- 思考作文 推薦度:
- 思考的作文 推薦度:
- 思考的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
思考的作文精品[15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的思考的作文,歡迎大家分享。
思考的作文1
在我的小學(xué)生涯中,我學(xué)會(huì)了很多很多,有疊被子,騎自行車,使用電腦,換位思考,洗菜等等。但令我印象最深刻的就屬“換位思考了”。
那是在我六年級的時(shí)候,一天上午的一個(gè)課間,我連課桌上的一個(gè)課本也沒來得及收拾,就從書包里習(xí)慣性的掏出了一本課外書,津津有味的享受這書中的一切知識,連周圍的同學(xué)在干什么,我都不知道。
當(dāng)我正在無憂無慮地在知識的海洋中暢游的時(shí)候,“咣當(dāng)”一聲,把我拉回了現(xiàn)實(shí)中,我定了定神,這才觀察起我身邊的人和物。我的.同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆,當(dāng)我剛要道謝的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)我那鋼筆已經(jīng)面目全非了:那透明無暇的筆帽已經(jīng)長滿了皺紋,還被蒙上了藍(lán)黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火,問:“怎么回事?”我的那個(gè)同桌支支吾吾的回答:“對不起我剛剛從那邊跑來,不小心碰到了你的桌子,撞掉了鋼筆無意中還踩了一腳,對不起!蔽艺酒饋,惱怒地叫道:“你難道不知道在教室里不能追跑打鬧嗎?”“對不起對比起,我是因?yàn)橛屑笔虏排艿,對不起,要不我買個(gè)新的賠給你行嗎”當(dāng)我想再說什么的時(shí)候,已經(jīng)上課了。
課上,我什么也沒聽進(jìn)去,還在想著剛才所發(fā)生的事情。忽然,爸爸曾經(jīng)說過的一句話浮現(xiàn)在了我的腦海中:當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)你應(yīng)該站在別人的角度上來看待這件事,做出最公正的收尾工作。想著想著,我為自己的行為感到羞愧。他不是故意的,但我為何要得理不饒人呢?一下課,我的那個(gè)同桌,又一個(gè)勁的向我道歉,說是下午來了立刻就賠給我一個(gè)新的。
我笑了笑,“不用了,你也不是故意的,就當(dāng)那支筆我從來沒有過就好啦!”“你不生氣了嗎?”他膽怯的問!安簧鷼饬耍l會(huì)不犯錯(cuò)呢?只要?jiǎng)e人不是故意的,站在別人的處境上去想還情有可原的話就可以不計(jì)較!蔽宜斓幕卮稹B犃诉@話,他高興的去一邊玩去了。
只要你,我,他,大家都用換位思考去想想別人的話,世沒有憎恨,我們都將生活在愛的樂園中!
思考的作文2
人的一生中,我們要經(jīng)歷很多事,接觸很多人,你能否成為一個(gè)成功人士,會(huì)不會(huì)換位思考是很重要的,如果你知道別人的需求與想法,那你就成功了百分之九十,剩下的要靠你的個(gè)人努力了。所以,做事之前,一定要換位思考。
近年來,維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,成為了工商管理業(yè)的口號,但是侵權(quán)的事件卻屢禁不止,這是因?yàn)閺?qiáng)大的利益沖倒了良心的防堤。2008年的“三鹿”事件,使各位家長們憂心忡忡,使奶制品的銷售量一跌再跌。如果“三鹿”集團(tuán)做一下?lián)Q位思考,把自己當(dāng)成孩子們的家長,還能把三聚氫氨放進(jìn)給孩子們的奶粉中嗎?難道他們?nèi)绦膫ψ约旱暮⒆訂幔渴邇|元的賠款,讓一家百年的公司不堪重負(fù),最終破產(chǎn)。十七億元可想而知,他們傷害了多少孩子。難道利益真的'比一個(gè)民族的未來還重要嗎?如果他們換位思考了,那么這樁慘案將不會(huì)發(fā)生?梢,沒有換位思考,其后果是多么的嚴(yán)重。
初入高中,要擺脫掉初中的一切,適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,這一過程是必須經(jīng)歷的,所以我們就應(yīng)先從適應(yīng)老師開始。開始時(shí),我對一些老師的印象不是很好,不喜歡這些學(xué)科,上課也不注意聽講。最后的結(jié)果可想而知,期中考試的成績明顯下降。這使我心頭一涼,好像自己往自己頭上澆了一盆冷水,后來,我試著去重新看待這些老師,換一個(gè)角度去體會(huì)老師的艱辛與感受,我才發(fā)現(xiàn),原來我錯(cuò)了,我不應(yīng)該這樣。于是我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一科,終于在月考中有了明顯地提高,正是因?yàn)槲易隽藫Q位思考,才使得我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并加以改正,可見,換位思考可以將一個(gè)人從誤區(qū)中拉出來。
我們的生活,從某種意義上看是為了別人而活。只有我們處處為別人著想,才能搏得他人的關(guān)注與尊重,那樣才能使我們的生活充實(shí)而有意義。所以,我們要學(xué)會(huì)把自己當(dāng)成別人。
思考的作文3
南京市學(xué)科帶頭人、天景山中學(xué)楊正奎老師認(rèn)為:今年南京市中考語文試卷,積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,樂于思考,體現(xiàn)“在關(guān)注生活中學(xué)會(huì)思考”的理念。
首先,整份試卷的選材凸現(xiàn)了“人與生活”的主題,語基部分的“住”、文言文閱讀的“食”、小說閱讀的“行”、非連續(xù)文本的“衣”,反映的都是日常的生活,樸素平實(shí),親切近易,便于學(xué)生答題。而這些普通的生活內(nèi)容中都蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵。
更直接體現(xiàn)“在關(guān)注生活中學(xué)會(huì)思考”理念的是作文題“讓我想一想”。它要求學(xué)生智慧地表達(dá)對生活的思考,靈活自由,開放度較大。
首先,審題的難度較小。此題選用了學(xué)生最常見的直接命題形式,沒有任何附加條件,甚至沒有導(dǎo)語,因?yàn)椤白屛蚁胍幌搿本褪侨藗兌炷茉數(shù)目陬^語,也是學(xué)生的常用語,無需任何輔助條件即可理解。在什么樣的情況下我們需要“想一想”呢?遇到某個(gè)問題,某件事或處于某種情境之中,這是日常學(xué)習(xí)生活中的一種常態(tài)經(jīng)歷。為什么要“想一想”呢?俗話說,磨刀不誤砍柴工,停下來想一想,是為了尋求更好的.答案,找到更好的辦法。停下來“想一想”是讓我們明白獨(dú)立而深入的思考在學(xué)習(xí)或生活中的不可或缺。對學(xué)生而言,盡管思維活動(dòng)幾乎隨時(shí)隨地都在發(fā)生,是學(xué)生最熟悉的生活現(xiàn)象,但也是容易被人忽略的問題。如果說去年的作文題力圖引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛他人,為人著想,偏重于情感的培育,今年的題目則立足思考,體悟生活,既重感性,又重理性。
其次,選材的空間很寬!八伎肌钡男袨槭请x不開生活的,因?yàn)樗伎嫉膬?nèi)容常常就是生活本身。無論是家庭生活、學(xué)校生活或者社會(huì)生活,都值得用心“想一想”,于是,可“想”的問題,也就成了學(xué)生自由選擇的廣闊天地。題目力求引導(dǎo)學(xué)生不要只忙于題海,而忽視了我們身邊的人、事、物的思考,對生活的體悟。在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活里,有時(shí)我們要學(xué)會(huì)停下來,靜一靜,想一想。
總之,今年的南京市中考語文試卷力求引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界,思考人生,體悟生活,對提高學(xué)生的人文情懷和語文素養(yǎng),都有積極的意義。
思考的作文4
“愛”對于我們都是再熟悉不過了,許多人都知道“愛”,但是“愛”卻又總是讓人琢磨不透,那“愛”究竟是什么呢?“愛”是為什么呢?“愛”在生活中有多重要。
“愛”就在我們的生活中,在我們的身邊;”愛”的形式分為許多種類,有父愛,母愛,友愛,有同學(xué)之間的情……,這些都是愛。那究竟什么是”愛”?
對于”愛”的解釋,從最基本的角度來講,從生活中的種種瑣事來看,父母的我們的教導(dǎo),那就是愛,而且是愛的最高境界。著一點(diǎn),相信有人會(huì)明白。但也許還會(huì)有人疑惑,為何父母的愛是最高境界?其實(shí),這個(gè)問題許多人都有了答案,但又不知如何說。父母的愛之所以是愛的最高境界,那是因?yàn)楦改傅膼凼莿e人無代替的,”父愛如山,母愛似水”,我們做兒女的眼里,確實(shí)再也無任何東西比父母更重要,沒有一種愛能高于父母的愛,因?yàn)樵诟改秆劾铮覀兪俏ㄒ坏摹?/p>
不知你們想過沒有,我們活在世界上是為了什么呢?是為父母,為朋友,為兄弟,為姐妹……但歸根結(jié)底,我們是為他人而活的,是為”愛”而活的!睈邸本褪菫榱怂恕
對“愛”重不重要的解釋,我可以引入電視劇《冷箭》來說明。
也許有些人有可能看過,這部電視劇講的是解放初期,許多軍隊(duì)出現(xiàn)特務(wù),在一個(gè)農(nóng)場里,書記被特務(wù)陷害,但他的同事都相信他,認(rèn)為他一定是無辜的`,因?yàn)樗麄冊?jīng)是最親密的戰(zhàn)友,還有一位深愛著她的醫(yī)生,因?yàn)閻鬯,所以相信他是被冤枉的。到最后,特?wù)被發(fā)現(xiàn)了,也換了書記的清白……但是,看完之后你們有沒有想過,這位書記到最后為什么能活下來?答案這有一個(gè),是“愛”,是“愛”讓他堅(jiān)持活了下來。在他被人懷疑是,是同事們的再三保證;而在他失去生活的自信時(shí),是他的愛人,一次又一次地他向前走,有了大家的支持、信任,有大家對他的愛,終于使他有了信心,他覺地活下去,一定要找到潛伏的特務(wù)。這才有了最好的結(jié)局。
“愛”是茫茫大海中的燈塔,他指引我們向前去;“愛”是飛如箭一般的時(shí)間,他讓我們懂得珍惜;“愛”是將畢生心血撒于講臺(tái)的老師,它教會(huì)了我們生活的道理……
“愛”永遠(yuǎn)是那么富有哲理,永遠(yuǎn)值得人們?nèi)ニ伎,值得人們(nèi)ソ獯稹⑷ヌ釂,有關(guān)它的問題。
思考的作文5
人的一生中,我們要經(jīng)歷很多事,接觸很多人,你能否成為一個(gè)成功人士,會(huì)不會(huì)樂于思考是很重要的,如果你知道別人的需求與想法,那你就成功了百分之九十,剩下的要靠你的個(gè)人努力了。所以,做事之前,一定要樂于思考。
近年來,維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,成為了工商管理業(yè)的口號,但是侵權(quán)的事件卻屢禁不止,這是因?yàn)閺?qiáng)大的利益沖倒了良心的防堤。20xx年的“三鹿”事件,使各位家長們憂心忡忡,使奶制品的銷售量一跌再跌。如果“三鹿”集團(tuán)做一下樂于思考,把自己當(dāng)成孩子們的家長,還能把三聚氫氨放進(jìn)給孩子們的奶粉中嗎?難道他們?nèi)绦膫ψ约旱暮⒆訂幔渴邇|元的賠款,讓一家百年的公司不堪重負(fù),最終破產(chǎn)。十七億元可想而知,他們傷害了多少孩子。難道利益真的比一個(gè)民族的未來還重要嗎?如果他們樂于思考了,那么這樁慘案將不會(huì)發(fā)生?梢,沒有樂于思考,其后果是多么的嚴(yán)重。
初入高中,要擺脫掉初中的一切,適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,這一過程是必須經(jīng)歷的,所以我們就應(yīng)先從適應(yīng)老師開始。開始時(shí),我對一些老師的`印象不是很好,不喜歡這些學(xué)科,上課也不注意聽講。最后的結(jié)果可想而知,期中考試的成績明顯下降。這使我心頭一涼,好像自己往自己頭上澆了一盆冷水,后來,我試著去重新看待這些老師,換一個(gè)角度去體會(huì)老師的艱辛與感受,我才發(fā)現(xiàn),原來我錯(cuò)了,我不應(yīng)該這樣。于是我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一科,終于在月考中有了明顯地提高,正是因?yàn)槲易隽藰酚谒伎,才使得我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并加以改正,可見,樂于思考可以將一個(gè)人從誤區(qū)中拉出來。
我們的生活,從某種意義上看是為了別人而活。只有我們處處為別人著想,才能搏得他人的關(guān)注與尊重,那樣才能使我們的生活充實(shí)而有意義。所以,我們要學(xué)會(huì)把自己當(dāng)成別人。
思考的作文6
最近的幾則新聞,不知道大家都關(guān)注了沒有。是的,白百合出軌陳羽凡的事情如今在網(wǎng)上可是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)人聲鼎沸。連我這個(gè)一向不怎么看不怎么關(guān)注娛樂新聞的人都已經(jīng)是略有耳聞了,有時(shí)候啊我還真是語塞了,不知道對這樣的狀況表明什么呢。更多的是無奈和唏噓吧。
不少在網(wǎng)上面議論紛紛這件事情的網(wǎng)友們,說到底,估計(jì)不一定都是在心疼陳羽凡吧,大多數(shù)人的心心理還是抱著一種看戲的心態(tài)去面對這件事情。也就是所謂的吃瓜群眾,就是在吃瓜,你也別指望他們做點(diǎn)其他的事情,讓他們在網(wǎng)上面聊聊還行,一旦讓他們做事情,自然都是事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度了。最忌白百合陳羽凡的事情啊,讓不少人都覺得娛樂圈沒有愛情了。這雖然而是吃瓜群眾隨意說的話,卻讓我記住了。也讓我不得不懷疑了,這個(gè)世界上還有愛情嗎?這個(gè)世界上的感情還可信嗎?很多時(shí)候,我們從旁觀者的角度去看這件事情倒是并沒有,因?yàn)檫@件事情是確實(shí)發(fā)生了,可是他們到底沒有發(fā)生在我們自己身上,我們也就最多對當(dāng)事人施以安慰之類的,其他的我們可能真的什么都做不了也做不到吧。畢竟人都是這樣的,骨子里只有一個(gè)自己。而無意的安慰這些人,只不過是種隨意的消遣罷了。可是不從旁觀者的角度去看這件事情,如果這件事情發(fā)生在我們自己身上呢?不要覺得幾率很小,被朋友背叛,眾叛親離的'人如今還少嗎?是的,并不少,現(xiàn)在的人啊,都只想著自己了,卻忘了如果自己有一天經(jīng)歷這樣的事情,自己該怎么辦?我們似乎從未想過。很多時(shí)候的我們真的需要換位思考一下了,想想自己如果在那個(gè)環(huán)境之下,到底該如何自處呢?不要覺得沒有可能發(fā)生,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)這句話說的真是不錯(cuò)。很多時(shí)候我們今天再看別人笑話的時(shí)候,說不定這件事情不久之后就會(huì)輪到了我們自己的頭上,真是有些可笑了。
多換位思考一下別人吧,做人還是不要太自私的好。不需要你太無私,可至少要堅(jiān)守自己做人的本分吧。
思考的作文7
古人云:“開卷有益!”“讀萬卷書,行萬里路!”我們作為一名學(xué)生,每日都要“讀書”,但這“書”也是不可隨意去讀的。我們生活在科技高速發(fā)展的今天,許多掌上閱讀器橫空出世。我們的閱讀量越來越大。但是,“書”對我們的學(xué)習(xí)和生活影響巨大,我們要選擇對我們身心有益的書去加以閱讀和“思考”。因?yàn)椤伴_卷未必有益,只有會(huì)開卷、開好卷,才能真正受益”。可我們也不能不去對自己所讀到知識進(jìn)行“思考”,將那些知識理解并融會(huì)貫通。這才是“讀書與思考”最重要的聯(lián)系!
“一日無書,百事荒蕪”。陳壽的這句話點(diǎn)明了“讀書”的必要?扇绾稳Υ白x書”這件事呢?首先我們要樂讀書!墩撜Z》中孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”意思是說知道這種道理的人比不上喜愛它的人。首先就突出一個(gè)“樂”。正類似與《敬業(yè)與樂業(yè)》中的,許多人總在嘴邊掛一句“讀書真累!”但是我們都明白這件事是我們所必做的,你做起來累,不做,難道就不累嗎?明知不可為而為之,愚蠢。所以我們要將學(xué)習(xí)態(tài)度端正,全身心地投入,用心去感受讀書時(shí)書中的快樂,沒有了心中的拖累,學(xué)習(xí)的快樂必然加倍,效率則會(huì)事半功倍。
其次是要勤讀書。只會(huì)學(xué)而不會(huì)去“鉆研”書中的知識,這樣也是不行的。我們應(yīng)該帶著一種“鉆”的精神去勤讀書,將書中或自己所不懂的知識去刻苦鉆研,解題后的那種成就感會(huì)使讀書的樂趣翻上幾倍。
讀完“書”后,我們再來談?wù)劇八伎肌迸c學(xué)習(xí)的關(guān)系。
孔子說過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”?茖W(xué)家愛因斯坦也說過:“要學(xué)會(huì)思考,不要一碰到困難就向別人伸手!边@兩句話對于我們學(xué)習(xí)來講也是十分有必要的?鬃拥脑捳f明了實(shí)際學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中兩者不可偏廢。而愛因斯坦的話則強(qiáng)調(diào)思考之必要。我們只有積極思考并加以刻苦鉆研,才能對書中難題有自己更深入的'了解。多思考也能使我們對于書中的知識理解得更牢。
我認(rèn)為“思考”對于每個(gè)人來說都有不同的感覺。我覺得一個(gè)會(huì)思考、樂于學(xué)習(xí)并樂于鉆研學(xué)習(xí)的人。他的學(xué)習(xí)方法才是最有成效并且最成功的。
我希望每位同學(xué)都能有效率的學(xué)習(xí),不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。將學(xué)習(xí)的這個(gè)過程作為一種享受!
思考的作文8
閑來無事,就琢磨自己:這些年來,我是真的改變了么?不光是容顏形體,還有對人的態(tài)度、對好多問題的看法。
一直認(rèn)為自己有個(gè)多變的性格,就如同青海的天氣一樣,這時(shí)還是風(fēng)和日麗、晴空萬里,沒準(zhǔn)一會(huì)就烏云密布、陰雨連綿了。生活讓我變得庸俗瑣碎——我郁悶。而我又要認(rèn)可這種實(shí)實(shí)在在的生活,吾本平凡人,何須自持清高、目空一切。當(dāng)我從人群中穿梭而過,在被歷史侵蝕過的舊城墻邊駐足小立時(shí),那陳舊的泥墻仿佛一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在我面前盤膝而坐,我甚至能聽到他沉重的喘息聲般,心總是不由的為這種滄桑感而懾服,在整個(gè)歷史長鏈中,“我”是什么蔥,“我”是那家蒜。
工作在這個(gè)城市的邊緣地帶,讓大西北干巴巴的風(fēng)拽扯著我的長發(fā),就以為這沒有好景致的地方會(huì)使我對一切失去熱情,可再輕輕翻開舊的記憶:十八歲的那年夏季,我曾對著教室后面的那幾棵瘦弱的小樹發(fā)出“這里風(fēng)光獨(dú)好”的驚嘆,對綠色生命的崇拜和對柔韌生命的嘆服,在那遙遠(yuǎn)而又近乎昨天的`向往中散發(fā)出脈脈清香,就像盛在高腳杯里的綠葡萄酒,醉了倒酒人般溢了出來,淌滿了整個(gè)記憶圖片——當(dāng)我把一切的索然無味都怪罪于本無罪的風(fēng)景時(shí),我可不可以再給我的老師交一份滿分作文?讓我再用充滿青春氣息的文字描述幾棵西北白楊樹的美麗?
其實(shí),我很不喜歡“衰草枯楊”的描繪?刹辉敢饪吹剿〉纳突彝镣恋木跋髤s不能讓它不以很具體的姿態(tài)存在。抽象派畫筆下那種含蓄的東西永遠(yuǎn)讓人似懂非懂、稀里糊涂,永遠(yuǎn)讓人有著最美的想象,可也許那些大師所表現(xiàn)的卻是一種很悲哀的主題。我逃避實(shí)際,是因?yàn)槲疫有向善的意向,還有追求美麗的勇氣。就算是已經(jīng)漸離年輕,許許多多值得留戀的往事都“黃鶴一去不復(fù)返”,但這顆心就為青春留下吧!不變,真的不變。
思考的作文9
人與低等動(dòng)物最大的區(qū)別在于人是會(huì)思考的動(dòng)物。若是丟掉了思考這一天賦,那便如同行尸走肉,毫無生機(jī)。
就比如讀書。有些人看完了一部書,思想就隨著書本中的句號一樣終結(jié),不再思考,不再懷疑。而又有一些人,思想隨著書的內(nèi)容的結(jié)束越飛越高。從而獲得更多的知識。
思考并不是指存在于空白之處,若毫無支點(diǎn)可撬。那么,思考之路太遙遠(yuǎn)也太艱辛。思考可存在于別人的思考之上,將自己的思想與別人的思想結(jié)合在一起,取其所長補(bǔ)其所短。最終使自己心靈得到升華。這才是思考的價(jià)值。若只是享受別人的思考成果,那么也只是學(xué)得了些皮毛而已,并無長遠(yuǎn)的知識,所以,思考,在此之后。
牛頓,是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他的成就就被世界上所承認(rèn)。一致認(rèn)為他是科學(xué)界的`巨人,無人可比。而且,他的精神與態(tài)度也被后人所學(xué)習(xí)。但是,這位科學(xué)界的巨人只是平淡的說:“沒什么,我只是站在了巨人的肩膀上。”這一句話不僅體現(xiàn)出他的謙虛之意,也說明了將思考建立于一定的基礎(chǔ)之上是有價(jià)值的。牛頓的萬有引力定律便是建立在許多科學(xué)家推斷的基礎(chǔ)之上。牛頓進(jìn)而研究,追尋其根源,一步一步踩著前人為他在泥濘的道路上鋪好的磚頭上通向成功。
如果牛頓在研究完之前科學(xué)家的成果。不再思考探究下去,那么世界上便失去了以個(gè)巨人。只因?yàn)樗偨Y(jié)并且深入探究前人的結(jié)果。才能將他推向萬人尊敬的地位。
同樣,歷史上也會(huì)有這樣一種人,已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ),卻不肯再花心思繼續(xù)研究而與成功失之交臂。
某種化學(xué)元素的發(fā)現(xiàn)就出現(xiàn)了這樣的悲劇。一位科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一種未曾見過的元素。他以為這不是一種新的元素。也沒有提出假設(shè),就這樣算了。而只有幾個(gè)月的間隔,另一位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了這種元素而一舉成名,獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)這位與成功只差一步之遙的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)之后,懊悔不已。痛恨自己未能在發(fā)現(xiàn)新元素繼續(xù)探究。
思考,在你遇到之后。成功也會(huì)與你進(jìn)一步距離。因?yàn)槟悴仍诹饲叭藶槟愦蛳碌幕A(chǔ)之上。不要放棄在此之后的思考。因?yàn)槟阋苍S放棄的是成功。
思考吧!在此之后。成功的大門將為你開啟。
思考的作文10
自盤古開天辟地、人類誕生以來,人就有了思考與思想。
遠(yuǎn)古人通過思考學(xué)會(huì)了制造工具。
古代人通過思考創(chuàng)造了四大發(fā)明。
近代人通過思考懂得了師夷長技。
現(xiàn)代人通過思考明白了自力更生。
思考真的很重要嗎?答案是未知的。若想知道答案,請隨我來一次跨史旅游吧!
轉(zhuǎn)眼。來到了一間古老的木屋前,一個(gè)衣著不潔,手持木鋸的中年出現(xiàn)了。他就是魯班。好了,我們第一個(gè)就采訪他吧!
“喂!魯師傅,我們是《無名日報(bào)》的'記者,請問您思考重要嗎?”
“哦,我可不隨便收徒弟的!不過,我認(rèn)為思考極其重要。記得一次上山奉命伐木,一不小心被一種草割破了手,我正悲觀至極時(shí),突然一想,這是樹葉,就可以割破手,如果按這種形狀制成鐵皮,那不就可以伐木了!這樣,我才發(fā)明了鋸子,造福了億萬農(nóng)民!你們認(rèn)為思考重要嗎?”
無數(shù)讀者:“重要!”
第一站任務(wù)圓滿完成。轉(zhuǎn)眼,又來但了一棵蘋果樹下,一個(gè)頭發(fā)蓬亂,衣著破亂的偉人出現(xiàn)了——牛頓!好!第二個(gè)目標(biāo)找到了!
“牛先生,您認(rèn)為思考重要嗎?”
“牟,開個(gè)玩笑,什么?思考?思考怎么能不重要呢!想當(dāng)年,我在這棵蘋果樹下乘涼,突然提個(gè)蘋果掉地了,我于是就想:‘蘋果為什么會(huì)無緣無故就掉地呢?’我通過刻苦研究,終于成了力學(xué)三大定律的奠基人,若是的不肯思考的人,一定認(rèn)為那是個(gè)自然現(xiàn)象了吧!你們說思考重要嗎?”
億萬讀者(顯然比剛才多了)曰:“重要!
第二站任務(wù)圓滿完成。轉(zhuǎn)眼又回到了現(xiàn)代,采訪學(xué)生,學(xué)生曰:“思考很重要,學(xué)習(xí)難不倒!”采訪商人,商人曰:“思考很重要,金錢滾滾來!”采訪工人,工人曰:“思考很重要,工資少不了!”采訪領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)曰:“思考很重要,升官得靠它!”采訪……
同學(xué)們!古人曰:“金錢乃身外之物!闭埓蠹也灰非笪镔|(zhì)上的富有,其實(shí),在乎更多的應(yīng)該是精神上的,我想用愛因斯坦的一句話來結(jié)束本文——“思考,思考,再思考!”
思考你自己的人生吧!
沉思中……
思考的作文11
當(dāng)今世界,24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀已深入人心,由于其推廣力度之大,人們的心中自然地?fù)碛辛藘r(jià)值觀這把秤?扇绻,人們的心中失去了這桿秤,那么結(jié)果會(huì)如何呢?就像蘋果公司總裁庫克所認(rèn)為的那樣,他并不擔(dān)心機(jī)器像人類一樣思考,而擔(dān)心人們失去了價(jià)值觀與同情心,像機(jī)器一樣思考。
什么才是像機(jī)器一樣思考呢?機(jī)器人的特點(diǎn)是死板、固定,且心中沒有所謂的人道主義,只會(huì)通過計(jì)算來擇選最優(yōu)方法來解決事情?墒沁@樣做有時(shí)候卻不是最好的。打個(gè)比方,如若一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績很差,他的老師如果像機(jī)器一樣思考,那么他可能就會(huì)放棄這個(gè)學(xué)生?墒聦(shí)上呢?這個(gè)學(xué)生可能只是缺乏鼓勵(lì),我相信只要一個(gè)老師耐心教,一定會(huì)成功。況且一個(gè)真正優(yōu)秀的老師是不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的,這是一個(gè)老師的'職業(yè)道德,卻不是機(jī)器的。所以說人類不應(yīng)該像機(jī)器一樣以其機(jī)械化的思考去判斷事物,那樣的人就會(huì)變得唯利是圖了。
誠然,如今大多數(shù)人心中仍存善念,并未丟棄自己的價(jià)值觀與同情心。可是,卻有不少人的價(jià)值觀是不大正確的。為了樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)同情心,我們就需要進(jìn)行反復(fù)的自我思考。
自我思考的內(nèi)容很多,你可以去想一些瑣碎的小事,譬如你一會(huì)兒要做什么,今天要完成什么目標(biāo);也可以去想一些遠(yuǎn)大的計(jì)劃,譬如未來想做些什么工作,亦或自身想要有什么突破等等很多很多可以去想的事情。它不局限于時(shí)間,空間,只要你去想。
接下來,你需要深刻剖析自己。你是為了什么而想做這樣一件事,你又要用什么樣的方式去做這樣的事。在每件事上打一個(gè)可行或不可行的符號,再問自己為什么可行,為什么不可行,這一切總結(jié)下來,就是你心中衡量事物的那把秤——你的價(jià)值觀。而要樹立正確的價(jià)值觀,就需要你有勇氣否定自己,然后慢慢地去修改你的價(jià)值觀。這其中,當(dāng)然,聽取別人的意見回事很好的方式。當(dāng)你不停地去修改你的價(jià)值觀的同時(shí),你就是在進(jìn)行不斷完善的自我思考。當(dāng)然,你也可以有自己的底線。
如此一來,人類的價(jià)值觀才會(huì)愈來愈可信,而人道主義社會(huì)也才不會(huì)被機(jī)械化的所替代。由此想來,自我思考的過程的重要性也就不言而喻了。
思考的作文12
眾所周知,感官的痛覺產(chǎn)生于皮膚。而心靈的痛感來自何處,我們無法給出一個(gè)確定的答案。
但無疑,這些“痛感新聞”戳到了我們的痛處。這種痛,不是利器刺入你胸膛的劇痛,而是將你的理想觀念摧毀崩塌,將你壓在廢墟下的窒息卻又渺茫的痛。
無藥可救。你只能祈禱在下一次的新聞瀏覽中尋找些許“正能量”的報(bào)道,在支離破碎的世界中尋找些許安慰。
也許有人問,為什么各種平臺(tái)上盡是此類讓人難受的新聞?為什么不多一些積極元素呢?這種質(zhì)疑不無道理。但試想,人如果被各種美好的包圍,他的靈魂就只能像浸在水中的海綿只會(huì)膨脹,但填補(bǔ)不了空心的氣泡。我們更多地是需要“反作用力”,而這些痛感新聞?wù)且驗(yàn)樯羁探沂玖松鐣?huì)的陰暗面,才顯得出價(jià)值,同時(shí)讓人深思。只有在思考中,我們才有了發(fā)展的空間。而這些新聞沒有改變你思維的實(shí)質(zhì),只是改變了你到達(dá)思考的方式。正如你撥開荊棘,磨破膝蓋,艱難地到達(dá)山頂,而一路上的.痛感才更讓你領(lǐng)會(huì)“一覽眾山小”原來不僅僅是豪氣。而如果你喜歡坐纜車,往往會(huì)形成一種懶惰,一種思維惰性。
更廣泛地說,痛不僅讓一個(gè)人成長,更會(huì)讓一個(gè)社會(huì)進(jìn)步。這句話不免有歧義,可能會(huì)導(dǎo)致一味地追求痛,這無疑成了自己拿刀子剮肉。這種痛不過是讓我們保持深刻的持續(xù)的思考。原理類似古代“頭懸梁,錐刺股”來激勵(lì)自己發(fā)奮學(xué)習(xí)。而這種“痛感新聞”也是新時(shí)代警示人們的緩和卻有力的利器。
而每個(gè)人所能忍受痛覺的限度不同,這些“痛感新聞”對個(gè)體造成的影響固然不盡相同。脆弱的人會(huì)說“失去了對社會(huì)的信任”,而平淡的人不過一瞥而過。但無論如何,你唯一要保證的是,你不能被其所束縛。正如一件事的影響力大小不在于它能讓多少人唏噓,而在于它能否讓全社會(huì)深思。你要在痛中保持清醒的頭腦,不要昏厥。
在痛中清晰地思考,不要成為劇痛的傀儡,更不要成為這些“痛感新聞”的吃瓜群眾。
思考的作文13
蘋果公司總裁庫克認(rèn)為,我擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去了價(jià)值觀和同情心,罔顧后果。在現(xiàn)今這個(gè)紛繁的時(shí)代中,凡事都講求速度,而快生活的到來也使我們失去了價(jià)值觀和同情心,心中充斥著麻木不仁。所以,我們要有自己獨(dú)到的見解來面對這個(gè)麻木不仁的時(shí)代。
我們不能像計(jì)算機(jī)一樣思考。眾所周知,計(jì)算機(jī)的“思維”是有一堆程序組成的,它做什么事都遵循著程序的規(guī)則,而這無比準(zhǔn)確的特點(diǎn),也是我們使用計(jì)算機(jī)的原因,所以庫克會(huì)認(rèn)為,我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考,因?yàn)樗兄榷ǖ囊?guī)則,無法逾越?墒,若把計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)轉(zhuǎn)換到人類身上,會(huì)怎樣呢?做什么事都按照既定的思維,雖然沒有差錯(cuò),但也沒有絲毫的新意。長此以往,他對生活也不再會(huì)有任何期待,因?yàn)樗辛艘?guī)律,不會(huì)有任何的偏差。最終,他會(huì)變成一個(gè)只有軀體是人類的機(jī)器人,心中不再會(huì)有同情弱小、區(qū)分善惡等美好、使我們強(qiáng)大的能力,唯獨(dú)剩下那近乎于可怕的冷靜,或是冷酷,甚至可以說是殘酷。所以,不能像計(jì)算機(jī)一樣思考。
我們要有自己獨(dú)到的見解。在這個(gè)人云亦云的的社會(huì)中,有太多的東西束縛住了我們的思維,讓我們的邏輯近似于計(jì)算機(jī)。面對一個(gè)摔倒的老人,我們善意的'想法和舉動(dòng)不應(yīng)被輿論所抹除,我們要秉持自己一貫的態(tài)度,即使結(jié)果不盡如人意甚至遭到誤會(huì)也在所不惜,不要讓別人如此輕易地就改變了我們,將我們變成那冷冰冰的計(jì)算機(jī)。所以,獨(dú)到的見解在這個(gè)麻木不仁的時(shí)代是必需的。
若我們有了獨(dú)到的見解,便能在人生的道路上勇往直前。在我們?nèi)松牡缆飞希刑嗟臇|西能令我們駐足迷惘,若我們在短暫的迷茫過后,仍能繼續(xù)前進(jìn),這便是成長的證明。而獨(dú)到的見解在成長中是不可或缺的,它使我們的心堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng),讓我們在人生道路上不會(huì)迷惘,照亮我們前方的道路。
人工智能并不可怕,它也只是人類創(chuàng)造的產(chǎn)物,可當(dāng)我們像計(jì)算機(jī)一樣思考時(shí),我們甚至?xí)兂扇斯ぶ悄艿呐`。所以,我們要永存心中那些獨(dú)到的見解,美好的品質(zhì),不能像計(jì)算機(jī)一樣思考。
思考的作文14
可以說,我們物質(zhì)文明和精神文明都十分豐富的今天是一個(gè)招風(fēng)的年代:賭博風(fēng)、吃喝風(fēng)、上網(wǎng)風(fēng)、追星風(fēng)、哈韓哈日風(fēng)……各種各樣的時(shí)髦之風(fēng)混亂了氣候,混淆了乾坤,生命失去了個(gè)性,社會(huì)失去了生機(jī)。
自從韓劇《愛情是什么》踏上我國的領(lǐng)土,人們(特別是青少年)便立即拋棄了他們認(rèn)為乏味的本土電視劇,拜倒在韓劇的新奇角色、新穎的故事線索和那些不可能的“事實(shí)”的腳下。于是,書包、文具盒、甚至是頭發(fā)、指甲都要弄得跟哪部韓劇里的哪個(gè)人一樣,更有甚者就連思維都被同化了!其實(shí)韓劇本身并不壞,而是有些人走錯(cuò)了道兒。研究韓劇,我們應(yīng)該關(guān)注它能迅速發(fā)展壯大的原因:為什么它在我們國家那么受歡迎,那么容易占領(lǐng)市場?從而虛心學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,促進(jìn)我國的電視事業(yè)的繁榮。
另一股風(fēng)也不一般,對我國少年兒童產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響--動(dòng)漫風(fēng)。動(dòng)滿風(fēng)來自日本。大和民族的確是個(gè)聰明的民族,他們擁有十分豐富的創(chuàng)新素材和靈活的思維方式。在動(dòng)漫方面,日本在世界首屈一指,他們抓住小孩的心,制作出十分精彩的動(dòng)漫,在全世界刮起了一股動(dòng)漫風(fēng),嚴(yán)重沖擊著我國的動(dòng)漫事業(yè)。其實(shí)眾所周知,日本的動(dòng)漫并沒有離開其本土文化,而日本文化又是和我國的歷史文化一脈相承的.。為什么我們的動(dòng)漫就不行?因?yàn)樗麄兩朴趧?chuàng)新,他們努力在平凡中找傳奇,在相同中挖特點(diǎn),就是這樣,使他們的動(dòng)漫內(nèi)容豐富了許多,品質(zhì)上了幾個(gè)層次。對于諸如動(dòng)漫風(fēng),我們該學(xué)的是創(chuàng)新。我們民族不缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才,只不過沒能找著切入點(diǎn),沒有發(fā)揮效應(yīng)。
在上網(wǎng)、追星風(fēng)后,人們追的也不過是個(gè)“新”字兒。網(wǎng)上的各種信息,因?yàn)椤靶隆保瑢τ谇嗌倌甓季哂惺愕恼T惑性;“星”們的“新”造型、“新”生活方式對于人們的吸引力也非同一般。
吃喝、賭博風(fēng)則是作風(fēng)問題了。干部“吃喝”、“賭博”,花的國家錢,敗國!基層人民“吃喝”“賭博”,浪費(fèi)建設(shè)國家的時(shí)日,同樣敗國!
還有很多很多風(fēng)在刮著或等著刮,但是不管刮什么風(fēng),我們都要認(rèn)真面對,找出問題,完善自我。不能讓風(fēng)肆掠我們,而是應(yīng)該由我們掌控它!
思考的作文15
站在窗前,看著馬路上見多不怪的堵車,我第一次陷入思考并聯(lián)想到人生。
月亮還沒有出來,夜色,像寬大無比的幕布,悄悄地拉開了。五光十色的燈光照在馬路上,像鑲嵌了一串美麗的珍珠。馬路上川流不息,各式各樣的汽車排成了長龍,如同密密麻麻地螞蟻一樣緩慢地向前爬行,寬廣的`馬路被堵得水泄不通,司機(jī)們煩躁不安,喇叭聲響成一片。
這一條條密密麻麻、錯(cuò)綜交叉的馬路難道不像人生的道路嗎?我們就像一輛輛行駛在路上的車輛,也許出眾,引人注目;也許平凡,平淡無奇,可卻有共同的目標(biāo),去往心中的那個(gè)向往的地方。人生不就是這樣嗎?朝著自己夢想的方向奮斗一生。
可是這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)遇上“堵車”。煩躁、氣憤,都是沒有用的。不如冷靜下來,感受一下平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的美。因?yàn)槭虑橐坏┌l(fā)生不會(huì)為任何人而改變。
前些日子我經(jīng)歷過堵車,至今仍記憶深刻。那天晚上,我們一家要去城市陽臺(tái)看噴泉,噴泉七點(diǎn)鐘開始,我們六點(diǎn)半便從家里出發(fā)了。一開始路上非常通暢,可在快要到達(dá)時(shí),我們被擠進(jìn)了堵車隊(duì)伍的長龍里。10分鐘過去了,15分鐘過去了……眼看著時(shí)間一分一分地消失,想著精彩的音樂噴泉快要開始了!堵在車上的我真是坐立難安,恨不得下車跑過去?啥萝囮(duì)伍的長龍還是在緩慢地移動(dòng)著,并不會(huì)因?yàn)槲业闹倍l(fā)生任何改變。等到我們好不容易移動(dòng)過去后,噴泉已經(jīng)接近尾聲了!“唉”我無奈地嘆了口氣,心里懊惱極了:這么美好的夜晚就讓一場堵車給破壞了!
人生道路,正像一條條馬路,向前進(jìn)的你我,正如馬路上奔馳的汽車,堵車,像是人生中遇到的困難。不過道路總會(huì)疏通。就像人生路上的困難也總會(huì)有辦法解決。因此,朋友,明白了這一點(diǎn),當(dāng)你再遇上“堵”的時(shí)候,不要急,冷靜下來,思考該怎樣解決,一定會(huì)有意外的收獲。
想到這里,看著窗外恢復(fù)了流動(dòng)的車流,我竟然覺得內(nèi)心有一種從來沒有過的平靜……
【思考的作文】相關(guān)文章:
思考的作文02-04
思考的作文02-28
(優(yōu))思考的作文01-18
換位思考作文01-19
換位思考的作文01-19
生命的思考作文01-19
思考作文最新01-19
換位思考作文01-02
換位思考作文09-29
學(xué)會(huì)思考的作文06-21