其實我能行作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的其實我能行作文，希望能夠幫助到大家。

其實我能行作文1

　　坎坷的人生中總是有許許多多的挫折，面對挫折，要有信心，對自己說聲：“我能行！”

　　去年，我曾因失敗而失去信心，但我又重振旗鼓，東山再起，終于……

　　“告訴大家一個好消息，我班同學的作文在校報上刊登了……”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來，大家都在夸獎沈思凡�？晌覞M懷的希望卻落空了。我雖然也向她表示了祝賀，可不知怎么，好強的我卻一直開心不起來。這已經是第二次了！我真想從此再也不寫作文了。晚上，我和媽媽交談了一會兒，將此事和想法告訴了。，媽媽語重心長的對我說： “一次失敗了不要緊，不經歷風雨，怎能見彩虹？我相信你能行！寫作并非一日之功，也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟；也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志�！苯涍^媽媽的“點撥”，我想開了些。夜晚我仰望天空，浩緲的星空給了我無邊的思索和靈感：我絕不能放棄，只因成功拒絕放棄，每一次失敗都孕育著一個新的成功；信心最終要靠實力來支撐。于是，我又重新拿起了書和筆，一邊讀，一邊功，一邊思索。古代的.、現(xiàn)代的、中國的、外國的書，我讀了一本又一本。筆記，我寫了一冊又一冊。轉眼間，一年過去了，又迎來了五年級的期末，我要再接再厲，相信自己：“我能行！”

　　路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎？愛迪生經過一千多次實驗才發(fā)明了電燈；馬克思在極度困境中完成了《資本論》；司馬遷在獄中撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經受過挫折？是信心使他們抵達成功的彼岸。

　　相信自己，我能行！

其實我能行作文2

　　瞧！那個扎著一條羊角辮，走起路來蹦蹦跳，一笑就有兩個小酒窩的小女孩向我們走來了，你們猜她是誰？��？不認識？還是我來告訴你們吧！她呀！就是XX中心小學二（1）班的小朋友——王心怡！

　　說起王心怡小朋友，只要認識她的人都會豎起大拇指夸起她來：這女娃可不賴，小小年紀，什么都會！

　　是的，這孩子雖說已經上二年級了，可論歲數只有8歲，在班里找不到比她更小的孩子。不過在班里也找不到比她更懂事，更行的小朋友啦！這一點是最值得讓她爸爸媽媽高興與自豪的地方！她也時常自豪的說起這句話“別看我小，其實我能行！”

　　她說到了，更做到了。班級里，早上領讀的是她；管紀律的.是她；為老師跑前跑后的也是她……

　　學校忙完了該忙的，該回家嘍！

　　看哪！她一回家忙完了作業(yè)就開始忙乎起家務活了！只見她熟練的拿起掃帚，沒幾下就把房間打掃得干干凈凈；該吃飯了，她搶著為爸爸媽媽爺爺奶奶盛飯；到了洗澡的時間，媽媽想為她做點什么，她總說，我自己洗，我自己洗……

　　雙休里，她是村里的小頭頭。那些個調皮搗蛋的孩子們，在她的率領下不再瞎搗亂，不是玩些好玩的游戲，就是去為那些老爺爺、老奶奶們唱唱歌、跳跳舞，或者捶捶背、說說話。這村子，因為有她，而變得更有生氣了；因為有她，而變得更加和諧了；因為有她，歡笑聲更多了……