理解的作文【實(shí)用】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的理解的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理解的作文1

　　兒時(shí)的我淘氣，從未理解過父母。

　　長(zhǎng)大后，漸漸懂得了理解，但每當(dāng)母親嘮叨，父親責(zé)怪時(shí)，我總按耐不住內(nèi)心的不耐煩，總喜歡頂嘴。

　　我一直向往著大人的世界，總希望早日工作，踏入社會(huì)，覺得那比讀書幸福多了，下班回來不用寫作業(yè)，周末還可以放松。

　　一天晚飯時(shí)，父親說了些單位的事，公司進(jìn)行裁員，有不少員工已被辭退。母親意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻沒有發(fā)現(xiàn)什么。

　　直至第二天，煙灰缸里已插滿了煙頭，但一向不允許父親吸煙的母親竟未發(fā)火。

　　一段時(shí)間后，父親未被公司辭退，這事告一段落。

　　然而，之后的一段時(shí)間，父親所在的部門解散了，工作全權(quán)由電腦系統(tǒng)完成，他們部門的人員都分配到其他部門。而曾經(jīng)招父親進(jìn)公司的叔叔退休了，要回新加坡安享晚年。

　　聽母親說，這個(gè)叔叔為人很好，而和父親在同一個(gè)部門的叔叔阿姨在這個(gè)部門都待了十幾年、二十幾年了，父親也待了十九年了。

　　那天，我在陽(yáng)臺(tái)上看見吃完散伙飯歸來的父親的身影，他慫著肩、低著頭，顯得格外的落寞。

　　他剛準(zhǔn)備進(jìn)小區(qū)，又停下了腳步，轉(zhuǎn)身走向了路邊的長(zhǎng)椅，吸了根煙……

　　然后，調(diào)整好狀態(tài)，回來了。

　　也許天下確實(shí)沒有不散的宴席，但分別往往比相聚來的匆匆，讓人措不及防。

　　大人的世界有的不僅是困難，還有辛酸，但即便再傷感，大人還需要砥礪前行。

　　從此刻起，我要把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的不懂事、頑皮歸還給過去的`我。

　　此時(shí)的我才理解了，母親的嘮叨不過是關(guān)心，父親的責(zé)怪不過是受盡了學(xué)歷的苦惱。

　　他們，不過不想我的未來也像他們那樣因?qū)W歷而步履艱辛罷了。

理解的作文2

　　窗外，秋風(fēng)瑟瑟，被風(fēng)刮起的落葉在風(fēng)中徐徐飄落。遠(yuǎn)處的霓虹燈仿佛天際的彩虹，一閃，一閃。書桌上，凌亂不堪的桌面，被涂鴉得“五顏六色”的課本，參差不齊的線條，可謂是“群魔亂舞”啊！

　　我呆呆地立在桌面，看著面前“鬼斧神工”的畫卷，我懵了�！敖憬悖�我們一起來畫小貓好好？”三歲的弟弟手里抓住一把彩筆，向我揮舞著。我無(wú)情地瞪了一眼這可惡的“肇事者�！薄蹦銘{什么動(dòng)我的東西，憑什么！”我發(fā)怒了，眼睛瞪得老圓，像一頭即將上戰(zhàn)場(chǎng)的猛獅。

　　“我……我不是故意的�！钡艿苤е�吾吾地說著，幼稚粉嫩的.臉蛋立刻出現(xiàn)了幾朵閃耀的淚花�！昂�，你別來這一套�！蔽野褧�本緩緩拿起，把書本上的彩筆緩緩倒出，這是我最喜歡的書本之一，不可饒恕。我心中的怒火已被徹底激發(fā)。

　　此時(shí)，聽到動(dòng)靜的媽 媽已經(jīng)來到我房間。她一把擁過低頭啜泣的弟弟，開口便罵：“你怎么能欺負(fù)弟弟，他還小，你就不能讓著他嗎？好，乖，不哭了，去玩吧！”弟弟乖巧地蹦蹦跳跳地跑開了。最討厭他這個(gè)樣子，在媽 媽面前時(shí)乖孩子，在我面前就稱王稱霸�！澳阍趺纯梢云圬�(fù)他呢？你可是姐姐！”“姐姐，多么敬畏的稱呼。自從他一來，你就對(duì)我冷淡了，什么都對(duì)他好，可我呢？我呢？我把壓在心中的委屈全部叫了出來。媽 媽聽到這些話，呆住了�！蹦恪�…你�！薄芭�！”媽 媽動(dòng)手打了我。我感到臉火辣辣的，像火燒一樣，我捂著臉，賭氣逃走了，只剩媽 媽無(wú)助的站在那。

　　萬(wàn)家燈火，我獨(dú)自一人走在街上，剛剛發(fā)生的事歷歷在目，為什么？為什么？為什么就不能理解理解我呢？為什么��！

理解的作文3

　　在人生中，我們懷著各種情感：快樂、悲哀、虛榮、愛，還有其它的各種情感。這些情感會(huì)使我們有不同的情緒，體現(xiàn)了我們的內(nèi)心世界，我們?cè)诤芏嗲闆r下，會(huì)不知不覺的選擇快樂、悲哀、虛榮……但我們往往放棄了最重要的東西，那就是愛!

　　愛是神圣的，也是偉大的。愛是在你口渴時(shí)的一泓清泉，愛是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，愛是一條神圣的河流，一直奔騰在我們的心靈深處。

　　我們感到溫暖，是因?yàn)槲覀兏惺艿搅藧�。愛是我們生活中不可缺少的東西。沒有愛，我們的生活永遠(yuǎn)是寒冬;沒有愛，我們的生活將是一潭死水;沒有愛，我們的心靈將會(huì)枯竭;沒有愛，我們?cè)谑澜缟弦矊�沒有創(chuàng)造�！�—沒有愛的`世界是一片沙漠。

　　每個(gè)人都需要愛，但愛是相互的。在被愛的同時(shí)，我們也應(yīng)該去愛別人;在接受別人歡樂的同時(shí)，我們也應(yīng)該帶給別人歡樂;在別人為我們付出的時(shí)候，我們也應(yīng)該為別人付出。只有這樣，有愛的給予和愛的回饋，我們的生活才更加豐富多彩，才充滿了溫暖。愛的給予和回饋會(huì)帶來意想不到的結(jié)果，我們不僅帶給了別人的快樂，也給我們自己帶來了快樂。

　　愛是最偉大的，也是永恒的。每個(gè)人都需要愛，愛是最容易理解，卻往往也是最容易被忽略的。在生活中，我們往往一味的追求富裕，追求知識(shí)，追求虛榮，追求快樂，愛卻往往被我們遺忘，將它置于某一個(gè)角落。然而，隨著時(shí)間的推移，我們所追求的東西如過眼云煙，隨風(fēng)而逝。我們所遺忘的東西——愛，恰恰經(jīng)歷了時(shí)間的汰洗，被我們所理解。

　　讓我們追求愛，在時(shí)間的長(zhǎng)河中理解愛，給予愛，也只有愛才能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，才能得到永恒。

理解的作文4

　　被人理解，這是一首美好的贊歌�？墒�，家長(zhǎng)對(duì)我的歌聲，卻從未響起。

　　“你看，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，考了第三名，你再看看你，考了十三名�！倍�邊又響起了老媽的獅吼功，“前十五名啊，你們上次不是說這名次就行了嗎?”“喂，我們才沒說呢，這次要考前十名�！薄袄习�，你能不能不趁火打劫?”“哪有火?打劫你什么?”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴�！蔽夷闷饡�包，便開始復(fù)習(xí)。

　　“啊，怎么是二十名?”看到這個(gè)成績(jī)，我嚇了一跳，上周我可是努力復(fù)習(xí)了啊!回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了!”“你真沒出息連那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都沒考過，真笨啊!”我雖報(bào)告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什么，我看就是你沒努力學(xué)習(xí)�！崩习钟謥怼按蚪佟绷�。“上周末，我很努力復(fù)習(xí)了啊�！薄澳憧隙�沒記腦子里，要不能考成這個(gè)樣?”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去復(fù)習(xí)了。

　　“老爸，老媽，我進(jìn)前十了�！蔽夷弥�成績(jī)單，一進(jìn)家門便喊了起來�！鞍�，你怎么就不能考過那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呢?整天讓人騎著好受嗎?”“不是說進(jìn)前十就行了嗎?”“那他考第一咋辦?”“那就得并列!”老爸又來打劫了。“我說，你們?cè)趺茨敲捶闯Ｄ?別人考進(jìn)前十名，家長(zhǎng)都那么高興，你們不表?yè)P(yáng)我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的`�！薄澳闶俏覂鹤樱�他們不是!”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無(wú)言以對(duì)。

　　老爸，老媽，在這想對(duì)你們說一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的感受嗎?一次接一次的打擊我，我能堅(jiān)持下已經(jīng)很好了。以后可以不比較了嗎?何時(shí)，你們能夠唱起那首美妙的歌?

理解的作文5

　　公雞的啼鳴劃破了天際，天邊的太陽(yáng)從晨霧中冒出頭來，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。外公的臥室木門應(yīng)聲而開，隨之而來的是一陣?yán)暇毘翋灥呐�柴燒火聲，外婆從菜地摘的蔬菜嘩啦一下被倒入油鍋，用鏟子翻炒間，蔬菜與油鍋接觸發(fā)出悅耳的滋滋聲。

　　這時(shí)，小饞貓的我聞著香味就起床了，飯桌上早擺好了早飯，我手舞足蹈地跑過去，抓起筷子就往嘴里扒飯。小時(shí)常住外婆家，外公不是常常都在家，所以從小外婆就對(duì)我百依百順。這不一會(huì)兒，面前的桌上便這兒一些菜湯，那兒幾粒米飯，那場(chǎng)面真是"慘不忍睹"。我剛想再夾塊肉，抬頭便看到了外公嚴(yán)肅的眼神，這似乎比屋外砍柴的老斧頭還要鋒利。他的手停在半空，不夾菜也不吃飯，我識(shí)相地放下筷子，等待著暴風(fēng)雨的來臨——說實(shí)話，那時(shí)幼小的我心里實(shí)在不解。為什么外公次次都要糾正我吃飯的姿勢(shì)?但很奇怪，今天的暴風(fēng)雨似乎臨時(shí)取消了。

　　外公嘆了一聲，把我拉到了糧房，那是我第一次去那，發(fā)黃的墻邊堆著幾袋用蛇皮袋裝的`油亮的大米，我正想過去細(xì)細(xì)觀看，卻被一外公拉到了一臺(tái)大型的木制機(jī)械旁，它很像一個(gè)大型的鼓風(fēng)機(jī)，笨重的外部結(jié)構(gòu)，里面卻是鋒利的閃著銀光的刀片。外公擼起袖子露出干瘦的手，上面有一道道細(xì)小的傷疤，重重疊疊，令人驚心。外公說他每次收谷是都要用到揚(yáng)谷器，可每次都會(huì)被里面的刀片刮到……這還僅是其中一個(gè)環(huán)節(jié)的艱辛，食物是大自然的饋贈(zèng)，要付出很多心血才能得來這一袋袋的大米，浪費(fèi)一粒米，就要辜負(fù)外公外婆的一滴汗水。那一個(gè)瞬間，幼小的我似乎也理解了，黃口小兒張口就能吟誦的“粒粒皆辛苦”究竟意味著什么……

　　后來南方的風(fēng)吹散了谷堆，外公老到再也收不動(dòng)稻谷了。在一次聚餐中，姑姑的一句夸贊，抬頭便看見了外公平淡的眼里透出了一抹得意與驕傲，那一刻，我終理解了理解外公眼神下的一番良苦用心。

理解的作文6

　　我的媽媽很疼我，但她管教我很嚴(yán)，特別是在學(xué)習(xí)上，有時(shí)會(huì)讓我覺得壓力很大。

　　在暑假的時(shí)候，媽媽總是覺得我的作業(yè)很少，就給我報(bào)了許多課程，還給我買了許許多多的書和作業(yè)本，但我看到這么多課，這么多的書和作業(yè)時(shí)，我的心中瞬間有了討厭媽媽的心，每一次都帶著兇惡的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說，因此每一次都不想看見她。

　　有一次，我在補(bǔ)習(xí)班的測(cè)試出來了，我特別吃驚，從來沒有上過90分的語(yǔ)文，居然上了90分，這樣，我想到了母親，是她給我報(bào)的課，讓我有了這么大的進(jìn)步，是她給我買的許許多多作業(yè)本，讓我的弱點(diǎn)得到彌補(bǔ)，是她帶著嚴(yán)肅的態(tài)度讓我沒有放松，感謝您母親。

　　還有一次，在半夜凌晨?jī)牲c(diǎn)的時(shí)候，我起來上廁所，寂靜的夜晚，原本安靜的家中被這一聲又一聲的打字聲傳染，我那對(duì)母親討厭的心好像被刀一樣刺破，心里的魔鬼像源泉一樣涌出，慢慢地消失了。

　　每天的早晨起來看見母親臉上都會(huì)加上幾條皺紋，眼睛下的黑眼圈也加重了顏色，每當(dāng)我們不喜歡吃的東西，她們都會(huì)光盤行動(dòng)，當(dāng)你看見這樣的情景，你會(huì)覺得她很喜歡吃，其實(shí)她們都不愛吃，只是不想浪費(fèi)，當(dāng)你覺得她的衣服很多，其實(shí)都是一些打折的'衣服，父母表面上看你覺得她們都很愛花錢，你有沒有想過，她們背后的痛苦有多少，你又何嘗受過多少，當(dāng)你覺得她給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班是在給你加特別多的壓力，你知道她們是為了誰(shuí)，還不是為了你嗎？她們努力掙錢是為了誰(shuí)，也不是為了你嗎？要珍惜身邊的一切。

　　都說父愛如上，母愛似水，父親是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，母親是你的動(dòng)力，感謝您母親，感謝您父親，你們給我的這一切我都會(huì)珍惜的。

理解的作文7

　　理解，是成熟的一個(gè)標(biāo)志，是長(zhǎng)大不可缺少的部分，也就是因?yàn)樗�，我才懂得了怎么樣�?jié)約，怎么樣孝敬父母。在暑假時(shí)，我在家閑著無(wú)聊，一會(huì)兒看看電視，吃吃零食，一會(huì)兒又聽聽歌，吹著空調(diào)挺自在。

　　家里就我一個(gè)人，爸爸去廠子里了，媽媽去店里了，我自己在家里自在是自在，但實(shí)在是太無(wú)聊了！到了中午，爸爸和媽媽回來吃飯。吃完飯后，我就跟爸爸說：“爸爸，你帶我去你那個(gè)廠子唄？”爸爸說：“那廠子里太亂，全是土，很臟的！”我隨即說道：“沒事，你就讓我去吧，讓我去，讓我去吧！”爸爸說：“行吧，行吧。但你玩可以，就是不準(zhǔn)碰那里的工具！哪里的工具太危險(xiǎn)，注意點(diǎn)安全！”我回答道：“遵命！沒問題！”

　　說完，我就跟著爸爸去了廠子，坐了半個(gè)小時(shí)的`車，快困死我了！終于到了！我狂奔到廠子那里，就玩了起來。爸爸邊走邊嘀咕：“有什么好玩的，我就納悶了！全是土！這么臟！真是理解不了這小孩兒的心�！蔽以谝贿呁�，我無(wú)意中看到，爸爸在幫助工人干活！我詫異的問爸爸：“爸爸，你怎么也干活？！”

　　爸爸詫異的說道：“我為什么不干活！難道我應(yīng)該在辦公室里吹著空調(diào)，喝著茶？！”我著急的說道：“對(duì)�。∧悴痪褪菓�(yīng)該坐在辦公室里待著嗎？！”

　　很顯然，我錯(cuò)了，我從一開始就錯(cuò)了！我一直以為爸爸應(yīng)該是在辦公室里的。但結(jié)果卻相反！看著爸爸疲倦的身影，我頓時(shí)回想到了我從前的任性和不懂事，讓父母操了多少心！

　　我恍然大悟，明白了父母?jìng)兊挠眯牧伎?從此，我懂得了理解父母。因此，我和父母?jìng)兊年P(guān)系也就不像以前那樣冷淡，有了很大的轉(zhuǎn)變！

　　父母不管是怎樣都是為了我們！

理解的作文8

　　人們常說：“在星光下，在眾人艷羨的目光中，是最幸福的。”但又有多少人理解過站在金字塔頂端的感受呢？在眾人的目光中，你被拘束，被囚禁，一個(gè)失足，一片不能被理解的傷人話語(yǔ)就會(huì)在身邊纏繞，裹得你喘不過氣。

　　從小，我在眾星捧月的氛圍中長(zhǎng)大，在老師關(guān)注的目光下學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，能讓我倍有成就感，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，也能讓我墜入萬(wàn)丈深淵。

　　拿第一次月考來說，年段第九。如果說成績(jī)出來了，“無(wú)法挽回了，還是為下一次努力吧！”這樣的話能在我身上應(yīng)驗(yàn)，我該有多幸福呢？竟然才第九，當(dāng)初許諾下的前五名呢？當(dāng)初說的七個(gè)a呢？我欲哭無(wú)淚。媽 媽的'責(zé)罵，讓我心如刀割！可我真的努力了，我一直在努力著，努力著想讓父母像以前一樣逢人便道：“我女兒畢業(yè)考德和獎(jiǎng)第一名呢！她全鎮(zhèn)第一！”然后在旁人的嘖嘖稱贊聲中，他們欣慰地看著我，我也得意地昂著頭。爸媽都很享受我?guī)�來的好成�?jī)和欣慰感，但又何曾知道過我的累呢？每次考試前夜，我總是無(wú)法入眠；每一堂課，我都不敢松懈；每一次比賽，我都必須載譽(yù)而歸，因?yàn)槲抑�道，我一直被包裹在老師和父母的目光里面�?/p>

　　“做為一個(gè)頂尖的學(xué)生，你應(yīng)該……”這不是很多老師對(duì)我說過的話嗎？“你的畢業(yè)成績(jī)那么高，你的水平就得……”這不就是這幾個(gè)月以來，一直捆綁著我的一句話嗎？但他們說這話的同時(shí)，有誰(shuí)站在我的角度看一眼嗎？

　　親愛的爸、媽，以及一直關(guān)注著我的老師們，我想說，我累了。真的，在每一步都小心翼翼的成長(zhǎng)旅途中，我真的累了。誰(shuí)有想過，在星光下，在目光中，我也需要一份理解啊！

理解的作文9

　　相信在成長(zhǎng)的過程中，我們都免不了和父母爭(zhēng)吵吧。從小到大，我和爸爸媽媽，吵了也不少。有時(shí)候，甚至?xí)�埋怨起家人來�?/p>

　　我總是因?yàn)橐恍┬∈潞桶謰尦�，例如不想吃隔夜的蔬菜，例如為什么要我手洗衣服等等。都是一些雞毛蒜皮的小事，無(wú)傷大雅。小吵怡情，倒是在爸媽這，有些明白了。

　　難免也會(huì)吵得過分些，埋怨父母為什么不懂我，為什么對(duì)我要求那么高，為什么總是和我過不去。這種時(shí)候，我確實(shí)受到了傷害。

　　但是父母也是人，我們也要學(xué)著去諒解。在韓劇《請(qǐng)回答1988》里，有這樣一句臺(tái)詞——“爸爸我，也不是一生下來就是爸爸，所以有做的不好的地方，你稍微體諒一下�！泵棵靠吹竭@里，我都淚目。

　　父母是我們最親近的人，可是誰(shuí)也不是一出生，就要理解我們?nèi)�部的，他們也需要被理解。我們錯(cuò)，好像就是一件很正常的事情，父母錯(cuò)了，也是需要去理解的。

　　每當(dāng)我周圍的朋友，和父母起了爭(zhēng)執(zhí)，我都不知道該怎么安慰。也許身為孩子，我雖然能理解，但是卻給不了什么像樣的答案。我想，與父母的事情，還是要靠我們自己來的。

　　在我們家，有一個(gè)定律，就是永遠(yuǎn)都在吵架，卻永遠(yuǎn)都吵不散。吵架，有時(shí)候，是一種情緒的發(fā)泄，的'時(shí)候，是替對(duì)方著想的一種另類的表達(dá)方式，并不是完全的壞事。正因?yàn)殡y過，無(wú)處安放，家才成了我們壞情緒的收容所，正因?yàn)閻郏�我才希望你能夠更好，家才有了家的樣子�?/p>

　　多一些理解，爭(zhēng)吵就不會(huì)那么糟糕。家，讓人溫暖的地方，把一切的不好，變成了美好。好好珍惜吧，和家人在一起的時(shí)光，哪怕是爭(zhēng)吵，都會(huì)有點(diǎn)不一樣的味道。

理解的作文10

　　理解是鷹，要從懸崖一躍而下，或展翅高飛或尸碎深谷。是草，要頂破土壤尋找春天，或綠意盎然或干枯貧瘠。是茶，要蕩悠香與沸水，或茶韻悠長(zhǎng)或索然無(wú)味。

　　“逆風(fēng)的方向，往往更適合飛翔。”爸爸的這句話，我一直銘記于心，只為了下一次更好的飛翔。

　　天空躲在陰濕的雨后，灰蒙蒙的天空遲遲見不到陽(yáng)光，風(fēng)又毫不留情地劃過。大雨傾盆，一瀉而下，砸落在地面，濺起，又落下。黯淡的天空，丟失了所有顏色。樹葉落下，不飄卷，不翩舞。

　　我的手緊緊捏著那張考卷，想努力的心飛走了，回想起這一個(gè)禮拜的努力，就在接到考卷的那一秒，消失殆盡，除了悲傷，除了失望，一無(wú)所獲。這些天，停止了玩鬧，是為了什么？這些天，專心地聽課，是為了什么？這些天，研究難題到深夜，是為了什么？為什么付出的努力，卻換不來相應(yīng)的收獲。雨水混著淚偷偷滴落……

　　當(dāng)我把考卷遞給爸爸的時(shí)候，我再也沒有往日的恐懼了，多了，也就習(xí)慣了。我閉著眼睛，靜靜等待著暴風(fēng)雨的降臨，然，我卻沒有感覺到疼痛。只感覺到，一雙溫暖的雙手，將我摟進(jìn)懷里，一陣溫?zé)狎?qū)走了寒冷，像藤蔓一樣不停地?cái)U(kuò)散著，緊緊包裹這我。我驚愕地睜開眼睛只聽見他說了聲“逆風(fēng)的方向，往往更適合飛翔。

　　這次失敗了，下次還可以再努力，總會(huì)成功的'！”腦中不停地重復(fù)著這句話，一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我的絕望，一個(gè)個(gè)片段放映在我的腦海了——我驕傲地拿著成績(jī)單或者我毫不悲傷的拿著映著夕陽(yáng)的試卷。是��！不經(jīng)歷挫折的鳥兒，羽翼怎能豐滿；不經(jīng)挫折的鳥兒，哪能沖入藍(lán)天？

　　心中的絕望化作一團(tuán)青煙，被那藤蔓般的溫暖吹散，無(wú)蹤無(wú)跡。握緊雙手絕對(duì)不放，下一站，是不是天堂？就算失望，也不能絕望。被火燒過，才能出現(xiàn)鳳凰，涅磐重生，才會(huì)更美。

　　鷹要?dú)v練，成就王者，草要磨練，成就春天，茶要苦練，成就甘甜。

理解的作文11

　　一句句的哀怨聲，埋怨聲在整個(gè)教室，整個(gè)操場(chǎng)回蕩不定，一遍又一遍，永不停息。

　　每天聽著耳邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)沒有任何理由的指責(zé)老師，我想阻止，但就憑一個(gè)單薄的我是不能突破這高大有氣勢(shì)的“墻”。我只想說。“老師也是人，也是有尊嚴(yán)、有人格、有自尊的人，也需要?jiǎng)e人的尊重與理解。”我們的老班性格溫良，平時(shí)一般都不打罵我們，他講究一個(gè)原則：以德服人�？晌覀儼嘈枰�的是：以武服人!而不是那所謂的：以德服人。關(guān)于這些問題，我曾提出無(wú)數(shù)次，而老班卻說：“教學(xué)生不一定要?jiǎng)游洌�而是要�?xì)心的講道理給他們聽�！逼鋵�(shí)老班在背后替我們背了不知多少“黑鍋”!而老班的用心良苦，有誰(shuí)看在眼里，又有誰(shuí)掛在嘴邊，又有誰(shuí)讓他得到欣慰呢?沒有!什么都沒有。只有老天看在眼里，地為他感到不平，有什么辦法呢?同學(xué)們都說：“性格溫良的人，不佩當(dāng)班主任，難道性格溫良有錯(cuò)嗎?”其實(shí)只是你們不明白罷了。

　　不理解老班的'用心良苦就罷了，反而還大言不慚的說：“老班無(wú)用!”怎么無(wú)用，難道沒聽說過：“天生我才，必有用嗎?”只是我們沒有一顆理解別人的心，沒有一顆懂得善于發(fā)現(xiàn)的心，沒有一顆懂得尊重別人的心。老師的嚴(yán)厲換來的是一頓罵，語(yǔ)文老師的寬恕與尊重?fù)Q來的又是一頓罵，哎!所有的老師都是我們罵的對(duì)象，指責(zé)的對(duì)象!我想問問同學(xué)們：“深夜了，是誰(shuí)還撐著疲倦的身子，在燈光下批改作業(yè)?是誰(shuí)在午休的時(shí)間里看教課書?是誰(shuí)把我們引導(dǎo)走向光明、走向未來?——是老師。”

　　人生活在這個(gè)世界上，不光是來享受生活的，還要懂得理解人，體諒人。此時(shí)，我才明白：人與人之間是要靠心靈的溝通和理解，同時(shí)老師也需要理解與體諒。

理解的作文12

　　父母的愛有時(shí)我們可以理解，有時(shí)我們又不能理解。我們能理解的愛有很多，比如給我們買好吃的，陪我們?nèi)ズ猛娴牡胤酵妫�在我們做完一件事后鼓�?lì)我們……但也有我們不理解的愛，就像我與副駕駛座的故事。

　　在坐私家車時(shí)，無(wú)論是我爸開還是我媽開，我都不能坐副駕駛座，只能安分地坐在后排。只有兩次例外，一次是我們幼兒園老師來我家做客，我媽開車帶著她們玩，我坐在我媽旁邊；另一次是我的好朋友李寧浩跟我們一起出去玩，我坐過一程副駕駛座。我本來就喜歡副駕駛座，但只是憑直覺，自從這兩次親身體驗(yàn)后，證實(shí)了我的感覺是對(duì)的：副駕駛座視野開闊，前方的景觀盡收眼底；還有更好的是能通過反光鏡看見后方的東西，可以更親近空調(diào)，可以隨手調(diào)試音樂，還可以觀看GPS呢！總之一個(gè)字：“爽”！因此我更渴望坐副駕駛座了。但不管我怎么說，爸爸媽媽就是不讓坐。又一次乘車，我問媽媽為什么不讓我坐前面，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“因?yàn)楦瘪{駛座的不安全系數(shù)是最高的。因?yàn)榘职謰寢寪勰�，所以盡量不讓你坐前面，自然是讓你坐在后排嘍！”“可前面不是有氣囊嗎？”我嘟囔著。“用到氣囊也是夠倒霉了，再說氣囊對(duì)小孩來說，或許不是保護(hù)，而是傷害。”媽媽再一次說著坐副駕駛座的'害處。于是回到家里，我就上網(wǎng)查了一下有關(guān)副駕駛座的危險(xiǎn)情況。結(jié)果，彈跳出很多條有關(guān)小孩坐副駕駛座因出事故而難逃厄運(yùn)的信息，看的心驚膽顫的。雖然這些父母非常后悔不該讓孩子坐在前面，可是又有何用呢？

　　我終于明白了父母的良苦用心，終于理解了父母的愛！

理解的作文13

　　“大……大家好，我……我叫…叫王小安。”花仁小學(xué)三（2）傳來一句簡(jiǎn)短的自我介紹，這是從哈爾濱轉(zhuǎn)到廣東來讀書的女孩，她中等個(gè)子，烏黑亮麗的秀發(fā)被隨意扎成條馬尾，這就是王小安。

　　由于出生在單親家庭，媽媽常常要加班來養(yǎng)活小安和她自己，所以小安總是獨(dú)來獨(dú)往，好似世上沒有值得她留戀一樣。在班上，她是一個(gè)內(nèi)向的女孩，在生活中，她是一個(gè)獨(dú)立的女孩�？赡芫瓦@樣，小安生病沒去上學(xué)，也沒有人會(huì)注意。

　　就如在學(xué)校食堂，幾乎看不見她的.身影，因?yàn)榫退阕畋阋说暮酗�，她都不舍得花錢買來吃。漸漸的，她與大家的交流越來越少。

　　正是這樣的情況下，悄悄地噩夢(mèng)開始了。班上有一群壞女孩，她們故意在與小安討論問題時(shí)，用粵語(yǔ)對(duì)話，使小安不知所措，好不容易考到年級(jí)第一，卻被別人說成運(yùn)氣剛好到她那里光臨。因?yàn)榧依锔F，還經(jīng)常被班上的“有錢女”孫香罵成“窮光蛋”。甚至有一次，孫香把錢故意扔到地上，命令她去撿……

　　有一次最猛：孫香聯(lián)合班上看王小安不順眼的女孩們，將小安鎖在廁所里，用冷水從頭上淋下來，幸好這件事被學(xué)校清潔阿姨發(fā)現(xiàn)了。

　　上帝總是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，總會(huì)為你打開一扇窗。

　　一天，百花團(tuán)藝術(shù)團(tuán)來學(xué)校挑選小演員，小安被選走了。很多女同學(xué)不服氣，可是仔細(xì)看看，小安長(zhǎng)得很漂亮，表演能力也很強(qiáng)，小小年紀(jì)假笑像真的一樣，這個(gè)大家估計(jì)也會(huì)；但是，在大笑之后馬上就能號(hào)啕大哭，還是撕心裂肺的那種，除了她，別人中還真不易做到。于是小安在校園里火了，不久她演的電影《川劇少女》是映了，劇中她扮演的主角伊雪，說哭就哭，說笑就笑，演得真是逼真��！

　　再后來，王小安成了一位小有名氣的小明星。再往后，小安改名換姓叫程顏，性格仿佛也開朗樂觀了許多，可誰(shuí)又知道曾經(jīng)的她經(jīng)歷過什么事呢？

　　小安，愿你以后的日子里不再遇到欺凌，生活更加美好！

理解的作文14

　　老師，如果我是一滴水，那么您就是大海;如果我是云朵，那么您就是天空;如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹。老師，我想對(duì)您說一聲：“您辛苦了”!

　　老師，我想對(duì)您說：是您給了我學(xué)習(xí)的信心，是您給了我生活的勇氣，給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。我記得有一次，在背書的時(shí)候，我怎么也背不到，然后我的心情就非常的緊張，臉直發(fā)紅，然后老師就走過來問我，是怎么呢?我緊張的跟老師說：老師，我是因?yàn)闆]有背到書，沒有完成今天的任務(wù)。然后老師親切的對(duì)我說：沒事，你只要認(rèn)認(rèn)真真地去完成任務(wù)，一定要多讀多記，你一定會(huì)很快的.完成任務(wù)，然后我就按照老師教給我的方法。不一會(huì)兒，我就完成了任務(wù)。老師您在默默的鼓勵(lì)我，帶著我走過一個(gè)又一個(gè)的日子。

　　老師，在學(xué)校您是一直的陪著我們學(xué)習(xí)，您陪我們的時(shí)間比父母陪我們的還要長(zhǎng)。但是，我們都知道老師已了解了我們。我們不知道您對(duì)我們的評(píng)價(jià)是什么，但您在我們心中的印象是這樣：您每天早早來到教室，檢查我們的家庭作業(yè)，對(duì)于有的學(xué)生不懂的地方個(gè)別輔導(dǎo)，這時(shí)我們多么希望您歇歇啊!

　　老師，您在黑板上畫出了彩虹，卻擦去了功利;講臺(tái)上您舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著無(wú)數(shù)朵美麗的花朵，批改著堆積如山的作業(yè)，您多么辛苦，您多么無(wú)私。我想真誠(chéng)地對(duì)您再一次說：“老師您辛苦了”!

　　老師，雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬愛的老師。心中的老師，您的愛令我感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)感恩!老師，我永遠(yuǎn)謝謝您，默默地祝福您。

理解的作文15

　　當(dāng)讀完《我不是女兒的朋友》，我被深深地被打動(dòng)了。

　　文中那位母親對(duì)女兒無(wú)私的愛使我感動(dòng)。她一直想跟女兒像朋友般相處，陪她做任何她想做的事。但是，女兒卻和她約法三章，可跟同學(xué)之間完全沒有這種約束，為此她感到十分傷心，便找好朋友訴苦。她不經(jīng)意間明白：這就是友情的好，有苦可以訴，有人肯去傾聽，重要的是投緣。女兒現(xiàn)在不就像二十多年前的自己?jiǎn)幔?/p>

　　對(duì)啊，我們和同學(xué)是朋友，這叫友情，和媽媽也是朋友，這叫親情，兩者缺一不可，俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。我們不可能只滿足于父母這兩位朋友，進(jìn)行廣泛的人際交往也是在情理之中的。

　　在生活中，我的媽媽就是一位開明的母親，也是我的知心朋友。我和她之間親密無(wú)間，這都是因?yàn)橐淮闻既坏恼勗挕Ｎ液蛬寢屪�在沙發(fā)上看電視，她問：“丫頭，你最近在忙什么，與我談心的時(shí)間怎么越來越少？”“哦，沒什么，我交了一個(gè)新朋友，近來常與她電話聯(lián)系，和她談心�！蔽覞M不在乎的`說�？墒牵瑡寢寘s緊索眉頭，有些憂慮地說：“你對(duì)她有足夠的了解嗎？我知道你長(zhǎng)大了，需要更多的朋友，我并不反對(duì)呀。只是，現(xiàn)在社會(huì)上不法分子太多，你做事可要認(rèn)真思考，萬(wàn)不可魯莽啊！”

　　此時(shí)，我感到既開心又感動(dòng)，我近來只顧著結(jié)交朋友，冷漠了媽媽這位知心好友。我本以為她會(huì)指責(zé)我，誰(shuí)知她卻認(rèn)真教導(dǎo)我，媽媽，謝謝您。如果每個(gè)人的母親都像我的媽媽那樣能寬容的理解自己的孩子，那友情和親情融合在一起開出的花是甜蜜，結(jié)出的果是幸福，那場(chǎng)景該多么溫馨啊！

　　我真心希望天下所有的父母都能給予孩子寬容的理解。

【理解的作文】相關(guān)文章：

理解_關(guān)于理解的作文10-07

理解的作文12-03

理解定律_以理解為話題的作文10-07

有關(guān)理解的作文10-06

理解與體諒作文10-07

理解與寬容作文05-08

關(guān)于理解的作文01-04

理解的力量作文10-08

理解作文10-06

關(guān)于理解的作文10-07