（經(jīng)典）我做主作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我做主作文1

　　大年三十，餐桌上，各種各樣的美味擺滿了餐桌，盡管每年都有新的特色，新的風(fēng)味，只是少不了的，是那盤熱氣騰騰的年夜餃子。循著那團團的蒸氣，我又再一次陷入了沉沉的回憶…… 記得每一年的年三十的下午，奶奶就會在家備上滿滿的兩鍋餃子，這樣只要有人回來，一進門就能吃上熱氣騰騰的餃子。奶奶是個地地道道的鄉(xiāng)下人，平常時日沒有家人回來，她從來不大桌的`張羅飯菜，唯獨這年夜餃子是奶奶的必備節(jié)目。每每三十都會看奶奶包餃子看的出神，那些呆笨的面團只在奶奶手里一轉(zhuǎn)，就變成了一個活靈活現(xiàn)的小餃子。我總是不甘心只在一旁眼巴巴的看著，就也拿起面團在手里捏著。只是餃子沒捏出來，倒是捏出個“面丸子”。每次我捏的餃子，奶奶總是笑笑的接過去，然后用她的巧手改上幾下，就又成了一只靈動的餃子。一邊捏還一邊說：“我孫子真能干，還會包餃子呢，真好看�！� 我愛吃奶奶包的年夜餃子，一年到頭也才有這么一次機會好好享受一次美食。我總是纏著奶奶問，為什么一定要等到三十晚上才能吃餃子呢。 每次奶奶聽到這個問題，她都微笑著避開不答。 直到現(xiàn)在我才知道，是因為當(dāng)時在奶奶的那個時代很窮，而爸爸要吃餃子，奶奶四處乞討，可還是空手而歸，就這樣，奶奶不想再讓爸爸受以前一樣的苦！ 哎，可憐天下父母心�。�

我做主作文2

　　盼望著，盼望著，緊張的學(xué)習(xí)告一段落了，迎來了令人激動的“暑假”。

　　在人生的點點滴滴中，總會有許許多多的第一次。比如：做飯、玩游戲、騎自行車。媽媽每次下班都很累的，還要給我們做飯做菜，我今天做主，精心設(shè)計了一餐豐盛的'晚飯，犒勞犒勞辛勤工作的爸爸媽媽，還特地請了妹妹幫我當(dāng)助手。

　　上午我就去超市挑選了晚飯需要的食材，為了晚飯豐盛一點，四口之家我準(zhǔn)備了四道菜�；鶉�蝦，糖醋排骨，空心菜，絲瓜湯。我首先煮好了飯，開始做起菜來。我決定先做糖醋排骨。我在百度上搜好了菜譜，開始做起來。首先排骨焯水后，煮三十分鐘。我有模有樣地按照里面做著。等放了糖收好汁，我迫不急待的償了一塊，真心好吃，感覺自己做飯很有天賦，遺傳了媽媽強大的基因。有了信心之后，接下來的三道菜就更有自信了，絲瓜刨皮切片，放油放蒜翻炒加水煮，把水燒開放基圍蝦煮15分鐘撈出，還有一個空心菜完畢。美美的嘗了一遍自己的勞動成果，非常滿意突然，門外響起了敲門聲。哦!是爸爸媽媽，我趕緊跑去開門，然后又跑回了廚房。媽媽問我：“你在干嘛呢”我忙說：“哎，我在做菜，來不及解釋了，你先休息一會吧!”，把菜都端上桌，倒好果汁，邀請爸爸媽媽妹妹入坐，媽媽不顧三七二十一，夾起菜品嘗了一下�！巴叟�，真不錯。

　　今天，我為家人做了一件有意義的事，也體驗了做飯的辛苦。長大以后，我也要做一個像媽媽一樣“上得廳堂，入得廚房”的能人，我就要超級強大。

我做主作文3

　　嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。

　　青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于干燥的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

　　在這個五彩斑斕的季節(jié)里，我們學(xué)會了細心觀察生活，珍藏生命中點點滴滴的感動，發(fā)現(xiàn)美就是一朵嬌艷的花，它只綻放在人類的“伊甸園”中，處處都藏著美。春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的.清風(fēng)，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燈光下父母慈祥的臉龐，這一切都成為我內(nèi)心深處最美的風(fēng)景。不禁感到人有時候不只是為了自己的人生而添彩，而是在愛我們的人身上堆砌輝煌。我相信我們的天空也會因為珍藏著這份感動而更加絢麗多彩。

　　冰雪易融，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。純潔的校園，春意盎然，知識的海洋里我們揚帆啟航。漫游在春季，我們意氣風(fēng)發(fā)；飛翔在春季，也有夢般回眸。

　　青春二字，有時也透露著秋天的味道，我愛這個季節(jié)，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種青春的氣息。我愛這個季節(jié)，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加唯美，正是它的富饒，讓我體會到了青春的內(nèi)涵。

　　烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去放學(xué)路上疲憊的灰塵，我們依舊抬頭。

我做主作文4

　　金錢能買到枕頭，但買不到睡眠；金錢能買到藥品，但買不到健康；金錢能買到樂器，但買不到音樂。在現(xiàn)實生活中，我們要正確認(rèn)識金錢，不能因為自己而損害他人的利益。

　　過年了，媽媽和我一起去姥姥家拜年，一進門，姥姥就給了我一個圓鼓鼓的紅包，接著，姥爺也走了過來住我手里又塞了一個紅包，我高興得樂開了花，迫不及待的躲在角落里數(shù)了數(shù)錢，哇，一共3000元，于是我想買一個玩具吧！不行，那買幾個巴比娃娃，也不行，想來想去，還是決定買一本書。

　　吃過飯后，到了書店，我第一眼就看見巜意大利童話》這本書，彩色的封面深深吸引了我的心，我決定買下來，于是我輕松地便擁有了這本書，我的心情真美好。

　　接著，我又去看了一部電影，電影里面演了一些貧困山區(qū)的小孩子們，連買學(xué)習(xí)用品的錢都沒有，所以我決定把我的壓歲錢捐一多半給他們。我原本想用剩下的壓歲錢去買玩具和一些我想買的'東西，但是壓歲錢卻悄悄地被我媽變成了厚厚的作業(yè)本和巜一本好卷》套題，媽媽又對我說：明天到書城，再給你買幾本作文書。吃完飯后，我沖出小區(qū)，想散散心，還邊走邊想，本來是姥姥，姥爺給我的壓歲錢，應(yīng)該由我自己來支配買什么，我心里非常生氣。

　　下次再過年，我們總會收到壓歲錢，這些錢都是親戚和長輩對我們的鼓勵，我們一定要合理使用，更不能因為我們而讓長輩們操心。

我做主作文5

　　我的青春我做主

　　在茫茫人海中，每個人的人生都是不一樣的。

　　我的青春我做主，在我的生活中是充滿樂趣的。無論在學(xué)校、在家、還是在社會中我們都就應(yīng)開心的度過。

　　青春易逝，我們應(yīng)抓住青春，好好的珍惜青春，我的青春時光大部分是在學(xué)校度過的，校園是一個樂園，讓我感受到快樂，也讓我感受到青春的靚麗。

　　青春不可能盡是歡樂的，。但是我的青春無時無刻不綻放著絢麗的光環(huán)。我的青春我做主，無論怎樣，我都回按照我的原則做事，我的學(xué)校雖不是環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，但在我的心中，校園是美麗的，純凈的。我所了解的校園，處處充滿著青春的氣息與活力。 純潔的友誼是我認(rèn)為最珍貴的，在我初中階段，我結(jié)交了很多朋友，可謂是友誼大豐收�。∮绕涫窃谥�心朋友的.關(guān)懷下，我變得越來越活潑，越來越快樂。每當(dāng)和他們在一齊時，一股股暖流就會涌上心頭，幸福的笑容就會常掛嘴角。無論遇到什么困難，無論多么悲哀，只要有她們在身邊，我就不會感到孤獨與害怕。因為我明白我不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，當(dāng)我獨自一人時，我會想起她們，想起和她們一齊度過的完美時光。我也會想起一首我們一齊編的歌，歌詞代表我們的友誼，我們還有一個約定，那就是將來的某一天

　　校園生活讓我們感覺很充實，也很快樂。我想我的青春會因為多了這些朋友，而更加絢麗多彩。

我做主作文6

　　生活，不可或缺方向盤，更不可或缺控制方向盤的人�！�—題記

　　我屬于自由派，一個不喜歡受人約束的女孩。有天真的笑容，有春接的理念，有堅持不懈的目標(biāo)，然而，現(xiàn)實生活中，我卻處處地受別人掌控。

　　家中的乖乖女，這是被大家所認(rèn)可的。父母說什么就是什么，沒有半句怨言，也從不拒絕，這是從小的我�，F(xiàn)在，我學(xué)會說“NO”但是我不會是不懂事的孩子，會懂得“YES”和“NO”的區(qū)別。我認(rèn)為，對于自己的生活，我有權(quán)去主導(dǎo)，有權(quán)不讓別人干涉，所以，我更相信自己的判斷。

　　有一次，我和鄰居那群男孩在一起玩的時候，媽媽又一次向我們走來，對我瞟了一個白眼，說：“你就不能呆在家里自己玩，現(xiàn)在你們不能再這樣一起玩了，看看，看看，他們都是男孩，就你一個女孩還湊什么熱鬧啊。”當(dāng)時，被媽媽這么一說，覺得挺尷尬的，有點不好意思。但是，望著他們玩的'背影，我壯大了膽子，卻又縮了回來，小聲的說了幾句：“媽，我長大了，這是我的生活，但我有自己的分寸。您知道的，他們都比我大，學(xué)習(xí)又好，他們對我很好，學(xué)習(xí)又會幫我，處處關(guān)心我，我需要他們的幫助……”說著說著，我越發(fā)有自信了。其實，我想自己擁有自己的人生，不再被人控制。從那時起，我開始認(rèn)真地對待生活的點點滴滴。

我做主作文7

　　放假之前，我和媽媽有個約定：我家的生活有一周的時間我安排，一周的預(yù)計費用200元,包括買菜、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等。

　　已經(jīng)放假第六天了，暑假作業(yè)已經(jīng)寫了有一大部分了，于是我和媽媽決定從明天開始實施計劃。今天是星期天，吃完晚飯，我和媽媽一起去采購東西，為明天的生活做準(zhǔn)備。我們在誠誠超市買了南瓜1.6元；土豆2.5元；雞蛋5.1元；茄子1.1元。還買了一樣水果：葡萄3.2元；還買了全家愛吃的零食：泡泡糖2.5元；七點半2.97元；果凍4.4元；再加一個購物袋0.2元；共計23.6元。

　　到家后，我把所有的蔬菜放進廚房，把七點半和果凍放進冰箱，把葡萄洗凈放進盤里，我們?nèi)�家每人嘗了一顆，呀！真酸�。�

　　這是我第一次自己采購，我非常興奮，不僅復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)知識，還當(dāng)家做了主人。

　　媽媽的.話：兒子八歲了，已經(jīng)長成了一個小男子漢，我和他爸爸商量假期讓兒子鍛煉鍛煉，體驗一下生活，在超市里兒子興致很高，主動挑選蔬菜,帳也是兒子結(jié)的�？磥斫裉斓谋憩F(xiàn)還不錯,但愿兒子能堅持到底!

我做主作文8

　　一次綜合實踐活動課上，談老師給我們講著中華傳統(tǒng)美食的知識，同學(xué)們就向談老師提出想舉辦一個“美食大會”，來鍛煉自己的動手能力，談老師爽快地答應(yīng)了。

　　于是，我們就自己分好小組，準(zhǔn)備下個星期二的綜合實踐活動課上舉辦活動。舉辦活動的這一天，我吃完飯就和李惠婷去超市買了巧克力和純牛奶，然后去同學(xué)家把巧克力放鍋里煮化，再加牛奶進去慢慢攪拌，等差不多拌勻之后巧克力牛奶就做好了。除巧克力牛奶外，我們還涼拌了一盤萵苣呢！

　　等我們把食物拿到學(xué)校后，同學(xué)們就已經(jīng)把桌椅按我們分的小組擺好了。還沒等到上課鈴打響，我們就已按捺不住激動的心情，迫不及待地想要品嘗別的.同學(xué)做的美食了。

　　好不容易上課鈴打響了，我們終于能一飽口福了！談老師走進來，對我們說：“大家先別急著吃，我們來選幾個“色香味”俱全的，來評個“最佳創(chuàng)意獎”！”同學(xué)們都圍在一起評，先是小組選，然后再是全班同學(xué)一起評。我們看著看著，發(fā)現(xiàn)自己以前對這些同學(xué)們還不夠了解——我們以前都以為黎想是一個嬌嬌小姐，可沒想到她還很有創(chuàng)意呢：她用各種各樣的水果拼成了一只天鵝，旁邊還做了點綴，一看就讓人食欲大開，但有精美得令人不忍下口。最后， 黎想當(dāng)然是當(dāng)之無愧的“最佳創(chuàng)意獎”得主啦！

　　這堂綜合實踐活動課，既讓我們感受到了中華美食的魅力，又讓我們鍛煉了自己的動手能力，真是一舉兩得��！

我做主作文9

　　“我的學(xué)習(xí)我做主!”我高喊一聲，因為經(jīng)過我的堅持不懈，我終于做到了“要做學(xué)習(xí)的主人!要做時間的主人!要做自己的主人!”這句話。

　　剛上小學(xué)的我們誰不愛玩，“人人都玩，不玩才怪!”，這句話形容我們是恰當(dāng)?shù)貌荒茉偾‘?dāng)了。

　　雖然說上小學(xué)后，當(dāng)了班干部，知道要做好班級的榜樣，任務(wù)很重，但我們還是愛玩，骨子里都透出一種天生愛玩的氣味。

　　因為愛玩，所以我在做作業(yè)的時候都不能集中精神，總是東摸摸西摸摸，作業(yè)到很晚才完成，為了能讓我有充分的睡眠，每次做作業(yè)，媽媽都在一旁監(jiān)督我。但是因為沒有這種習(xí)慣，靜下心來寫作業(yè)的時候總感覺全身發(fā)癢，媽媽一走出房間我又開始了。這邊的七巧板還沒拼好，先完完成;那邊的圖畫還沒畫完，再添上幾筆……我還特別愛看書，一旦有書借來，非看完在做作業(yè)不可，所以一有書的日子，我更是拖拉。

　　為了能夠更好的改掉這個懷習(xí)慣，媽媽把桌子上能分散我注意力的玩具統(tǒng)統(tǒng)撤走，把能看的書統(tǒng)統(tǒng)藏起來，等我做完作業(yè)再給我看。剛開始我還不習(xí)慣，總是習(xí)慣性的往桌子上找東西玩，久而久之，一直沒有分散我注意力的東西出現(xiàn)，我也慢慢習(xí)慣起來。隨著我的自覺性越來越高，以前不見蹤影的東西也慢慢出現(xiàn)在了我的'書桌上。

　　自己的學(xué)習(xí)自己做主，為了能夠做好學(xué)習(xí)的主人!做好時間的主人!做好自己的主人!讓我們行動起來，養(yǎng)成好習(xí)慣，在困難以沒關(guān)系，因為我相信：一個人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們開始學(xué)習(xí)的旅程吧!

我做主作文10

　　我的手機以前經(jīng)常被老媽沒收，只有每個星期的星期五才能看一小會兒。時間久了，我就越來越憤怒，“哼！這是我的手機！我想看就看�！苯K于，在我千辛萬苦的祈求下，我要回了屬于自己的`手機。今天，我就來和你們講講，我是怎么要回自己的手機的。

　　我第一次向媽媽要手機的時候，我就直接挽住媽媽的胳膊，“媽媽，我現(xiàn)在長大了，有些東西應(yīng)該我自己做主了。你可不可以把我的手機交給我保管呀？”“不可以！”媽媽十分干脆地回答道：“你還太小，不能把手機給你，會影響學(xué)習(xí)的�！薄昂�！”我生氣地一跺腳，“不給就不給！”說完就憤怒地跺著腳回到了房間。

　　我第二次向媽媽要手機的時候，直接理直氣壯地對媽媽說：“媽媽我已經(jīng)長大了，我不再是一年級的小屁孩了。有些事我應(yīng)該自己做主，你也應(yīng)該把有些事情交給我自己做主了。媽媽，可不可以把手機交給我，我會好好管理，會按時寫作業(yè)，會合理安排時間的�！眿寢屢宦犓坪跤心敲袋c道理，于是把手機交給了我。

　　我長大了，有些事情我應(yīng)該自己做主，而不是像機器人那樣讓別人指揮。我決定從手機開始做起，好好管理自己，媽媽也會相信我，給我這個機會。

我做主作文11

　　“太好了，終于有自己的時間了。”“是啊，作業(yè)終于少一點了�！睂W(xué)校自從頒布了“新政策”---等級作業(yè)以后，處處都能聽到同學(xué)們的“肺腑之聲”。

　　所謂的等級作業(yè)就是分層次學(xué)習(xí)。作業(yè)分為a、b、c、三類。同學(xué)可以根據(jù)自己的實際情況選擇作業(yè)。所謂“書讀百遍，其義自見”。a類作業(yè)就是為了幫助同學(xué)們把書本上的知識學(xué)扎實。能夠迅速提升學(xué)生的書本學(xué)習(xí)水平。b類作業(yè)是針對學(xué)習(xí)進程較慢，基礎(chǔ)知識較弱的同學(xué)開展的，能夠幫助“學(xué)習(xí)困難戶”在較短的時間里提升成績。c類作業(yè)在a類的基礎(chǔ)上提高了一個層次，鍛煉同學(xué)們的課外實踐能力。主要對象是學(xué)習(xí)成績較為出色同學(xué)，讓同學(xué)們提高的更快，學(xué)習(xí)更加的.出色。

　　看，這就是學(xué)校的“新政策”，既減少了學(xué)生的作業(yè)壓力，又能夠讓學(xué)生在實踐活動中提高學(xué)習(xí)興趣，真是一舉兩得啊。

　　作業(yè)，曾經(jīng)是我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是我們與大自然接觸的阻隔，是我們接觸新鮮事物的障礙。分層作業(yè)豐富了我們的課外生活，開拓了我們的視野，增長了我們的見識。使我們在實踐中學(xué)會觀察，學(xué)會學(xué)習(xí)。讓我們在實踐中喜歡學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。

　　此后，“作業(yè)”將不再是“負(fù)擔(dān)”，“實踐”將是學(xué)生時代的永久代名詞！

我做主作文12

　　在三月的一天，學(xué)校組織我們五年級去少年科技館，那里邊玩邊學(xué)習(xí)一些知識。到了那里，我們拿著一張表格以小組形態(tài)去學(xué)習(xí)。在那里我參加了攀巖活動，制作蠟像，用橡皮泥捏圖像……….。

　　但我最喜歡的是做香氣撲鼻的香囊。

　　首先老師發(fā)了一個表格上面寫著一些香囊的用處，這讓我知道了香囊原來可以驅(qū)蚊，辟邪。看完以后，老師給我們發(fā)了一個袋子袋子上的一面寫著平安，一面寫著一個福字。

　　接著老師又我們?nèi)隽艘簧追勐勂饋硖貏e香，我問老師這是什么？她說這粉是用幾種草藥做成的'。

　　老師一邊說，一邊往我們手上塞一團棉花，叫我們把它用力往袋子里塞但不用塞滿，說著大伙兒都忙起來了。一會兒個個塞得都各不相同，有胖有瘦，有大有小。

　　最后一步，也是最難得一步，那就是用一根短短的細繩，把一個鼓鼓的香囊扎起來。

　　這對我們這種笨手笨腳的人來說太難了。最后有幾個人還是老師來幫忙扎的。

　　不用老師幫忙打結(jié)的同學(xué)要么是死結(jié)，要么扎完了過一會兒又散開來了。( )

　　哎，做這種手藝活沒一點耐心和方法，根本就不可能完成，做好的香囊一開始聞一點也不香可過了一會兒，那種草藥的香讓人一天不聞就感覺全身不舒服。

　　在這一次我的天地我做主的活動中我學(xué)習(xí)了很多本領(lǐng)，也讓我感受很深。

我做主作文13

　　人人都有自己向往的生活，小孩更是想擁有自己的生活了，但是小孩的幸福生活總是被大人控制了。

　　一次，在某個星期六的時候。我正在客廳坐在沙發(fā)上，津津有味地看動畫片，一邊看一邊還被里面的人物逗得哈哈大笑。就在這時候，媽媽走過來，問：“李超，你今天作業(yè)寫好了沒？”

　　“還沒。”我邊看動畫片邊答道。

　　“那你待會兒去寫，知道了嗎？”媽媽說道。

　　“知道了�！蔽译S意的.說了一聲。

　　過了一會兒，媽媽再次來到我的身邊，見我還在看電視，怒氣沖沖地說：“李超，你怎么還在看電視，趕緊給我回屋寫作業(yè)去！”

　　我用懇求的眼神看著老媽，說道：“媽媽，你在讓我看會兒嘛，反正明天也可以寫作業(yè)的啦�，F(xiàn)在動畫片可是精彩時刻�！�

　　“不行！”老媽堅定地說。

　　我想：我也不必白費口舌了，軟的不行就來硬的�！袄蠇專�你別擋在電視前面，不然休怪我對你不客氣了！”我理直氣壯的說。

　　“你試試看！”老媽厲聲說道。

　　我想：可惡，軟硬都不行，我倒要看看遙控板在我手中，老媽能拿我怎么樣。

　　老媽見我遲遲不動手，就使出了絕招，直接把電視關(guān)了。我只好的乖乖的回屋寫作業(yè)。

　　唉，要是自己的生活能自己做主，那該多好啊！

我做主作文14

　　這是一個美麗的早晨，天空中雖然下著雨，但我的心情卻很好，因為今天要進行數(shù)學(xué)考試，這可是我喜歡的課程，昨天我進行了全面的復(fù)習(xí)，今天的考試十拿九穩(wěn)，等著好消息吧！心里這么想著，不知不覺的來到了學(xué)校。

　　坐在教室里，老師檢查了前天布置的作業(yè)，開始下發(fā)試卷。我心想上次考試因說話而倒扣了十分，這次一定要記住經(jīng)驗教訓(xùn)。爭取考滿分，心里這么想著，對今天的'考試充滿了信心。

　　我拿到試卷，從頭到尾掃視了一遍，感覺到今天的題型都曾做過。我開始動筆，試卷做的比較順利，很快完成。由于離考試結(jié)束時間還早，我從頭開始一題不拉的檢查起來。果然，有一道應(yīng)用題列式錯了，好險！這可是六分題�。�

　　下課了，組長收好試卷，我緊張的心也放下來了，心里感覺這次考試一定能考好。放學(xué)了，回家的路上心情特別好。

　　下午，老師下發(fā)了試卷，“棒！”我說了一聲，得了滿分。這時，我耳邊仿佛響起了媽媽的聲音：“考試時試卷做完了一定要認(rèn)真檢查，細心檢查，總會得到好的回報的！”這真是功夫不負(fù)有心人��！

　　經(jīng)驗總是在不斷的積累中有所回報，今天的考試使我更加明白了檢查的重要性。數(shù)學(xué)，我就這么喜歡它，我的數(shù)學(xué)我做主。

我做主作文15

　　暑期快要結(jié)束了，看著他人的暑期作業(yè)上的幾種色彩，不難想象她們做作業(yè)時是多么的認(rèn)真，而且他們大多在暑假補過課，自己和她們一對比，差距很明顯就看出來了。自己要在高三中加倍努力。

　　初三是很重要的一年，歷來被認(rèn)為是決定一個人一生命運的轉(zhuǎn)折點，所以經(jīng)常被灌輸高三是很艱苦的一年，這不禁讓我想到以前的學(xué)習(xí)生活，我想只要合理安排好時間，很快一年就會過去，所以在學(xué)習(xí)生活中首先要有一個良好的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中要做到：勝不驕，敗不餒；在遇到難題時先自己想想，然后再去請同學(xué)幫忙，實在不行再去請教老師。在生活上如果遇到自己心情不好時，要盡量控制自己，不把自己的脾氣無緣無故地發(fā)到別人身上，遷怒無辜人員，也可以找人交流下，改變自己的.情緒。聽人家說在新的學(xué)期會重宿舍，不管是不是相信只要友好相處，不去“惹是生非”，就能如同上一學(xué)年一樣愉快地度過。

　　希望自己的初三能過的充實有效，也希望一年的初三學(xué)習(xí)能讓自己取得滿意的成績。

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