【熱門】享受的樂(lè)趣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的享受的樂(lè)趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
享受的樂(lè)趣作文1
夏天，一年四季中最火熱的季節(jié)；他浪漫、自由、奔放。他仿佛是一個(gè)含而不露的才子，展示著他的青翠。他藏著許多“生命盒”，隨意打開一個(gè)，都是那么純粹的自然，熱烈而真實(shí)。
火烈的陽(yáng)光，毫不客氣的照著；晴朗的天空，明凈的藍(lán)天，偶爾回有兩、三只或一群鳥飛過(guò)，偶爾也回有幾朵云飄過(guò)。靠在長(zhǎng)著濃密的.綠葉的大樹下，乘著涼；仰著頭、瞇著眼呆呆的看著綠葉隙縫中閃爍的陽(yáng)光。望著讓陽(yáng)光變的閃爍的綠葉，傻傻地，連同伴們跑了也不知道。
家門前的葡萄樹結(jié)出了一串又一串紫瑩瑩的葡萄。采下葡萄，叫伙伴們來(lái)分享，一邊吃、一邊談笑。就算偶爾吃進(jìn)去一個(gè)還沒(méi)成熟的，又酸又綠的葡萄也變甜了。
悶熱的一天中，最愉快的時(shí)間就是在，晚飯后了。帶好洗浴用品，向小河進(jìn)發(fā)。沒(méi)到目的地前我們都很聽話，但是到了目的地，就發(fā)生了天翻地覆的變化，顧也顧不上大人說(shuō)什么，脫了衣服就往水里跳。“撲咚”一聲跳進(jìn)水了后，特別的放松，特別的精神，特別的舒服。大家你潑我，我潑你。當(dāng)有人在比誰(shuí)游的快，沒(méi)有比賽的人就是找誰(shuí)是賴皮鬼拉，誰(shuí)要是賴皮，誰(shuí)就當(dāng)馬。
雖然最開心的時(shí)間是晚飯后的時(shí)間，不過(guò)夏天的的天氣像小孩子似的，說(shuō)變就變。時(shí)而天晴時(shí)而雨，有時(shí)給我們助興，有時(shí)也掃我們的興。
夏天的雨是很美的，雖然雷陣雨下的很豪放，但我還是喜歡春末夏初和夏末秋初的小雨，風(fēng)景比下雷陣雨時(shí)的風(fēng)景都要好的遠(yuǎn)。一切在雨中顯得跟美了，山更青了，水更清了，草更綠了，花也更美了。
如果說(shuō)生活的樂(lè)趣在與享受，那么享受夏天的樂(lè)趣，就是享受生活的樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文2
人生在世本身就是一種樂(lè)趣，而生活中五彩斑斕的世界，它就像一雙潔白無(wú)瑕的翅膀，帶你飛向快樂(lè)的天。而我的樂(lè)趣就是做飯。
記得那是去年放暑假時(shí)候的事了，爸爸媽媽都在為各自的事情奔波，而我把所有的作業(yè)都做完了，閑著也是閑著，那為何不為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢？我想。
說(shuō)干就干，我匆匆跑向書房，找了一本《營(yíng)養(yǎng)菜類大全》，一眼就看中了蛋炒飯這道菜，于是我按照說(shuō)明準(zhǔn)備了廚房三寶中的二寶蔥姜和昨天剩的米飯雞蛋和一點(diǎn)油。
開始做了，我先往鍋里倒了一點(diǎn)油。只聽“絲啦——”一聲，油點(diǎn)就像頑皮的孩子，四處亂濺。啊！準(zhǔn)是鍋里進(jìn)水了。哦忙把鍋蓋蓋好，下面就要磕雞蛋了，我先輕輕一磕，雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)變化也沒(méi)有，我使勁一磕，蛋殼就連同蛋清蛋黃一股腦的'流入了碗里，我費(fèi)了好大的勁才把所有的蛋殼都挑了出來(lái)，第二回我小心了許多，可還是有蛋殼流進(jìn)了碗里，第三回我想出了一個(gè)好辦法：用筷子把蛋殼扎出一個(gè)小孔，然后倒進(jìn)碗里就不會(huì)有蛋殼流進(jìn)碗里了。接著我把切好的蔥姜末和鹽都倒進(jìn)了碗里，拌均后入鍋，等雞蛋熟了把雞蛋切成丁在把昨天的米飯也倒入鍋里�？粗@黃白相間的蛋炒飯，成就感溢滿心胸……
該吃晚飯了，我的蛋炒飯放在了最顯眼的地方。待“權(quán)威人士”老爸嘗后說(shuō)：“呦！多日不見(jiàn)手藝見(jiàn)長(zhǎng)呀！”“哪里哪里……”嘴里雖然這么說(shuō)，可我心里比吃了蜜還甜。
是啊！享受不僅在于結(jié)果，它是一種美，是一種快樂(lè)。無(wú)論在何種境遇，無(wú)論成果多少，只要我們學(xué)會(huì)了享受，一切都會(huì)變成樂(lè)趣，做飯不是也如此嗎？
享受的樂(lè)趣作文3
隨著生活質(zhì)量的提升，人們對(duì)于精神物質(zhì)方面的需求也越來(lái)越高，隨之而來(lái)的是一款款游戲。近日，人民日?qǐng)?bào)客戶端推出了一個(gè)H5小游戲，通過(guò)對(duì)一些有部首偏旁的方塊進(jìn)行移動(dòng)來(lái)拼漢字，將其連成一句完整的古詩(shī)，就能“過(guò)關(guān)”。“有底蘊(yùn)”“有趣”“精美”，這是不少網(wǎng)友對(duì)這款在線小游戲的評(píng)價(jià)，這不僅僅因?yàn)橛螒虍嬅婢溃⒔逃跇?lè)，讓人仿佛置身于詩(shī)人筆下的山水之間，還因?yàn)榫W(wǎng)友們不僅在娛樂(lè)的同時(shí)，還可以享受文化帶來(lái)的樂(lè)趣。
文化，是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族能否在世界民族之林屹立的重要因素。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古詩(shī)就是其中重要的一環(huán)。人民日?qǐng)?bào)推出的那款H5小游戲，不僅對(duì)大眾的娛樂(lè)有著重要的影響，而且對(duì)古詩(shī)文化，對(duì)中華文化的傳播有著重要的意義。所以，在娛樂(lè)之余，享受文化帶來(lái)的樂(lè)趣，是網(wǎng)友們體驗(yàn)文化最喜歡的方式。
其實(shí)，這種方式早在古代就已經(jīng)有了雛形，也就是我們現(xiàn)代人說(shuō)的“猜燈謎”。在元宵佳節(jié)之際，老少們都會(huì)出來(lái)逛花燈，猜燈謎。燈籠上有很多謎語(yǔ)，老人、孩子們都可以猜謎底是什么，這無(wú)疑也是一種在娛樂(lè)的同時(shí)，體驗(yàn)并享受文化所帶來(lái)的樂(lè)趣的方式。
《奔跑吧，兄弟》這一節(jié)目想必大家都很熟悉，每一期都有不同的主題，其中也不乏“在娛樂(lè)的同時(shí)得到文化熏陶”的主題。兄弟團(tuán)在去陜西的那次拍攝中，便是在游戲的'同時(shí)得到文化熏陶的體現(xiàn)。在公交車上，兄弟團(tuán)以搶答的方式來(lái)回答與陜西文化有關(guān)的題目。在黃河邊上，兄弟團(tuán)激情澎湃地唱響了《黃河大合唱》……這些都是在娛樂(lè)、游戲的同時(shí)，享受文化的樂(lè)趣的展現(xiàn)。
文化，是需要人去體驗(yàn)，去挖掘出底蘊(yùn)的；文化還是一個(gè)民族的脊梁骨，如果失去了這根脊梁骨，那么民族也自然而然地走到了盡頭。娛樂(lè)是現(xiàn)代人每天必不可少的。娛樂(lè)之余，游戲之余，享受、體驗(yàn)、挖掘文化帶來(lái)的樂(lè)趣，更加必不可少，這樣，民族之火才會(huì)更加生生不息。
享受的樂(lè)趣作文4
時(shí)值六月，酷暑已至，但我依然懷念春夜的樂(lè)趣。
記憶中，今年的春天并不那么明顯。春夜常常飄著蒙蒙的細(xì)雨，還夾雜著些許尚有著涼意的寒風(fēng)，令人辨不清春天的腳步是否真的來(lái)到我們身邊。
春夜里，細(xì)雨飄下，輕風(fēng)浮動(dòng)，思緒也可以任風(fēng)飛揚(yáng)。對(duì)樓的窗簾中常透出昏黃的燈光，使我不禁想到那“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)�！蹦鞘且簧鹊駲谟衿龅拇皯簦|房中坐著一位如花似玉的少女，正掩卷沉思，動(dòng)情處，不禁微微笑著。
春夜里，我還喜歡拿上一本書，享受春夜中沐浴在墨香中的樂(lè)趣。春夜中，神清氣爽，周圍的安謐濃郁成輕松的氣氛，讓我靈思涌動(dòng)。書中我橫歷八荒，縱覽千古，穿越時(shí)空，與作者展開心靈的交流，情感的訴說(shuō)。若正值細(xì)雨，更有“小樓一夜聽春雨”的意境。這樂(lè)趣，非他時(shí)所能比擬。
春夜雖好，但今年的我卻無(wú)福靜靜地純粹地消受�！叭嗽诔跞�，身不由己�！蔽抑荒茉诖阂怪信c題海為伴。常常，一道題任我搜腸刮肚，咬爛筆桿仍不得其解。但往往無(wú)意間對(duì)窗外春夜景致的一瞥，靈光閃現(xiàn)，做出來(lái)了。那時(shí)的樂(lè)趣，大有氣吞山河，普天之下舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)，我想，在春夜中做題，也算是一種享受吧。
春夜中，我會(huì)有意無(wú)意地想到李白，他才是享受春夜樂(lè)趣的`高手。公元997年，也是一個(gè)大好的春夜，他泛舟湖上。大根是醉了，他看到湖中有一個(gè)月亮，且比天上的更清澈，于是乘酒撈月仙逝。暫不論此事是否屬實(shí)，但我想那時(shí)的李白應(yīng)該是快樂(lè)的，釋然的，多年的不如意，早已使他身心疲憊，雖然遍游名川勝水，心中的郁悶還是難以排遣的。春夜中，這樣戲劇性的完結(jié)方式是他自已選擇的，他投身到那個(gè)月亮中，拋下了一切的煩惱，又怎么能說(shuō)不是一種樂(lè)趣的享受呢？
去留無(wú)意，任天空云卷云舒，
寵辱不驚，看窗外花開花落，
朋友，擁有這樣一份意境，一份心情，相信你我都能享受春夜的樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文5
清涼的海風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，空氣中彌漫這一絲絲咸咸的海鹽味。趁著還未步入酷暑的多云天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了啟東去洋口港踩文蛤。
來(lái)到目的地，我們赤腳走在柔軟的灘涂上。細(xì)細(xì)的泥沙，撓著小腳丫，癢癢的，看著海浪親吻灘涂留下的唇印，聽著遠(yuǎn)處若有若無(wú)的海浪聲，我感到心曠神怡。
“呀！泥螺！”眼尖的媽媽在地上發(fā)現(xiàn)了一只正在緩慢爬行的'“坦克”——泥螺。我蹲下來(lái)仔細(xì)的觀察起它，只見(jiàn)泥螺胖圓圓的，身體滑滑的，再加上背上有個(gè)殼，看起來(lái)就像個(gè)“袖珍坦克”。我把泥螺拿起來(lái)放在手心里，它不一會(huì)兒便探頭探腦的爬來(lái)爬去，弄得我癢癢的。泥螺爬過(guò)后，我的手上有了一條粘粘的東西，看起來(lái)，它和蝸牛還有點(diǎn)像呢。
越往前走，泥螺越來(lái)越多，我們?nèi)藫炝藵M滿一袋子，咦？撿了這么久，我咋沒(méi)有看見(jiàn)文蛤呀？剛想問(wèn)爸爸卻發(fā)現(xiàn)他在另一邊邊踩了一個(gè)大圈�？吹竭@一幕，我恍然大悟——文蛤藏在地底下呢。我也和爸爸一起去踩，媽媽也加入了我們的行列。于是爸爸在圈的外圍把泥土踩松軟并把圈擴(kuò)大——“開墾荒地”，我和媽媽負(fù)責(zé)尋找文蛤，不斷“耕田”。
“吧唧”我因?yàn)橛昧^(guò)猛，一腳踩下去，把泥巴弄到了媽媽的褲子上。“哈哈，我們像不像小豬佩奇？”我大笑著學(xué)著佩琪的口吻說(shuō)，“我最喜歡下雨天在泥坑里跳來(lái)跳去了�！卑职謰寢屄犃硕夹α似饋�(lái)。忽然，感覺(jué)有個(gè)東西擱著我的腳，我彎下腰把它從泥里摳出來(lái)，一看，呀！文蛤！“我踩到了，我踩到了。”瞧，這只文蛤上有黑紫相間的線條，有高爾夫球那么大，我心想：回去肯定要讓媽媽把這被乾隆譽(yù)為“天下第一鮮”的文蛤燉蛋！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我和爸爸媽媽一共撿了25個(gè)文蛤！
正午太陽(yáng)漸漸毒辣起來(lái)，腰酸背疼的一家三口依依不舍地回到了岸上，看看全身都是泥巴的對(duì)方，不禁開懷大笑。
享受的樂(lè)趣作文6
趣是什么呢？有人說(shuō)，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細(xì)膩……要我說(shuō)，趣是筆尖勾勒出的最美樂(lè)章。
這一天數(shù)學(xué)要進(jìn)行考試——這是開學(xué)以來(lái)第一次比較正規(guī)的小考，本以為大家都會(huì)比較緊張，但環(huán)顧四周后才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們的臉上大多是坦然，也有的躍躍欲試�！按蠹业臓顟B(tài)都還不錯(cuò)嘛，好，我也不會(huì)被落下的�！蔽倚南耄那榫陀删o張轉(zhuǎn)為興奮再轉(zhuǎn)為激動(dòng)……
考卷下發(fā)，剛看到考卷時(shí)，先是一愣，再仔細(xì)一瞅，才恍然大悟：別看只有A4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負(fù)了她呀。于是乎，我抄起筆桿，專心致志地開始答題……寫到一個(gè)填空時(shí)，我差點(diǎn)崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫上一個(gè)，一會(huì)兒再算。接下來(lái)還算比較順利，真的覺(jué)得自己入進(jìn)去了，只聽見(jiàn)沙沙的筆尖在滑動(dòng)的聲音，腦袋里、耳朵里、眼睛里只有題，心跳加速，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，很高興，大腦又被開發(fā)了1個(gè)億分點(diǎn)，哈哈。
最后一道題了，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)兒復(fù)雜，在草稿紙上算，化簡(jiǎn)，卡住了，再想，唉，那個(gè)公式仔細(xì)想想……經(jīng)過(guò)我的努力，可算是做出來(lái)了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯(cuò)了呀—嗯。不錯(cuò)，我為這張卷子畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
交卷了，不一會(huì)，老師說(shuō)：“最后一道題我把公式給你們！”哈，和我寫的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕——一百！”我的.嘴角上揚(yáng)了45°，坦然一笑，原來(lái)老師給我加了一筆，將句號(hào)改為驚嘆號(hào)。課下，高材生老朱問(wèn)我：“哎，你咋做出來(lái)的呀？……”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺(jué)得美滋滋的。
動(dòng)腦和動(dòng)筆是相輔相成的，以前，我把這當(dāng)作我夢(mèng)想前的奠基，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這便是我夢(mèng)想的一角，這過(guò)程是痛苦的，但，我，一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂(lè)趣，享受樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文7
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。
幼年時(shí)我就與童話形影不離 ，身邊總有美麗的白雪公主，可憐的美人魚，善良的牧鵝公主陪伴，那時(shí)的我充滿了幻想，也期望著有一天能擁有雄偉壯觀的的城堡，期望著有一雙水晶鞋，期望著能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想就如那五 六色的肥皂泡，在我童年的天空上輕舞飛揚(yáng)，我的生活因此而精彩。
讀書，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，愛(ài)他人，愛(ài)世界。
童年時(shí)，我對(duì)書的熱情倍增，不管是疲憊，是失意，還是稱心如愿，一有空，便捧起書看的.不亦樂(lè)乎 。暢游于書海之間，全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言以強(qiáng)大的磁力吸引了我。讀書給我了成熟的睿智，理性的思維，廣闊的視野，豐富的知識(shí)書就如那清澈的水塘，引領(lǐng)我最追根尋底；書就如天籟之音，啟迪我智慧的靈光；書就如那滿天星辰，演繹了過(guò)去與將來(lái)。
讀書讓我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了努力，充滿信心且無(wú)比堅(jiān)定地向前沖。
少年時(shí)，我和書已溶為一體，它是我的剪，我的血液，我的心臟。書讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫，囫圇吞棗的擁有，天圓地方的神游卻有了無(wú)數(shù)珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度，政治家的膽略，文人墨客的清高，一次次的品味，給了我一次次的收獲。水滸傳、三國(guó)演義、老人與海、鋼鐵是怎樣煉成的等各類名著闖進(jìn)我的生活。每一本好書都給我的心靈來(lái)了一次洗禮，讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處世。
讀書，教我朝著目標(biāo)拼搏，只有拼搏的人生才有價(jià)值，它點(diǎn)燃我的激情，給我擦插上飛翔的羽翼，提供了翱翔的天空。讓我能夠在傷心時(shí)，痛苦時(shí)，難過(guò)時(shí)，遭受挫折時(shí)得到心靈的慰籍，醫(yī)治創(chuàng)傷的良藥
驀然回首，是書，點(diǎn)亮一盞燈，照亮無(wú)眠的徹夜；是書，開啟了一扇窗，遞送憧憬的嫵媚；是書，架起一座橋，飛跨未來(lái)的路。一點(diǎn)燭光，一摞書，一方矮桌，一個(gè)我就這樣懷著滿腔的愛(ài)度過(guò)了天真的幼年，純真的童年，美麗的少年。
讀書已成我一生的堅(jiān)守，它終將伴我度過(guò)精彩的一生。
享受的樂(lè)趣作文8
這個(gè)周末，天氣晴朗，天空像一水洗過(guò)一樣的深邃。奶奶見(jiàn)我閑著沒(méi)事，把我拉到田里，說(shuō)讓我給她割稻。參加勞動(dòng)，還是在田間，說(shuō)來(lái)都不好意思，我還是頭一次呢！不過(guò)這也是課堂，割稻也是有一門學(xué)問(wèn)的，我不假思索地就答應(yīng)了。
接著我便和奶奶來(lái)到了稻田。稻田里各類昆蟲不停地演奏著一首歡快的交響樂(lè)，仿佛在給我加油助威似的。田埂邊的草長(zhǎng)得都快比我高了，我和奶奶穿過(guò)濃密的雜草叢，來(lái)到了自家稻田里，開始割稻了。我信心十足地拿著鐮刀自顧自地向前割去，也不看奶奶是怎么割的，心里只覺(jué)著：割稻子不就是拿著鐮刀一棵棵割么，能有什么大學(xué)問(wèn)？太簡(jiǎn)單了！可不一會(huì)兒，奶奶就超到我前面去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶割得又快，稻子放得又整齊。我呢，割得又慢又不干凈，放得亂七八糟。朝后看去，我割的稻子像一個(gè)個(gè)野雞婆的亂窩。我暗自怨自己笨，再加上奶奶趕超了我，心里一著急，居然把手給割破了。我“哎喲”了一聲，差點(diǎn)，哭出來(lái)。
奶奶聽見(jiàn)聲音，趕緊跑過(guò)來(lái)，幫我包好，還對(duì)我說(shuō)：“看事容易做事難，無(wú)論再簡(jiǎn)單的事，不虛心學(xué)習(xí)，也做不好的！”
我問(wèn)奶奶：“怎樣才能割好呢？”奶奶一邊說(shuō)一邊向我示范：“拿稻子的手要放上面一點(diǎn)，要彎腰用勁，要把鐮刀刀口放平或略略向下，不易傷手……”��！真想不到割稻子還有這么多學(xué)問(wèn)！我按著奶奶說(shuō)的方法，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。
有了這次割稻的經(jīng)歷，我徹底改變了以前的'嬌縱之氣，這次勞動(dòng)給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣，又豐富了我的知識(shí)面，真是一舉兩得��！
享受的樂(lè)趣作文9
樂(lè)趣，在生活中無(wú)處不在，去尋找，去體驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中是存在著這么多的樂(lè)趣!
對(duì)于悲觀者來(lái)說(shuō)，活著是無(wú)比艱難的，活著就是一種痛苦，一種磨難，生活這個(gè)詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)，太沉重，甚至就像一個(gè)魔鬼一般的可怕!那是因?yàn)椋麄儧](méi)有看到生活中的樂(lè)趣，所以，一遇到一點(diǎn)小困難，就垂頭喪氣，覺(jué)得自己活得多么痛苦，生活是陰暗的。
對(duì)于樂(lè)觀者來(lái)說(shuō)，生活是多姿多彩的，生活中充滿了樂(lè)趣。哪怕僅僅只是一件小小的事，他們也能從中尋找樂(lè)趣。他們臉上每天都洋溢著最燦爛的笑容，哪怕是生活讓他們摔跤，他們也會(huì)重新站起來(lái)，因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活為他們提供了那么多樂(lè)趣，他們應(yīng)該努力地去尋找，去發(fā)現(xiàn)，從而體驗(yàn)快樂(lè)，積極面對(duì)生活。
不錯(cuò)，生活中的確存在著很多的樂(lè)趣，它們就在你的眼前，但它們又很喜歡跟你玩“捉迷藏”的.游戲，總是躲在某一個(gè)角落里，需要你自己去尋找--
帶個(gè)帳篷去野外露營(yíng)，夜晚時(shí)候，抬頭仰望天空：星星、月亮再加上充滿神秘感的天空，構(gòu)成了一幅美麗的自然圖畫……眼前的一切是否讓你感到很愜意，心中的一切雜念都消失了呢?如果真的是這樣的話，那就說(shuō)明你已經(jīng)感受到生活的樂(lè)趣了!不用驚訝，生活中的樂(lè)趣就是這么簡(jiǎn)單，它并不像你想象中的那么復(fù)雜。只要你自己能從生活中的某一件小事中體驗(yàn)到快樂(lè)，那份快樂(lè)源于生活，就是生活中的樂(lè)趣……
去感受吧!與小孩子嬉戲;侍弄一些花草;打一場(chǎng)球;下一盤棋;擁抱一下大自然…… 你能體驗(yàn)到生活中的樂(lè)趣，你能擁有更多的快樂(lè)!要記住，不是生活中缺少樂(lè)趣，而是你自己不會(huì)去發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。從現(xiàn)在開始，去吧!去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，生活中的樂(lè)趣在等著你!
享受的樂(lè)趣作文10
“甜蜜蜜，笑得真甜蜜，好像……”這首《甜蜜蜜》正是驗(yàn)證了我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
每當(dāng)我開口唱歌，我總不禁甜蜜地笑。也許是由于從小對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，每當(dāng)開口唱，心里無(wú)論是憂傷、生氣、委屈還是滿心的不愉快都會(huì)隨著音樂(lè)的旋律消散，留下的只有開心和歡悅。因此，唱歌成了我的最愛(ài)，每次心中的開心總使我不禁地甜蜜的笑。
因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，每一天時(shí)不時(shí)就會(huì)哼一小曲，所以我對(duì)音樂(lè)有所了解也有所挑剔。我覺(jué)得每首歌曲都飽含了作者心中的一些情感，我對(duì)輕快、歡樂(lè)的音樂(lè)十分喜愛(ài)，尤其是那首淳樸的《中國(guó)話》，常常使我不禁為自我是中國(guó)人而驕傲。其中一句“全世界都在講中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化”體現(xiàn)了中國(guó)話的影響力，在其有一些從古至今學(xué)說(shuō)中國(guó)話的過(guò)程極為細(xì)致融成“平平仄仄”等幾首繞口令，也讓我加深對(duì)中國(guó)話的了解。
對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，其實(shí)還有很多方面，其中一方面是它能使我自我安慰。記得有那么一次，我在班會(huì)上朗誦一首詩(shī)，由于緊張把“爸爸”二字讀成“喇叭”被同學(xué)笑話，我那斷了線的眼淚珠子便掉落了下來(lái)，而在我回去的路上，便不禁地哼起了《真心英雄》，其中有句：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。這一句讓我的情緒有了大轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲颐靼琢巳绻覜](méi)有鍛煉和挫折，以后就會(huì)很難走上社會(huì)，成長(zhǎng)總會(huì)有絆腳石。
因?yàn)槲疑钣辛艘魳?lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，所以我每一天都會(huì)過(guò)得很簡(jiǎn)單很快樂(lè)，每一天都有甜蜜的笑容。
我認(rèn)為音樂(lè)能夠舒緩情緒，即使遇到很委屈的事情也能夠煙消云散。當(dāng)我有一次為明天將要發(fā)生的事而激動(dòng)的睡不著時(shí)，我聽了一首簡(jiǎn)單抒情的慢歌，很快便能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“我的'夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方……”這一段歌詞總結(jié)了音樂(lè)所給我的樂(lè)趣。因?yàn)槠渲械摹皦?mèng)想”是我對(duì)每一天都能擁有快樂(lè)日子的期望，而那道“彩色的光”也正是音樂(lè)帶給我豐富快樂(lè)的一道彩光。
享受的樂(lè)趣作文11
“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)……”聽著這首輕松愉快的歌兒，享受著自己快樂(lè)的感覺(jué)，思考著培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁!”嘿，真是說(shuō)到我的心里了。
比如上個(gè)星期吧。我發(fā)現(xiàn)媽媽趁我出去玩的時(shí)候，偷偷看我的日記!當(dāng)時(shí)她那認(rèn)真、貪婪地看日記的樣子，竟然連我走進(jìn)房間了都沒(méi)注意!看到媽媽手里拿著我的日記本，我的心里失望極了，對(duì)媽媽的信任、朋友一樣的友誼一下子都降到了零點(diǎn)……“惠惠，看起來(lái)你有很多話都沒(méi)有跟爸爸、媽媽說(shuō)呀!你這個(gè)孩子可不像以前那么聽話了……”媽媽一點(diǎn)兒都沒(méi)有對(duì)自己的做法感到抱歉，還數(shù)落起我來(lái)!我只覺(jué)得心里的.難過(guò)已經(jīng)說(shuō)不清是為什么了，喉嚨里也像被什么卡住了，眼淚直往外涌。一向在家里以“貧嘴”著稱的我，現(xiàn)在一句話也不想說(shuō)，只咬咬嘴唇，把自己關(guān)進(jìn)了屋里。
我太難過(guò)了，習(xí)慣地拿起電話，把事情告訴了我最好的朋友，希望她能給我“打抱不平”�？墒撬�?卻“咯咯咯”地笑了起來(lái)，笑得愉快極了!“真是身在福中不知福!你老媽看你的日記，不就是想多了解你嗎?你難道不想知道你媽媽整天想些什么?”“這倒是真的!但我希望得到自由、獨(dú)立!”“我想讓媽媽多管管我，可媽媽在外面打工，我常想在電話里把自己的心里話跟媽媽聊聊，她都沒(méi)有時(shí)間聽完……”聽了她有些低沉的聲音，我的眼睛有點(diǎn)兒澀澀地。
“以后把你的日記拿我家來(lái)吧!讓我老媽一起關(guān)心!”我又恢復(fù)，了以往的快樂(lè)。
享受的樂(lè)趣作文12
時(shí)光荏苒，歲月悠悠，再次撥動(dòng)那琴弦時(shí)已是數(shù)年后的初夏。琴碼間厚厚的灰塵訴說(shuō)著光陰的流逝。依然清脆的音色從指尖緩緩淌出，每每聽到這般親切的聲音，都能讓我享受其中，沉醉良久。
我拂去塵埃，靜靜端坐在琴前。輕撫那光滑精致的桐木琴身，細(xì)視那琴尾上雋永流暢的詩(shī)句，仿佛時(shí)光已被追溯至千百年前。眼前浮現(xiàn)出古代美女子坐在一片竹林之間，借著林間的一米陽(yáng)光，與琴為伴，在一片悠揚(yáng)中度過(guò)閑適的時(shí)光。
我曾經(jīng)一度渴幕這樣的人，羨慕她的從容閑適，羨慕她的恬靜優(yōu)雅，更羨慕她可以享受琴聲帶來(lái)的樂(lè)趣。
我享受那《高山流水》的.清耳悅心，猶如置身于崇山峻嶺，潺潺流水之中。我享受那《漁家唱晚》的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，仿佛看到了一片漁民收獲良多，歡喜而歸的景象。我享受那《將軍令》的豪邁雄壯，眼前不禁浮現(xiàn)出一片萬(wàn)馬奔騰，烽煙四起的壯烈場(chǎng)面。我享受那《孔雀東南飛》的抑郁蕭條，不由得為這化身孔雀的悲慘女子哀傷嘆息。我享受那《豐收鑼鼓》的歡快激昂，讓我領(lǐng)略到農(nóng)家鑼鼓陣陣、歡慶豐年的喜悅。指尖跳躍的音符如一群活潑的精靈，演繹著萬(wàn)千景象�！按笙亦朽腥缂庇�，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤�！蔽裔溽嘣谶@二十一根神奇的琴弦間，猶如進(jìn)入了一個(gè)大千世界，享受著這里的一人一景、一草一木，總能收獲良多趣味，流連忘返，自然也能如那古代女子一般感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
當(dāng)然，古箏帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些。每當(dāng)我心情苦悶時(shí)，我總會(huì)拔動(dòng)琴弦，用這種獨(dú)特的方式“訴說(shuō)”出我的煩惱。而這縷縷琴音也如一雙輕柔的手，撫慰我受傷的心靈;又如一陣和煦的春風(fēng)，吹走蒙在心頭的片片愁云。清越的琴聲中，我享受著這種為心靈療傷的過(guò)程，幾首曲子彈下來(lái)，煩惱已去了大半。我深吸一口氣，不覺(jué)感到神清氣爽，心生愉悅，又繼續(xù)以輕松的的心情投入到學(xué)習(xí)中。這何嘗不是一種享受呢?行云流水中，我且行且賞，享受著精神的陶冶與心靈的慰藉，獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文13
生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的完美，覓得怡心的美景。
享受思考的樂(lè)趣，就要讓思想繞過(guò)一道彎，多角度觀賞那難得一見(jiàn)的美景。多角度思考，方能觀察事物之全貌，品難見(jiàn)之美景。關(guān)于人生，我們也不妨多角度地去思考一番：我們也許不是最美麗的，但能夠是最可愛(ài)的；也許不是最聰明的，但能夠是最勤奮的；也許不是最富有的，但能夠是最充實(shí)的；也許不是最順利的，但能夠是最樂(lè)觀的。這一切證明，角度猶如思考的魔方。
享受思考的樂(lè)趣，就要給思想設(shè)一個(gè)驛站，停下來(lái)細(xì)品容易被忽略的美景。每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是必須的，增加生命韌度、擴(kuò)充生命容量、彰顯生命好處，需要思考的積淀。同樣的環(huán)境、相似的經(jīng)歷，為什么人與人之間會(huì)產(chǎn)生差異？原因眾多，但核心就是思考的差別。有人問(wèn)牛頓成功的秘訣，他回答道：“我的成功歸功于靜心的.思考。”生活的素材猶如米粒，思考的深度決定了人生的高度。
享受思考的樂(lè)趣，就要讓思想爬上一個(gè)坡，到山巔去欣賞一覽無(wú)余的美景。一個(gè)視野狹隘的人，只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪；一個(gè)視野寬闊的人，卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線。思考就是那根桅桿，使你站得更高，看得更遠(yuǎn)。青，出于藍(lán)而勝于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不經(jīng)過(guò)萃取提煉都難以彰顯其價(jià)值。萃取提煉的過(guò)程就是思想攀登爬坡的過(guò)程。
船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。思考，是一種意志的磨煉，一種心靈的修行，一種品格的鍛造，也是數(shù)十年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守。讓我們盡情領(lǐng)略思考的美景、享受思想的盛宴吧。
享受的樂(lè)趣作文14
書籍，是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書籍，是童話的樂(lè)園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識(shí)大門的金鑰匙。
書，賜于我睿智，教會(huì)我善良，誡我為真誠(chéng)，賦于我美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。
喜歡讀書，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，一種樂(lè)趣。讀書時(shí)，一種美麗、令人向往的情景，能讓我感到渾身輕松，好像身臨其境。在書海中遨游，真是其樂(lè)無(wú)窮。而且讀書也是一門高雅的情趣，不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。
多少次，我陷入書中所描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
我經(jīng)常被書中的故事吸引住，當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí)，當(dāng)故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得自由的時(shí)候，我為黑騎士而感到傷心：當(dāng)我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來(lái)的`時(shí)候，我驚奇的又蹦又跳；當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候，我經(jīng)�；孟胱约菏敲軆海约簳�(huì)施魔法。為此，我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。
我細(xì)細(xì)品書，能品出春季的清香，細(xì)細(xì)品書能品出夏季郁郁的荷香，細(xì)細(xì)品書，品出秋季的碧波；細(xì)細(xì)品書，品出它冬季的傲慢。不品，不讀，怎能感受書的百味；無(wú)有快感，未有樂(lè)可言，怎能去自我品、讀書。讀書我感到快樂(lè)。
享受的樂(lè)趣作文15
生活中，我享受了許許多多的樂(lè)趣，有秋游的樂(lè)趣，交談的樂(lè)趣但是，最令我難忘的是享受讀書的樂(lè)趣，是書籍，給予了我精神上的'食糧，讓我獲得了樂(lè)趣！
小時(shí)候，在入睡前，，我總要舒舒服服地依偎在媽媽的胸前，聽著媽媽給我講那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的小故事，有事，聽著聽著，我就會(huì)發(fā)出一陣“咯咯咯的笑聲，這時(shí)，媽媽那慈祥的目光就會(huì)注視著我，更加投入，更加認(rèn)真地講故事，那些故事，在我小小的心靈中，就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的美麗的音符，是這些音符似的小故事，讓我慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，陪伴我做著美夢(mèng)，是他們給了我的樂(lè)趣！
上小學(xué)了，慢慢的，我已經(jīng)早不滿足于那些小故事小文章了，我開始自己讀童話，讀寓言，慢慢地悟出其中的道理，享受其中的哪一些樂(lè)趣。
如今的我，已經(jīng)讀過(guò)了不少好書，其中，在那一次我為考砸而生氣時(shí)，是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》帶我走出了悲傷。書中，湯姆索亞那童真、好動(dòng)的性格讓我感受到了樂(lè)趣。而他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕失敗的精神也給予了我一些安慰。從他的意志與精神上，讓我感悟到了一些道理：即使有時(shí)候一時(shí)失敗了，也不用灰心，從哪兒跌倒，就從哪兒站起，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切，克服困難，就能成功！
看到這兒，我的心情也大大好轉(zhuǎn)，拿起那張?jiān)嚲恚艺J(rèn)真分析了原因，訂正，不被困難嚇倒，也不覺(jué)得考試是一種煎熬，是他教會(huì)了我樂(lè)觀，給了我樂(lè)趣，讓我走出了傷感。
讀書，是一件多么快樂(lè)的事情；讀書，給予了我們的樂(lè)趣無(wú)以計(jì)數(shù)，只要我們陶醉其中，仔細(xì)品味，就會(huì)享受到讀書的樂(lè)趣！
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