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    2. 勇敢學(xué)生作文

      時(shí)間:2024-01-21 17:45:48 作文 投訴 投稿
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      勇敢學(xué)生作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的勇敢學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      勇敢學(xué)生作文

      勇敢學(xué)生作文1

        現(xiàn)在回憶一下小時(shí)候的自己。我做過(guò)勇敢的事情,數(shù)也數(shù)不清楚了。

        在我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳時(shí),教練讓我先練習(xí)憋氣,我的媽媽特地找了一個(gè)最大最深的盆子讓我來(lái)練習(xí)。每次聽(tīng)到水聲我都會(huì)很開(kāi)心,但盆子水滿時(shí),我就會(huì)顯得很緊張很緊張。我就是不敢把頭伸進(jìn)臉盆里,最后我的媽媽們只好利用金錢誘惑我。在老媽的鼓勵(lì)下,我硬著頭皮把頭伸到了水盆里練習(xí)憋氣。剛開(kāi)始,我只在“淺水區(qū)”試試看,后來(lái)我的勇氣驅(qū)使著我到“深水區(qū)”,我一次比一次顯得更勇敢,經(jīng)過(guò)7個(gè)月的“艱苦”練習(xí),最終我學(xué)會(huì)了憋氣,為我的游泳運(yùn)動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

        在二三年級(jí)時(shí),我開(kāi)始玩起更刺激的游樂(lè)項(xiàng)目:海盜船。有一天,我看見(jiàn)家樓下的公園里新添了一臺(tái)很大的海盜船,我很想上去玩,立即買了票,但當(dāng)看見(jiàn)了巨大的`海盜車擺度很大時(shí),我心中就慌了起來(lái)。票買了不能退,同時(shí)還會(huì)被其他的孩子嘲笑,所以我忍著恐懼坐上了海盜船。海盜船擺起來(lái)的巨大離心力使我感到十分害怕,經(jīng)過(guò)幾次擺渡后,我感覺(jué)十分的帶勁刺激。接著又玩了第二次、第三次,起初我老是坐在中間,后來(lái)我慢慢往兩邊移。現(xiàn)在我覺(jué)得要不是當(dāng)初的勇敢,我還發(fā)現(xiàn)不了世上還有這么好玩的東西。

        我認(rèn)為我做過(guò)最勇敢的事情,還是勇敢地交朋友。就在去年,科學(xué)老師讓我們做一個(gè)動(dòng)力船,當(dāng)我組隊(duì)時(shí)才發(fā)現(xiàn),幾乎所有的組都滿了。在我沮喪時(shí),突然發(fā)現(xiàn)還有一組的位置有空缺,所以在能否完成老師的任務(wù)選擇中,我選擇去拼一拼。我走上前,勇敢地說(shuō):“你好,我還沒(méi)有組,你們能帶我一個(gè)嗎?我有很多很多好的方案!睂(duì)方對(duì)我的到來(lái)感到很意外。但是他們聽(tīng)了我的方案之后,連連稱贊,最后接納了我。我們的合作,最終在班級(jí)的競(jìng)賽中得到了第一名的好成績(jī)。

        回憶小時(shí)候的自己,勇敢的事情實(shí)在是太多了,它們成為了我成長(zhǎng)中最寶貴的記憶。

      勇敢學(xué)生作文2

        曾有幸在年少時(shí)拜讀愛(ài)迪生的那句話——天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,而今天我要說(shuō)——成功的條件是百分之九十九的經(jīng)驗(yàn)與百分之一的勇氣組成的。

        兩千年前,齊魯大地,強(qiáng)大的'齊國(guó)傾兵攻向魯國(guó),魯國(guó)兵弱民疲,莊公欲勝,舉國(guó)之力御駕親征,草民曹劌以三問(wèn)題問(wèn)之,遂得伴駕之榮幸。朔風(fēng)凜冽,軍旗搖動(dòng),萬(wàn)千將士整齊中帶著殺氣,眼神中的嗜血與不屑微微晃動(dòng),齊軍如此強(qiáng)大,毫不將魯兵放在眼中,他們有破山的刀,遮天的箭,劈海的勇氣,卻唯獨(dú)沒(méi)有正視對(duì)手的心。齊魯相鄰,卻未有過(guò)大戰(zhàn),齊軍強(qiáng)大卻多年未曾臨陣,以毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的驕橫之師攻舉國(guó)一心的魯國(guó),焉能不?果不其然,齊人三鼓罷,魯軍前沖,齊軍大敗,兵士丟棄盔甲,土地淪喪千里,十年未復(fù)元?dú),可裴可嘆,齊軍雖有勇氣,卻沒(méi)有與魯兵交戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),而魯軍為撼國(guó)而拼死作戰(zhàn),齊焉能不?

        一戰(zhàn)后的美國(guó),一位年青的退征士兵走在街上,他剛剛辭去旅館的工作,他想:為什么自己不能開(kāi)一家旅館呢?可他沒(méi)有錢,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,他籌措到了資金,擁有豐富服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的他在所有人都不看好的情況下,毅然開(kāi)了屬于自己的第一家酒店,今天,他的酒店成了身份的象征,他就是世界旅館大王——康拉德。希爾頓。

        千年光陰,反復(fù)輪回,而今我們風(fēng)華年少,心中的勇氣之火從不熄滅。年少是我們的資本,更是我們的弱點(diǎn),從不曾踏入社會(huì)的我們毫無(wú)生存經(jīng)驗(yàn),可我們有時(shí)間,相信自己,當(dāng)我們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn),并持有年少的勇氣,成功將屬于我們,時(shí)刻磨煉自己,時(shí)刻保留那勇敢的心,親愛(ài)的朋友啊,請(qǐng)相信,請(qǐng)勇敢。

      勇敢學(xué)生作文3

        盡管滿月光華,皎皎生輝,但那一彎弦月卻以清新而淡雅的光芒,讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦;盡管滄海浩蕩,無(wú)邊無(wú)涯,但那一涓細(xì)流卻以靈秀、雋永,讓失意者頓悟生命的奧秘。世間萬(wàn)物,本就該循著各自不同的軌跡向前進(jìn)展。人生更應(yīng)如此,也許我們沒(méi)有傾城的容貌,沒(méi)有出眾的才華,沒(méi)有赫然的家世,但那又如何?只要勇敢做自己,即使你只是弱水三千中平凡的一滴,也可以讓自己獨(dú)一無(wú)二的`生命發(fā)光發(fā)亮,讓自己的靈魂得到重塑。

        勇敢做自己,堅(jiān)信自己的力量。沒(méi)有手臂可以彈鋼琴么?相信在未聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉偉之前,很多人會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題笑著擺手。但是劉偉無(wú)疑給我們帶來(lái)了一次震撼。只依靠腳趾,但在鍵盤上卻比手更靈活,當(dāng)然,在這之前,劉偉也曾被音樂(lè)學(xué)院拒絕過(guò),也曾被他人質(zhì)疑過(guò),但他卻未因此而放棄自己心中所想。最終取得了成功。勇敢做自己,相信自己的力量會(huì)實(shí)現(xiàn)心中所想,并為此施展那些力量,即使最終的結(jié)果不一定是鮮花和掌聲,但你已經(jīng)勇敢地做了自己。

        勇敢做自己,坦然接受自己的一切。近幾年來(lái),整容行業(yè)大肆在社會(huì)上泛濫,而去年超女王蓓因整容而喪命的事件相信也令不少人扼腕嘆息。這些事件的發(fā)生,皆由于他們未能勇敢做自己。在世界上,除了孿生兒,我相信每個(gè)人的容貌都應(yīng)該是不一樣的,正因?yàn)槿绱,我們每一個(gè)人都是一個(gè)特殊的存在。大家可試想一下,如果全世界所有的人都整出同一張完美的臉,世界將會(huì)是多么可怕!胖瘦美丑,本就該相對(duì)存在,這樣這個(gè)世界才是平衡的。因而,勇敢做自己,坦然接受自己的一切,不為求成為他人眼中的女神或王子,只求成為自己眼中的自己。

        天地萬(wàn)物,蕓蕓眾生,皆因自己特殊的存在,這世界才如此豐富多彩。勇敢地做自己吧,即使相貌平平,才華泛泛,但要堅(jiān)信自己永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的存在。世界不會(huì)因?yàn)槎嗔艘欢漕伾嗤幕ǘ兊面弊湘碳t,但卻會(huì)因?yàn)槎嗔艘粋(gè)與眾不同的自己而更加美好。

      勇敢學(xué)生作文4

        小時(shí)侯的我,膽子特別小,往往一個(gè)人并不敢獨(dú)自呆在家中,我害怕,害怕獨(dú)自面對(duì)晚上的黑暗,家中的孤寂,空蕩蕩的一切。

        直至那一天——

        爸爸媽媽都要上夜班,我似乎顯得有些無(wú)奈,又有些擔(dān)憂。我知道,我將會(huì)面對(duì)黑夜的來(lái)臨,但我別無(wú)選擇,我只能獨(dú)自面對(duì)。一切都像是特意為我安排的,夜幕降臨了,在冬天,它來(lái)得是那樣早。爸爸和媽媽走了,隨著“啪”的一聲,門關(guān)上了。我開(kāi)始來(lái)回踱步。最終,我決定,早早入睡,那樣稍許會(huì)減少點(diǎn)不安。也不知是為什么,那夜的我久久不能入睡!岸×懔恪彪娫掆忢懥,這無(wú)疑給驚魂未定的我又來(lái)了重重的一擊。只能“咚咚咚”地跑去接了電話,再冒著寒冷跑回來(lái)。這一次,可算是折騰了我,我強(qiáng)迫自己什么都不想,只是睡覺(jué),卻又做不到,年僅六七歲的我不受控制地回想著以前聽(tīng)過(guò)的鬼故事,浮現(xiàn)出一幅幅畫面。也許是累了,也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,總算是睡了。早上睜開(kāi)眼,心中似乎有幾分慶幸,又有幾分“感慨”:再長(zhǎng)的黑夜也會(huì)過(guò)去的!也不過(guò)如此而已嘛!

        的確,世界上并不存在著什么恐怖的'妖魔,其實(shí),內(nèi)心真正害怕的,是自己!

        倘若你的前面是一灘水坑,請(qǐng)學(xué)會(huì)在上面鋪一塊木板,走過(guò)去;倘若你的前面是一片荊棘,請(qǐng)學(xué)會(huì)利用工具將它們砍掉,昂首通過(guò);倘若你的前面是一片汪洋大海,請(qǐng)學(xué)會(huì)揚(yáng)帆渡過(guò)!

        勇敢的人不會(huì)畏懼,不會(huì)面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難而回頭,與勝利背道而馳。

        那一天晚上,我選擇了勇敢,選擇了坦然面對(duì)。

        其實(shí),生活有時(shí)就是這樣殘酷,如果你懦弱膽怯,那么,“裁判”已經(jīng)判你淘汰出局了。

      勇敢學(xué)生作文5

        國(guó)慶節(jié),爸爸、媽媽帶我到省會(huì)武漢見(jiàn)世面,我們走進(jìn)了一家超市。這超市真大呀!簡(jiǎn)直像個(gè)迷宮。在一樓的電梯口,我看到一個(gè)告示牌,牌上說(shuō)二樓正舉辦玉器展銷。我很想上去瞧瞧,可媽媽還想在這樓的服裝廳里逛逛。怎么辦呢?他們商量了一下,決定把錢給我,讓我自個(gè)兒去練練膽。我特興奮,一個(gè)大步就跨上了電梯。

        二樓展銷柜臺(tái)前,圍了個(gè)里三層,外三層。我像個(gè)泥鰍,這里鉆,那里拱,好容易才擠到了柜臺(tái)前?戳撕靡粫(huì)兒,也沒(méi)有挑到中意的,我就下樓去找爸爸媽媽了。

        在服裝廳里,我找了一遍,哪里有爸媽的影子呢?也許人多,看花了眼吧。我又仔仔細(xì)細(xì)地搜查了一遍,還是沒(méi)有。咦,剛才爸媽明明說(shuō)好了在這兒等我的嘛!看著茫茫人海,我覺(jué)得自己就像一滴水那么渺小,我越想越慌,爸媽一定是上樓去找我了。如果我再上去找他們,他們又急著下來(lái)找我,人這么多,還是得錯(cuò)過(guò)。不行,得想個(gè)別的'辦法。

        我停下腳步,定了定神。嘿,主意有了!我向附近的一位老板打聽(tīng)到超市的尋呼臺(tái)設(shè)在六樓,就乘著電梯,直奔六樓。尋呼臺(tái)的阿姨幫我廣播了尋人啟事,我就在一旁靜靜地等待。一分鐘、兩分鐘……仿佛度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì),爸媽終于出現(xiàn)了。媽媽一抱住我,就放聲大哭,像個(gè)委屈的孩子。從來(lái)沒(méi)有看到媽媽那樣兒,我心里暖烘烘的,可又怪不好意思的,只好傻乎乎地幫媽媽擦眼淚。尋呼臺(tái)的阿姨在一旁打趣說(shuō):“這當(dāng)媽媽的,還沒(méi)有女兒勇敢嘛!”聽(tīng)了這話,我心里美滋滋的:我也從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn),原來(lái),我是這么勇敢!

      勇敢學(xué)生作文6

        陰暗的天空傾斜著,仿佛分分秒秒都有可能垮下來(lái),空氣中飄散著一股難以名狀的氣味,仿佛是詭異的氣息。

        下午,一所小學(xué)的上課鈴打響了,一位女教師和孩子們一同走進(jìn)了教室。這時(shí)操場(chǎng)上空空蕩蕩,安靜極了。眼前的一切仿佛成相機(jī)定格的畫面:流云凝固了,樹(shù)葉凝固了……突然,大地開(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái),似乎要將身上的所有東西都甩開(kāi)。操場(chǎng)對(duì)面的青山從中間劈開(kāi),垮下來(lái)的半重山,露出了猙獰的巖石;學(xué)校的教學(xué)樓被地震撕裂開(kāi)來(lái),由鋼筋水泥制成的預(yù)制板一塊一塊地往下掉……山崩地裂,?巨響在耳邊轟鳴。一切就好像噩夢(mèng)席卷而來(lái)。一群孩子從一道變了形的門里跑了出來(lái),他們跑到了操場(chǎng)上,但這群孩子中有一個(gè)小男孩用極快的速度又跑回了坍塌了的教室門前。剛出虎穴,他干嘛再跑回狼窩呢?教學(xué)樓搖搖欲墜,極有可能一瞬間化為灰燼!教室里,女教師倒在門邊,幾塊預(yù)制板橫七豎八地砸在她身上,她弓著身子,在她的身子下有兩個(gè)昏過(guò)去的學(xué)生。當(dāng)時(shí)這位老師離教室門最近,她完全可以第一個(gè)跑出教室。她是這樣做的:用自己纖弱的身體支撐著已經(jīng)變形的門框,冷靜的指揮學(xué)生離開(kāi)教室,剛跑出去幾個(gè)學(xué)生,教室坍塌了,而女教師為了多救兩個(gè)孩子,弓著身子死死地?fù)踝〉粝聛?lái)的預(yù)制板。跑來(lái)的那個(gè)勇敢的男孩跪在這位老師面前,拼命的'想推下壓在老師身上的預(yù)制板。他想救出自己的老師。

        女老師還活著,她年輕的臉龐上有著道道血痕。她努力的擠出微笑,輕輕地對(duì)著男孩說(shuō)了些什么,男孩兒噙著淚懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,將她懷里的學(xué)生背在身上,一步一回頭地往操場(chǎng)上走去……小男孩把他的兩個(gè)同學(xué)背入安全地帶。那位美麗的女老師望著他們的背影,安詳?shù)亻]上了雙眼……

      勇敢學(xué)生作文7

        這一天,我和同學(xué)跟亨特約好出去玩的。我去亨特家找他玩,我剛準(zhǔn)備邁進(jìn)大門,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)他的爸爸媽媽正在說(shuō):“亨特這小子出去玩那么久了,怎么還沒(méi)回來(lái)。他會(huì)不會(huì)遇到困難了,說(shuō)著說(shuō)著,亨特的媽媽越來(lái)越著急。我看到這情景,我在想難道他還在那座小懸崖上嗎?我馬上跑到那個(gè)地方,他正在那座小懸崖上,一個(gè)人啜泣。

        當(dāng)他看到我時(shí),他的眼里充滿了希望,她哭著對(duì)我說(shuō):“杰利,快點(diǎn)救救我,我下不來(lái)了!甭(tīng)到這聲音,我心里非常的慚愧,如果當(dāng)時(shí)不是我說(shuō)他是膽小鬼,他現(xiàn)在就應(yīng)該平安無(wú)事。我心想:憑我一個(gè)人的能力怎能去就他呢?要不我去找小伙伴一起去。想完,便去行動(dòng)了。我馬上去找內(nèi)德他們,便向他們講明了亨特現(xiàn)在的情況。他們一個(gè)個(gè)聽(tīng)了后神色慌張,措手不及。他們實(shí)在沒(méi)想到,亨特他的`膽子那么小,更沒(méi)想到,亨特從來(lái)沒(méi)爬過(guò)山。就連這座二十米的小懸崖對(duì)亨特來(lái)說(shuō)是多么的困難。

        他們一起商量好營(yíng)救亨特計(jì)劃時(shí),便帶著一根很粗的繩子來(lái)到小懸崖旁,其中的一個(gè)人以訊速的速度爬上去,她把繩子往下扔下去,讓亨特抓住。亨特小心翼翼地放了一只手去抓住繩子,內(nèi)德與我在下面對(duì)亨特說(shuō):“你兩只手拉緊繩子,然后一步一步爬上來(lái)!比绻桓业脑捑驼f(shuō)出來(lái),我們一起把你拉上去好嗎?”亨特猶豫了一會(huì)兒說(shuō):“好吧,亨特他垮了一小步,我們都在夸獎(jiǎng)他,不知不覺(jué)亨特他爬上去了,我們齊聲大喊:“亨特你最棒。”

        一個(gè)人并不是生來(lái)就很大膽的只要你敢面對(duì)困難,勇于邁出第一步,那么你就會(huì)成功。

        通過(guò)這件事讓我明白,在生活中,我們可以學(xué)的勇敢些,再勇敢些。

      勇敢學(xué)生作文8

        人生中總會(huì)遇到很多的困難,可你是否勇于挑戰(zhàn)問(wèn)題呢?我懂得一句海明威的名言:一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。就像他說(shuō)的一樣,我們要把問(wèn)題消滅掉,就需要勇氣才行!

        在我的身上就有這種勇氣,就好像那一次——我正在全神貫注做著作業(yè),一直輕松做到附加題,發(fā)現(xiàn)這道題可有難度了,我不由得沾沾自喜,因?yàn)楹貌蝗菀撞耪业搅丝梢宰屛也欢念}。遇到這種題我總是勇往直前,從不退縮。如果,我到最后還是算錯(cuò)了,那我就會(huì)不斷學(xué)習(xí)這一類型的題目,一直到他怎么出我也會(huì)做為止。我就是這么有上進(jìn)心的孩子!現(xiàn)在,我準(zhǔn)備了兩張草稿紙,然后聚精會(huì)神地看題目,一個(gè)字我也不放過(guò),萬(wàn)一就因?yàn)檫@個(gè)字搞到整題錯(cuò)怎么辦!不過(guò),我雖然看得很仔細(xì),但是我始終還是不會(huì),我想:“不可以就此放棄,只要我再努力一些,應(yīng)該就可以解出來(lái)了!因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人嘛!”現(xiàn)在我試著畫圖去理解這道題目,看了我畫的`圖,感覺(jué)想到怎么解了,我埋頭一直做了30分鐘。“太好了!太好了!我做出來(lái)了!”我欣喜萬(wàn)分地說(shuō)。我就說(shuō)嘛,功夫不負(fù)有心人,加起之前的時(shí)間,做這個(gè)作業(yè)我寫了一個(gè)小時(shí)。到明天老師宣布這個(gè)作業(yè)誰(shuí)全對(duì)的時(shí),說(shuō)只有一個(gè)人全對(duì),那就是:樂(lè)怡!老師說(shuō):“樂(lè)怡進(jìn)步很大,這么難的附加題她做出來(lái)了!我還以為你們都做不出來(lái)呢!”因?yàn)槟菚r(shí)候是家長(zhǎng)親自監(jiān)督,所以沒(méi)有人可以上網(wǎng)搜題,所以我全對(duì)是非常厲害的。我很謙虛說(shuō):“我只是碰巧做對(duì)了而已啦!”

        你看,如果你勇敢解決問(wèn)題,各種問(wèn)題都會(huì)迎刃而解了,所以我們都要勇敢面對(duì)問(wèn)題,勇敢地去解決它,那么你長(zhǎng)大后會(huì)非常有成就的哦!

      勇敢學(xué)生作文9

        如果我可以飛翔,可以不再憂傷。 ——題記

        當(dāng)月亮微笑的時(shí)候,當(dāng)星星開(kāi)始唱歌,當(dāng)所有的喧囂歸于平靜,當(dāng)不安與煩惱全部滑落。

        我找到我羽白色的美麗圣潔的翅膀,離開(kāi)故鄉(xiāng)開(kāi)始遠(yuǎn)行。

        當(dāng)我再也望不到村口那盞昏黃的路燈時(shí),我的眼淚滴落到陌生的土地上。我怕前面的路再也遇不到曾經(jīng)的溫暖,我怕前面的路會(huì)迷失了方向,但我義無(wú)反顧。因?yàn)槲抑,終究要離開(kāi),終究要獨(dú)自飛翔。

        我在一座高山頂上休息,整修我疲倦的翅膀。

        我看見(jiàn)天空是用漆黑的幕布做成的',上面綴滿童年記憶里好看的珍珠,也像是我滴落的眼淚。

        或許那是嫦娥在寂寞和思念的時(shí)候丟失掉的。獨(dú)自遠(yuǎn)航休息的時(shí)候,就會(huì)想起記憶里的人和事,又有誰(shuí)能夠免于傷懷呢?

        露珠在我的翅膀上打滾。

        睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,東方翻起了和我的翅膀一樣的顏色。我猜那是圣潔的光芒。有一抹暖橘色開(kāi)始浸透進(jìn)來(lái),就像是朋友的臂膀般溫暖的光芒。暖意越來(lái)越濃,一直到有一個(gè)火紅色的球體跳上來(lái),他刺得我睜不開(kāi)眼睛,但是他很溫暖。我想我認(rèn)識(shí)他,他叫太陽(yáng)。我看見(jiàn)他順著一個(gè)軌跡慢慢移動(dòng)的時(shí)候開(kāi)始在想。或許他和我一樣,在昨晚夢(mèng)到了一個(gè)美麗的地方。那里只有愛(ài),沒(méi)有憂傷。所以他要去他夢(mèng)見(jiàn)的那個(gè)地方。

        張開(kāi)翅膀,我又開(kāi)始飛翔。

        可是我卻想到,太陽(yáng)會(huì)不會(huì)想家,會(huì)不會(huì)思念故鄉(xiāng)。然后我轉(zhuǎn)過(guò)身回頭看。天空很平常,我的翅膀沒(méi)有印下白色的弧度。可如果這樣,當(dāng)有人想念我的時(shí)候,該怎樣找到我。

        我不知道我究竟飛了多久。但我終于來(lái)到夢(mèng)中的那個(gè)地方,有流水的細(xì)語(yǔ),有梨花的清香。

        我走在落滿粉白色的花瓣的土地上。迎接陽(yáng)光。

        天空降落梨花雨。

        一切 安好。

      勇敢學(xué)生作文10

        不知不覺(jué),時(shí)間之輪已經(jīng)旋轉(zhuǎn)的十三年;我離十三歲的生日還有8天。在這剩下的簡(jiǎn)短時(shí)間里,我想為這全新的旅程做個(gè)計(jì)劃。

        十三歲,一個(gè)青春萌發(fā),開(kāi)朗向上的歲月,此時(shí)此刻,我們告別了小學(xué)告別了十三歲,通向人生發(fā)展的另一條美好通道。在這條道路上,充滿了挫折與挑戰(zhàn)還有殘酷的競(jìng)爭(zhēng),對(duì)心理弱者來(lái)說(shuō),初中的課程與交往是一塊絆腳石,可是對(duì)心理強(qiáng)者來(lái)說(shuō),這只是微不足道的一點(diǎn)小事。如果讓我來(lái)作出決定的話,我會(huì)選擇勇敢,也就是臨危不懼、迎難而上的強(qiáng)者。

        為什么呢?因?yàn)槌跻坏腵半個(gè)學(xué)期下來(lái),我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。那些弱者最大的缺點(diǎn)就是自暴自棄,失去上進(jìn)心、與老師作對(duì)。但是強(qiáng)者也有特點(diǎn),我周圍有許多同學(xué)都是強(qiáng)者,他們大多數(shù)都是女同學(xué),他們每天都會(huì)做練習(xí),完成作業(yè)專心聽(tīng)講,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。這就是選擇的差距。

        舉一個(gè)例子吧,我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,就考如了最后一個(gè)班,我那些朋友都一樣,剛開(kāi)始我們大家都是垂頭是喪氣的,經(jīng)過(guò)班主任的心理輔導(dǎo),才有所好轉(zhuǎn)。是他讓我選擇勇敢這一個(gè)決定,看了許多和我有同樣經(jīng)歷的同學(xué)的努力故事,讓我受到了很大的啟發(fā),因?yàn)榧倨诘寞偪癜l(fā)送和玩耍,而沒(méi)有復(fù)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)不如意。這個(gè)問(wèn)題那些同學(xué)都曾有過(guò),不過(guò)他們又是怎樣勝利的,怎樣進(jìn)取的,這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

        這半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)了,這次旅程我經(jīng)歷了挫折也得到了收獲;不知道下一次十三歲的旅程又會(huì)有什么樣的挫折與困難等待著我。無(wú)論如何,我都不會(huì)改變我的選擇,我要迎難而上,努力沖到終點(diǎn)。到那時(shí),勝利的曙光就是屬于我的了。

        最后,我還要再說(shuō)一遍我做出的決定,十三歲!我選擇勇敢面對(duì)人生的挫折與困難!

      勇敢學(xué)生作文11

        山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。不畏艱險(xiǎn),勇敢向前,我們才能面朝大海春暖花開(kāi)!}記

        勇敢前進(jìn),是一雙強(qiáng)健的翅膀,讓我們?cè)诳鞓?lè)的天空中自由翱翔;勇敢前進(jìn),是一一艘巨型輪船,讓我們?cè)跓o(wú)邊的海洋里乘風(fēng)破浪;勇敢前進(jìn),是一片翠綠的草原,讓我們無(wú)憂無(wú)慮地奔跑嬉戲;勇敢前進(jìn),是春日溫暖的陽(yáng)光,讓我們?cè)诖号ㄩ_(kāi)的季節(jié)里快樂(lè)成長(zhǎng)……

        她,是一個(gè)勇敢前進(jìn)的女孩,殘酷的汶川地震奪去了她美麗的雙腿。她沒(méi)有為此太過(guò)傷心,勇敢地火了下來(lái),面對(duì)十七次大型手術(shù),和無(wú)數(shù)次小手術(shù),她沒(méi)有猶豫不前,仍勇敢前進(jìn),最終突破重重阻隔終于看到柳暗花明又一村的美景。面對(duì)別人一樣的眼光,面對(duì)自己殘缺的雙腿,她還是勇敢前行,到達(dá)成功的峰頂。我就是我我為什么要為你而做作?這好似她的心語(yǔ),這個(gè)勇敢女孩就是魏玲。

        一段優(yōu)美的身姿,一曲動(dòng)人的歌曲。贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。李玉剛,因此為了我們熟知,當(dāng)他在舞臺(tái)上準(zhǔn)備一首男女合唱,卻得知女演員沒(méi)有來(lái)的情況下,她沒(méi)有選擇逃避,而是選擇了一個(gè)令人驚訝的做法,自己既唱男生,也唱女聲,也正是因?yàn)樗~出了這勇敢的一步,李玉剛便從此走紅。他這一步,邁出了山重水復(fù),迎來(lái)了柳暗花明。隨著他一步步地不斷邁出,他終于成為繼宋祖英后在悉尼歌劇院第二個(gè)舉辦個(gè)人演唱會(huì)的中國(guó)人。

        面對(duì)困難,魏玲沒(méi)有沮喪,邁出了勇敢的一步,迎來(lái)大家的贊賞與敬佩;李玉剛面對(duì)困難的阻隔,沒(méi)有卻步,邁出了勇敢的一步,迎來(lái)了大家的鮮花和掌聲……

        朋友,你呢?你面對(duì)前方的.困難阻隔,你勇敢地前進(jìn)了嗎?

        朋友,勇敢前進(jìn)吧!請(qǐng)不要畏懼前方的困難,你要相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才能收獲溫暖的陽(yáng)光。朋友努力前進(jìn)吧。去越過(guò)山重水復(fù)的重重阻隔,去迎接山后的柳暗花明吧,我相信,只有勇敢前進(jìn)的人,才能面朝大海,欣賞春暖花開(kāi)!

      勇敢學(xué)生作文12

        在童年的生活里,有無(wú)數(shù)次的嘗試,讓我最難忘的就是那次最勇敢的嘗試。

        暑假里,媽媽帶我去沈陽(yáng)方特歡樂(lè)世界游玩,這里以科幻和互動(dòng)體驗(yàn)為最大特色,被譽(yù)為“東方夢(mèng)幻樂(lè)園”。

        那天,陽(yáng)光明媚,我的心情也是極好。一進(jìn)門,悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳來(lái),彩色的街道充滿童年的記憶,動(dòng)畫片中的人物都在歡迎我們的到來(lái)。這里的游戲可真多,有飛越極限、海螺灣、聊齋、生命之光……我一直對(duì)激流勇進(jìn)很感興趣,我們好不容易排完長(zhǎng)隊(duì),穿上一次性雨衣的一剎那,我又有點(diǎn)膽怯,耳邊聽(tīng)到游戲場(chǎng)里傳來(lái)的尖叫聲,我不知不覺(jué)腿有點(diǎn)好抖,我的心一下子提到了嗓子眼兒,緊緊地抓住媽媽的手,手心里全是汗。我們小心翼翼地爬上過(guò)山車,系上安全帶,車子慢慢啟動(dòng),突然不知從什么地方噴出水來(lái),緊接著,過(guò)山車開(kāi)始加速了,越來(lái)越快,過(guò)山車升上一個(gè)黑暗的谷頂,“呼”的.一聲降了下去,濺起的水花拍打在我們身上,我們就像洗了涼水澡一樣,幸好穿著雨衣。剛擦了一把臉,過(guò)山畫轉(zhuǎn)了幾圈后,又緩緩上升,這回比上次的坡度大,我感覺(jué)直上直下要掉下去了,馬上升到最上端了,我突發(fā)其想,這要是掉下去,一定會(huì)摔個(gè)粉身碎骨,越想越怕。我的右手緊握媽媽的手是,左手緊緊抓住護(hù)欄,身體一個(gè)勁地往后傾,生怕掉下去。很快過(guò)山車到了最上端,停了片刻,就在這一刻,我想到了笛福說(shuō)的一句話:害怕危險(xiǎn)的心理,比危險(xiǎn)本身要可怕一萬(wàn)倍。于是我努力地平復(fù)害怕的心理,讓我勇敢起來(lái),我鼓足了氣,深吸一口氣,做好了準(zhǔn)備,一、二、三,我心里默默數(shù)著,過(guò)山車“嗖”的一下子飛快地沖了下去,我閉著眼睛,閉著嘴巴,生怕進(jìn)了水,好驚險(xiǎn)。『涟l(fā)無(wú)傷。過(guò)山車緩緩?fù)O。我意猶未盡,好想再坐一次,可是時(shí)間有限,只好依依不舍地離開(kāi)了。

        這是一次勇敢的嘗試,它讓我懂得了遇到困難不要退卻,要勇敢地去面對(duì),才能克服困難,戰(zhàn)勝自己。

      勇敢學(xué)生作文13

        我今年8歲了,人不但長(zhǎng)得漂亮,而且最重要的是特別勇敢。

        記得有一天晚上,媽媽不在家。我獨(dú)自在家做作業(yè),突然聽(tīng)到媽媽的房間里傳來(lái)“咚”的響聲,我趕緊停下手中的筆,想過(guò)去看個(gè)究竟。我輕輕走到媽媽房間門口,房間里黑乎乎的一片,我心里很害怕。我的腦海中閃現(xiàn)出許多可怕的念頭。怎么辦呢?我不停地問(wèn)自己?珊髞(lái)一想,我已經(jīng)上三年級(jí)了,應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。于是,我壯著膽子打開(kāi)燈,一看,原來(lái)是風(fēng)把臺(tái)燈吹掉了。真是虛驚一場(chǎng)。

        后來(lái),媽媽回來(lái)了。我把這件事告訴了她,媽媽聽(tīng)了,高興地說(shuō):“你真是一個(gè)勇敢的孩子。”我聽(tīng)了特別高興。

        小朋友,聽(tīng)了這個(gè)故事,你們覺(jué)得我是不是很勇敢?

        我五歲時(shí),媽媽要我一個(gè)人睡一個(gè)房間,于是從那時(shí)起,我就有了一個(gè)屬于我自己的臥室。我特別高興。

        一天晚上,我躺在軟綿綿的床上睡著了,突然做了一個(gè)惡夢(mèng),我嚇得滿頭大汗,臉色蒼白。當(dāng)時(shí)屋里沒(méi)有開(kāi)燈,很黑很黑,我多想大聲叫媽媽呀?墒牵蚁,媽媽白天給我們洗衣,做飯,還要工作,多么辛苦!讓她好好休息吧!我不能去打擾她?晌矣趾ε,怎么辦呢?我在床上翻來(lái)覆去地睡不著,我給自己打氣:我是男子漢,我勇敢……突然我想起以前媽媽曾告訴我晚上閉上眼睛數(shù)數(shù)字可以幫助睡眠。于是我照著這個(gè)方法,努力的`閉上眼睛,數(shù)啊數(shù),真的,不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        從那以后,我都是一個(gè)人睡的,就算刮風(fēng)下雨,電閃雷鳴,我都不怕,膽子大了許多。為此,學(xué)校期末還給我發(fā)了“勇敢之星”的榮譽(yù)證書呢!你們說(shuō)我勇敢嗎。

      勇敢學(xué)生作文14

        早上,“起來(lái)了,起來(lái)了”的吼聲把我從美夢(mèng)中驚醒,我揉了揉惺松的眼睛,慢吞吞地下了床。梳洗完畢,我鄭重地把那頂漂亮的棒球帽扣在頭上。你也許會(huì)問(wèn):為什么我會(huì)戴帽子呢?因?yàn)槲以谑罴倮锷艘粓?chǎng)病,頭頂上的頭發(fā)掉了一大塊,像個(gè)小禿頂。媽媽聽(tīng)取了醫(yī)生的的建議,把我美麗的'長(zhǎng)發(fā)剪掉了。這對(duì)于我一個(gè)愛(ài)美的女生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是最大的打擊。因此,我就得天天戴著帽子上學(xué)。

        在上學(xué)的路上,我緊緊地抓著帽沿,心里忐忑不安,腦子里全想著同學(xué)們?cè)趺凑挛业拿弊,怎么取笑我。想到這里,我害怕極了。我下了自行車,慢慢地、慢慢地走著,心里緊張極了。終于到校門口,我笨拙地敬了一個(gè)禮,就下意識(shí)地向老教室跑。跑了一會(huì),我才記起我不是302班的小妹妹了,是402班的大姐姐了。于是,我調(diào)個(gè)頭,向402班跑去。進(jìn)了教室,還好,沒(méi)有多少人。就一個(gè)大膽的女同學(xué)把我的帽子拿下來(lái)了,我頓時(shí)陷入尷尬的境地,我急忙奪回帽子戴上。

        開(kāi)學(xué)式開(kāi)始了,第一項(xiàng)是唱國(guó)歌。我想:天哪,這不是為難我嗎?我到底是脫帽敬禮還是不脫帽敬禮呢?脫,同學(xué)看到我的禿頭一定會(huì)笑話我的,不脫,那是對(duì)國(guó)旗的不敬。想來(lái)想去,我還是不脫。結(jié)果,我被大隊(duì)部的嚴(yán)老師狠狠批評(píng)了一頓。

        回到教室,我后悔不已。為什么我那么在乎同學(xué)們的看法呢?為什么我就不能勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢?

        第二天,我改變了我的想法。我大方地摘下帽子,敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。我朝著402班教室陽(yáng)光地走去, 同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)取笑我,那一天,我過(guò)得很充實(shí),過(guò)得很快樂(lè)。

        “勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),你就會(huì)快樂(lè)的”。這是我新學(xué)期的一次人生體驗(yàn)。

      勇敢學(xué)生作文15

        陰暗的天空傾斜著,仿佛分分秒秒都有可能垮下來(lái),空氣中飄散著一股難以名狀的氣味,仿佛是詭異的氣息。

        下午,一所小學(xué)的上課鈴打響了,一位女教師和孩子們一同走進(jìn)了教室。這時(shí)操場(chǎng)上空空蕩蕩,安靜極了。眼前的一切仿佛成相機(jī)定格的畫面:流云凝固了,樹(shù)葉凝固了……

        突然,大地開(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái),似乎要將身上的所有東西都甩開(kāi)。操場(chǎng)對(duì)面的.青山從中間劈開(kāi),垮下來(lái)的半重山,露出了猙獰的巖石;學(xué)校的教學(xué)樓被地震撕裂開(kāi)來(lái),由鋼筋水泥制成的預(yù)制板一塊一塊地往下掉……

        山崩地裂, 巨響在耳邊轟鳴。一切就好像噩夢(mèng)席卷而來(lái)。一群孩子從一道變了形的門里跑了出來(lái),他們跑到了操場(chǎng)上,但這群孩子中有一個(gè)小男孩用極快的速度又跑回了坍塌了的教室門前。

        剛出虎穴,他干嘛再跑回狼窩呢?教學(xué)樓搖搖欲墜,極有可能一瞬間化為灰燼啊!

        教室里,女教師倒在門邊,幾塊預(yù)制板橫七豎八地砸在她身上,她弓著身子,在她的身子下有兩個(gè)昏過(guò)去的學(xué)生。當(dāng)時(shí)這位老師離教室門最近,她完全可以第一個(gè)跑出教室。她是這樣做的:用自己纖弱的身體支撐著已經(jīng)變形的門框,冷靜的指揮學(xué)生離開(kāi)教室,剛跑出去幾個(gè)學(xué)生,教室坍塌了,而女教師為了多救兩個(gè)孩子,弓著身子死死地?fù)踝〉粝聛?lái)的預(yù)制板。

        跑來(lái)的那個(gè)勇敢的男孩跪在這位老師面前,拼命的想推下壓在老師身上的預(yù)制板。他想救出自己的老師。

        女老師還活著,她年輕的臉龐上有著道道血痕。她努力的擠出微笑,輕輕地對(duì)著男孩說(shuō)了些什么,男孩兒噙著淚懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,將她懷里的學(xué)生背在身上,一步一回頭地往操場(chǎng)上走去……

        小男孩把他的兩個(gè)同學(xué)背入安全地帶。那位美麗的女老師望著他們的背影,安詳?shù)亻]上了雙眼……

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