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我的鑰匙作文（精品）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的鑰匙作文，歡迎大家分享。
我的鑰匙作文 篇1
十多年前，我在鄉(xiāng)下的姥姥家住著，一直到我該上小學(xué)了，我才回去。約有三年左右，在那里，很開心，唯一真誠的開心。
老家門口有一片四十多平方的空地，家里在空地上曬麥時(shí)，我喜歡在空地的麥粒上打滾。空地上，有著我的一切童年的快樂�？盏氐淖笊戏�，有一棵很老很老的`大棗樹。不知怎么的，棗樹不會(huì)結(jié)棗子。由于很老的樹，大家都不去砍伐它，說它是村里的象征�？捎仔〉奈覍�(shí)在不明白，這棵老到連栆都不結(jié)的棗樹有什么可象征的。
我喜歡和小伙伴一起在夜晚時(shí)，躺在空地上數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆，四顆……天上有好多的星星，很難數(shù)得清，數(shù)著數(shù)著，眼睛就花了，漫天都是星星，好漂亮。眼睛無意間掃過那棵大棗樹，心里不禁有些失望，大概是不能一邊吃栆一邊數(shù)星星而感到遺憾吧！
一年過去了，有一年過去了，我還是那么的快樂，棗樹依然那樣，葉子茂盛，就是還不結(jié)果，幼小的我心中竟然產(chǎn)生了一絲鄙夷，不會(huì)結(jié)栆的棗樹，還留著干什么？
要上學(xué)了，我回家了，很舍不得姥姥。小伙伴，還有，那棵大棗樹。
上學(xué)后，面對(duì)城市中人們的虛偽，我感覺好累，漸漸發(fā)現(xiàn)，我少了一樣的東西，我的鑰匙，那把開啟真誠的鑰匙，我弄丟了，大家都弄丟了。我打不開真誠的大門，終于，我弄丟了我的鑰匙，太久沒有使用，我忘記了放在哪里，不，是丟在哪里！每個(gè)人的臉上，仿佛都在了一個(gè)面具，錯(cuò)了，應(yīng)該是一百個(gè)，或許是一千吧！我不清楚，我不明白在虛偽的世界怎樣存活，一時(shí)間，我仿佛，仿佛變成了那棵老樹，那棵孤獨(dú)的老樹。
老樹啊，對(duì)不起。
一晃十多年過去了，期間，我也會(huì)過幾次老家，家鄉(xiāng)的朋友也與我疏遠(yuǎn)了，大家都有事情做了，也就淡了。
鑰匙啊，你在哪里呢？或許，你在風(fēng)雨中腐蝕了吧！我真誠的人生，和我說再見了吧！我只能無奈地笑著，笑著。
坐在老樹下，感受著同伴的氣息。老樹啊，或許，我們才是一類生物吧。當(dāng)初那些失望與嘲諷，是給我自己的吧，呵呵！
老樹啊，一起去找我們的“鑰匙”吧！
我的鑰匙作文 篇2
在平時(shí)的生活中，每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有一把金鑰匙。有自己的學(xué)習(xí)方法或者良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如寫作文的訣竅、提高計(jì)算的訣竅、按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)的訣竅、記單詞的訣竅、背書的訣竅？其中，我也有一把金鑰匙——按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。
我每天總是按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，從不拖欠作業(yè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天放學(xué)我都早早地回家，不像其他同學(xué)，有的放學(xué)后在學(xué)校或者在住宅區(qū)樓下玩耍；有的回到家后看電視；還有的回到家后玩電腦游戲等等。而我回到家的第一件事就是寫作業(yè)。著名的教育家孔子說：”溫故而知新。“我覺得這句話說得很有道理。所以我在寫作業(yè)之前首先會(huì)把老師當(dāng)天講課的.內(nèi)容溫習(xí)一遍，然后再把每一科要寫的作業(yè)分成三份。然后開始寫，寫時(shí)我會(huì)給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，比如說：數(shù)學(xué)二十分鐘，我就會(huì)在二十分鐘之內(nèi)完成。如果碰到不懂的題，我會(huì)去看書中例題，如果看了書中的例題還不會(huì)做，我會(huì)去請(qǐng)教爸爸、媽媽，直到弄懂為止。每當(dāng)我寫完后，我又會(huì)把作業(yè)收拾好擺在一起，然后對(duì)著作業(yè)登記本逐項(xiàng)檢查作業(yè)是否完成，保證不漏一項(xiàng)作業(yè)。
這就是我的金鑰匙——按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。是它使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。我一定要把這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)揚(yáng)下去，并且掌握更多的學(xué)習(xí)方法。讓自己變得更加優(yōu)秀！
我的鑰匙作文 篇3
星期二,上完體育課回到教室,汗流浹背的我們紛紛擰開水杯一同暢飲。
就在這時(shí)候，我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)抽屜里，摸了摸，總覺得少了一點(diǎn)什么什么東西，我努力地腦袋中回憶……��！我想起來了！體育課前，我把鑰匙放在抽屜里，可現(xiàn)在不見了！
我同火燒的眉毛一樣，心里暗暗叫急！
“這可怎么辦，怎么辦啊?”我低聲叫道。
但我很快地冷靜下來，腦子里像放電影一樣，拼命回想著上課前的幾分鐘。
想著想著，線索又回到了那一刻——我摘下鑰匙，放進(jìn)了抽屜，我使勁往好處想……也許，掉在了地上或者放進(jìn)了書包。細(xì)細(xì)搜索后，連鑰匙的影子也沒發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在就只有最壞的可能了——那就是，我的鑰匙被別人拿走了！這是誰�。块_什么玩笑！我像沒了腦袋的蒼蠅一樣滿教室地亂竄，眼睛都急紅了。
可這一切都是徒勞的。
一連兩節(jié)課，我都在想后路，無心聽課。
最后，我決定先回家等爸媽開門，再聽候發(fā)落。
下課鈴響了，我有氣無力地站了起來，突然一只手拉住了我，一個(gè)東西伸到了我的`眼前。我定睛一看，那不正是我丟了的鑰匙！“你在哪里找到的？”“在垃圾桶里，我看到一串東西亮閃閃的，撿起來一看是你的鑰匙。”“謝謝你！”我緊緊地抱住了他。
謝天謝地，鑰匙失而復(fù)得！我苦苦思索：垃圾桶！我的鑰匙怎么可能在垃圾桶？……我笑了，原來，我把鑰匙放進(jìn)抽屜以后，離開教室前我扯了一大張紙擦鼻涕，不小心把鑰匙帶著一起丟進(jìn)了垃圾桶！
哎，下次一定要放好自己的東西！
我的鑰匙作文 篇4
”呀！你寫的真快，真好看呀！“媽媽常常對(duì)我說�！蓖�！你的作文都寫到反面了，好快哦！“同學(xué)們也經(jīng)常對(duì)我贊嘆不已。知道我是誰了吧！我就是多才多藝的陳映熹！能得到這樣的贊美，我可是有秘訣的。
看，我正在畫畫，我畫得好認(rèn)真呢，似乎把身邊的一切都忘了，我畫了一幅美麗的畫，畫上有樹、房子、花、人……那些我一會(huì)兒就畫完了，當(dāng)我畫完時(shí)大叫一聲：”完工了“時(shí)，我感到十分快樂，這是成功的喜悅。后來我想：”為什么不把這種精力放在作業(yè)上呢？這樣不僅可以讓我寫作業(yè)快，并可以感到學(xué)習(xí)的快樂！“第二天，我回到家，第一件事就是寫作業(yè)，因?yàn)檎n上我聽講認(rèn)真，積極發(fā)言�；氐郊抑羞@些作業(yè)可難不倒我！看我那認(rèn)真的樣子：眼睛盯著作業(yè)，眼睛一下也不眨，嘴巴嘰里咕嚕地說些什么，那是我在一遍一遍讀題的樣子，我的手按住太陽穴，那是我在思考的姿勢(shì)，只見我的`筆在作業(yè)上輕輕揮動(dòng)，生怕哪兒寫錯(cuò)了，當(dāng)然，我檢查時(shí)更是這樣，一絲不茍，從不馬虎，不一會(huì)兒就把作業(yè)全寫完了。久而久之，我寫作業(yè)的效率越來越高了，質(zhì)量也越來越好了。很多同學(xué)也只能是羨慕嫉妒恨了。
現(xiàn)在知道了我的秘訣了吧！那就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙——全神貫注！擁有了這把金鑰匙，還有什么可以難倒我呢？
我的鑰匙作文 篇5
我天生頑劣，常常無知的撒歡。于是，老天給了我一把鑰匙，一把打開我幼小心靈之門的，世界上獨(dú)一無二的鑰匙——母親。
當(dāng)悟得這個(gè)道理時(shí)，我已經(jīng)走過了十二年的光陰道路；當(dāng)悟得這個(gè)道理時(shí)，她也為聊我經(jīng)歷了十二年的艱苦。
我來到這個(gè)世界上的第三年時(shí)，我遭受了人生的一大災(zāi)難，她的內(nèi)心也經(jīng)歷了一次沉重的打擊——我的手和背部被嚴(yán)重燙傷了。那以后，她仿佛蒼老了許多。我清楚的記得當(dāng)時(shí)母親眼里的淚光。那一次，她打開了我心里堅(jiān)強(qiáng)的門，它告訴我自己要活下去，自己要活下去……
五歲的時(shí)候，我的一次幼稚行為也讓她心急如焚。記得是剛剛學(xué)會(huì)騎車的我，不認(rèn)認(rèn)真真駕駛，丟開一只手向著媽媽炫耀，撞上了堅(jiān)硬無比的石柱。只記得血的顏色，縫針的痛苦，還有，她的責(zé)罵。那一次，她打開了我心里謙虛的門，它告訴我，不要炫耀自己，不要炫耀自己……
當(dāng)?shù)谑畟�(gè)三百六十五天來臨時(shí)，我獨(dú)自一人去遠(yuǎn)行，教會(huì)了我學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，學(xué)會(huì)過著沒有她的日子。她告訴我，一個(gè)人時(shí)，也要堅(jiān)強(qiáng)。在人生的道路上，我隨時(shí)有可能會(huì)失去她，或者，失去更多。所以，我要提前知道失去的痛楚，失去的孤獨(dú)。于是，她開啟了我面對(duì)生活的心門。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一把屬于自己的'鑰匙。只是，可能還未出現(xiàn)，還需要等待，或者出現(xiàn)還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)在，我才終于明白，我的鑰匙一直在我身邊，陪我走過了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這路途上，我沒有說過一句感謝�，F(xiàn)在我想說：謝謝你，我最美麗最牢固的鑰匙，請(qǐng)?jiān)徫椰F(xiàn)在才看見你的存在。
看著美麗的夕陽，我對(duì)著天空大吼：原來，我的鑰匙一直都在！
我的鑰匙作文 篇6
這已經(jīng)是前幾天的事了，但是我還是不能把它忘記，它已經(jīng)深深地印在了在了我的腦海里。
那天，我和平常一樣去上學(xué)，可是，我一出門，就后悔了！因?yàn)槲覜]有帶鑰匙，進(jìn)不了家門！可我已經(jīng)把沒關(guān)上了，誰也沒有辦法。爸媽上班去了，我的鑰匙在家里，手機(jī)也沒帶，和爸媽聯(lián)系不了，怎么辦呢？我立刻想出了一個(gè)主意：放學(xué)留下來，向同學(xué)借手機(jī)，和媽媽談?wù)勗趺崔k。
放學(xué)后，我累得滿頭大汗，糊里糊涂的就走到了家門口，“呼”地一下子，鑰匙沒帶這個(gè)消息在我的腦海里亮了起來，我身上沒帶鑰匙，開不了門，我身上也沒帶手機(jī)，聯(lián)系不上家人，怎么辦？只有一個(gè)辦法了，就是向陌生人借手機(jī)！我的性格內(nèi)向，所以在家門口轉(zhuǎn)了老半天，都沒有提出借手機(jī)的請(qǐng)求。因?yàn)槲乙姷降娜擞械募贝掖业叵蚯白�，有的連我都不看一眼，好像有急事，所以，我不想干擾他們。當(dāng)我正要心灰意冷的回到家門口時(shí)，我看到了一位心平氣和的阿姨，她正要收拾東西，準(zhǔn)備回家。我決定了，向這位阿姨借借看吧。我說清楚了我沒帶鑰匙，進(jìn)不了家門的事，阿姨便把手機(jī)借給了我，我的心中滿是感激。我撥通了媽媽的`電話，媽媽讓我到緊挨著超市的肯德基里去等她，還說我這樣站著會(huì)很累。
當(dāng)我走到肯德基時(shí)，我感到雙腿異常酸痛，我一坐下來，就感到無比舒適，都不想站起來了。我寫作業(yè)的時(shí)候，已是6點(diǎn)半了，媽媽覺得我能借到手機(jī)，能想到主意已很不容易，所以，媽媽表揚(yáng)了我，夸我能干，會(huì)用自己的語言表達(dá)方式來借手機(jī)打電話給親人了。但是，我并不驕傲，誰叫我忘帶鑰匙了呢？
爸爸回來后，告訴我以后不要再丟三落四的了，如果又有哪一天鑰匙忘帶了，你就隨時(shí)隨地的把手機(jī)帶著，好聯(lián)系我和你媽媽。說著，便把手機(jī)放進(jìn)了我的書包里。我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我要改正我那粗心大意、丟三落四的習(xí)慣！”
我的鑰匙作文 篇7
學(xué)習(xí)，就像一座金色的寶庫。想要打開知識(shí)寶庫的大門，就必須擁有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙。而我的金鑰匙就是——好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級(jí)的.時(shí)候，我的作息沒有一點(diǎn)規(guī)律：四點(diǎn)多回到家后，我一點(diǎn)都不著急寫作業(yè)，而是躺在床上休息。五點(diǎn)了，我還是不想寫作業(yè)，就順手拿起一本課外書看。過了一會(huì)兒，我就去吃飯。然后我便開始慢慢地寫作業(yè)。一年級(jí)上學(xué)期的作業(yè)量還不多，我還可以應(yīng)付得過來�？墒牵搅艘荒昙�(jí)下學(xué)期，作業(yè)開始變多，我漸漸感到很吃力。有一次，一直到了十點(diǎn)我才寫完。第二天上午正好考試，我迷迷糊糊地答著卷子。下午試卷發(fā)下來了，一個(gè)刺眼的八十九分映入我的眼簾。我心想：不能再這樣下去了。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一張時(shí)間表：每天回到家后，馬上做作業(yè)。從四點(diǎn)半做到六點(diǎn)；六點(diǎn)鐘吃飯洗澡。全部時(shí)間不超過四十分鐘。吃飯后，若有作業(yè)沒有完成的，七點(diǎn)鐘前必須完成；七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)后，自由活動(dòng)三十分鐘。九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺。
有了這張時(shí)間表，我每天都嚴(yán)格地按照上面的去做�？墒�，有時(shí)我的作業(yè)不一定能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。有一天中午，我閑著沒事干，突然想：我不是可以抽時(shí)間在學(xué)校寫點(diǎn)作業(yè)嗎？說干就干，我拿出作業(yè)本，飛快地寫著……那天下午沒到六點(diǎn)，我就把所有的作業(yè)寫完了！以后，我經(jīng)常在學(xué)校抽時(shí)間寫作業(yè)，而且越寫越多，越寫越快。這樣一來，我學(xué)習(xí)的時(shí)間就更多了。
如今，我已不再用這張時(shí)間表了，因?yàn)樗呀?jīng)成了我的習(xí)慣。以后，我還會(huì)使用這把鑰匙，開啟更多的知識(shí)寶庫。
我的鑰匙作文 篇8
我認(rèn)為學(xué)習(xí)好，光靠聰明還不夠，一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才是取得好成績的關(guān)鍵。而這，就是我的金鑰匙！
心態(tài)決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對(duì)學(xué)習(xí)不停地抱怨；不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無的游戲；也不是總覺得學(xué)習(xí)是聰明人的專利；而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂趣，最美好的時(shí)光。
我不是最聰明的，但我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得這學(xué)期的摸底考試，學(xué)校給了我們足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)，有些同學(xué)卻不以為然，心想：摸底考試不就等于期末考試嗎？都已經(jīng)考過了一次期末考試了，干嘛還要多花浪費(fèi)時(shí)間再去復(fù)習(xí)呢？而我卻不這么想，這次考試一定與上一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容有所不同，說不定還會(huì)抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢！我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，還要記一下這學(xué)期課本的重要內(nèi)容。
于是我開始復(fù)習(xí)了，我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍，然后從書店里買回來了新學(xué)期的語文書，把第一單元的課文讀完后便開始聽寫詞語。
英語老師說過摸底考試?yán)锩嬉殚喿x書上的內(nèi)容，于是我便拿出閱讀書來，把不會(huì)的單詞用詞典查出來，再熟讀幾遍，最后自己默讀2遍，再了解文章內(nèi)容，這樣，我的英語就算復(fù)習(xí)鞏固了。
終于迎來考試了，同學(xué)們有的'冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細(xì)答題、認(rèn)真思考。
考試完了，同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案，我會(huì)心地笑了，我知道自己復(fù)習(xí)好了，準(zhǔn)能考好。
我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因?yàn)檫@樣，我才能學(xué)得更加輕松，更加快樂。這，就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙！
我的鑰匙作文 篇9
書籍，被人們稱為“金鑰匙”。它可以打開知識(shí)的大門，這個(gè)比喻，我覺得特別合適。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每想起讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活，恰似一幅廠流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡樂音符的樂章。
我最早的讀物是只有畫而沒有字的連環(huán)畫。那是一種幾張字片釘成的小兒書，我在小時(shí)候，每天在家都坐地上，認(rèn)真的看畫片，每天晚上，媽媽也都會(huì)給我將一些故事，雖然我自己看不懂上面的字，但是我會(huì)專心致志的聽媽媽給我講。
后來，我看到幾本有字的連環(huán)畫，叔叔、嬸嬸們給我送了幾本這樣的連環(huán)畫，我看得津津有味：《淚之花》讓我加以感嘆，《雪花糖》讓我高興，讓我興奮。后來，哥哥又送我了幾本薄薄的'小書：《江姐》《十個(gè)小故事》……手中有了一本書，我就可以讀個(gè)幾天幾夜也不休息。
后來，我又不滿足這些小故事，小區(qū)外的圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。這里的圖書能讓我忘記煩惱，回想起快樂，我看書看的如癡如醉，津津有味。慢慢我也學(xué)會(huì)了優(yōu)優(yōu)美詞語，優(yōu)美段落，我還掌握了寫好作文的基礎(chǔ)。
書就像一位老師，也像是自己的精神食糧，關(guān)于書，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
我的鑰匙作文 篇10
我有一把神奇的鑰匙。這把鑰匙可以打開智慧的一扇門，也可以打開快樂的一扇窗。它就是伴隨我成長的伙伴----書。
聽爸爸說，小時(shí)候我就特別喜歡讀書。媽媽給我買的連環(huán)畫、寫字卡，我都能津津有味地看起來。后來，上了學(xué)前班，學(xué)了拼音，爸爸媽媽就給我買了一些帶拼音的書籍，每天一放學(xué)，我寫完了作業(yè)，就抱起我最喜歡的書----拼音版的.《一千零一夜》看個(gè)沒完沒了，就連吃飯的時(shí)候我也會(huì)想，“阿拉丁是怎么出來的？他和公主成親了嗎？”這時(shí)候，就是我的“神奇鑰匙”讓我走向了通往無限快樂的一扇窗。
隨著年級(jí)的升高，我閱讀量也大大的增加了。爸爸和媽媽都不停的給我買書，我也不停的在借書，我看的書越來越多，我正看的來勁的時(shí)候，遇到了阻礙，爺爺奶奶不讓看書了，說這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不斷地解釋給他們聽，說不會(huì)影響，還可以幫助寫作文，可他們就是不信，把我所有的課外書都放入“危險(xiǎn)區(qū)”了�？晌覍�(shí)在受不了沒有書的生活，于是，那天晚上，我偷偷地進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”，拿了一本我最喜愛的書----《第七條獵狗》。我用被子把自己蒙地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕露出一點(diǎn)讓大人發(fā)現(xiàn)。然后我拿出秘密武器----手電筒，在被窩里面津津有味地看了起來�！肮�，誰也阻止不了我看書啊�！痹谖矣X得是時(shí)候該睡覺了，我就會(huì)把書藏在一個(gè)秘密的地方，第二天晚上再繼續(xù)看。終于，天有不測(cè)風(fēng)云，我這個(gè)秘密終于被爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了，我決定跟爺爺奶奶談一下，最終，我們達(dá)成了協(xié)議：寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)完了，可以看半個(gè)小時(shí)的課外書。我真是他高興了，我再也不用偷偷地看課外書了。通過看課外書，也大大增強(qiáng)了我的知識(shí)。這時(shí)候，我的“神奇鑰匙”又讓我走向了通往永恒知識(shí)的一扇門。
我的“神奇鑰匙”，他不但讓我獲得了快樂，還讓我在獲得快樂的同時(shí)，也讓我增長了知識(shí)。謝謝你，我的“神奇鑰匙”。
我的鑰匙作文 篇11
我問大家一個(gè)問題，大家有鑰匙嗎？我想你們的回答是肯定的。而我的鑰匙與你們的鑰匙不同，我的鑰匙是金色的，在我的心靈里有六張金色的門，他們需要六把鑰匙，他們是安全、品貌、兩操、路隊(duì)、習(xí)慣、衛(wèi)生，那這六把鑰匙在哪里呢？我開始尋找。
哈，我找到了第一把安全鑰匙，它在馬路邊被人拋棄了�？窗�，人們今天像著了魔似的，往日的紅燈停、綠燈行、黃燈亮了做準(zhǔn)備，變成了今日的紅燈行、綠燈行、黃燈亮了也不停。唉！沒有安全這把鑰匙可不行�。�
啊，我又找到了，第二把品貌鑰匙在一個(gè)垃圾箱里�？窗�！人們今天像著了魔一樣，往日穿得工工整整的學(xué)生，變得披衣散扣，把校服改裝得各式各樣，把發(fā)型弄得一團(tuán)糟，像這種情況隨處可見。唉！沒有品貌這把鑰匙可不行��！
耶，我找到了兩操的'鑰匙，他在路上，被人丟棄了。這時(shí)一個(gè)小孩走過來說：“扭扭脖子伸伸腰，找個(gè)地方摔一跤，摔跤不想起來了，干干脆脆睡一覺，不止他一個(gè)人，看2個(gè)人、4個(gè)人、百多個(gè)人，凡是做操的都這樣。唉，眼保健操開始，這是廣播里說的，可是做的呢？簡(jiǎn)直做得亂七八糟、無法形容。唉，沒有兩操這把鑰匙可不行啊！
哇！我又找到了路隊(duì)這把鑰匙。他奄奄一息的躺在路上。看吧！往日購物的隊(duì)伍井然有序，而今日，成了插隊(duì)、擠隊(duì)，問他們干嘛插隊(duì)，他卻說：“嘿！你還不知道啊！路隊(duì)先生被我們丟了�！卑�，沒有路隊(duì)這把鑰匙可不行��！
呀！我找到了習(xí)慣這把鑰匙。他在飯缸里，看吧！人們把李紳的《憫農(nóng)》改成了：禾苗容易種，水滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒容易種。聽著他們的話，我不禁哭了。唉，沒有習(xí)慣這把鑰匙可不行�。�
耶！終于找到最后一把衛(wèi)生的鑰匙了。它在人行道上孤獨(dú)的走著，它看著兩旁的垃圾自己卻無能為力，并感到十分沮喪，我把他拾起來，看了看四周，人們丟這丟那，甚至有人還把垃圾桶弄壞了。唉，沒有衛(wèi)生這把鑰匙可不行��！
六把鑰匙集齊了，該怎么辦呢？我把這六把鑰匙放在一起打開了我心中的大門，但奇怪的是它們居然成了一把金鑰匙，把世界變回了以前的樣子。看到這樣的景色，我笑了………
我的鑰匙作文 篇12
讀書的時(shí)光，就像一條彎彎曲曲、潺潺流長的小河，而學(xué)習(xí)的方法與技巧，就像點(diǎn)綴在小河里形狀各異的鵝卵石，我不斷撿拾起一顆顆美麗的鵝卵石尋找著學(xué)習(xí)的金鑰匙，享受著學(xué)習(xí)的樂趣……就拿背誦課文來說吧，我相信有絕大部分同學(xué)會(huì)覺得難以很快背熟，就是背熟了，也是小錯(cuò)連連，很快又會(huì)忘記，我也因此困擾過。
記得有一天，語文老師給我們布置了一項(xiàng)背書作業(yè)，課文很長，同學(xué)們不禁叫苦連天，我也眉頭緊鎖，心想這討厭的`背書作業(yè)呀，啥時(shí)能背熟��！
放學(xué)回到家，我慢悠悠地翻開書本，準(zhǔn)備背誦。首先，我把課文通讀了幾遍，然后開始全文背誦，可是這長長的課文好像在故意整我，我一會(huì)兒加個(gè)“的”，一會(huì)兒掉句話，甚至牛頭不對(duì)馬嘴，唉！這可怎么辦呢？經(jīng)過我的苦思冥想后，我感覺自己根本就是死記硬背，完全不理解課文的意思，因此經(jīng)常出現(xiàn)加字減字的現(xiàn)象。問題明白了，可是解決的方法是什么呢？啊哈！我可以將課文根據(jù)內(nèi)容分成幾部分，再逐一去背，這樣既可以幫助自己背書，又可以練習(xí)分段的能力，真是一舉兩得�。�
心動(dòng)不如行動(dòng)，我把課文分成三部分，然后一部分一部分地背，哈哈，果不其然，我的背誦水平果真又上了一個(gè)臺(tái)階！
在學(xué)習(xí)上，只要找到對(duì)的方法，付出努力，你就會(huì)擁有一把金鑰匙，叩響知識(shí)的大門！學(xué)習(xí)的道路是無止境的，我積極努力地在漫漫長路上撿拾一把把金鑰匙……一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的鑰匙作文 篇13
“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話是俄國的列夫托爾斯泰說的，這也是我在一次偶然間聽見的，并且也正是這句話才讓我愛上書的。這句話的意思是：好的書本能提供我們豐富的知識(shí)，等于精神食糧，沒有知識(shí)，就沒有智慧可言。
在我人生的旅途中，是書陪伴了我大部分漫長的時(shí)光。書，它可以讓我在無聊的時(shí)候變得忙碌起來；書，可以讓我在心情不好的時(shí)候變得愉悅起來；書，可以幫我普及一些沒有學(xué)到過的知識(shí)……所以，書是我人生中最要好的伴侶。
當(dāng)我還在一二年級(jí)的時(shí)候，看的都是注音版的童話書。那時(shí)的我只喜歡看童話書，像《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書是我當(dāng)時(shí)最喜歡看的了，因?yàn)檫@兩本書的作者有著豐富的想象力，里面有很多夢(mèng)幻的場(chǎng)面，里面的故事情節(jié)有的讓人羨慕，有的讓人驚嘆，還有的讓人感到可惜和悲哀，我也是如此，經(jīng)常會(huì)因?yàn)楣适吕锏闹魅斯械綋?dān)心而落淚，故事中間發(fā)生的事情很凄慘，而結(jié)局卻是美好的'，會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局而破涕為笑……童話故事里的東西雖然不是真實(shí)的，但它也能告訴我們道理，《白雪公主》告訴我，做人一定要善良，在善良的同時(shí)，還要懂得保護(hù)自己不讓其他人傷害自己。《丑小鴨》讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”，只有把信念堅(jiān)持到底，才能證明自己是最棒的！
在四年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過同學(xué)的推薦，我開始看類似于小說的書，是著名作家伍美珍寫的。她寫的不像其他作家那樣，而是主人公與主人公之間有趣的對(duì)話，時(shí)而開心，時(shí)而傷心，我的心情隨之起伏，隨之變化！
漸漸地，年齡也增長了，知識(shí)也越來越廣了，看的書也越來越多了，什么方面的書都有看，像四大名著、《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團(tuán)》、《五（三）班的金童玉女》、《我要好好的長大》、《走獸之謎》等。這些書開闊了我的視野，增長了我的知識(shí)，也激起了我的興趣，令我對(duì)書本愛不釋手。
看書會(huì)給你帶來好處：它可以讓你的作文更上一層樓；可以讓你加深對(duì)世界，對(duì)大自然的了解；可以讓你知道十萬個(gè)為什么的答案，讓你對(duì)大自然的疑惑解除，讓你知道許多動(dòng)物的生存技巧等。
“理想的書籍是智慧的鑰匙�！笔沁@句話讓我徹底愛上書的，所以我要謝謝他，謝謝他陪伴了我五年的時(shí)光，謝謝你我的朋友，我旅途中的鑰匙——書。
我的鑰匙作文 篇14
一天,我正在看動(dòng)畫片《西游記》，看著看著，我也想像孫悟空那樣有七十二變了。
突然，一個(gè)白胡子老頭出現(xiàn)在我面前，他說：“我知道你想擁有七十二變，我現(xiàn)在送你一樣禮物---百變金鑰匙，如果你想讓它變出東西來，就說鑰匙鑰匙，快給我變出……如果你想變成某一樣?xùn)|西，就對(duì)他說鑰匙鑰匙，我要變成……就行了�！闭f完，老頭就不見了。這時(shí)，孫悟空從電視里跳了出來，說：“老第，聽說你得到了一把百變金鑰匙，那我們就來比試比試吧！”我說：“奉陪到底。”于是，一場(chǎng)比賽就開始了。
第一向：比賽變桃子。
只見孫悟空拔下一根毫毛，說聲，“變”，一棵桃子樹出現(xiàn)在了我的面前，上面長滿了桃子，我們急忙爬上去，每人摘了一個(gè)吃，真是甜極了，一樹的桃子馬上被吃完了，孫悟空哈哈大笑，說：“知道我的厲害了吧！”我說：“別得意的太早，看我的`吧�！蔽铱谥心钅钣性~：“鑰匙鑰匙，給我變出一棵巨型桃子樹。” 話剛說完，又一棵桃子樹出現(xiàn)了，上面的桃子比籃球還大，我們跑上去，吃了一個(gè)桃子，結(jié)果又長出來一個(gè)，我們吃了很多，但是，桃子樹上的桃子還是那樣多，這個(gè)項(xiàng)目我贏了。
第二向：比賽誰先逃出房間
我們先叫人用當(dāng)今一流的金牌鎖把我們鎖在兩個(gè)不同的房間里，孫悟空拔下當(dāng)年觀音菩薩給他的救命毫毛，變出一把鉆子，對(duì)著門猛鉆，可是還是沒鉆破，急得抓耳撓腮，還是沒想出辦法。那就看我的吧，我說鑰匙鑰匙，我要變成風(fēng)，就這樣，我順利的鉆出了房間，一看，孫悟空還沒出來，我急忙叫人把鎖打開，孫悟空才出來，孫悟空說：“你的鑰匙比我的七十二變強(qiáng)多了，我得再去練練�！闭f完，就走了。
我高興地歡呼起來：“我贏了
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