借書(shū)風(fēng)波作文【精品】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的借書(shū)風(fēng)波作文，歡迎大家分享。
借書(shū)風(fēng)波作文1
今天早上，我拿著昨天從新華書(shū)店買(mǎi)過(guò)來(lái)的一本《哈利波特》，高高興興地去學(xué)校。一到教室我就拿起書(shū)在高空中揮舞著：“小李，你看，我剛買(mǎi)的《哈利波特》，現(xiàn)在整個(gè)文成都已經(jīng)沒(méi)有了，這是最后一本呢！”
只見(jiàn)同桌眉毛揚(yáng)了起來(lái)，雙眼直冒金光：“真的嗎？那你給我看一下吧�！本椭浪麜�(huì)打我的書(shū)的.主意，雖然心里很不舍得，但我嘴上還是答應(yīng)著：“那我看完再給你吧。”
他還是不走，死皮賴(lài)臉地站在我旁邊，眼睛里的金光越來(lái)越耀眼：“那我跟你一起看吧，反正你遲早要給我看的呀。”我憑什么遲早要給他看啊，這話(huà)聽(tīng)著太刺耳了：“為什么呀？又不是你的，你認(rèn)為你想看就一定要給你看嗎？”
“不管怎樣，你都要給我看，同學(xué)與同學(xué)之間互相分享，不是理所當(dāng)然的嗎？你看上次我不就請(qǐng)你吃餅干了？你如果不借我書(shū)，那可就成了小氣鬼。”他揚(yáng)起眉毛滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。“說(shuō)起這件事，我就來(lái)氣，你請(qǐng)了我吃了幾片餅干呀？只有一片吧？你這個(gè)摳門(mén)的鐵公雞！”我雙手搭了起來(lái)，不想理他。
突然他一把抓住我的書(shū)，說(shuō)：“你這個(gè)小氣鬼，敢說(shuō)我是鐵公雞！”我也拼命抓住書(shū)的另外一邊，“就不給你這個(gè)鐵公雞看！”我跟他越搶越激烈，“撕拉”一聲，書(shū)破了。我的眼睛里直冒火焰，“你把我的書(shū)弄壞了，賠我一本！”只見(jiàn)他渾身冒冷汗，手里捏著那半本殘數(shù)不知所措。過(guò)了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)身頭也不回慌張地逃走了。
下午我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)桌子上有一本嶄新的《哈利波特》和一封道歉信：“對(duì)不起呀，這本《哈利波特》賠給你�！蔽沂掷锱踔@本書(shū)，覺(jué)得它好沉好沉……
借書(shū)風(fēng)波作文2
往事如沙灘上的貝殼，有完美無(wú)瑕的，有閃閃發(fā)亮的，隨意拾起一枚布滿(mǎn)瑕疵的捧在手心，頓時(shí)心中涌出了昨天的那一幕，我深深地傷害了他……
我正看著自己盼望已久的'書(shū)，看書(shū)時(shí)的眼睛早已變成彎彎的月牙，嘴角帶著絲絲抹不掉的笑容。這時(shí)，我的好友兼同桌喔喔頭好奇地把頭探過(guò)來(lái)，他瞪大眼睛，閃閃發(fā)光，好似發(fā)現(xiàn)了什么東西。于是，喔喔頭提高嗓門(mén)大聲地說(shuō)：“這本書(shū)是新出的《查理九世》，哇！你居然買(mǎi)了，借我看看唄！”我聽(tīng)了心里一驚，犯嘀咕了：我自己都還沒(méi)看，憑什么要借給你呀。我握著《查理九世》的手更用力了，生怕喔喔頭會(huì)搶了這寶貝：“這書(shū)可是我存了很久的零花錢(qián)才買(mǎi)到的，我都還沒(méi)看呢，等我看完再說(shuō)吧！”
聽(tīng)到我的話(huà)，喔喔頭有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“先借我嘛，反正書(shū)是你的，你以后可以慢慢看�！蔽乙灿悬c(diǎn)生氣了，說(shuō)：“都說(shuō)了看完再借給你看。”我不耐煩地推開(kāi)了他。
喔喔頭一聽(tīng)，心中的怒火也燃燒起來(lái)了，用手指著我說(shuō)：“你也太小氣了吧！一本書(shū)都不愿意借給我，還說(shuō)是好朋友呢！”我反擊道：“是你太自私了吧，書(shū)我也是剛剛才買(mǎi)到的，我也非常期待接下來(lái)故事會(huì)怎么發(fā)展，我可是辛辛苦苦等了大半個(gè)月呢！”
喔喔頭一把伸過(guò)手，抓住書(shū)的另一邊。突然，一團(tuán)白色的雪花飄落下來(lái)，我眼眶的眼淚也順勢(shì)流了下來(lái)，喔喔頭也愣住了。我哭著喊道：“喔喔頭我恨你！”說(shuō)完，我沖出了教室，只留下喔喔頭一個(gè)人站在原地。
就這樣，我們冷戰(zhàn)了好幾天。直到有一次上體育課，我不小心扭傷了腳，老師讓喔喔頭扶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我們倆同時(shí)說(shuō)出了那句遲來(lái)的“對(duì)不起”，說(shuō)完，兩個(gè)人的嘴角微微上揚(yáng)，興奮地笑了起來(lái)。其實(shí)，我們?cè)缇驮谛睦镌徚吮舜耍皇遣恢廊绾伍_(kāi)口罷了。
通過(guò)這件事情，我才真正明白了友誼是如此奇妙，如此珍貴，讓我們的這份友誼一直美好下去。
借書(shū)風(fēng)波作文3
由于我一有空就讀書(shū)，所以閱讀量隨之增大，常常纏著爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一年要花費(fèi)上千元的購(gòu)書(shū)費(fèi)。爸爸為了滿(mǎn)足我的閱讀愿望，干脆在區(qū)里的圖書(shū)館為我辦了一張借書(shū)證，區(qū)圖書(shū)館就像一座常識(shí)的宮殿牢牢的吸引著我。
當(dāng)爸爸把借書(shū)證交給我后，我迫不及待的想去圖書(shū)館借書(shū)；可畢竟是首次，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，便約好爸爸星期六去。
周六到了，我催著爸爸去圖書(shū)館。一路上，我緊張的摸口袋和看手表，生怕借書(shū)證沒(méi)帶和到了關(guān)門(mén)的時(shí)間。
大家很快看見(jiàn)有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)爬山虎的大院，院外還種有月季、海棠和翠綠葉的樟樹(shù)。走進(jìn)大樓，大家感覺(jué)到讀書(shū)的環(huán)境，樓的側(cè)面掛著兩幅關(guān)于宣傳讀書(shū)的水墨畫(huà)和大樓的示意圖，樓上的借書(shū)大廳有許多人正在翻閱圖書(shū)，十分安靜。
我和爸爸悄悄地走向文學(xué)類(lèi)專(zhuān)區(qū)，圖書(shū)管理員親切的迎上來(lái)問(wèn)大家借什么書(shū)。
我看了看爸爸，期望他能協(xié)助我，但爸爸并不做聲，用眼神鼓勵(lì)我，我不知所措的說(shuō)借語(yǔ)言類(lèi)的書(shū)籍。
這位阿姨見(jiàn)我開(kāi)了口，有些驚訝的說(shuō)：你有借書(shū)證嗎！
我連忙從衣袋里掏出嶄新的'借書(shū)證，雙手遞給阿姨看。她看后問(wèn)我多大了。我連忙告訴阿姨自身今年讀七年級(jí)了。阿姨聽(tīng)后笑著說(shuō)：你可是來(lái)大家圖書(shū)館借書(shū)看的最年少的讀者。
說(shuō)完就帶著我去找書(shū)。我找了一本馬三立相聲集和冰心的《繁星，春水》。阿姨叫我將借書(shū)證填好，我連忙叫爸爸填寫(xiě)，但阿姨不一樣意，她說(shuō)：借書(shū)證上寫(xiě)著你的名字，應(yīng)該由你自身辦理借書(shū)手續(xù)。我只好硬著頭皮在借書(shū)證上填上書(shū)名，簽好名字和日期。
阿姨見(jiàn)后笑著說(shuō)：小同學(xué)，這就對(duì)了，我們的事情自身做，不要依賴(lài)其他人。我才知道阿姨剛才是在訓(xùn)練我的膽量和自理能力。
最后阿姨還提醒我：要愛(ài)護(hù)書(shū)，不要弄丟了，需在10天內(nèi)歸還。
我感激地說(shuō)：謝謝了。便捧著首次借來(lái)的書(shū)和爸爸開(kāi)心的回家了
借書(shū)風(fēng)波作文4
“對(duì)不起。本來(lái)該昨天還給你的，但是我因?yàn)橐恍┦虑榈⒄`了�！薄皼](méi)事，反正我也不著急看。你要是沒(méi)看完，再拿回去接著看吧！”聽(tīng)到這，你已經(jīng)一頭霧水了吧！說(shuō)起來(lái)這可都是“書(shū)”惹的禍。
星期二中午，我看到好朋友在看一本書(shū)，可那本書(shū)我跑過(guò)好幾家書(shū)店都沒(méi)有買(mǎi)到，沒(méi)想到她居然買(mǎi)到了。我悄悄走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“顧子萱，借我看看你的書(shū)唄。周四，我還給你！”她把書(shū)遞給我，并爽快地答應(yīng)了一聲：“好，周四記得還給我�！蹦翘熘形�，我就在座位上美滋滋地看那本書(shū)。
周四這天，我的大腦就像一張沒(méi)有文字，沒(méi)有圖畫(huà)的空白紙，一點(diǎn)都沒(méi)想起還書(shū)的.事。到了下午，我依稀想起我好像要干什么，可怎么都想不起來(lái)。我就在座位上仔細(xì)地想，像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。終于，臨近放學(xué)，我想起來(lái)了要還書(shū)。可是這時(shí)候語(yǔ)文老師突然讓我去辦公室里抱作業(yè)，我又把還書(shū)這件事忘得一干二凈了。到了周五，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同桌正趴在桌子上看書(shū)，我這才想起還書(shū)這件事�！暗降兹ゲ蝗ミ�書(shū)呢？要是不去還的話(huà)，把書(shū)放在我這里，她會(huì)不會(huì)以為書(shū)丟了呢？要是去還，她會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，說(shuō)我不講信用呢？”我內(nèi)心就像有兩個(gè)小人在不斷地爭(zhēng)吵一樣。最后，我還是決定把書(shū)還給她。我拿著書(shū)走到她座位前，把書(shū)還給了她，并向她道了歉。結(jié)果，她不但沒(méi)有責(zé)怪我，還非常大方地表示以后借書(shū)什么時(shí)候還都可以。從那以后，我們兩個(gè)人的友誼比以前更牢固了。
通過(guò)這件事，我懂得了：人與人之間要互相理解，做人更得講誠(chéng)信！
借書(shū)風(fēng)波作文5
由于我一有空就念書(shū)，所以閱讀量隨之增大，常常纏著父親帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一年要花費(fèi)上千元的購(gòu)書(shū)費(fèi)。父親為了滿(mǎn)足我的閱讀愿望，干脆在區(qū)里的圖書(shū)館為我辦了一張借書(shū)證，區(qū)圖書(shū)館就像一座常識(shí)的宮殿牢牢的吸引著我。
當(dāng)父親把借書(shū)證交給我后，我迫不及待的想去圖書(shū)館借書(shū);可畢竟是首次，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，便約好父親星期六去。
周六到了，我催著父親去圖書(shū)館。一路上，我緊張的摸口袋和看手表，生怕借書(shū)證沒(méi)帶和到了關(guān)門(mén)的時(shí)間。
大家非�？炜匆�(jiàn)有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)爬山虎的大院，院外還種有月季、海棠和翠綠葉的樟樹(shù)。走進(jìn)大樓，大家感覺(jué)到念書(shū)的環(huán)境，樓的側(cè)面掛著兩幅關(guān)于宣傳念書(shū)的水墨畫(huà)和大樓的示意圖，樓上的借書(shū)大廳有很多人正在翻閱圖書(shū)，十分安靜。
我和父親悄悄地走向文學(xué)類(lèi)專(zhuān)區(qū)，圖書(shū)管理員親切的迎上來(lái)問(wèn)大家借什么書(shū)。
我看了看父親，期望他能幫我，但父親并不做聲，用眼神鼓勵(lì)我，我不知所措的說(shuō)借語(yǔ)言類(lèi)的書(shū)籍。
這位阿姨見(jiàn)我開(kāi)了口，有些驚訝的說(shuō)：你有借書(shū)證嗎!
我連忙從衣袋里掏出嶄新的'借書(shū)證，雙手遞給阿姨看。她看后問(wèn)我多少歲。我連忙告訴阿姨自己今年讀七年級(jí)了。阿姨聽(tīng)后笑著說(shuō)：你可是來(lái)大家圖書(shū)館借書(shū)看的最年少的讀者。
說(shuō)完就攜帶我去找書(shū)。我找了一本馬三立相聲集和冰心的《繁星，春水》。阿姨叫我將借書(shū)證填好，我連忙叫父親填寫(xiě)，但阿姨不一樣意，她說(shuō)：借書(shū)證上寫(xiě)著你的名字，應(yīng)該由你自己辦理借書(shū)手續(xù)。我只好硬著頭皮在借書(shū)證上填上書(shū)名，簽好名字和日期。
阿姨見(jiàn)后笑著說(shuō)：小同學(xué)，這就對(duì)了，我們的事情自己做，不要依賴(lài)其他人。我才知曉阿姨剛才是在訓(xùn)練我的膽量和自理能力。
最后阿姨還提醒我：要愛(ài)護(hù)書(shū)，不要弄丟了，需在10天內(nèi)歸還。
我感激地說(shuō)：謝謝了。便捧著首次借來(lái)的書(shū)和父親開(kāi)心的回家了
借書(shū)風(fēng)波作文6
早上，我來(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交了，正準(zhǔn)備回座位早讀�？蓜傄蛔�，門(mén)口就探出一個(gè)腦袋，是一個(gè)四（三）班的小弟弟。他朝我大喊：“哥哥，哥哥，書(shū)，書(shū)！”我恍然大悟，想起了昨天下午放學(xué)的一件事。
昨天下午，我托管課去參加電腦培訓(xùn)，沒(méi)抄作文。放學(xué)后，我只好留下來(lái)抄作文。寫(xiě)著寫(xiě)著，門(mén)口就擠滿(mǎn)了人，一個(gè)小弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)他是四（三）班的`,明天要上公開(kāi)課，老師叫他們來(lái)借五年級(jí)的《生命?生活?與安全》這本書(shū)。他問(wèn)我能不能明天帶來(lái)借給他，我二話(huà)不說(shuō)，很干脆地答應(yīng)了他。
第二天，我卻把這件事拋到了九霄云外�？粗鴿M(mǎn)懷期待望著我的小弟弟，我心虛地走到了他面前，小聲地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，對(duì)不起，我把這件事搞忘了�！鳖D時(shí)，他臉上的神情立刻變得失落起來(lái)，勉強(qiáng)地露出了一絲微笑，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，沒(méi)關(guān)系，我再去借借就是了�！闭f(shuō)完他就走出了教室。我呆了一會(huì)兒，越想心里越不是滋味，心想：小弟弟不僅沒(méi)有批評(píng)我不守信用，反而還叫我不要自責(zé)。我想著想著，下定決心一定要幫助他。我馬上回過(guò)神來(lái)，并叫住他，大聲對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，我?guī)湍憬钑?shū)�！闭f(shuō)完，我就沖到（四）班問(wèn)：“你們有誰(shuí)帶了《生命?生活?與安全》這本書(shū)？”他們沒(méi)人理我，只有我的一位好朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們班的書(shū)都被一些四年級(jí)的同學(xué)借走了。”我又跑到（二）班去借，他們班今天又沒(méi)有這課。（一）班又已經(jīng)上課了，門(mén)又關(guān)著，看來(lái)沒(méi)什么希望了。這可怎么辦才好？我回到班上又一次問(wèn)：“你們有誰(shuí)帶了《生命?生活?與安全》這本書(shū)？”班上沒(méi)人應(yīng)。我心想：難道這次我真的要失信嗎？突然，彭思涵站起來(lái)說(shuō)他帶了，我心里又升騰起了一絲希望。最后，我高興地抓起書(shū)，遞給小弟弟。頓時(shí)，我的心情舒暢起來(lái)。我信守了諾言，把書(shū)借給了這個(gè)小弟弟，我開(kāi)心地坐回座位。
通過(guò)借書(shū)風(fēng)波，我知道了做人一定要誠(chéng)信，也印證了法國(guó)巴爾扎克的一句話(huà)：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。
借書(shū)風(fēng)波作文7
在花朵的私語(yǔ)，蟲(chóng)兒的低唱下，我?guī)е槐久豆ㄌ亍�，�?lái)到了和諧的校園。
我小心翼翼地放下書(shū)，急切地放下書(shū)包，迫不及待地坐在了位置上，打開(kāi)書(shū)津津有味地讀著。不料，此時(shí)有一只貪心的.“惡狼”正慢慢向我靠近！“同學(xué)，你能借我一下這本書(shū)嗎？”有人微笑著詢(xún)問(wèn)。因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，素未謀面，我有點(diǎn)不樂(lè)意，便隨便找個(gè)理由，擺脫他。“今天，我要把書(shū)借給高年級(jí)的姐姐。”我說(shuō)，“下次再借給你吧！”
“不借就不借，找什么借口，小氣鬼！”他大聲叫著。全班同學(xué)都投來(lái)了詫異的目光。我也生氣了：“我有義務(wù)借給你嗎？明明是你無(wú)理取鬧！”我邊說(shuō)邊拍著桌子。他不甘示弱大聲喊著：“像你這種人，不配和我做朋友！”他氣得臉色通紅，如熟透了的紅蘋(píng)果。我聽(tīng)了，氣得直跺腳，我氣呼呼地回?fù)舻溃骸澳阋膊慌渥鑫业呐笥�！”這句話(huà)卻傳到了另一個(gè)同學(xué)的耳朵里。
這位同學(xué)，之前他也向我借了一本《哈利波特》。他把書(shū)送到了火冒三丈的同學(xué)那兒，說(shuō)：“他是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，以前，也借了一本書(shū)給我。其實(shí)，他也想借給你，只是說(shuō)不出口，他有點(diǎn)害羞�！彼�(tīng)了，沉默了一會(huì)兒，思考了許久，便大步流星地向我走來(lái)。我一臉不屑地看著他，以為他想來(lái)繼續(xù)和我爭(zhēng)吵。誰(shuí)知，他像變了一個(gè)人似的，彎下腰，向我誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我向你道歉！”
聽(tīng)到這句話(huà)，我呆住了，也向他彎腰致歉，真誠(chéng)地說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我也有說(shuō)得不對(duì)的地方，以后我們有好書(shū)，一起分享吧！”
經(jīng)過(guò)借書(shū)風(fēng)波后，我們的友誼之花，綻放得更加?jì)善G了。之后，他和我都當(dāng)了副班長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助。下課后，我們一起玩耍。我們成了“生死與共”的“鐵兄弟”。
借書(shū)風(fēng)波作文8
我班有一個(gè)外觀漂亮里面擺滿(mǎn)書(shū)的柜子，我們都親昵叫它“閱讀之家”，許多同學(xué)一下課就會(huì)聚到“家”的周?chē)�，享受文化大餐。我也很喜歡看書(shū)，每當(dāng)手里捧著心愛(ài)的書(shū)時(shí)心里美滋滋的。
每當(dāng)?shù)搅私钑?shū)還書(shū)的時(shí)間，我都會(huì)早早的等候在“閱讀之家”的旁邊，希望能夠快點(diǎn)拿到心儀的書(shū)籍，還因此引起了一場(chǎng)風(fēng)波呢。
那一天，我看中了一本書(shū)，剛好田恬也來(lái)借書(shū)，而且她比我早先一步在圖書(shū)管理員王雯穎那登記了，眼看著自己中意的書(shū)被別人捧走，我心里很著急。突然，我想起：嗨！我和王雯穎是好朋友，憑著咱倆兒的關(guān)系，她肯定會(huì)先把書(shū)借給我的。于是，我悄悄地對(duì)圖書(shū)管理員說(shuō)：“雯穎，能不能把田恬那本書(shū)先借給我？”
我心里樂(lè)陶陶的，肯定沒(méi)問(wèn)題啦！誰(shuí)知王雯穎一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“田恬先借的書(shū)，當(dāng)然要先給她，你再找其它的書(shū)吧，你看這里還有很多書(shū)呢�！蔽乙恢闭J(rèn)為我們的關(guān)系那么鐵，這點(diǎn)要求算什么，讓田恬借其它的書(shū)不行嗎？當(dāng)頭一盆冷水潑了下來(lái)，我的心里更不舒服了。
過(guò)了幾天，我借書(shū)的時(shí)候又遇到田恬，這可是我“報(bào)仇”的好機(jī)會(huì)！我在排隊(duì)借書(shū)的時(shí)候聽(tīng)著田恬在跟其他同學(xué)說(shuō)她自己想看什么書(shū)，我就故意把她想借的書(shū)借走，成心要?dú)鈿馑��？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到田恬不但不生氣，反而笑著對(duì)我說(shuō)：“思妍，你想看就先借吧！你看完我再看�！边@時(shí)，我的`臉?biāo)⒌囊幌录t了起來(lái)。我很慚愧，同學(xué)之間怎么能這樣呢，其實(shí)，第一次她也不是有意的，我怎么這么小心眼��？唉！我真后悔當(dāng)初借書(shū)時(shí)的表現(xiàn)，也為自己這次借書(shū)時(shí)的想法感到羞愧。
借書(shū)的風(fēng)波促成了我們成為朋友的美事，從此，我們成為形影不離的朋友，一起借書(shū)，一起游戲。而我們都有一位共同的好朋友，那就是——書(shū)！
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