我的發(fā)現作文精品[14篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的發(fā)現作文 篇1

　　星期六，烈日炎炎，我和媽媽在家種了一盆大蒜。

　　第二天一早，我便來到了媽媽的房間，發(fā)現大蒜仍然沒有發(fā)芽，好像在呼呼大睡。我默默地想：“它們是不是口渴了？”于是我從柜子里取出一個灑水壺，精心地給大蒜們一個個的澆水，大蒜們吸收甘甜的露珠后，快活極了！

　　一天，兩天，三天……終于有一天，我發(fā)現大蒜頭上冒出了一個小小的，嫩綠嫩綠的小嫩芽，可愛極了！我拿出一根細牙簽小心地剝開小蒜苗旁邊的土壤，恐怕驚動那些白嫩嫩的小蒜。只見從土里，冒出了許多雪白雪白的根，真像老爺爺的白胡子。

　　不久，我發(fā)現朝陽的小蒜苗們越長越高，也越來越精神了，長出了幾片淺綠色的小葉子，葉子也漸漸的變結實了，又細又長的蒜葉，一個個生機勃勃，碧綠碧綠的葉子像一位位勇敢的軍人，筆直筆直地站著。而背陽的，卻與眾不同。背陽的長得很慢，葉子短小又稀疏，頂多也只有八九厘米。因此我發(fā)現了并要告訴大家一個神秘的現象——植物生長是需要陽光的。

　　通過觀察這盆大蒜的.生長，我發(fā)現了植物生長的規(guī)律：它們的成長需要充足的水，陽光和關愛。

　　我的發(fā)現作文 篇2

　　“啊，我發(fā)現了一個秘密!”聽我這么一說，你一定想知道我發(fā)現了一個什么秘密吧?別急，讓我慢慢地來告訴你吧!

　　今天早上，我去看我的小綠豆在水里浸得怎么樣了。我走到放小綠豆的臉盆的旁邊，真是不看不知道，一看嚇一跳。只見小綠豆的皮裂開了，好奇怪呀!后來聽了媽媽的話，我才恍然大悟。原來，水把豆子里的肉給脹大了，才把皮給脹裂了。等到放學后，我就出去拿了些土，把它種了進去。

　　過了幾天，我再過去一看，小綠豆居然發(fā)芽了。我澆了一點水，過陣子再來看看。小綠豆發(fā)芽長大了，長高了，也有一對小綠葉了，我的心里樂開了花。我又少少地給了它一點水，土軟軟的松松的，好像剛剛讓蚯蚓松土過了一樣。小芽在土里高興地生長，有時它們隨風舞動，有時在曬日光浴，有時……

　　小芽慢慢長大了，成了一根又一根的小壯芽，我的心里面美滋滋的.。不過后來我疏忽了對它的照顧，我一邊好幾天都沒有給它澆水，也不去看它我發(fā)現作文400字8篇。結果沒有過幾天，它們就枯了。

　　雖然現在綠豆芽不在了，但我還是很高興，因為從中我知道了綠豆的秘密。原來在生活中，科學就在身邊，只要你發(fā)現，就能嘗到發(fā)現的喜悅與快樂!

　　我的發(fā)現作文 篇3

　　我是垃圾袋，最近，我有些小發(fā)現。

　　我發(fā)現人類越來越頻繁地使用我了，明明垃圾很少，卻樂此不疲地把我丟到垃圾箱中。

　　其實，人類也知道丟我不環(huán)保，但他們偏要大量生產我，大量使用我，這是為什么？

　　我還發(fā)現我的同類“成精”了。因為它們時常在天上“飛”。有一次，我躺在垃圾桶里，看到天空中飄著我的同類。我對他大喊：“嘿！你怎么飛到天上了？”那個垃圾袋無奈地嘆了口氣：“唉，你有所不知，現在的人類肆意使用我們，我們身體里沒裝太多垃圾，就這樣飄在天上了�！�

　　我也發(fā)現了其他一些日用品被濫用的.情況。紙是從樹上得來的，而人類卻沒有一點反省，依舊在造紙……

　　人類啊，這就是你們干的好事！你們肆意濫用我們，造成了所謂的“白色污染”等事件。

　　地球是脆弱的！經不起你們這樣浪費。

　　人類，你們該用你們的智慧保護地球了！

　　我的發(fā)現作文 篇4

　　星期天，我在家里做作業(yè)，有一個數學題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會兒放在嘴里咬咬，一會兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！

　　之后我又拿出一張長方形的薄紙，把長方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的.放在小紙屑上頭，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個現象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會發(fā)生一樣的情景嗎？”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎樣毫無反應，這是為什么呢？帶著這個疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的現象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了�！甭犃藡寢尩脑挘�我恍然大悟。這個現象真趣味啊。我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細心觀察就能發(fā)現，它會給你無窮的樂趣。

　　我的發(fā)現作文 篇5

　　星期天，我到江東公園去玩，看見一群螞蟻在運一塊香腸。我很好奇，就蹲下來仔細觀察它們怎樣運香腸。只見它們圍在香腸的四周，步伐一致，好像是有誰喊口令似的，扛著香腸慢慢地往前移。看到這里，我想，如果設置一點障礙，它們到底能不能把香腸運回家。于是，我拿起一根木棍，輕輕地一挑，香腸翻了個身，我想這下它們可以放棄了吧。

　　可是，事實卻不像我想象的那樣，隨著香腸的滾動，還有幾只螞蟻緊緊抓著香腸，它們慢慢爬下來，又到了香腸下面，其它跌到邊上的螞蟻四處亂跑，不過沒過幾分鐘時間，這些螞蟻，又找到了這塊香腸，一起扛著這塊香腸前進！

　　我又拿了一片樹葉，擋住它們的去路，只見它們慢慢地、慢慢地繞過了樹葉，扛著香腸繼續(xù)向前走。我竟然攔不住它們？我又拿出放在袋里的'唇膏，在手上涂了涂，然后我把手指放在地上擦了擦。沒有想到的是，它們碰了碰觸角，扛起了那塊香腸，繞了更遠的路，爬過去，慢慢的，爬向遠方的蟻巢……

　　我看著這些螞蟻，若有所思：這些小小的螞蟻竟具有這種堅忍不拔、迎難而上的“搬運精神”，使我明白了一個道理：世上無難事，只要你肯努力，肯堅持，肯奮斗，我們就能到達勝利的彼岸！

　　我的發(fā)現作文 篇6

　　星期六的下午，我吃完飯就給小魚喂飼料。喂完的時候，我看見小魚們有的吃浮在上面的飼料，有的吃沉在下面的飼料。發(fā)現那些小魚是不同種類的，所以我就開始觀察它們。

　　開始觀察它們了，我看見有兩條小魚的腦袋是凸出來的，有的小魚尾巴似剪刀，有的`小魚尾巴似蝴蝶的翅膀，有的小魚肚子中間有一個長長的刺……可以表明有些小魚是熱帶魚，有些小魚是金魚，有些小魚是錦鯉。后來我上網查了下，熱帶魚非常難長大，錦鯉很容易長大；熱帶魚是生活在熱帶雨林的，而錦鯉和金魚是生活在池塘里面的，它們生存都必須要氧氣。

　　到晚上的時候，我到了十點半都沒睡覺。但那些小魚睜著眼睛卻不動，就發(fā)現小魚們是沒有眼皮的。所以它們才慢慢習慣在水里的環(huán)境，而且是脊椎動物。魚是生卵的，那些卵很容易長成魚仔，繁殖很快。魚紋是五彩繽紛的，大部分是熱帶魚，賣的價錢比較貴，而且較難養(yǎng)；金魚和錦鯉賣的便宜些，所以容易養(yǎng)。

　　這次的發(fā)現，真夠有趣。但是觀察得不夠仔細，下次我一定要更加細致地觀察，得出更好的發(fā)現。

　　我的發(fā)現作文 篇7

　　今天我回家時看見家里多了一箱蘋果，裝蘋果的箱子上寫著幾個字—鹽源蘋果。我心想：鹽源蘋果是什么樣的呢？它會不會和一般的蘋果不同呢？想到這里，我迫不及待地把箱子打開了。

　　打開后，我看見那些蘋果是烏紅色的，上面還有一些小麻點，樣子并不好看，所以我覺得這蘋果應該不怎么好吃吧。但我還是要嘗嘗，于是我拿起水果刀，一下子把蘋果切成了兩半。我一口咬下去，咦？看起來一點都不好吃的蘋果怎么那么甜啊？突然，我發(fā)現蘋果中間有一些黃色的東西，不知是什么。于是我趕緊去查資料。原來那黃色的東西是糖，有糖心的蘋果大家都叫它“糖心蘋果”。我查到了糖心蘋果生長在海拔高，早晚溫差很大的.地方，而且陽光一定要充足，因為早上陽光給了蘋果糖，晚上天冷糖份就不會跑出去啦。慢慢的，糖份越來越多就變成了糖心。

　　知道了這其中的奧秘后，我恍然大悟，難怪我們經常吃的新疆葡萄、哈密瓜、香梨，還有四川攀枝花、西昌的水果都那么香甜可口，原來都是大自然的功勞��！

　　雖然這只是一個小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個道理—只要留心觀察生活中的每一處，就會有所發(fā)現的。

　　我的發(fā)現作文 篇8

　　在我的生活中有許許多多的發(fā)現：螞蟻搬家就下雨、天熱狗就吐舌頭散熱。而我最深刻的是我在鳧峰時的發(fā)現。

　　那天，我一人在我家院子里玩耍，那時太陽直照大地，好溫暖，我在下面沐浴著陽光，蜜蜂和蝴蝶在花間采蜜，身披美麗的花斑，在花間不停地翩翩起舞，好不舒適。忽然，幾朵調皮的'白云飄在了太陽上面，地上馬上就和變臉一樣換成了灰蒙蒙的陰天，“唉，可惡的白云，把我的太陽遮住了�！痹倏疵鄯�、蝴蝶，蜜蜂還在采蜜，蝴蝶卻在角落里不知在干什么，我走過去，想：“這蝴蝶是不是在偷懶？”

　　我越看越奇怪，想一探究竟，我用一根樹枝，去拈它，蝴蝶撲騰了幾下，又掉下來，和癱瘓了一樣。幾只小短腿無力地掙扎著，身子一會兒左擺擺，一會兒右擺擺，可好笑了。沒一會兒，太陽又出來了，一剎那間，蝴蝶像是喝了營養(yǎng)液，又開始翩翩起舞。這是什么回事？

　　我立刻找資料，發(fā)現蝴蝶的生存依賴陽光中的維生素C，如果是下雨天、陰天，蝴蝶就因長時間沒在陽光下，就硬的和石頭一樣，看上去像標本，可如果給蝴蝶一絲陽光照在身上，就可以奇跡地變好。

　　我的發(fā)現作文 篇9

　　我發(fā)現父母雖然嚴厲，但是有一顆愛我的心。

　　有一次去朋友家玩，不小心忘了時間。這時，父親拿著路上一根帶刺的'樹枝，把我拽了回來。路上我在想爸爸會不會打我。想想就回家。電梯上，父親兇狠地看了一眼，我嚇得躲在角落里。這時電梯開了，我一直到爸爸出了電梯門才敢出去�；氐郊�，爸爸讓我去洗澡。當我只剩下一件衣服的時候，父親輕輕地打了我一下。雖然只是輕輕彈了一下，但還是疼的我眼淚都掉下來了。這一刻我想，爸爸不愛我了？從那以后，我就像老鼠躲貓一樣躲著爸爸。

　　還有一次，我們去南岳爬山，不知不覺就到了6點。下山時，北風迎面吹來，我冷得瑟瑟發(fā)抖。這時，父親把我拉進他的懷里，我在房間里感到溫暖。雖然不冷，但我還是有點餓。爸爸馬上給我買玉米，我狼吞虎咽。不一會兒就完成了，我們已經到了山腳。

　　這兩件事讓我明白，父親雖然很嚴厲，但是很愛我。我愛爸爸。

　　我的發(fā)現作文 篇10

　　我有一雙靈活的大眼睛，而且，它還會發(fā)現許多有趣的東西。比如——

　　有一天，我在外面玩。突然，我在門口發(fā)現了一條黑色的東西，好像這東西還在動來動去。我嚇了一大跳，打開手電筒一照，哦，原來是一群螞蟻在搬家。為什么一下雨，螞蟻就要搬家呢？我查閱了資料發(fā)現，螞蟻如果不把家搬到安全的地方去，螞蟻和家就會被雨水沖跑。

　　正想著，外面已經下起了毛毛細細。媽媽叫我和她一起去菜園里摘菜，我打著傘，來到菜園里。發(fā)現許多小蜻蜓都飛得很低很低，好像飛不動似的。因為雨點兒淋在蜻蜓的翅膀上，將翅膀打濕了，蜻蜓覺得很重，只能飛得低了。

　　我回家的路上，發(fā)現在樹的.下面有好幾只蝸牛在爬來爬去，原來蝸牛喜歡濕潤的地方��！哪兒有雨，哪兒就是蝸牛的天堂。

　　大自然有很多學問，只要你用心去觀察，去發(fā)現，一定會發(fā)現很多有趣的事情。

　　我的發(fā)現作文 篇11

　　在一個陽光明媚的早晨，我有了一個發(fā)現

　　那一天，我在墻上發(fā)現了一個蝸牛。我想：蝸牛是有益的動物還是有害的動物呢？于是我去問爸爸，爸爸說：“你自己做一做實驗不就知道了嗎？”聽了爸爸的話，我到房間里拿了一個饅頭，一根火腿和一片白菜葉，又到外面的墻上捉了一只蝸牛放在地上。然后，分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開始時，一直把頭縮在殼里，后來，它確定沒有危險后，才把頭從殼里伸出來，徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來。原來蝸牛是吃植物的呀！

　　我發(fā)現了這個之后，我的腦子里又產生了新的疑問，蝸牛的.眼睛在哪里呢？我又跑去問爸爸，爸爸說：“只要用你的眼睛仔細觀察，就一定能夠發(fā)現的�！蔽矣X得爸爸的提醒有道理，我向姑姑要了一個放大鏡，仔細地觀察了起來。后來，我在蝸牛的觸角上發(fā)現了兩個小圓點，原來這兩個小圓點就是蝸牛的眼睛呀！我高興得一蹦三尺高。

　　我對我的這個發(fā)現感到十分驚喜，同時我也明白了一個道理：只要仔細觀察，就一定能夠有所發(fā)現。

　　我的發(fā)現作文 篇12

　　有一節(jié)科學課，楊老師叫我們怎樣制作電磁鐵。

　　我把用作鐵芯的螺絲釘放好，把導線繞上去，再把電池接好，不一會兒電磁鐵便完成了。可是這時候楊老師問我們：“磁鐵有南北極，電磁鐵也有南北極，你們知道怎樣判斷電磁鐵的南北極嗎？”這個問題可把我難住了，我撓撓頭皮，怎么也想不出答案。我在想難題時，手上總會不知不覺拿起東西來玩。于是，我拿起了我制作的電磁鐵和指南針在手上玩弄了起來，我把螺絲釘細的這一端在指南針周圍轉來轉去，指南針磁針的一端也跟著我一起轉。我又把螺絲釘換了一端，發(fā)現指南針磁針也換了一端，這時我靈機一動，心想：我們以前不是學過磁鐵同極相斥，異極相吸嗎？那和指南針北極相斥、南極相吸的就是電磁鐵的北極，那另一端就是南極了。我立刻將我的發(fā)現告訴了楊老師，楊老師說我的想法是正確的，還在全班同學面前講了出來，有一種從未有過的`成就感涌上了我的心頭。

　　每個人都可以找出自己的發(fā)現，只要認真觀察自己身邊的事，也有可能“玩出名堂”

　　我的發(fā)現作文 篇13

　　眼睛是心靈的“窗戶”，通過眼睛可以發(fā)現許多有趣的東西。

　　星期一的下午，媽媽接我放學。到達小區(qū)時，媽媽說：“我們去看花吧�！蔽彝�意了。到了花叢里我看見好多美麗嬌艷的鮮花。

　　正在我看得入迷的.時候，媽媽說：“快過來！”我過去一看，哇！在三朵紅花的花蕊里，竟然有三只螞蟻在活動！我大吃一驚，心想：蜜蜂可以在花中采蜜，怎么連螞蟻也跑到花瓣中了呀！它們又在干什么呢？

　　媽媽好像看出了我的疑惑說：“不光蜜蜂可以在花瓣中采蜜，還有很多昆蟲都這樣呢。比如螞蟻、蝴蝶……”

　　聽了媽媽的話我才知道，原來小小的昆蟲身上也藏著這么多的秘密呀！大自然真是太有趣了！

　　往回走時，我非常開心，因為我既有新發(fā)現又學到了新知識。

　　我的發(fā)現作文 篇14

　　平時作文課，我們都在教室里進行的，而今天的作文課卻不是如此，老師帶我們走進戶外觀察寫作文，我們運用“看、聽、聞、嘗、觸”等方法來觀察雨后的春天。

　　我們排著隊伍走向公園，一路上我們看到了一只只小鳥歡快地在空中飛翔。它們一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地唱著歌。這歌聲真是讓人陶醉呀！

　　樹叢中有許許多多像蠶寶寶似的小蟲子。有的挺直了腰板在樹枝間來回爬動；有的`身體縮成像蝸牛一樣的圓球。用小樹枝輕輕一碰它們，小蟲子就會噴出一些綠色的液體。

　　我們一路向前走去，我慢慢地閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣。一陣陣花香和樹葉的清香撲鼻而來，讓我頓時覺得神清氣爽。草叢中，長著一株株蒲公英，我彎下腰，對準它輕輕一吹，蒲公英就在空中飛舞，遠遠望去就像一只只白色的小精靈追逐嬉戲。

　　瞧，那邊還有一棵高大石榴樹，我們駐足石榴樹下觀賞那一朵朵鮮紅的石榴花，一陣大風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”響聲。樹上的露珠和樹葉落了下來，真是下了一場清香的樹葉雨��！

　　走出教室，細心觀察，我才發(fā)現雨后的春天別樣的美妙！

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