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（必備）與我相伴作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的與我相伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與我相伴作文1
成長(zhǎng)，是美好？是苦澀？還是僅僅如流水般劃過(guò)的痕跡……
漸漸的，我長(zhǎng)大了，在這個(gè)世界上有了自己的生死觀、人生觀、價(jià)值觀�？扇藚s越來(lái)越茫然無(wú)助，越來(lái)越不明白有些事情為什么，越來(lái)越覺(jué)得世界很殘酷，成長(zhǎng)很痛苦，很痛苦…
小學(xué)，在學(xué)校里，在激烈的家庭競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)悟了、學(xué)會(huì)了“落后就要挨打”這句話，開(kāi)始懷念童年時(shí)的五彩繽紛。
到了初中，在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班里也明白了互相攀比是多累的事，學(xué)會(huì)了在深夜里，夜深人靜的時(shí)候，燃一支紅燭與憂傷相伴，隨煙影而思緒惆悵，一陣風(fēng)從窗縫透過(guò)吹熄了黯淡的火光，風(fēng)兒也會(huì)靜靜的鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上嗎？
現(xiàn)在，即將成為初三畢業(yè)生的我，又該何去何從？一片空白，突然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)原是如此可怕的東西，但成長(zhǎng)又是一生都要伴隨我們的.東西�？嘈Γl(fā)呆，也不知自己是何時(shí)拂去昔日的浮華，一是如年逾古稀看破紅塵俗世的老者�；ㄓ性匍_(kāi)日，鳥(niǎo)有重回時(shí)，人呢？人能再年輕一次嗎？猛然醒悟，人生就是這樣，不會(huì)痛苦一輩子，也不會(huì)快樂(lè)一輩子。
成長(zhǎng)與我相伴，也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄吧，放棄過(guò)往，抬頭迎接新的明天。學(xué)會(huì)放棄，在淚落下以前轉(zhuǎn)身離去，留下瀟灑的背影…學(xué)會(huì)放棄，將昨天深埋在心底，留下最美好的回憶…
成長(zhǎng)應(yīng)該是美好的吧，整理好思緒，收拾好行李，飲一杯無(wú)色無(wú)味的告別之酒，揮揮衣袖，再搭上成長(zhǎng)的火車，向著目的地勇敢的前進(jìn)，因?yàn)榍胺骄褪菭N爛的黎明…
成長(zhǎng)與我相伴，我很快樂(lè)。
與我相伴作文2
有你相伴，我學(xué)會(huì)了獻(xiàn)愛(ài)心；有你相伴，我學(xué)會(huì)了快樂(lè)的生活。
“鈴鈴鈴——鈴鈴鈴�！睈偠拟徛曧懫��！胺艑W(xué)嘍，回家嘍。”我飛奔出教室，來(lái)到父親面前，我麻利的坐在車上，迫不及待地說(shuō)：“好了，走吧�！�
夏日的天陰晴不定，剛才還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻陰雨綿綿。父親也隨之把車加快了速度。不料一個(gè)急剎車，把原本坐穩(wěn)的我差點(diǎn)甩下來(lái)，我嚇哭了，埋怨道：“你想謀殺親女啊！”爸爸顯然生氣了，怒吼道：“別哭了，再哭我揍你。”我嚇得抽涕著，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。
“幫幫忙，同志！我的.車出故障了，得把車輪卸下來(lái)，貨物很重要，今晚就得回村�！焙鋈晃野l(fā)現(xiàn)除了我的抽涕聲，還有一陣陣的呼喚聲。透過(guò)雨簾，只見(jiàn)前面汽車旁，一位年過(guò)五十的老司機(jī)在揮手吶喊。
落湯雞似的父親急忙上前去。他們用千斤頂把車架空，開(kāi)始打螺絲帽。我也停止抽泣跑過(guò)去。有幾個(gè)人經(jīng)過(guò)，小聲嘀咕著：“這對(duì)父子感情可真好，大雨天還修車，老人真有福氣！”
車修好了，老司機(jī)感激的望了望被雨水打濕了衣服的父親，深深地鞠了一躬。父親急忙扶起老人說(shuō)：“這我可承受不起，再說(shuō)誰(shuí)碰到也會(huì)這樣做的”
一行熱淚在老司機(jī)干瘦的臉上流下。我看著他們的舉止感動(dòng)的也哭了。
父親目送老司機(jī)離開(kāi)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“還委屈呢，不哭了，爸爸給你買(mǎi)漂亮的發(fā)卡�！�
我遞給了他一個(gè)微笑。
父親，謝謝你！有你相伴，我很滿足，很幸福；有你相伴，我的人生不會(huì)輸！
與我相伴作文3
和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不嘆氣�！_曼·羅蘭
與書(shū)相伴多年，書(shū)已成了我的良師益友。走進(jìn)書(shū)的世界，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋星空。
童年的書(shū)就像那山澗中清涼的溪水，叮咚著淌過(guò)心間；又像一朵朵盛開(kāi)的花兒開(kāi)滿我的心田。契訶夫說(shuō)過(guò)“書(shū)是音符�！蹦且黄捁适聫膵寢尶谥兄v出，就像一段悅耳的音符組成的'搖籃曲，伴我進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，在書(shū)籍之中包含著濃濃的母愛(ài)。
少年的書(shū)就像一只遨游的鷹，帶我暢游祖國(guó)山河領(lǐng)略邊塞風(fēng)光。如同著名詩(shī)人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”來(lái)體味生活的浪漫，邀馬致遠(yuǎn)在愁風(fēng)蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。與詩(shī)人蘇軾共賞一輪明月送出對(duì)親人的祝�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這時(shí)，在書(shū)籍之中包含著美妙的景色。
現(xiàn)在，伴隨我的書(shū)就像一位歷盡滄桑的人，向我講述它的一件件事情、發(fā)明和創(chuàng)造，經(jīng)歷的辛酸和感悟的道理。如簡(jiǎn)？奧丁斯的《傲慢與偏見(jiàn)》、狄更斯的《圣誕歡歌》等書(shū)中，包含著時(shí)間百態(tài)，有正、有邪、有善、有惡。我在這些書(shū)的中學(xué)到了許多道理：怎樣辨別善惡美丑，怎樣做人。這時(shí)，在書(shū)籍之中包含著不同的人生百態(tài)。
驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的童年，美麗的少年，現(xiàn)在又迎來(lái)活潑的青年。我相信，有書(shū)相伴，人生才有精彩；有書(shū)相伴，心靈才夠純潔。有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的，讓我們一同去分享好書(shū)帶給我們的樂(lè)趣吧！
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