有趣的實(shí)驗(yàn)作文（錦集15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
暑假的一天，我在家里沒(méi)事便邀請(qǐng)哥哥到3樓打乒乓球，小小的'乒乓球你來(lái)我往，我們打得很起勁。
忽然哥哥狠抽一板，我沒(méi)接到，小球落地，像個(gè)調(diào)皮的娃娃，左蹦右跳。我左抵右擋就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！
我撿起扁扁的乒乓球，懊喪極了，沒(méi)有球我們就打不了了。哥哥見(jiàn)了說(shuō)：“這球還沒(méi)破，我有辦法讓它還原�！蔽蚁耄耗隳苡惺裁崔k法呢，該不會(huì)是給球打氣吧？
我跟哥哥下到一樓，哥哥說(shuō)：“看我給你做個(gè)乒乓球復(fù)原的小實(shí)驗(yàn)�。 敝灰�(jiàn)哥哥拿來(lái)一個(gè)杯子，把球放入杯中，再倒入開(kāi)水。奇跡發(fā)生了！球慢慢鼓起，不一會(huì)兒真的變圓了，往地上一扔它又蹦又跳起來(lái)，死而復(fù)生了！真是神奇。
為什么被踩扁的乒乓球被開(kāi)水一泡就能復(fù)圓呢？我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“熱脹冷縮嘛！”聽(tīng)了后我終于明白了為什么，這次實(shí)驗(yàn)既好玩，又讓我學(xué)到了知識(shí)，真是令人難忘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，我們班的周軒宇給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，可好玩了！
他先把水倒入玻璃碗中，然后拿起一個(gè)硬幣，“叮當(dāng)”一聲清脆的聲音在我耳邊響起，只見(jiàn)那枚硬幣順著碗沿快速地滑了下去。我以為水會(huì)漫出來(lái)，可是，只見(jiàn)水輕微地左右搖晃了一下，就不動(dòng)了！我心里打起了個(gè)問(wèn)題：這硬幣怎么了？為什么掉進(jìn)水里后，水不會(huì)漫出來(lái)呢？
一枚、兩枚、三枚……水仍然紋絲不動(dòng)。不過(guò)大約加到二十枚的'時(shí)候，水面中間慢慢鼓了起來(lái)，可仍然滴水不漏。
最后，四十枚硬幣全部滑入了碗中，水面就鼓得更高了，像一碗盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的米飯，可是水仍然沒(méi)有漫出來(lái)。太神奇了，這到底是怎么回呢？
周軒宇解釋了，原來(lái)水有一定的粘性和張力，當(dāng)放入硬幣的時(shí)候，水面升高了，但是在碗沿的水，由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成了水平面高于碗口邊沿的現(xiàn)象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是神奇呀，不僅有趣，還讓我們長(zhǎng)了知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——火燒塑料袋。
先準(zhǔn)備一條完整的塑料袋，一些清水，一個(gè)打火機(jī)。好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
我們先把清水倒進(jìn)塑料袋里，再把塑料袋系好，袋子沉甸甸的'，摸起來(lái)好像果凍一樣絲滑解壓。之后再拿起打火機(jī)，牢牢握緊。突然，我腦海中出現(xiàn)了一小段對(duì)話(huà)，打火機(jī)對(duì)塑料袋說(shuō)：“你這懦弱的東西，我一點(diǎn)點(diǎn)火苗就可以把你燒的灰飛煙滅�！彼芰洗f(shuō)：“我不加涼水時(shí)，你就是我的克星。但我加了水，你就不可能燒著我�！贝蚧饳C(jī)火冒三丈，說(shuō)：“你怎么敢和我相提并論？看我把你燒得精光。”
我用力按下按鈕，放到塑料袋底下燒了一會(huì)兒，打火機(jī)里的汽油都快沒(méi)了，可是塑料袋除了底部黑灰了一些，什么事都沒(méi)有。
怎么會(huì)這樣呢？我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)，水把火的熱量吸收掉了，使溫度達(dá)不到燃點(diǎn)，所以燒不著塑料袋。
真是太神奇了，如果大家也喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)的話(huà)，要在父母的陪伴下進(jìn)行操作。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
星期四，我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我們大聲歡呼起來(lái)。可是劉老師千嚀萬(wàn)囑咐，實(shí)驗(yàn)室是最危險(xiǎn)的地方，一定要按照老師說(shuō)的一步一步地來(lái)做。
我們排著隊(duì)來(lái)到了實(shí)驗(yàn)教室，每一組五六個(gè)人。有八個(gè)桌子，墻上還貼著各種科學(xué)知識(shí)，屋頂上還有一個(gè)我們的地球的一面，可以看到我們整個(gè)中國(guó)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)驗(yàn)教室，就有這么多的'知識(shí)。
老師先讓我們把盆里面涮一下，把里面的濃鹽水到給老師。老師又往盆里到了一點(diǎn)水，再用紙點(diǎn)上酒精燈，過(guò)一會(huì)兒盆里就開(kāi)始冒出來(lái)汽。我們一直觀察著，發(fā)現(xiàn)濃煙水上已經(jīng)開(kāi)始起泡了。過(guò)了一會(huì)兒，泡泡越來(lái)越多，濃鹽水也越來(lái)越多。等開(kāi)始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發(fā)現(xiàn)濃鹽水蒸發(fā)后，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線(xiàn)。我還發(fā)現(xiàn)那里還亮晶晶的，好像撒上了什么亮粉。最后老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課就這樣結(jié)束了，真相在上四十分鐘！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
在我上三年級(jí)的時(shí)候，親身經(jīng)歷過(guò)一次有趣的實(shí)驗(yàn)。有一天，上科學(xué)課時(shí)。只見(jiàn)，嚴(yán)老師手里拿了一個(gè)雞蛋.一袋食鹽和一杯清水。我們都不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。于是，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的的實(shí)驗(yàn)。
那就是把雞蛋放進(jìn)水里，不停地往里面加鹽，看看雞蛋會(huì)有什么變化，哪位同學(xué)來(lái)試一下？”全班同學(xué)的手“嘩”地一下全舉了起來(lái)。老師點(diǎn)了我的名字。我走到黑板前，把雞蛋放進(jìn)了水里，雞蛋沉到了杯底。接著我抓一大把食鹽放在水里，雞蛋就像在跳舞一樣，在杯子里上浮下動(dòng)。
我又抓了一把食鹽放在水里，只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮了上來(lái)，就像一個(gè)小姑娘把臉蛋露出來(lái)一樣。老師解釋說(shuō)：“為什么雞蛋會(huì)沉?xí)∧兀繆W秘就在于清水和雞蛋的比重不同。剛開(kāi)始雞蛋的比重比清水的大，所以雞蛋會(huì)沉下去。后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的往水里加鹽，水的比重逐漸變大，直至大于雞蛋的.比重，雞蛋就浮上來(lái)了。”小實(shí)驗(yàn)是簡(jiǎn)單的卻韻含著深?yuàn)W的科學(xué)道理。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)老師拿出了一個(gè)杯子，還拿了一根筷子，一個(gè)雞蛋，還拿一包鹽。
老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)”，我們一直看著老師做實(shí)驗(yàn)，老師把水倒入杯子，然后老師放一些鹽，再用筷子，快速的攪拌，雞蛋娃娃跟著筷子走，好像在水中跳舞，又好像要浮上來(lái)了，一看沒(méi)有浮上來(lái)，雞蛋娃娃很累的樣子，懶洋洋的睡著了，我們很失望，沒(méi)有浮上來(lái)。
老師又用一大把鹽放下去，又用子攪拌了一下，我們一看這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，雞蛋娃娃探出了一個(gè)可愛(ài)的腦袋，老師用子按了按雞蛋娃娃的腦袋，很像一個(gè)小皮球，真是可愛(ài)極了。
你們知道為什么浮起來(lái)嗎？因?yàn)椋谇逅屑恿耸雏}，水的'密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就能浮上來(lái)了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我來(lái)小桔燈課堂上課，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師拿了兩個(gè)杯子和一個(gè)雞蛋，老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋掉到底下去了，老師到了一點(diǎn)鹽，用筷子慢慢攪拌，可還是無(wú)濟(jì)于事。
老師倒了半袋鹽，用筷子又拌了拌，漸漸地，雞蛋浮了上來(lái)。我們也開(kāi)始大聲討論了。
老師一聲令下，我們回到了自己的位置上。老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么原理呢？”我回答：“因?yàn)辂}分過(guò)多，雞蛋會(huì)浮起來(lái)。和死海一個(gè)道理�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們提議說(shuō)：“用熱水會(huì)怎么樣？”于是我們接來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，放入雞蛋，加入鹽。不像之前那樣要等很久，鹽融化得很快。
原來(lái)加了鹽的`水，密度變大了，雞蛋受到的浮力也會(huì)變大，所以就浮了起來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
小朋友們，你們知道什么時(shí)候要點(diǎn)蠟燭嗎？比如說(shuō)給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時(shí)候……蠟燭通常是會(huì)被我們吹滅的，但你們見(jiàn)過(guò)“吹不滅的蠟燭”嗎？接下來(lái)我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，證明世界上有吹不滅的蠟燭。
做“吹不滅的蠟燭”的實(shí)驗(yàn)材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了，我都準(zhǔn)備齊了，下面就開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)吧！
首先我拿出一張大白紙，卷成冰淇淋蛋筒形，用膠帶固定起來(lái)，一頭小，一頭大，小頭可以放進(jìn)去一只小拇指，大頭可以放進(jìn)一個(gè)大拳頭。
我拿出一根火柴，把這根火柴擦亮，點(diǎn)燃蠟燭。接著，我深吸一口氣，屏住氣，用最大的力氣從小口里吹了出去，蠟燭沒(méi)有滅。我又輕輕小吸了一口氣，屏住氣，用最大的.力氣從大口吹出去，蠟燭“嗖”地一下滅了。
這下我明白了世界上真的有“吹不滅的蠟燭”！生活中我們要主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)奧秘，每一個(gè)秘密都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天的作文課上，張老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕。
我們看見(jiàn)老師的桌子上放了兩個(gè)鑷子、一個(gè)放入70%酒精的`燒杯、一個(gè)放入自來(lái)水的杯子、一塊手帕和一盒火柴。老師先把杯子里的水30%倒入燒杯中，又將手帕放入燒杯中，用鑷子反復(fù)按著手帕，直到手帕均勻浸濕為止。然后老師叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)用鑷子鑷住手帕的兩只角，自己用點(diǎn)著了的火柴去點(diǎn)手帕，手帕立即燒出了蔚藍(lán)色的火苗。那個(gè)同學(xué)覺(jué)得這兩個(gè)鑷子很燙，就跑開(kāi)了，他的行為逗得我們哈哈大笑。那塊手帕怎么還在呢？有的同學(xué)這樣想，有的同學(xué)覺(jué)得很奇怪，就跑上前去看一看，有的同學(xué)覺(jué)得很不可思議，所以就目不轉(zhuǎn)睛地看著這塊手帕，還有的同學(xué)可能在想：“這是什么原理呢？”
老師告訴我們了原理，我知道了：原來(lái)是70%酒精和30%的水讓手帕燃燒起來(lái)，過(guò)一會(huì)酒精和一部分水蒸發(fā)掉了，同時(shí)也帶走了熱量，剩下的水保護(hù)著手帕。
真是個(gè)又危險(xiǎn)又有趣的實(shí)驗(yàn)�。�
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時(shí)候，突然問(wèn)我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒(méi)想，就脫口而出“當(dāng)然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的`氣味啦。”媽媽微笑著說(shuō)：“下午我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧�！�
終于等到了下午，我們的小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在料理臺(tái)上拿了一個(gè)熟雞蛋，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“比較一下，哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個(gè)就是熟的，你試試看�！庇谑�，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺(tái)面上輕輕一轉(zhuǎn)，生雞蛋還沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉(zhuǎn)不起來(lái)。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉(zhuǎn)，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng)，飛快地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，真神奇��！媽媽在一旁解釋說(shuō)：“這是因?yàn)樯u蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快。”
真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，既簡(jiǎn)單，又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
有一天，科學(xué)老師和我們探索火山噴發(fā)的奧秘，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“火山噴發(fā)”，實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)準(zhǔn)備材料：土豆泥（模擬火山）和番茄醬（模擬熔漿），老師還提供了燒杯和酒精燈。
由于我們組的材料沒(méi)帶，所以只好到別的組看了。只見(jiàn)他們將土豆泥均勻的涂抹在勺子周?chē)�，再將番茄醬涂抹在土豆泥上（最好是里面），這就成了一座“火山”，然后把酒精燈打開(kāi)，點(diǎn)上火，最后將勺子上做好的“火山”放在酒精燈之上。等過(guò)了一會(huì)兒，“火山”的熱量過(guò)高，“熔漿”就會(huì)噴發(fā)出來(lái)，“火山口”發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，不一會(huì)兒，番茄醬從里面溢了出來(lái)，一直流到了碟子上。
這真是個(gè)非常有趣的.小實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
星期天，我看了一本書(shū)，書(shū)里有“紙屑跳舞”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，帶著好奇心，準(zhǔn)備了一把尺子和一些紙屑后，我就去試了一下。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我先把尺子在頭發(fā)摩擦30秒，然后把尺子放在距離紙屑大約1厘米處。你猜怎么著，這紙屑竟然被吸起來(lái)了，就像一個(gè)小女孩在翩翩起舞。這真是太不可思議了。
我想，尺子可以，可能鋼筆也是可能的吧。說(shuō)干就干，我又再找來(lái)鋼筆來(lái)試一試。一次、兩次、三次都不能成功。就在我垂頭喪氣的`時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。第四次，鋼筆成功把紙屑吸了上來(lái)。我看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)成功了，高興得一蹦三尺高，大聲歡呼！
為什么會(huì)有這么神奇的“紙屑舞”呢？我好奇極了。媽媽告訴我，是塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來(lái)。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅收獲了知識(shí)和樂(lè)趣，還明白了一個(gè)道理：做什么事情都要堅(jiān)持，也許奇跡就發(fā)生在下一秒。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
昨天王老師說(shuō)：“明天科學(xué)實(shí)驗(yàn)一號(hào)帶一個(gè)玻璃杯。二號(hào)帶一小瓶油。三號(hào)帶一瓶水。四號(hào)帶一點(diǎn)洗潔精�！�
今天計(jì)算計(jì)課老師改成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。老師讓三號(hào)把他的水倒進(jìn)一號(hào)的玻璃杯里，然后老師把她帶的藍(lán)墨汁倒進(jìn)一號(hào)的玻璃杯，瓶子里的水就變藍(lán)了，再讓二號(hào)把他帶的油倒進(jìn)玻璃杯，四號(hào)把他帶的`洗潔精帶進(jìn)杯子里，然后用鉛筆在杯子里攪一攪，過(guò)一會(huì)兒藍(lán)水又變成了白水。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我很高興。我不明白為什么藍(lán)水倒進(jìn)洗潔精和油以后藍(lán)水就變成了白水，等我長(zhǎng)大了，我要好好的研究一下，我一定要好好學(xué)習(xí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天課上，老師拿起兩張紙，微笑著說(shuō)：“如果向這兩張紙中間吹氣，會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？”朱澤楷舉起高高的手，說(shuō)：“如果向這兩張紙中間吹氣，兩張紙會(huì)分開(kāi)。”我想：那是當(dāng)然了，還會(huì)有別的現(xiàn)象嗎？
于是，老師讓朱澤楷上臺(tái)示范。朱澤楷接過(guò)老師手里的紙，放到嘴邊，用盡全力向兩張紙中間吹，奇跡出現(xiàn)了，這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了：怎么會(huì)往里靠，而不是分開(kāi)，一定是朱澤楷吹的`力氣太小了。這時(shí)，許多同學(xué)紛紛舉起手，躍躍欲試。老師請(qǐng)杜劍軍上臺(tái)示范，只見(jiàn)杜劍軍接過(guò)老師手里的紙頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子，使出九牛二虎這力吹氣，他的臉都漲紅了。奇怪的是，兩張紙貼得更緊了。咦，這到底是怎么回事呢？
最后，老師告訴我們：這是自然現(xiàn)象。氣流流越大，壓力就會(huì)變小，所以，當(dāng)我們向紙中間吹氣的時(shí)候，紙中間的氣流流動(dòng)越快，壓力就會(huì)變小，而外面的壓力沒(méi)變，紙就被迫靠緊。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們恍然大悟，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
星期三晚上，我和媽媽準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“帶電的報(bào)紙”。我很好奇，帶電的`報(bào)紙是什么意思呢？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們先拿來(lái)一張報(bào)紙，把它平鋪在墻上，然后媽媽用手扶著報(bào)紙。接著我用鉛筆的側(cè)面快速地在報(bào)紙上摩擦了幾下，報(bào)紙神奇地吸在墻上了。我輕輕的掀起報(bào)紙的一角，心里很緊張，想著報(bào)紙一定會(huì)掉下來(lái)。結(jié)果手一松，報(bào)紙的一角又被墻壁吸回去了！但是，把報(bào)紙從墻上接下來(lái)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到靜電的聲音，媽媽說(shuō)：“這會(huì)因?yàn)閴Ρ诓皇呛芷�，產(chǎn)生的靜電較小的原因�！�
實(shí)驗(yàn)成功了 ，我心里很激動(dòng)，這是摩擦產(chǎn)生靜電，使報(bào)紙吸在了墻上�？諝馓稍飼r(shí)，脫衣服、梳頭發(fā)……都會(huì)產(chǎn)生靜電。我們應(yīng)該多動(dòng)腦，利用靜電發(fā)明對(duì)大家有用的東西。
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