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扳手腕“大戰(zhàn)”-敘事作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的扳手腕“大戰(zhàn)”-敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“加油!加油!”教室里傳來(lái)了此起彼伏的加油聲。同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?哦，原來(lái)教室里在進(jìn)行扳手腕“大戰(zhàn)”。說(shuō)起來(lái)也巧，這次扳手腕“大戰(zhàn)”是由我引起的。
星期四的數(shù)學(xué)課前，我和同學(xué)在扳手腕。這時(shí)，方老師正好走了過(guò)來(lái)，看著我們扳手腕。扳完后，方老師揚(yáng)言要和我單挑。平時(shí)和藹可親的方老師突然變得這么嚴(yán)肅，我不禁捏了一把冷汗：我力氣這么小，怎么扳得過(guò)方老師啊!
中午吃好飯，我慢慢悠悠地回到教室。一跨進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“陳思哲，快去找方老師單挑扳手腕呀!” “我力氣太小了，要不誰(shuí)替我去吧!”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，楊文俊自告奮勇，想去找方老師單挑。
“來(lái)了來(lái)了來(lái)了!方老師來(lái)了!”同學(xué)們大喊。方老師真的來(lái)找楊文俊單挑了。他們先找椅子坐下，楊文俊在同學(xué)中算力氣大的了，他一副胸有成竹的樣子，揚(yáng)言要把方老師打敗。別看方老師身材矮小，但也是個(gè)“大力士”呢!楊文俊就撐了5秒鐘，就被方老師秒殺了，這技術(shù)可真不是蓋的!
“我來(lái)和你扳!”同學(xué)這邊并沒(méi)有認(rèn)輸，代永恒也想來(lái)挑戰(zhàn)方老師。只見(jiàn)代永恒同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走過(guò)去，然后坐下，準(zhǔn)備和方老師單挑�！按髴�(zhàn)”開(kāi)始，只見(jiàn)代永恒用了吃奶的力氣，額頭上都滲出了細(xì)密的汗珠，臉頰都變紅了，但方老師的手還是紋絲不動(dòng)。開(kāi)始用力了!方老師輕而易舉地把代永恒扳了下去，大家都看傻眼了。代永恒扳完后，心服口服地說(shuō)：“方老師好歹比我多活了幾十年啊!”我們聽(tīng)了這句話(huà)，笑得前俯后仰。
這次扳手腕“大戰(zhàn)”真是太精彩了!方老師一改往日老師的形象，加入了我們，仿佛成為了我們的好朋友。等我力氣大了，也要去挑戰(zhàn)方老師!
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