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    2. 大象和小老鼠作文

      時(shí)間:2024-01-05 06:58:33 作文 投訴 投稿
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      大象和小老鼠作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的大象和小老鼠作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大象和小老鼠作文

      大象和小老鼠作文1

        一天,小老鼠在路邊玩耍,忽然街頭拐角處有一只大象,它的一條大腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹(shù)上,不能動(dòng)彈,可旁邊沒(méi)有任何人?粗纯嗟臉幼,小老鼠靈機(jī)一動(dòng)便跑過(guò)去,使出獨(dú)門絕技”咬”,不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了。

        大象很感激小老鼠,送給它兩件禮物:一件是一塊精美的手表,這塊手表除了顯示時(shí)間外,還有一個(gè)特別的功能,就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置,大象告訴小老鼠:”當(dāng)你需要幫助時(shí),你可以照著手表的定位找到我?guī)兔Α_有一件禮物是一支長(zhǎng)笛,只要一吹,大象就會(huì)馬上出現(xiàn)。

        小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了。路上卻碰到了死對(duì)頭貓,小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(zhǎng)笛了,他看著手表上大象的`具體位置,拼命跑呀跑,不一會(huì)兒找到了大象,大象看見(jiàn)貓還在后面緊追不舍,于是伸出它的長(zhǎng)鼻子用力向前一甩,揪起貓的耳朵,狠狠地將它摔在地上,好好地教訓(xùn)了它一頓。

        貓不甘心,在老鼠家門口放了一塊面包,引誘老鼠。這時(shí)老鼠正好出來(lái)散步,聞到面包的香味,徑直走過(guò)去,還沒(méi)等它張嘴,貓便撲了上去。小老鼠已經(jīng)走投無(wú)路了,他隨手拿出長(zhǎng)笛,吹了一下,奇怪了,貓好像陶醉在音樂(lè)里了,停止了進(jìn)攻,可當(dāng)音樂(lè)停下,貓又恢復(fù)了以前的兇惡,向老鼠猛,撲過(guò)去,可是說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)巧,大象出現(xiàn)了,用長(zhǎng)鼻子一把揪住貓,扔到了九霄云外,小老鼠又得救了。

        從此,老鼠和大象,有困難互相幫助,有快樂(lè)一起分享,成了一對(duì)形影不離的好朋友。

      大象和小老鼠作文2

        在放暑假的時(shí)候,我讀了一則叫《小老鼠和大象》的寓言。

        它的主要內(nèi)容是這樣的:有一只非常驕傲的小老鼠,它總是顯示一直自己的小聰明。有一天,它對(duì)大象說(shuō):“你的行動(dòng)太不靈活了,走起路來(lái)慢吞吞的,你看看我跳來(lái)跳去,多靈活。小老鼠還沒(méi)說(shuō)完,就被一只貓吃掉了。我對(duì)諷刺別人不會(huì)有好結(jié)果的寓意深有體會(huì)。

        記得我上四年級(jí)的時(shí)候,我頭一次被評(píng)上了“三好學(xué)生”,心里有一種說(shuō)不出的高興。放學(xué)后,我和媽媽一起回家。路上我看到一個(gè)駝背青年,艱難的'走著,覺(jué)得非常好笑,就對(duì)媽媽說(shuō):“您看那個(gè)人,怎么那個(gè)樣子?”說(shuō)著,我還彎下腰學(xué)那個(gè)人走路,不料,媽媽本來(lái)挺高興的臉一下子拉了下來(lái),生氣地說(shuō):“你還配做個(gè)“三好學(xué)生”嗎?”聽(tīng)了媽媽的責(zé)備,我趕緊直起腰,知道自己說(shuō)錯(cuò)了話,媽媽又說(shuō):“如果你是個(gè)殘疾人,被人取笑,那么你的心情又會(huì)怎樣呢?”我慚愧地說(shuō):“我肯定會(huì)很痛苦的!眿寢 又說(shuō):“那么他已經(jīng)因?yàn)樽陨須埣埠芡纯嗔,看到別人對(duì)待自己的態(tài)度不是更痛苦了嗎?”

        聽(tīng)了媽媽的話,再看看殘疾人漸漸遠(yuǎn)去的背影,我仿佛就像一只被捉的小老鼠,不由得低下了頭。

        這則寓言讓我懂得了不要用自己的優(yōu)點(diǎn)去與別人的缺點(diǎn)做比較,并且以此來(lái)貶低和恥笑別人。

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