頒獎的那一刻作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的頒獎的那一刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　新冠病毒疫情慢慢得到平穩(wěn)控制，也再沒有新增病例，寒假延長一個多月時間。我們期盼已久的開學終于來了。我們七（7）班的成員又歡聚一堂，我們又踏上了新學期的征程。

　　疫情期間老師已經(jīng)給我們準備了一些獎品，不過一開學，我很期待我能榜上有名，而且能有獎品可以炫耀，也可以給爸爸媽媽一個驚喜。開學第一天只見潘老師抱著一大堆東西走上講臺，那是一堆書，然后，潘老師自豪且深情地說，我們班在《旬陽文藝》上一共刊登了7篇優(yōu)秀作文，頓時只聽全班響起了雷鳴般的掌聲。都在為這7篇優(yōu)秀作文的作者喝彩，鼓掌。隨后只見潘老師拿出7本書，為這7位作者一人發(fā)一本《旬陽文藝》作為獎勵。這些同學臉上自信滿滿，洋溢著幸福的笑容，應(yīng)為這是文字第一次被發(fā)表在正式期刊上。

　　然后潘老師便叫出這7位同學上講臺，領(lǐng)屬于他們自己通過努力掙來的那份特殊的獎品。他們個個昂首挺胸，自豪地上講臺領(lǐng)獎時那份表情，真是讓我們十分羨慕乃至佩服�，F(xiàn)在一看他們哪個不是寫作愛好者呢？平時我們寫一篇作文也許不一會兒就完成了，而他們呢，也許得花費一倍乃至幾倍的功夫反復修改，寫成一篇好作文。他們上講臺領(lǐng)獎時，只見雙手接過獎品，然后向老師鞠躬以表謝意，拿著獎品放在胸前，接著只見老師拿出手機給他們7人拍了個合影。他們個個臉上頓時露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容，他們的獎品的確是通過自己努力掙來的，是最真實的。他們才是記錄生活，熱愛生活，觀察生活的寫作愛好者。

　　現(xiàn)在滿臉都是羨慕，可是回想一下假期，我的習慣能夠保質(zhì)保量完成的真的很少，因此寫作文效率是實在不高，往往都要花費很長的時間來完成一篇水平不高、篇幅不長的作文。因此一碰到作文頭都大了，而他們呢，用老師的話說，把寫作當成了一種生活的享受。的確。寫作文完全就是先構(gòu)思，選材然后提筆一氣呵成，往往用一個小時甚至更短的時間來寫一篇質(zhì)量好、篇幅長的作文�；仡^在家里修改，不斷打磨那就成了一篇不錯的范文，有時連老師都很佩服。

　　現(xiàn)在是一臉羨慕，我應(yīng)該見賢思齊，不能只在羨慕中走過。未來的路還長呢，在羨慕的同時，我們一定要反省自己的成敗。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，做到取長補短，有朝一日自己也能夠成為其中的一員乃至更好。

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