遇見(jiàn)的半命題作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)的半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遇見(jiàn)的半命題作文1

　　如今的春節(jié)，許多傳統(tǒng)民俗的精髓都被扒掉了，只剩下了吃和玩，這年味兒能不日趨變淡嗎？

　　何謂年味兒？年味兒就是幾千年來(lái)滲透進(jìn)民俗里的傳統(tǒng)。當(dāng)然，那些傳統(tǒng)誕生于農(nóng)業(yè)社會(huì)，時(shí)代變遷，歲月淘洗，許多已經(jīng)無(wú)可奈何地流失，難以重新拾起。比如祭灶、接神……但是，有些傳統(tǒng)是不應(yīng)該隨著時(shí)光流逝被隨意拋棄的，因?yàn)槟鞘俏覀兊拿褡逯�根�?/p>

　　在我看來(lái)，如果春節(jié)的其他傳統(tǒng)難以保留，起碼年夜飯不能丟。傳統(tǒng)春節(jié)里的大年夜，特別注重和講究的是以家庭為單位的團(tuán)圓。年味兒，首先體現(xiàn)在全家人在一起，親自動(dòng)手準(zhǔn)備年夜飯，親情與年的氣氛才格外濃郁，兩者互動(dòng)交融，才會(huì)越發(fā)讓人體會(huì)到參與的重要性和年的意義。這大概正是年味兒里最重要，也最別致的味道吧。

　　傳統(tǒng)的年夜飯，遠(yuǎn)不像現(xiàn)在早早到飯店里預(yù)定一桌酒席那樣簡(jiǎn)單。過(guò)去老北京有這樣的民謠： “二十三，糖瓜沾；二十四，掃房日；二十五，推糜黍（磨年面做年糕）；二十六，煮大肉；二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上守一宿，大年初一扭一扭�！睆呐D月二十三到大年三十，每天都有安排好的關(guān)于年夜飯的密密麻麻的節(jié)目單。這一切，就像老太太絮新棉花被一樣，一層層地把年的氣氛烘托得足足的'。

　　這一切準(zhǔn)備在大年三十的夜里達(dá)到高潮。那時(shí)候，案板上啪啪剁餃子餡的聲音，從各家歡快傳出，成為大年夜最動(dòng)聽(tīng)的前奏曲——年夜飯就這樣被烘托出場(chǎng)，成了過(guò)年的一場(chǎng)大戲。吃罷年夜飯后，放一通鞭炮，落得紅紙屑滿地，這樣才能踩著如紅花的它們出門，帶著一身的紅火和喜慶，去給親朋好友拜年，一步邁進(jìn)了春里。

　　年夜飯不僅僅是吃，更是年文化的重要表現(xiàn)形式，是年味兒必不可少的主要內(nèi)容，怎能刪繁就簡(jiǎn)，讓過(guò)年僅僅淪為吃或玩？對(duì)年文化的簡(jiǎn)化，必然沖淡了年味兒，讓傳統(tǒng)春節(jié)的意義越來(lái)越“形散神也散”。

　　如果我們對(duì)春節(jié)多一份念想，就能挽回更多美好而又獨(dú)具魅力的傳統(tǒng)民俗。比如，大年三十前，植柏葉于門戶，插芝麻秸于檐楹，剪金紙做蝴蝶戴在孩子頭上……如此色彩繽紛，比西方萬(wàn)圣節(jié)點(diǎn)南瓜燈，圣誕節(jié)裝飾圣誕樹(shù)豐富多彩得多。如果春聯(lián)是自己寫的、窗花是自己剪的，而不是買副現(xiàn)成的印刷體千篇一律，買份現(xiàn)成的窗花千人一面，那春節(jié)豈不過(guò)得更加有滋有味，紅紅火火？

　　春節(jié)的世俗化，在于每個(gè)人的親自參與；春節(jié)對(duì)于未來(lái)一年所有的祝福和愿景，更體現(xiàn)在親力親為的親情互動(dòng)和交融之中，而年味兒，自然會(huì)隨之濃郁起來(lái)。

　　看來(lái)，這年味兒，在傳統(tǒng)中，也在我們手中，它們本來(lái)就是我們放飛的鴿子。如今飛得有些遙遠(yuǎn)，該喚它們歸家了。

遇見(jiàn)的半命題作文2

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，老師走進(jìn)了教室，她剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，讓我們來(lái)做一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)吧!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好啊!”于是，一次有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

　　方老師先給每組發(fā)了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開(kāi)始了。

　　我們先將圓珠筆在頭發(fā)上磨擦許多下，然后小心翼翼地將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來(lái)了。這時(shí)，有一位同學(xué)提問(wèn)：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”于是，我們便開(kāi)始了新一輪的試驗(yàn)，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實(shí)證明，靜電存在于任何物體中。

　　接下來(lái)，方老師給我們講述了靜電的道理。原來(lái)，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產(chǎn)生的.，再具體一些就是一個(gè)帶正電一個(gè)帶負(fù)電，正負(fù)電荷相吸就是剛開(kāi)始的現(xiàn)象，相吸后正負(fù)電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。

　　其實(shí)，這樣的靜電現(xiàn)象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)�！帮h”起來(lái)，越理越亂。

　　這節(jié)課真是既有趣又有意義呀!

【遇見(jiàn)的半命題作文】相關(guān)文章：

遇見(jiàn)半命題作文10-14

半命題作文07-09

半命題作文02-26

味道半命題作文07-19

那兒，半命題作文12-09

他了半命題作文02-21

那兒半命題作文04-22

那兒半命題作文10-05

愛(ài)在半命題作文05-24