[推薦]描寫運動會的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫運動會的作文，希望對大家有所幫助。

描寫運動會的作文1

　　10月13日，在這陽光明媚的一天，學校舉行了一年一度的達標運動會。

　　上午舉行的都是一些基本項目，我進行的還算順利�？墒且坏较挛纾�我就變得有些緊張了，因為等待我的是50×8的往返跑。

　　下午大概12：30左右，儲老師領著我們來到了400米跑的場地，只見12個標志立在了跑道這頭和另一頭。紅白相間的跑道與橙色的標志，使整個場地的氣氛變得特別的緊張，讓我這個一向自信的女孩，也變得有一點兒莫名的害怕。

　　時間過得飛快，一轉眼就到我了，我很激動，仿佛能夠聽見我的'心臟，在“撲騰！撲騰！”地跳，內心都狠狠地捏了一把汗。

　　哨聲吹響，跑道上的六個人像六匹慢跑的馬一樣，從起跑線慢慢地向對面跑去。

　　我輕輕松松地跑完了第一圈，有點累累的跑完了第二圈，氣喘吁吁的跑完了第三圈，第四圈，開始沖刺了。我使出吃奶的勁兒，拿出了自己最快的速度，沖完這最后一圈。跑完時，我已是上氣不接下氣，看了一下成績，1分49秒，還行，比上次進步了9秒。

　　這次的400米測試，我不僅刷新了過去的記錄，也讓我跑400米的經驗值又增長了一點，我很滿意！

描寫運動會的作文2

　　今天我又興奮又緊張，興奮的是今天開運動會了，緊張的是我的成績如何？

　　8：30分左右，我們就到了操場，期待這場精彩的“表演”。這時，廣播里傳來了一句話：“請60米預賽的男女運動員到檢錄處報到�！痹捯魟偮�，韓老師就帶著我和趙煜鳴到檢錄處報到。檢錄處的老師將那里的小朋友分成4個人一組，然后把我們帶到了跑道前。“各就各位，預備，砰”，第一組人跑了出去，“哈哈”，我看到了一件“好事”：一位在跑道上跑得飛快的小朋友摔跤了。輪到我了，“砰”，槍場剛落，我就跑了出去，大約10秒左右后，我跑完了，我猜想著我進不了決賽，就垂頭喪氣地回到了我的位子上。身邊的小朋友都急忙聚過來，問我成績如何，其實我也不知道啊，所以我只好一聲不吭。我又看了許多我們班小朋友的“表演”。最讓我意想不到的`是：在60米決賽的時候，我竟然又可以站在跑道上了！我想：我不能輸！我一邊聽著，一邊擺好了架勢，“砰”，槍聲剛落，我就飛快地跑了出去。跑完時，韓老師告訴我的了第二名，“耶！”，我不禁跳了起來。

　　下午跳遠預賽時，我因進不了前5名，所以只好跟決賽再見了！今天運動會真開心！

描寫運動會的作文3

　　空中彌漫著一股緊張的氣氛，運動會到了最后階段了，運動員800米決賽的時刻到了。

　　操場上，運動員踩著起跑線，等待著裁判的發(fā)令，手心中已經冒出了汗，能看出，跑800米的`運動員襯衫已經濕了，這還沒跑呢！

　　真是令人緊張、激動的時刻。

　　“呯——”

　　開始跑了！觀眾們紛紛站了起來。頓時，加油助威的吶喊聲布滿了全校。比賽場上，運動員們聽到了觀眾的加油聲，都奮力地向前跑著，如同一支支箭似的，“嗖”地從眼前飛過。

　　賽場上競爭氣氛越來越濃，還差50米就跑完全程了！連老師也激動地跳了起來。一滴滴汗水從額頭滲出，晶瑩無比，比那些鉆石更加透亮，比那些翡翠更加燦爛！就連別的運動員也被這一幕驚呆了。操場上的運動員，加油！

　　10米、6米、3米……一陣陣跑步聲從遠處傳來，操戰(zhàn)一片沸騰……一個、兩個腳印深深地印在操場上，永遠也不會消失。那一刻仿佛全世界的時間都暫停了，只有緊張的呼吸聲和運動員的跑步聲在流動。“嘀！”計時器被老師按了一下……王任飛躍過白線。

　　“耶——”大家互相擊掌，興奮地手舞足蹈。這一刻，大家永遠不會忘記。

　　運動會雖然結束了，可那清晰的畫面永遠留在我們心中，永遠也不會褪色……

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