關于手指的作文15篇[優(yōu)]
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于手指的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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關于手指的作文1
園藝總監(jiān)聽了，感激地說：“非常感謝。如果可以，可以試試！”
于是，她播下萬壽菊種子，小心翼翼地照料它們。一年過去了，金盞花開了，都是棕色的。老奶奶選了一個比較厚的，讓它自然枯萎，小心翼翼的收了種子，第二年種下。然后，選擇顏色強烈的花的種子并種植它們。就這樣，年復一年，她滿懷信心地種下金盞花，從不懷疑。
然而，上帝不再給她時間，把她從萬壽菊種植中“趕走”——她出生了。她死前唯一放不下的是即將盛開的.金盞花。她對她的孩子們說：“你們，你們，幫我照顧好金盞花�！闭f完，她就死了。
孩子們來到花園。在選花的時候，他們看到了一株金盞花，不是近乎黑色，而是黑得像黑墨水一樣。孩子們在奶奶的墳前種了一些種子，告訴她是我們做的！另一部分被送到了園藝房。
一年后，園藝總監(jiān)打電話說：“謝謝，我會給你錢的�！迸畠赫f：“不，她已經(jīng)去世了�！薄澳悄憧梢詠砗臀乙黄鸸ぷ�，”主任如釋重負地說。
關于手指的作文2
“哎，忙碌了一天真累死了！”大拇指伸了個懶腰，無精打采的說�！半y道我不累嗎？”大拇指的話被食指聽到了，“我的腰都彎了�！边@是個夜深人靜的夜晚，小主人王名的.手指正在談論著自己是多么的辛苦，和自己的煩惱。
“哎，”大拇指嘆了口氣，“要說累就要數(shù)我和食指老弟了。小主人每天做作業(yè)，都要我們給他握著筆，一連就是幾個小時，害得我們頭上都起了一條深深的痕跡�！薄澳悴痪褪侵荒笠粫P嗎？我不但要和你一起捏筆，而且，每天都要被針，釘子等刺進身子。這都怪小主人的媽媽，不培養(yǎng)小主人的生活能力，小主人每次縫個口袋，釘顆紐扣什么的，都會刺傷我的身子，弄得我鮮血直流�！眲傉f完，食指就撲在床上，嗚嗚的哭了起來。這時，中指也出了聲：“我雖然沒有被刺的鮮血直流，但我也累得氣喘吁吁。”這時，小指也忍不住，也出了聲：“我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭，你們怎么體會得了？”說完就縮進了被子。
終于，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。
關于手指的作文3
一只手里有五個兄弟，他們是拇指、食指、中指、無名指和小指。夜晚，明月升上天空，疲憊的人進入甜蜜的夢境。但是拇指兄弟沒睡，都在小聲的說誰貢獻大。
月光下，大拇指清了清嗓子，得意地說；“我有最大的能力。我的小主人需要我整天做所有的事情。我忙到腰疼，所以功勞最大�！�
食指放在一邊聽著腰說；“哼，你不要以為你最有功勞，說實話，我不好，有時候我?guī)湍悖憧梢�。小師傅做第三�?jié)眼保健操的`時候，我按著他的鼻子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，讓他呼吸順暢�！眲傉f完，中指、無名指和小指都跳了出來，各自道；誰說的，然后就參戰(zhàn)了，用三寸不爛之舌，說自己的優(yōu)點，互不相讓。
爭吵驚醒了小主人，小主人立刻知道了前因后果，想到了一個好辦法，對他們說；“誰能拿起筆，能力最大。結(jié)果是不行的，只有明白一個道理，不驕傲，團結(jié)一致。
關于手指的作文4
拇指先站起來自豪地說：“這個問題很簡單，當然我的能力是最大的，不然怎么排第一呢？”第二個拇指不干了，趕緊說：“我是最偉大的`。不管別人做什么，都是利用我指指點點。哪里能有所作為？”沒等第二個拇指說完，中指迅速站起來辯解道：“你看看，伸直五個手指，對比一下誰最高�！�。無名指和小指也不甘示弱，都拿出看家本領和他們爭論。
他們的爭吵被角落里的花球聽到了，花球給了他們一個建議：看誰能搬動它，誰的功勞最大。
五根手指面面相覷，都覺得這個提議可行，于是都試了試，誰也拿不起來。
花球又提了一個建議：如果用五指一起拿會怎么樣？五根手指一起上陣，一輕拿就撿。
五指，你看我，我看你，都不好意思笑。他們終于明白了“團結(jié)就是力量”的道理。
關于手指的作文5
在一個死寂的夜晚，人們熟睡著。這時，拇指、食指、中指、無名指和小指開始了他們的爭論。
大拇指先站起來自豪地說：“我是我們五個手指中能力最大的，還是應該排第一？”食指聽到了，不服氣的說：“我能力最大。所有士兵都用我的扳機鉤住槍。誰用大拇指看過？”大家一聽，哈哈大笑起來。中指站起來說：“看你的矮，像什么，我才是頂天立地的真正英雄，不信你！”無名指和小指也顯示了他們的持家技巧。
這時，角落里的`一個球跳了出來，說：“誰能接我，誰的能力最大�！辈挥谜f，他們一個個都失敗了。球說：“你們一起去戰(zhàn)斗，看看會發(fā)生什么？”他們一起參加了戰(zhàn)斗，結(jié)果很容易就撿了球。
其實每個人都有優(yōu)點也有缺點。只要能取長補短，相互合作就是完美的。
關于手指的作文6
12點鐘聲敲響的時候，孩子們已經(jīng)睡著了，而這個時候，五個手指正在熱烈地爭論著，又開始了！
大哥哥的大拇指充滿了憤怒：“師傅對我真的不好。有一次，他把我心愛的‘外套’脫了一點，讓我感冒了！”“是的！那個師傅真的太厲害了！”食指說：“上次他把我泡在水里泡了很久。把皮泡掉！我要和他算賬！”“你的生活比我的好。說，美重要嗎？主人總是把我的‘帽子’摘下來，好像在吃三明治餅干！”中指少女的牙齒咯咯直笑�！斑�有我！”無名指怒千丈，“師傅這段時間總是扯我的'頭發(fā)！疼死我了！”這時，小指在哭。“你怎么了？”大家都問。“不是淘氣的小主人。”小指說：“他在我身上畫了一個不知名的顏料。好臭！我天天在這里哭！”說完，又哭了起來。
太陽出來的時候，房間里靜悄悄的，好像什么都沒發(fā)生。但是沒人知道，昨晚有一場精彩的爭論！
同學們，這樣的事情會發(fā)生在你們身上嗎？
關于手指的作文7
今天上樓切蘋果，不小心割破了手指。
當時我就拿著奶奶給我的大蘋果，興沖沖的直接上樓了。我高興地拿起水果刀，把它切了下來。我想把它切成兩半，但是它太大了，所以我又把兩個蘋果切成兩半。但是我把所有的東西都推了下去，隨著一聲脆響，蘋果被切開了，但是我拿著蘋果的手也感覺到了疼痛。
當時我拿起手，看到手指被刀子割破了。手指滲出血來，心里慌慌張張的，就撕了一張衛(wèi)生紙擦了擦。但是有血，我又扯下一個，包扎手指。幸運的.是，血液停止了流動。手還是有點酸酸的疼。
我趕緊下樓，告訴奶奶。奶奶趕緊去買創(chuàng)可貼。貼在血流上。我問奶奶有什么用？奶奶回答說：“這是止血用的�！蔽矣謫柲棠蹋骸拔铱梢匀ネ鎲�？”奶奶笑著說：“只是一點皮外傷，沒關系�！甭牭竭@句話我就放心了。我和朋友去玩了。
其實這是一件很小的事情。如果能直面，我們都可以化解。
關于手指的作文8
一天晚上，玩具王國舉辦了一場盛大的歌舞晚會。
當大家都到齊了，舞會就開始了。有人唱歌，有人跳舞，每個人都盡情地唱歌跳舞。狂歡節(jié)上，一只無尾老鼠不小心撞倒了胖王。無尾鼠急忙去幫國王，但是國王太重了，無尾鼠幫不了。于是，國王懸賞捉拿他。聽到這個消息后，每個人都想得到國王的獎勵。他大拇指閃著亮光說：“我要五十兩銀子�！笔持噶髦谒f：“我要金銀首飾�！睙o名指喃喃自語，“他會給我王位嗎？”
胖國王聽到這些貪婪的要求，非常生氣。
遇到麻煩的時候，小指頭勇敢地站起來說：“你太貪心了，怎么能這樣呢？”讓我們先把國王扶起來！我們都生活在一起，應該互相幫助�！甭犃诵≈傅脑�，大家都深感感動和慚愧，于是一起扶起國王。樂手們迅速奏起歡快的.樂曲，大家又開始狂歡，仿佛剛才什么都沒有發(fā)生過。
關于手指的作文9
手指對我們大家來說，應該并不陌生。每個人都隨時隨地隨身攜帶著十根手指，有一天晚上，我聽到了一陣陣爭論聲。
首先，我聽到了一個鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時候，如果沒有我扶著，你們能拉成嗎？在搬東西的時候，我用的力氣是最大的的，你們說，我的功勞大不大？”
隨后，我聽到了一個軟弱無力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個人頂著，而你們呢？”
一個瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無名指的功勞才是最大的。每當我拿東西的時候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大�！�
“不同意，我們抗議！”細嫩纖弱的聲音：“我們的功勞才是最大的.，每當遇到那些臟活、累活，都是我們在干，你們干過嗎？所以，我們的功勞才是最大的。”
我聽的有些不耐煩了，說道：“你們的功勞都很大，如果你們五個少了一個的話。就什么也干不了，所以，你們應該團結(jié)一致。握成一個拳頭，團結(jié)一心。下次，不要為了一點小事情，就吵起來。這樣的話，做事很容易分心的�！�
關于手指的作文10
深夜，我的手指在悄悄地說話。
拇指先嘆了口氣說：“你們四個不知道我有多累。每天都要配合食指兄弟幫小師傅練字。練習需要兩個小時。你能和我比嗎？”食指哥反駁道：“你算什么，你和我一樣狠嗎？”每天做完作業(yè)后，小師傅要練習打籃球。你能幫我旋轉(zhuǎn)籃球嗎？還有，少爺看書的時候，難道不希望我支持他嗎？你們四個不是我的助手嗎？”說完，食指兄弟扭頭，不再理會四根手指。
中指氣得大聲嚷道：“你們兩個什么都不是。你知道怎么天天拍我馬屁�？纯次覐妷训纳眢w。我每天寫字都要抵住筆。再看看縫紉比賽。沒有我，小師傅能拿第一嗎？”
“別說了，說什么你都不如我，看我身體敏捷，速度快，每當小師傅彈琴的'時候，我都要受最重的苦，尤其是《豐收鑼鼓》這首歌幾乎總是要我彈。你們呢？哎，簡直是演員的一部分，而我是主角�！睙o名指說完，他得意地轉(zhuǎn)過頭。
只有小拇指一言不發(fā)，默默為小主人服務。
關于手指的作文11
今天老師教我們玩一個叫“用手指觸摸”的游戲。游戲規(guī)則是：兩人一組，一個同學把一個物品放在另一個同學的手里，讓他看不見，只能用手摸著猜物品。
“石頭剪刀布”我贏了，我們開始游戲。我把手放在背后。于浩把東西放在我手里，我用手上下摸了摸。它柔軟、冰冷，比橡膠還小。這真的`是橡皮擦嗎？我擦了擦手，和橡膠的特性差不多。我大喊“是橡皮”。“答對了�！庇嗪崎_心地說。
輪到于浩猜了。他把手放在背后。我把一把雨傘放在他手里。他摸了摸，大聲說：“是把傘。”我高興的大叫說：“沒錯�！�
這個游戲真的很好玩，它讓我明白了一個科學知識：指尖皮膚中的細胞和神經(jīng)末梢是最豐富最發(fā)達的，所以手指的觸摸是最敏感的，我們可以依靠它做很多事情。以后我會好好照顧我靈巧的手。
關于手指的作文12
一天夜里，小主人早已進入了夢鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著盹兒，可手指孩子們卻不安穩(wěn)，他們正在開會哩。會議的議題是——誰的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發(fā)話了：“我們兩個的'功勞肯定是最大的！小主人握筆的責任就擔負在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫文章的時候，就得我們扶著鉛筆伯伯！你們?nèi)齻�小家伙，只能頂著他，幾乎就沒有什么用處！我們最有用！”
接著，中指又說：“至于我嘛，一般是用來擠、捏。摁。搓等小動作，但也不可以說沒用，我也挺有用的！”
無名指是第三個為自己搶功的�！拔遥Ｓ脕頁习W癢。有蚊子去叮咬小主人的時候，我就派上用場了！我用處也大得很！如果沒有我，小主人必定會渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”
最后，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說：“我無何大績可言，但小主人要從細縫里摳巴東西時，我可是最合適的人選！你們可千萬不要瞧不起我呀！”
大家爭執(zhí)不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說：“孩子們，別吵了！你們當中的每一個都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務！”
大家聽了，都低下了頭……
關于手指的作文13
一天晚上，人們都睡了，唯獨只有五個手指在那吵架，在那爭吵。大拇指說：“這里面我力氣最大，每次有粗重活都是我干的，而且出力最多的也是我，我才是當隊長的料�！蹦鞘持妇o接著說：“這有什么了不起的，粗重活我也有份，而且如果主人沒有了我，寫字也困難，你們誰能比得上我？”中指打斷說：“什么事都是我最先碰到的，如果遇到危險，也是我最先碰到的，沒有了我，你們怎么知道前面有危險，所以我的.功勞最大，隊長非我莫屬！”無名指說：“沒有了我，你們幾個就顯得很丑陋，一點也不美觀，所以我的貢獻也很大，我也有當隊長的資格�！薄罢f什么呢你，我才最重要”小指說，“沒有了我，很多手勢你們都做不了，最重要的是漂亮，瞧瞧我，小巧玲瓏，惹人喜愛，很多人都喜歡我，所以我當隊長最合適不過了�！�
手心突然插嘴說：“其實你們誰都是隊長，沒有了你們的其中一員都不行，只要你們團結(jié)一致，做好自己該做的事情，你們?nèi)渴种付际顷犻L！”
關于手指的作文14
人人都有十根手指，這十根手指長短不一，有高有矮，看起來微不足道，用處卻還不小呢！
首先從大拇指說起吧！這家伙說實在的，有些胖。而且也可以說是個矮子，但是呢用處卻非常大頭腦簡單說不上，但他也算靈活的吧！首先，它可以和食指配合一起拿筆。再然后，當你想夸獎別人時，只需舒淇大拇指其他四指合攏，那么就表示你很贊賞他，所以這家伙并不像豐子愷風老先生所說的：討好的活一點也輪不上。
再說說食指吧！這家伙足足比大拇指高一個頭，身材也比大拇指好不少。然而最這的一提的'還是它的功勞，他和其他四指比起來所做的事最多，那筆的活他出力最多，然而當你想指某一個人時只要合攏其他四只把手一伸就可以指出你想說的人，然而他最大的缺點就是――身上傷痕累累、刀傷什么的全聚集在他的身上、
關于手指的作文15
到了晚上，師傅睡著了，鮑爾先生說：“我們來辯論一下？”五指高興地說：“好！”
大拇指自言自語道：“我家主子夸人家就用我。”食指不服氣的說：“印指紋的時候，師傅會用我�！敝兄刚f：“在五個手指中，我是最高最漂亮的。我比你們所有人都好。我的`主人不需要我。我可以睡在這里。”無名指得意地說：“師傅戴戒指，就戴在我身上，說明師傅喜歡我�！毙≈刚f：“師傅把耳屎拿出來，就只能用我了。我的能力是最大的�！�
小球說：“你們誰能來接我，哪怕很棒！”拇指驕傲地說：“我可以接你�！闭f完，拇指彎了下去，在地上勾了勾過去，卻怎么也撿不到那個小球。小指覺得自己能力很大，就跑上前說：“你看我的！”但是他累得大汗淋漓，沒有撿球。食指，中指，無名指都試過，但是沒有一個成功。小球笑著說：“我們五兄弟一起試試吧！”五指對視了一眼，用力的推在一起，輕松的撿起了小球。
小球說：“你必須團結(jié)起來把事情做好�！蔽逯父吲d地喊道：“我們一定要團結(jié)起來，用極大的力量團結(jié)起來！”
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