六年級畢業(yè)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級畢業(yè)作文1
給老師
老師，六年的時(shí)光已悄然離去。也許我曾讓你頭痛，也許我曾讓你不悅，也許我曾讓你舒心，也許我曾讓你驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)記住您的.教誨，永遠(yuǎn)的記住您。
給同學(xué)
無論走到哪里，記住我們曾是六年的兄弟姐妹，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。得意時(shí)，不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂；失意時(shí)，不要忘了你身后的我們，還會(huì)幫你度過難關(guān)！歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！
六年級畢業(yè)作文2
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)后，老師們的淚框早已被眼淚侵濕，飽含著的卻是對同學(xué)們的不舍，同學(xué)們并沒有哭，可心卻流淚了，他們珍惜著在一起最后的一分一秒，回想著在一起的日子……還記得六年前，我們牽著老師的手走進(jìn)教室，在一起開開心心的學(xué)習(xí)和成長；還記得六年前，我們曾在一起并肩作戰(zhàn)，得知?jiǎng)倮麜r(shí)那純真的一笑，記錄的`卻是我們的團(tuán)結(jié)；還記得六年前，我們曾在一起打鬧嬉戲，校園里的每一個(gè)角落都保存著我們的歡聲笑語。
可是今天，昔日那群親密無間的同學(xué)和老師卻要分開，他們要告別母校，告別老師，到更大，更遠(yuǎn)，更有前途的地方去學(xué)習(xí)。也許他們再也不會(huì)見面，不會(huì)回到母校，但他們的友誼地久天長。
六年級畢業(yè)作文3
大家還有幾個(gè)月？至多也就2個(gè)半月。
朋友們，請珍惜吧！也許過了這些短暫的日子，大家很難再見一面；也許過了這段日子，大家會(huì)遺忘對方；也許過了這段日子，大家已忘記了一切一切發(fā)生的事情……
眼前，是美好的初中校園生活，你可還記得昨天與小學(xué)同學(xué)們的打鬧嬉戲？你可還記得，與老師的一個(gè)個(gè)眼神交匯？你可還記得，同學(xué)對你的幫助，老師對你的關(guān)心？你可還記得，班里的我？
不會(huì)忘記的，不會(huì)的.，不會(huì)的……
那些刻骨銘心的日子，那些充滿歡聲笑語的日子，怎能說忘就忘？
忘不了，但不代表過去不了；現(xiàn)在不忘記，不代表一直會(huì)記得……
我不奢望你們都記得我或者是誰，但是，希望你們能夠記住你最好的朋友！你可知道，6年啊，整整6年！6年的相處，6年的……大家一定都有自己的好朋友，那就請記住他，請將你們的友誼維續(xù)下去！
六年級畢業(yè)作文4
時(shí)光如白駒過隙，吹走了我們臉上的.不少稚氣。從匆匆趕路到從容離開，從矮小到高大，從幼稚到成熟，從小學(xué)到初中……
我也沒想到，時(shí)光竟這樣厲害。它會(huì)讓一場考試，考散一個(gè)班；一段言語，說斷一份情；一次重聚，聚出一滴淚。我不知道上天讓我們遇見，一起經(jīng)歷酸甜苦辣，累積了情誼，又讓我們悲傷地分別，到底有什么含義，但是一想到，沒有什么人可以相伴一輩子，心里就好受些。
在畢業(yè)典禮上，你哭著講完了演說稿，我們在臺(tái)下，淚珠也在眼眶了打轉(zhuǎn)。不知道為什么，此刻，覺得那些陳詞濫調(diào)，竟分外觸動(dòng)人心。
時(shí)光呀！你能不能別那么著急？你為什么要跑那么快呢？你有什么急事嗎？你太讓我傷心了。雖然，我渴望長大，但是，我討厭離別。我知道世上沒有不散的宴席，但是，為什么他們散是會(huì)笑容滿面，而我們會(huì)淚流滿面呢？
小時(shí)候，總想著畢業(yè)。現(xiàn)在，以前的愿望成真了，我們真的畢業(yè)了，可是……
畢業(yè)了，真的好嗎？
六年級畢業(yè)作文5
畢業(yè)了，還有一些好朋友舍不得。勤勞的老師，慈愛嚴(yán)厲的媽媽們都把希望寄托在我身上！曾經(jīng)教過我的老師，和我親如姐妹的好朋友。
我和他們分享快樂和艱難�，F(xiàn)在說分開就是分開。我的老師有聶、周、田老師、沈等。在40班的.老師里，我感到溫暖。40班，每個(gè)學(xué)生都嘗過酸、甜、苦、辣。我記得一開始我沒有朋友，但是譚穎主動(dòng)和我交朋友。后來，我有了很多朋友，但我不知道譚穎發(fā)生了什么。我很想她。
初三的時(shí)候，我遇到了卓和張，他們成了我的好朋友。雖然有時(shí)候會(huì)打架，但后來都和好了。我們一直像姐妹一樣，但卓君在四年級離開了。但是我遇到了周的好朋友�，F(xiàn)在和我同一個(gè)班畢業(yè)的同學(xué)只有54個(gè)。雖然有些同學(xué)很煩，但是我從來沒有想過要分開，也不知道什么時(shí)候才能再見面。
我親愛的老師，我親愛的同學(xué)，我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
六年級畢業(yè)作文6
隨著時(shí)間的流逝，我變成了六年級的學(xué)生。為了應(yīng)對即將來到的'初中生活，我必須要改變自己，做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
一、在學(xué)習(xí)方面，我呀改掉馬虎的壞毛病，寫完作業(yè)后和考試答完卷子后一定要認(rèn)真檢查，爭取次次考試都能考滿分，即使不能考到滿分，也不能給自己留下遺憾。在語文預(yù)習(xí)的時(shí)候，我一定要保證讀五遍課文，讀懂課文，這樣老師上課的時(shí)候才能跟上。
二、在紀(jì)律方面，我要保證上課不說話，不干與課堂內(nèi)容無關(guān)的事，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我還要做到在走廊安靜行走，不打鬧，不跑跳。下課不打架，和同學(xué)做有益的活動(dòng)。
三、在勞動(dòng)方面，現(xiàn)在我是班級的外擔(dān)值日生，我要做到負(fù)責(zé)任。用心地完成外擔(dān)清掃任務(wù)。我還要多為班級做事，做老師的小幫手，幫老師減輕負(fù)擔(dān)。我還要幫助同學(xué)，做一個(gè)樂于助人的人。
只有做到這些，我才能成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，所以，我要從現(xiàn)在開始，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，我一定說到做到！
六年級畢業(yè)作文7
金黃的小花開始蓬松，同在一起生活的同學(xué)們即將離開，到另外一個(gè)地方生活，我不情愿的打開小傘，飄飄悠悠的來到新的環(huán)境……
六年了，望著我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)，望著我們曾經(jīng)書聲瑯瑯的教室，有一種說不出的.不舍。
徘徊在我們經(jīng)常玩耍的操場，想和同學(xué)們重當(dāng)一回小學(xué)生，回味著童年所經(jīng)歷的美好時(shí)光。
我也總想上中學(xué)，想去用時(shí)間和作業(yè)的壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閑，應(yīng)為這樣我會(huì)覺得自己很空虛。雖然在大人們的眼中，我是多才多藝，但我也有自己的煩惱。社交，對我來說是一大難題，甚至在班中，我也不知道怎樣與心機(jī)多的同學(xué)交往，我遺傳了媽媽的弱點(diǎn)，不論她怎樣教我防別人的心機(jī)，我還是一如既往。
快要進(jìn)入中學(xué)了，我能否在中學(xué)里克服我的煩惱，于時(shí)間競爭，不再做一個(gè)膽小的人呢？
金黃的小花開始蓬松，我的確不情愿的撐開小傘，飛到另一個(gè)環(huán)境，我相信，我開花后的露水，一定是最甘甜的。
六年級畢業(yè)作文8
你是我小學(xué)六年中的好朋友，你還在六年級時(shí)拜我為＂干爹＂，雖然我們從五年級開始才成為好朋友，但我們每天都在一起玩耍、嬉戲，我們的友誼已經(jīng)超過了一般的同學(xué)，雖然有的時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露车妹婕t耳赤，不可開交，但后來我們又和好如初。總之，不管到什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記你的。
�。⑻一ㄌ端钋С�，不及源辰送我誼＂。在我六年的學(xué)習(xí)生活中，你是我給印象最深的`同學(xué)。在課間十分鐘的時(shí)間里，我們談?wù)撝约旱膼酆茫_(tái)球、軍事、歷史、籃球……在體育課上，我們一起享受痞運(yùn)動(dòng)的快樂。我們有著相同的愛好，由此看來我們是志同道合��！記得有一次我們因?yàn)橐黄〖堫^而奪了起來，我把你的鼻子打傷了，你把我的嘴打傷了，你在座位上趴了一下午，但之后我們很快便和好了，也更加要好了。這也證明了我們的友情堅(jiān)不可摧。但不管怎樣，我們還是要分開了。不過青山不老，綠水長流。我們一定還有再見的機(jī)會(huì)。
六年級畢業(yè)作文9
今天，我們的校長給我們上了一節(jié)特殊的課——以道別為主題講的畢業(yè)課。
郭校長讓我們成為一個(gè)愛讀書的人，讀書的好處很多：讀書，可以使自己的'世界日漸豐富；有時(shí)候讀書并非奪取功名，不過可以使自己的內(nèi)心安靜，充實(shí)；多讀書，也可以使自己的寫作水平提高很多。
郭校長要求我們做事能腳踏實(shí)地、竭盡所能，學(xué)習(xí)“工匠精神”，我覺得所謂的工匠精神，第一就是熱愛自己所做的事；第二就是精益求精，精雕細(xì)琢。做到你認(rèn)為的極致。
郭校長要求我們養(yǎng)成不怕困難和挫折的精神，遇到困難要挑戰(zhàn)他，想辦法解決它，永遠(yuǎn)不要逃避。
“讓青春因夢想而激揚(yáng)�！甭犃诉@節(jié)課，我的感觸很深，我在以后的生活中，要成為一個(gè)對社會(huì)，對大家有用的人，要做一個(gè)誠實(shí)，守信的人，每天做最好的自己！
六年級畢業(yè)作文10
曾經(jīng)總有一種興奮卻又陌生的感覺。新學(xué)校的新鮮感，新朋友的新鮮感，紅領(lǐng)巾的新鮮感，讓我無比自豪。但是對幼兒園的`懷念。還是——童心！
今天為什么又懷舊了？在班會(huì)上，我給你看了我自己手寫的報(bào)紙，告訴你我這六年的快樂。不知道為什么，我的話總是說不完，我的淚總是說不完。對于小學(xué)生活——，有笑，有哭，有打，有玩，有叫。卻只能成為回憶，成為留戀。
時(shí)間沖不走友情的酒，距離拉不走思念的手。畢業(yè)？我忍不住笑了。
六年級畢業(yè)作文11
小學(xué)六年的要結(jié)束了，我們要畢業(yè)了，我們大多數(shù)都很開心，我也是。我們都非常的向往著初中的學(xué)習(xí)生活，新的，新的同學(xué)，新的，新的。
畢業(yè)考已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)星期四的英語考完以后，同學(xué)們大叫：“耶，考完了！”同學(xué)們欣喜若狂，因?yàn)�，可以告別作業(yè)，享受輕松的了！
六年前，我們是一個(gè)個(gè)小個(gè)子，純真，我們什么都不懂，都是老師來教我們的，寫字、朗讀、立正。六年后，我們雖不像以前那么懂事，有自己的'想法了，但我們還是、的少年！我們協(xié)作，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第2名的成績；我們積極參加各類活動(dòng)，獲了許多獎(jiǎng)；我們一起學(xué)習(xí)，有著深厚的。我們一起受罰，一起嬉戲，一起討論。
轉(zhuǎn)眼間，6年就過了，我們還在懷念著小學(xué)生涯，還在一起打打鬧鬧，絲毫沒有察覺到已經(jīng)悄悄地溜走。
我們畢業(yè)了，我們在一起六年了，我們還會(huì)相見嗎？你還記得我們共度的時(shí)光嗎？
讓我們，為母校爭光吧！
六年級畢業(yè)作文12
到了六年級，壓力總是很大；六年級，感情豐富。
我舍不得離開那些可愛的女孩和男孩，曾經(jīng)指導(dǎo)過我們的老師，還有這個(gè)溫暖的'母校。雖然心里有太多的失望，但我們還是要面對我認(rèn)為的殘酷現(xiàn)實(shí)。也許這就是生活，有分有合，有哭有笑。如果這種分離是不能容忍的，那我們怎么禁止生活中的結(jié)合和分離呢？這是事實(shí)。我們要分頭行動(dòng)。
如果上天眷顧我，把我和好朋友分開，我會(huì)很感激。我多么希望我們能在同一個(gè)班。但我知道，如果我有這個(gè)能力，去做，那就是自私。雖然大家又可以幸福的在一起了，但是同學(xué)們都有自己的人生道路，要一步一步走。如果我毀了同學(xué)對自己和大家再在一起的選擇，我覺得我有能力，不會(huì)那么做。
讓我們面對現(xiàn)實(shí)吧，這是我們做不到的，也是我們改變不了的。珍惜現(xiàn)在和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光。畢竟快樂第一！
好了，寫到這里，停！回去睡覺。
六年級畢業(yè)作文13
相信，每當(dāng)六年級的學(xué)生談到這個(gè)話題，都會(huì)引起陣陣辛酸。
畢業(yè)是快樂的，初中的大門再像我們招手，新的集體再將我們召喚。新的同學(xué)把我們盼望。新的榮譽(yù)將屬于我們。
畢業(yè)是痛苦的。我們將離開班級，離開好朋友，離開老師，離開同學(xué)，離開童年，離開母�！�
畢業(yè)是沉重的。想象畢業(yè)那天，該會(huì)有多少人哭泣，該會(huì)有多少人哭腫眼睛，該會(huì)有多少人悶悶不樂，該會(huì)有多少人傷心難過，該會(huì)有多少人不想離開這個(gè)集體……
畢業(yè)時(shí)我們必須所面對的，可我們卻并不想面對。畢業(yè)那天是會(huì)來到的，可我們卻不愿意讓時(shí)間輕易溜走。
7月的'春風(fēng)把我們召喚，珍惜在童年的最后1個(gè)月，珍惜將要到來的屬于我們的最后一個(gè)兒童節(jié)。珍惜友情……
六年級畢業(yè)作文14
我畢業(yè)了，但心里的眷戀卻一直。
十二歲的時(shí)候，我接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋�，我哭了，哭得很傷心；我笑了，笑得很開心。我已經(jīng)忘了笑，但我還記得哭過。
在畢業(yè)典禮上，當(dāng)我結(jié)束演講時(shí)，我的心里充滿了友誼。我忍不住哭了。第一次哭的這么傷心。上樓的時(shí)候，我去找了一個(gè)離我最近的老師，可以稱之為朋友的'老師，說我最后的再見。一頭扎進(jìn)她的懷里，淚水浸濕了她的衣服，心。英語老師和班主任也是欲哭無淚，形影不離。
老師是勤勞的園丁，無微不至的關(guān)心學(xué)生；老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，老師，您是如此無私地把知識(shí)傳授給我們，給我們溫暖的關(guān)懷。給你打了六年電話的“老師”早就舍不得走了。在這個(gè)離別的時(shí)刻，我只想對老師說：“謝謝！”
六年級畢業(yè)作文15
畢業(yè)，那么快。就悄悄地來了，無聲無息地來了，六年的小學(xué)時(shí)光，就那么轉(zhuǎn)眼即逝了。
有時(shí)不的不承認(rèn)，它真的來了�？晌覀儏s一直逃避它，不承認(rèn)它，可那，真的把它，甩掉了嗎。
我們依依不舍地望著對方，可那，必經(jīng)是成長的道路上的一個(gè)經(jīng)歷，誰也無法逃脫它的手掌心。
一本僵硬的同學(xué)錄，它真的`能記錄下那些美好又不能忘卻的回憶嗎。
不管那么多，只要我們好好的，時(shí)而想起對方，打個(gè)電話給對方，親呢地問侯上幾句，聽聽對方那熟悉而又陌生的聲音。也許，那個(gè)時(shí)候，我們的眼睛，都不知不覺地濕潤了。
但愿我們都能開開心心地生活，開開心心的，就滿足了。還要在我們的生活道路上，創(chuàng)造一個(gè)專屬于我們自己的未來，美好的未來。
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