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我是這樣的人作文(經(jīng)典15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我是這樣的人作文，希望能夠幫助到大家。
我是這樣的人作文1
我是一棵樹，站在塵土飛揚(yáng)的城市里。沒人知道我為什么在這兒，我的朋友都在郊外、在山上、在一望無(wú)際的森林里，吸著露珠、隨風(fēng)搖曳。而我站在高樓大廈之間，這無(wú)疑是一種生命的墮落。四周一片灰，那灰色的房子蓋住了天空，遮住了地面。我們的裝飾，是一身抖不落的塵煙。
過了幾個(gè)月，我的周圍被人們用墻圍住了，他們?cè)趬ι祥_了兩個(gè)洞，寫著“出口”和“入口”幾個(gè)字，我被弄得一頭霧水。
第二天，我聽到有人在大聲喊叫：“快來(lái)看呀......全區(qū)僅有的一棵樹......票價(jià)僅5元......”
霎時(shí)，洞外排成了一條長(zhǎng)龍，人群望不到頭。每個(gè)人紛紛拿出手里的鈔票遞給售票員，急不可待地跑上前，手扶在欄桿上仔細(xì)端詳著我。
天哪，我竟成為景點(diǎn)了!對(duì)這一切，我沒有絲毫高興，反而，我的心里涌起一種說不出來(lái)的苦悶和憂愁。我只希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，圓我趕緊從噩夢(mèng)中醒來(lái)......
但是很明顯，這是事實(shí)。一個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地跑過來(lái)，睜大眼睛，驚奇地說：“哇!原來(lái)傳說中的'樹啊!”有個(gè)叔叔，拿著攝像機(jī)，拍了無(wú)數(shù)張照片。走過一位老奶奶，她說，她這一輩子還能見到樹，也算死而無(wú)憾了。
難道人們沒有想過，我為什么會(huì)成為旅游景點(diǎn)嗎?在無(wú)情的利斧下，人們沒有想過，昔日的森林已消滅，取而代之的是高樓大廈。
雖然人們這樣對(duì)待我們樹，但是我還是兢兢業(yè)業(yè)地為人類服務(wù)。也請(qǐng)你們收起同情心，這是我自己選擇的。否則我不會(huì)在春天抽出新葉，不必在夏天獻(xiàn)出濃蔭，我只希望，人們能醒悟過來(lái)，拒絕浪費(fèi)，環(huán)保利用;拒絕過度砍伐，人人造林護(hù)苗!
我是這樣的人作文2
“夜半三更喲，盼天明……”一句嘹亮的歌聲回蕩在樓道里。不用猜，這歌聲出自我老爸。
老爸個(gè)子中等，一頭黝黑的短發(fā)，五官也恰到好處：一對(duì)濃濃的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，外表可謂英俊帥氣。最難得的是老爸有才又幽默，不夸張地說有他在的地方時(shí)時(shí)都充滿著歡笑聲。
星期天，已是黃昏了，窗外的夕陽(yáng)斜射在書桌上是那么柔軟，我依舊坐在桌前奮筆疾書，長(zhǎng)時(shí)間地伏案作業(yè)使我頭腦發(fā)昏哈欠連天了。這時(shí)，老爸似乎看出了我的疲倦，便微笑著對(duì)我說：“丫頭，老爸教你跳個(gè)舞，怎么樣？”我一聽來(lái)了精神，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。他優(yōu)雅地彎腰，左手背在身后，右手前伸打開，做了個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，引我來(lái)到客廳。
老爸移開茶幾，騰出一片小空地，打開手機(jī)的音樂，把聲音調(diào)到最大。他先是跳了一會(huì)兒“鬼步舞”，只見他雙手叉腰雙腳不停地踢出去又收回來(lái)。緊接著又把“鬼步舞”“機(jī)械舞”“霹靂舞”連在一起成了“大雜燴”了，他借助肩膀的抖動(dòng)巧妙地將左臂的力量傳遞到右臂，在空中“畫”出一條完美的弧線。那嫻熟的動(dòng)作、夸張的表情，可真是讓人忍俊不禁啊，我忍不住跟著音樂扭動(dòng)起來(lái)。老爸看我露出了笑容，跳得更加歡快了�？粗莿�(dòng)人的舞姿還有他那滿面春風(fēng)的.笑容，我似乎已感覺不到疲憊了。最后，老爸展開雙臂彎腰鞠躬來(lái)了一個(gè)完美的“謝幕”。
老爸的表演結(jié)束了，歡樂源源不斷注入我的體內(nèi)，我滿血復(fù)活，哼著歌兒寫起了作業(yè)。
這就是我的老爸——一個(gè)永遠(yuǎn)沒有煩惱的人，他的幽默和關(guān)愛是我快樂的源泉！
我是這樣的人作文3
生性好強(qiáng)的她，也有被難倒的那一刻。然而正是那一刻，讓我真正地看到了她的可敬之處。
那是小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的一天中午，下課鈴一響，早已饑腸轆轆的'她，不亞于男生的速度，第一個(gè)向樓下跑去，只差三個(gè)臺(tái)階了，她像往常一樣來(lái)了個(gè)三級(jí)跳，不巧，這次她沒發(fā)揮好，不慎跌倒在那里。緊隨其后的同學(xué)見勢(shì)不妙，趕快前來(lái)扶她。她的左腳使勁地蹬，也未能站起來(lái)，豆大的汗珠兒，從她額頭上躺了下來(lái)。平時(shí)愛逗的阿軍也被嚇的沒了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說：“還遲疑什么？趕快背她去醫(yī)務(wù)室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將她送往醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)人員見狀說：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話說；“通知學(xué)生家長(zhǎng)趕快來(lái)，怕是骨折�！彼宦�，頓時(shí)，差點(diǎn)癱在哪里，天呀！不久就要期末考試了，這可怎么辦？
沒多會(huì)兒，她的爸媽趕來(lái)，把她送往醫(yī)院，拍片結(jié)果，左腳一處骨折。堅(jiān)強(qiáng)的她難以控制住自己，竟然痛哭起來(lái)，傷筋動(dòng)骨一百天，還怎么參加考試呀。她媽媽安慰她說：“安心養(yǎng)傷，先別想考試的事了。”“不行！”倔強(qiáng)的她對(duì)她媽媽說。打好石膏，她爸媽為她取完藥回到家里，她卻說：“明天去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”她媽媽說著眼淚都掉了下來(lái)�！澳判闹灰鷤兡芙铀臀遥渌哪鷤兙筒挥霉芰��！彼龍�(jiān)持己見地說。
轉(zhuǎn)天，她媽媽拗不過，只好把她送到學(xué)校，背進(jìn)教室。這一幕，同學(xué)們都看呆了。她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了同分學(xué)們，大家紛紛地說：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！就這樣二十幾天如一日，同學(xué)們有為她打飯的，有為她打水的，還有替她收作業(yè)的。終于熬到了期末考試那一天，功夫不負(fù)有心人，這次考試的成績(jī)出來(lái)了。她仍然考了全年級(jí)第一。這怎能不令人敬佩呢？
我是這樣的人作文4
“阿弟，爬起了。”他說著，用的地方方言。我不想起來(lái)，因?yàn)槟菦]什么意思。“玩去了。”他又說了一聲，聲音還是那么平淡。我立馬起來(lái)，在最短的時(shí)間內(nèi)整理好東西，牽著他的手，向著小河邊的樹林里走去，激動(dòng)著。到了林子里，我開心的玩，他靜靜地看，時(shí)不時(shí)問幾個(gè)問題，時(shí)不時(shí)驚嘆幾聲。累了，摘幾個(gè)果子，喝幾口清泉，笑一會(huì)兒，享受清風(fēng)的沐浴。天黑了，他把我背起來(lái)，向著家的方向走去，很沉穩(wěn)。
小時(shí)候，就是有這么一個(gè)人，給我吃穿，陪我玩，陪我笑。他是那么魁梧，那么高大。那時(shí)候，很安逸。
長(zhǎng)大了一些，我還是那樣，他卻變得嚴(yán)厲了。生活還是那般，時(shí)間，卻變少了。我想玩，想吃，想睡覺，想像從前一樣，但他只想讓我學(xué)習(xí)。單說作業(yè)吧，老師布置的寫完了，“再把那邊那些也寫完就可以休息了，這是額外提高的作業(yè)，基礎(chǔ)嘛……”他總是這么說。朋友們都在外面玩了，我還在里面寫。我是多么渴求玩樂，他是多么鐵面無(wú)情。所以當(dāng)時(shí)的`我自認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力特別大，有幾次，甚至“一個(gè)人在夜里，偷偷流淚……”。學(xué)好了，得獎(jiǎng)了，他的臉上就會(huì)露出滿意的笑容，讓我再接再厲，且不要松懈；免不了放錯(cuò)的時(shí)候，他就會(huì)皺起眉頭，異常無(wú)奈的看著我，嘆口氣，讓我自行改正，他那嚴(yán)肅的神情讓我不得不改。
但他這樣的人，也沒有那么絕對(duì)。過了一段時(shí)間，他放松了，隨著我的意愿，開心就好。我呢，也放松了，跟著他的腳步。就這樣，一天天，我越來(lái)越積極，他也越來(lái)越欣慰。那時(shí)候，是我最開心的時(shí)候。
到了現(xiàn)在，我好了，他老了。我倆似乎明白了什么，他又隨我，我又聽他�；叵氘�(dāng)初，我是多么慶幸有這樣一個(gè)人在我身邊，他叫×××，我的父親，一個(gè)偉大的父親。
我是這樣的人作文5
我同所有的女孩兒一樣，擁有春天的美麗，夏日的熱情，秋露的剔透，冬雪的純潔 ，同時(shí)也擁有一顆膽小的心。
記得有一次，我父母要出去辦點(diǎn)事，由于辦事帶著孩子不方便，所以把我一個(gè)人丟在了家里，本來(lái)我就膽小，再加上天黑了父母還沒有回來(lái)，我更加害怕了。100多平的大房子，就我一個(gè)人，我屏住呼吸，大氣不敢喘，感覺周圍的空氣都凝固了。我想睡著了就不會(huì)害怕了，我打算上床睡覺�？墒峭劝l(fā)軟，一動(dòng)不敢動(dòng)�？戳艘幌卤�，7點(diǎn)了，過了一會(huì)兒，我又看了一下表，怎么還是7點(diǎn)呢？真是鬧鬼了（后來(lái)知道是電磁沒電了）。心里更是“撲通”“撲通”跳個(gè)不停，眼淚也撲簌簌地落了下來(lái)。忽然，“叮咚——”門鈴響了，我急忙去開門，是爸爸媽媽回來(lái)了，我心里的一塊石頭總算落了地。
媽媽看到我眼圈紅紅的`，問：“怎么了？是不是害怕了？”我硬是裝大膽說：“沒害怕，是不小心磕到腿了�！眿寢屨f：“你真是長(zhǎng)大了！膽子也比原來(lái)大了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
后來(lái)還有一次，我半夜起來(lái)上廁所，以前總是要叫醒媽媽。這一次我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再麻煩媽媽了。就自己向洗手間走去，也許是夜晚屋子太靜，就感覺身后有聲音，像是有人跟著我，我不敢回頭，身子僵僵的�；氐椒块g，我一躍上床，抱著布娃娃一動(dòng)不動(dòng)，哪里能睡得著覺呀，就這樣挨到了天亮。
第二天早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)洗手間的燈沒關(guān)，又看我困倦的樣子。問我怎么回事，我一下子撲到了媽媽的懷里，哭著對(duì)媽媽講了這兩次經(jīng)歷。媽媽說：“成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，媽媽相信你，總有一天會(huì)長(zhǎng)大。”我擦去眼淚笑了。
我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)非常膽小的人，我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大。
我是這樣的人作文6
在繁忙的社會(huì)中，建筑的問題便成了一個(gè)大問題。幾乎每個(gè)城市都像水泥森林，我當(dāng)上了建筑師，我就不會(huì)再讓建筑成為一個(gè)大問題。
首先，我會(huì)建一個(gè)超級(jí)摩天大樓，這一座樓高一億公里，可以直通火星。如果你想回家，就可以叫機(jī)器服務(wù)員給你測(cè)試，他首先聽你的聲音，然后看你的指紋，最后看你的視網(wǎng)膜。如果三項(xiàng)都合格，就可以按一下按鈕，通過時(shí)光機(jī)，只需要幾秒鐘就可以到家。我還會(huì)建一座隱身房子。他能自動(dòng)隱身，使小偷偷不著東西。如果你想回來(lái)，只要一按按鈕，就會(huì)來(lái)一架隱身飛機(jī)，等到了家，飛機(jī)便自動(dòng)停下來(lái)。你再按一下遙控，房子就會(huì)出現(xiàn)，然后你就可以回家了。我還想建一種地下房子。因?yàn)椋旱孛嫔戏孔犹嗔恕Ｒ苍S你會(huì)問，地下哪有氧氣呀!不用擔(dān)心，房子里面有氧氣通道，把氧氣從地面上吸進(jìn)來(lái)，不過還要經(jīng)過100層的'消毒網(wǎng)，使空氣里一點(diǎn)漂浮物都沒有。也許你還會(huì)問，要是地震你不就完蛋了嗎？沒關(guān)系，在周圍100米的地方都有防震器。10級(jí)地震最大的感覺就有一級(jí)地震那么搖動(dòng)。地面上就可以種一些樹木、花草。
我要是建筑師，我不會(huì)再讓建筑成為一個(gè)大問題。我要是建筑師，我會(huì)建筑成世
界上最大最豪華的房子。我要是建筑師，我會(huì)讓全世界的每一個(gè)人上樓不再用力氣。
我是這樣的人作文7
他是文學(xué)長(zhǎng)河中的熠熠之星，是無(wú)數(shù)作家在文學(xué)之路上的點(diǎn)燈之人，為他們引領(lǐng)方向；是思想界的巨人，參透他的思想便像是站在巨人的肩膀一樣，登高望遠(yuǎn)。
他是我最喜歡的文學(xué)家之一，他用事無(wú)巨細(xì)的筆觸描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情還是和平的安逸美滿，在他筆下都是如此生動(dòng)，如此躍然紙上。
他用文學(xué)的大腦孕育出了一個(gè)個(gè)的人物形象，他跟隨著他筆下的人物，記錄他們的`一言一行，一舉一動(dòng)，人物并不是為故事而寫，故事是為人物而生。
一戰(zhàn)時(shí)宮廷內(nèi)政員的各懷鬼胎，富麗堂皇的宮殿，上流社會(huì)的舞會(huì)的雍容華貴在他眼里是如此不堪，他反而向往那淳樸的鄉(xiāng)村生活，在他的印象中，農(nóng)村畫眉的鳴聲比那劇院中的交響曲不知悅耳多少，他渴望的是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛、自由的理想鄉(xiāng)。
他曾借皮埃爾和安德烈的口爭(zhēng)辯人生的意義，卻用安娜卡列寧娜的死警示世人，他曾用娜塔莎的天真善良和單純來(lái)歌頌人類美好的一面，卻又用海倫的奢侈無(wú)度和虛榮虛偽批判人類丑惡的一面。他深知人類的兩面性和劣根性，他用他那才華橫溢的筆剖析著、判斷著人類的內(nèi)心。
他在年老時(shí)義無(wú)反顧地離家，想以此警告人們，可人們愚昧的一面促使他們以為他只是一個(gè)昏庸的老頭，不值得理會(huì)。他那把花白的胡子曾是多少文學(xué)名著的襯里，可現(xiàn)今又有多少人閱讀這般長(zhǎng)篇巨作。
他用自己的經(jīng)歷去證明，他用自己的經(jīng)歷去創(chuàng)作，不求回報(bào)，希望當(dāng)時(shí)人們腐朽的內(nèi)心有所動(dòng)容。他——列夫托爾斯泰，這樣的人，從始至終，永遠(yuǎn)地使我敬佩。
我是這樣的人作文8
無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們都能在城市的每個(gè)街道，看見他們----城市的美容師。
去年夏天，我和同學(xué)一起相約去保康玩。太陽(yáng)火辣辣的，走在街道上眼睛都快睜不開，整個(gè)人都要快蒸化了。這么熱的天除了我們幾個(gè)貪玩的學(xué)生，應(yīng)該不會(huì)有人會(huì)在外邊“游蕩”吧！
然而，我看見了他----一位穿著橙色的衣服的清潔工。黝黑的.臉龐，頭戴一頂破舊的帽子，橙色的工作服十分耀眼，和太陽(yáng)光芒一樣的顏色。他拿著掃帚在街道旁用力地掃著地上的垃圾，每一次揮手都能感受到汗水從他的臉上滾落。我想：他應(yīng)該也想躺在沙發(fā)上吹著空調(diào)，舒服地躺著吧。但他依然選擇回到自己的位置，把公路掃地干干凈凈。這樣的人怎么不能讓我敬佩！
第二次注意到“橙色”是在我家鎮(zhèn)上。那是初春的一天，天氣不怎么暖和。我還穿著一件棉襖，風(fēng)吹得我趕緊裹緊了衣服。有一位老爺爺出現(xiàn)在我的視線中。佝僂的身子，不太靈活地整理著垃圾箱。
我看著他掃得很辛苦，就把我周圍的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。他就對(duì)我笑了笑。一個(gè)阿姨正好路過，不解地說：“有什么好掃的，直接倒進(jìn)河里不就行了。還用這么費(fèi)力嗎？”那位爺爺不慌不忙地放下掃帚，笑著說：“我們這兒還有的地方要吃河里的水呢？要是都這樣做，大家不是都喝了臟水嗎？”聽到這里，我對(duì)他們又多了一份敬意。
他們沒有大的本領(lǐng)，但就靠自己的雙手和一把掃帚，就能把公路，街道的邊邊角角，掃得干干凈凈，讓人們能生活在整潔美好的環(huán)境中。
從那以后，我再也不會(huì)隨便丟垃圾了。
從那以后，世界上又多了一份令我敬佩的職業(yè)———城市的美容師。
我是這樣的人作文9
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰時(shí)有雨；歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。——題記
又是一張叉叉滿滿的試卷，怎么老是不及格呢？我都接連不斷的拿了多次差卷了。書包里所裝的書并不多，但我卻感到十分的有重量，壓得我都彎著腰走路。我忐忑不安的心終究難得以平復(fù)，只得邁著小碎步踏上回家的路，不知道媽媽看到這份不入眼的卷子，心情會(huì)有多么復(fù)雜，抑或是大發(fā)雷霆？！
傍晚的寒氣漸漸襲來(lái)，我卻只著了件單薄的外套，寒氣透進(jìn)我外套里，讓我脊背冰涼冰涼的，不僅冷得瑟瑟發(fā)抖，內(nèi)心也是心驚膽戰(zhàn)的，不知道媽媽會(huì)用怎樣的面容來(lái)質(zhì)問我，甚至批評(píng)我。
等我走到家的不遠(yuǎn)處，我看見有個(gè)人影若隱若現(xiàn)，我想：如果是媽媽該多好，這樣，我就可以不這么顫抖至極了，我心里夢(mèng)幻著。人影愈靠愈近，只見她匆匆跑來(lái)，大聲呵斥著：“你怎么不回家呢？外面冷，不知道要早點(diǎn)回來(lái)嗎？我跟你爸都急的成熱鍋上的螞蟻了�！眿寢寷]等我回答，趕緊拉著我的手，將我緊緊摟在懷中。
回到家中，我的'心早已被暖心的懷抱所撫平了，我便拿著卷子給媽媽看，奇怪的是，媽媽臉上始終洋溢著會(huì)心的微笑，雖然沒說什么，但只要看到她眼角的皺紋和逐日增多的白發(fā)，我便十分難過。媽媽似乎看出了我的心思，心平氣和的對(duì)我講：“沒事的，下次可以做得更好，媽媽不怪你！”
我知道，只要媽媽在，我不需要怕什么，媽媽的愛融于那永恒的微笑，暖到骨子里，直達(dá)心田。
我是這樣的人作文10
在我的記憶中，有一個(gè)這樣的人：他其貌不揚(yáng)，個(gè)子矮矮的，卻聰明伶俐。
如今他已經(jīng)與我分別一年。
想起他，我心里不免劃過絲絲惆悵……
他對(duì)我萬(wàn)分客氣，即使有時(shí)我罵他二百五，他也只是白我一兩眼。于是，我們的友誼維持了六年。
可是在小學(xué)畢業(yè)那天，就因?yàn)樗麑?duì)著嘴喝了我那一小口汽水，我火了，直接拿瓶子砸了過去……他猶如受驚的小狗跑走了，頭也不回。
當(dāng)在初中上學(xué)時(shí)，我本想找他一起回家，周圍卻盡是一張張陌生的臉龐。他，不跟我同班了。
于是，我想起了他給予我的幫助：曾幾何時(shí)，在下著滂沱大雨時(shí)，他友好地遞來(lái)一把傘；曾幾何時(shí)，我沒帶書，而他卻大方地分與我看；曾幾何時(shí)，我們?cè)谙﹃?yáng)的余暉下，走在回家的大道上；曾幾何時(shí)……
而我，卻始終不知曉他的地址，聯(lián)系方式。翩翩起舞的落葉，你能否把我的歉意帶與他呢？
想到這，我心里不免劃過一縷酸楚。當(dāng)我品味出這絲酸楚時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我失去了我最好的朋友。
于是，同樣的'馬路，同樣的時(shí)間，卻物是人非。只有我一人獨(dú)自前行，歸途是如此的乏味。以前他卻會(huì)跳著在我身旁講笑話。
可，如今我們卻天各一方。一對(duì)親密無(wú)比的朋友，就如此散落于天涯。我知道是我的錯(cuò)。不管如何，我仍祝福你一切安好。我最好的朋友，愿以后有緣，再見……
我是這樣的人作文11
誰(shuí)是我敬佩的人？
袁隆平老先生，80多歲了，還工作在農(nóng)業(yè)大棚里，戰(zhàn)斗在科研第一線。他發(fā)明的雜交水稻，產(chǎn)量高，質(zhì)量好。他沒有躺在這個(gè)成果里享受晚年生活，而是繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新。他又開發(fā)了海水稻，讓灘涂變耕田，使國(guó)家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界，他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他，造福了全中國(guó)，造福了全人類。
孜孜不倦，勇于創(chuàng)新，這樣的人讓我敬佩。
魯迅先生，文壇巨匠，“民族之魂”。他直到生命的最后，還在創(chuàng)作�！秴葴p》《彷徨》《朝花夕拾》，一部部著作，喚醒了多少人，鼓舞了多少人。他一生奉獻(xiàn)人民，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保o黑暗的社會(huì)注入了光明，他給絕望中的人們帶來(lái)了希望。
憎惡黑暗，奉獻(xiàn)人民，這樣的人讓我敬佩。
黃繼光，為完成爆破任務(wù)，用自己的血肉之軀，擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲，為后續(xù)部隊(duì)贏來(lái)了時(shí)機(jī)，讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚(yáng)；邱少云，為了不暴露潛伏部隊(duì)，烈火焚身，紋絲不動(dòng)，在烈火中永生；呂松山，在一場(chǎng)攻擊敵軍核心工事的戰(zhàn)斗中，與敵斗智斗勇，被譽(yù)為“孤膽英雄”。
英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲，這樣的人讓我敬佩。
貝多芬，德國(guó)最偉大的`音樂家之一。他28歲聽力減弱，晚年失聰，但他以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生寫出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的作品。
意志堅(jiān)定，不怕困難，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩一切孜孜不倦，勇于創(chuàng)新的人，敬佩一切憎惡黑暗，奉獻(xiàn)人民的人，敬佩一切英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的人，敬佩一切意志堅(jiān)定，不怕困難的人。
我，也要成為這樣的人。
我是這樣的人作文12
在我們的成長(zhǎng)道路上，會(huì)遇到各種各樣的人。有的讓我們敬佩，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們想長(zhǎng)大后成為他們那樣的人……每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的敬佩勇敢的警察，有的`敬佩可愛的老師，有的敬佩救死扶傷的醫(yī)生……我敬佩的是我的英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師既是我的英語(yǔ)老師，也是我的班主任。她個(gè)子不高，瘦瘦的，劉老師漂亮的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她帶著一副黑邊眼鏡，喜歡梳馬尾辮；她開朗活潑，講課時(shí)候邊帶我們做游戲邊學(xué)習(xí)，這樣寓教于樂的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)們都很感興趣，每節(jié)課都聽得津津有味；我們大家都很喜歡她，說她像我們的知心姐姐。
劉老師和藹可親，每當(dāng)同學(xué)因緊張而發(fā)言吞吞吐吐時(shí)，她都會(huì)給予鼓勵(lì)的目光。劉老師作為我們的班主任，班上34個(gè)同學(xué)不管生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難她都會(huì)親力親為的幫助我們。記得有一次，我發(fā)燒了，劉老師拿來(lái)體溫表幫我量體溫，還找藥給我吃，并打電話給我的媽媽，讓媽媽帶我去打針。在打針的時(shí)候，劉老師又打電話來(lái)問我的病情有沒有好轉(zhuǎn)。
有人說，老師是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路；有人說，老師是冬天的一把火，溫暖了我們的心田；有人說，老師是甘霖，滋潤(rùn)著我們快樂成長(zhǎng)；我說，老師是一盞燈，驅(qū)逐我們心中的黑暗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您像父母一樣照顧、教育我們，謝謝您們�！袄蠋�，您們辛苦啦！”
我是這樣的人作文13
生活，就像一條潺潺的小溪，緩緩地流淌在我的心中，這條小溪里，即有歡笑聲，又有傷心的眼淚，還有無(wú)奈的嘆息，比如這件事……
那天，我們一家一起去了百盛，剛一進(jìn)門我就有點(diǎn)小激動(dòng)，這里琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我正看的眼花繚亂的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)推著掃地車的老爺爺，不小心擦到了一位大腹便便的男人的皮鞋。
那個(gè)男人立馬站了起來(lái)，激動(dòng)的指著老爺爺：“你沒長(zhǎng)眼睛呀！”老爺爺連忙低聲下氣的道歉：“對(duì)不起，真對(duì)不起！”但這個(gè)男人沒有善罷甘休，瞪圓眼睛輕蔑的從鼻孔里哼一聲“對(duì)不起有什么用！趕快賠錢！”
老爺爺哆哆嗦嗦地從破舊的衣服里掏出自己的錢，我仔細(xì)一看里面最大的一張就是五十元，其他的都是五塊，一塊的，我猜這應(yīng)該是老爺爺幾天的生活費(fèi)吧。
男人一把搶過五十元說：“臭清潔工，你打發(fā)要飯的呢！我告訴你，你一輩子的錢都不夠買我腳上的一只鞋！”
聽了這話，老爺爺更惶恐了，低著頭連連賠不是“小伙子，真是太對(duì)不起了，我一個(gè)窮光蛋，真的.沒有太多的錢，給你給你……”慌著把剩下的零錢都給小伙子。我看到這一幕的時(shí)候，從心里覺得這個(gè)男人太討厭了！
我們生活的這個(gè)地球上每個(gè)人都是平等的。不要仗著自己有點(diǎn)小錢，就看不起清潔工，要不是因?yàn)榍鍧嵐�，我們也不�?huì)有這么舒適的環(huán)境！
我是這樣的人作文14
在汶川大地震中，有很多感人事跡和很多英雄人物，比如胡忠洪，劉寧，王婉民……其中另我印象最深刻的是譚千秋老師。
在那地動(dòng)山搖時(shí)，他并沒有退縮，也沒有慌亂，而在第一時(shí)間作出反應(yīng)：“地震了，應(yīng)該立即疏散學(xué)生�！庇谑撬R上站在桌子上，對(duì)著學(xué)生大喊：“地震來(lái)了，快逃�。 彼⒓凑驹陂T口，做著疏散的手勢(shì)當(dāng)他看到教室里還有四個(gè)跑得慢的學(xué)生還未疏散時(shí)，便奮不顧身沖進(jìn)即將倒塌的教學(xué)樓，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死的護(hù)著這四個(gè)學(xué)生。
十三日二十二時(shí)十二分，救援人員扒出了德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們才得以生存，他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了 “天堂” ……“要不是有譚老師在上面護(hù)著，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了�！�
被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說�！霸谖覀儗W(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷�！毕拈_秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長(zhǎng)嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”“哎——”
雖然他走了，但是，他那張開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，永遠(yuǎn)定格在汶川大地震中，雋刻在世人的心中，成為一座可歌可泣的英雄教師雕像，成為激勵(lì)幾代幾十代人的的英雄事跡，永遠(yuǎn)傳頌下去，譚老師走了，他留下的是一種姿勢(shì)，一個(gè)永遠(yuǎn)張開雙臂的姿勢(shì)，一個(gè)舍己救人的姿勢(shì)，它是世界上最英勇最悲壯的姿勢(shì)，是世界上最偉大最有力量的姿勢(shì)!
我想成為這樣的`人，成為一名優(yōu)秀的人民教師，用自己的愛和自己的生命去關(guān)心呵護(hù)自己的學(xué)生。
我是這樣的人作文15
十年前的我，只因小提琴音色好聽，拉起來(lái)很優(yōu)雅，便學(xué)起了小提琴。十年間，小提琴一直陪伴著我，在琴聲中，我慢慢成長(zhǎng)，也懂得了許多。
猶記得一次演奏會(huì)前夕，我努力練習(xí)著。時(shí)間一天天的過去，但在機(jī)械化的練習(xí)下，我的琴技依舊沒有什么提高，我開始有些急躁。一天，老師聽到我的琴聲后，對(duì)我說：“你拉小提琴是為了什么？只有用心去演奏，才能感染觀眾，才能拉得動(dòng)聽�！蹦菚r(shí)的我不明白拉琴是為了什么，更不理解老師的`話語(yǔ)。但“用心”兩個(gè)字卻在腦海中回蕩。不知不覺中，我又一次拿起琴。
我再一次練習(xí)起來(lái)。音不準(zhǔn)時(shí)，就反復(fù)練習(xí)音階；節(jié)奏不準(zhǔn)時(shí)，就跟著節(jié)拍器唱譜子；而更多的時(shí)間，我用在琢磨樂曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一點(diǎn)一點(diǎn)感受著作曲家的心情，聽他訴說一個(gè)個(gè)故事。漸漸地，原本在我眼中的那一首無(wú)聊的樂曲，漸漸變得生動(dòng)起來(lái)。想起老師的那句話，我仿佛明白了些什么。
演奏會(huì)如期而至，我深深地吸了一口氣，我開始了演奏。我好似變成了一只蝴蝶在音符的花叢中翩翩起舞。手指在指板上來(lái)回跳躍著，弓在四根弦間轉(zhuǎn)換著。顫音、回音、跳弓、撥弓，一環(huán)緊扣一環(huán)。我享受著音樂，用琴聲向觀眾們講述著一個(gè)個(gè)故事。琴聲時(shí)而輕柔如流水；時(shí)而有力如瀑布；時(shí)而低沉如呢喃細(xì)語(yǔ)；時(shí)而清脆如珠落玉盤。一曲終了，我揚(yáng)起弓，只見微弱的燈光下，觀眾臉上浮現(xiàn)出享受的笑容，我的嘴角也揚(yáng)了起來(lái)。
原來(lái)是這樣，拉琴并不是為了拿到高級(jí)別的證書，得到老師的贊揚(yáng)；而是要享受其中，并用心演奏琴聲，給觀眾帶來(lái)享受。生活中也是這樣，享受生活，把快樂帶給身邊的人。用心演繹生活，方能奏出最動(dòng)聽的人生樂章。
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