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開在記憶里的花朵作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的開在記憶里的花朵作文，希望對(duì)大家有所幫助。
開在記憶里的花朵作文1
故鄉(xiāng)的槐花開了，年復(fù)一年，日復(fù)一日，還曾記得那時(shí)的傷痛，那時(shí)的歡快，依舊清晰在眼前。
四月春風(fēng)，沐浴著這個(gè)小村子，槐花的香氣繞著這個(gè)村子，仿佛這個(gè)村子與世事無關(guān)。家鄉(xiāng)最不缺的是槐花，在村子的后山上，就有一棵槐樹。我曾經(jīng)與她在那棵槐樹下玩耍，拿起石頭，朝著遠(yuǎn)方擲去，有時(shí)被大人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)灰溜溜地逃跑。有時(shí)，我也會(huì)搬幾個(gè)石頭過來，踩上去，伸手摘槐花。
是春日的下午，陽光大好，微風(fēng)徐徐，我和她依舊相約去后山槐樹下，我拉著她的手，后山很大，有著濃郁的森林，那時(shí)我們很怕。我轉(zhuǎn)頭對(duì)她說，去摘槐花吧，搬幾個(gè)石頭過來。她點(diǎn)點(diǎn)頭。我們分頭去找石頭，我匆匆忙忙地在周圍找到了幾塊，然而卻遲遲不見她回來，我坐在原地，靜靜的等待著，抬頭看天，太陽已經(jīng)偏西。我等啊等，始終等不來，再抬頭看天，太陽已經(jīng)在西方準(zhǔn)備下山了，夕陽已西下，她依舊沒回來，春夜的`風(fēng)夾雜著槐花香，我不禁慌張了起來。我想著她是不是回去了。
去她家，并沒有看到她，我慌了，急忙作文告訴了他父母和我父母一起去找，我再次來到后山，已是月明星稀的黑夜，我順著她下山的方向，摸索著前進(jìn)，突然，心頭一楞，這不是后山的森林嗎？我小心翼翼地前進(jìn)著，想起以前母親給我講過的故事：在這個(gè)后山里啊，有個(gè)愛吃小孩的大怪物，每天都會(huì)出來覓食，說不定哪天就吃了你！我不敢往下想，也不愿想她是不是被吃了，我打著寒顫，不敢出一聲氣，有烏鴉的叫聲，有貓頭鷹的聲音�！翱┲ā币宦曧�，我嚇得快速往前跑，我當(dāng)時(shí)怎么也不會(huì)想到那是個(gè)樹枝。
一夜無獲，我整個(gè)人都呆了，我跪在了地上，放聲大哭，不相信，她被吃的“事實(shí)”，我哭著找到了父母，告訴他們，她可能被吃了。我越哭，她們?cè)叫�，我不解，結(jié)果，她笑嘻嘻地從后邊走出來，母親說，那是騙小孩子的。
我笑了。緊緊的抱住她，失而復(fù)得的快樂，占據(jù)了我的內(nèi)心。
后來她說，她早就出來了，在山下等我，誰知等錯(cuò)地方了。我笑了笑。她也不曾知道，當(dāng)時(shí)失去的悲傷和失而復(fù)得的淚水，澆灌了記憶中的花，開得鮮艷，從未凋零。
開在記憶里的花朵作文2
時(shí)光匆匆，歲月如歌。所經(jīng)歷的事，見過的人，醉人美景都好像歷歷在目，記憶猶新。曾經(jīng)快樂的、悲傷的、悔恨的各種情感又浮上心頭。這些美好回憶就像一片花海，其中就有幾朵最鮮艷、絢麗的花兒讓人記憶深刻。
拼搏、奮斗是最美的花兒。
剛剛踏入初中的我對(duì)初中生活充滿了憧憬與向往。但不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有些喘不過氣。剛剛背完語文課文又接著背英語單詞，讓我像在一條條戰(zhàn)線上來回橫跳，忙得不可開交。數(shù)學(xué)考試更是讓我越來越焦急�？此频难a(bǔ)差補(bǔ)缺都好像是徒勞。阻止不了成績(jī)一次次下降。我有些難過，一切的.努力都是白費(fèi)。
就在一次語文考好之后，途經(jīng)老師辦公室時(shí)，聽見了語文老師與其它老師的對(duì)話。我覺得XX是個(gè)好苗子，以后肯定會(huì)考好其它的話記不清了，只是這個(gè)肯定我的話語，讓我激動(dòng)不已。太多的心酸與苦楚都漫上心頭，喉嚨好像骨鯁在喉。原來，還有人相信我。淚水，情不自禁地流了下來。
我又一次開始了奮斗，為了不讓自己努力白費(fèi)，不留遺憾，不讓老師失望。這一次我真正感到了動(dòng)力源源不斷地驅(qū)使我前進(jìn)，我也感到了奮斗的力量。原來自己一直都只是用忙碌去掩蓋不足，沒有真正地腳踏實(shí)地。成績(jī)?cè)谂ο乱徊讲皆鲩L。
背負(fù)著老師的期望，我終于取得了好成績(jī)。原來，沒有我想象中那么困難，一切都釋然了。在努力了很久卻沒有成果時(shí)，再堅(jiān)持一下。自己給自己一個(gè)奮斗的理由，所有的荊棘都將化作人生路上的磨練。
最美的花兒，當(dāng)然不止拼搏奮斗這一朵，比如寬容與愛也是最美的花兒。
我又一次因瑣事跟父母吵起來，索性將自己關(guān)在房里。獨(dú)坐書桌前，聽著窗外雨點(diǎn)擊打窗臺(tái)的聲音，我的心慢慢靜了下來。仔細(xì)回想與父母爭(zhēng)吵的過程，心生悔意。他們養(yǎng)育我這么大，多么不容易，而我卻一再觸到他們的底線。哎，我真不該。打開房門，準(zhǔn)備向父母道歉，但發(fā)現(xiàn)父母竟也站在門外。我們相視一笑，媽媽擁住了我。我看見對(duì)面天空中烏云散開，劃過一道絢爛彩虹。
記憶中的花兒是美好的，是永不凋零的。開在記憶中，讓我們帶著它們向人生的大海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，勇闖天涯！
開在記憶里的花朵作文3
六月的微風(fēng)吹開萬朵海棠，九月的秋陽映刻在照片上。
時(shí)光荏苒，歲月留香，一去又三年，這段匆匆飛逝又值得永久銘記的時(shí)光，本身就是一個(gè)美好的約定。我們彼此相約，我們期待未來，與時(shí)光的約定如同校園林蔭路旁的海棠，一朵一朵堆滿了青春枝頭，淡雅而又濃烈的綻放。
還記得嗎？我們奇跡般的相遇，約定攜手共同邁步前行。
兩年前，我們做出共同的選擇，在成長道路上跌跌撞撞，是你們的手給我力量。清晨朝露相伴，夜晚皓月做燈，朝夕相處相互陪伴，我們是最親密的，并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。我會(huì)記得每次活動(dòng)和比賽時(shí)，我們四顆心團(tuán)結(jié)在一起的感動(dòng)；，我會(huì)記得相互幫助和鼓勵(lì)時(shí)，我們眼中的清澈和真誠；我會(huì)記得當(dāng)我不得不轉(zhuǎn)學(xué)離開你們時(shí)，你們挨個(gè)擁抱我時(shí)的那聲“保重”……我們裝點(diǎn)了一樹繁花，正是萬朵錦簇，才能灼灼其華。
海棠開了又落，落了又開，我們卻不再回來，我們?cè)f不分離，要一直在一起，時(shí)光消逝在風(fēng)里，我們用青春約定。親愛的你們，我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星。
還記得嗎？曾經(jīng)的我與未來約定，要去成為更好的自己。
我有過成功，也有過失敗，沮喪過，失望過，但我從未放棄，因?yàn)槲抑档脫碛懈玫奈磥怼Ｒ詴r(shí)光的名義，與未來的自己相約。若不是兒時(shí)日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的'我仍不會(huì)明白堅(jiān)持與執(zhí)著的意義，也不會(huì)最終將熱愛化為能力。若不是幾千個(gè)日夜的勤學(xué)苦讀，現(xiàn)在的我也仍不會(huì)懂得付出與努力的含義，也不會(huì)有所收獲，去往更廣闊的遠(yuǎn)方�？嚯y與挫折，都澆灌著我內(nèi)心的花兒，在時(shí)光的土壤上盛放芳華�；赝^去，展望未來，我感謝每一次成長，感謝哪怕失敗卻仍然堅(jiān)強(qiáng)的自己，遵守與自己的約定，無謂前行，未來可期。
海棠潔白無瑕，素雅芬芳，時(shí)間是年輪，磨難是養(yǎng)分，時(shí)光不再回來。那些不可磨滅了的印記卻永遠(yuǎn)留在心中，支撐著我們走下去。
時(shí)光如水，青春無悔，無論是自己，還是親愛的你們，都是那開在我記憶中的花朵，時(shí)光會(huì)見證我們的成長。
我們彼此相約，在最好的年華去找到最好的自己。相約海棠樹下，讓我們美好的守望有歸宿可棲。也讓那朵記憶中的海棠，在我們青春的時(shí)光里，永不凋零。
開在記憶里的花朵作文4
母親的眼眸，很亮；微笑起來，眼睛里似有小星星一般，也似有一朵太陽花綻放了。
太陽花有嬌小的花朵，但激勵(lì)人的力量卻巨大。如嬰兒肌膚般層層夾疊的花瓣似愛一樣讓人數(shù)不清，緋紅色的“內(nèi)心”展現(xiàn)給了所有人。細(xì)弱的根莖上生長著朵朵花骨朵兒，是那樣自信熱情。
天氣變幻莫測(cè)，早晨已如潑了墨一般。但媽媽的眼眸卻如冬日的暖陽，微笑亦如絢麗的太陽花。
上學(xué)的路上只有響雷、雨水、遠(yuǎn)光燈……一切都隨著媽媽似春雨般連綿不斷的絮語而消逝。
進(jìn)入校園區(qū)，世界變得喧鬧了。媽媽伸頭探了探，眼睛瞇著說：“我們下車走吧！”我輕輕應(yīng)了句，正準(zhǔn)備下車�？蓩寢寘s急忙搶在我前面打好傘在車下等我。她的眼眸如明鏡，我在里面看到了另一個(gè)我；她的嘴角微微上揚(yáng)，笑起了一朵太陽花，讓我無比安心。
我抱著書包，她一只手?jǐn)堉业募�，一只手撐著傘，小碎步的行走著。正�?dāng)我沉思的`時(shí)候，媽媽忽然喊了句：“看著點(diǎn)腳下！”還沒等我反應(yīng)過來，就被輕輕一拉，走到了另一邊。當(dāng)我把頭一轉(zhuǎn)，那么大一個(gè)水坑，我不禁倒吸一口涼氣，為有媽媽的存在而暗暗竊喜了一番。
我不經(jīng)意間抬頭一看，看著媽媽脊背上的雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)增多，顏色一點(diǎn)一點(diǎn)變深，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)痛了。傘桿顫動(dòng)了兩下，我再向媽媽的手看去，凍得蒼白，只有手指尖部微泛紅，關(guān)節(jié)顯而易見。我用手心輕觸了一下，那刺骨冰涼，讓我震驚，我鼻頭一酸。當(dāng)我回過神來，我決定去幫她扶傘，可傘紋絲不動(dòng)。頓時(shí)，我明白了自己是多么渺小，根本離不開母親的港灣。我愧疚的、悄悄地望了一下媽媽的臉，閃亮的眸子里依舊開著燦爛的太陽花。
到了大門口，媽媽如往常一樣，替我背上書包，打好傘，囑了句認(rèn)真。在茫茫人海中，媽媽鼓勵(lì)的微笑與眼眸如太陽花催開我內(nèi)心的勇敢與自信。
即使根莖細(xì)小，也拖著花骨朵，也將笑臉迎給所有人——太陽花。哪一位母親不是這樣無私這樣哺育子女的呢？
風(fēng)會(huì)記得花的香，冬會(huì)記得陽的暖。我會(huì)記得盛開在我記憶里如太陽花一般自信溫暖的眼眸、微笑。
開在記憶里的花朵作文5
辭海中“記憶”的定義是：人腦對(duì)經(jīng)歷過的事物的識(shí)記 ，保持，再現(xiàn)或再認(rèn)。所謂記憶，就是人們對(duì)經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和應(yīng)用的過程，是對(duì)信息的選擇、編碼、儲(chǔ)存和提取的過程�！� 每個(gè)人都有一段令人難忘的記憶 。
一日在我整理書柜時(shí)翻出了珍藏在記憶盒中的它——小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。一張張親切的如花的笑臉，勾出了我的記憶。
回眸過去，五年的小學(xué)生活短暫而倉促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語中度過!那里的每一天仿佛都充滿了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無話不談的知己，那里有勤奮好學(xué)的同學(xué)，那里有美麗寬闊的校園，那里有屬于我的珍貴的友誼，那里有我對(duì)老師的感謝，那里有我對(duì)學(xué)校的熱愛，可能正是因?yàn)檫@樣，才使我懂得珍惜那些開我記憶深處的每一朵花！
小學(xué)你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復(fù)著我們分別的時(shí)間，可是我們并沒有把離別前應(yīng)做做完，我們還在整天忙碌于操場(chǎng)上的快樂游戲，課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學(xué)間的激烈爭(zhēng)論；我們還在整天忙碌著與知已交流那成長的煩惱�？赡茉谖覀兊膬�(nèi)心里我們沒有長大，也許在我們的心底里我們拒絕長大。小學(xué)那短暫的快樂時(shí)光是永遠(yuǎn)珍藏在我心中的絢麗花。
小學(xué)的時(shí)光那樣的倉促。還沒感受夠魏老師那馳騁于塞外遼闊大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日?qǐng)A”的雄渾；沒有品味夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；沒有體驗(yàn)夠那置身于江南秀麗小鎮(zhèn)的清爽；沒有看夠那清凌凌的河水邊孩子們的嬉戲；沒有領(lǐng)悟夠那在綿綿的細(xì)雨中體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；還有無拘無束的童年生活……還沒聽夠和藹的數(shù)學(xué)老師陳老師媽媽般的嘮叨、教育、關(guān)心，還沒真正體會(huì)到老師對(duì)我們的期望。仿佛是我們父母的老師，難道我不應(yīng)該把對(duì)你們的記憶之花永遠(yuǎn)開放在心中？
同學(xué)們，還記得我們一天的大部分時(shí)間都在明亮的教室學(xué)習(xí)，在寬敞的操場(chǎng)上嬉戲，在困難上的`互相幫助，在失敗上的安慰，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的團(tuán)結(jié)……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩集里，那光陰荏苒的少年時(shí)期��！難道不該把我們的稚嫩情懷永遠(yuǎn)珍藏在我心中那記憶深處嗎？
可愛的學(xué)校，你給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，自由玩耍。難道我不該把我對(duì)你的熱愛永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中嗎?
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學(xué)的歡聲笑語；記憶，你是知已間的竊竊私語；記憶，你是綻放在我心底的花朵。
開在記憶里的花朵作文6
時(shí)間走得太匆忙，仿佛風(fēng)一般悄悄溜走，昨日仿佛還是那天，今天卻已進(jìn)入初中七年級(jí)兩個(gè)月了，盡管時(shí)間過得再快，但開在記憶里的花朵，永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零，回憶起往事，那堆積的記憶一幕幕浮現(xiàn)在眼前，有拼搏過、有悲哀過、有傷心過、有快樂過、也有感動(dòng)過，雖然有些記憶已經(jīng)被潮水沖淡了，但是那件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那天是我在四年級(jí)考試的那天，我焦急地思考著一道題目，這個(gè)題目分值非常高，做對(duì)了勝利，做錯(cuò)了失敗，我望了望墻上的時(shí)鐘，只有三分鐘就收卷了，我內(nèi)心急躁不安，不停地思考應(yīng)該怎么做？我想來想去，干脆把心一橫，隨便寫一個(gè)。“叮鈴鈴”，收卷了，我只好無奈地交上了試卷。
整天我都處于一個(gè)極度緊張的狀態(tài)，終于到了放學(xué)，我如一陣風(fēng)般跑回了家里，剛剛進(jìn)家，爸爸媽媽就問我考得順利嗎？有沒有空題？有沒有題目不會(huì)做？我聽著這些話，感到心里非常煩躁，“別問我了，我不知道！”我朝著爸爸媽媽大聲吼道。
吃飯的時(shí)候氣氛處于一種無聲的狀態(tài)，我們都相視無言，只顧著吃飯。吃完飯，我走了出去，散步時(shí)我心里想著：我不應(yīng)該對(duì)著爸爸媽媽吼的，我不能因?yàn)橐恍┦虑榫蛯?duì)無辜的'人發(fā)火，不行，我必須道歉！回到家后看見爸爸媽媽在看電視，我?guī)撞缴锨罢f：“爸爸媽媽對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你們大吼大叫，請(qǐng)?jiān)徫�！”媽媽慈祥的說：“傻孩子，我不會(huì)怪你的，就算你考得不好，也沒關(guān)系�！钡诙�，成績(jī)出來了，我考得很差，退步了好幾名。老師也批評(píng)了我，我的心情從晴天變成了雨天，我這天都沒有認(rèn)真聽老師講課，一直在發(fā)呆。放學(xué)后我無力地走在回家的路上，心里感覺對(duì)不起父母的教育，對(duì)不起老師的教誨和期望，我回去把這件事情告訴了父母。
但他們并沒有責(zé)罵我，反而細(xì)心地為我講解試卷，讓我下次別犯錯(cuò)，我的淚水止不住地噴涌而出。
爸爸媽媽，你們是水，灌溉我成長，你們是陽光，照亮我前進(jìn)的道路，你們是指南針指引我前進(jìn)的方向。你們對(duì)我的愛，就像花朵一樣盛開在我的記憶中永不凋零！
開在記憶里的花朵作文7
時(shí)光易逝，曾經(jīng)經(jīng)歷過的事轉(zhuǎn)瞬即逝，形成了錄音帶。——題記
時(shí)光猶如白駒過隙，眨眼間他就飛過了，無聲無息，悄悄的，他就從指間溜走了，那些被時(shí)間帶走的日子，有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，奮力拼搏，有我們?cè)谡n間的歡聲笑語，嬉戲打鬧，還有我們離別時(shí)的憂傷，再次見面時(shí)的歡喜，在我們的腦海中形成了錄音帶，色澤鮮明，仿佛就在昨日。
這些畫面，又好似花瓣，鮮艷明麗，成為我們生命中最美的一副景色，一朵永不凋謝的花盛開在我的腦海里。
不知從什么時(shí)候開始，漢服興盛了起來，許多人將漢服作為自己的愛好，閑暇之余就穿著漢服出去玩兒，我也成為了其中的一小分子，從一開始光覺得好看，到現(xiàn)在了解漢服的過去也沒有多久，因?yàn)橄矚g了解漢服，漢服分為好多個(gè)部分，也有正的和山的，有明制還有魏晉……漢服真正的融入了我們的生活。
只記得有一次，我與朋友著漢服出去游玩，剛開始，天隱隱有些放晴的意思，我們便也不在意，因?yàn)橄胍恼眨銕Я藘砂延图垈�，我們�(nèi)サ搅怂_始便指定要去的地方。有小橋流水，古色古香的房屋，青石椒路，不得不承認(rèn)，的確是個(gè)游玩拍照的好地方。
我們到了也沒多久，天并沒有像我們想象的那樣放睛反而漸漸變得有些許陰沉。天氣悶悶的我們提前去了小亭子休息，她們還在巷口拍照。
我才坐下，天空便漸漸瀝湯地下起了小雨，她倆拿出了油紙傘繼續(xù)拍照，好看是挺好看的，我就看她們洗衣服時(shí)還笑不笑得出來。
雨漸漸大了，她兩拍累了也來到我這邊休息，我無情的看著她們倆被打濕的裙擺，然后將她們隨手拖出去進(jìn)行了雨的'洗禮，好了，我的裙擺也臟了。她倆又拖著我去拍照。雨淅淅瀝瀝地下，拍出的照片也是極美我們之中有一個(gè)女孩子會(huì)跳舞，她學(xué)的民族舞，可能影景色太美了吧，人在其中跳舞像是精靈，她突然興起將油紙傘拿給我們?cè)谟曛杏脗阄枇艘磺�。景美，舞美，人更美，我隨手拍了幾張，也是美到極致。
后來這段時(shí)光時(shí)不時(shí)的蹦出刺激我，它像那記憶花海里最鮮艷的一朵，給我的日子增添了不少亮色。
開在記憶里的花朵作文8
風(fēng)卷云舒，樹葉搖曳，在微微顫動(dòng)的枝葉間，一抹淡黃盡情舒展，帶著記憶里的清芳，盛開于心靈起落間，與那張熟悉的面孔一同浮現(xiàn)于記憶的深處。
小時(shí)候，外婆門外有一株玉蘭樹，敦實(shí)的樹干布滿滄桑的樹皮，干凈利落的分支，不隨意交插，只見繁茂的枝葉在輕風(fēng)吹拂下?lián)u曳牽連，伴著朵朵淡黃的花骨朵，若隱若現(xiàn)，孤孤單單地矗立于門前空地上，獨(dú)自芬芳。
每逢清晨，幼小的我總會(huì)隨著媽媽至外婆家坐上一會(huì)兒，而外婆清晨則總會(huì)摘下片片樹葉，襯著玉蘭花，浸著清水，存放在小茶杯中，讓淡淡的清香縈繞鼻間。那時(shí)我總會(huì)趴在桌前捻起一朵玉蘭花，放于鼻間，深吸一口氣，感受花在心口怒放，外婆則在一旁默默看著，有時(shí)會(huì)再摘下幾朵，送給我?guī)Щ丶摇?/p>
時(shí)光流逝，外婆鬢角越發(fā)蒼白，歲月如畫筆描白了她的頭發(fā)，早年外公悄悄離去，只剩外婆一人孤獨(dú)地住在滿是回憶的屋子里，或許在某個(gè)風(fēng)雨交加的夜，一人無聲地抽泣。門前的玉蘭樹也仿佛走近人生秋季，只剩下零零落落的枝葉，昔日的清芳已銷聲匿跡，周圍發(fā)生巨大的變化，只剩孤零零的玉蘭樹留在空地中央。
但又一次地，記憶里的花香再縈繞鼻間。
不久前，外婆生了場(chǎng)病，媽媽擔(dān)心她照顧不好自己，前去幫忙，而我也隨著前去探望。走進(jìn)家門，屋子依舊是一如既往的清靜，但不凌亂，有條有理。只見外婆端坐在電視機(jī)前，沉浸在自己的世界�？吹轿覀儊頃r(shí)，微笑間，魚尾紋也隨之舒展，瘦削的`臉不禁讓人痛心。
與外婆的交談使得她心情愉悅，蒼白的面孔也有了些紅潤，媽媽帶來些水果給外婆，連連推托之下，她才接受。直至夕陽拖著長長的尾巴滑落屋檐，才起身離去。不經(jīng)意間，竟瞧見樹葉尖的一抹淡黃，我驚嘆于生命的頑強(qiáng)，外婆指著說：應(yīng)是前幾天下了場(chǎng)雨，又重新冒出來的。接著她邁著小步，踮起腳尖，輕輕折下一朵玉蘭，又緩緩遞給我。
我捧在手心，如兒時(shí)一般，深吸一口，熟悉的清芳撲鼻而來，如春風(fēng)拂進(jìn)心田，蕩漾其中，抬頭仿佛外婆不再蒼老，熟悉的面孔帶著一陣清芳，靜靜淌在記憶深處，花開花落，清芳依舊。
開在記憶里的花朵作文9
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝。它像水一樣從我們身邊流過，無聲無息，漸行漸遠(yuǎn)記憶如同一條永不干枯的江流，流淌在時(shí)間的長河中；記憶如同一盞盞明亮的燈籠，靜靜的懸掛在時(shí)間長河的上方；人生如同一個(gè)個(gè)美麗的花圃，記憶則是其中最美的一個(gè)。
暑假是漫長而又枯燥的，只有去圖書館讀書，精神上才會(huì)有一些充實(shí)�？扉_學(xué)了，我要最后再去一趟圖書館。我今天和以往一樣，坐大巴來到了圖書館，又找到了歷史專區(qū)。一切看似都那么平常。我在找書的過程中遇到了一位朋友，看著外貌他和我好像差不多大。許多人都認(rèn)為歷史是枯燥無味的，所以歷史區(qū)并沒有多少人。（小孩兒）所以能遇見一個(gè)同樣喜歡歷史的同齡人很不容易。因?yàn)槭峭g人，也有同樣的.愛好，所以我們很容易就聊到了一起。通過我倆的閑聊，我知道了他并非河南人。這次，主要是途經(jīng)此處，他喜歡看書，來圖書館買幾本書。我問他：你是要去哪，為什么會(huì)經(jīng)過這兒呢？他回答我說：媽媽是一位地理雜志社的記者，喜歡各地跑做采訪，因此也特別喜歡旅游。這不快開學(xué)了嗎，想要再去深圳玩一次。我們聊了很多。什么東西如同空氣一樣的，那就是緣分，緣分看不見，摸不著，卻又像真實(shí)存在一樣。（我想估計(jì)小說都不敢這么寫）
飯點(diǎn)兒到了，我約他一起吃飯。進(jìn)入電梯我果斷按了一樓，進(jìn)入一樓他呆住了。我問他：怎么了。他說：我進(jìn)來的時(shí)候不是這個(gè)樣子的呀。我給他說，我們進(jìn)來的時(shí)候都是從二樓進(jìn)的，他并不想認(rèn)自己不認(rèn)樓層的事實(shí)，于是我?guī)秩ル娞堇锟戳丝矗沤邮芰耸聦?shí)。沒看見他的父母，我也沒問，畢竟雖然聊得來，但也還沒有隨便兒詢問人父母的時(shí)候。在吃飯中，我們倆聊了自己喜歡的歷史人物，出奇的是我正在了解唐朝，他卻喜歡唐朝。他說李世民當(dāng)被稱為千古一帝，他這么說身為杠精的我當(dāng)然就要反駁他了。我們倆進(jìn)行了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終以我將他同化而結(jié)束�？粗且荒樣兴斋@的表情，我就不好意思說出來(懂得都懂)
不知不覺間就一點(diǎn)多了，他要去找他爸媽了，因此我們就分開了，分開前，我倆互加了聯(lián)系方式，以便以后好聊天。說不定什么時(shí)候還能再見一面。
因?yàn)樗某霈F(xiàn)，這次圖書館經(jīng)歷的記憶成為了我美麗花圃中最耀眼的花朵。
開在記憶里的花朵作文10
曾幾何時(shí)，你在我的記憶的花圃下撒下種子，用友誼之水辛勤澆灌，用關(guān)愛之光感心照耀時(shí)至今日，我的花圃仍然芳香滿園，京繡無邊。
玉蘭報(bào)春
我迷茫的站在公交站的站臺(tái)邊，望著那人山人海的人群，眼神渙散，手中的50塊已經(jīng)被我謀殺的不成樣樣子，坐在公交里，沒有零錢，這等小事也能折磨我半天，我望著路邊打量那一樹含羞待放的玉蘭，心中正糾結(jié)的時(shí)候，那道聲音讓我看到了希望：“怎么沒有零錢嗎？我有給你！”啊，是你我的同班同學(xué)�！芭叮x謝，不過你把錢給了我，你怎么回家？”“放心，我還有錢�！蹦闩牧伺目诖克臀疑狭塑�，當(dāng)然，我哪里知道你走了好遠(yuǎn)的路，才回到家，到邊的玉蘭肆意綻開了盛開，在這個(gè)明媚的早春也盛開，在我的記憶深處。
葵花向陽
夏日的清晨并沒有涼爽，一些太陽起的真早，十分敬業(yè)的懸在空中操場(chǎng)上，你和我一胖一瘦，兩個(gè)身影在呼哧呼哧的.練習(xí)長跑，沒辦法，初三要體考，不練怎么行？一千米的距離，對(duì)于我來說就是馬拉松，剛跑了一半，我就堅(jiān)持不了了，這時(shí)你邊喘著大氣，邊對(duì)我說加油：“不要停下來，越停越累，把步子邁開，把臂擺起來，不要停！”我大汗淋淋，全身濕透了，腿也麻了，但是你的鼓勵(lì)下，我咬了咬牙深吸了一口氣，大步?jīng)_上前去，我成功了，我笑了，痛苦并快樂著，跑道邊一種向日葵，向太陽怒放著，也怒放在我記憶的長河中。
寒梅傲雪
我看著手中的數(shù)學(xué)題，心里不斷地犯怵“唉！”長嘆一聲，過后望向窗外盯著那一處寒梅發(fā)呆�！班�，你看啥呢？”你拍了一下我的肩，我多坐了一下思緒，又回到這道題上：“這么難的題，誰能寫出來？”你上前指著我那道不會(huì)的題問：“是這道嗎？”我無精打采的嗯了一聲，而你說到：“我這道題寫出來了，來給你講講吧！”你講的很精細(xì)一些，很難搞的問題，就讓你一點(diǎn)就破，而我也在孜孜不倦的吸收著那些知識(shí)，最后你又說：“平時(shí)多做題，遇事不著急�！蔽易聊ブ阏f的話，又想到那處寒梅，雪中她獨(dú)立，堅(jiān)持點(diǎn)綴在我的記憶星空。
你是園丁培育開在我記憶中的花朵，無論采摘下哪一朵，上面都有你的氣息�！猜�
開在記憶里的花朵作文11
已是盛夏，故鄉(xiāng)小園中的槐花定是白了一樹，惹人駐足流連，久久觀望。
那種在園中的槐樹早有些年頭了，卻仍是綠意正濃，不褪風(fēng)華。是樹間不減的葉，枝梢的繁花點(diǎn)點(diǎn)，燦爛了我記憶里的每一個(gè)夏。
她們總是悄悄到來，悄悄飄零。前日清晨還是如少女般嬌羞的花骨朵兒，竟在今晨紛紛綻開笑靨，迷人奪目，叫人深陷其間。
你瞧，那不高的枝椏上，是她高傲仰著，恣意地笑鬧著。雖沒有玫瑰侵襲般的美，卻有著一種說不出，道不盡的意境，直擊人心。
若風(fēng)兒也來助興，那便更加精彩了。只見風(fēng)一揚(yáng)，她們便一同款款落下，旋轉(zhuǎn)，回眸，定格。那優(yōu)雅的姿態(tài)仿佛特地練習(xí)過，殊不知是一氣呵成。她們搖搖晃晃扎進(jìn)泥土的懷抱。光被葉隙揉碎了，散落一地的金子，給主角的落幕添了幾分光彩。
外婆總愛擺出她那張老舊的藤椅，軟軟地倚在上面，闔目養(yǎng)神。我便靠在她的膝前，嘴里咿咿呀呀的是白日里先生教的功課。稚語漫在陣陣槐花香中，漫在我和外婆的心里。
外婆手中的蒲扇輕搖，招來縷縷清風(fēng)入我懷，好不愜意。摻雜淡淡花香，竟讓人有些昏昏欲睡，眼前外婆滿是皺紋的臉有些模糊，天上的星子在無意地閃著，直把我往夢(mèng)里拽。罷了，先睡上一覺。
隱約覺得，那夢(mèng)該是槐花味的吧。
那些散落一地的花瓣，可是外婆的寶貝。
在她那雙巧手之下，槐花總能變身成許多好東西。米黃色的槐花糕松軟清甜，入口即化；繡著花的荷包飄出幽幽花香，沁人心脾，小伙伴都眼饞得很。
如今，我已離鄉(xiāng)良久，那些開在記憶里的'花朵，好似離我也越來越遠(yuǎn)。那棵種在小園中的槐樹經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕，卻仍長久地駐扎在我的心里。夜間夢(mèng)醒，我都與那一樹槐花相視而笑，訴說著彼此心扉。我只是這么久沒有真切的看到，她們還好嗎？
記得外婆在電話里的細(xì)細(xì)關(guān)心。她問，什么時(shí)候回來吃槐花糕呀？今年的槐花開得可好了。
我忍不住紅了眼眶，有些哽咽，連連應(yīng)著，會(huì)回來的，我會(huì)回來的。
是該回去了。
去見見那些記憶里的花朵，去嘗嘗甜甜的槐花糕，去念念課文給她聽聽，去走走闊別已久的鄉(xiāng)道。
多想能帶上那槐花，去乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋，即使前方未知，也不負(fù)勇往。
步子快些，再快些，因?yàn)橐ヒ娭匾娜撕褪隆?/p>
推開木門，她在樹下，樹上的花仍是記憶模樣。
開在記憶里的花朵作文12
在記憶的深處開著許多朵美麗的花，但要說開得最盛、最美的，便是它了！
吃過晚飯后，我便又一頭扎進(jìn)了高如山的學(xué)習(xí)任務(wù)中。
不知不覺已經(jīng)到了深夜。窗外的風(fēng)呼呼的刮著，樹葉沙沙作響。雖然我早已將窗戶關(guān)上，但仍舊覺得冷。我就像一座冰雕似的坐在桌前，冰冷的手已經(jīng)握不住筆，困意也早已襲卷著我的大腦。我在心中暗暗告訴自己：反正只剩這幾道題了，做完了再睡。我對(duì)著手心呼了兩口氣，又開始寫起來了。
房間里格外的安靜，只能聽見筆在紙上摩挲的“沙沙”聲�！爸ǹ�，房門被打開了，我并未理會(huì)，繼續(xù)在寫著作業(yè)。頓時(shí)，身上的寒冷盡數(shù)被一陣陣暖意擊退。這時(shí)我才反應(yīng)過來，原來是母親進(jìn)來了，在我的身上披上了一件大衣。我驚訝地問道：“媽，你怎么來了，這么晚了您還沒睡啊？”母親回答道：“天冷了，晚上給你加件衣服，別感冒了。”“哦，我知道了，你去睡覺去吧！”母親聽到后應(yīng)了一聲輕輕地將門帶上了。
沒過多久，一陣敲門聲又從我的耳邊傳來。
開過門，只見母親正小心翼翼地端著一杯剛溫過的熱牛奶。她將牛奶放在書桌上，說道：“快喝了，暖暖身子，別冷到了�！蔽易ブP一邊寫一邊不耐煩地回答道：“知道了，只剩一個(gè)題了，做完了再喝�！蹦赣H有點(diǎn)生氣了，端著牛奶命令道：“來，張嘴，這么大人了還不聽媽媽的話，先喝了�！彼f在我的嘴邊，我的嘴卻不知怎的，像是被母親控制了似的，情不自禁地張開了嘴，大口大口地喝了下去。
風(fēng)依舊在窗外吹著，但我卻不再覺得寒冷，這溫牛奶將暖流輸送到全身各處。
這場(chǎng)景，我已是多年未曾見過，這感覺我也是多年未曾體會(huì)過，只是在記憶的.深處，隱約地閃著，小時(shí)候母親喂我喝奶的樣子，她的臉是那樣的慈祥？
轉(zhuǎn)眼如今，黑發(fā)已經(jīng)褪去了原本的顏色，成為銀白色；昔日肥嫩的臉頰也逐漸消瘦。
母親在一天天的老去，我在一天天的成長，母親依舊愛我如初，而我卻越來越不理解母親。母親為了我，多少個(gè)夜晚一直守在床頭，不敢入睡；多少個(gè)早晨，早起為我做早餐。作為兒子的我卻從未向她表達(dá)過愛意，真是深感慚愧。
歲月流逝，多少美好的記憶被時(shí)間抹去？時(shí)間，我懇求你，別將我記憶中這朵美麗的花給抹去。
開在記憶里的花朵作文13
人生如同一條漫漫長路，或險(xiǎn)惡，或平坦。路旁總是開著各種各樣的花，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，呈現(xiàn)出不一樣的色彩，而這些都是我們最珍貴的記憶。在百花叢中，總有那么一朵是最為鮮艷。而我的那朵，開在了十歲那年……
忘不了，那是一個(gè)颯爽的秋天。秋風(fēng)陣陣，吹拂著學(xué)校荔枝樹上的滿樹瑪瑙，也吹拂著我那忐忑而又激動(dòng)的內(nèi)心。那紅彤彤的荔枝，預(yù)示著我們學(xué)校的荔枝節(jié)終于到了。由于學(xué)校沒有找到合適的.人選，就安排剛上二年級(jí)的我與三位高年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐同臺(tái)演出。望著早已背得滾瓜爛熟的演講稿，我的心卻猶如小鹿一般，“撲通——撲通——”地亂跳著。
終于，到了下午，“荔枝大會(huì)”開始了，我盯著臺(tái)上的主持人�？粗歉叽蟮谋秤�，那好聽的聲線，我的心如同跌入了萬丈深淵，頓時(shí)沒底了�！拔铱梢宰龅媚敲春脝幔俊薄拔視�(huì)不會(huì)突然忘詞��？”我胡亂地想著，心也雜亂無章地跳著。那好看的小品，那動(dòng)人的歌聲，那優(yōu)美的舞蹈，我卻看得索然無味；就連讓大家捧腹大笑的相聲，我看著也笑不出來。我的心情，正應(yīng)了李后主的那句名詩：“剪不斷，理還亂。”我的心情，真的變得亂如麻。
“快輪到你們上臺(tái)了�！敝鞒秩颂嵝盐艺f，之后又用一種鼓勵(lì)的眼神看了我一眼。我聽后，心急如焚地掃著演講稿，唯恐落下了一個(gè)字……
終于輪到我同三位學(xué)兄學(xué)姐上臺(tái)演出了，跟在那三座巍峨的“大山”后面，我更沒底了，心都快跳出來，盡管表面上沒什么，但整個(gè)人卻慌得要命，走起路來也感到輕飄飄的。
忽然，我看到觀眾席上的指導(dǎo)老師向我投來肯定的目光，他微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我要加油！我的心瞬間有底了，走起路來也更穩(wěn)健了。我站在臺(tái)上，看著觀眾，心里定了定神，開始演講。結(jié)果演講順利完成，贏得了如雷般的掌聲。
人生中第一次上臺(tái)表演，那緊張的心情，那成功時(shí)的喜悅，至今仍歷歷在目。每個(gè)人的成長路上，總會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)，只有勇于面對(duì)它，才能不斷超越自己，越來越優(yōu)秀。這件事深深地刻在我的心頭，它不斷地激勵(lì)著我前行，在語言藝術(shù)這條光明大道上越走越遠(yuǎn)。這件事化成了一朵最鮮艷的花，在人生路旁，燦爛地開放著……
開在記憶里的花朵作文14
父親的愛，一點(diǎn)一滴都是記憶間最美的花。
父親極愛花，院子里、陽臺(tái)上，全是他親手栽種的花。閑暇無事時(shí)，他總在花叢里轉(zhuǎn)悠，侍弄著他的寶貝，逐逐地，仿佛自己也活成了朵花。
鴉青色的天空盡頭布滿鉛灰的云，毫不憐惜地吞噬最后一絲微弱的日光，豆粒大的雨砸落地上，濺起層層水花。我急切地拉拉身上的棉衣，在校門口踱來踱去�！@么大的雨，父親可怎么來？’’我懊惱地蜷在角落。夏天的雨是粗獷的，久未停歇雜亂的雨聲中，傳來一串清脆的鈴響，一個(gè)模糊的身影闖入視線，是父親！他踏著那破爛的自行車，用力蹬著車，在風(fēng)雨中穿行。單薄的雨衣抵不過這猛烈的雨，一擊即潰。父親的身上濕透了。我坐在后座上，撐高了傘，想要擋住父親頭上，他厚厚地回頭笑笑：‘‘沒事，不怕�！夷X海中漸浮現(xiàn)出那雨中蓬葉傾過來，遮在紅蓮前的情景，不禁熱淚盈眶……
父親似蓮葉，那為我遮風(fēng)擋雨的愛和蓮般開于我心間，成為難以忘懷的記憶。
太陽毫不留情地放射著光芒，連天邊的云彩也被灼傷，躲得無影無蹤。父親倚著行李柜，抹著額角的汗�！邩鞘前�？’’我弱弱地點(diǎn)著頭視線徘徊在父親瘦削的肩和地上沉甸甸的柜子。他抓住兩端，漲紅著臉用力往上抬，一把扛在肩頭。一步，兩步，一層，兩層，父親的腳步愈來愈緩，喘息地愈發(fā)粗重�！襾韼湍惆伞姨址鲎⒒碌南��！疀]事，我在�！赣H露著憨厚的笑，提了提肩上的柜子，輕松地哼著小調(diào)�？晌曳置骺匆娝澪∥〉碾p腿和頸上如雨般的汗。我心緒中忽見出那風(fēng)中桂樹搖晃著，擋在桂花上的`一幕，不禁淚濕眼眶……
父親似桂葉，那為我歷盡艱辛的愛如桂般開于我心中，成為無法忘卻的記憶。
明月別枝，街上熙熙攘攘，盡是來賞花之人。我在五光十色中東竄西竄，父親只是一路慢慢隨在后面。那蘭花很美，卻終不及父親院中的那般清秀靈氣。他冷不得問道：“還認(rèn)識(shí)路嗎？”我擺弄著眼前的蘭花，不以為然�！岸家荒隂]來了�！薄耙荒旰荛L嗎？”“365天呢，多長��！”父親沉吟許久，地說：“我看了你十四年，怎么一點(diǎn)也不覺得長……我的手停了下來，整個(gè)人愣在那兒，內(nèi)心卻如江濤翻涌。我眼前閃現(xiàn)過父親與我一同栽下的每一株蘭花的摸樣，不禁淚如泉涌……父親似蘭花，那淡淡卻溫暖的愛如蘭般開于我心頭，成為揮之不去的記憶。
父親似蘭葉，永遠(yuǎn)守護(hù)著我；他亦如花，永遠(yuǎn)開在我的記憶間。
開在記憶里的花朵作文15
紫的，透綠，還勾著黃，別著白，纏纏繞繞，絢了一地，似瀑布，陽光下注著亮點(diǎn)，印著吳老師孩童般的笑容。幽香襲來，夾雜的是自然的香，自然的笑顏……紫藤蘿正怒放在記憶深處。
要學(xué)《紫藤蘿瀑布》了，吳老師這幾天出奇的多了笑容，飯后也常張望教學(xué)樓后。這不，她有了行動(dòng)�！翱瓤龋o你們個(gè)驚喜!”吳老師合著雙手，興奮地說。嘿!什么驚喜!吳老師的眼中亮著喜悅，深深地酒窩里釀著開心，越笑越深，仿佛是一個(gè)與我們一般年紀(jì)的小女孩。她將我們隊(duì)排好，轉(zhuǎn)身，踩著輕快，探著身兒，撫好發(fā)絲，端了端眼鏡，走向那驚喜。嗯，我聞著香了，紫藤蘿的香，是淡的，是輕的，像小姑娘，像小姑娘輕快的腳步……吳老師掩不住的酒窩里，藏著香，藏著紫，但她不知，她也在我記憶里形成一抹淡紫，慢慢成形，慢慢映出一片自然蓬勃的紫藤蘿。
啊，那是怎樣的驚喜!紫色的海洋里涌動(dòng)著泛青，泛白，泛紅，泛綠的浪點(diǎn)，拍打著，敲擊著記憶。吳老師踮著腳尖，探著上身，微瞇雙眼，伸長脖子，藏在花中。她輕輕地說：“聞聞香吧，瞧這大自然，多美。”說著伸出食指逗花。記憶里，吳老師是美的。那時(shí)，她咧著笑，印著酒窩，彎著眉，美啊，想那大自然呢!橘色的陽忽的射入葉與花的'縫隙，綴在吳老師的頰上�；秀�，紫藤蘿的香，大自然的味，也綴在她頰上了;悄然，那本味自然之心綴在了記憶深處，正預(yù)備綻放。
領(lǐng)我們回了教室，吳老師翻了書叫我們讀。她依在桌邊，手上還卷著書，歪頭，卻盯著那抹紫。她定是喜歡這大自然的!眉間似掩著紫色的花，眼角像藏著淡淡的香，她的臉好像紅了，是心怡這紫藤蘿的吧;她的酒窩好像深了，是沉醉于紫藤蘿了吧!吳老師回了神，站好，帶著意猶未盡的興奮：“你們定也喜歡那紫藤蘿吧!”對(duì)，我喜歡。我醉在那花中了，那紫色的瀑布里，花香四濺，躍著吳老師本味自然的笑;那朗朗書聲中，馨香四溢，溢滿了吳老師純真向上的眸。紫藤蘿絢目，也絢爛了整個(gè)記憶，在那兒肆意綻放。
紫藤蘿瀑布的紫，紫藤蘿瀑布的香，牽我走進(jìn)記憶，可我，醉在了吳老師孩童般的興奮里，醉在了吳老師對(duì)自然的向往迷戀，醉在了記憶里蕩漾的幽幽綻放的紫藤蘿中。
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