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    2. 親愛(ài)的學(xué)校作文

      時(shí)間:2024-02-22 09:13:11 作文 投訴 投稿
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      親愛(ài)的學(xué)校作文

        在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的親愛(ài)的學(xué)校作文,歡迎大家分享。

      親愛(ài)的學(xué)校作文

      親愛(ài)的學(xué)校作文1

        每個(gè)人都有學(xué)校,而且還非常美麗。今天,我就來(lái)向你們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校——砂子塘小學(xué)。

        站在遠(yuǎn)處望去,砂子塘小學(xué)的建筑最氣派、最壯觀、最雄偉。

        踏入校們的第一秒,那只展翅高飛的小白鴿會(huì)進(jìn)入你的視線,這就是我們學(xué)校的小白鴿雕像呢!這座雕像由一個(gè)正方形的石柱托起,接著上面便是一個(gè)人形的花瓣,再上面就是引人注目的小白鴿了,這是一只張開(kāi)翅膀的鴿子,渴望著在天空中遨翔。在鴿子像的'周?chē)有許多鮮艷的花朵呢!

        進(jìn)入學(xué)校,你的左邊就是馬賽克壁畫(huà)了,壁畫(huà)上描寫(xiě)著許多孩子熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、講文明、尊師愛(ài)友的情景、畫(huà)面,因此激勵(lì)了我們勤奮鍛煉體育的精神,讓我們感到充滿(mǎn)活力。

        走上連心橋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這座Y字形的橋網(wǎng),連通了3棟教學(xué)樓,橋上還有幾個(gè)小蘑菇亭,夏天,它為孩子們擋住太陽(yáng),冬天為同學(xué)們擋風(fēng)雪,功不可沒(méi)呀!而且,連心橋還是一、二年級(jí)的最?lèi)?ài),每次一下課,他們就三個(gè)一隊(duì),五個(gè)一伙的來(lái)到橋上嬉戲,把校園裝扮得美美的,歡聲笑語(yǔ)無(wú)處不在。

        再?gòu)倪B心橋往下看,長(zhǎng)長(zhǎng)的操場(chǎng)會(huì)映入你的眼簾,下課時(shí),哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都會(huì)爭(zhēng)先恐后地涌上操場(chǎng),他們有的打籃球,有的玩游戲,有的趴梯子,個(gè)個(gè)都忙得不得了。

        你們看,我的砂子塘小學(xué)漂亮嗎?

      親愛(ài)的學(xué)校作文2

        來(lái)到八中這所“市人”矚目、翹首企盼的理想中學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)有一百天了,短暫的校園學(xué)習(xí)生活給我的內(nèi)心帶來(lái)了許多欣喜與驚奇的深刻感觸。

        這里的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍非常吸引我的眼球。八中匯聚了全市最優(yōu)秀的學(xué)子,所有成績(jī)優(yōu)異、特長(zhǎng)突出的學(xué)生都爭(zhēng)先恐后的.來(lái)到了這里。與這樣的同學(xué)為伴,更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)勁頭,讓我時(shí)刻保持不為人后的學(xué)習(xí)態(tài)度。與這樣的同學(xué)為伍,讓我看到了自己身上的缺點(diǎn),時(shí)刻警醒自己,努力學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

        置身于這兒讓我感觸最深的就是八中老師的敬業(yè)精神,我的班主任劉老師就是這所有老師中最杰出的代表之一。每天清晨進(jìn)入到教室第一眼看到的就是老師熟悉的身影,她要么就是在翻看同學(xué)們的考試卷子,要么就是在提早幫助值日生打掃教室衛(wèi)生。我知道老師不厭其煩多次的閱卷是在對(duì)同學(xué)們每次考試的成績(jī)進(jìn)行匯總,看看我們是進(jìn)步還是退步了。對(duì)照卷子上的錯(cuò)題看看同學(xué)們都集中在哪些知識(shí)點(diǎn)上掌握不扎實(shí),上課的時(shí)候好針對(duì)這些問(wèn)題為我們逐一的進(jìn)行講解。我了解老師幫助值日生搞衛(wèi)生,是為了讓同學(xué)們縮短勞動(dòng)時(shí)間盡早的回到座位上去溫習(xí)知識(shí)。老師寧肯自己多付出幾倍的努力與辛勞,最希望看到的就是她的學(xué)生們個(gè)個(gè)優(yōu)秀,個(gè)個(gè)成材。

        身處于這么濃厚的書(shū)香校園,感悟于這么敬業(yè)的可愛(ài)師長(zhǎng),我們有什么理由不奮發(fā)力強(qiáng)、努力進(jìn)取呢!

      親愛(ài)的學(xué)校作文3

        我的學(xué)!魇∫舜菏秀~鼓縣大段鎮(zhèn)雙紅小學(xué)。它是一所希望小學(xué),是蘇強(qiáng)格液壓公司20xx年捐建的希望小學(xué),有2歲了。它座落大段鎮(zhèn)雙紅村三叉路口。學(xué)校北面是公路。西面是民房,東面是小溪,南面是稻田。

        校門(mén)左邊寫(xiě)著雙紅小學(xué),右邊寫(xiě)著蘇強(qiáng)格希望小學(xué)。一走進(jìn)校門(mén),寬闊的操場(chǎng)就在眼前,我們的操場(chǎng)是水泥地的。操場(chǎng)的四周排列著4個(gè)花壇,花壇里種著菊花,當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候,花壇里菊花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,芳香迷人。教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南面。共2層,8個(gè)教室。上面4個(gè)房間,一個(gè)做成辦公室,一個(gè)電腦房,一個(gè)圖書(shū)室,一個(gè)儲(chǔ)物室;下面4個(gè)房間是教室。一層與兩層間墻上寫(xiě)著校訓(xùn)“尊師愛(ài)校,奮發(fā)進(jìn)取”。教室前面還有2棵柏樹(shù)。教室的左邊是洗手間和浴室。學(xué)校的東邊是一棟教室宿舍、餐廳和廚房。與教室那邊練成一個(gè)“L”字的布局。我們這只有學(xué)前班到3年級(jí),我已經(jīng)上3年級(jí)了,算是老大班級(jí)了。我們的`學(xué)校雖然不大,但老師給我們傳授了無(wú)窮的知識(shí)。

        這就是我的學(xué)校,一個(gè)風(fēng)景迷人,快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。我愛(ài)我的學(xué)校,就像愛(ài)我的爸爸媽媽一樣。我會(huì)好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答老師的培育之恩。

      親愛(ài)的學(xué)校作文4

        清晨,我走在學(xué)校外的小路上,我的心情都會(huì)異常的興奮,當(dāng)我踏進(jìn)校園大門(mén)的那一刻,我知道,我今日學(xué)習(xí)的任務(wù)已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行······

        時(shí)間一分一秒的流逝,微風(fēng)輕柔的托起校園的長(zhǎng)發(fā),明媚的陽(yáng)光把它金色的光輝悄然披在那棵樟樹(shù)上,當(dāng)落葉輕輕飄落時(shí),我們正在享受這我們燦爛美妙的校園。鳥(niǎo)兒在歌唱,看著我們認(rèn)真的學(xué)習(xí),開(kāi)心地玩耍,目光中滿(mǎn)是笑意,我們每天都可以看到詩(shī)人葉紹翁的雕像,給校園增添了美感,我們經(jīng)常碰到自己的朋友和同班同學(xué),常會(huì)揮手打個(gè)招呼。

        我們走進(jìn)親切的教室,放好書(shū)包和作業(yè),放松心情開(kāi)始學(xué)習(xí),窗外的`大樹(shù)為我們喝彩,小草為我們加油,課堂上我們可以自由的發(fā)揮,說(shuō)出自己的意見(jiàn)。班級(jí)是我們的小家,學(xué)校是我們的大家,在校園灑下我們無(wú)微不至的快樂(lè)時(shí)光,下課的10分鐘里,我們可以在成談笑風(fēng)生,可以在雕塑旁沐浴陽(yáng)光,享受美好年華。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我看到每個(gè)運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭的勝利決心,和整裝待發(fā)的氣勢(shì)。還有龐大的拉拉隊(duì)---有揮舞雙手的,也有跳起喊加油的,個(gè)個(gè)朝氣蓬勃。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。

        當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再回首,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離不開(kāi)這個(gè)美麗的校園

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