[精選]遺失的美好作文14篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的遺失的美好作文，希望能夠幫助到大家。

　　遺失的美好作文 篇1

　　漫步林間，這里的一切還是那樣熟悉，只是心里空空蕩蕩，沒(méi)了依附。盡力用眼球去搜尋曾經(jīng)的影子。才發(fā)現(xiàn)它已如此遙遠(yuǎn)。微風(fēng)拂過(guò)潮濕的面頰。我的思緒開始變得冗長(zhǎng)。以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在林間蔓延開來(lái)。

　　石椅那時(shí)承載著我的夢(mèng)。很多次，我和小娟都對(duì)著它許愿，小女孩之間的秘密也在這里互相訴說(shuō)。在它周圍嬉戲打鬧。有時(shí)也會(huì)在上面小憩。只是時(shí)光一去不復(fù)返，那里已沒(méi)有我的氣息。

　　“草很優(yōu)雅，花很妖嬈�！边@是我和小娟對(duì)花草的評(píng)價(jià)。她喜歡花，因?yàn)槟窍袼�。學(xué)舞蹈的她總是把自己打扮得美麗動(dòng)人。每次到這里她都會(huì)為我秀上一段舞蹈。我不懂她的舞蹈，卻懂她的心。

　　樹木搖曳，是我們的青春風(fēng)鈴。樹上有很多人愛(ài)情的見證，而我只留下了友情。一長(zhǎng)串的手掌和腳印還在這里，在那些山盟海誓中顯得格格不入。上面被人寫了一段話：如果沒(méi)有離別，我們?cè)鯐?huì)得到重逢；如果沒(méi)有離別，我們又怎么記憶；如果……我不知道后面寫了什么。那上面被人用石灰蓋住了。也不懂這段話代表什么。只是突然覺(jué)得這很阿Q。我一直都在回避著什么。但是我只能在這里尋找痕跡。我最剴切的表露已化做流沙逝去，而我還在原地追尋。哪怕遍體鱗傷，漏掉現(xiàn)在，也不懂回頭。

　　當(dāng)時(shí)間再一次輪回到聒噪的`蟬鳴時(shí)，分別的日子到了。他們不知去向，我還是同往常一樣。只是我做夢(mèng)都未曾想到會(huì)有如此大的變故。我越來(lái)越覺(jué)得壓抑，對(duì)什么事都無(wú)法集中精神，融不進(jìn)集體，沉溺在空虛中。表面的滿不在乎掩飾不了內(nèi)心的疼痛。我真的疲了，累了，倦了，痛了，怕了。那就逃吧！可又能逃到哪里。夜長(zhǎng)了，夢(mèng)也碎了。拖著傷痕累累的身體在這里哭泣。喜歡把以前的記憶揉成碎片，再漫漫咀嚼到心痛。

　　只是兩輛接站的列車，卻讓我經(jīng)歷了從天堂到地獄的跌落。我遺失了那份美好，又迷戀它的氣息。站在這里，我想我該離開了。

　　遺失的美好作文 篇2

　　翻著那些古老的信件，往事一幕幕的在腦海中浮現(xiàn)，然后又漸漸隱去，最后，目標(biāo)鎖定在一張充滿藍(lán)色憂郁的信封上。我忘不了，忘不了月亮曾經(jīng)說(shuō)：星星和月亮要永遠(yuǎn)在一起。他，單純的喜歡白色，那羽毛的顏色，卻又固執(zhí)的將藍(lán)色的楷體字做為自己的標(biāo)志，那是一種超脫世俗的顏色。他的文字憂郁而又深沉，他的生死觀絕望而明了。

　　當(dāng)你感到冷時(shí)，有這么一杯熱茶，茶葉叫做溫暖，茶水叫做幸福。當(dāng)你感到難時(shí)，有這么一塊糖，糖紙叫做關(guān)懷，整快糖叫做甜蜜。當(dāng)你感到憂傷時(shí)，有這么一片四葉草，莖叫做快樂(lè)，葉叫做感動(dòng)。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，有這么一雙手，帶你走出困惑。當(dāng)你敢到幸福時(shí)，有這么個(gè)人，又悄悄的離開了你的世界，并且承諾在你承受不幸時(shí)，請(qǐng)你記得我。

　　有著相似的人生經(jīng)歷，有著相似的悲歡離合，有著相似瘡疤傷痕。。。太多的相似將我們凝聚成俞伯牙和鐘子期那樣的知音。。。是不是我們前生有緣無(wú)份，所以讓我們今生相遇，相識(shí)，相知，相守。那個(gè)時(shí)候你我都相信天長(zhǎng)地久，只要用心世界就沒(méi)有距離。又是不是老天的一個(gè)玩笑？讓我剛剛開始珍惜，便錯(cuò)過(guò)了今生的情誼。短短的一年，他成了我生命中的過(guò)客，駐足在那曾經(jīng)陪我走過(guò)的地方，我張望他，卻發(fā)現(xiàn)他早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，只剩下那串美好的腳印�，F(xiàn)在才知道世界上最遙遠(yuǎn)的距離是你望著我，我望著你，卻做不到互相了解。他只是我生命旅途中的一個(gè)小小驛站，停留只是暫時(shí)，離別則是宿命。

　　輕輕的`我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。讀著徐志摩的再別康橋，悄悄離開。。。別忘記我對(duì)你的承諾，如果你正承受不幸，請(qǐng)你想起我。

　　舉起一杯櫻桃紅酒，仰頭望月，今晚的月亮好圓，月亮，你還好嗎？不由將世上最美好的祝愿拌著這月光折進(jìn)星星。。。星星說(shuō)，月亮和星星要永遠(yuǎn)在一起。。。生生世世。

　　遺失的美好作文 篇3

　　總怪時(shí)間過(guò)的太快，像是它忽略了我�？�，鐘表上秒針，滴、滴、滴，走的飛快，我什么時(shí)候才能跟上它的步伐？

　　我告訴自己，不要怪，人世間，最公平的只有倆件事：一個(gè)是每人每天都會(huì)有24個(gè)小時(shí)，另一個(gè)就是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)死亡。所以我們不用怪時(shí)間太快，要想辦法讓自己在平等的時(shí)間內(nèi)，把一切做的更好！我們每個(gè)人的時(shí)間都是相等的，讓我們好好利用吧！

　　回頭看一看，自己似乎停留在一個(gè)埋怨的世界里，埋怨時(shí)間的飛快、時(shí)間的“不等人”�，F(xiàn)在想著從前的我，甚至是昨天，更有可能是一倆個(gè)小時(shí)之前，自己還都在埋怨，可是就在筆尖顫動(dòng)的這一瞬間，我覺(jué)得自己遺失了好多幸福與美好！太陽(yáng)那可愛(ài)的半邊臉隱在美美的朝霞之中；樹叢中清脆的鳥鳴；小草上一滴滴晶瑩的露珠；午間太陽(yáng)的光芒；朗朗的讀書聲；操場(chǎng)的嬉戲聲；傍晚的鳴蟬聲；晚霞與夕陽(yáng)的美麗。父母的一句關(guān)心；同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候；老師的一個(gè)眼神。這些東西似乎都在我的埋怨聲中看不見了，聽不見了！

　　我喜歡那些，它們是我生活中的調(diào)色板，是時(shí)間老人送給我的，把我的生活畫成了一幅五顏六色的圖畫，可是我卻在埋怨聲中，無(wú)形的`把它涂黑了！那雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，可那也是我生命中的財(cái)富。此時(shí)，心中像是打翻了五味瓶，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　仔細(xì)想一想，自己遺失的東西真的好多。遺失的東西不會(huì)再回來(lái)了，不要再讓自己遺失生命中的美好了，不要讓自己生活在埋怨聲中哦！我們的生活真的很美好，要繼續(xù)努力，隨著自己慢慢的長(zhǎng)大，把一切都做的更好，爭(zhēng)取讓自己不再遺失生活中的美好！

　　遺失的美好作文 篇4

　　打開一扇窗，輕輕啜飲一口茶，讓窗外梔子花香伴我沉思，伴我品味那用心欣賞的馥香。

　　——題記

　　自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁.生活中一切微小而美好的事情，你用心欣賞過(guò)嗎？生活從不缺少迷人的風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼，只是缺少用心欣賞的從容。

　　當(dāng)天際響起日落的前奏，我拖著疲憊的身軀木然站在街角的紅綠燈處。藏匿起仲夏的艷陽(yáng)，我繼續(xù)努力的奮斗。浪花只有在撞擊中才能長(zhǎng)開不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩。我自始至終相信，奮斗就是生活，但持之以恒的專注讓我迷失了回家的方向，世界變得灰白相間。

　　行人匆匆，我看著，看著……

　　一個(gè)步履很慢的孕婦映入了眼簾，她穿著淡藍(lán)如碧空的裙子，裙擺搖曳.天邊吹著溫暖的風(fēng)，行人依舊匆匆，世界卻仿佛靜止了.她的手上挎著一個(gè)袋子，或許是走得累了，她輕輕地側(cè)了側(cè)身子，把鼓股的袋子放下。然而接下來(lái)的'事情，卻讓我感受到了遺失的美好。她溫柔地?fù)崦�了寶寶的生命，輕輕地，卻愛(ài)意滿溢。她微笑著，淡淡的弧度，讓人懂得了母愛(ài)，也讓我的疲憊一掃而空。

　　朗朗天光，泛起卷黃的邊角.我重新邁開了步子，淡泊而從容。

　　或許學(xué)業(yè)的壓力磨蝕了你的觸角，或許理想的追求磨蝕了你的平和，但那天那位孕婦，讓我開始學(xué)會(huì)用心欣賞生活中一些微小而美好的事物.我要做像太陽(yáng)那樣明媚著的人。

　　生活中永不缺少美好，縱使我們熱烈地追求理想，但平凡的事物往往是生活中最美好的，只要用心欣賞，平凡的會(huì)不再平凡，因?yàn)樗�已�?jīng)與我們的生活融合在一起，成為我們斑斕青春中寶貴的財(cái)富。我要做像太陽(yáng)那樣明媚著的人，我要用心欣賞生活的美好！

　　我的呼喊在胸膛里反復(fù)回響，點(diǎn)亮，燃燒，灼灼其華。朋友們，用心欣賞屬于我們的美好吧！

　　又是細(xì)雨如絲，又是煙柳蒙蒙，而我們的眼睛，卻不再迷惘。

　　遺失的美好作文 篇5

　　驟雨初歇，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的雨珠還在緊緊地抱著屋檐。窗前，風(fēng)輕輕地吹，天空藍(lán)得無(wú)可挑剔，抬頭凝望著它——沒(méi)有盡頭!不禁勾起了我腦海中的層層漣漪......

　　那是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的日子，我獨(dú)自一人到公園中尋找春天的蹤跡。記得上一次來(lái)這已是許多年前了，但這一次，這里的環(huán)境完全超出了我的想象。

　　記憶中，這是一個(gè)散心的好地方，特別清靜。在春天，桃花毫不嬌羞地在陽(yáng)光下綻放花苞，嬌翠欲滴，盡態(tài)極妍。春風(fēng)含蓄地，靜靜地喚醒沉睡的大地。

　　但這一次，周圍雜草叢生，盡是枯枝敗葉，春風(fēng)不再那么含蓄，吹來(lái)陣陣?yán)�圾的臭味，也捎走了我一天的好心情。路旁滿是垃圾：牛奶盒愜意地享受著日光浴;空箱子毫不客氣地倚在一邊;塑料袋在空中晃悠著結(jié)對(duì)舞蹈;蒼蠅成群結(jié)隊(duì)地享受這場(chǎng)“盛宴”，不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

　　放眼望去，這里已成了垃圾的新家。這到底是為什么呢?原本美麗的`景色為什么會(huì)變成垃圾堆呢?這些問(wèn)題一直困惑著我，直到我看到眼前這一幕，我才真正明白。

　　眼前，路邊的行人都將垃圾扔在這兒，那一聲聲垃圾落地的聲音，重重地砸在我的心上，是那么的沉痛，仿佛把我整個(gè)人都砸碎了。我心痛不已，卻又無(wú)可奈何。

　　傍晚，下著蒙蒙細(xì)雨，我撐著傘，坐在路旁的椅子上，路燈在雨織成的帷幕中睜開惺忪的睡眼。我心中十分凌亂，想起白天看到的一幕幕，不知是我失去了什么，還是，我們失去了什么。天色更暗，雨滴不時(shí)地敲擊著窗戶，融合，匯聚，慢慢地劃過(guò)......

　　我們遺失的僅僅只是這美麗的自然環(huán)境嗎?不，我們遺失的，是人心的美好，是人原本那顆善良的本性。

　　若世間的美好遺失殆盡，人類將何去何從?

　　遺失的美好作文 篇6

　　五一假期，全家人外出游玩，拍了不少照片。

　　回到家后，沒(méi)顧得及拖鞋便“蹬蹬蹬”跑上樓，翻箱倒柜的尋找這些照片的棲息地。

　　終于，在一陣噼里啪啦聲以及期間母親的怨聲載道聲后，一切歸于寧?kù)o，我終于在電視機(jī)上頭——一個(gè)平日里不怎么有人問(wèn)津的柜子里找到了一疊放的整整齊齊的相冊(cè)，欣喜之情溢于言表。

　　用手拂去表面覆蓋的灰塵，封面上的字跡逐漸顯露出來(lái)，帶著疑問(wèn)我湊過(guò)去細(xì)細(xì)查看，待看清楚后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是父親的字跡，簡(jiǎn)練又不失韻味，端正的楷書寫著：女兒，姚汶汶。

　　帶著震驚和興奮，我翻開了相冊(cè)，入目的第一張相片是一個(gè)女娃娃，被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，身著一套枚紅色的.線織杉，圓滾滾的，好不滑稽可笑，將其翻頁(yè)相片背后認(rèn)識(shí)那熟悉的筆鋒，一絲不茍的寫著：

　　女兒，姚汶汶

　　十個(gè)月

　　1998.10

　　我不敢再已先前玩笑的心態(tài)，轉(zhuǎn)而持以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度看向后一張。

　　一個(gè)身著嫩黃色外套的孩童，左手拿著一瓶牛奶，右手握拳，嬉笑間露出那正在長(zhǎng)的牙齒，蹣跚著向一米開外的母親走去……我可以想象那時(shí)陽(yáng)光正好，父母帶著剛會(huì)走路的我去郊游，母親坐在不遠(yuǎn)處的草叢間，用我平日習(xí)慣的溫柔的嗓音誘導(dǎo)著我走向她。父親則在我們身側(cè)用相機(jī)捕捉著每一個(gè)細(xì)節(jié)……翻到后面，果然又是一行小字：

　　攝于1999.3

　　之后，我懷著復(fù)雜的心情，一張張向后翻著。我發(fā)現(xiàn)幾乎是每一年一次記錄，每張相片后都注明了日期，我突然有些鼻酸，那個(gè)相冊(cè)中的孩童現(xiàn)在已然長(zhǎng)大，那對(duì)父母歡笑著的臉龐不知何時(shí)起有了細(xì)紋，我難以完全詮釋并理解那感情，或許有其初為人父的喜悅，有其為我的驕傲……

　　“我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好”耳旁仿佛又想起了熟悉的旋律……

　　有時(shí)，生活點(diǎn)滴真的需要用心去體味！

　　遺失的美好作文 篇7

　　我朝著天空咆哮著，歇斯底里。冰冷的雨滴溶在酒中，苦澀無(wú)味。靈魂已然被撕成了碎片。

　　我賭紅了眼，以為能贏回些什么。然而最終，我輸?shù)袅艘磺小��?/p>

　　也許一切都是上天的安排，怪也只能怪造化弄人！

　　曾經(jīng)的兄弟，也已離我而去，留下的只是淡然一笑和一些青澀的回憶；我愛(ài)的人始終都不是我的愛(ài)人，只能每日忍受著相思之苦，然而身旁的他們?cè)缫央p宿雙棲。我拼了命的學(xué)習(xí)，然而最終卻落成笑柄。 終卻落成笑柄。

　　路好漫長(zhǎng)，只是盲目地找尋著自己靈魂的碎片。陪伴著自己的只有影子。

　　耳邊回蕩著老師那憔悴的聲音：“一定要頂住，我相信你！”老師已是癌癥末期。我曾經(jīng)是她的驕傲，而如今，我連拿起電話的勇氣都沒(méi)有。因?yàn)槲覒M愧！輸?shù)袅艘磺�，剩下的只有冷言冷語(yǔ)。撐到最后，什么都沒(méi)有了。然而我依然要笑著生活，依然要故作堅(jiān)強(qiáng)。 不過(guò)已經(jīng)不用在乎，碎都碎了，還有什么能傷心？

　　空虛需要安慰，而我需要的.只是一個(gè)避風(fēng)港，但吝嗇的老天給我的只有折磨。這是一個(gè)笑話，看著他們兩卿卿我我，卻只能羨慕。我也深愛(ài)著她。但由于我的懦弱，我的躲閃，我選擇了放棄。而當(dāng)我遇見那個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，我卻沒(méi)有把握。我錯(cuò)過(guò)了太多，而最美的只有在失去后才懂得，我不懂得珍惜。一回頭，只有悔與恨。剩下的只是漸漸遠(yuǎn)去的背影。

　　“我在身邊，希望你能發(fā)現(xiàn)，我能給你的溫柔經(jīng)得起考驗(yàn)！能給我個(gè)機(jī)會(huì)嗎？”我反復(fù)對(duì)著鏡子練習(xí)著。錯(cuò)過(guò)就不能重來(lái)，但我依然幻想著……

　　獨(dú)自上學(xué)，獨(dú)自回家，獨(dú)自悲哀，獨(dú)自哭泣，獨(dú)自后悔。 沒(méi)有人同情，注定的一切將我的靈魂敲得粉碎。失落的面對(duì)，強(qiáng)顏歡笑，說(shuō)：“我問(wèn)心無(wú)愧！”回頭，一片狼藉；前方，一片渺茫。什么都是虛幻，只有痛，是實(shí)實(shí)在在的折磨著我。

　　靈魂被撕碎，希望破滅，心死。太多的無(wú)奈，太多的苦楚，續(xù)寫著我的青春……

　　遺失的美好作文 篇8

　　如果那天午后她沒(méi)有慌慌忙忙地跑進(jìn)教室，我也許不會(huì)注意到她，我們之間也就不會(huì)有那么多的情誼……

　　那時(shí)的夏天很熱。淡淡的風(fēng)從窗外吹進(jìn)，吹在人身上很舒服。教室里老師講著枯燥的方程式，同學(xué)們昏昏欲睡。我坐在窗邊，看著外面被陽(yáng)光籠罩的操場(chǎng)發(fā)呆。突然，一陣凌亂的腳步聲將我驚醒�！皥�(bào)告”一道清脆的聲音打破了教室里老師的講課，同學(xué)們同情的'看向教室門口，竟敢在滅絕師太的課上遲到，不想活了？我皺了皺頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向門外，一個(gè)扎著馬尾的女孩正喘著氣。

　　果然，滅絕師太發(fā)怒了，大罵了女孩一頓。至始至終，女孩沒(méi)有傷心，反而一臉笑嘻嘻的，我不得不佩服她。

　　滅絕師太在訓(xùn)了一會(huì)，扔下一句“下課去我辦公室”便瀟灑的放行了。

　　女孩并沒(méi)有因?yàn)橐�去辦公室而沮喪，一蹦一跳的進(jìn)來(lái)坐在我面前，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和我打招呼。她陽(yáng)光般的笑容讓我覺(jué)得溫暖，不知不覺(jué)中和她成了好朋友。

　　和她做了朋友，我每天都過(guò)得很開心，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩……

　　美好的時(shí)光總是短暫。

　　微風(fēng)輕撫我們的臉頰，陽(yáng)光照在身上暖暖的。

　　我們把兩只小船放在水面上，看著它們緩緩流走……

　　“如果有一天，小船失散了，它們一定會(huì)尋找另一只的，對(duì)嗎？”

　　我沉默不語(yǔ)。

　　她走了，就在那個(gè)午后，永遠(yuǎn)的離開了。我仿佛失去了什么重要的東西，心很痛。

　　小船失散了，它們會(huì)彼此尋找，直至湮滅。但那個(gè)時(shí)候，恐怕一切都不同了吧？

　　遺失的美好作文 篇9

　　秋季如期赴約，相伴而隨的是連續(xù)不斷的綿綿細(xì)雨。沒(méi)錯(cuò)，我知道，秋雨又要來(lái)了。

　　這時(shí)的雨，是下不大的，向外看，好似只有緊密的雨云排列在天空之中。出門，才發(fā)現(xiàn)，空氣中飄著一層細(xì)雨，如霧一般。這雨，有個(gè)很詩(shī)意的名字，稱為“梅雨”。

　　在一個(gè)藝術(shù)家眼中，這雨也許就是可供他們進(jìn)行創(chuàng)作的最好題材了，因?yàn)檫@時(shí)候的雨是那“柔與美”的完美結(jié)合。

　　可惜，我并非是什么藝術(shù)家，我沒(méi)有那般細(xì)膩的情感。每天上下學(xué)常在雨中來(lái)回穿梭，已讓我逐漸磨滅了那一份閑情逸致，再加上肩上書包的沉重，更是讓我無(wú)法抬頭。

　　我撐傘步行于校道，這一舉動(dòng)無(wú)疑成了“無(wú)謂之舉”。雨真的`很小，很細(xì)，甚至于足以令人輕易忽略。但我卻還想打傘，心中也在不斷祈禱，讓這雨早些停了吧。

　　“為什么你要撐傘呢?”說(shuō)話的是一個(gè)與我差不多身高的女孩，仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她竟是我的小學(xué)同學(xué)。她變高了，也難怪我差點(diǎn)認(rèn)不出她了。

　　“下雨了，所以撐傘。”這才想起她的問(wèn)話，于是急忙地簡(jiǎn)短地回答。

　　“可雨并不大呀?”看得出，她很意外。

　　“我不想淋到雨�！睙o(wú)奈，我只好找個(gè)理由搪塞過(guò)去。

　　“你變了，之前你還說(shuō)過(guò)喜歡這時(shí)的雨呢!”她輕輕地說(shuō)了一句，便消失在雨簾中了。

　　我心猛然一顫，是啊，我竟忘了我曾說(shuō)過(guò)的話，忘了曾經(jīng)想在雨中扔掉雨傘舞蹈的沖動(dòng)，忘了曾經(jīng)趴在窗邊看雨以至忘了上課的傻氣。她的一句“你變了”說(shuō)得很輕，但卻重重地敲打出了我腦海中曾存放著的那一份美好。

　　我不知所措地站在路中，周圍像雨也像霧。沉默，思考，旋即關(guān)掉手中的傘，步入這梅雨之中。

　　我知道，過(guò)去那份曾經(jīng)的美好，它一直都在，只是有時(shí)被暫時(shí)地掩埋掉了。

　　遺失的美好作文 篇10

　　流逝的歲月沖走我太多的記憶，很多的任何事都在眼前飄然而過(guò)，一如秋日林間飄零的落葉，只留給我模糊的背影，我試圖回憶過(guò)，只有她印在我心中，是一種無(wú)法抹去的記憶，她就是我的外婆。

　　我出生后不久，就和外婆一起生活。我的爸爸媽媽都是老師，他們工作忙，外婆就一直陪著我，直到我也上學(xué)。外婆的身體并不好，可她仍舊每天陪我玩，教我說(shuō)話，叫我走路，她好像從來(lái)不會(huì)累，從來(lái)不會(huì)厭倦。我一歲多會(huì)說(shuō)話，而說(shuō)的最清楚的就是“外婆”。那時(shí)，外婆高興極了，整天抱著我在外面轉(zhuǎn)，似乎要讓所有人知道我會(huì)說(shuō)話。直到今年我和我的小妹妹住了一段時(shí)間，才知道外婆當(dāng)年有多么累。

　　隨后，我和別的小朋友一樣進(jìn)了幼兒園，這樣我就不能天天見到外婆了。每天放學(xué)外婆總是最先接我回家。外婆總說(shuō)：“我好想我的外孫女�！�

　　每年夏天，正是蓮蓬收獲的季節(jié)，外婆會(huì)買好多蓮蓬。她坐在桌旁剝蓮蓬，我坐在沙發(fā)上鞭笞蓮蓬，邊看電視。外婆總是把最嫩的蓮子留給我，自己卻用已經(jīng)松軟的牙齒咬著又老有硬的蓮子。

　　外婆是一個(gè)二胡愛(ài)好者，我便是她的聽眾。外婆做事很認(rèn)真，每次她為我拉二胡時(shí)，都要做一番準(zhǔn)備，好像要參加正式演出一樣。外婆一直想教我拉二胡，可我一直不愿意，因?yàn)槲夷菚r(shí)并不明白，外婆是在了卻自己的一個(gè)心愿，抒發(fā)對(duì)二胡的情感。

　　從小，我一直是外婆的驕傲。我的書法作品獲獎(jiǎng)了，她會(huì)告訴全樓的人。我的英語(yǔ)比賽得獎(jiǎng)，她也會(huì)大肆宣揚(yáng)。

　　外婆對(duì)我的愛(ài)是永恒的，她寧愿拖著疲倦的身體爬上四樓來(lái)看我。我在她心中的地位無(wú)法變動(dòng)。而在我還沒(méi)有完全理解時(shí)，她就離開我了。我想她是帶著我的.愛(ài)河寂寞而走的。

　　我懷念那逝去的時(shí)光，懷念那些愛(ài)我和我愛(ài)的人。曾經(jīng)有過(guò)那么多的歡樂(lè)和欣喜，我的親人，我的朋友，是他們讓我生活如此生動(dòng)豐富。

　　遺失的美好作文 篇11

　　“當(dāng)他日，我們成為了彼此都不可缺少的摯友，以什么？來(lái)回應(yīng)昨日的陌生？以沉默，以眼淚，以笑或以歌�！蔽覀�?cè)��?jīng)在梔子花樹下許下?lián)囱�，做永遠(yuǎn)的摯友，但我卻因?yàn)橐淮魏ε�，使這份曾經(jīng)堅(jiān)固的友誼支離破碎......

　　你是好學(xué)生，臨近小考，作業(yè)暴多。那天，三張?jiān)嚲�，面�?duì)這樣的轟炸，我們只是無(wú)奈的搖搖頭，誰(shuí)不想在小考時(shí)考出好成績(jī)呢？

　　新的一天。老師檢查作業(yè)了，到她時(shí)，無(wú)論她怎么解釋，老師就是固執(zhí)的一口咬定她沒(méi)做，她生性倔強(qiáng)，始終不肯低頭把老師氣急了，說(shuō)：“哼？忘帶了？”又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著默不作聲的我們：“相信她的站起來(lái)！”把我下了一跳，未抬頭，想著又是那幾個(gè)“活寶貝”在被老師批評(píng)�？墒悄莻�(gè)令我再熟悉不過(guò)的聲音：“真的忘，忘帶了”。竟然是她？她記性不是一向很好的嗎?怎么偏偏就是這次忘帶了？老師的神色那么嚴(yán)厲，語(yǔ)氣不容商議，可我卻從心底相信她。她無(wú)辜的.望了望我，我知道她是在求我相信她，像一只受傷的小花鹿在槍林彈雨下無(wú)處遁形，漂亮的大眼睛里閃爍著淚光，那時(shí)的我感覺(jué)身后有一股力量，牽引著我站起來(lái)，但是我沒(méi)有，我怕，怕自己好不容易在老師心目中樹立的良好形象破壞，光那種掉地下一根針都能聽到的寂靜就把人嚇傻了，最終沒(méi)有人起來(lái)表示相信她，又看看她絕望的眼神，我的心為之一顫，因?yàn)槟墙^望不是來(lái)自與別人，而是來(lái)自與我這個(gè)“摯友”。我當(dāng)時(shí)真的好像站起來(lái)大喊一聲：我相信她。但我就是缺少那站起來(lái)的勇氣。

　　后來(lái)，她就一直沒(méi)有理我，我們中間仿佛隔了一堵墻，一堵因?yàn)椤安桓摇倍�扼殺我們美好友誼的墻。曾經(jīng)的美好，就在一念之差被我拋棄，被淡忘，從兩顆心之間遺失。

　　“以沉默，以眼淚，以笑或以歌�！蹦谴�表真誠(chéng)的摯言還在耳畔，如今卻物是人非......

　　遺失的美好作文 篇12

　　在歲月的洗禮中，記憶力塵封著太多鮮為人知的心事，如秋雨般苦澀又溫馨……

　　那一天，天氣很好，暖風(fēng)中有花的氣息。可是，在這美好的天氣里，我的天空卻是陰沉的。太陽(yáng)落山的時(shí)候，太公隨著太陽(yáng)去了。噩耗傳來(lái)的時(shí)候，那一滴滴燙燙的液體順著我的眼角爭(zhēng)先恐后的滾落了下來(lái)。往事如放電影一般，一幕幕在我腦�；胤�，歷歷在目……

　　5歲。下午放學(xué)，大雨滂沱，道路兩旁積起了一條條“溪流”。我站在幼稚園門口，望著大雨，彷偟，無(wú)助。媽媽一定不會(huì)拋下我的。我想�？墒堑攘死习胩�，門口只剩我一人了，仍不見媽媽的身影。

　　仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)蹣跚的身影，在雨中仍是顯得那樣的清晰�！疤�公！”“孩子，你媽媽來(lái)不了了，我接你回去�！薄班��！�

　　說(shuō)著，太公就把雨傘往我這邊遮，自己都淋濕了。

　　8歲。一年級(jí)的第一次期末考試，我得了滿分�；丶液螅�我笑著向爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)。“我要吃螃蟹�！蔽艺f(shuō)�！吧岛⒆�，現(xiàn)在大冬天，哪里去買�！薄安宦�，我就要。”我嘟著小嘴不滿的回答道，說(shuō)完，哭鬧起來(lái)�！昂�，乖，獎(jiǎng)勵(lì)是應(yīng)該的嘛，太公這就去買�！碧�公眉飛色舞地說(shuō)，白白的胡子跟著下巴一舞一舞的。

　　說(shuō)完，他真的出去了�；貋�(lái)時(shí)，帶來(lái)了兩斤蟹。一位老人，為了他的孫女冒著凜冽的寒風(fēng)，到集市上，就為了買蟹，多不容易啊�？苫貋�(lái)后，不懂事的我卻嚷著說(shuō)不想吃了。模糊的記憶中，隱隱約約記得太公回來(lái)后背影，那么的失落。

　　太公去世后，我又回到那間充滿了他的氣息的老屋。望著他的遺像，不爭(zhēng)氣的'眼淚又一個(gè)勁的往下掉�；叵肫鹨酝�的種種，我都又悔又恨——我竟遺失了那么多的美好！拾起一片片記憶的碎片，用心讀著上面的文字，百感交集。如果還有機(jī)會(huì)的話，我只想對(duì)太公說(shuō)一聲：“謝謝您�！�

　　遺失的美好作文 篇13

　　遺失好的美好

　　轉(zhuǎn)過(guò)身

　　翅膀已零落得不堪

　　殘翼上的光點(diǎn)

　　早已不知不覺(jué)彷徨

　　——題記

　　生活是一本厚厚的故事書，記憶是一頁(yè)頁(yè)故事，歲月稍縱即逝，帶著時(shí)間的針線，裝訂了這本生活之書，我們一頁(yè)頁(yè)裝訂，一頁(yè)頁(yè)品讀。

　　第一頁(yè)

　　風(fēng)，風(fēng)清。踏進(jìn)這偌大的校園，清風(fēng)拂面，楊柳依依。我?guī)е�一顆憂愁迷茫的心在操場(chǎng)上漫無(wú)目的`地走著，風(fēng)涼涼的，云厚厚的，見不到一絲陽(yáng)光，我仿佛覺(jué)得一切萬(wàn)物都失去了光彩，無(wú)論是樹，是花，還是草�？吹降氖且粡垙埫骼实拿纨�，而我平靜的心情只能隨風(fēng)搖曳，因?yàn)槲抑�道，即使再大的校園，再美麗的風(fēng)景卻也不是那個(gè)熟悉的屬于我的天堂。

　　第2頁(yè)

　　夜，夜黑。黑黑的夜幕筑起我高高的心墻，蟋蟀沒(méi)完沒(méi)了地演奏他的獨(dú)奏曲，這曲子都顯得多余，一切的言語(yǔ)似乎都已消隱。離開了溫暖的避風(fēng)港，仿佛我的世界都會(huì)因此而坍塌，空虛，仿佛猛浪一般襲擊而來(lái)。于是，我只能躲在那厚厚的一床棉被下，來(lái)獨(dú)自享受漫長(zhǎng)的夜，倘徉在思念之河，今夜，無(wú)眠。

　　第3頁(yè)

　　月，月明。面對(duì)著第1次轉(zhuǎn)學(xué)，第1次離家，第1次住校和這一班陌生的同學(xué)，十足讓我感到很不自在，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)手中握著另一只手，在她面前，仿佛間，我變成了一個(gè)處處讓她照料的孩子，這份感覺(jué)讓我很慚愧，卻也很溫暖，今夜，星光燦爛，明月照亮了無(wú)數(shù)個(gè)寒冷而又孤獨(dú)的角落。

　　……

　　生活似天氣一般，晴雨無(wú)常，人在一生的旅途中，不可能一帆風(fēng)順，“晴天”時(shí)好好玩，“雨天”也別有一番滋味，若一遇陰雨就抱怨，一路玩不好，何苦？其實(shí)無(wú)論成功與失敗，總有一把信念之傘，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　忽然，我的心亮了……

　　也許明天的明天很遙遠(yuǎn)，日歷卻永不倦怠地翻著一頁(yè)又一頁(yè)，生活不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎�停下腳步，我會(huì)把這一頁(yè)頁(yè)美好珍貴的記憶裝訂成冊(cè)，讓我們一頁(yè)頁(yè)裝訂，一頁(yè)頁(yè)品讀……

　　遺失的美好作文 篇14

　　媽媽，天為什么是藍(lán)色的，爸爸，鳥兒為什么會(huì)飛走，古怪的言語(yǔ)，奇思的妙想。

　　記憶從清晰到淅瀝……

　　難忘童年的搖車，搖著童心，搖著夢(mèng)幻──在一個(gè)炎熱夏天，走在路上不經(jīng)看到，遠(yuǎn)處高山披著亙古不變的雪裝，像一個(gè)國(guó)王般嚴(yán)厲神秘：“媽媽，山上有雪，好白，好美哦！”路過(guò)的人用異樣的眼神看著我，笑我笨。

　　對(duì)，我笨，一直用單純的.童心看世界，難道不好嗎？

　　等待著下課，盼望著放學(xué)，追尋游戲的童年。在操場(chǎng)上像鳥兒般飛翔；在滑梯上似鷹般追逐；在秋千上展開如太陽(yáng)般的笑容；抑或與同伴邊跳皮邊哼哼著歌，在空地上放風(fēng)箏…。。不，我相信我并不笨，因?yàn)槲铱鞓?lè)。

　　依偎在母親身邊聽著童話故事，不經(jīng)眼淚已流：“媽媽，那個(gè)王子怎么那么壞，竟然把美人魚丟下，自己去結(jié)婚，讓美人魚死了。還有那個(gè)賣火柴的孩子好可憐，我們把她叫到我們家那…。。”是啊童年使我天真。

　　像山一樣的書，壓彎了我筆直的腰；似鵝毛一樣的試卷，讓人眼花繚亂，漸漸的，童年已過(guò)去了，遺失在記憶的某個(gè)角落，不留任何“余香”，終褪去了所有色彩只留下無(wú)趣的底色。我掙扎，試著緊緊抓住，可它還是從指縫里溜走逃之夭夭，讓人心痛。為什么，我只想找回我所失去的天真，可你還是沒(méi)給予我什么。

　　鏡中的自己，盡管努力想要勾勒出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的弧度，可是鏡子中儼然是一抹虛偽的笑容替代的只是蒼白的弧線，清澈的眼瞳中暗藏著渾濁，稚氣的臉上顯出了不符合條件的成熟。

　　也許冰心老人是最幸福的，在她辭世時(shí)，內(nèi)心還是小孩。她床上一直掛著一幅畫，畫面上是一個(gè)身穿紅肚兜的孩子。當(dāng)她每每看著這畫，就覺(jué)得又回到童年，提筆寫下：人生從現(xiàn)在開始。

　　童年是我記憶里永不褪色的老照片，但又是玻璃球，容易溜走。雖然它已不再，但我還可以保有兒時(shí)的那份童心，笑著面對(duì)。

　　我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好，再多的風(fēng)景也從不�？浚�只一心尋找我遺失的美好，有的人說(shuō)不清哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了。

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