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我的小伙伴作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的小伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小伙伴作文1
我有一位小伙伴，它就是小金魚(yú)，是我上個(gè)星期在生態(tài)園掉回來(lái)的。
小金魚(yú)看起來(lái)活潑、自在，而且可愛(ài)極了！它的眼睛大大的`，就像瑪瑙石，明亮閃爍，還水汪汪的。它的嘴巴一張一合，不停地吐著泡泡，好像在跟我說(shuō)話，又好像在跟我玩吹泡泡。還有尾巴，像一把小扇子，在水里游來(lái)游去，當(dāng)它鼓起肚子的時(shí)候，特別神氣。
我告訴你們一些我觀察到的小秘密哦！小金魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的，你們知道是為什么嗎？那是因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮，所以睡覺(jué)的時(shí)候都睜著眼睛。另外，它得嘴巴張開(kāi)，就可以直接吞食，只有細(xì)心的小朋友才能觀察到哦！
我和小金魚(yú)還有一段小故事呢！記得那天早上打算讓小金魚(yú)吃上一頓美食。剛來(lái)到桌子旁邊，我就大叫一聲，媽媽聽(tīng)到之后，頭發(fā)亂亂的跑過(guò)來(lái)喊道：“寶貝，你怎么了？”我傷心地說(shuō)：“小金魚(yú)死了�！焙髞�(lái)，我再觀察了一會(huì)兒，突然，小金魚(yú)動(dòng)了一動(dòng)。原來(lái)它沒(méi)有死，只是睡著了，害我剛剛那么傷心。
我喜歡小金魚(yú)，因?yàn)樗芸蓯?ài)，給我生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣和回憶！
我的小伙伴作文2
我有一個(gè)“小伙伴”，每天都要帶著它去上學(xué)。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)“小伙伴”就是我的書(shū)包了。
它是深藍(lán)色的，印有鮮紅色的小碎花，可漂亮了！包的正面有一只萌萌的小兔子，紅紅的眼睛不時(shí)向我眨著，三瓣嘴兒笑盈盈的，別提多俏皮了。對(duì)了，紅紅的小碎花還帶著那閃閃發(fā)光的鉆石，像滿天的星星；像灑落的珍珠；像那破碎的玻璃，真的是漂亮極了！
我的伙伴雖小，可功能強(qiáng)大。它有幾個(gè)夾層，不，是好多個(gè)夾層。我的書(shū)、本子、各種各樣的文具統(tǒng)統(tǒng)收納在里面，有序擺放，給我的學(xué)習(xí)提供了很大方便。你說(shuō)，我怎能不喜愛(ài)它呢？
自從我上小學(xué)以來(lái)，它就一直陪伴我。跟我一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起上課，一起寫(xiě)作業(yè)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很快樂(lè)。每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我總喜歡把它抱在懷里，輕輕地?fù)崦�，親親它，仿佛它是一個(gè)可愛(ài)的`小寶寶�？擅慨�(dāng)我生氣時(shí)，也會(huì)把書(shū)包往桌邊一扔，它就乖乖地呆在那里，默不作聲地陪著我，等我消氣。
有一次，我一不小心把書(shū)包弄臟了。我可舍不得了，趕緊找來(lái)一塊濕抹布，小心翼翼地擦著，直到把它擦干凈為止。媽媽在一旁說(shuō)：“你的書(shū)包用了三年多了，可以換一個(gè)了�！笨晌揖褪遣淮饝�(yīng)，因?yàn)槲蚁矚g它。
這就是我的書(shū)包，我的朋友，我的小伙伴。
我的小伙伴作文3
我們班有一位既美麗又優(yōu)秀的同學(xué)，她是我的小伙伴。
她個(gè)子高，身材很苗條，棕色的頭發(fā)像瀑布一樣，眉毛彎彎的像月牙兒。她的兩眼炯炯有神，像是會(huì)說(shuō)話。在她那高挑的鼻子下面有個(gè)櫻桃般的小嘴。
她最喜歡畫(huà)畫(huà)了，只要一畫(huà)畫(huà)就特別專(zhuān)注，而且每一筆每一畫(huà)，就像神筆馬良一樣出神入化，畫(huà)完以后仿佛真的一樣，好多同學(xué)都要爭(zhēng)著要她畫(huà)的小公主。
她也很助人為樂(lè)，有一次下課我想拿著新筆炫耀，可一不小心甩了出去，它像個(gè)頑皮的孩子一樣，跳到了好遠(yuǎn)的地方，怎么找也找不到。我問(wèn)了好多同學(xué)，他們也不知道，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)她跑來(lái)跟我說(shuō)：“別著急，我?guī)湍阋黄鹫�。”我們教室的前面后面�?角落都沒(méi)找到。正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，她大叫一聲：“找到了�！痹瓉�(lái)就在她座位下面，當(dāng)時(shí)我特別感謝她。她助人為樂(lè)的好品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我們班美麗又優(yōu)秀的好學(xué)生。我的小伙伴，你們猜出她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)她就是—涂圣析。
我的小伙伴作文4
每一次的數(shù)學(xué)課，都讓我頭暈到想吐，不管怎樣認(rèn)真聽(tīng)講，我都聽(tīng)不懂，又不知道哪里做的不好。
期中成績(jī)下來(lái)了，我考得十分不理想，又不敢告訴家長(zhǎng)。唉，這該如何是好？這時(shí)，數(shù)學(xué)課代表王慧玲走過(guò)來(lái)，她說(shuō)打算幫助我，我似乎有些遲疑。
接下來(lái)的日子里，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起去圖書(shū)館看書(shū)。
她告訴我許多學(xué)習(xí)的方法，例如：上課積極回答問(wèn)題、考試時(shí)認(rèn)真檢查、作業(yè)不懂要問(wèn)……有些題我不懂就經(jīng)常請(qǐng)教她，她每一道題都講得很清楚，指一指、畫(huà)一畫(huà)，分析得清楚透徹。
就這樣日復(fù)一日，終于到了考試的時(shí)候，望著那張滿意的答卷，我的心中不禁涌起一陣暖流，哪個(gè)漢族同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)少數(shù)民族好朋友，哪個(gè)少數(shù)民族同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)漢族朋友，謝謝你，我的.漢族小伙伴。
我的小伙伴作文5
從小到大，不管是在幼兒園，還是在小學(xué)里，我們一定會(huì)交到許許多多的小伙伴，有的漸漸淡忘，有的卻難以忘懷，在我的印象中，有一個(gè)小伙伴讓我印象深刻，他就是——高周珺。
高周珺有一雙明亮的眼睛，有一些胖，還算高了，更重要他還十分樂(lè)于助人。
那天早上，大課間活動(dòng)，做完操后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩了起來(lái)，我和高周珺也玩的正起勁，但沒(méi)玩一小會(huì)兒，他就向前面跑，我跟過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)踢足球的學(xué)生腳滑了一下，摔在地上，他二話不說(shuō)便背著他去了老師辦公室。
還有一次，下午放學(xué)。同學(xué)們排著隊(duì)來(lái)到大門(mén)口，忽然一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō):“下雨啦！″果然沒(méi)過(guò)一小會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。這時(shí)候，大家都開(kāi)始打開(kāi)自己的書(shū)包，看看自己有沒(méi)有帶雨傘，我把書(shū)包找了個(gè)底朝天也沒(méi)有找出來(lái)，爸爸媽媽又在上班，這該怎么辦啊？我急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我垂頭喪氣地坐在一旁，這時(shí)候，一把傘遞過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是高周珺，“沒(méi)事兒，″他說(shuō)，“我們共用這一把傘吧？″還沒(méi)等我回答，便拉著我走進(jìn)了雨幕中。
這就是我最好的小伙伴——高周珺。
我的小伙伴作文6
我有一個(gè)朋友，他體型微胖，方方的臉龐，上面鑲嵌著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，大大的鼻梁下面有一張不大不小的嘴巴。五官端正，恰到好處。他勤勞能吃而且聰明。
他很勤勞，家里的家務(wù)活他都能干，我們都稱(chēng)他為“勤勞標(biāo)兵”，有時(shí)家里就剩下他一個(gè)人，他就把房間打掃得一塵不染。他做飯還是一把好手，有時(shí)我們從外面回來(lái)，餐桌上早已擺上了可口的飯菜，令人垂涎三尺。
他還很聰明，我不會(huì)的題，是他輔導(dǎo)我，給我指點(diǎn)迷津；我不會(huì)的燈謎，也是他指導(dǎo)我。他真是一個(gè)“活字典”、“一點(diǎn)通”呀！在我做作業(yè)的時(shí)候，他對(duì)我一絲不茍，寫(xiě)字講究橫平豎直，就是寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，他也會(huì)查出來(lái)；在我們玩的時(shí)候，每次玩的大汗淋漓，他說(shuō)：“該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就要一絲不茍的寫(xiě)作業(yè)；玩的.時(shí)候就要痛痛快快的玩�！�
這位朋友就是我的爸爸，我一定要繼承他的勤勞和聰明！
我的小伙伴作文7
我有一個(gè)小伙伴，它是一只博美狗。第一眼看到它，我就喜歡上它了。
它全身雪白雪白的，鼻子黑黑的，舌頭粉粉的。它肉嘟嘟的身子，圓圓的臉，我給它取了個(gè)好玩的名字，叫肉丸。
每當(dāng)陽(yáng)光明媚的時(shí)候，肉丸就會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)上，趴著曬太陽(yáng)，像一個(gè)乖寶寶，閉著眼睛，享受著。我看書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它也會(huì)趴在我旁邊，靜靜地看著我。
有時(shí)候，它很淘氣。常常追著咬我腳上的襪子不放。追餓了，就跑到廚房看看有什么好吃的。還有的時(shí)候，肉丸把我的拖鞋藏在它的`小床里，害得我總是要找拖鞋。中午的時(shí)候，我把狗糧倒在它的盤(pán)子里，肉丸就沖過(guò)來(lái)把狗糧吃的精光，盤(pán)子都被他舔干凈了。
每次回家剛到門(mén)口，肉丸就聽(tīng)到我的腳步聲，在門(mén)里面急吼吼的嘶叫，用前腳抓撓著門(mén)，一進(jìn)家門(mén)，肉丸抱著我的小腿，搖著尾巴，吐著舌頭，奶聲奶氣地叫喚著，好像在說(shuō)：“歡迎回家”。
我喜歡我家的肉丸，它總能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我的小伙伴作文8
我的小伙伴，她很引人注目：長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛，濃密的睫毛，一張不大不小的嘴，她的個(gè)子很高，非常瘦，但身材很勻稱(chēng)，所以，她跳起拉丁舞來(lái)可漂亮了。她有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是--黑。
她就是多才多藝的--金珠。
她是一個(gè)非常樂(lè)觀的人。有一次我和王文英在站隊(duì)時(shí)說(shuō)話了，正好被劉老師碰上了，所以，全班女生被罰了一篇說(shuō)明文。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我仿佛聽(tīng)到了全班女生在抱怨我，當(dāng)時(shí)我的臉就變得通紅，像一顆熟透的.大蘋(píng)果一樣。走出校門(mén)，我一個(gè)人走在路上，由不得想起這件事，我就忍不住眼眶發(fā)酸，心里想著：她們肯定會(huì)因?yàn)檫@篇作文而晚睡，明天早晨就沒(méi)有精神去上課了……不知不覺(jué)已淚流滿面，金珠趕忙追上我，問(wèn)我：“為什么哭呀？”“我害得你們多了一篇作文……”說(shuō)著眼里的淚珠就掉了下來(lái)，“沒(méi)事，你看我就沒(méi)有怨你��！我反而覺(jué)得這是一件好事，因?yàn)槎鄬?xiě)作文才會(huì)提高我們的作文水平呀！”我聽(tīng)了心里感受了一點(diǎn)。“別哭了，吃顆糖就好啦！喏！”她的臉上掛著微笑。
那顆糖吃在嘴里，有一股特別的味道…我們一起學(xué)習(xí)，一起談笑，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，一起成長(zhǎng)，一起變優(yōu)秀……
我的小伙伴作文9
他十分熱愛(ài)打乒乓球，所以他讀幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始練球了，他訓(xùn)練刻苦，進(jìn)步快。從讀幼兒園到現(xiàn)在讀二年級(jí)，從連一個(gè)球也接不住到把訓(xùn)練館的學(xué)員全打敗，從一個(gè)普通的新手到一個(gè)訓(xùn)練館頂尖高手。他的進(jìn)步就像一顆火箭，從后面直奔冠軍。
他還小，有的.是時(shí)間，所以，他不久前還天天訓(xùn)練，別人星期一至到星期五都不訓(xùn)練，他卻每天放學(xué)就讓他媽媽接他到訓(xùn)練館。周六、周日，大家打球打到五點(diǎn)就放學(xué)了，他卻朝著那些大哥哥叫：
有時(shí)訓(xùn)練完了，不知什么原因，他沒(méi)跟教練繼續(xù)練球。那時(shí)候，又沒(méi)有電視可看，就看新手打比賽，可是他們的球技都很差。一點(diǎn)也不刺激。
周六、日，我們?nèi)ゾ毲�，要是我們倆在一起，我們一定會(huì)練球，就趁這機(jī)會(huì)，他就把他從其他地方學(xué)來(lái)的技術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致。
就是這樣，他就會(huì)把一招招的技術(shù)練熟，以至把其他人打敗。打敗了其他人后，就越想練……就這樣的良性循環(huán)，再加上他有時(shí)間，才使他的進(jìn)步這么快。
我的小伙伴作文10
石頭和我是同班同學(xué)。我們兩家離的很近，每天早上我們一塊兒上學(xué)，每天下午又一塊兒放學(xué)，每天晚上就一塊兒復(fù)習(xí)功課。我們倆是形影不離的好朋友，刀子也不能把我們分開(kāi)。他雖然有點(diǎn)笨，但是他十分老實(shí)。他有著一雙明亮的眼睛，眼珠子黑的像一個(gè)黑葡萄，亮晶晶的.，他的腦袋十分大，里面裝著他那無(wú)窮的想象力。
為什么說(shuō)他有點(diǎn)笨呢？因?yàn)橛幸淮�，在他的身上發(fā)生了一件讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑的事情。有一天，我們?cè)谏象w育課，那時(shí)我們才三年級(jí)，有些事情還是有點(diǎn)不明白。上體育課時(shí)，因?yàn)轶w育老師是范校長(zhǎng)，他對(duì)我們十分嚴(yán)格。范校長(zhǎng)嚴(yán)格。范校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在你們是三年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)一學(xué)報(bào)數(shù)了�！笔^聽(tīng)到后，說(shuō)：“老師，抱樹(shù)很容易呀，我不用學(xué)就會(huì)了�！狈缎ｉL(zhǎng)笑著說(shuō)：“報(bào)數(shù)這事呀，說(shuō)著簡(jiǎn)單但做著難，那等一下就看你的表現(xiàn)了�！笔^夸下海口：“一定完成你給的任務(wù)�！狈缎Ｕf(shuō)：“報(bào)數(shù)�！蔽覀兠總�(gè)人都喊著，一，二，三，就石頭一個(gè)人跑到了一棵樹(shù)下，死死地抱著它。我們?nèi)嗳硕脊笮�，就連嚴(yán)肅的范校長(zhǎng)也笑了。
三年級(jí)結(jié)束后，我聽(tīng)說(shuō)石頭要轉(zhuǎn)學(xué)了，我和他都十分難過(guò)，他最后還是走了。他就是我的知心朋友，石頭。
我的小伙伴作文11
我的身邊有許多特別的人，但是最特別的就要數(shù)我們班的學(xué)習(xí)委員——棁棁，她也是我最知己的小伙伴。
棁棁長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高瘦瘦的身材，可漂亮極了。她不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也很好呢！有一次老師叫我們?cè)谡n堂上認(rèn)真完成第四單元單元習(xí)作，只見(jiàn)大家唉聲嘆氣的，都不喜歡寫(xiě)作文。這時(shí)，我看見(jiàn)我們班的學(xué)習(xí)委員——棁棁正在思考，過(guò)了一會(huì)兒，悅悅她便認(rèn)真了起來(lái)，而其他的.同學(xué)有的在說(shuō)話，有的在玩，有的在畫(huà)畫(huà)。“叮�！毕抡n鈴響了，只見(jiàn)棁棁看了一遍自己寫(xiě)的作文，信心滿滿的走上講臺(tái)將作文交給老師。過(guò)了幾天，老師抱著一大堆作文本走進(jìn)了教室對(duì)我們說(shuō)：“這次作文大家完成的不好，但棁棁這次寫(xiě)的十分好�！闭f(shuō)完老師便拿起她的作文給我們讀了起來(lái)，老師讀完教室里響起了熱烈的掌聲，后來(lái)老師還在全班展示她的作文。
還有一次，我們正在檢測(cè)考試，有一位同學(xué)的鋼筆壞了，而大家都沒(méi)有借給他，只有悅悅從文具盒里拿出一支筆借給他，還對(duì)他說(shuō)：“你以后，要準(zhǔn)備兩支鋼筆，不然一只壞了你就沒(méi)有鋼筆用了。”
棁棁的學(xué)習(xí)和品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。
我的小伙伴作文12
在生活當(dāng)中大家都有一個(gè)最要好的小伙伴，我就有一個(gè)，他的.名字叫王成宇。
王成宇是我們班跑步最快的人。有一次，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。王成宇參加了400米比賽，比賽開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地往前跑，只有王成宇在后面，好像要故意輸?shù)臉幼�，但剛跑完一半的路程，其他人都快跑不到了，王成宇還非常輕松。因?yàn)榕?00米不像跑50米一樣只要跑得快就行了，跑400米要考驗(yàn)?zāi)土Γ绻庠谇懊嬗猛炅�，后面自然而然就跑不�?dòng)了。所以大家都快跑不動(dòng)了，只有王成宇還有力氣。王成宇就趁著他們快跑不動(dòng)的時(shí)候一下子加速超過(guò)了他們。最后他終于得了第一名，大家都非常開(kāi)心。
王成宇不僅跑步跑得快，跳繩也跳得非常好。他在下課的時(shí)候都會(huì)練習(xí)他跳雙飛可以跳42個(gè)。在冬季三項(xiàng)的時(shí)候他跳了54個(gè)，比以前多跳了12個(gè)。取得了第一名。
王成宇在比賽完了，得意洋洋地跟我說(shuō)：“我是不是非常厲害啊�！�
我不以為然地說(shuō)：“你還是不要那么得意比較好，萬(wàn)一你在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中輸了怎么辦？”
王成宇說(shuō)：“放一萬(wàn)個(gè)心吧，我下次肯定還會(huì)取得第一名的�！�
王成宇可真是一個(gè)體育健將啊，我一定也要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得第一名。
我的小伙伴作文13
我有一個(gè)最要好的小伙伴，他的名字叫王棟梁。我喜歡叫他棟梁哥，他的名字是有寓意的，爸爸希望他成為國(guó)家的棟梁之才。
他是一個(gè)身高中等，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙幾乎不見(jiàn)白的大眼睛的`小男孩。他的家境平凡，我認(rèn)為平凡也好，沒(méi)有那么多事情。他是一個(gè)非常有信心的人。這就讓我想起了蕭伯納的一句話“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。他就是按這句話來(lái)的。他的自信心促使他積極奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。
我們是很友好的朋友，但是班里的人都不知道，因?yàn)檫@是我們倆兒人之間的秘密。我們倆是分不開(kāi)的朋友，我們之間還有一首歌：“你是風(fēng)兒的海波，你是浪花的泡沫。某一刻，你的光照亮了我。”
我這個(gè)朋友總是在我傷心、低落的時(shí)候安慰我，對(duì)我有說(shuō)有笑，給我講笑話，逗我開(kāi)心。他也給我講過(guò)他的不開(kāi)心，這使我們成為無(wú)話不說(shuō)的知心朋友。
我很喜歡這個(gè)朋友，你們呢？
我的小伙伴作文14
我有一個(gè)好伙伴，他叫張?jiān)茲?jì)，他的臉圓圓的，小臉蛋兒兩邊還有兩只小小的元寶耳，大大的眼睛像兩顆黑珍珠，鼻子下總是掛著鼻水，有點(diǎn)邋遢。
別看他邋遢，其實(shí)他也有聰明的一面，我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，他總是可以輕松的破解。他不僅聰明，而且很熱心，有一天我們體育要考試，到了操場(chǎng)，老師說(shuō)道：“這節(jié)課考跳繩，沒(méi)帶跳繩的去跑一千米！”我一想，完了，我沒(méi)帶跳繩，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的`螞蟻一樣，老師念到：“十五、十六、十七、十八、十九、二十……”“哎呀”到我了，我更是焦急萬(wàn)分，就在這時(shí)張?jiān)茲?jì)走過(guò)來(lái)，毫不猶豫地把跳繩給了我，說(shuō)：“我的跳繩先借給你了�！薄澳悄阍趺崔k呢？”“沒(méi)關(guān)系，我一會(huì)才考呢�！蔽矣昧藦�?jiān)茲?jì)的跳繩，一下子就跳了一百六十下，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
體育課下了，我問(wèn)他為什么借我跳繩，他只說(shuō)了四個(gè)字：“助人為樂(lè)！”我以后也要像張?jiān)茲?jì)一樣助人為樂(lè)。
我的小伙伴作文15
今天我來(lái)介紹一個(gè)我的小伙伴。我們可以說(shuō)不叫“朋友”了，而是“基友”。我們一有空就在一起打羽毛球，一起說(shuō)話。他的名字叫張涵。但是我叫“小胖”或“胖涵”。因?yàn)樗至恕Ｋc我做了一件搞笑的事。
有一天我們?cè)谒Q(chēng)“大天樓”上面玩，那個(gè)高度大約有20多高，我們拿了一盤(pán)棋，一個(gè)鐵絲一張小桌子……我說(shuō)﹕“胖涵來(lái)下下棋喝喝酒”小酒是可樂(lè)。他說(shuō)好。我們下了兩三個(gè)小時(shí)酒喝完了。正當(dāng)我們收好棋時(shí)唯一的.出口鎖了起來(lái)。我叫“我們出不去了�！蔽矣浀糜袀�(gè)鐵絲，我們一起轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。十幾分鐘后，門(mén)突然打開(kāi)了。我們都怕狗，靈感發(fā)現(xiàn)可能有狗，于是我們找了個(gè)地方，果然門(mén)后有狗。我說(shuō)別出聲ˉˉ阿啾！打了一口啖。狗與人風(fēng)一般的跑來(lái)。我們嚇呆了，拿著所有東西（除了棋）向他們?nèi)尤�，他們一溜煙就跑了。驚嚇，讓我們一下子就跑下去了。
這是我的基友。
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