一件事情作文集合【7篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的一件事情作文，歡迎大家分享。

一件事情作文1

　　從小到大，經(jīng)歷了很多難忘的事：小時(shí)候和伙伴們一起昏天地暗的玩耍；高中時(shí)候臥在宿舍的上鋪看射雕英雄傳，看時(shí)間簡(jiǎn)史；大學(xué)和本班的同學(xué)一起打聯(lián)機(jī)游戲，和朋友們?nèi)ヂ糜蔚鹊�。不過(guò)要說(shuō)最為難忘的，那必然是深夜享受足球比賽的情景了！

　　足球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，從初中時(shí)候就開(kāi)始踢球，如今已經(jīng)是研三，在交大的最后一年了，不過(guò)大一新生杯那腳任意球直接破門依然歷歷在目，每每回想起來(lái)，心情還是和當(dāng)時(shí)一樣的激動(dòng)。最早接觸足球大概是1994年的世界杯，其實(shí)好像就看了一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)韓國(guó)隊(duì)的比賽，當(dāng)時(shí)韓國(guó)隊(duì)的球服給我留下的印象最為深刻，其他就不記得什么了，后來(lái)才知道那界世界杯的傳奇人物羅波特·巴喬。中考后的那個(gè)暑假，我迎來(lái)了第一次完整的世界杯大餐——98年法國(guó)世界杯，整個(gè)暑假我就呆在姥姥家，那些日子基本上天天夜里都守在電視機(jī)前，感受著大賽帶給我的激動(dòng)。還記得半決賽巴西對(duì)荷蘭那天晚上當(dāng)?shù)氐木瘓?bào)響了，說(shuō)是有可能要地震，結(jié)果大伙早早地就跑出來(lái)了，可是等了半天一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，快到凌晨四點(diǎn)的時(shí)候我實(shí)在按奈不住了，于是就跑回去看比賽，雙方打的都是攻勢(shì)足球，過(guò)程精彩無(wú)比而又扣人心弦，也就是那次世界杯讓我真正喜歡上了巴西！98年的世界杯有兩點(diǎn)遺憾，一個(gè)是巴西最后沒(méi)能奪冠，另一個(gè)就是有一位當(dāng)時(shí)還不太了解的新星得到了紅牌，后來(lái)這位球星成了我最喜歡的足球運(yùn)動(dòng)員之一，他的名字叫大衛(wèi)貝克漢姆。之后的99年，大衛(wèi)很堅(jiān)強(qiáng)地從陰影中走了出來(lái)，并幫助曼聯(lián)獲得了三冠王。高中的生活是忙碌而充實(shí)的，學(xué)習(xí)之余很少有時(shí)候看比賽，而且當(dāng)時(shí)住校，條件也不大允許，僅有的一次是跑到同學(xué)家通宵看了兩場(chǎng)2000年歐錦賽的小組賽，我現(xiàn)在還能說(shuō)出來(lái)對(duì)陣雙方的球隊(duì)，一場(chǎng)是英格蘭VS德國(guó)，另一場(chǎng)是葡萄牙VS羅馬尼亞，印象里貝克漢姆用一腳不太符合物理規(guī)則的弧線助攻西勒得分，說(shuō)來(lái)也巧，我們高中外教就是紐卡斯?fàn)柕模�她是希勒的`忠實(shí)球迷。那屆歐錦賽意大利闖進(jìn)了決賽，可惜沒(méi)能奪冠，挺為他們的隊(duì)長(zhǎng)（保羅馬爾蒂尼）惋惜的，喜歡馬爾蒂尼是因?yàn)樗�的忠�?shí)，從年輕時(shí)候進(jìn)入米蘭他就再?zèng)]有更換過(guò)俱樂(lè)部，加上他的父親（塞薩爾馬爾蒂尼）之前也曾為米蘭效力，更讓我對(duì)這位偉大的意大利左右衛(wèi)由衷的敬仰！科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，但是科學(xué)家有自己的國(guó)籍；足球同樣沒(méi)有國(guó)界，但是球迷有自己鐘愛(ài)的球隊(duì)。不太喜歡法國(guó)，可能就是因?yàn)樗��?8世界杯決賽擊敗了巴西，又在接下來(lái)的歐錦賽決賽擊敗了意大利。

　　我考入了西安交通大學(xué)，當(dāng)時(shí)正值中國(guó)隊(duì)的世界杯預(yù)選賽，中國(guó)隊(duì)在米盧的帶領(lǐng)下打得有聲有色，我和無(wú)數(shù)交大的球迷一樣，穿梭于憲梓堂和幾個(gè)可以看比賽的大教室，真的很懷念那段時(shí)光。雖然中國(guó)隊(duì)在后來(lái)的世界杯小組賽沒(méi)能實(shí)現(xiàn)進(jìn)球的目標(biāo)，但畢竟他曾帶給過(guò)我們快樂(lè)和希望！2002年世界杯由日本和韓國(guó)聯(lián)合舉辦，當(dāng)時(shí)正值大二的我面臨期末考試的壓力，可還是不舍得錯(cuò)過(guò)任何一場(chǎng)比賽，于是我的作息時(shí)間發(fā)生了重大改變，別人是晚上上自習(xí)，我呢是中午上自習(xí)晚上看球，慶幸的是我平時(shí)沒(méi)有午休的習(xí)慣。還記得我一個(gè)高中女同學(xué)在校友錄上發(fā)帖預(yù)測(cè)那屆世界杯的冠軍，具體是這么寫的：

　　大家預(yù)測(cè)一下世界杯的冠軍吧！我覺(jué)得是巴西，至少我希望是這樣。巴西的球踢得就是好看，不像意大利的嚴(yán)防死守+經(jīng)典反擊，也不像德國(guó)的肆意+發(fā)泄，更不像烏拉圭的虛脫和法國(guó)的自以為是，還有西班牙的太過(guò)貴族步伐。技術(shù)的世界，個(gè)人的突破，創(chuàng)意的協(xié)調(diào)，爽心悅目。這樣的球隊(duì)可輸可贏，有懸念； 他們?yōu)樽闱蚨�足球，不像有些球�?duì)為了結(jié)果而踢。他們會(huì)贏，贏得自在；他們會(huì)輸，但也是輸?shù)脛?dòng)人！祝巴西隊(duì)能在不被人們看好的情況下奪冠！支持西隊(duì)�。�

　　結(jié)果真的挺意外的，竟然讓一個(gè)不怎么懂足球的女生猜中了冠軍！不過(guò)從一個(gè)側(cè)面也反應(yīng)出，世界杯的魅力真的好大！02年世界杯之后，我買了電視盒，意味著周末可以在宿舍里看到清楚的英超聯(lián)賽直播了，喜歡看曼聯(lián)的比賽，也喜歡有中國(guó)球員孫繼海的曼城隊(duì)，而這兩支球隊(duì)的同城德比往往味道非凡。06年的德國(guó)世界杯比較富于傳奇色彩，因?yàn)橐獯罄麏Z冠了，與其說(shuō)是歷史預(yù)言的重現(xiàn)，我倒寧愿相信是馬爾蒂尼靈魂附體，同樣穿著3號(hào)戰(zhàn)袍的左后衛(wèi)格羅索在對(duì)澳大利亞、德國(guó)以及決賽最后點(diǎn)球的關(guān)鍵時(shí)刻3次拯救了意大利隊(duì)，而靈魂開(kāi)始附體的那一天又恰恰是馬爾蒂尼的生日，種種跡象表明這絕不是巧合，而只能是靈魂附體，黃健翔為了說(shuō)出這一真理而付出了慘重的代價(jià)，但我覺(jué)得他不虧，歷史會(huì)永遠(yuǎn)記住他的精彩解說(shuō)，而所有熱愛(ài)意大利足球的人們心中也將為他立一座吃螃蟹的豐碑！

　　足球陪伴我成長(zhǎng)，并將作為我生命的一部分繼續(xù)給我?guī)��?lái)激動(dòng)、憂傷和快樂(lè)！最后，我想用影片遼沈戰(zhàn)役的開(kāi)場(chǎng)旁白來(lái)表達(dá)我經(jīng)歷的這些足球比賽帶給我的感受：棋局早已終了，勝負(fù)也已成為歷史，但假如我們有暇在棋盤上還原當(dāng)年的黑白對(duì)弈，仍可以感受到那布局的奇妙莫測(cè)，感受到那每一顆落子的雷霆萬(wàn)鈞之力！

一件事情作文2

　　“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒……”當(dāng)這溫暖人心的歌聲響起的時(shí)候，中國(guó)人的心每每被緊緊地連在一起。

　　5月12日以四川汶川為震中，發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)特大地震。相比32年前的唐山大地震更為嚴(yán)重，截至目前，遇難人數(shù)約6萬(wàn)多。世世代代四川人的家園在大地的顫動(dòng)下被無(wú)情的毀滅，無(wú)數(shù)的孩子淪為孤兒；美麗的小鎮(zhèn)夷為平地。一切的一切，將定格于此，不能再將它打破。

　　在這奧運(yùn)到來(lái)之際，圣火傳遞正如火如荼的展開(kāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，汶川大地震的打擊，無(wú)疑有讓所有的華人華僑心頭一。

　　中華民族的自強(qiáng)不息，炎黃子孫的偉大堅(jiān)強(qiáng)，再一次的證明了中國(guó)是永不言敗的！然而，這其中有許許多多鮮為人知的感人故事……

　　“孩子……孩子……媽媽……來(lái)不及……啊……”一個(gè)母親抱著自己已經(jīng)離開(kāi)人世的孩子痛哭起來(lái)，她從救援隊(duì)員的手中接過(guò)自己曾經(jīng)活蹦亂跳的孩子，用早已準(zhǔn)備好的被褥把孩子包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)捧在懷里。著被褥原本是要把它那在廢墟里掩埋已久的孩子包裹起來(lái)，怕孩子著涼，可現(xiàn)在，裹著的只是孩子冰冷的身體。她的淚水一滴滴的地落在孩子灰黑的臉龐，洗去了孩子臉上的塵埃，也帶走了母親對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)�！昂⒆樱�你去吧，在天堂等著爸爸媽媽，來(lái)世我們還是一家人！”她喃喃地念刀著。

　　故事的起因是這樣：地震發(fā)生的時(shí)候，這名女老師（也就是孩子的母親），發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓在搖晃，她的直覺(jué)告訴她：地震了。這時(shí)，她的第一反應(yīng)就是抱起身邊其他兩名同學(xué)，沖了出去。就在他往外跑的這一刻，整棟教學(xué)樓都坍塌了。當(dāng)她回過(guò)頭去看時(shí)，她的孩子已經(jīng)被活生生地埋在了冰冷的鋼筋水泥之下，而她與她救的另外兩個(gè)孩子卻幸存了。她在地震發(fā)生的第一時(shí)間抱起了兩個(gè)孩子沖出教室，她不愧為一個(gè)慈愛(ài)的母親；她在地震發(fā)生的第一時(shí)間能冷靜的作出明確的判斷，她不愧為一為人民教師。

　　當(dāng)救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)把她的孩子從廢墟里抱出來(lái)時(shí)，就出現(xiàn)了最開(kāi)始的那一幕，她抱著她的孩子痛哭流涕地喊道：“孩子……孩子……媽媽……來(lái)不及……啊……“我相信，她的孩子會(huì)理解她，因?yàn)閯e人的孩子也是孩子，其他母親的母愛(ài)會(huì)更偉大！孩子也會(huì)答應(yīng)她：”媽媽，我會(huì)一直在天堂注視著你們，守護(hù)著你們，直到你們也來(lái)到天堂與我為伴。那時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：我們永遠(yuǎn)是一家人！“母親輕輕吻了她的孩子，為她的孩子送上最后一程……

　　這無(wú)數(shù)催人淚下的.故事，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，無(wú)數(shù)的心靈被淚水洗凈，讓我們深深地體會(huì)到愛(ài)的偉大！

　　一位普通的父親在他兒子的學(xué)校周圍大聲地呼喊自己孩子的名字，這洪亮得幾近絕望的聲音傳到了他兒子耳邊的，已經(jīng)變得微弱至極，隱隱約約。兒子猶豫了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這是熟悉的聲音是爸爸的聲音，爸爸在叫他。兒子使出了吃奶的勁兒，喊出了：“爸爸，爸爸，我在這兒！我在……”他費(fèi)勁九牛二虎之力說(shuō)出了這些話后，整個(gè)身體軟了下去，他快撐不住了，可他又聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音：“兒子，你等著，爸爸來(lái)救你了！”兒子靠著這個(gè)承諾撐了下去，他堅(jiān)信爸爸會(huì)把他平安地救出去。但父親發(fā)現(xiàn)，他要去救他的兒子，就要從20多個(gè)孩子身上踩過(guò)，父親心想：與其視而不見(jiàn)，還不如把這些孩子一起就出去。可我兒子怎么辦呢？救！這些小生命也是寶貴的。就這樣，父親把這20多個(gè)孩子一以安全地救了出去。已是傍晚時(shí)分了，他把兒子從廢墟里救出的時(shí)候，兒子已經(jīng)停止了呼吸。兒子還是沒(méi)有等到爸爸把他救出，“對(duì)不起！對(duì)不起��！孩子，是爸爸的錯(cuò)……”父親自責(zé)道�！爸x謝您，爸爸，您已經(jīng)盡力了，是我自己沒(méi)能撐下去。您已經(jīng)救了那么多同學(xué)了，他們就是我生命的延續(xù)。不要再責(zé)怪自己了，您和媽媽要共同度過(guò)幸福的余生……”兒子不想要爸爸一輩子生活在后悔中，所以他首先選擇原諒自己。

　　72小時(shí)的黃金救援時(shí)間早已過(guò)去，96小時(shí)的生還極限也隨之而逝，可仍然有生命的奇跡在上演！150小時(shí)、168小時(shí)、175小時(shí)、196小時(shí)、216小時(shí)……奇跡依舊在刷新，國(guó)人都在期待，這個(gè)數(shù)字會(huì)有上限，并且是無(wú)止境的上限……存活的人憑借一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡；救援的人擁有一份廣闊無(wú)邊的博愛(ài)，不放棄的尋找任何一個(gè)生命的跡象；幸免的人享受一種聲淚俱下的感動(dòng)，用心體會(huì)每一個(gè)生命的偉大。汶川雄起！中國(guó)雄起！在這個(gè)多災(zāi)多難的奧運(yùn)年里，中華民族再一次用自己的智慧、冷靜和實(shí)力向全世界證明：我們是百挫不折、百戰(zhàn)不殆、百難不屈的中國(guó)！

一件事情作文3

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　“能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象。注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作要求。為在教學(xué)中實(shí)踐這一理念。本課巧妙地為學(xué)生再現(xiàn)了暑假生活的情景，引導(dǎo)學(xué)生愉快地回憶暑假，用敏銳的眼光捕捉生活中的亮點(diǎn)、用鮮活的生活片段激發(fā)寫作動(dòng)機(jī)，在對(duì)話中撥動(dòng)思維的琴弦，達(dá)到豐富寫作材料、言之有理有序、寫之有血有肉的寫作目的。

　　【預(yù)計(jì)目標(biāo)】

　　1 生動(dòng)、具體、有條理地寫好一件事。

　　2 捕捉事物的鮮活點(diǎn)，讓習(xí)作內(nèi)容豐富新穎、語(yǔ)言活潑生動(dòng)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、再“度”暑假。激活動(dòng)機(jī)

　　師：愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去，60多個(gè)日日夜夜，你一定有許多值得回味的、難以忘懷的經(jīng)歷。你也許去過(guò)旅游景點(diǎn)，大自然的美麗風(fēng)光、驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)，一定會(huì)給你留下深刻的印象；你也許和別人一起度過(guò)一段美妙而有趣的時(shí)光；你也許獨(dú)自或與他人一起做過(guò)一件開(kāi)心或后悔的事；你也許從某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就讓我們跟隨倒流的時(shí)光，回到愉快的暑假，再次回味那有趣而難忘的生活吧!

　　課件出示：學(xué)生可能去的旅游點(diǎn)、家庭生活的小片段、小河撲騰的浪花、樹(shù)陰下的游戲、幾個(gè)小朋友開(kāi)心大笑或沮喪的面部特寫??

　　學(xué)生邊聽(tīng)邊看，隨之靜思自己在暑假中有趣的生活片斷或某件事，爾后小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、評(píng)評(píng)。

　　師：通過(guò)回憶交流，那么多有趣、開(kāi)心的事一定在你腦海中翻騰，那些活生生的人物、妙趣橫生的語(yǔ)言、自由歡樂(lè)的場(chǎng)面，一定會(huì)交織在你的心頭，如果將它們理順成文，讓別人也知道你的所思所悟，分享你的高興，分擔(dān)你的煩惱，難道不是一件快樂(lè)而愜意的事嗎? 思考：1．暑假中，自己印象最深的一件事的大致經(jīng)過(guò)。2．自己對(duì)這件事的感受。 同桌互說(shuō)、互聽(tīng)、互議。

　　【點(diǎn)評(píng)：能快樂(lè)自由支配自己的時(shí)間，做自己想做的事是兒童向往的“圣物”。在談話中，把學(xué)生思緒引向剛離去的“圣物”，用課件觸動(dòng)曾有的歡樂(lè)，有效地激發(fā)了學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)�！�

　　二、欣賞借鑒，豐富材料

　　師：雖然“發(fā)生”(起因)——“發(fā)展”(經(jīng)過(guò))——“完結(jié)”(結(jié)果)是大自然任何事物固有的規(guī)律，但由于受時(shí)間、地點(diǎn)、角色、環(huán)境等許多不定因素的制約，大自然和社會(huì)生活在我們身邊演繹了千變?nèi)f化、豐富多彩的故事。只要我們細(xì)心觀察，一定會(huì)體會(huì)到事物之間的差別、趣妙、特點(diǎn)，感悟出某個(gè)道理。我們?cè)賮?lái)走進(jìn)剛學(xué)過(guò)的課文，看作者是如何將課文中的人和事寫得栩栩如生、有血有肉的`。

　　學(xué)生分組討論下列已學(xué)的課文，想想在寫法上的可供借鑒的特點(diǎn)，然后歸納、揣摩作者

　　寫具體、寫生動(dòng)的獨(dú)特手法：

　　1 《盧溝橋的獅子》：列數(shù)字、打比方、聯(lián)想的寫作方法。

　　2 《三味書(shū)屋》：方位描寫，對(duì)事物的來(lái)龍去脈交代得一清二楚。

　　3 《和時(shí)間賽跑》：在平常的事物中感悟深刻的道理。

　　4 《加了一句話》：故事跌宕起伏，情節(jié)曲徑通幽，給人以意料之外的結(jié)局。 仔細(xì)揣摩作者的寫作手法，然后對(duì)自己擬定的材料進(jìn)行初步梳理：

　　課件出示：

　　1 事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人物、當(dāng)時(shí)的環(huán)境、結(jié)果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情節(jié)上有什么獨(dú)特之處?

　　3 還有哪些因素與要寫的內(nèi)容有關(guān)，由此你還聯(lián)想到什么?

　　4 在事情發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中，你學(xué)會(huì)了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?開(kāi)心或沮喪的原因是什么?

　　學(xué)生結(jié)合上述課文的寫法和課件的提示，對(duì)自己心中的“習(xí)作”進(jìn)行整體構(gòu)思，對(duì)情節(jié)進(jìn)行取舍與編排。

　　【點(diǎn)評(píng)：事實(shí)上，學(xué)生平鋪直敘一件事并非難事，但如何抓住事物亮點(diǎn)，將材料巧妙地安插在曲折的情節(jié)中，學(xué)生尚有一定難度。本環(huán)節(jié)力求借助教材對(duì)此提供幫助�！�

　　三、乘興寫作，體驗(yàn)歡愉

　　1 根據(jù)所思所悟，擬定提綱，打腹稿。

　　2 同桌互換提綱，相互說(shuō)說(shuō)自己的取材與大體框架，并對(duì)別人的提綱提出修改建議。

　　3 啟主寫作。

　　寫完后修改要點(diǎn)：

　　(1)敘事是否完整、有條理。

　　(2)所寫內(nèi)容是否有吸引人的亮點(diǎn)。 (3)情節(jié)是否曲折，語(yǔ)言是否鮮活，聯(lián)想是否合理，感受是否自然。

　　(各自根據(jù)要點(diǎn)修改潤(rùn)色，然后同學(xué)之間交換欣賞，體驗(yàn)“我要寫”和“寫得出來(lái)”的歡樂(lè)。)

　　總評(píng)

　　“平淡無(wú)奇”、“流水賬”是制約學(xué)生習(xí)作水平提升的“瓶頸”。如何讓學(xué)生的習(xí)作突破“瓶頸”而出彩，本課作了以下努力。

　　1 多頻道、多角度、多層次向?qū)W生傳輸生活信息，勾起學(xué)生對(duì)暑假生活的回憶，催發(fā)了躍躍欲試的寫作內(nèi)驅(qū)力。

　　2 “讀”與“寫”緊密結(jié)合，把文本課程當(dāng)作實(shí)踐體驗(yàn)、探索寫作技巧的平臺(tái)，讓學(xué)生巧借文本作者的慧眼�？辞迥苁棺约毫�(xí)作方法更高一籌的竅門。結(jié)合自己的經(jīng)歷，參照文本，切己體察，含英咀華，初步學(xué)會(huì)了把文章寫得血肉豐滿的方法，摸著教材這塊“石頭”能較輕松地涉過(guò)敘事習(xí)作的“河”。

　　3 切實(shí)可行的修改要點(diǎn)，使學(xué)生修改習(xí)作不再茫無(wú)頭緒，而是有章可循

一件事情作文4

　　一生會(huì)發(fā)生許多的事，有難忘的，有傷心的，有后悔的，還有感動(dòng)的，今天，我就向大家講一個(gè)令我感動(dòng)的事。

　　記得那是一個(gè)炎熱的暑假，我準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班。但公交車卻一直沒(méi)來(lái)，我一邊焦急的等著，一邊望著公交車來(lái)的方向。等了一會(huì)，公交車終于來(lái)了，我好不容易擠上了公交車。這時(shí)那個(gè)收錢的阿姨，向我走過(guò)來(lái)。我正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)掉了，心想：糟了，肯定是剛剛擠上車的時(shí)候擠掉了，怎么辦啊，這車上我又不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)人。正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，那個(gè)收錢的阿姨不斷的向我催促：“小朋友，快交錢啊!我支支吾吾的說(shuō)：“我……我……我�！薄澳闶遣皇菦](méi)有錢啊!我們這兒可不是慈善基金，沒(méi)錢就下車!”那位阿姨生氣的說(shuō)。

　　我的臉漲的通紅，以為自己就要被趕下車。這時(shí)一位阿姨故意撞了我一下，并把一枚硬幣扔在了地下。然后說(shuō)“小朋友，你的錢掉了，怎么這么粗心呢�！蔽疫B忙把那枚硬幣撿起來(lái)交給了收錢的阿姨。

　　車到站了，我下車時(shí)沖那位阿姨笑了一下，那位阿姨也沖我笑了一下�，F(xiàn)在，那件事卻還映在我的腦海里。

　　難忘的記憶

　　時(shí)間如流一般水匆匆而逝，許多記憶已隨著日子的消失而褪色，而這件事藏在我心中最深的抽屜里，永不褪色!

　　在一個(gè)早晨，下著淅淅瀝瀝的`小雨，天空朦朦朧朧。我吃完早飯，便漫不經(jīng)心的向?qū)W校走去，忽然，遇見(jiàn)了一個(gè)不該遇見(jiàn)的人——李莉。她是個(gè)瘸子，在班上是倒數(shù)第一的大人物，最糟糕的是，她是我的同桌。我不想走在她后面，便加快了腳步，眼看就要超過(guò)她，突然，她踩滑了，眼看就要摔倒，我?guī)筒粠退��?幫她，她是個(gè)瘸子，并且多沒(méi)面子啊!不幫她，心中又有一股酸澀之味。算了，不幫她，多沒(méi)面子啊!我繼續(xù)向前走，“啪嗒!”她摔倒在地，而我站在一邊無(wú)能為力。天空似乎越來(lái)越暗、上學(xué)的路似乎越來(lái)越長(zhǎng)、胸前的紅領(lǐng)巾似乎也在責(zé)怪我：你不配做一個(gè)少先隊(duì)員，一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員是見(jiàn)難就幫的，而你呢?哼!我感到羞愧，忽然，我踩滑了，就要摔倒，這應(yīng)該就是上帝對(duì)我的懲罰吧!叫她幫幫我，不可能，我都沒(méi)幫她，她怎會(huì)幫我呢?忽然，一雙溫暖而又纖弱的手接住了我，我轉(zhuǎn)身一看，是她——李莉。我生氣的說(shuō)：“滾開(kāi)，誰(shuí)要你接住我，你以為這樣我就會(huì)感激你嗎?不可能!”說(shuō)完我就繼續(xù)向前走。其實(shí)，我心中挺感激她的，她不計(jì)前嫌，真令我佩服!

　　這件事我會(huì)藏在心中最深的抽屜里，永遠(yuǎn)不忘!

　　讓人感動(dòng)的人

　　在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我久久不能忘記。

　　那是一個(gè)剛剛下過(guò)小雨的下午，我在小區(qū)里玩兒，看見(jiàn)一對(duì)母女散步。那時(shí)空氣與地面比較潮濕，散發(fā)著泥土的清香。綠葉上還有幾個(gè)小水珠，為綠葉增添了幾分可愛(ài)。花朵也冒出了笑臉。天是那么藍(lán)，空氣是那么清鮮，小昆蟲(chóng)也享受著大自然的賜予。人們也出來(lái)活動(dòng)了，為這幅美麗的畫(huà)增添了許多生機(jī)。那個(gè)小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美麗而又醒目可愛(ài)的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，不一會(huì)兒就來(lái)到了樓門口，門口前還留著一點(diǎn)水，看起來(lái)十分的滑。她很小心的挽著褲子，一步一步走了過(guò)去。她看到媽媽也來(lái)了，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖著母親喊：“媽媽，這路很滑，您小心點(diǎn)!”說(shuō)完，沖著媽媽甜甜的笑著。

　　這雖然是一件小事，但體現(xiàn)了小女孩那顆關(guān)心別人的善良的心靈。雖然只是短短的一句話，卻能體現(xiàn)她那愛(ài)母尊母之情。關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩，這種美德受到人們的傳頌。這件事讓我很感動(dòng)，也給我?guī)��?lái)很多啟示，讓我久久的回味，如果人人都關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩，那么世界會(huì)更美好。

　　爸爸深深的愛(ài)

　　生活中有許多令我感動(dòng)的事，例如：在我傷心時(shí)，有人安慰我;在我遇見(jiàn)困難時(shí)，有人伸出援助之手……其中，最令我感動(dòng)的是爸爸讓傘的事。

　　記得那天，早上還是晴空萬(wàn)里。中午上學(xué)途中，天卻突然下起傾盆大雨�？晌液桶职种粠Я艘话褌�，我們只共用那把傘。往學(xué)校趕的路上，爸爸總把傘往我這邊移，而他自己大半個(gè)身子卻一直淋著雨。趕到學(xué)校時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸左肩衣服已經(jīng)濕透了，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，問(wèn)題來(lái)了。我要進(jìn)校園，爸爸要上班，可我們只帶了一把傘呀。爸爸見(jiàn)狀，毫不猶豫地說(shuō)：“傘你打吧!”“不行，你怎么辦?”我非常著急。爸爸看了看我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我離單位不遠(yuǎn)，自己跑去就行了�！薄翱伞�…”沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸早已跑進(jìn)雨中，漸漸消失在雨幕中。而此時(shí)的我，淚水不由自主地從臉頰滾落下來(lái)。

　　那天下午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)爸爸一直在打噴嚏，衣服還有點(diǎn)兒濕，心里感到非常難受。

　　父愛(ài)像把傘，總在關(guān)鍵時(shí)刻為我遮風(fēng)接雨。這件事在父親看來(lái)再小不過(guò)了，根本不值一提，但它卻印在了我的腦海中，留在了我的記憶里。因?yàn)�，那里面，有我感�?dòng)的淚水，以及爸爸對(duì)我深深的愛(ài)……

一件事情作文5

　　每個(gè)人都有自己最愛(ài)的人。我和大多數(shù)人一樣，我最愛(ài)的人就是我偉大的母親。因?yàn)槟赣H是生我養(yǎng)我的人。是她給了我生命；是她把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界；是她在我生活道路上架起了彩虹橋；是她給了我一艘小船，讓我駛向人生的彼岸；是她在我考試成績(jī)下降時(shí)給了我無(wú)比強(qiáng)大的鼓勵(lì)。

　　記得有一回，我的手不小心被削筆刀割到了，母親一看，心急了，首先是幫我把傷口處理好，再用創(chuàng)可貼包住傷口。包完以后，母親她生氣地把我訴責(zé)了一頓！但是，我從她的眼神看到了對(duì)我的心疼，我低下了頭，心里無(wú)比地慚愧。

　　有一次，母親騎自行車送我上學(xué)，那時(shí)我還在上海讀三年級(jí)，公路上汽車，卡車，摩托車等等都非常多，母親騎到了半路，不小心被子一輛載貨的摩托車撞到。“啪”地一聲，我摔倒在地，還滾了幾圈，我流血了，“嗚嗚”地大哭著，當(dāng)時(shí)母親也摔倒在地，母親聽(tīng)見(jiàn)我在哭，不顧自己的疼痛，沖到我面前把我扶起來(lái)，急切地問(wèn)我：“哪里疼，我哭著說(shuō)：”腳疼“。母親連忙攔住一輛計(jì)程車把我送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)只是皮外傷，母親知道了，才放下心來(lái)，其實(shí)母親受傷也不輕，只是她一心顧著我。

　　寒冬的深夜，全家人都入睡了，睡相不好的我把被子踢到一邊，我冷得發(fā)抖，把身子縮成一團(tuán)，不知道什么時(shí)候，母親穿著睡衣，站在我床前，母親看見(jiàn)我冷得發(fā)抖，嘴里輕聲地嘮叨著，邊說(shuō)邊拿起被子，輕輕地蓋在我的.身上，生怕把我吵醒，我偷偷地張開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了母親那慈祥的面孔，那時(shí)人是多么想叫一聲“媽媽”，但是我沒(méi)有，因?yàn)槲也幌氚堰@么美好的氣氛破壞掉。母親轉(zhuǎn)身走了，望著她的背影，我眼前模糊一片，可是母愛(ài)的形象又是那么的清晰，那么的高大。

　　這就是我和我的母親，雖然我的母親現(xiàn)在去世了，她不再在我身邊照顧我了，但我清楚地記得，母親她一直活在我的心里！

　　最后，提醒一下大家，我們應(yīng)該孝敬父母親，以前是她們?cè)谡疹櫸覀�，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該輪到我們來(lái)照顧他們了。

　　愿，天下的母親永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　[評(píng)語(yǔ)]：母愛(ài)是無(wú)私的，是綿長(zhǎng)的。它讓我們學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)美麗的世界。它讓我們有勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn)并不斷地成長(zhǎng)。正如榮泉同學(xué)所提到的“現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該輪到我們來(lái)照顧他們了”。

　　媽媽是我們最親近的人。記得在沒(méi)識(shí)字之前，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)著格林、安徒生童話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽是個(gè)非常有愛(ài)心和重視親情的人，不僅是因?yàn)樗龢?lè)于助人、勇于獻(xiàn)血(媽媽最怕扎針)、孝順長(zhǎng)輩等等，更有一件事情是我一生都不會(huì)忘懷的，那樣真實(shí)地讓我感受了親情的難舍，讓我明白了要對(duì)一個(gè)人好，就要趁他還活著的時(shí)候。

　　那是一年級(jí)暑假的一天，媽媽笑著跟我說(shuō)：“今天媽媽和你做個(gè)游戲，這個(gè)游戲是媽媽從電視上看來(lái)的�！币宦�(tīng)玩游戲，我可來(lái)勁了。媽媽叫我拿來(lái)紙和筆，我十分不解……

　　媽媽讓我在紙上寫出十個(gè)最親近的人的名字，我不假思索地寫下了爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶和一些平常要好的表哥、同學(xué)的名字。接下來(lái)，媽媽又讓我從中劃去三個(gè)人的名字，并且告訴我，劃去一個(gè)就表示這個(gè)人已經(jīng)在這個(gè)世界上消失了。我毫不猶豫地劃去了那幾個(gè)同學(xué)的名字。媽媽再讓我劃去兩個(gè)人的名字，我又劃去了爺爺和奶奶，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有和爺爺奶奶一起生活過(guò)，雖然親，但感情沒(méi)那么深。

　　媽媽再認(rèn)我劃去兩個(gè)人的名字。我開(kāi)始猶豫了，思索著，手中的筆竟開(kāi)始微微顫抖……

　　劃去表哥？我可是在表哥的背上長(zhǎng)大的，平時(shí)又對(duì)我那么好。就說(shuō)我想去香港玩吧，他二話沒(méi)說(shuō)就陪我玩了一星期，甚至把他最心愛(ài)的數(shù)碼暴龍機(jī)也送給了我。

　　劃去妹妹？她可是我的開(kāi)心果!我們一起上學(xué)，一起玩游戲，和我朝夕相處，形影不離。有時(shí)她不在我的身邊，我心中就會(huì)感覺(jué)像少了什么似的。

　　劃去爸爸？不可能!爸爸是我的良師和摯友。爸爸教我下棋，教我打球，教我游泳，教了我許多許多……就像一盞明燈指引著我。

　　劃去媽媽？更不可能!生我、養(yǎng)我的媽媽，在這天地間，還有什么能比得上母愛(ài)的偉大。媽媽為了我安心上學(xué)，毅然放棄了喜歡的工作，成了全職媽媽，和爸爸分隔兩地。媽媽不論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，總是那樣無(wú)微不至地關(guān)心著我，使我成長(zhǎng)，讓我明理，健康向上。

　　難啊!我放下了手中的筆，眼淚直流，我無(wú)法選擇。媽媽一把抱住了我……

一件事情作文6

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我們歷歷在目，感動(dòng)不已。

　　那是一天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘說(shuō)：“彤彤，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里睛空怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當(dāng)下午放學(xué)回家的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間大雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我一個(gè)人在教室里呆呆望著外面，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨我不由地哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，大雨中出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。哦， 仔細(xì)一看是媽媽！只見(jiàn)大雨毫無(wú)禁忌地灑在媽媽的身上。媽媽急忙向教室走來(lái)。

　　“彤彤，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣，讓你等久了，媽媽剛下班就趕過(guò)來(lái)了……”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，我鼻子一酸流下了大串大串的淚珠。

　　我們母女走在回家的路上。我深深地感受到有了媽媽的愛(ài)是如此的溫暖和幸福。事情雖然過(guò)去了很久但它時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前，讓我深深地感動(dòng)。

　　令我感動(dòng)的一件事

　　每個(gè)人心中都點(diǎn)燃一盞燈，誠(chéng)信是它燃燒的根柱，滋潤(rùn)著我們的心田，這是一件深深刻在我心靈上的事，使我前進(jìn)的方向充滿光輝。

　　那天，我與媽媽一同回家，在路上，因說(shuō)話而不小心丟失了錢包，但我和媽媽都沒(méi)有察覺(jué)到。

　　幾個(gè)小時(shí)后，已經(jīng)九點(diǎn)半之多，一切都安靜下來(lái)，但它像一頭猛獸一樣吞噬著時(shí)間，事情發(fā)生的很突然，一陣短暫的鈴聲響起......

　　已經(jīng)這么晚了，是誰(shuí)呢？今天只有我和媽媽在家，我們不約而同地望下對(duì)方，媽媽接起電話。

　　“喂，您好！”

　　“喂，你是***嗎？”

　　“是我！“

　　”你丟錢包了吧？”

　　“沒(méi)有丟呀，我兩年在小區(qū)大門口丟過(guò)！”

　　“我再確認(rèn)一下，你是叫***吧？如果丟了過(guò)來(lái)確認(rèn)一下吧，我是***小區(qū)傳達(dá)室！”

　　對(duì)于接到這突如其來(lái)的陌名電話，媽媽第一反應(yīng)是騙子，說(shuō)話口氣上還理直氣壯，說(shuō)來(lái)也巧，媽媽兩年前的今天確實(shí)在這小區(qū)門口被搶過(guò)包。

　　“不會(huì)是我的包吧，我沒(méi)有丟呀”媽媽邊說(shuō)邊奔向平時(shí)背的皮包中仔細(xì)翻找。

　　“真的沒(méi)有呀！不會(huì)真丟了吧！”

　　媽媽大喘一口氣，雙手茫然地向四周摸去，“真沒(méi)有！”媽媽一邊東翻西望，一邊又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)：”我，我的錢包丟了......，我的錢包真的丟了，什么時(shí)候丟的呢！“說(shuō)完，便急呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上，望著家中的一片狼狽。

　　隨后，媽媽想起剛剛的電話，一邊急忙奔向大門，一邊試著汗，回答我的，只有一片沉默。

　　我看媽媽走后，我獨(dú)自回想著：“媽媽的錢包倒是沒(méi)多少錢，但是有許多銀行卡，身份證等，如果拾到包的人能及時(shí)歸還，真是謝天謝地。

　　時(shí)間吞失了我的心，夜靜悄悄的，我無(wú)神的雙眼布滿血絲，抬頭一望，十一點(diǎn)半了，媽媽怎么還不回來(lái)？這時(shí)，門前傳來(lái)了一陣熟悉的腳步時(shí)，是媽媽！我一下來(lái)了精神奔了過(guò)去。

　　一進(jìn)門，媽媽滿頭大汗，激動(dòng)地說(shuō)：“包被一位好心的爺爺撿到，包里有我的身份證，他按照地址找到小區(qū)傳達(dá)室，因身份證上是原來(lái)小區(qū)的地址，傳達(dá)室的人幾經(jīng)打聽(tīng)，終于遇到一位和我熟悉的鄰居，原來(lái)的鄰居把我的手機(jī)號(hào)告訴了傳達(dá)室警衛(wèi)人員，這樣，順藤摸瓜，發(fā)生了開(kāi)始接到電話的一幕！如果沒(méi)有拾包者及時(shí)尋找失主，如果傳達(dá)室的人不及時(shí)打聽(tīng)找失主，到現(xiàn)在咱們還不知道包包去哪兒呢！”

　　我聽(tīng)后，好感動(dòng)，他們不辭辛苦地尋找失主，他們中心這盞永不滅的燈照著人生道路上誠(chéng)信的光芒，不妨設(shè)想一下，那個(gè)錢包盡管只有一些卡，幾百錢，他們心中如果是黑暗的，完全可以把錢私吞把卡丟棄。但他們沒(méi)有，為此，他們費(fèi)盡辛苦，問(wèn)了許多人，轉(zhuǎn)了了許多彎，直至找到失主。

　　如果每個(gè)人身上都有這種信念，這令人敬佩的精神，那么，每個(gè)人邁向前方的路，將是一片掌聲和光明。

　　令我感動(dòng)的一件事 今年我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，在過(guò)去的日子里發(fā)生過(guò)許許多多的事情，像天上的繁星，數(shù)都數(shù)不清。有許多事我已經(jīng)記憶模糊了，唯獨(dú)有一件事讓我難以忘懷并且十分感動(dòng)。有一天，我回家在客廳里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面陣陣?guó)Q叫聲。起先我并沒(méi)怎么在意，可是那叫聲越來(lái)越焦慮，越來(lái)越急切，客廳里似乎也有了鳥(niǎo)叫聲。我起身一瞧，發(fā)現(xiàn)屋檐上有一只老麻雀盤旋著、尖叫著。客廳里一只羽翼未豐的小麻雀，一邊低鳴著一邊拼命的.拍打著翅膀，想從窗戶飛出去可怎么也飛不上去。四目相對(duì)時(shí)，我從它的眼神里看到了驚恐無(wú)助，我心里為之一顫！哦，原來(lái)是老麻雀在教小麻雀學(xué)飛時(shí)小麻雀不小心掉了下來(lái)，于是我決定幫幫這只可憐的小麻雀。

　　我叫上了爸爸，我們好不容易才捉住小麻雀，它感到驚恐萬(wàn)分，叫聲更悲慘更急切了，而且還拼命的掙扎。爸爸摸了摸它的頭說(shuō)：“不要害怕，我們是來(lái)幫你的。”我們來(lái)到屋旁的空地上，老麻雀還在屋頂盤旋，尖叫聲更悲傷了，好像在對(duì)我們說(shuō)：“不要傷害我的孩子！“爸爸松開(kāi)了那只握著小麻雀的手，小麻雀迫不及待地?fù)潋v著翅膀想飛上天去，可是沒(méi)飛多高就不行了，眼開(kāi)就要掉下了了，這時(shí)老麻雀一個(gè)俯沖奔向小麻雀用它的嘴銜住小麻雀的小嘴，小麻雀立馬得到了平衡，兩雙翅膀撲騰著慢慢飛上天飛過(guò)屋檐，落到樹(shù)梢上。那一瞬間，我分明看到了它們的如釋重負(fù)和久別重逢的復(fù)雜表情。

　　此情此景讓我驚呆了，滿腦子想的就只有兩個(gè)字”母愛(ài)“。母愛(ài)的力量如此強(qiáng)大，不僅僅是在人類身上，在動(dòng)物身上也體現(xiàn)得如此淋漓盡致，讓我感慨萬(wàn)千，更令我感動(dòng)不已！

一件事情作文7

　　有一件事情，過(guò)了很久，但在我心里，總是回蕩著那時(shí)候的場(chǎng)面，我對(duì)這一件事情每天都耿耿于懷，總是不能忘去，因?yàn)檫@一件事情讓我感到十分生氣。

　　那是在一個(gè)周末里發(fā)生的事情。那天，我和爸爸興高采烈地去市場(chǎng)里逛一逛，本來(lái)，我和爸爸帶著興高采烈的心情去的，但是，這一件事卻讓我們感到十分之不滿，我因此對(duì)這記憶猶新。我們來(lái)到菜市場(chǎng)后，便一路逛，一路逛，來(lái)到了賣魚(yú)的地方，這里一大早就擠滿了前來(lái)買菜的人。這些人有阿姨、大叔、老爺爺、老奶奶，他們都在各自挑選著他們想要的菜。從我們旁邊，可以清晰的聽(tīng)到，一個(gè)老年的老婦人正和肉擋的老板商量著，老婦人對(duì)肉擋的老板問(wèn)道：〞哎，今天豬肉多少錢一斤？〞肉擋老板馬上來(lái)了一句吆喝：〞老婆婆，早上好！今天的肉可便宜了，瘦肉10元1斤，排骨15元一斤，豬腩肉12元一斤，你來(lái)看看，今天的肉可新鮮了。〞老婆婆聽(tīng)了之后，便開(kāi)始砍價(jià)了，她用圓滑的語(yǔ)氣說(shuō)道：〞哎呀，我都跟你買的那么久了，我要兩斤排骨和半斤豬腩肉，35塊好了，就這么定了，以后每天都前來(lái)幫襯你。〞肉檔老板看著老婦人的語(yǔ)言那么犀利，只好附和地一跟她單了一下眼，給她裝好了之后，無(wú)奈地收下了她給他35元。這一些人的出現(xiàn)，讓這里充滿了溫馨的氣氛，走進(jìn)這個(gè)菜市場(chǎng)，感覺(jué)就像進(jìn)了自己的家一樣，十分溫暖，十分和諧，我們見(jiàn)了，你為這一溫馨的場(chǎng)面而感到十分高興。但是，這份高興卻持續(xù)了不久，這份高興很快就有晴天轉(zhuǎn)為了陰雨天，讓我覺(jué)得十分之不爽。

　　我爸爸一路走著，走到了一處賣魚(yú)的地方。來(lái)到賣魚(yú)攤上，我和爸爸蹲下來(lái)精心地挑選著魚(yú)槽上的魚(yú)兒們，這魚(yú)槽十分之大，用肉眼看過(guò)去，裝了許多大大小小的魚(yú)兒，有鯉魚(yú)、有草魚(yú)、斑紋魚(yú)、福壽魚(yú)…………看著這些魚(yú)，我真是應(yīng)接不暇，只能蹲下來(lái)，看著爸爸在挑選。爸爸左顧右盼，終于在一個(gè)角落里，找到了他的目標(biāo)，他挑了一條肥肥胖胖的鯉魚(yú)。之后，爸爸就叫賣魚(yú)的老板給我們所跳的鯉魚(yú)清殺，只見(jiàn)賣魚(yú)的老板很快就從爸爸手中奪去了那條肥肥胖胖的鯉魚(yú)，賣魚(yú)的老板先是牽起那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，然后就放到了一個(gè)黑色的'盆子里邊，來(lái)買魚(yú)的人是看不見(jiàn)的盤子里邊發(fā)生過(guò)什么事情的，之后，他就在盤子里面拿起刀砍去，不一會(huì)兒功夫，一條血淋淋的魚(yú)就出現(xiàn)在了我們眼前。

　　這讓我感到很疑惑，就殺一條魚(yú)，干嘛還要我遮住，不讓人看到，這里邊不是有一些蹊蹺嗎？為了搞明白這到底發(fā)生了什么事，我下定決心，一定要從中了解到這里邊到底是什么一回事。我邁了邁一小步子，來(lái)到了那個(gè)老板殺魚(yú)的盤子旁邊，靜悄悄地觀察著老板的一舉動(dòng)，小心翼翼的把頭探過(guò)去，用偷窺的目光掃去。但是，沒(méi)等我看清楚，便遭到了那魚(yú)老板的驅(qū)趕，他用手推開(kāi)了我，還用粗魯?shù)恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道：〞滾開(kāi)，滾開(kāi)，你這小鬼。〞聽(tīng)到賣魚(yú)老板的這樣的反應(yīng)，我立即十分氣憤起來(lái)，當(dāng)我想和賣魚(yú)老板〞言談大論〞的時(shí)候，腦海之中卻閃過(guò)了一道亮光，我靜下來(lái)想了一下，再冷靜分析，在心里對(duì)自己說(shuō)：〞看這賣魚(yú)老板的反應(yīng)，想必是里邊有詐，肯定是他做賊心虛，才會(huì)有這么緊張的反應(yīng)，不行，我一定要查個(gè)清楚，想個(gè)辦法揭穿他的陰謀。〞在過(guò)了一會(huì)之后，我跟爸爸說(shuō)了這一件事情，于是，我和爸爸在一旁簡(jiǎn)單地聊了幾句之后，便有了一個(gè)結(jié)論，那便是這賣魚(yú)的老板一定在做著黑心的生意，賣一些不知道什么魚(yú)給客人們。

　　商量過(guò)后，爸爸就決定打110給警察，在爸爸打完了電話之后，沒(méi)過(guò)幾分鐘，警察就很快來(lái)到了這里，開(kāi)始了對(duì)于賣魚(yú)老板的調(diào)查。賣魚(yú)老板見(jiàn)到警察的到來(lái)，臉色便慌張起來(lái)，之前對(duì)我的那股神氣，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，臉上浮現(xiàn)出緊張、慌亂的神情，一臉茫然無(wú)助的樣子。警察叔叔用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)賣魚(yú)的老板說(shuō)：〞滾開(kāi)，滾開(kāi)。〞警察叔叔一點(diǎn)都沒(méi)給賣魚(yú)老板的面子，毫不客氣滴推開(kāi)了賣魚(yú)的老板，從那個(gè)盤子中發(fā)現(xiàn)了賣魚(yú)的老板那背后的陰謀詭計(jì)。

　　我一看到這里邊的情況，便不禁發(fā)出感嘆：〞原來(lái)是這樣，這個(gè)黑心的老板，竟然把死去的魚(yú)，放到盤子里，然后把活的魚(yú)和死去魚(yú)進(jìn)行調(diào)龍轉(zhuǎn)鳳。〞我頓時(shí)感受到了這老板的黑心和敗壞的人品，都不知道這黑心的老板用此種辦法坑害了多少的顧客，這真是一件讓人氣憤的事情。這，簡(jiǎn)直讓我痛恨在心頭，以后見(jiàn)到的這樣的事情，我一定會(huì)大膽去揭發(fā)他們，不讓他們胡作非為，讓廣大的老百姓受到他們的欺騙，杜絕這一現(xiàn)象的出現(xiàn)。

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