(通用)我的快樂(lè)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂(lè)作文1
在童話王國(guó)里，灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的痛苦；聰明的小拇指戰(zhàn)勝了邪惡的巫婆；可愛(ài)的丑小鴨變成高貴的`天鵝；還有白雪公主的美麗與，但是她有一個(gè)心狠手辣的皇后，差的害死白雪公主，幸虧有七個(gè)的小矮人；拇指姑娘的小巧與美麗……令我們眼花繚亂。
有一次我在花園里看書(shū)。一聲如雷聲般的把我從書(shū)的王國(guó)里驚來(lái)出來(lái)。原來(lái)是媽媽叫我了！我嘴上說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了�！笨墒俏业膮s是看著書(shū)的。媽媽老是說(shuō)：“你呀！還看，遲早要變成“四眼妹”的�！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)：“不嘛！我的大著哩！�！本瓦@樣我成了童話王國(guó)的小書(shū)迷了！
其實(shí)媽媽也不讓我看閑書(shū)，只讓我看課本上的。有時(shí)媽媽罵我看閑書(shū)，我鏗鏘有力的說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我努力，我！”媽媽也就沒(méi)轍了。
在書(shū)的王國(guó)，有讓我們開(kāi)懷大笑的，也有讓我們傷心的，還有讓我們到人生的。所以我喜歡讀書(shū)，那你呢？
我的快樂(lè)作文2
“無(wú)作業(yè)日”，多么美妙的一天啊!
第一個(gè)無(wú)作業(yè)日，我在家是這樣度過(guò)的：放學(xué)后在小區(qū)的公園里跳一會(huì)兒繩，放松放松緊張的神經(jīng);然后，拿出畫(huà)板，描募一下眼前的情景，我特別喜歡畫(huà)孩子們無(wú)拘無(wú)束地蕩秋千、老人們心定神閑地打太極。晚上，我在爸爸的幫助下把自己的畫(huà)作和心得發(fā)到了微博上，然后在他的陪同下來(lái)到了游泳池。對(duì)了，我最喜歡游泳了，沒(méi)有什么能比在水里更能享受到自由的樂(lè)趣了。
在下面的.無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)作業(yè)日，我還要打羽毛球、放風(fēng)箏、騎自行車(chē)、學(xué)棋、聽(tīng)音樂(lè)……我們附近的幾個(gè)小伙伴早已商量好了，選擇在一個(gè)天朗氣清的日子，一起到一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，燒烤、瘋跑、捉迷藏……
如果把每一個(gè)“無(wú)作業(yè)日”都好好規(guī)劃一下，我可做好多好多有意義的事情呢，這可真是太爽了!
我的快樂(lè)作文3
五月的天氣就像孫猴兒的臉，說(shuō)熱就熱，放學(xué)回來(lái)我立刻從冰箱拿出來(lái)冰激凌解渴，一不小心融化的巧克力滴落在雪白的襯衣。可是媽媽五一節(jié)還要去單位值班，我看著弄臟的白襯衣，心想：我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，可以做力所能及的`家務(wù)活，讓媽媽休息一下。
我拿起盆放了一盆清水，把白襯衣浸泡在水里，等了一會(huì)兒，按照媽媽告訴我的順序，我先洗領(lǐng)口和袖口，用透明皂輕輕地打在衣服上，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，領(lǐng)口和袖口被我洗的干干凈凈。接下來(lái)，我開(kāi)始洗被冰激凌弄臟的地方，可能是我用力不當(dāng)吧，兩個(gè)小手搓得紅紅的，而且還癢癢的，可襯衣依舊像個(gè)大花臉，這可怎么辦�。�
我靈機(jī)一動(dòng)，去廚房拿來(lái)洗潔精，倒在污漬上，我認(rèn)認(rèn)真真把每一處都搓洗干凈，白襯衣終于露出了它潔白的臉蛋，我把臟水倒了，又用清水把肥皂沫給清洗了，把衣服晾在曬衣架上，已經(jīng)累的氣喘吁吁，心里卻無(wú)比開(kāi)心。 我看著陽(yáng)光下飄揚(yáng)的白襯衣，感受到勞動(dòng)最光榮，遇到任何困難的時(shí)候，都要開(kāi)動(dòng)腦筋，“世上無(wú)難事只怕有心人”。
我的快樂(lè)作文4
喵喵喵~~~，聽(tīng)貓的叫聲，想象著一只可愛(ài)的小貓，正在你的腿上扭來(lái)扭去，你是不是有這樣的感覺(jué)呢？
你見(jiàn)過(guò)貓寫(xiě)感受日記嗎？貓是一種乖巧，敏感的動(dòng)物，她愛(ài)干凈、愛(ài)漂亮還有點(diǎn)靦腆。
貓不可以寫(xiě)，人卻可以，人可以從貓的角度來(lái)替貓寫(xiě)日記，是不是很棒呢！
你見(jiàn)過(guò)會(huì)笑的貓嗎？
在楊紅櫻的眼里世界界上有會(huì)笑的貓，它會(huì)各種各樣的笑它會(huì)聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言，有一顆善良的心。
有一本書(shū)它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的.書(shū)。這本書(shū)譜寫(xiě)了一個(gè)會(huì)笑的貓，和他那兩個(gè)擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”
有一本書(shū)它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的角度來(lái)解決問(wèn)題，愿意和孩子誠(chéng)心的交流，和孩子誠(chéng)心的做朋友，馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，他�?ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)管閑事他覺(jué)得孩子應(yīng)該有屬于他自己的藍(lán)天！
有一本書(shū)它叫《非常爸爸》寫(xiě)到了四位稱職稱責(zé)的爸爸，淋漓盡致的寫(xiě)出了爸爸對(duì)他們的疼愛(ài)，父愛(ài)是偉大的，是美麗的，是嚴(yán)厲的！
我的快樂(lè)作文5
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的`命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。書(shū)把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，我在知識(shí)的海洋里遨游。書(shū)讓我長(zhǎng)智，書(shū)讓我明理，書(shū)教會(huì)我做人。書(shū)給了我知識(shí)，書(shū)給了我樂(lè)趣，書(shū)更給了我力量。書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?書(shū)讓我知道了怎么為人處事?
正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比祟�(lèi)靠它來(lái)進(jìn)步，幾乎每一種發(fā)明都離不書(shū)的幫助。所以，我們讀書(shū)要一心一意，要持之以恒，要堅(jiān)持不懈，專心致志。讓我們讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我們的良師益友吧!
我的快樂(lè)作文6
小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì)喜歡讀書(shū)了呢?請(qǐng)接著往下看吧!
用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè)，這就是書(shū)的魅力!
有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)!其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評(píng)起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。
每當(dāng)老師在課堂上表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競(jìng)賽拿到獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂(lè)的不得了啊!
不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的`沖動(dòng)呢?那就開(kāi)始吧!相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)你的!加油!
我的快樂(lè)作文7
自行車(chē)是我的最?lèi)?ài)。它給了我快樂(lè)，也讓我感悟到堅(jiān)強(qiáng)的道理。
在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，心跳如兔子，我心想：要是摔倒下來(lái)怎么辦？要是我把車(chē)弄壞了，怎么辦？……想到這兒，我不禁更加緊張�？刹灰粫�(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了。第二天早晨，我與媽媽早早的`起床了。到了樓下，我把我的那輛漂亮的折疊式自行車(chē)推了出來(lái)，它身上穿著天藍(lán)色的衣服，嶄新的車(chē)籠頭、籃子……我一看到我的這輛自行車(chē)，我便手足無(wú)措。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，就把我連拖帶拉的哄上了自行車(chē)。我坐在坐墊上，膽戰(zhàn)心驚地把腳放到踏板上，然后一蹬，車(chē)就不由自主地往墻上撞。結(jié)果我摔了一個(gè)大跟頭。我生氣極了，又往上一坐，又開(kāi)始了。就這樣，我是騎一步，摔一跤，逗得媽媽哈哈大笑。
我練習(xí)騎車(chē)的日子越來(lái)越多了，一天、兩天、三天……到了第六天功夫不負(fù)有心人啦！我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。騎車(chē)的感覺(jué)可真好啊！微風(fēng)撫摸著我的臉龐，迎著風(fēng)，享受著這涼爽又舒服的風(fēng)。
騎車(chē)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不管有多困難，我都一步一步地爬起來(lái)，繼續(xù)去堅(jiān)持，直到我看到勝利的光芒。
我騎車(chē)，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文8
以前常常為一些小事而開(kāi)懷大笑的我，最進(jìn)幾天突然變得郁悶起來(lái)。無(wú)論小明，小輝講多好笑的笑話；無(wú)論小杰，顧浩做多么好笑的動(dòng)作。我都不會(huì)與同學(xué)們一樣哈哈大笑，只是擺個(gè)苦笑裝裝樣子罷了。
我一直在尋找一個(gè)答案——我的快樂(lè)為什么沒(méi)有了？是有人偷了他罷？——那是誰(shuí)，又藏在何處呢？是他自己逃走罷？現(xiàn)在又到了那里？
可在一次大掃除中的找回了自己的快樂(lè)，并且也知道快樂(lè)離我而去的原因了。那次我和鄭珂，童貝兒和陸詩(shī)琪四個(gè)人一起擦玻璃窗。我拿了一張報(bào)紙坐在窗檻上跟鄭珂有說(shuō)有笑的，這時(shí)我覺(jué)得自己一絲煩惱，而且非常快樂(lè)，心里比吃了蜜還甜。
我們認(rèn)真地做著大掃除，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于擦好了玻璃。我看著你透明的能得能照得出人影的干凈的玻璃，恬靜的臉上又出現(xiàn)了一張很久沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的笑臉，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣终业搅藢儆谖业腵快樂(lè)的心情！沒(méi)有什么能代表的了快樂(lè)帶給我的好心情。
我終于知道了為什么我失去了快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)自于勞動(dòng)，我一定要珍惜快樂(lè)，成為快樂(lè)的守護(hù)神。如果有人問(wèn)我快樂(lè)嗎？我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的守護(hù)神！”
我的快樂(lè)作文9
相信大家都看過(guò)許多書(shū)，可你們?cè)谙硎芄适聲?shū)中的旅程時(shí)，碰到過(guò)有趣的事嗎？下面我就來(lái)講講我的讀書(shū)趣事。
在我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我識(shí)字看書(shū)。我深深地記得，小時(shí)候最喜歡讀的一本書(shū)是《小美人魚(yú)》，爸爸每天下了班都會(huì)抽空念給我聽(tīng)。雖然那時(shí)候我還只有四歲，但漸漸地，小美人魚(yú)的故事內(nèi)容在我心里已經(jīng)能夠倒背如流了。一次，媽媽又給我念《小美人魚(yú)》，她讀錯(cuò)了一句話。她想：反正這小丫頭片子也沒(méi)認(rèn)識(shí)多少字，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是媽媽就又自顧自接著往下讀。這可瞞不了我，我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才愛(ài)麗兒上岸救王子那句話你讀錯(cuò)了，應(yīng)該是……”媽媽有點(diǎn)不好意思地笑了笑：“嘿嘿，我那是故意的，想看看你聰不聰明�！比缓笏胖匦麻_(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地念給我聽(tīng)。
在每天與故事交流的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我認(rèn)識(shí)了許多字，知道許多童話故事人物，除了我最熟悉的小美人魚(yú)愛(ài)麗兒，還有灰姑娘、阿拉丁、布魯托等等。我要好好感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽，是他們帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)的海洋，讓我快樂(lè)地遨游書(shū)的世界。
我的快樂(lè)作文10
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)的確是我們的良師益友。你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的快樂(lè)。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶治我們的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。
明代的王心齋曾寫(xiě)過(guò)一道《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)。不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)�！彼褜W(xué)和樂(lè)視為一物，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣是多方面的，有的為增知識(shí)，有的.為陶治性情，有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ(yǔ)。無(wú)論究竟是為何，都會(huì)使讀者心有所感，樂(lè)而忘憂。
在讀書(shū)中，我實(shí)在是得到了許多難以形容的樂(lè)趣，也得了知識(shí)和智慧。這些也只不過(guò)是我讀書(shū)的一點(diǎn)點(diǎn)感受而已，我想把這份快樂(lè)與愛(ài)讀書(shū)的人共享。
我的快樂(lè)作文11
今天下午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)預(yù)防甲型H1N1流感的課，這節(jié)課是華夏揚(yáng)的爸爸給我們上的。
華夏揚(yáng)爸爸給我們看了一張放很大的病菌圖，并且考我們說(shuō)：“病菌是大的？還是非常小的？”有的同學(xué)就說(shuō)是大的，華夏揚(yáng)爸爸說(shuō)：“不是大的，是非常小的，這張圖是放大好多倍，才變成這么大，病菌非常非常的'小，要用電子顯微鏡才能看見(jiàn)�！�
華夏揚(yáng)爸爸還說(shuō)過(guò)，56℃30分鐘可滅活。我們要多多的去曬太陽(yáng)，病菌才會(huì)遠(yuǎn)離我們。
華夏揚(yáng)的爸爸跟我們說(shuō)過(guò)，什么叫豬流感。豬流感就是豬的一種嚴(yán)重感冒，然后傳到咱們?nèi)祟?lèi)的身上，給這種病改名字叫甲型H1N1流感。原先古代的時(shí)候叫他豬流感，沒(méi)有傳給人類(lèi)，只是豬之間的感冒。
我們應(yīng)該勤洗手、多喝水、勤洗衣服、帶口罩，少去人多的地方，不要互相吹氣，假如別人打噴嚏或咳嗽你就把頭轉(zhuǎn)到一邊，你也別對(duì)著人家咳嗽打噴嚏。這樣每個(gè)人身體健健康康的，誰(shuí)也不會(huì)得甲型H1N1流感！
我的快樂(lè)作文12
我，一個(gè)陽(yáng)光又快樂(lè)的男孩。我喜歡游泳、玩游戲、騎車(chē)……愛(ài)好可多了，特別是游泳。當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，我感到快樂(lè)，當(dāng)我游泳游到第一的時(shí)候，我感到十分快樂(lè)，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我也感到十分快樂(lè)。
一天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩逃捉的游戲，先有兩個(gè)同學(xué)一逃一捉，捉的同學(xué)如兔子般快，逃的'人快被捉住了，就在危急時(shí)刻，逃的人拍了一下我，他得救了，該輪到我捉了。我如老虎般撲了過(guò)去，一把把他捉住了。又該我逃了，我如火箭般沖了出去。忽然，我減慢了速度，那位同學(xué)一下子撲過(guò)來(lái)，我向右一閃，他撲了個(gè)空，逗得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。我忽快忽慢，左躲右閃，不管怎樣那位同學(xué)就是抓不住我，累得他上氣不接下氣，終于認(rèn)輸了……這就是我，陽(yáng)光快樂(lè)的我！
我的快樂(lè)作文13
古人云：“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)如何？綠滿窗前草不除。”閱讀是很快樂(lè)的，也是健康的。閱讀可以給我們快樂(lè)和知識(shí)。偉大的領(lǐng)袖周恩來(lái)總理曾經(jīng)評(píng)價(jià)讀書(shū)：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。”是的，生活中處處有閱讀的'地方。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕胍蔀槿松先�，第一步就是閱讀�；叵肫鹱约盒r(shí)候的第一本書(shū)，叫《小熊拔牙》。當(dāng)時(shí)我對(duì)書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，但是我看到封面圖片的時(shí)候，便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一些興趣。從那以后，我就成了中（5）班的小小博士。就這樣，我和書(shū)的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了。后來(lái)上大班，我甚至愛(ài)上了《三國(guó)演義》，當(dāng)時(shí)是爸爸把文言文翻譯成白話文，然后講給我聽(tīng)的。漸漸地，我偶爾可以把一小段復(fù)述出來(lái)。到了一些關(guān)鍵時(shí)刻，我總能脫口而出，說(shuō)出英雄好漢的過(guò)人之處。
讀書(shū)可以讓我的生活更充實(shí)，讓我的學(xué)習(xí)更愉快，我已愛(ài)上讀書(shū)了。
我的快樂(lè)作文14
我無(wú)法想象，如果隨著這個(gè)社會(huì)發(fā)展，紙質(zhì)書(shū)真的不復(fù)存在，那人類(lèi)會(huì)變成什么樣子。就像我無(wú)法想象，自己在沒(méi)有書(shū)的日子里該怎么度過(guò)。
說(shuō)起我和書(shū)的故事，那真的是個(gè)意外，因?yàn)槲倚r(shí)候的個(gè)性，真的是與讀書(shū)完全不沾邊，也是讀書(shū)才改變了我的脾性，讓我能夠靜下心來(lái)，去思考，去用心感受。
那時(shí)候每天只想著玩鬧，心思完全不放在學(xué)習(xí)上。還經(jīng)常跟小朋友打架，會(huì)隨意折毀公園里的花花草草，也可能拿著一根竹節(jié)去逗弄小區(qū)門(mén)口的小貓小狗，那副樣子簡(jiǎn)直不像個(gè)女孩子，爸媽也對(duì)我特別失望。
直到有一天，爸爸下班回來(lái)看到我又在小區(qū)外面瘋鬧，就把我?guī)Щ丶�，洗澡換了身干凈的衣服，從包里拿出一摞漫畫(huà)書(shū)，我一開(kāi)始是排斥的，很難想象我可以一下子坐下來(lái)安靜的看書(shū)，簡(jiǎn)直天方夜譚，可是有些事情你如果不去嘗試就永遠(yuǎn)不知道自己能不能做到，果然，我一下子就被書(shū)里的內(nèi)容吸引到了，認(rèn)真的讀了起來(lái)，晚飯都差點(diǎn)兒忘記吃。
從那以后我就此一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，隨著成長(zhǎng)讀書(shū)識(shí)字增加，看的'書(shū)也從童話故事到人生經(jīng)驗(yàn)，思考逐漸深入，整個(gè)人的狀態(tài)也改變了。
感謝一路有書(shū)籍作伴，讓我孤寂的靈魂得以安放。
我的快樂(lè)作文15
在這些事情中，早的時(shí)候，有一位老人患上致命的絕癥——肺癌。當(dāng)老人得知自己命不久的時(shí)候，不但沒(méi)有退縮，反而更勇敢，更快樂(lè)地活下去，他立下遺囑，騎著自行車(chē)到處去游玩，僅僅幾個(gè)月之后，他游遍了很多地方，游覽了許多名勝古跡，認(rèn)識(shí)了許多朋友，在他游覽的時(shí)候，有許多好心人幫助過(guò)他，他也幫助過(guò)許多不幸的人，甚至開(kāi)導(dǎo)過(guò)幾個(gè)像他一樣患有絕癥的'人，可能是因?yàn)槔先思姨_(kāi)朗，每天過(guò)的太高興了，后來(lái)他竟然奇跡般地活了下來(lái)，他的病似乎被他的開(kāi)朗嚇呆了，退縮了。
如果能從漂亮的角度來(lái)想，快樂(lè)能使人更加青春美麗，如果從健康來(lái)說(shuō)，快樂(lè)能使人更加精神飽滿，快樂(lè)讓人生更加美好，更有意義，因?yàn)榭鞓?lè)能促進(jìn)人更有上進(jìn)心，更有精力投入到學(xué)習(xí)中。
對(duì)于每一個(gè)人都是新一天的開(kāi)始，讓我們用整個(gè)胸襟去迎接太陽(yáng)或風(fēng)雨，與快樂(lè)同行，走好生命旅程中的每一步，來(lái)吧！朋友們，讓我們一起快樂(lè)地去過(guò)每一天，做人生旅程中最快樂(lè)的人吧！
快樂(lè)對(duì)人的生命起了很大的作用�。±先思矣每鞓�(lè)、開(kāi)朗的心態(tài)戰(zhàn)勝了病魔，所以只要他愿意用樂(lè)觀與病作斗爭(zhēng)，快樂(lè)地面對(duì)自己，面對(duì)不幸，面對(duì)人生，那他肯定是個(gè)常用將軍。
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