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我自己作文優(yōu)選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我自己作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我自己作文1
漸漸,我長大了,脾氣也一天天壞了。我開始變得煩躁,動(dòng)不動(dòng)就生氣,總覺得父親不愛我,同學(xué)也疏遠(yuǎn)了我。
而那次,我卻感受到了父親的愛。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我因?yàn)樯”粙寢屘崆皬膶W(xué)校接回了家,晚飯時(shí),父親提著包回來了。他走進(jìn)家門,急匆匆地?fù)Q上拖鞋,就進(jìn)書房工作了。竟瞟也沒瞟我一下,我心中撥涼撥涼的。
吃過晚飯后,我慢慢挪到客廳,打開電視準(zhǔn)備看一會(huì)兒。母親在做家務(wù),她一邊拖地,一邊將剩菜攏成一堆用罩子罩上——父親的晚飯就將就這些了。半晌,我聽見椅子向后拖的聲音,隨之是父親起身使椅子發(fā)出的嘎嘎聲。父親一出房間,便走過來:“生病了?還不快休息,明天不能請假!”父親的語言堅(jiān)定而強(qiáng)硬,我十分不情愿,而父親已搶過遙控器關(guān)上了電視。
我不解地跳起來,跺跺腳,跑進(jìn)臥室,窩進(jìn)了被子中:“我都生病了,你就不能理解我一點(diǎn)!一天到晚只顧自己工作,我不能放松一下嘛!”我在床上哭著,雖然室內(nèi)沒有下雨,可我卻成了落湯雞。那個(gè)夜晚,好冷,好冷……
第二天早晨,我換好校服,不情愿地踏著拖鞋走出房間,父親去上班了,我撇見客廳茶幾上放著幾瓶感冒藥,我走過去,藥盒下壓了一張字條,紙條上有父親寫的四個(gè)蒼勁有力的大字:把藥喝了!瞬間,我心中涌起一陣暖流,我后悔之前向父母發(fā)脾氣,后悔不懂父親深沉的`愛,后悔不珍惜時(shí)光,讓時(shí)光悄悄在我的眼底溜走了,我感動(dòng)地喝下桌上的藥,那個(gè)早晨,好暖,好暖……
在那以后,我開始愛惜生活中的每一寸光陰,我遇見的每一個(gè)人,我不在動(dòng)不動(dòng)就對別人發(fā)脾氣,不在沖動(dòng)莽撞地傷害他人。不久,我有了朋友,有美好的生活,有了更好的自己。
父親,謝謝你讓我成為更好的自己。
我自己作文2
告訴你們一個(gè)小秘密,我從上小學(xué)開始,我一直不敢自己睡覺,總覺得一個(gè)人躺在床上時(shí),就能聽見怪聲音。
每到晚上睡覺時(shí),我就發(fā)愁。先是讓爸爸或媽媽陪著我講故事,一個(gè)又一個(gè),聽著故事,看成著他們熟悉的身影,我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?珊镁安婚L,往往都是半夜我醒來,我發(fā)現(xiàn)身邊沒有他們在,心里害怕極了,緊閉雙眼,把被子捂得緊緊的,一遍遍地告訴自己:“堅(jiān)持住,別害怕!”可恐懼依然還在。隨后,我壯大膽子把屋子里的燈全部打開,再跑到爸媽的臥室里叫醒他們,為了這件事,爸媽想盡辦法,鼓勵(lì)、打氣,甚至責(zé)罵,但都無濟(jì)于事。為了不影響我的學(xué)習(xí),爸媽投降了,我最終和媽媽睡到了一起,把爸爸驅(qū)到了我的臥室。
時(shí)間一天天地過去,有一天,媽媽鄭重其事地告訴我,我已經(jīng)長成大姑娘了,有一些事情要自己學(xué)會(huì)面對,這包括晚上自己睡覺。
聽了媽媽的話,我心里頓時(shí)犯起了嘀咕“怎么辦呀?”第一天晚上,媽媽在客廳看書,我躺在床上看見外面有燈光,便緊閉雙眼,強(qiáng)迫自己睡覺,可翻來覆去總睡不踏實(shí),就這樣度過了一個(gè)漫長的黑夜;第二天晚上,客廳的燈換成了廊燈,媽媽也不在客廳,我躺在床上給自己鼓氣,我要把心中的“膽小鬼”趕走。當(dāng)媽媽把窗簾挽起,早晨的陽光照在我臉上,我睜開眼睛,心里有一種說不出的喜悅,我知道我離成功越來越近了。第三天的晚上,我主動(dòng)讓媽媽關(guān)掉所有的燈,剛開始躺在床上還有點(diǎn)不踏實(shí),但我心里一直暗示自己肯定能行。就這樣,那個(gè)“膽小鬼”消失了。
經(jīng)過自己的'努力,加上爸媽不斷的鼓勵(lì),我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐怕,晚上可以自己進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了。
我自己作文3
我在電腦看動(dòng)畫片《西游記》,只見孫猴子拔一根毫毛,在嘴上輕輕一吹,于是就變出了一群孫猴子。它們與孫悟空一模一樣,本領(lǐng)一模一樣,將妖精團(tuán)團(tuán)圍在中央,直到打死或活捉妖精。一看見這種場面,我就心動(dòng)。我要是有這種本領(lǐng)那該多好。
突然電腦里出現(xiàn)了一道彩光把我給吸進(jìn)去了,當(dāng)我醒來的時(shí)候,我睡在一棵楊樹下,面前站著一位白發(fā)童顏的老爺爺親切地對我說:“你不是想克隆自己嗎?讓我來幫你吧!敝灰姟班病钡囊宦暎蠣敔敳灰娏,可他不見,卻出現(xiàn)了一個(gè)我,偶不,應(yīng)該是克窿的我,那個(gè)我跟我一絲不差,真的太神奇了!
我與我的克隆體回到了家,我想寫作業(yè),又想我不是有另外一個(gè)我了嗎?不如叫他來寫,我去吃我最喜歡的雪糕,看我最愛看的電視劇吧。我跟她說:“你去幫我寫作業(yè)!敝宦犓f:“憑什么?別以為我是你的克隆體我就聽你的話,應(yīng)該是你去寫,我去吃雪糕才對!笔裁矗〔皇前。沒辦法只好做了。過了一會(huì),媽媽在樓下叫我去歡樂谷玩,只見,克隆的我迎聲而去,把我丟在家。嗚嗚~
一天,我的克隆體出去了,很晚才回到家。第二天,我來到學(xué)校,鄧曉雯的眼睛蹬著我說:“我討厭你。”我不知道發(fā)生什么事,我垂頭喪氣地回家了,我的克隆體穿著一條裙子,好眼熟哦!啊!鄧曉雯的'啊。我知道了。
我趁克隆體睡著了,我就偷偷的回到了那棵楊樹下去找老爺爺,淚流滿面地喊:“爺爺,你快出來呀,我不要克隆體了,
不要了!庇质悄且坏拦庹丈渲业难劬Γ(dāng)我打開眼睛時(shí),才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。
來到學(xué)校,老師叫我們寫我如果我們克隆會(huì)克隆什么,鄧曉雯說他要克隆自己,我偷偷的笑了。
我自己作文4
時(shí)光隨時(shí)鐘擺動(dòng),飛快地流逝,在時(shí)間的長河中,那一條條時(shí)空道路變幻多端,走在這條長路上,幼兒園變成小學(xué)生,小學(xué)生變成初中生,回頭凝望這些年走過的路,看到那一望無際的景象。
我曾奮斗過,在那灑滿陽光的路。六年級時(shí)即將面臨人生第一大考——小升初,我努力學(xué)習(xí)在這條路上跋山涉水。在夜晚,一幢高樓之中,一間房間之內(nèi),仍燈火通宵,似這茫茫黑夜中的一束光,特別而又閃亮。一道道題被我寫完,一張張?jiān)嚲肀晃曳旁谝慌,白晃晃的`試卷閃閃發(fā)光似這路上的夜光燈,照亮我前進(jìn)的路。在學(xué)校,那一次次宣布放學(xué)的時(shí)候,那一次次宣布下課的時(shí)候,那一次次放周未的時(shí)候。我不再像以前一一樣喜悅,仿佛意猶未盡,仿佛緊張萬分,仿佛焦慮至極,覺得學(xué)習(xí)時(shí)間太短,渴望給這條路畫上一個(gè)完美的句號(hào),邁向下一條路。在奮斗中創(chuàng)造自己的價(jià)值,不負(fù)青春。
我曾迷惘過,在一條充滿岔道的路。學(xué)科多了,煩惱多了,考試多了,娛樂的時(shí)間卻少了。初一的我曾斬露頭角,在我們班,每個(gè)人是天才,每個(gè)人是學(xué)霸。前期,我苦讀苦背,拿過單科第一,也拿過單科滿分。后期,同學(xué)們的成績往上
爬了,我卻往下掉了,我迷惘。我的目標(biāo)是什么,中考嗎?我的努力有價(jià)值嗎,我的付出有回報(bào)嗎這些岔路,我該走哪一條呢?
我曾堅(jiān)持過,在一條通向遠(yuǎn)方的路。這條路,我規(guī)劃,我的人生,我自己走,絕不后悔。初一選校隊(duì)時(shí),我選擇考奧賽班,如愿進(jìn)了。不過內(nèi)容枯燥無趣,但我不后悔。我開始訪問老師,我開始細(xì)心刷題,我開始參加比賽,我自己的路我堅(jiān)持走。
奮斗,迷惘,堅(jiān)持使我的路更精彩,使我的過去無遺憾,放眼未來,在未來之路上創(chuàng)造更美好的明天。
我自己作文5
對于自己是不會(huì)節(jié)省掌聲的。
——題記
在這里,我并不是一粒珍珠,圓潤如玉,讓人移不開目光。我也不是那顆燦爛奪目,享受著眾人追逐的鉆石,我只是一丁點(diǎn)大的沙粒,平凡得隨風(fēng)游走在這個(gè)世界,羨慕著珍珠,嫉妒著鉆石。
我喜歡畫畫,熱愛程度早已超過了學(xué)習(xí),因?yàn)槲覍τ诋嫯,從不?huì)節(jié)省自己的掌聲,我會(huì)給予自己更多的表揚(yáng),即使畫中的人早有走形,即使畫中的人畫得是那樣的慘不忍睹,我都會(huì)給自己掌聲,因?yàn)槲耶嫵鲆粋(gè)丑態(tài)的素描頭像,但我卻可以知道自己哪里還不足,是打形還是打成線條,這也是一種進(jìn)步,一種給予自己掌聲的進(jìn)步。
鼓勵(lì),掌聲會(huì)是一個(gè)人進(jìn)步的'源泉,給予著自信,給自己鼓掌,那自己喝彩,分享到屬于自己的彩虹,踏上虹橋,即使是一粒沙塵,也能身披彩虹歸。
為自己鼓掌是一種鼓勵(lì),而任何掌聲,任何鼓勵(lì),都是需要關(guān)注事件,場合,時(shí)間等,因?yàn)槟承┦虑樽鲋遣荒芙o予自己獎(jiǎng)勵(lì)的。
一顆溫潤如玉,光澤的珍珠是沙粒變成的,而每一顆沙粒雖都可成為那顆珍珠,可為何珍珠那么少,沙粒如此之多。
隨風(fēng)卷入,四處游走,看見了許多許多的路,也有許多失敗者的骸骨,成功者的小故事寫得那么生活,因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)節(jié)省給予自己的掌聲,一個(gè)人走在路上,你可能走的是驚險(xiǎn)山谷,也可能是鄉(xiāng)野風(fēng)情的小道,前面不知道還有多久到盡頭,給予自己掌聲,走下去。
對于自己,是那么的喜歡畫畫,而畫技超過我的人是那么多,他們可以比我畫得好千萬倍,心頭難言的苦澀,為何我畫不出來,看著這雙笨拙的手,茫然著……想放棄,可發(fā)現(xiàn)這是種執(zhí)念,放不下,斷不掉,相互的緊緊纏繞著。
試著給自己鼓勵(lì),不要斷言自己的不行,給予自己最熱烈的掌聲,給予自己最真誠的鼓勵(lì),沙?梢宰兂勺顖A潤剔透的珍珠,每個(gè)人都可以的,已執(zhí)起畫筆的雙手早已不想停下,不愿意停下,更不能停下。
為自己鼓掌,即使寂寞黯然的離去,也能披著奪目的彩虹歸來。——后記
我自己作文6
我就是我,是顏色不一樣的煙火。我聽這首歌曲的時(shí)候認(rèn)為唱它的人是獨(dú)特的,它影響了我,讓我有了自己的意識(shí)。我有自己的偶像,偶像是愛吃肉的?吹剿拿恳幻嫖叶己芟矚g,但是別人對于自己的認(rèn)識(shí)卻不是那樣的。其實(shí)資金及也有影響,不過那時(shí)的自己時(shí)正面的,F(xiàn)實(shí)生活中的自己面對自己其實(shí)是不堪的。不堪成什么樣子。我自己不會(huì)在甚至不敢在公眾發(fā)言。我現(xiàn)在認(rèn)為那是一種謹(jǐn)慎。
自己做什么有自己的一種評價(jià),它不會(huì)影響自己的情緒,我看過一種視頻,那也應(yīng)該影響自己,但是自己不是那樣的,二年前,玩得一個(gè)小游戲。是心理游戲影響了自己。我的內(nèi)容記不得,卻記得伙伴的內(nèi)容,她的那內(nèi)容是回宿舍發(fā)現(xiàn)閨蜜把自己的寫完的作業(yè)偷了,我想了一下,排除自己的會(huì)憤怒的可能,還有自己會(huì)傷心,找別人求助,主要是自己的作業(yè),自己精心完成的作業(yè)被人拿走了,幻想自己的心情,自己是無法忍受的,但是在一個(gè)人人尊重的時(shí)代,自己并不把她打一跑。自己的內(nèi)心愿意被別人覺察。什么都往好處想,自己的作業(yè),自己可以重新做,自己的友誼自己應(yīng)該守護(hù),絕不會(huì)因?yàn)樗淖鳛槎ミ@個(gè)好朋友。發(fā)現(xiàn)好朋友測苦惱,如果她完成不了作業(yè),幫助她完成。自己想得懲罰的想法適用于人際交往并不會(huì)好處實(shí)施。要讓自己你的朋友認(rèn)識(shí)到偷東西的.想法是不正確的。朋友來之不容易。
自己在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也遇到過這種情況,自己的假期作業(yè)被偷了,也許自己的行為受到了警告,但是我害怕老師把我的過錯(cuò)說出來。我們是一個(gè)宿舍的室友,普通詢問作業(yè)應(yīng)該會(huì)有人問詢,自己的身心遭受著巨大的折磨。我想老師會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)有錯(cuò)的孩子。我的爸爸詢問了她的作業(yè),她也知道。她的媽媽也在身邊,也許是自己的閨女的學(xué)習(xí)不上進(jìn),搞得她很沒有面子。她的閨女又愛護(hù)母親,所以,她為了報(bào)復(fù),把我的作業(yè)給偷了。每一個(gè)人都會(huì)愛護(hù)自己的母親。我明白了她,她卻不明白我,我是老師的好學(xué)生,好學(xué)生應(yīng)該做出表率,把自己的作業(yè)寫完。
我自己作文7
某年某月某日,天陰沉沉的,云層越積越厚,空氣中彌漫著一種說不出的壓抑。
那時(shí),我背著書包走在回家的路上,邊走邊翻著一本小說,看得津津有味?赡苁菫榱藨土P我的這種惡習(xí),當(dāng)我抬頭時(shí),差點(diǎn)被眼前的景象嚇得丟了書本,一個(gè)人躺在馬路中央,身下是一片殷紅的血泊,眼睛瞪得大大的,宛如惡鬼索命般死死望著天空,痛苦而不甘。他的右腿還在微微抽搐,卻是無法再動(dòng)分毫,我不知道他會(huì)不會(huì)死,但他身旁的摩托車卻已經(jīng)報(bào)廢了,一輛大貨車就停在他的旁邊。
我有些踉蹌,不敢再看,路邊早有許多人站著觀看。一個(gè)婦女一手抱著孩子,一手捂住孩子的眼睛,自己卻毫不忌諱地和身邊的男人聊得火熱,那男人輕松如常,嘴角還帶一抹宛如惡魔般殘忍的微笑。有的年輕人已經(jīng)拿起了手機(jī)拍照,他們擺弄著手機(jī),激動(dòng)地吵嚷著什么,好似這不是一場事故,而是一個(gè)茶余飯后的笑談。越來越多的人匯聚而來,而車輛都避開了這條路。那個(gè)可憐的.人哪,痛苦地躺在冰冷的地面上,感受血液流失的恐懼和死亡的威脅?墒牵趫龅哪膫(gè)人,在乎他的生死呢?
天色越來越暗,我知道我該回家了,我又望了他們一眼,看到的是冰冷的眼神和看好戲的表情,那是人嗎?還是化身為人的惡魔?我狼狽地跑回了家。
第二天,我又來到了那個(gè)路口,那血泊已經(jīng)被清理干凈了或者是被雨水沖刷掉了,但那里卻還殘留著暗沉的血跡,提醒著人們昨天發(fā)生的悲慘一幕。
那一幕深深刻在了年幼的我的心上,成了揮之不去的陰霾,如果躺在那的人是我,我寧愿立刻死去也不要接受如此冷酷的目光。如果有一天,我也會(huì)變成這所謂的“大人”,那么我希望,永遠(yuǎn)都不要長大。我們不應(yīng)該因?yàn)檫@個(gè)世界的冷漠而冷漠,我們是由血肉和情感組成的人,并非魔鬼。別讓事故變成故事。
我自己作文8
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我已成為畢業(yè)生中的一員!吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
其實(shí)我成長歷程便是如此。在剛步入初中時(shí),我內(nèi)心是激動(dòng)的,但過了一段時(shí)間后我的心又是茫然的。今天,我戰(zhàn)勝了自己,不再茫然。在茫茫宇宙中,個(gè)體生命顯得那么渺;在理想的生命境界追求與嚴(yán)酷的`現(xiàn)實(shí)生存環(huán)境的激烈沖突中,在與自然與社會(huì)抗衡中,個(gè)體力量又多么不堪一擊。但生命的進(jìn)程所看重的并非結(jié)果而是過程。在體育場上之前那個(gè)沒有跑到一圈就氣喘吁吁,就慢下腳步的是我。但我不甘心這樣。之后,在體育課上、活動(dòng)課上我開始慢慢堅(jiān)持。剛開始時(shí),我跑到一圈就沒力氣了,很累。我的心此時(shí)此刻是糾結(jié)的。我想放棄,但我又想堅(jiān)持下去,獲得進(jìn)步哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)我的心里面仿佛有一個(gè)天使,一個(gè)惡魔在爭論。但這過程后,我的天使戰(zhàn)勝了。但此刻,我只戰(zhàn)勝了一點(diǎn)點(diǎn)。在這之后的每堂課上,我?guī)缀醵家龀鲞@樣的內(nèi)心斗爭。直到今天,我站在中考體測的起跑線上,聽著老師的出發(fā)信號(hào),我奮力向前奔跑。我開始慢慢加速,超過了同學(xué)。
此時(shí),我聽到了老師和同學(xué)的加油聲內(nèi)心更加堅(jiān)定。跑完第一圈后,盡管很累,但不敢有絲毫放松。我努力地保持速度向前奔跑。在將近終點(diǎn)時(shí),我的天使迅速打敗了惡魔,我咬緊牙關(guān)沖了過去。今天的此刻,我戰(zhàn)勝了自己;厥走^去,特別是那些困難和失敗時(shí),會(huì)覺得,或許正是這些,豐富了我們的人生,戰(zhàn)勝、克服了它們,才讓我們的人生更加完美無暇。此刻,我看著蔚藍(lán)的天空和白天,感受陽光的照射,不禁嘴角微微上揚(yáng)。今天,我戰(zhàn)勝了自己。
我自己作文9
我是小卓,姓趙,名字里有一個(gè)紫色的紫,我特別喜歡紫色,最后一個(gè)字是卓越的“卓,爸爸媽媽希望我經(jīng)過自己的不懈努力長大后成為一個(gè)卓越的人才。今年我在神龍小學(xué)上四年級。
讓大家來認(rèn)識(shí)一下我吧!我有一張圓圓臉蛋,一雙水靈靈的大眼睛,小小的嘴巴像抹了口紅一樣,彎彎的眉毛像月亮一樣彎,黑黑的頭發(fā)長長的`,可漂亮了。
來說說我為什么喜歡紫色吧。不僅因?yàn)槲业拿掷镉羞@個(gè)紫色的紫,還因?yàn)槲艺J(rèn)為紫色代表著和平,也代表著神秘、幸福和安靜。我希望世界美好和平。我太鐘愛紫色了,于是媽媽給我買了好多紫色的衣服和頭花,我穿著身上感受到媽媽那濃濃的母愛。
各種色彩,各種形狀的美食是我的最愛。我最喜歡是美味的肉食和綠色的蔬菜。魚我也是愛吃,我媽媽說喜歡吃魚的孩子聰明,不信,你去問我媽媽。爸爸說我這么聰明,原來這也是原因之一啊。
騎自行車、跳繩、跑步都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?墒俏易钕矚g的還是騎自行車了,我騎自行車還有一段好玩的故事呢!
有一天,爸爸看見我的眼睛緊緊地盯著自行車,便知道我想學(xué)騎自行車。于是爸爸就先教我騎,我騎會(huì)以后。再教我停車下來,剛開始我總學(xué)不會(huì),爸爸說要先放慢速度,然后人站起來,右腳一松,往左邊一穿,剎車一捏,車就停下來了。爸爸仔細(xì)地教了我,我才明白,我比以前有更大的進(jìn)步了。我覺得騎自行車比走路快多了。爸爸還說我過十歲生日,就送我一輛漂亮的小自行車,我希望這一天快一點(diǎn)到來!
我還有一個(gè)特長就是愛畫畫。一次,爸爸帶我去上畫畫班,我搶先一步進(jìn)了教室,坐在自己的位置上,專心地畫起畫來,畫各種小動(dòng)物,小貓,小狗和小鴨他們之間發(fā)生了一個(gè)有趣的故事……
這就是我,大名鼎鼎的小卓,你記住我了嗎?歡迎和我交朋友哈。
我自己作文10
歲末今朝,總有一種想抓住時(shí)間尾巴的沖動(dòng),卻總也擋不住時(shí)間車輪飛速地轉(zhuǎn)動(dòng),那些未了的心愿、那些沒有實(shí)現(xiàn)的夢想、那些成長的渴望、那些等待時(shí)光檢驗(yàn)的播種、那些沉默于心的種種假設(shè)和可能……有遺憾,也有期盼。在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn),有太多的話想說。
20xx我想對你說,追尋初心是根,立德樹人是本。
追尋初心,是因?yàn)槲覀兂鲎咛h(yuǎn),經(jīng)常會(huì)忘記為什么出發(fā)。做教育,守初心很重要,是根的工程。尋根溯源,就不會(huì)為繁瑣無奈、浮躁喧嘩的世界而改弦更張,更不會(huì)為行走中的困難挫折而自暴自棄、得過且過。立德樹人是本,君子務(wù)本,本立而道生。守住了立德樹人這個(gè)根本,才不會(huì)偏離跑道。20xx,希望有更多的.人加入到大教育體系中來,幫助家庭、學(xué)校、社會(huì)尋找初心,三位一體,共同協(xié)作,構(gòu)建出強(qiáng)大的育人場,讓教師在堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、愛的給予中實(shí)踐教書育人的偉大夢想。
20xx我想對你說:站在高處眺望,重新認(rèn)識(shí)自我。
信息共享、技術(shù)更迭和知識(shí)輸出時(shí)代,一天不學(xué)習(xí)就有可能被成為“井底之蛙”,光環(huán)只屬于過去,不想故步自封的方法只有奮力跳出井口,跳到高處,跳到更遼闊的中原、中國大地,乃至世界中去定位自己,多學(xué)習(xí)“明”校、“明”師的先進(jìn)理念、做法和經(jīng)驗(yàn),感受現(xiàn)象背后的文化因素,探尋常態(tài)化工作中的人文精神,然后回歸本位,對比找尋自己教育教學(xué)中具有的優(yōu)勢和存在的問題,在不斷前行中探索出一條屬于自己的新路子。
學(xué)校如此,教師亦如此。
我期盼有更多機(jī)會(huì)來一場心靈和身體旅行,田間地頭、曠茂的原野、古雅的小鎮(zhèn)、波瀾的大!陂喿x、行走、課堂實(shí)踐中,清晰地認(rèn)識(shí)自我,勇敢地突破舒適區(qū),找尋卓越的自我定位。
我自己作文11
小雨淅淅瀝瀝,落葉在腳下發(fā)出“沙啦”的叫聲。又是下雨的季節(jié),我拉緊外套,對著手掌呼氣。下雨,我的母親沒這么快接我的吧。教室中,熱鬧,卻又冷清。因?yàn)橹皇O挛覀冞@些沒有家長來接的孩子了。但是,人還是越來越少,一個(gè)個(gè)離開。“再見!”“拜拜。”雨下大了,我只能聽見雷雨交織的聲音。
旁邊的人已走光。想必我的母親也正在教室中教同學(xué)們學(xué)習(xí)吧!拔!”同桌笑嘻嘻地奔來,“你的媽媽還沒來嗎?”他旁邊的婦女朝我笑了笑,那大約是他的母親。他們手拉著手,朝校門走去。
雨開始往門口撒了,我的發(fā)尖涼絲絲的。應(yīng)該奔去校門口嗎?會(huì)著涼的吧。那可麻煩的是我的母親。門口各種的傘擠著紅黃粉,好像五彩的蘑菇。也六點(diǎn)了,晚上吃什么?蘑菇?一碗熱氣騰騰的蘑菇湯再好不過了。捂在手心里,一定熱乎乎的。我仍對手掌不斷呼氣。我又望了望教室,人不多了。雨怎么這么大?
母親啊,來也要七點(diǎn)吧?墒乾F(xiàn)在才六點(diǎn)半。到家也要七點(diǎn)半了吧。明明平常自己走向家也才一小段路,因?yàn)榈厣嫌兴畣幔繛槭裁锤杏X走過去要很久?人太多了吧,雨都大了。
雨是清透的',清涼的。也是冰冷,污濁的。沉重的雨水打在傘上,又彈開。啊,是誰?“嗨!”母親?傘下的母親格外龐大。他手上有熱乎乎的蘑菇,像傘。她身上全濕了,原來她請了假。
雨停了,空氣開始清新。
就一天與寄我開始帶傘,如果誰被雨困,我定會(huì)給他一把傘,要不然他母親會(huì)擔(dān)心的吧,會(huì)著急的吧,如果母親沒來的話,我可能不會(huì)帶傘了吧,這算分享嗎?
謝謝你,我懂了,分享關(guān)心他人。我又懂了更多,我更好了吧。
我自己作文12
謝謝你,使我成為更好的自己:每一個(gè)女人原本都是一位美麗的天使,當(dāng)她看到地上有個(gè)小孩莽莽撞撞,因找不到回家的路而哭泣時(shí),便自愿折斷潔白的翅膀,流下憐憫的淚水,降落到地上來守護(hù)這個(gè)孩子,做他的母親。
我從小就相信,我的母親是守護(hù)我的天使,可是為什么她不會(huì)微笑呢?
6歲那年,我剛上幼兒園。
當(dāng)別的.孩子都在街上蹦跳著,熙熙攘攘著玩過家家時(shí),我卻在家里的角落洗著我的衣服。我的心隨著孩子們歡快的笑聲跳躍著,我多么想去玩!可媽媽仍皺著眉頭,指指點(diǎn)點(diǎn)地讓我做點(diǎn)什么,委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),“啪嗒”,滴落在水里的聲音清脆、無奈,最終只能與衣服相融在一起。水那么燙,心卻那么涼。那一刻,我不明白,為什么天使不會(huì)微笑?
9歲那年,我剛上小學(xué)。
當(dāng)操場上留下我成長的足跡,玩具店卻記住了我留戀的身影。我又一次在一家服裝店前站住了腳步,那件紅色連衣裙在那里輕擺著,它在等待它的主人嗎?一回頭,我卻看見媽媽慍怒的臉龐,媽媽拽著我的胳膊拖出了好遠(yuǎn),我離那件紅色連衣裙越來越遠(yuǎn)了。胳膊生疼,但心更疼。我知道我很不爭氣,但媽媽,你知道我多么喜歡那件連衣裙嗎?
13歲那年,我剛上初中。
黑夜的幕布正緩緩落下,微弱的燈光星星點(diǎn)點(diǎn)地散布在校園中。我望著周圍那一對對親昵的母子,焦急的目光向柵欄外望著,終于您沒來。我抱著頭躲在校園一角哭泣,我不敢讓您聽見,怕您又笑話我,我渴望家的溫暖,哪怕是一個(gè)絲毫沒有光彩的冰窟般的家。
今年16歲,我長大了。
我不再因洗衣服而哭泣,因?yàn)槲抑澜袢帐陆袢债叺囊饬x;我不在渴求用珠寶裝飾自己,因?yàn)槲颐靼琢擞弥R(shí)充實(shí)自己才更快樂;我不再追逐家人的庇護(hù),因?yàn)槟虝?huì)我,家不是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
直到現(xiàn)在我才明白,媽媽的微笑是被嚴(yán)厲而深沉的愛淹沒了,她用另一種方式使我成為更好的自己。謝謝你,媽媽,我永遠(yuǎn)的天使。
我自己作文13
親愛的自己,
還好嗎?
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光永遠(yuǎn)是那么的易逝。如今的你,也應(yīng)該從一個(gè)稚氣未脫、天真爛漫的野丫頭長成了一位亭亭玉立、落落大方的好姑娘了吧!
給你寫這封信,是想問問你幾個(gè)問題。
你是否已經(jīng)改掉了粗心這個(gè)壞毛病?
還記得吧!你這個(gè)人最大的毛病之一,就是太粗心了。多少次考試,你就是因?yàn)榭村e(cuò)了題目、漏做了題目而與滿分失之交臂。其實(shí)你也知道這個(gè)毛病必須改掉,可是,每次你卻總是不能堅(jiān)持,F(xiàn)在,你是否已經(jīng)改掉這個(gè)毛病了呢?如果是的,那要恭喜你,并且要記得保持下去;如果不是,那么你就要好好反省自己了。你要時(shí)刻記得:粗心是個(gè)大敵,必須鏟除!
你是否已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?
還記得吧!小的時(shí)候,你不小心摔了一跤就會(huì)哭哭啼啼的喊著要找媽媽;你只要一碰到些小挫折小打擊,唯一做的就是哭?墒,你是否想過,哭,并不是解決的辦法。人這一生啊,要經(jīng)歷的.磨難挫折多了去了。你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對這一切,迎難而上,挑戰(zhàn)磨難,這樣,你才能成長,才能感悟到生命的真諦。如果你的一生一直都是順順利利的,那這樣的人生就不精彩不刺激了。所以現(xiàn)在,你是否已經(jīng)學(xué)會(huì)將堅(jiān)強(qiáng)作為你的代名詞了呢?如果是的,那我要恭喜你,如果不是,我想你肯定會(huì)改變,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你要時(shí)刻記得,堅(jiān)強(qiáng)地迎接暴風(fēng)雨,要成為最勇敢的那只海燕!
你是否還在堅(jiān)持著夢想?
還記得吧!小的時(shí)候,馬云一直都是你的偶像。所以你的夢想就是成為一名CEO。在趕赴夢想的路上,一定會(huì)很累很累,可是只要你不放棄,始終堅(jiān)定著心中的信念,我想,你的夢想之花肯定能絢麗綻放!現(xiàn)在,你是否還堅(jiān)持著夢想呢?如果是的,那我一定要恭喜你,如果不是,那我也相信你肯定會(huì)重拾夢想,整裝待發(fā),重新啟程。你要時(shí)刻記得:夢想是一定要有的,萬一哪天成真了呢?
加油吧!路還長著呢,我們一起走。你要時(shí)刻記得:你不是孤單一人!永遠(yuǎn)不是!
祝一切安好!
我自己作文14
曾幾何時(shí),我覺得自己完美無缺。隨著年齡的增長,我漸漸地認(rèn)識(shí)了自己,看清了自己,其實(shí),我很無知。
小時(shí)候,總會(huì)對自己的未來充滿憧憬,充滿無數(shù)遐想,總會(huì)覺得自己未來是個(gè)很成功的人。
日子一天一天過去,懵懂的我?guī)е刹饺肓诵W(xué)門口。每天與伙伴在教室中瘋狂,上課卻無精打采的在渾水摸魚,每天都在渾渾噩噩地過日子,但成績總在班中名列前茅,還被老師夸獎(jiǎng)?wù)J真讀書!那時(shí)候,我便驕傲地覺得自己是個(gè)天才。
升到五六年級時(shí),那個(gè)頑皮貪玩的'我居然也迷上看小說。下課時(shí),在家中,甚至上課時(shí),我都捧著那心愛的小說,在那虛假的世界中遨游!豆。波特》的神奇讓我癡迷,保爾的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣讓我佩服,貝多芬的音樂夢讓我感動(dòng)……總會(huì)幻想著自己會(huì)是他們中的某個(gè),用自己的熱雪信寫著未來。
就這樣,我就混過了六年,帶著那自認(rèn)為成績進(jìn)入南開那個(gè)神圣的地方。就在這里,帶給我很多,教會(huì)我很多,讓我真正地看清自己,我要感謝這里。
剛剛踏進(jìn)初中的校門,思想還是那么稚嫩,還在妄想著自己是個(gè)天才?墒菚r(shí)間和成績告訴我,天才是永遠(yuǎn)不會(huì)在我身上得到詮釋。
我總在班上二十來名徘徊,更不用說級上了。由于和我們班上的天才有太大差距了,所以我得日子比小學(xué)過得認(rèn)真了些。最起碼,我不會(huì)給天才們將我得差距越拉越大。三分鐘的熱度令我的成績有了進(jìn)展,一下子就沖進(jìn)了前十。但我只滿足于現(xiàn)狀,成績又一落千丈。又混過了初二。初三,在教師與家長的嘮叨下,不敢淪落的我開始有了笨鳥先飛的沖勁,為了我夢想的高中,我開始努力了!
或許是努力不夠,或許是天分不足,最終,我沒能考上五大校,來到了厚中。其實(shí),我該知足了。
隨著年齡的增長,我長大了,也看清了自己。我就是這樣,曾經(jīng)自以為有許多優(yōu)點(diǎn),渾渾噩噩的人,但自道不足后,能經(jīng)力彌補(bǔ),雖然我還有很多缺點(diǎn),但我會(huì)努力改過的!
我自己作文15
我自己能行,看似簡短一句,卻蘊(yùn)含著無際的能量,能激勵(lì)著我們戰(zhàn)勝自己,給我們以無際動(dòng)力。
學(xué)校舉行了一次寫字比 賽。老師告訴我們字寫好是非常重要的,字是人的門面,也是人的尊嚴(yán)。聽到這里時(shí),我就感到非常愧疚;叵,從上學(xué)開始,我的字要不就像木棒搭成的`,要不就 像螞蟻跳舞的,總之,因?yàn)樽,老師不知罰我重寫了多少次作業(yè)。每班要選5個(gè)同學(xué)參賽,于是老師讓我回家寫一張小字挑選。雖然我對自己參選不報(bào)任何希望,但 那晚我還是很有心地一筆一劃的寫。
第二天,老師先選10名同學(xué)訓(xùn)練一下,出我的意料,我竟是那10名中一個(gè)幸運(yùn)兒。那之后也開始影響了我的人生之路。
每 次體育課上,老師讓我們留在教室里練字,我把筆放在練字本上把字臨摹下來,但總感覺太硬了,時(shí)間一長,我變沒了耐心。這時(shí),老師走到我身邊說:“字要用心 寫,寫出來才好看!苯又隳弥业氖謱懥藥讉(gè)字,那感覺,真妙,筆在我手中頓時(shí)生了花,老師的話現(xiàn)在仿佛在我耳邊:“每一處都要停頓一下,拐個(gè)彎,字就 不那么生硬了,來,你寫一個(gè),老師相信你能行。”老師這話就像一劑活力針,我又重新恢復(fù)了動(dòng)力,老師都相信我能行,那我自己一定行。并在心中默默許下,我 一定要把字寫好,我自己能行。
于是,每天一有空,我都會(huì)練一會(huì)兒字,雖然到最后,我沒有進(jìn)入五強(qiáng),但我也很高興。在我眼里我的字已有很大的進(jìn)步,但還不夠好,所以我還要努力練字。
現(xiàn)在,無論是練字或是其他的事情,只要默默的在心里說一句“我自己能行”就會(huì)全身充滿力量。當(dāng)我們處于怠慢狀態(tài)時(shí),不如對自己說一句:“我自己能行!
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