有關(guān)生活的作文精品15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的有關(guān)生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)生活的作文1
生活充滿了愛，愛像空氣一樣看不見摸不著。它需要我們用心去感受，就像我們的皮膚感受風的觸摸一樣。
很有激情，不需要任何回報。他有很大的極限，能包容你所有的無知和錯誤；它能讓你勇敢面對困難，不怕生活中的`誘惑。她對我很好。
記得有一次在學校，因為好玩，期中考試的壓力很大�？记拔液芫o張，心里一直在想：這次考不好怎么辦？
這種考試心理直到考試當天早上自習才結(jié)束。上午自習沒聽到老師叫我名字，整個上午自習都心不在焉。老師好像看出我有問題，把我叫到辦公室問我：“怎么回事？整個上午自習都心不在焉。怎么回事？”我如實告訴了他我的情況。他笑著摸摸我的頭說：“考不好也沒關(guān)系。老師不會打你的。只要盡力考就好。如果這次考不好，還有機會。你要努力！”
那天早上自習老師給我做了很多思想工作。吃完早飯回來，同學們都圍著我跑過來勸我說：“你不要有太大的壓力，考不好沒關(guān)系，盡力就好……”。反正都是讓我放松，不要有太大壓力。
后來我很奇怪為什么我所有的同學都知道我走的時候老師給我所有的同學打電話告訴他們我的事。
當時心里覺得很溫暖，被那么多人關(guān)心。考完試，居然考了個好成績。
這個成績包括我的努力和同學老師的愛！
有關(guān)生活的作文2
不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬，我的學習生活作文。在無數(shù)個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學習成績不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，說實話我并不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對待作業(yè)，我也是時好時壞，于是我成了辦公室的“常客”。學習態(tài)度上，我并不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的'時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊!
緊張的學習環(huán)境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野。每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時，心情那么的放松。不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學習上，如果我的學習有那么狠，我肯定我能進班級前列，遺憾的是我沒有。
不過我很快會的，快樂也要學習不快樂也要學習。
有關(guān)生活的作文3
又是一個秋天的黃昏，靜靜地坐在電腦前，推開窗戶，窗外，晚霞染紅了西邊，漸暗的天空下，看見幾只可愛的小鳥在無憂無慮地飛翔，一會兒盤旋，一會兒俯沖，發(fā)出喜悅的叫聲。它們用這樣的方式迎接黑夜的來臨，等待月亮的出現(xiàn)。
鳥兒沒有人類那樣聰明，但正因為他們簡單的大腦構(gòu)造出他們簡單的生活模式。最令我為之羨慕的是它們有一雙靈活的翅膀。老天爺是公平的，雖然給不了他們聰明的頭腦，但卻賦予了他們一雙美麗的翅膀。正是因為鳥兒們的翅膀，才讓人激發(fā)出靈感，造出以鳥為原型的飛機。它們的翅膀能使自己有長途旅行的機會。
我想像鳥兒一樣無憂無慮地生活著，不必為了考試的.成績而著急;耳邊沒有父母的嘮叨;也不用體驗和同學之間競爭的緊張感。我想像鳥兒一樣自由自在地生活著，不用在父母的管轄之中成長;可以和伙伴們一起玩耍;也能悠閑地過好自己的生活。小鳥們總能在廣闊的天空中自由地飛翔，悠然自得地沐浴著陽光。像小鳥一樣生活，這是我的夢想。
慢慢走到窗口，感覺到天氣有些涼意，茫然看向窗外，枯黃的樹葉，隨著風的方向，不知道飄零到哪個角落，也不知道何時停歇，心情就像落葉一樣，心間有秋風掠過的痕跡。窗外，天色暗了，已經(jīng)找不到夕陽美麗的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充滿無限遐想的夜，讓心情在黑夜里徹底地傾訴。耳邊傳來輕輕的鳥鳴聲，我知道，這是小鳥們在臨睡前的談話。
哦，我要像小鳥一樣生活!
有關(guān)生活的作文4
鳥是在我們生活中隨處可見的生命，或許人們會覺得鳥是一種無憂無慮的動物，以前的我是這么認為的，不過，在我看了鳥與獸的通俗生活這本書后，我的觀點改變了。
鳥獸和人類一起生活在這個地球上，不過我們對他們所知甚少，跨物種的交流往往有很多誤會。好在，很多博物學家通過研究為我們展示了他們的生活。
他們也為了愛情赴湯蹈火嗎?他們也為了生存奮力拼搏嗎?他們也有娛樂生活嗎?他們也會思考生命的本質(zhì)嗎?他們也和人類一樣被誤會，被傷害嗎?在這里你可以看到：
鳥兒們，也不能裸婚，園丁鳥們要建房子，長尾嬌鹟要組樂隊，紛紛使出渾身解數(shù)來吸引妹紙。而鹿和羊，跨物種艱難相愛了。還有些，愛情不被成全，甚至也有性取向的困擾。為了生存，他們也一樣要挖地、翻墻、搬家、戰(zhàn)斗。小鳥要斗大鳥，毛毛蟲要排隊回家，大雁要互相幫助。偶爾，還可以參與下電影拍攝，以萌人的'姿態(tài)在人類的世界里穿梭，傳播友誼和愛。貓頭鷹們和哈利?波特們玩耍，鸚鵡們在里約大冒險，海蛞蝓在海里游蕩。偶爾，他們也會因為誤會被人類所傷，“血燕”恨不得吐血，陸龜被“放生”到了海里……
在鳥與獸的通俗生活中，我看到了許多自己以前不曾了解的畫面和知識，鳥與獸的通俗生活真是一本神奇的書。
有關(guān)生活的作文5
我是個活潑的小女孩，有許多許多的課余生活。比如：看書、下棋、唱歌、跳舞、和弟弟玩�！渲校钭屛倚膭�，而又覺得有趣的是和弟弟玩耍。
一個陽光明媚的早晨，我正在床上呼呼大睡。突然，一個熟悉的聲音在我 耳邊響起。我慢慢地睜大眼睛，看到兩個模模糊糊的背影，像一個圓圓的大西瓜和一位穿著白色衣服的仙女。我閉上眼睛，然后使勁地搖搖頭，再這大眼睛，仔細一看，原來是可愛的弟弟和善良的媽媽。
弟弟正在和媽媽撒嬌：“我要和姐姐玩嘛！”媽媽沒辦法，只能讓弟弟進來。我也沒辦法，所以一直和他玩騎馬、跳高……
時間過的真快，一眨眼，就到了下午。我覺得很累，于是悠閑地在床上打滾。還沒來得及打滾，弟弟就伸出兩只胖乎乎的小手，在我身上不停地撓我癢癢。這時，似乎有許多的蟲子在我身上爬。癢著癢著，我就摔倒了床底下。然后，弟弟跳下了床，假裝在地下找我。但讀者你們?nèi)f萬不會想到，弟弟明明知道我在哪兒，為什么要假裝找我呢？因為在找我的過程中，他的`腳，一直在踢我！
我就是這樣，經(jīng)常和弟弟玩耍的。怎么樣，我的課余生活有趣吧？
有關(guān)生活的作文6
那只黃鶯從小便失去了自由，乃至后來死后仍然不懂得自由的含義，上帝將美食如山，風景如畫的的天堂送給了黃鶯居住，可是它卻可笑的問上帝：這里唯一的缺點就是這個籠子太大了，無論我怎么飛，都飛不到，都飛不到盡頭��！
當然，這只黃鶯是十分可笑的。但我卻還有一點可憐它。明明能在無邊無際的天空中自由翱翔，享受自由，卻仍想著在籠中的生活。
倒不止它可笑了，驢也與它相似，被人抽打幾次后，便忘記了自由的生活，甘心為人拉著沉重的磨盤，換取一點點的草料。老了后，便被人殺掉，為主人換來了薄薄的紅色鈔票。
他們倒似室中的蘭，雖仍貴為四大君子之一，受盡人們的照料。水、養(yǎng)料、除蟲它們樣樣不需擔心，可它們卻失去了自由，它們不能像野蘭那樣，看遍天下壯麗景色，體會大自然多變的語言，與千千萬萬的植物們在遼闊無邊的土壤里扎根，感受自由帶來的喜悅。
盆中的蘭僅僅能在一一點有限的泥土里伸著不能伸展開的根，默默地領(lǐng)取的.人們的施舍。
美洲有一種畫眉鳥，當自己的孩子被關(guān)在籠子里時，她會用毒果，毒死自己的孩子。原因便是，她堅信，自己的孩子失去自由的囚徒般的生活，倒不如死亡。
有關(guān)生活的作文7
今天，老師讓我們調(diào)查全班住在遠的地方的學生來學校的方式并統(tǒng)計下來，我們班總計有40名學生，為了弄清楚我們班早上坐公交車來學校的有多少學生，我們特意舉辦了這次活動。我們將發(fā)出40張問卷表并收回40張問卷表，參加這次活動的對象是城北小學斜橋分校六（4）班整體學生，不包括老師們。
結(jié)果，我們班40名學生當中騎車來的.有6人，爸爸媽媽送的有23人，走路來的有9人看，坐公交車來的有3人，從以上數(shù)據(jù)來看，我們班學生的獨立性不是很強，只有18人是自己來的，占45%；候鳥只有3人，只占全班的7.5%，嘻嘻，我就是三名候鳥中的一員，說起我們候鳥啊，天天必須要早起，我是這樣的：早上5：30起床，6;00準時離家，6:10到車站（大概吧），一直等候到6:30那個死6路車才來，晃啊晃，一直晃到6:40，公交車才到“家”，到了家之后，我們又得開始一天的“工作”了！
別看候鳥們平時和大家到“家”的時間差不多，實際上，候鳥們必須很早起來才能趕上“時光箭”。
有關(guān)生活的作文8
今天早上，我站在陽臺上，看見一群小鳥從我眼前飛過。心想：如果我能像小鳥一樣，在天空自由自在的飛翔，那該有多好�。�
假如我是一只小鳥，我要飛到月球上去，看看月亮有多大，里面有沒有嫦娥和玉兔；假如我是一只小鳥，我要飛到太空上去探索一下，太空上是否有不明飛行物？太空上到底有多少個星球？黑洞到底是什么東西？它們是怎樣形成的；假如我是一只小鳥，我要飛到小溪旁邊，聽聽它新編的洗衣謠，與魚兒一起玩耍；假如我是一只小鳥，我要飛到大海邊去，看看海邊有沒有海龜、貝殼、海鷗，幫助那些被困在沙灘，回不了大海的小魚；假如我是一只小鳥，我要飛上最高的.山峰，看看周圍美麗的景色、看看底下的房子有多小�？纯从袥]有雄鷹，與我比試誰飛得高；假如我是一只小鳥，我要飛到北京天安門，看看毛主席的照片，看看我們的五星紅旗有多么鮮艷，再去看看英雄人民紀念碑是多么宏偉。
假如我的愿望能實現(xiàn)，那真是太好了！我只是“假設(shè)”，不過我們只有努力，才能把愿望變成現(xiàn)實。
有關(guān)生活的作文9
我的課余生活是豐富多彩的。有時我?guī)」�，有時學軟筆書法，有時我騎自行車，還有時我看書……但我最喜歡的還是帶小狗。
我的小狗名字叫：小挫。我一見到它我身上的疲勞和煩惱，都被拋到九霄云外去了，因為它就像一只小熊貓，胖胖的，有著黑黑的＂黑眼圈＂十分可愛，我還給它取了一個好玩的綽號叫：傻狗溫迪特(我看過一本書的書名，里面的狗狗非常幽默，就跟我家的狗一樣。)
我每天去看這只＂傻狗溫迪特＂時，它都會重重地撲到我身上，想舔舔我，但是，我都拒絕了，它也很喜歡撿狗玩具，每當我準備丟出狗玩具的時候，他就像個運動員準備起跑一樣站在那看我什么時候＂出擊"，每當我丟出狗玩具，他就像一支箭一般飛奔而去，咬住他心愛的狗玩具。他也是個像樣的守門員，我和爸爸在踢球時，它會做我的守門員，在為我攔足球。他吃飯的時候就像一只青蛙在覓食，寬寬長長的舌頭一卷一卷的，把一碗可口狗糧食全都吃完了。我有次讓他坐上我的搖籃車，它非常舒服，懶洋洋的'靠在把手上，雖然，搖籃車那么擠，但他還是沖我笑啊笑，沒有要下來的意思。他也非常喜歡電瓶車，每當我把它放出來，它跟我們親熱完以后，他就會立馬跳上電瓶車，以為我們又要乘車出去玩兒。小狗是我的好伙伴，我要好好的照顧它。
這就是我的課余生活，就像一座七彩橋，非常豐富多彩。
有關(guān)生活的作文10
一望無際的草原，容得下無邊無際的海洋的人。小鳥兒飛到天空，天空是他發(fā)泄地和創(chuàng)造地，他可以在天空的胸襟中翩翩起舞，展示出自己的夢想，也可以宣泄自己的情感，我希望我想鳥兒一樣生活，只是現(xiàn)在我要努力學習，不然，作為一名普通的公民何個愿望，那就像小鳥兒一樣無拘無束的.飛翔。
干凈整潔的大道，盛開的鮮花與綠油油的樹木都在鳥兒的下方，似乎在迎接它一樣。而我正想做一個有理想的、有寬廣胸懷的容得下一望無際的田野；容得下，然而天空作為他的守護者，永遠陪伴著他，安慰著他。當然，如果我是一只小鳥，我會飛遍天涯海角，吃掉很多危害莊稼的小害蟲，玩遍天下有名的地方，常給人們唱最動聽的歌，跳以人們最具特色的舞蹈。
其實，我也知道如果想擁有小鳥兒那樣的生活，主要是現(xiàn)在要努力學習。小鳥兒的生活讓人向往，鳥兒的精神更讓人敬佩，他不畏風雨，不懼風暴而飛翔在天空中，因為在他的心中還有一個生命呀。也許在他享受的那一刻，他就已經(jīng)失去了他的小鳥兒了。所以，他為了挽救自己的親人，他必須穿過荊棘，飛過高山。
即使困難重重，也不舍得自己的親情這多么令人向往啊。同時他們的愛來自由呢？正如我們現(xiàn)在在班里一樣呆久了，自然而然會對大自然而向往了。
有關(guān)生活的作文11
說起我的課余生活，那可是像萬花筒一般豐富多彩：打羽毛球、養(yǎng)小金魚、種花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。
今天是上興趣課的第一天，李老師推薦我去跳牛皮筋舞。說起牛皮筋，我也非常感興趣。記得我五、六歲時，媽媽教我跳牛皮筋。她從左邊跨進，從右邊跳出，時而平跳，時而花跳，看得我眼花繚亂。我學著媽媽的樣子，從牛皮筋中跳進跳出。因為我那時人小腿短，所以不能變花樣�，F(xiàn)在我有這個專門訓練的機會，便暗暗下決心，一定要跳得比媽媽跳的還棒。上課了，教跳牛皮筋的姚老師首先給我慢看了一段西湖小學跳牛皮筋的視頻。瞧，進場時，她們個個穿著華麗的`衣服，我羨慕極了。她們跳起舞來，兩只腳跨進跨出，像一只只輕盈的燕子在翩翩起舞。我們都看得目瞪口呆。
接下來輪到我們練習了，姚老師把我們帶到走廊上練習。姚老師教我們的動作要領(lǐng)是：不管怎么跳，都要叉著腰，左腳要不停地跳著。我按照姚老師的動作要領(lǐng)，叉著腰，左腳輕輕抬起，跨過繩子，又輕輕地落地。就這樣來來回回不斷地跳。雖然有點難，可是我還是不放棄，繼續(xù)練。漸漸地，我掌握了跨跳，但是姿勢不對，回家還要多加練習。
從這件事上我明白了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針。
有關(guān)生活的作文12
家庭生活的一幕 “家”是一個心靈的港灣，家庭生活多姿多彩，如：戲水、繁枝；有和諧，有沖突，有快樂，有憂傷！ 只有在家中，我們才能獲取溫暖；在家中的一幅幅畫面都是刻骨銘心的，在我們的成長經(jīng)歷中起到不可或缺的作用！ 記得那是9年前的一天。 那天陽光明媚。我早早地起了床！
吃飽了早飯就看起電視來。也不知當時看到了什么，就突然從少發(fā)上一躍而起，一下子就摔在地上，下巴重重地磕在了桌腳，嘴唇的皮頓時裂了一個大縫，血流不止，躺在地上哭著叫老媽�？僧敃r正忙著的老媽，說了一句令我心理如火上澆油一般：“有困難自己解決，不能被一點小傷所擊垮！”
我在地上翻滾了一會，自己勉強爬了起來，拿著紗布止血，因為當時還小，雖然把血止住了，但縣里還閃爍著淚光。心想：“這算什么母親！看著兒子痛苦卻不幫一把�！痹诮酉聛淼囊粋�月內(nèi)，我?guī)缀鹾薏坏糜肋h見不到老媽。 在后來的生活中我遇到了許多大大小小的'困難，但在困難中，我漸漸理解了母親的良苦用心，母親這么做其實是想讓我學會堅強。如果任由自己哭鬧，我可能會一輩子對此時耿耿于懷，無法釋然。 這件事讓我知道了：命運給予我們的磨難將不只是裂了一層皮：我同樣知道，對待磨難也并非是止一下血就能解決問題，但我明白生活的真諦就在于此——無論發(fā)生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一日我最終將得到幸福！
有關(guān)生活的作文13
在去老城的路上，漫天的沙子和灰塵跟霧一樣。路坑坑洼洼的，凹凸不平，一直走所有東西都掉了，人差點都飛出去了。
到了以后，我們的身上，頭上，腿上全是灰塵，跟泥人似的。在我家院子里有一棵棗樹，上面的棗子有青、有紅，吃起來有點干巴，沒有水分。第一天什么也沒干，在朋友姑姑家睡了一覺。第二天吃完早餐，我們正在悠閑地玩耍著，突然朋友的`同學進來叫我們?nèi)グ窝砻�，我們急忙戴上斗笠，出發(fā)了。到了田里，我先把鞋脫了下了田，因為這是我第一次下田，都是大人教的：先用右手左轉(zhuǎn)抓住秧苗的底部（一次性不能抓太多），拔出來。因為我是第一次，所以拔的都是土，有些都是沒有根的。忙活了一上午，終于拔完了。
下午我們在雞窩掏蛋，有兩個熱乎乎的雞蛋突然下起了大雨，我們和大人急忙去收谷，剛剛收完四分之一，老天爺就像在捉弄我們一樣，雨停了。好不容易才歇會，可是天又低沉了下來，要下雨了，我們只好再收一次。經(jīng)過我們的不懈努力，終于趕在老天爺下大雨之前把谷子收完了，我們當然也是精疲力竭。
雖然很累很辛苦，但是感受到了耕種，勞作的喜悅。
有關(guān)生活的作文14
下課的時候，我和幾個小伙伴常常在一起玩“動物闖關(guān)”這個游戲。
這個游戲的規(guī)則是：有六個人做“機器”，兩個人做“闖關(guān)者”。當“機器”的人要左右搖擺，阻止“闖關(guān)者”通行，而“闖關(guān)者”要想辦法通過。“闖關(guān)者”通過為贏，沒通過則“機器”贏。說好游戲規(guī)則，我們開始分配角色，我和宿惠貽做“闖關(guān)者”，其他六個人做“機器”。
開始玩了，我順利通過前面幾個“機器”，而宿惠貽則是卡卡殼殼，都要在每個“機器”前停一下，思考一下才過。我在過第四個“機器”時，差一點就被卡住了，我心想：好險啊，要不是我反應快，我早就輸了。想到這兒，我回過頭來，提醒宿惠貽：“你要小心一點過，千萬不要被卡住了，不然我們就輸了！”宿惠貽答道：“我知道了，我一定很小心的`！”
游戲結(jié)束了，我和宿惠貽這兩個“闖關(guān)者”贏了，“機器”們輸了。我緊張的心情頓時輕松下來。我高興地和宿惠貽拍了下手掌，擁抱了一下，說：“宿惠貽，我們贏了！”“是啊。團結(jié)就是力量！”宿惠貽笑瞇瞇地說：“我們下一次還要玩！”我、宿惠貽和“機器”們齊聲說。
有關(guān)生活的作文15
這是一個不幸的家庭，與妻子的離異讓他嗜酒如命，心狠手辣，對自己的親生兒子也是毫無人性。而林就生活在這樣一個家庭中。
“去，給我打酒來，慢了看我怎么收拾你！”在父親的呵斥聲中，林撿起地上的幾張零錢，隨手拿起一個臟兮兮的酒壺沖出了家門。雨漫天飛舞著，敲打著林的心靈，在路燈下又增添了幾分迷茫的意味，而林卻沒那份看雨的心情。他躲在屋檐下，望著眼前破舊的宿舍樓不禁陷入了深深的'回憶中……
父母在他很小時便分開了，母親在記憶中漸漸模糊，而那個同樣飄雨的夜晚林卻始終難以抹去。一陣陣吵鬧聲從父母的臥室傳出，這樣的吵鬧不是一次兩次，林幾乎有些麻木，但他不相信那個夜晚母親會不顧一切的沖出家門，更不會相信母親會把自己推開。而現(xiàn)實是殘酷的，林的痛苦生活從這一刻便悄然地開始了……
一道閃電撕破深邃的天空，也驚醒了回憶中的林。當林打完酒回到家時，可怕的哭喊聲驚醒了沉睡中的小城。童年的生活無疑在林的心中烙上了憂郁的陰影，但盡管如此林的成績?nèi)匀皇莾?yōu)異的。
當他掛著滿身被父親打出的傷痕進入學校，他得到了認可：在學校他年年被評為優(yōu)秀學生。在老師眼里，他是出類拔萃的人才；在同學眼里，他是不茍言笑的榜樣。每個人都看好他的前程。但當他一次又一次拒絕同學的盛情邀請，時不時的望著窗外嘆氣時，他的憂郁逐漸顯露了出來。但圍繞在他
身上的光環(huán)完全掩蓋了這一切，他順利的進入了重點高中。
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