我發(fā)現(xiàn)了作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
“熱死了，熱死了！”知了在有氣無力的叫著。天真熱��！我和哥哥在家里悶得慌，便到樓下去乘涼，我無意中發(fā)現(xiàn)墻角黑壓壓一片，我彎下腰一看，原來是螞蟻出洞了。
我就仔細(xì)觀察它們，只見這群螞蟻排著長長的隊伍，向一棵梧桐樹爬去，前面的螞蟻有的已經(jīng)上了梧桐樹，后面的在急匆匆的往前趕，我想，它們大概是在搬家吧。你看，它們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向梧桐樹進(jìn)發(fā)，旁邊還不時有一兩只螞蟻在來來回回維持秩序。再看那邊，幾只螞蟻抬著一只大蝗蟲艱難的向前爬著，旁邊還有一隊兵將護(hù)送呢！這時，我腦海里浮現(xiàn)一個問題：螞蟻為什么要搬家呢？
于是，我就問旁邊的哥哥。哥哥告訴我：“螞蟻有一種先天的能力，能預(yù)測天氣。如果要下雨，它們就將家往高處搬，因為怕雨淹了它的巢穴�，F(xiàn)在它們搬家，很可能就要下大雨了�！蔽覍Ω绺绲�'話將信將疑。
后來我們就有到別處玩去了，玩了一會兒，忽然，我感到脖子一涼，用手一抹，仔細(xì)一看，是一雨滴！我們再仰頭一看，呀！天上烏云密布，接著又一個豆大的雨點砸在我的額頭，“要下雨了！”我和哥哥叫著，急忙向家中奔去……
我們躲在陽臺上，看著外面瀑布似的大雨，心里慶幸自己回家的及時，還默默的想，這真得感謝那群小螞蟻呢！原來螞蟻搬家真的預(yù)示著天要下雨呢！
通過這件事，我還明白了，大自然中有許多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，生活中，我們只有善于觀察，勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了作文2
每個同學(xué)都有自己的發(fā)現(xiàn)，或大的，或小的，或好的，或壞的。我呀？也有自己的發(fā)現(xiàn)，那就是——學(xué)校內(nèi)奇怪的土。
聽老師指揮，兩隊分散，自由地去尋找自己的發(fā)現(xiàn)。我懷著喜悅的心情大叫一聲：“看，那是我的發(fā)現(xiàn)�！痹捯粑绰洌冶阆褚恢щx弦箭似的飛速向籃球場四周的每一個角落沖去。由于是下午，似乎土兒們都去維護(hù)田地了。角落里只剩下幾堆弱小的土守護(hù)著家門，土有濕有干，土塊有大有小，這些你也許經(jīng)�？匆姡瞧婀值氖�，濕土還是分著幾層，也許是因為爸爸不讓他們?nèi)ジ苫畹木壒拾�。手拿一塊濕土，把手輕輕地一捏，土不但沒有碎，而且一層層，很有秩序地落在地上，正當(dāng)我要低頭數(shù)一數(shù)有幾層土壤的時候，卻變成了碎末兒，怎么回事？我左思右想，忽然間想出了眉目：原來土是濕的，經(jīng)過我的手一捏，變成了一層層的，又經(jīng)過我的手一搓不就變得粉身碎骨了嗎？隨后，我又找來幾塊和它一樣的土塊，但卻未能發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，這個問題又使我迷惑不解。
“同學(xué)們，集合啦。”老師一發(fā)話，我們馬上集合又向西南方向前進(jìn)。我?guī)е@個問題，一次又一次地看那被拋在后面的.奇怪的土。就在這一會的時間內(nèi)我反而懂得了很多道理：人的一生不會遇不上問題，只要大膽地想象，合理的猜測推理就一定能夠解答。漫步在荒地中，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了：草叢“地雷”，臥地菊花草，“鳥的天堂”、兔子圈等有趣現(xiàn)象呢！
奇怪的土，你會不會變色呢？這個問題，我看，還由我繼續(xù)發(fā)現(xiàn)吧。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
我最盼望過冬天了，盼望著可以下一場大雪，可以酣暢淋漓玩雪。可是又有些忐忑，因為往年的西安冬日都是在霧霾中度過的。還記得那一天，天空變得陰沉沉的，我期盼著之后會有一場大雪的來臨，然而我失望了，因為這個冬天下的不是雪，而是一位不受歡迎的不速之客——霧霾。它巨大的身軀擋住了雪精靈的到來。大家都帶上厚厚的口罩，走在這片霧霾里，周圍的一切都變得模模糊糊，不知給人們的出行帶來了多少麻煩，讓大家的好心情消失不見，取而代之的是是一種壓抑和郁悶。
西安的冬日又到了，我心里對美麗的雪景又有了期許。因為越來越多的人開始關(guān)注西安的環(huán)境污染問題，節(jié)能減排已經(jīng)成為大家心里的一件大事。拆除小鍋爐、綠色出行、施工現(xiàn)場防霾化等等措施讓西安的天越來越藍(lán)了。我期盼的西安的雪會不會出現(xiàn)呢？
這天，天色慢慢變得黑蒙蒙的，周圍的一切也都開始混混沌沌的，我的心也變得激動起來。不一會就開始飄揚起漫天飛雪，雪花片片猶如白色的精靈，銀光閃爍，世界頓時亮起來，天空潔凈得像一面鏡子。白雪為道路兩旁的行道樹穿上了素服，分外美麗。孩子們嬉戲于這銀樹之中，打雪仗，堆雪人，盡情地享受著雪中的快樂�；ɑú莶蓦m然枯萎了，但一些常綠灌木像個遲鈍的.孩子，還未感受到冬的氣息，在雪中愈發(fā)的翠綠養(yǎng)眼。
風(fēng)裹著雪繼續(xù)飄落，雖然寒冷，但清新的空氣仍吸引越來越多的人走出了溫暖的房間，漫步在漫天飛雪之中。空氣經(jīng)過雪的洗滌，變得更加干凈。我相信，只要大家都能繼續(xù)保持對環(huán)境的愛護(hù)，西安的冬日會變得越來越美麗。
我發(fā)現(xiàn)了作文4
雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風(fēng)吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。 笑歸笑，我腦里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？ 于是我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。
第一個探索目標(biāo)是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從“門口”探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對著它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細(xì)小的條紋外，沒什么像眼睛的。 第一個探索目標(biāo)——失敗！ 我的第二個探索目標(biāo)是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的'時候。都要先用觸角碰一碰。 又有一只蝸�！靶选绷�，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。 果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰。
我便用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。 我又反復(fù)對其他蝸牛作了觀察，結(jié)果都一樣。 第二個目標(biāo)探索——成功！ 真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛。
我發(fā)現(xiàn)了作文5
也許大家都玩過吹泡泡的游戲吧，我當(dāng)然也不例外。今天我又從家里出來到廣場吹泡泡了，我對著吸管，輕輕地一吹，頓時飛出十幾個泡泡，它們從吸管里魚貫而出，出來后更是五彩繽紛，絢麗多彩，在太陽的光芒照耀下閃閃發(fā)光。在這快樂的游戲中，我邊玩邊產(chǎn)生了疑問：為什么加入了肥皂的水能吹出可愛的小泡泡，而自來水卻不能吹出小泡泡呢？為什么吹出來的泡泡是圓圓鼓鼓的，而不是長的'、方的，甚至是不規(guī)則的呢？帶著這個疑問，我翻閱了許多書，終于在一本《十萬個為什么》上找到了答案。
原來科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)：自來水中水分子之間的吸引力很強，吹氣形成的水泡薄膜在這么強大的力量下很快破裂，在空氣中很難形成泡泡。加入肥皂后，其中的高級脂肪酸納鹽使水分子散開，使水分子之間的吸引力減弱，吹入空氣就很容易形成肥皂泡。那肥皂泡為什么是圓圓的，而不是其它形狀呢？因為泡泡表面的肥皂水分子之間的表面張力會向各個方面均勻地拉緊泡泡，使泡泡內(nèi)部壓力比較均衡地向周邊加壓，將內(nèi)部空氣壓得不能再小為止,也就是使其表面積達(dá)到最小。而在所有的相同體積物體中，球體表面積小，所以，肥皂泡就變得滾圓滾圓的了。
這次發(fā)現(xiàn)使我驚喜不已，也使我明白了：一個東西，你不留心觀察，就覺得它枯燥無味；相反，你留心觀察，就覺得其樂無窮。
我發(fā)現(xiàn)了作文6
每個人都有秘密，我們?nèi)祟愑忻孛埽木吆幸灿忻孛�，任何東西都有秘密。秘密就像人們的百寶盒或開心盒，把任何事情都會放在這個盒子里。
今天我就寫一寫文具盒的秘密。
有一天，我們上體育課的時候，我因為太口渴，就回到教室去喝水了，然而，在我喝水的過程中，我發(fā)現(xiàn)了文具盒的兩個大秘密，第一個秘密令人非常驚訝——文具盒會說話，文具盒們好像召開了開國大典一樣的隆重會議，它們好像在抱怨什么。于是，我走近一點去看，它們真的在抱怨，它們在抱怨我們不珍惜它們這些朋友，說我們每天亂扔它們的鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子叔叔，非常不高興，說：“我們每天讓你們學(xué)習(xí)，而你們呢？每天就這樣亂扔我們，我們是你們的朋友而不是敵人�！�
文具盒家族的秘密又被我發(fā)現(xiàn)了一個，它們說：“那我們怎樣拯救我們的家人呢？”我悄悄地加入了它們的大會，我說我有辦法，它們一開始不相信我，因為我也是人類啊，這時我的`伙伴羽毛美少女幫我解了圍，她說：“她雖然是人類，但是她和其他人類不一樣，她是愛我們的�！庇鹈郎倥囊环挘屛木吆屑易逑嘈帕宋�，我真高興。但是我的任務(wù)還沒有完成呢，我是得它們解決問題呀，我收起了高興的笑容，變得嚴(yán)肅起來，我首先告訴它們：“你們這個問題，我盡力解決”。文具盒家族的長官說：“你能幫我們，我們就非常感謝了�！�
我知道人類為什么傷害文具盒家族的原因，是因為為了好玩，所以才傷害文具盒家族的，他們也不是故意的，只是因為控制不住，才這樣做的。
我發(fā)給人類了一些小玩具，這才拯救了文具盒家族。
這一次，我才知道了文具盒家族的秘密，也拯救了文具盒家族，我感覺，自己像一個小仙女似的。
我發(fā)現(xiàn)了作文7
通常人們是通過電視，收音機，電腦和手機來了解天氣情況，可有誰還知道另一種知道天氣情況的方法.
有一天，我突發(fā)其想：能不能通過其它方法預(yù)知天氣情況呢？想到這里，我立刻從沙發(fā)上爬起，準(zhǔn)備向“博學(xué)”的電腦求助，我在網(wǎng)上發(fā)了個帖子等帶回應(yīng)。一天過去了，一天又過去了，不知過了多少天，我迫不及待的打開電腦查收回帖，結(jié)果讓我傻了眼，竟然是一連串的“沒有”，這使我的好奇心欲發(fā)強烈了。
在星期日上午的作文課上，我向作文老師問了這個問題，老師聽了我的問題對全班同學(xué)說：“這位同學(xué)題的問題很有趣，請大家回去想一下，就做為我們下一次課的材料吧。”
回家后，我?guī)缀醴槲覀兗业?所有“藏書”，也沒有找到答案，我仍然堅持不懈的查找，我的精神竟把爸爸媽媽都感動了，使他們在暗地里幫我。知道后我便和這道題目較上了真勁，可我?guī)缀跸肫颇X袋也都無濟于世．
下午，我無聊地翻看著《閱讀寶典》上的短文，突然，一篇叫《鹽一樣的智慧》的短文引起了我的注意，它上面寫著：如果向火堆里投三塊鹽，就可以占卜明天的天氣：如果火堆里的鹽發(fā)出聲響，就代表明天是個好天氣；如果火堆里的鹽毫無息，就代表天氣即將便壞，風(fēng)雨隨時會來臨。有人會認(rèn)為這是迷信，其實這里面還是有一定的科學(xué)道理的：鹽塊在火中是否有聲音，與空氣中的濕度有關(guān)。換句話說，當(dāng)風(fēng)
雨來臨，濕度高，鹽塊受潮，投入火中自然暗啞無聲。
我看完立刻告訴爸爸媽媽，他們夸我是個細(xì)心的好孩子。第二天的作文課上。老師也表揚了我。��！我終于知道了另一種了解天氣情況的方法。
我發(fā)現(xiàn)了作文8
陽光灑下，透過樹影，給了心靈一個春天。
龜在聆聽又春天
春天的氣息繞滿了房屋。又是一個明媚的午后，我在外公家，蹲在一個抹了釉彩的瓷缸前唱歌給烏龜聽，吊蘭斜探來一抹新綠，映在淺淺的水里，那是外公的樂園�？墒�，外公的烏龜好像少了一只吧······
我蹭到外公身后，他正用心澆著花。“還在一只呢?”我小聲探詢，外公的手不經(jīng)意地一拌，沉默良久，是沙啞的回答：“還在一只搬過來后想老家了，就回去了······”“哦!”我蹦跳著走了，未去想外公沉默中的深意。
花，還姹紫嫣紅，仿佛小時候一腳踩一只烏龜在外貨的攙扶下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應(yīng)該安靜，再也不能像小時候那樣了。
我驚異地回頭看外貨的身影。孤獨，緩慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸著脖子聆聽春天的烏龜，很安詳。
窗影遠(yuǎn)眺愛蔓延
在那只烏龜，“依戀歸去”的老屋里，曾經(jīng)，總有一個探望的身影。
我剛拐了彎，未到樓下，便看到七樓上外公望眼欲穿的目光突然間就放出一種快樂的光芒產(chǎn)。
下樓了，彎也拐了，卻還聽見外公喊話，享受著被關(guān)懷裹挾溫暖。
只是如今的新屋再也沒有小窗可以憑眺了，他便是站在擦亮所以落地玻璃前，再淡淡的吐吸的煙圈里，在那濃了又淡，淡了又濃的茶水中期盼吧!
盼盼，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默的'感動。
心的傳遞又何須觸碰，自有愛的光芒從沉默的背影中投射，從凝望的雙眼中散發(fā)。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊，在平淡的言語中完成了儲存。
心靈的春天，在一個感動的瞬間，點染了繁華的大地，我發(fā)現(xiàn)——愛在蔓延。
我發(fā)現(xiàn)了作文9
世界上的美無處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那一天，我在馬路邊走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個老人和在河旁邊的年輕人，老人走路一瘸一拐，看上去腿有殘疾，年輕人在向河里扔石頭，我慢慢的走著，后來，一輛大客車向老人駛來，我去救老人了，因為來不及，一輛小轎車向我駛來，我躲開了，這時我往我的左邊看看，只看到那個年輕人被客車那在了下面，老人被年輕人救了，老人在那里哭著，客車的司機，真在拉年輕人起來，我跑了過去，看著老人和年輕人，年輕人的骨頭被客車的輪子壓碎了，司機把年輕人扶進(jìn)車?yán)�，我問老人發(fā)生了什么事，老人說；“哎，都怪我沒有躲開，客車快壓到我的'時候，那少年跑了過來，把我推到了另一邊，自己來不及躲，被壓傷，那少年真是勇敢，我得好好感謝他。”我說：“那年輕人真是太勇敢了，真是太……說著說著我說不下去了，我被那青年人感動了，那少年真是尊敬老人，我么說話的時候，老人上了車，對年輕人說了些什么，還給他了補償費。那年輕人一直說我不要、我不要，老人交給了司機，年輕人又說；”這是我應(yīng)該是做的，我不要什么補償費�！拔伊飨铝搜蹨I，老人也流下了眼淚，這才是少年真正的心靈美，幫助別人，不要獎勵。
這讓我感受到了青年人心靈美，我也要幫助別人。
我發(fā)現(xiàn)了作文10
不是所有的美，都注定是要轟轟烈烈的，總是有一種美，波瀾不驚，就如《小池》中所說，“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。”一切都平靜，甚至平淡，卻那么美。
這是云南的和順古鎮(zhèn)。到達(dá)時已經(jīng)傍晚，我迫不及待地去漫步，感受古鎮(zhèn)風(fēng)情。
前面是一座古樸的石拱橋。橋下是一池殘荷，，深褐色的，平而直的柄上卻依然垂著缺殘的干荷葉，但是，此地此景，正是這種殘缺，讓人聯(lián)想到中國古代的水墨畫，聯(lián)想到漫漫的歲月，聯(lián)想到堅持中的風(fēng)骨.......幾桿枯荷，在黃昏淡淡的'光影里，自有別樣的讓人觸目而動心之美。
走上光滑的青石板路，拐角處正見一株南瓜藤爬到了路邊，鮮艷的大黃花引來了兩三只蜜蜂，是的，菜花，幾乎是不出現(xiàn)在詩里，他不夠高雅，沒有什么傲雪而立或出淤泥而不染的品質(zhì)，但是，青石板路、黃花與綠葉、蜜蜂，這種組合是如此微妙，渾然天成，不像荷花不淤泥，梅花融不于雪，這一派景象是完全融合在一起，或許也只有這種搭配才能完美詮釋鄉(xiāng)間的樸素吧！
倘若僅僅是景物的美好，這個古鎮(zhèn)也就是個美麗的地方而已。
然而還有人，那些平凡的古鎮(zhèn)人，他們是最美的風(fēng)景，讓古鎮(zhèn)平添了靈性，成為天堂。
大美，是不需要告知的，恰如午后樹林間陽光的碎片，清晨海邊沙灘留下的昨夜浪花的紋路......只要不讓蒙蔽你的雙眼，靜心去看，才能發(fā)現(xiàn)，才能被感動。
生活中的美，往往輕描淡寫；在平淡中發(fā)現(xiàn)美，更刻骨銘心。
我發(fā)現(xiàn)了作文11
驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn)。
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的'荷花。頓時，我的心中出現(xiàn)了2個問題：荷花開放與合閉的時間是什么時候？變成蓮子的過程是什么？
為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢！
第一天中午，荷花有一點合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了。
晚上，我睡到半夜突然醒來，因為我要去觀察荷花了。我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了。
第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個明白。到了晚上，我眼睛盯著荷花。突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了。
到了第三天早晨，荷花還是開著的。下午和上次一樣，合上了。就這樣連續(xù)了幾天，后來，荷花慢慢脫落了。等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了。因此，我知道了第一道題的答案。荷花晚上開放后到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午。
雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題。
因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的。顯得十分嬌小可愛。
過個幾天，蓮子開始變綠了。后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺。后來蓮子就完全長大了。
我找到了第二個問題的答案。那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直。慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲。
當(dāng)我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花。
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑�，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！”
我發(fā)現(xiàn)了作文12
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的'腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過�！坝辛耍辛�！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
我發(fā)現(xiàn)了作文13
我雖然是一個普通的孩子，但我有一雙神奇的眼睛，因為它能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
“開門請當(dāng)心，下車請注意安全……”到站了，人們一個接一個向上走，到了最后一個人，是位老奶奶，老奶奶艱難地上了車，看到?jīng)]了座位就站在車上。我正想讓座的時候，卻有一位十七、八歲的'年輕人比我搶先一步，這位老奶奶激動地笑了，笑的是那么甜。
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們沖出教室，我和朋友們也不例外，相繼跑出教室，在操場上玩耍著。操場上有的同學(xué)打乒乓球，有的打籃球，有的踢足球。突然，一個紙飛機飛來，落到了地上，那個扔紙飛機的小孩兒生氣地走來，看那紙飛機飛不遠(yuǎn)，便把它用力的往地上一扔就走了。這時來了兩個學(xué)生，撿起那個紙飛機把它扔進(jìn)了垃圾桶，整潔的操場上，看不見一片紙屑，好美的校園�。�
“不好，我的筆忘帶了，怎么辦？”不知是哪里冒出我了的同學(xué)，他說：“那我借給你吧�！蔽夷弥瑢W(xué)的筆，在我本子上寫出了端莊秀美的字，感覺字好美好美！
“哎呀，怎么這么燙，快去醫(yī)院！”媽媽抱著我不顧寒冷跑去了醫(yī)院，經(jīng)過幾天奔波，我的病終于好了，媽媽看著我健康地成長，開心地笑了。
這世界上有關(guān)心人的美，有衛(wèi)生美，有友誼美，還有母親關(guān)愛子女的美……其實這世界上美有不少，只要你留心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)美。
我發(fā)現(xiàn)了作文14
在春、夏、秋、冬四個季節(jié)中，我最喜歡的是秋天。在這快要過冬的季節(jié)中，大地上發(fā)生了無數(shù)的事情，并且不斷地變化�，F(xiàn)在讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美麗的秋天吧。
在天空中，大雁向南方飛去，它一邊飛一邊說：“朋友們，再見了，我要到南方去了，因為天氣變冷，所以我要到溫暖的南方了，你們也要保重了，我會想你們的！”說完它轉(zhuǎn)身就飛走了。在河邊，小鴨也不游泳了，因為天氣變冷了，它也回到了溫暖的家里。小河仍然在流淌著，但它只是在做著熱身運動，讓它身體變得更暖和。
在果園里，金黃的鴨梨像一個個小燈籠，小燈籠給自己的衣服上添上了一些小黑點，看上去漂亮極了。蘋果笑紅了小臉蛋，你擠我碰的蘋果爭先恐后地叫農(nóng)民伯伯把它們帶回家呢。你仔細(xì)地聞一聞，你會聞到水果香甜的氣味，小朋友都被那香味吸引了過去，可能你一聞到，也會被那香氣勾住，忍不住撲了過去呢！
風(fēng)姐姐帶著秋姑姑去旅行了，它們游遍了整個地球，看遍了每一個孩子歡樂的小笑臉。孩子們也嘗遍了秋姑姑種下的.水果，都美味極了。菊花的顏色是秋姑姑涂上去的，非常漂亮，有橙黃色的、粉紅色的、寶藍(lán)色的……。這可忙壞了秋姑姑，她細(xì)心認(rèn)真地為每一朵花涂上顏色。所以，當(dāng)秋姑姑來到菊花的身邊，菊花便用最美的舞蹈迎接她的到來。
在田野里，那是金色的海洋。我看到了一根根水稻彎下了腰，低下了頭，真像一個老人在低頭看書。風(fēng)姐姐來看稻子弟弟了，她幫稻子弟弟挺直了腰，稻子弟弟搖啊搖，好像在跟風(fēng)姐姐翩翩起舞呢！
秋天，是讓人最快樂的季節(jié)，秋姑姑用魔法把水果變得通紅通紅的，給我們帶來了金黃金黃的稻谷。它給我們帶來了無盡的歡樂和希望，它帶給大地是一首豐收的歌！
這就是秋天的美！
我發(fā)現(xiàn)了作文15
清晨，我突然發(fā)現(xiàn)，天邊的云總是在一直變化。有時天上的云多得像一團棉花似的，有時像魚的鱗片一樣，一層一層的，有時呢，天上又沒有白云這是為什么呢？
為了更快的找到原因，在接下來的每天，我都做了詳細(xì)的觀察。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天上出現(xiàn)魚鱗狀的`云時，就會下雨，就算不下雨，也要刮很長時間的風(fēng)，而且當(dāng)天氣特別晴朗時，天上的云會比平時少很多。
在山腰上，你總會看到幾朵白云，仿佛只要爬上去就能抓到似的，這究竟是為什么呢？為什么云有高有低？為什么云會時多時少？云到底是怎樣形成的？
好奇心使我打開了智慧的大門，那就是《十萬個為什么》。在里面我終于找到了我要找的答案。
原來云可以按照高低來分為三種類型，低云，中云和高云。低云大多是由水滴組成的，云底一般在2500米以下：中云大多有水滴和冰晶體混合而成，云底一般在2500—5000米之間：而高云是由冰晶組成，云底高度在5000米以上。而云的形成原因各不相同，但它還是有一定規(guī)律的。形成云的首要條件是空氣中必須有充足的水分，其次就是這些水汽要凝結(jié)或升華成水滴，冰晶等，或是它們共同組成可見的懸浮粒。
看到這里，我也明白的云為什么會時多時少，也明白了魚鱗狀的云的特點了。
云的特點我終于知道了。
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