運動的作文（實用4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的運動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
10月17日，我們學(xué)校舉行了一場別開生面的秋季運動會。這場運動會持續(xù)了三天，有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、壘球等田徑項目，讓許多運動員都有大顯身手的機會。
17號早上，我們迎著五彩斑斕的朝陽，一場激動人心的運動會拉開了序幕。開幕式上，迎面走來的是鼓號隊，他們邁著整齊的步伐，臉上充滿著喜悅的笑容。
接著鼓號隊的后面是彩旗隊，只見操場上五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚，他們個個精神煥發(fā)，喊著響亮的口號，似乎預(yù)示著他們將為班級爭光。緊接著是各個班級的儀仗隊，他們邁著矯健的步伐，就像即將征戰(zhàn)沙場的勇士，士氣高昂。各班運動動員陸續(xù)出場，最后大家集合在操場正中間，我們站在自己儀仗隊自己相應(yīng)的位置，這時校長宣布本次運動會正式開幕！
我報名的.是跳遠(yuǎn)和壘球兩個項目，由于上一屆運動會我沒能獲得名次，所以我對這次運動會抱了很大的期望，希望自己比賽成績能更進一步，能夠獲得名次，同時為班級爭光。我在心里默默為自己加油，鼓氣！
先進行的是跳遠(yuǎn)比賽，我奮力向前奔跑，猛地向前一躍，然后轉(zhuǎn)身完成第二跳遠(yuǎn)，聽到老師在小聲贊嘆我后面的同學(xué)跳得有多么遠(yuǎn)時，我就知道我的跳遠(yuǎn)成績不好，我懷著緊張的心情走下了跳遠(yuǎn)場地，我暗自為自己參加的下一個壘球項目加油！
緊張的跳遠(yuǎn)比賽結(jié)束后，又迎來了壘球比賽。賽前，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。我的前面有三位同學(xué)扔完壘球后，就輪到我了。這時我心怦怦直跳，我想我一定要把壘球扔的高一點，獲得一個好成績。于是我長呼一口氣，屏主呼吸，奮力一扔，只見那個壘球越飛越高，最終落在遠(yuǎn)處。落地后，裁判老師傳來了贊嘆聲，我心里美滋滋的。之后又有幾個參加完了比賽。我的成績名列前茅，進入了決賽。在決賽中，我放松心態(tài)，總結(jié)剛才經(jīng)驗，最終扔出了27米的優(yōu)秀成績，獲得五年級壘球比賽第一！
賽后，回到班級里，同學(xué)們紛紛讓我把獎狀給他們看，他們都為我高興！其他參加比賽的同學(xué)或多或少都有一張獎狀，但只有我一個獲得第一名的成績。我心里美滋滋的！
下午，各項運動已經(jīng)進行完比賽，之后舉行了閉幕式，各班同學(xué)站好隊，由校長宣布比賽結(jié)束，總結(jié)了本次比賽各項成績，表揚了一些優(yōu)秀運動員的感人事跡，鼓勵同學(xué)們要積極參與各項體育運動，弘揚體育精神！
這真是一次難忘的運動會，我愛我們學(xué)校的運動會！
運動的作文 篇2
11月4日星期天上午，老師帶領(lǐng)著我們來到了白鶴高架橋，那里有優(yōu)美的環(huán)境，有許多的爺爺和奶奶都在那里做運動，那里還有一頭金黃的大水牛。
老師又帶著我們來到了橋下，并且還給每一個同學(xué)發(fā)了一個氣球，老師讓我們把氣球吹好，打個結(jié)。我不知道老師讓我們吹氣球干什么，后來，我知道老師是讓我們玩游戲。
老師讓我們自己給自己的隊取一個名字。我們的隊叫“飛翔隊” 另一個隊叫“猛龍隊”。游戲開始了。
我們進行了第一個游戲，游戲的.規(guī)則是：給你一個袋子，然后雙腳踩進去，跳到終點，從那里拿一個氣球，拿了氣球，就跳到原來的地方，下一個同學(xué)接著跳，哪一個隊先跳完，哪一個隊獲勝，如果氣球爆了，就要重新跳。
第一局開始了，我們兩隊都站在邊上，為我們跳的同學(xué)吶喊助威。隨著一聲哨響，戰(zhàn)幕拉開了。觀眾的眼睛都盯著運動員，還不時高聲喊著：“加油！加油！”同學(xué)們的加油聲給我們增添了信心和力量�？墒�，第一局我們隊輸了。
第二局開始了，規(guī)則是：兩個人合作，手挽著手，老師拿一個氣球，放在兩個人的背上，就從起點走到終點，又從終點走到起點，把氣球拿下來，用屁股坐爆。
比賽開始的哨聲一響，同學(xué)們以飛快的速度走過去，又以飛快的速度走回來。輪到我的時候，我心里很緊張，但我走的時候很輕松，就這樣，第二局我們贏了。
第三局開始了，游戲規(guī)則是：四人合作，老師用膠布給你粘著腳，然后從從起點走到終點，又從終點走到起點，下面的同學(xué)接著走，哪一個隊先走完，哪一個隊獲勝。
比賽開始了，輪到我們時，我們以最快的速度走。慢慢地，我們隊贏了。
拔河比賽開始了，是我們班和其他班比賽，第一局他們贏了，第二局我們贏了。輪到最后一局了，同學(xué)們有的汗流浹背，有的滿臉通紅，有的累得快拉不動了，但還是堅持著，可惜，是他們班贏了。有很多人說：“不公平，因為他們是五年級�！钡覀儼嘀挥姓J(rèn)輸，隨著老師的一聲哨響。今天所有比賽全部結(jié)束了。
放學(xué)時間到了。老師說：“同學(xué)們可以回家了�！蓖@么美麗的公園，同學(xué)們依依不舍地離開了，這真是一次難忘的運動會。
運動的作文 篇3
每一個人的嗜好都不相同，有的人喜愛打籃球；有的人喜愛看書；而我喜愛的是棒球。
第一次觸摸棒球的時分，是我在看電視的時分，其時隨意轉(zhuǎn)臺，看到了運動員投球的英姿，深深的吸引著我，因而，我便愛上了棒球。每當(dāng)放假時，便找爸爸陪我一同打球，剛開始時，我常常揮棒落空，讓我無精打采，可是，爸爸的鼓舞與鼓勁，讓我持續(xù)盡力的操練。
皇天不負(fù)苦心人，因為我不斷的操練與盡力，讓我球技精進不少，在一次的操練打擊中，我居然揮出了一個又高有遠(yuǎn)的球，讓我雀躍不已，我高興的像中了大彩票。
在寒假的時分，我去參加了一個棒球營，通過一段時間的操練，教練讓咱們進行競賽。咱們這一隊前七局都沒有得分，可是，對方靠著咱們的.保送和失誤，再第五局攻下了六分，合理大家無精打采時，我打出了一個"紅不讓"的全壘打，讓全隊士氣大振，接下來的打者頻頻擊出安打，一共打出了七支安打，攻下九分。最終，咱們就以九比六反轉(zhuǎn)勝，贏了對手。
通過了這一次競賽，讓我知道"球是圓的"的道理，就算讓對方領(lǐng)先，也不能輕言放棄，不到最終一刻，勝負(fù)未卜，都是一個未知數(shù)，懷抱著期望，堅持抱負(fù)，最終成功就是你的。
運動的作文 篇4
我喜歡運動，下面我來描述我喜歡的運動。
打籃球是對我來說最基礎(chǔ)的運動，當(dāng)然，我打籃球的技術(shù)很高，不要說我驕傲，這幾天，我會一個技術(shù)，當(dāng)那圓圓的籃球在我手上時，對方會來搶，我就故意搖晃一下，對手以為我用球砸他，必然會閉上眼睛，然后我在趁此機會把球傳給隊友，然后再投籃，對手回過眼神來時，球已經(jīng)進籃了。
打籃球既可以鍛煉身體，又可以玩耍，要不，你去來打球玩玩。
這幾天我喜歡上了有用，第一次我只能在淺水區(qū)里玩水，現(xiàn)在我可以再深水區(qū)游泳了，教練先教我如何蹬腿，然后教我怎么換氣，就給我戴上了浮板，游了六個來回，可真累，但我不能放棄。
第二天教練教我怎么劃手，我就記住教練說的'在水里找感覺，慢慢的就會了，先把腿向兩邊一蹬，手伸直，再一劃，把頭浮上來換一口氣再沉下去，這樣一次又一次的練習(xí)，我終于會了蛙泳。
游泳、打羽毛球、打籃球都是我的最愛，它們增加了我暑假的快樂。
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