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    2. 新與舊作文

      時(shí)間:2024-09-11 14:26:13 作文 投訴 投稿

      新與舊作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的新與舊作文,希望能夠幫助到大家。

      新與舊作文

      新與舊作文1

        窗外、內(nèi)人聲鼎沸,一片熱鬧的景象,仿佛就是那一個(gè)夜晚。那是一個(gè)開心的夜晚,令人心急如焚,熱情高涌,喜悅心情的能源猶如波濤洶涌的大海的海潮一樣,一涌、再涌,連綿不斷,再接再厲。

        這一晚正是農(nóng)歷20xx年的最后一天晚上,也就是元夕。距離新的一年的時(shí)間還有一小時(shí)。在這一小時(shí)里面,我們?nèi)胰说男那楠q如干柴烈火般,越燒越旺盛。不單只我們,我相信全天下的中國(guó)人此時(shí)的心情也都是一樣的。我們利用觀看電視節(jié)目的興趣來(lái)打發(fā)時(shí)間。

        終于,令人激動(dòng)的時(shí)刻準(zhǔn)備到來(lái)了,剩余的時(shí)間還有30秒。望著電視機(jī)螢?zāi)坏牡褂?jì)時(shí),全天下的中國(guó)人都在倒數(shù),我走近窗邊,推開窗門,望著窗外即將來(lái)臨的新世界,心里也在默默地倒數(shù):30、29、28…3、2、1!隨著倒數(shù)的結(jié)束,窗外忽然吹進(jìn)一陣清新的空氣。這空氣把殘舊的氣味吹走,把新鮮的氣味帶來(lái)。

        窗外即時(shí)百炮齊響,天空中一閃一亮,滿是煙花。各家門前也都點(diǎn)燃起了炮竹,紅色的炮紙滿天飛,炮聲也夠驚人的。我被這些東西搞得頭昏目眩,過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間,才得些安靜。但是此時(shí)已經(jīng)是天亮了,叔叔、阿姨們都到我家拜年,我也到他們家拜年。大家如此的.來(lái)來(lái)往往,在來(lái)來(lái)往往當(dāng)中,我看得出大家都是那么的幸福、開心、快樂!

        “舊的不去,新的不來(lái)!”的確,舊的一年不過(guò)去,新的一年又怎么會(huì)來(lái)呢

      新與舊作文2

        新,是一種時(shí)間流逝之后的必然產(chǎn)物,一個(gè)事物稱之為新,往往離現(xiàn)在很近。但是,新,又不僅由時(shí)間所決定,它還有很多含義。

        新,是后一種事物對(duì)以前事物的取代,反映了一個(gè)發(fā)展的過(guò)程!俺林蹅(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”,事物的新舊更替是一種不可避免的自然規(guī)律。一般來(lái)說(shuō),“新”可謂與時(shí)俱進(jìn),那些隨時(shí)間飛逝而產(chǎn)生的事物,如春天來(lái)臨的幾株嫩芽,幾只飛鳥,幾抹綠色與生氣,都可稱之為新。

        新,還可以反映人的一種思想變化。因?yàn)槿酥,往往“終日而思而不如須叟之所學(xué)也”。人可能在很短的時(shí)間中,悟出新的道理,產(chǎn)生新的思想。牛頓眼見蘋果落地而受到啟示,發(fā)現(xiàn)了前人一直未知的萬(wàn)有引力定率。所以有時(shí)候,客觀事物的本身也許并沒有變化,新在生活中是必不可少的,缺少了新的世界必將成為一潭死水。新作為一種自然規(guī)律,可以幫助世界丟掉落后的事物,使世界不斷向前發(fā)展!傲魉桓,只有世界在不斷更新,才能避免糟粕地出現(xiàn)。而新的思想,對(duì)于我們認(rèn)知世界也是十分重要的。正是因?yàn)樾碌乃枷氩粩嗝劝l(fā),人類才從一個(gè)愚昧的物種,發(fā)展成為一個(gè)具有高度文明,不僅凌駕于地球,還認(rèn)識(shí)了宇宙的生物。如果沒有新,現(xiàn)在的地球恐怕還只是一個(gè)“動(dòng)物園”而已,各種生物也仍處于為保存自我及種群而生存的低級(jí)階段。

        現(xiàn)實(shí)生活中的'我們,也需要新來(lái)啟發(fā)我們。也許我們會(huì)為眼前生活的單調(diào)和重復(fù)而苦惱,可只要我們保持一顆“新”的心,我們就仍會(huì)發(fā)現(xiàn),今天的一縷陽(yáng)光,其實(shí)比昨天的更為溫暖,明天的空氣,也必將比今天的更加清新。

        新是發(fā)展,是美好,是一種迫不及待的力量,一種引人前進(jìn)的精神。你必須明白,這世界其實(shí)變化很快。

      新與舊作文3

        今天,在奶奶家吃完飯后,我和媽媽就直奔我常去的新塘公園。一到公園,我就爬上了我最喜歡的那棵大樹。

        靠在大樹上,覺得自己都好像是大樹的兒子了,在大樹媽媽懷抱中真舒服。這時(shí),我看到假山、花兒、草兒都在我的眼皮底下,而我高高在上,真威風(fēng)。我就這樣靠在樹上給媽媽講了《魔法師的果醬》里的'齊齊花園。媽媽說(shuō):“只要你愿意去看去想,新塘公園里也會(huì)有許多故事!

        天有點(diǎn)黑了,媽媽叫我下來(lái)。我小心地滑下樹,發(fā)現(xiàn)樹旁的大石頭有一半身體都伸到泥土里去了。我問(wèn)媽媽:“為什么石頭會(huì)伸到泥土里呀?”媽媽說(shuō):“這石頭不是公園里本身就有的,而是其它地方運(yùn)來(lái)的,堆成各種形狀,讓小孩在上面玩耍,讓人們坐在上面休息。它叫太湖石。我朝旁邊一看,還看到一塊石頭很像坐在地上的汪汪狗。它好像是守衛(wèi)這個(gè)公園的。

        媽媽叫我過(guò)去看月季花。我看到有幾朵花擠在一塊,中間那大朵的花就像是花仙子,其它的像圍著她唱歌的小精靈。我又看到有一簇花,五朵花排在一起,上面平整得像舞臺(tái)。比她們伸得更高一些的幾個(gè)花骨朵就好像在花的舞臺(tái)上跳舞。

        我覺得這兒真是一個(gè)樂園。我問(wèn)媽媽:“這里有小鳥來(lái)嗎?”媽媽說(shuō):“有啊。因?yàn)楣珗@里的風(fēng)景好,空氣好,還有來(lái)公園的人不傷害小鳥,讓它們?cè)谶@里覺得很安全,所以他們就很愿意到這里來(lái)玩耍、做游戲!

        平時(shí)我經(jīng)常愛玩的新塘公園,今天帶給了我新的味道。

      新與舊作文4

        新,是后一種事物對(duì)以前事物的取代,反映了一個(gè)發(fā)展的過(guò)程!俺林蹅(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”,事物的新舊更替是一種不可避免的自然規(guī)律。一般來(lái)說(shuō),“新”可謂與時(shí)俱進(jìn),那些隨時(shí)間飛逝而產(chǎn)生的事物,如春天來(lái)臨的幾株嫩芽,幾只飛鳥,幾抹綠色與生氣,都可稱之為新。

        新,還可以反映人的一種思想變化。因?yàn)槿酥,往往“終日而思而不如須叟之所學(xué)也”。人可能在很短的'時(shí)間中,悟出新的道理,產(chǎn)生新的思想。牛頓眼見蘋果落地而受到啟示,發(fā)現(xiàn)了前人一直未知的萬(wàn)有引力定率。所以有時(shí)候,客觀事物的本身也許并沒有變化,新在生活中是必不可少的,缺少了新的世界必將成為一潭死水。新作為一種自然規(guī)律,可以幫助世界丟掉落后的事物,使世界不斷向前發(fā)展。“流水不腐”,只有世界在不斷更新,才能避免糟粕地出現(xiàn)。而新的思想,對(duì)于我們認(rèn)知世界也是十分重要的。正是因?yàn)樾碌乃枷氩粩嗝劝l(fā),人類才從一個(gè)愚昧的物種,發(fā)展成為一個(gè)具有高度文明,不僅凌駕于地球,還認(rèn)識(shí)了宇宙的生物。假如沒有新,現(xiàn)在的地球恐怕還只是一個(gè)“動(dòng)物園”而已,各種生物也仍處于為保存自我及種群而生存的低級(jí)階段。

        現(xiàn)實(shí)生活中的我們,也需要新來(lái)啟發(fā)我們。也許我們會(huì)為眼前生活的單調(diào)和重復(fù)而苦惱,可只要我們保持一顆“新”的心,我們就仍會(huì)發(fā)現(xiàn),今天的一縷陽(yáng)光,其實(shí)比昨天的更為溫暖,明天的空氣,也必將比今天的更加清新。

        新是發(fā)展,是美好,是一種迫不及待的力量,一種引人前進(jìn)的精神。你必須明白,這世界其實(shí)變化很快。

      新與舊作文5

        在前時(shí)間我突然翻出一個(gè)舊籃球,它瞬間勾起了我的回憶。

        在四年前我從父母拿到了這個(gè)‘‘寶物’’,我當(dāng)時(shí)是多么的興奮和激動(dòng)啊!在當(dāng)時(shí)每一節(jié)體育課都有一群人在打球,場(chǎng)面非常大,一班的人中大部分男生都來(lái)了,三個(gè)籃球都不夠我們當(dāng)時(shí)打的,在這個(gè)時(shí)間段我當(dāng)然也參加到了搶球活動(dòng)中,在當(dāng)時(shí)能搶到球可是一件‘‘大事’’,你得小心球被搶走不斷的守球,我們周末也是約上幾個(gè)人一起打球,在這一年里是我們打的正歡的時(shí)候,我的籃球也增加來(lái)幾條‘‘歲月的痕跡’’。

        在得到籃球后的'第二年熱度仍然不減,我們體育課打得仍然熱火朝天,一節(jié)課下來(lái)都感沒打夠。不過(guò)好日子在第三年就結(jié)束了,因?yàn)榱昙?jí)的體育課常被站占用,我們只能在周末過(guò)一下癮。

        去年,我升上了初一,我的籃球也變了,原來(lái)光滑的表面,已粗糙不已,但我依然找出了它,我又和朋友開始打起了籃球,那段時(shí)間我又一次的體會(huì)到了籃球帶給我的喜悅,和激情,在那時(shí)我仿佛又回到了那個(gè)熱衷于籃球的小子,我的熱情之火被籃球再次激發(fā)了,可它卻又一次被名為期末考試的水流所澆滅,我的籃球也陪著我度過(guò)了三年,它所帶給我的不僅是快樂,還有朋友和興趣。它是我甚少會(huì)去進(jìn)行的運(yùn)動(dòng),也許是它給我?guī)?lái)了這個(gè)健康的身體也說(shuō)不定。

        如今是第四年了,這四年里,它變老了,我也變大了,原本拿著新球的孩子,變成了拿著有幾道痕跡和黃斑的舊球的少年了。

      新與舊作文6

        媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛又暖和的小棉鞋、爸爸大大的皮鞋都舊了,媽媽整理后把它們都丟進(jìn)了垃圾箱。

        狂風(fēng)大作,下起了傾盆大雨。鞋子們的心情和天氣一樣,一點(diǎn)都不好。忽然,在雨中出現(xiàn)了一閃一閃的東西!斑@是什么?”破爛不堪的小棉鞋好奇地問(wèn)!皯(yīng)該……應(yīng)該是垃圾車!逼ば瑥睦牙镢@出來(lái)害怕地說(shuō)。沒等大家回神,垃圾車已把鞋子們帶上了車。在這黑咕隆咚地方,鞋子們出奇的冷。不知過(guò)了多久,大卡車把舊鞋子們帶到了郊外的垃圾場(chǎng)。那里當(dāng)然不是一個(gè)好地方,又陰暗又臭烘烘的,鞋子們不知不覺暈了過(guò)去……

        第二天,陽(yáng)光明媚,但鞋子們的心情依舊陰暗。突然,一群螞蟻路過(guò)這里,他們的首領(lǐng)看見了高跟鞋,眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著,似乎想到什么,然后一聲令下:“把高跟鞋搬回去,我們做個(gè)游樂場(chǎng)!蔽浵亗兟犃撕貌粺狒[。他們同心協(xié)力把高跟鞋搬回去,過(guò)上了好玩又刺激的美好生活……

        紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中降下來(lái),讓世界充滿了寒意。老鼠先生穿著棉襖,正給出生不久的兩只老鼠寶寶尋找溫暖的床呢。正巧,他看見了小棉鞋,興奮地召集“人”來(lái)抬(不,不,應(yīng)該是召集“鼠”來(lái)抬)。從此,兩只老鼠寶寶不再挨凍了……

        時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又是艷陽(yáng)高照。你瞧,兩只還未成年的.松鼠在家中蹦來(lái)蹦去,無(wú)聊透頂。這不,他們?nèi)フ覙纷恿耍麄兛匆娏恕熬奕恕薄ば,他們好不容易把皮鞋搬回了家,用針線把皮鞋做成了一個(gè)好玩又有趣的蹺蹺板。

        鞋子們離開原本陰暗濕臭的地方,也相當(dāng)快樂,它們每天都能聽到動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)……

      新與舊作文7

        朱鴻鈞——朱自清之父。在朱自清很小的時(shí)候,便把他送入學(xué)堂。但仍是學(xué)得舊文學(xué),舊知識(shí),可那時(shí),卻已經(jīng)有了新式學(xué)校?芍禅欌x仍這樣做。

        老派思想根深蒂固的父親沒有把成年的朱自清視為一個(gè)平等的個(gè)體,而是像封建專制家長(zhǎng)一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒有獨(dú)立支配自己收入的自由,即使朱自清已經(jīng)成家立業(yè)了,也依舊如此。以至于后來(lái),朱鴻鈞不讓朱自清進(jìn)家門。但父親不會(huì)因?yàn)樾屡f思想而不愛兒子,只是愛中會(huì)有余熱和困頓的。

        朱自清不描寫其父正面,卻反寫背影,這也能說(shuō)明,他們之間的隔閡。文中多數(shù)的“背影”描寫也給予讀者對(duì)父親面部表情的自由想象空間。整文多次寫背影,最生動(dòng)傳神之處是父親買橘之影,但文章卻文筆平淡,之所以感人,是因?yàn),在那種特定環(huán)境下的.特定事物造成的。

        文章還有一大亮點(diǎn),乃是文章背影色彩。文章筆觸平淡,家中背影慘淡,透出一種黑白,灰的色彩。然而那一抹朱紅的橘子卻是文章之點(diǎn)綴,也體現(xiàn)父親對(duì)“我”的父愛。

        最后父親準(zhǔn)備離去時(shí),原來(lái)可以結(jié)束了。但又寫了一段,寫父親老頹之境,深化文章之“背影”,反映家中之境將越來(lái)越慘淡,父親之生將越來(lái)越坎坷。

        但是父親無(wú)論如何,對(duì)兒子仍是滿滿父愛,而兒子也會(huì)體會(huì)到父親的困境。這一切,都在“背影”上聚焦起來(lái)了。

      新與舊作文8

        前一段時(shí)間,有新聞報(bào)道說(shuō)長(zhǎng)沙蔡鍔路旁有一口百年古井正在重新修建,在以前,附近幾百戶居民全靠這口古井打水,他們都保護(hù)它不受破壞,有幾次政府建設(shè)城市有取消古井,都影起了居民的強(qiáng)烈反抗,他們認(rèn)為這是祖先留給他們的唯一遺產(chǎn),保護(hù)好它,也是他們唯一能報(bào)孝祖先的方法。而現(xiàn)在,家家戶戶都用上了飲水機(jī),古井便逐漸被人們淡忘,由于常年無(wú)人打水,古井經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬,成了一口廢井,連水也打不上了,有許多人還認(rèn)為它礙事,提議拆了它,但也有一部分居民還對(duì)當(dāng)年古井的功勞有一絲懷念,它畢竟養(yǎng)育了這么多代人民,于是決定重建。哎,那些喜新厭舊的人在其他方面會(huì)改正嗎?

        記得一次上美術(shù)課,老師問(wèn)我們誰(shuí)去看了“走向盛唐”,班上舉手的寥寥無(wú)幾,老師臉上掠過(guò)一絲失望,是對(duì)我們不積極學(xué)習(xí)古代文化而失望?還是覺得現(xiàn)在古文化漸漸被人淡忘而悲傷?有一個(gè)小組調(diào)查了一所大學(xué)的情況,學(xué)校里看“超女”的達(dá)到95%,而喜歡閱讀歷史書籍的只有極少數(shù)人。難道幾千年歷史那么無(wú)味?

        我喜歡收集古錢幣,那些爺爺奶奶們留下來(lái)的錢幣,我都保留著,一些印著古代勞動(dòng)人民耕種的.景象讓我回到了幾十年前,可以想像,那時(shí)候的人大都以種田為生,早出晚歸,累得汗流浹背。現(xiàn)在,每年過(guò)年時(shí)都有許多人把舊錢換成新票,捧著嶄新的錢,愛不釋手。未必只有新票才好看?難道那些反映歷史背景的舊錢就全無(wú)意義?

        其實(shí),喜新不一定要厭舊,把新的和舊的結(jié)合在一起,才是最完美的選擇。

      新與舊作文9

        我是一張紙幣,別看我這么破,但我的閱歷豐富,我去過(guò)商場(chǎng)、醫(yī)院、超市……

        有一次,我在一個(gè)人的錢包里被另一張新錢罵了一頓,它說(shuō):“你瞧,我的外表比你要好看、比你要新。你看你,外表如此丑陋,這么臟!”過(guò)了幾天,我被帶來(lái)了市場(chǎng)里,當(dāng)那人把我遞給買者時(shí),買者嫌我很臟,最后實(shí)在沒有辦法,那人用兩根手指輕輕夾住我,將我扔進(jìn)了一個(gè)又臟又破的袋子里。于是,我在那人的袋子里看到更多的新錢,頭都不敢抬。我聽到別的新錢對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),有的.甚至對(duì)我冷嘲熱諷,還有的指著我大笑。

        終于到家了,神奇的事情卻發(fā)生了。

        那個(gè)老爺爺家的孩子對(duì)我十分感興趣,其中一個(gè)對(duì)我大喊:“你們看,這張舊錢雖然十分臟,但是我們可以將它擦干凈,儲(chǔ)存起來(lái),作為下一代的古董!边@個(gè)老頭很贊成他孩子的意見,把我擦干凈后放到一個(gè)鐵盒里。從此,我這張紙錢就沉睡在這里,若干年后,突然有一天,我被一位健壯的男孩重新拿了出來(lái)。他看了看我,將我拿到父母面前,他的父母將我送進(jìn)了博物館展覽,面對(duì)所有參觀者,我感到無(wú)比驕傲與自豪。

        舊錢與新錢對(duì)于人們來(lái)說(shuō),人們更喜愛新錢,因?yàn)樗獗砗每础6f錢的價(jià)值其實(shí)與新錢是相同的,舊錢也是從新錢經(jīng)歷過(guò)來(lái)的,而新錢終將會(huì)成為舊錢。

      新與舊作文10

        隨著初中生活的開始,我們身邊的一切都換成新的了……

        就在不久前,我們班的“光榮革命者”壯烈“犧牲”了,隨之來(lái)的又是一名“花花公子”,而且身價(jià)上萬(wàn),它的到來(lái)使我們班增添了不少快樂。

        一、“花花公子”的'由來(lái)

        為什么說(shuō)它是花花公子呢?是因?yàn)槊刻於加泻芏嗯瑢W(xué)去摸,左摸摸,右看看總是擺著新奇的樣子。

        “叮鈴鈴”,下課鈴像個(gè)小孩子一樣在每個(gè)教室跳動(dòng),老師聽見下課鈴放下書本也“匆匆”而去!皣W啦”同學(xué)們都圍著黑板擺弄起來(lái),有的人你一嘴我一語(yǔ)的說(shuō)著,有的同學(xué)膽子比較大直接跟黑板“動(dòng)粗”,又不知哪個(gè)同學(xué)報(bào)了一下這位“花花公子”的身價(jià),那些上手的同學(xué)都灰溜溜的跑了。

        二、身價(jià)太高,惹不起!

        這塊黑板可是我們動(dòng)不起的一尊佛,只是因?yàn)樗俏逦粩?shù)的身價(jià)。

        這塊黑板的身價(jià)整整3萬(wàn)塊,誰(shuí)要是敢跟它捅出什么簍子來(lái),那就等爹媽拿錢來(lái)學(xué)!熬取焙⒆影伞

        三、老師降萬(wàn)物,降不住黑板

        早說(shuō)老師這種降萬(wàn)物的職業(yè)可是人見人怕的,都怕突然叫住自己讓自己背一遍《出師表》,可唯獨(dú)這黑板不怕。

        上課,老師想要把上節(jié)課放的PPT關(guān)掉,可是轉(zhuǎn)了半天也沒轉(zhuǎn)回自己想要的界面,只好撓了撓頭,放棄了,而黑板卻閃了一下表示勝利的喜悅。

        這就是我們班的新黑板,一個(gè)人見人愛,而又天不怕地不怕的黑板。

      新與舊作文11

        新與舊并非一體的兩面,而是互相摻雜纏繞的。舊的事物也許在原本事物研究創(chuàng)新后,漸漸消失于時(shí)代洪流,成為襯托創(chuàng)新事物的綠葉,亦可能兩者相輔而成繁花盛景。新與舊也并非有絕對(duì)的優(yōu)劣之別,舊有其古樸的醞釀;而新也有其未知無(wú)限的可能。

        圍棋自古以來(lái)便是許多古人的一種智慧結(jié)晶,每一盤棋,每一手的心思都是人與棋的對(duì)話,沒有一盤棋是相同的,正如沒有一個(gè)人的思想是可以完全抄襲下來(lái)的,而圍棋正因?yàn)樗亩嘧兗盁o(wú)限可能而使我深深沉浸其中,無(wú)法自拔。

        近年來(lái),有一款人工智能名叫──Alphago逐漸取代人類在棋藝中的地位,這種新的科技產(chǎn)物也正挑戰(zhàn)傳統(tǒng)棋技。本來(lái)以為近千年累積攢下的智慧是不可質(zhì)疑的,但在學(xué)習(xí)Alphago后所下出的一些俗手竟可成為每一盤棋的勝利關(guān)鍵,而一些古老的定式居然不曾出現(xiàn)于這名“天才棋士”的下法中。人們開始對(duì)自己產(chǎn)生了動(dòng)搖,搖擺于前輩們遺留下的古老結(jié)晶,亦或是接受接連擊敗棋王無(wú)法撼動(dòng)的絕對(duì)實(shí)力面前。

        我時(shí)不時(shí)便會(huì)于網(wǎng)站上和棋友們進(jìn)行智慧的搏殺及城府的對(duì)抗。近幾年的確施展古老定式的比例一直在下降,舊有的一些棋步已逐漸無(wú)法追隨時(shí)代的腳步,新的`定式逐漸在我們棋界蔓延開來(lái),但我仍喜歡和古老棋譜進(jìn)行對(duì)話,結(jié)合新知,在古老智慧中衍生出新意,成為自己的東西。

        正如新舊圍棋技藝沒有絕對(duì)的好壞,端看自己的學(xué)習(xí)和镕鑄能力,新與舊也并非是存在絕對(duì)的優(yōu)劣,如何于其中找出自己所需,開創(chuàng)一片天。并非一味的盲從新,抑或墨守成規(guī),在新與舊之間尋得平衡,便是我不斷學(xué)習(xí)的課題,以及恒久追尋的理想。

      新與舊作文12

        “陳儀,去麗水買新衣服!”朋友凱隨他媽媽經(jīng)過(guò)窗外,對(duì)著正在發(fā)呆的我喊道。我朝他擺了擺手,笑著搖搖頭。

        明天就是大年三十了,伙伴們肯定都買好新衣服了吧?想到這里,我的心也動(dòng)了。媽媽好久沒給我和姐姐買新衣服啦!于是,我下樓找媽媽。只見媽媽和姐姐正忙著打掃衛(wèi)生,我趕緊拿起抹布,擦了起來(lái)……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們終于把房間打掃得干干凈凈的。趁媽媽坐著休息的片刻,我支支吾吾地向她提出了想要新衣服的想法。媽媽一愣,正準(zhǔn)備開口,姐姐忙拉了拉我的衣角,笑著說(shuō):“小姨上個(gè)月買給我們的衣服只穿過(guò)兩次,不就是新的嗎?我們得把錢省下來(lái)交學(xué)費(fèi)!薄笆前,晚上我給你們燙燙,會(huì)跟新的一樣。”“可是……”“等有了錢,一定給你和姐姐買很多新衣服!睕]等我說(shuō)完,媽媽就打斷了我的話,邊說(shuō)邊走向另一個(gè)房間。姐姐瞪了我一眼,把我往媽媽走去的方向推了推。我忙對(duì)著哈哈哈背影叫:“媽媽,阿姨買給我的'那套衣服我最喜歡了,新衣服肯定沒它好,我不要了!眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身看了我一眼,沒說(shuō)什么。

        那晚,我早早地躲進(jìn)被窩,回想著下午媽媽轉(zhuǎn)身看我時(shí)那微微發(fā)紅的眼眶,心里難過(guò)極了!下決心再也不提新衣服的事了。第二天,我穿上了媽媽為我精心熨燙過(guò)的衣服,心里覺得好踏實(shí)!

        “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新袍換舊服!苯衲赀^(guò)年沒有新衣服,但我過(guò)得特別開心!

      新與舊作文13

        這幾天曹操的三個(gè)兒子中的曹沖發(fā)了財(cái)了,買了臺(tái)電視,于是他就給他父王打了個(gè)電話:“喂,喂是父王嗎,你快過(guò)來(lái)呀,我最近發(fā)了一點(diǎn)小財(cái),買了新鮮東西,你快來(lái)呀瞧瞧鮮!”

        “好,沒問(wèn)題,我就來(lái)了!

        放下電話,曹操就馬上起程,到了曹沖街001號(hào),只見那站著一個(gè)20來(lái)歲的小伙子,那就是曹沖,他想父王招招手,請(qǐng)父王進(jìn)屋,然后取下電視上的那塊紅布,曹操一見這只是一個(gè)“大箱子”唉聲嘆氣地說(shuō):“沖兒啊沖兒,念我對(duì)你那么好,而你現(xiàn)在卻拿一個(gè)大箱子來(lái)哄我。哎……”

        “父王請(qǐng)息怒,你看!闭f(shuō)著把電視開關(guān)一摁,電視里正好在播出《三國(guó)演義》。

        “哎?這不是我嗎?不錯(cuò),不錯(cuò)我還挺帥。這不是我的老冤家劉備嗎,怎么是這幅摸樣?真丑啊。哈哈哈哈哈哈……”

        不過(guò)站在一旁的曹沖可不高興了,因?yàn)橄乱患鸵涎葜?赤壁之戰(zhàn)了。以曹操的脾氣,這臺(tái)電視可就要遭殃了。只能跑一邊冒冷汗去了。

        馬上就要開始了,只見屏幕上突然漆黑一片,原來(lái)停電了,曹操還在發(fā)蒙呢,曹沖卻欣喜若狂,弄的'曹操不知所措。

        誰(shuí)知,剛才電視臺(tái)也停電了,剛才那一段沒演,現(xiàn)在正演赤壁之戰(zhàn),可不是,曹操看完,先漲紅了臉,接著吹胡子瞪眼,跑過(guò)去“啪啪”幾聲,電視立刻變成一堆廢鐵,連曹沖頭上都腫起了一個(gè)大包。曹操生氣的走了。

        這一切都令曹沖哭笑不得。苦笑兩聲就去修他的電視去了。

      新與舊作文14

        這是鄉(xiāng)間夏日的夜晚,院子里,梧桐樹下,瘸腿父親帶著兒子和女兒乘涼。這個(gè)夜晚的風(fēng)并不涼爽,只是兩個(gè)孩子不愿意和后媽待在一起。其實(shí),后媽對(duì)這兩個(gè)孩子也還挺不錯(cuò)?墒腔蛟S是這兩孩子還沒適應(yīng),所以導(dǎo)致他們連后媽的面都不想見。

        “爸爸,你說(shuō)媽媽還會(huì)回來(lái)嗎?”女兒?jiǎn)枴?/p>

        “也許吧,但是媽媽已經(jīng)去了很遠(yuǎn)的地方了,爸爸也找不著!卑职謸崦畠旱男∧X袋說(shuō)。

        “爸,要不,您帶著我和妹妹去找媽媽吧!”哥哥說(shuō)。

        “爸爸,好嗎?我想媽媽!”女兒說(shuō)。

        “爸爸如果去找媽媽,那家里的地怎么辦呀?”

        爸爸剛說(shuō)完,啪!隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂,梧桐樹的老皮剝落了,露出鮮嫩的'新皮。

        女兒對(duì)老樹皮發(fā)出一串贊嘆:“爸爸,你看!我突然覺得老樹皮好偉大呀!為了新樹皮的破皮而出而忍受著烈日的炙烤。自己卻在一個(gè)靜悄悄的夜,隨著“啪”的一聲而結(jié)束自己的生命。她一生是那么的靜,卻在生命結(jié)束前為自己的努力歡呼了一聲。多不容易呀!”

        兒子對(duì)新樹皮發(fā)出了一串贊美:“這新樹皮為了自己的破皮而出費(fèi)了多少勁呀!他的出現(xiàn)只為能使這梧桐樹,變得更美。讓梧桐樹的一生更精彩。但隨著年齡的增長(zhǎng),他或許會(huì)個(gè)美,或許也會(huì)無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束。”

        父親聽著,看著,深有感觸地說(shuō):“我希望人事間的一切都能向你們倆所說(shuō)的那樣,如果新與舊沒有界限,那么人與人之間也不會(huì)有界限!

        兒子和女兒明白了,他們挽起父親朝回家的路走去……

      新與舊作文15

        我快步走進(jìn)一幢陌生的建筑物,上了二樓,不知所措地右轉(zhuǎn),再右轉(zhuǎn),最后左轉(zhuǎn),膽怯地敲敲門,走進(jìn)去,一言不發(fā)地坐在最后一排,環(huán)視一圈,滿眼的陌生。

        這是我來(lái)到高中的第一天。

        大概是過(guò)于相似,那天回家,腦中不斷地閃過(guò)三年前到初中的第一天,那時(shí)年幼無(wú)知的我像一只小蝸牛一樣,只知道把自己藏在膽怯的殼里。當(dāng)幼稚的臉龐日漸成熟時(shí),還是一樣,很膽怯。三年,我?guī)缀鯖]變。

        新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)校;新的陌生,新的陌生,還是新的.陌生。似乎那新的桌椅都在用冰涼訴說(shuō)著它們對(duì)我的冷漠。

        陌生是嶄新的,而我還在用陳舊的心態(tài)面對(duì)。試想一下:這樣下去會(huì)怎樣?我不知道。也許,無(wú)聊地度過(guò)三年的高中生活吧?帶著凌亂的思緒,我步入夢(mèng)想……

        今夜的夢(mèng)格外奇怪,我夢(mèng)見:兩個(gè)男孩站在一起,一個(gè)大些,一個(gè)小些。小男孩拍了拍大男孩的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大男孩說(shuō):“兄弟,你也該改改了!”

        早晨,睜開朦朧的睡眼,照照鏡子,我還是我。洗漱完畢,匆匆趕去學(xué)校。

        來(lái)到學(xué)校,不停地回憶著昨夜的那句話,似乎懂了點(diǎn)什么。

        我用溫?zé)岬氖,撫摸著冰涼的桌椅,時(shí)間久了,也就溫?zé)崞饋?lái)了。

        我用溫和的目光望著周圍,周圍似乎也溫暖起來(lái)。

        我用溫暖的心感受著這陌生,這陌生也變得和藹起來(lái)。

        冰涼不再冰涼;冷漠不再冷漠;陌生不再陌生,是陣陣溫?zé)帷?/p>

        我快步走近一幢熟悉的大樓,上了二樓順理成章地右轉(zhuǎn),再右轉(zhuǎn),最后左轉(zhuǎn),門是敞開的,我輕輕又自信地踏進(jìn)去,一聲不響地坐在最后一排,環(huán)視一圈,滿心的溫暖。

        新的依舊是新的,只是不再陌生!

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