我們在一起作文15篇（優(yōu)選）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們在一起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們在一起作文1
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識，看上去也像個女博士。
第一節(jié)課嗎，陸老師讓我們師生互動，各自作自我介紹。我是第一個上臺的，有些緊張和害羞。當我說到我的理想是上十二中時，大家不免有些驚訝，但又聽到我說 想上十二中是因為十二中作業(yè)少、放學早時，同學們大笑起來。我覺得這是我的真實想法，哪個小孩子不希望作業(yè)留得少，放學放得早嘛？
同學們踴躍發(fā)言，輪到五年級的付劍介紹自己了，他說著說著突然哭了起來。原來付劍說他的作文總得二類文；他弟弟老欺負他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學們一聽 很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說：“我?guī)湍愦蛩�！武力能解決所有問題！”有的說：“二類文怎么了？比三、四類文好多了！”我說：“付劍，你不用那么 自卑，你好好學習，你學習成績好了，你弟弟再欺負你，到時候你父母不一定向著誰呢！”付劍聽了，感激地看著我們，不知說什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾 氣也很暴躁。有時我考試沒考好就會遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會讓另一 個孩子心靈受到創(chuàng)傷！
其他同學也紛紛發(fā)言，表白自己的愛好、展示特長，有的還說了今后上作文課的'決心和目標，和同學們的發(fā)言比起來，我的口才還不錯！
后來陸老師讓我們總結，然后寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題——我們在一起。
我們在一起作文2
武漢，你好嗎，武漢，我們和你在一起!待櫻花盛開時，我們約好再相見。
大疫無情，人間有愛。愛，是白衣天使用血肉之軀筑成的生命防線;愛，是各省對人民武漢的堅守;愛，是源源不斷的物資和來自許多愛心人士的捐款。面對著此次大疫，我們每個人都向著光前行，等到霧霾散去，我們又將看到這座美麗的城市。
被“禁足”在家的我，每天只能通過微博熱點,抖音,時事新聞關心著疫情的發(fā)展。在微博上，我們不免看到一線的醫(yī)務工作者，她們滿臉都是壓痕與汗水，卻依然露出微笑的一張張面孔。我隔著屏幕眼眶都濕潤了。我們不知道你們的名字，也不知道你的工作地點，也許，你們是跟我們一樣的年紀，在家里也是父母的寶貝。但是你們卻做著那么偉大的事，看到這些時，我有心酸，但更多的是敬佩。
我想這次的疫情也讓大部分的人都更加珍惜自己的生命了吧，也讓我們學會了珍惜身邊的人。當我看到微博上有人發(fā)聲說，足不出戶的時間里，我想得更久的是你啊。當時我并不懂這句話所表達的意思，我便問了我身邊的'朋友。她們調侃的問了我一句“你是不是戀愛了，”我一下臉紅起來，便隨便的敷衍了過去。
“你在哪?你好嗎?”二月的第一天由王平久作詞，朱一龍，李現(xiàn)共同演出唱的《武漢，你好嗎》的MV正式發(fā)布�！澳嫘械陌滓绿焓�，你們是真正的英雄，向你們致敬�！背升埵迨宓倪@句話說出了我們的心聲，致敬逆行的天使們，致敬所有為武漢奮戰(zhàn)在一線的英雄們。
當寒風遇到暖陽，武漢不在寒冷。再當櫻花盛開時，我們給你一個大大的擁抱，天佑武漢。
我們在一起作文3
在這漫長的歲月里，兩個人在一起的時間并不多，總有一天將會分開。
我曾聽一位學姐說過：“相遇就是一種緣分，不管在一起多久都是緣分，一定要珍惜在一起的時間，為彼此留下一段青春美好的記憶”。
我想，我們之間的感情，誰能夠拆散呢？“我們要做世上最好的好朋友！”那是我們彼此的約定，也是我們彼此的愿望。
我們從一年級開始就是同學，但我們并沒有變成彼此最要好的朋友，只是普普通通的朋友。
記得上六年級快畢業(yè)時，我們才成為了真正的好朋友，時間飛快流逝，我們已經無話不談了，雖然我們在不同的班級，但是我們還是彼此最要好的朋友。
還記得在六年級的一個下午放學回家的時間我們把心里一些不愉快的事一起說給了老師聽，那一刻我們才知道太晚了解對方了。
從此以后，我們一起哭，一起笑，一起陪伴彼此度過最困難的日子。
我和她就像是星星和月亮，世界上沒有月亮，星星就顯得多么單調，如果只有月亮而沒有星星的陪伴，那么它會顯得多么孤獨。
我還記得有一次我們年級開美食節(jié)的時候，因為中午大家都很忙碌，所以我們班有很多人餓肚子在為別人服務，都沒有吃東西。這其中就有我一個，當時的我肚子很餓很餓，班里的老師和我們說去買點東西回來吃，一聽到有好吃的，我們大家紛紛出去。可是沒想到大家的東西也幾乎賣光了，就在這時我收到了一個非常非常好的禮物，那就是一個三明治，那是閨蜜給我的讓我填填肚子。也許這就是他們古人說的——雪中送炭吧。
她就是我從六年級開始玩的非常非常要好的朋友——我的好閨蜜。
閨蜜，可能在懵懂的`年紀會認為只是一個簡單不過的詞而已，卻不知道她有這么強大的力量，他甚至可以支持著一個人，讓一個人不輕易放棄，勇于追求！這就是閨蜜吧！
我相信我們會永遠在一起，成為永遠的好朋友，就算我們生了彼此的氣也會很快的和好，因為我們是永遠的好閨蜜，我們會永遠的在一起。
我們在一起作文4
雖然，時間過得想沙漏一樣，但是，我想說，我不會忘記你們，不會忘記和你們在一起的點點滴滴。
--------題記
看著照片上傻笑的'我們，我感覺時間就像倒退了，倒退到了那個天真幼稚的童年。
我們在一起玩耍，很開心，不知道為什么，和你們在一起，我感到很有安全感。我們是一個集體，每個人都會互相關愛，互相關心。我們是一個集體，每個人都是這么快樂，這么開心。
我們就像是親生的兄弟姐妹一樣，情同手足。有一次，我被老師批評了，老師說：“蘇洛冉，你在講什么話啊？都要期末考了，你還在講個不停，你到底在講什么�。康饶闫谀┛己昧�，你再回家去講，講整個暑假都沒有關系，老師也不會管你了�？墒乾F(xiàn)在是上課時間，你就歸我管，我叫你干什么，你就干什么。所以，我叫你不能講話，你就不能講話......”我在那一刻就崩潰了：我從一年級到六年級，都沒見過老師這么能說。
我聽著聽著，都快要睡著了，老師怒吼一聲：“站出去！”猶如橫空一腳，把我從甜美的夢境拉了出來。我乖乖照做了，可是底下有好幾雙手舉了起來，鄭熙夏“唰”地站起來，說：“老師，底下還有很多人講話啊，為什么只罰洛冉��？”“是啊。”“老師，其實......其實我也有講話啊�！薄拔�......我也有�！薄拔乙彩且粯印！�
......
一片說話聲，猶如大海的波濤，一浪推著一浪。
從此，我們更加團結友愛了。
可是，我們卻要離開彼此了。你們只要讓我知道，你們永遠在我身邊，那就足夠了。
我們在一起作文5
在三年精彩的學習生活中，我們都互相認識了彼此，并風風雨雨一起走過，跑過，鬧過，笑過。生活中的多個鏡頭，我小心翼翼的拿來在此一一放映。
鏡頭一：春風里我們的羞澀
踏著款款碎步，享受和煦春風，邁進這陌生的校園。我們都互相不敢說話，直至一個熱情的人的一聲“Hello”打破了這冰冷陌生的'墻。于是我們互相握手，說以后要做好朋友，互相幫助，團結奮進。在春風中，一個班級形成了一個親密團結的集體，一對朋友為春天點綴了溫暖的色彩。
鏡頭二：夏雨中我們的熱情
窗外雷雨轟鳴，為夏天奏響狂熱的樂章。教室里我們聚在一起，共商學習大事。時而我們相互點頭贊許，時而又爭吵的面紅耳赤。即使是這樣，我們還是互相把手臂搭在肩膀，在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好，讓雷雨為我們的青春大奏樂章！買了好吃的我們會一同分享，得到了好書籍就一起欣賞，朋友傷心難過的時候我們也會悄悄地走進他們的心房，去幫他們把心鎖打開。那是夏天，是大雨，卻也是熱情，是關愛。爭吵為夏天點綴了青翠的色彩！
鏡頭三：秋日里我們的成熟
秋高氣爽，落葉像蝴蝶那樣翩翩起舞，我們在操場上享受著體育課的悠閑自在。在球場上，我們共同揮灑汗水；在跑道上，我們互相鼓勵沖向終點。我們沒有了從前的羞澀，而是洋溢著幸福的成熟。奮進拼搏為秋天點綴了喜悅的色彩！
鏡頭四：冬雪中我們的揮別
北方的雪是寒冷的代名詞，而我們都一同圍在火爐旁感受著絲絲暖意。雪似鵝毛，越下越大，北風凜冽，四處舞動。毫無想法，卻有一捧留戀，我們馬上就要經歷“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的悲楚思戀。揮別為冬天點綴了悲傷的色彩。
三年后，我把這些鏡頭收集起來贈予朋友來共同分享。當銘記，海內存知己，天涯若比鄰！
我們在一起作文6
是感動,是激動,是愛心讓我們和殘疾人一起手拉手生活在這片大地.
一聽說當一個啞巴,心里萬分激動,走在人來人往的大街上,頓時像只迷路的小羊羔。左思右想便決定買一張貼紙，琳瑯滿目的.商店，掛滿一張張超人氣明星。可是老板目不識丁，這可怎么辦��？難道我們就這樣半途而廢嗎？有了,我拿起筆在本子上寫下這樣一行字下這樣一行字“你可以幫我們做翻譯嗎？”“可以”。一個男孩回答道，“謝謝”我接著寫，“不用謝，對了，你們要買什么？”“貼紙”“哦，阿姨請問貼紙多少錢”小男孩問道�！耙辉X” 老板說。于是我門便毫不猶豫地買了下來，當然也不忘對他道謝，告別�？墒�，也不知為什么這個男孩卻一直跟著我們，我們跑東，他也跑東，我們跑西，他也跟著跑向西。難道他以為我們還要他幫忙，便轉身和他說清楚，可他卻消失了，小乖乖總算回去了，卻不料，他又出現(xiàn)在我們面前，手里還拿著冰涼爽口的雪糕，“姐姐，筆和本子借我一下可以嗎？”他可真淳樸，只見本子上寫著這樣幾句話：“今天很熱，吃條雪糕解解渴吧！”“多少錢我們給你吧。”我寫道，“我給你吧”見他無論如何都要給我們，我們也不好意思的收下了，我忽然想什么便問他“你叫什么名字在什么學校讀紀年級？”“我叫潘依凡，在實驗小學讀五年級我是五班的�！边@時候同學們都為上來問這問那，等到我們解開重圍，潘依凡已經走了，不見蹤影。
這次的無聲活動讓我受益匪淺，讓我這個健全人在無聲活動中永遠記住了這一刻，我不盡哼起“感恩的心……”
我們在一起作文7
2013年4月20日，又是一個含血帶淚的日子，在玉樹地震后，相隔兩年時間，在中國四川雅安發(fā)生的7.0級地震，造成嚴重人員傷亡和重大財產損失，一場突如其來的地震災害，打亂了我們的生活節(jié)奏，情牽十幾億中國同胞及世界人們的心。
山崩地裂的幾分鐘過去后，我發(fā)現(xiàn)，我們的周圍，我們所能涉獵到的事關玉樹大地震的新聞中，有無以復加的痛在彌漫，有相濡以沫、患難與共的'濃濃的愛意在涌動，有悲壯而凄美的人性的美麗讓我深深地感動著。許多的瞬間，許多的片段，在闡釋著大愛的真正內涵，在放射著人性中最美麗的光彩，這些瞬間和片段在珍藏進內心深處的時候，我淚流滿面。
在新聞中看到一則新聞讓人為之動容，19歲王皎雄不顧房子還在搖晃，徒手刨出母親�？匆娔赣H已不能說話，王皎雄加快了速度，用手刨，找了根棍子撬，費盡周折將母親從倒塌的墻下救出。幸虧有沙發(fā)在下面擋了一下，留下了一點空隙，這讓母親得以保命，王皎雄說。
地震會摧毀一些東西，但是它必將過去，也必將重塑。而抗災中，這些最可愛的人，將會是劃過我們皮膚的一陣戰(zhàn)栗、是閃過我們內心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個刻痕，讓人難以忘記。
地震無情，人有情，災害之中見真情。地震可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中斷電訊，但是擋不住黨和政府對人民群眾的深情，一方有難，八方支援，有黨和政府的正確領導，有全國人民這一堅強的后盾，必將渡過難關，去奪取抗震救災的最后勝利。讓災區(qū)的人民不再哭泣，讓我們緊緊的團結在一起，謝謝大家！
我們在一起作文8
今天是20xx年4月8日，距離中考還有幾十天了。
中考，一個很熟悉也很陌生的名詞。熟悉，因為老師和家長天天在嘴邊將它掛著，“中考馬上要到了，原來沒有學好的趕快抓緊”，“趕緊復習去，還有幾天就到中考了？！”這些話成天在耳朵旁邊響著，就算是不熟悉，也被煩成熟悉得了。
而陌生，則是因為我們還沒有做好準備，離別的準備。中考是初中畢業(yè)的同義詞。四年的同學友情，四年的朝夕相處，突然就此斷掉,相信誰都不會容易接受。同學們的音容笑貌，已經深深印在了腦海中，成了一段美好的回憶。而如今，四年的時間倏然而去，只剩下我們在這里，等待離別，各奔東西。
10級十班的同學們，我們永遠在一起。
“嗨，我叫李政顯�！蔽艺f道�！巴勰愫眯“。乙院缶秃澳恪i小弟’好了�！边@是張曉彤說的吧�！拔医辛阂恍�，你可以喊我二蛋！”二蛋的傻根氣兒到現(xiàn)在還是沒有改……初一開學時的點點滴滴，又浮現(xiàn)在了眼前。可是現(xiàn)在，我們已經初四，馬上就要面對著升學、考試的大山了。
“光陰似箭，日月如梭�！边@句老的連新牙都長出來的話的確是最好的寫照。入學的時候，我的.年齡還是剛剛超過個位數(shù)，個頭才153cm高；而現(xiàn)在已經14歲，長到了180cm幾近181cm高了。
我長大了。我們都長大了。
是啊，我已經長大。這一句話的份量很重，完全不像是棒棒堂的語氣。長大，意味著責任，意味著經驗，更意味著長長的回憶。有辛酸，有歡笑，有痛苦，有淚水，更有相逢的喜悅和離別的不舍。這是不可避免的，也是不可改變的。我們唯一可以做的，就是用歡笑代替淚水，用幸福掩蓋悲哀。
我們永遠在一起。無論在天涯還是海角，無論是貧窮還是富有，請記住，你曾經在10級10班學習，你在這里留下了一段永遠的回憶…
我們在一起作文9
時間像流水一樣轉眼間就流過去了，時間讓我們回味；回味那消逝的時光，而我也一直癡癡地回憶著小學的童年時光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們在一起時的美好時光，是那樣的`甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。
在我上四年級的時候我就有了最好的朋友，我相信我沒有看錯人，他會是我永遠的朋友，她是一個一頭黃發(fā)，很漂亮的一個女孩，我們兩個在四年級的時候是同桌，我們兩個玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級我們還是那么的要好，在5年級時老師說叫我們誰愿意和誰同桌就安排誰和誰同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個每天玩耍，上課時一起學習到了下課我不會的題我就問她，她不會的也問我，就這樣我們兩個開開心心的度過了每一天，當然在友好之間有時我們也會吵架比如有一次：我們老師教我們排節(jié)目，在排練之中我們就鬧過很多次不愉快，有時我們會因為意見不合而吵架甚至有時會氣哭對方，但是每次我們兩個不是我給她寫一個紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學畢業(yè)時我們互相寫給了對方一張紙我還大略的記著一點，他是這樣說的：璇在這兩年中我們之間鬧過很多次不愉快，但是由于我們的友情很強大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個永遠是好朋友！我當時讀了有點感動，我想：“我們兩個永遠是好朋友不分開！”
但是上了初二我們兩個的關系就越來越淡了。我不知道我們兩個為什么會變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個朋友。我十分的傷心，又是我們兩個見到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個朋友！
希望我們兩個的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來吧！我覺得現(xiàn)在的你比以前還丑還丑。
我們在一起作文10
日月交替，四季更迭，時間在流逝，可感恩的心卻從未改變。
四年級時，我們分班了，我融入了我們二班這個大家庭。咪娜，小丁，充充，蘭姐是我最要好的親人。
記得剛分班的那幾周，我顯得異常文靜，幾乎不太說話。因此我的第一任同桌朱朱以為我好欺負，動不動就對我“拳腳相向”。哎，無奈呀，我只能任他欺負，直到咪娜她們出現(xiàn)幫我打抱不平。于是我又開朗起來了，活潑起來了。跟她們在一起，我覺得很快樂。
從那開始，我們便經常在一起，一起玩耍，一起學習，一起探索和發(fā)現(xiàn)。有了她們，我覺得生活變得更加美妙與豐富多彩了。
咪娜溫柔似水，小丁熱情如火，充充穩(wěn)重如土，蘭姐活潑似風，而我嘛，則是結合了以上幾種特點外加“瘋瘋癲癲”。我們五個人雖然性格不同可卻常常心照不宣地想著同一件事。
記得春游那一天，我們帶了許多好吃的，中午吃中餐時，我們紛紛從背包里拿出好吃的，邊拿邊說：“這是咪娜愛吃的�！薄疤m姐，我知道你最
愛吃的是豆腐干！”“充充，我昨天特地買了海苔�！薄瓫]想到大伙紛紛買了別人愛吃的`！我們都在無時無刻地關心著朋友們呀。這種感覺太美妙了！
如今的我們，已經讀六年級了，馬上，又將揮手而別，步入初中的大門，到時候再聚在一起就很難了。讓我們好好珍惜這最后一年時光吧！
有人曾經說過：時間是鏈子，快樂是珠子，用鏈子串上珠子掛在胸前就可以幸福一輩子；幸福是石子，煩惱是沙子，時間是篩子，用篩子漏掉沙子，石子就能陪你一輩子。
咪娜，小丁，充充，蘭姐，就是我今生的珠子、石子。我永遠感激她們，祝愿我們的友誼天長地久，永不褪色。
我們在一起作文11
藍天
我是藍天，我喜歡白云，我喜歡每天和她一起玩耍嬉戲。前幾天白云生病了，我本來想找她看望她的，可是可惡的烏云居然不讓我去看白云，太討厭了。烏云還特別喜歡哭，他每天都要哭，每次都會讓喜歡看見我的人看不見我……這一天我趁烏云睡著之后跑去找白云，我想對她說……終于我看見了白云，我對她說：“白云，我喜歡你，我們在一起吧，你來陪我一起守護大地吧！”
大樹
我是大樹，我喜歡……他每天都會來陪我，給我一個擁抱讓我覺得溫暖。他很帥氣又多金，沒錯是多金哦！他周圍有一層金燦燦的光，你們應該猜出他是誰了吧！沒錯，他就是太陽。昨天他跑來跟我玩耍，我對他表白了，我說我喜歡他。他呆愣了一下后對我說：“我們在一起吧。”
魚
我是大海里的'一條魚，我每天都會和海一起到處玩耍。有一次大惡魔臺風突然出現(xiàn)對我們說：“哈哈哈，渺小的東西，你們等著被我消滅吧！”說完海上便涌起了滔天大浪，我們被海浪打得受了很重的傷。就在這時鯨魚大哥哥和鯊魚大姐姐出現(xiàn)了，說：“我們在一起來抵抗臺風，一起守護我們的家園吧！”說完便與臺風做斗爭。過了一會終于風平浪靜了……
蜜蜂
我喜歡采花粉，為花兒們播種，我喜歡采蜂蜜。沒錯，我就是辛勤的小蜜蜂，每天，我都會和家人們一起到花海里采蜜，為花兒們授粉，幫花兒們播種。我和我的家人們每天都是天剛亮就在一起去工作，晚上等天徹底暗了之后再去休息。我喜歡和我的家人們在一起采蜜，授粉，播種，我和我的家人們都不害怕辛苦，因為我們希望世界更加更加地美麗。
世界萬物都與我們一樣喜歡找個伴一起玩耍，聊天。藍天找白云玩耍，他們會在一起來守護我們；大樹找太陽玩耍，他們會為我們抵擋風沙；魚兒會找大海玩耍，他們會為我們抵擋小部分的風浪；蜜蜂會找花兒玩耍，他們會為我們所在的這個世界增添一些色彩。
所以，我想說讓我們在一起守護世界的萬物讓世界變得更美好……
我們在一起作文12
初二正是晴空萬里，朝陽在大地撒下一片宜人的長影。我們一家人駕車沿川北開始了為期三天的旅游。
第一站是歷史悠久、頗有文化底蘊的閬中古鎮(zhèn)――青石板鋪就的街道兩旁是古色古香的點綴，樸實的叫賣聲中更藏著一份值得回味的古味兒。我們入住的客棧是一個典雅的小院，是一座有著幾百年歷史的舊式古屋，雕欄木花屏風間，別有一番古典式的美在其中。后院栽著數(shù)株花花草草，更有一枝臘梅，香氣裊裊回旋在鼻邊。在朦朧的月色下，聞著梅香，泡一杯清茶，輕捧一本小書，是一種多么愜意的享受呵!閬中曾是四川的首府，因此此地的貢院也有一番來頭。貢院內，明清時期的建筑風格讓人眼前一亮，形象的石塑間透著一股古香古色的韻味兒，隨著院落的'漸漸深處，是時代發(fā)展中貢院的變化呵!閬中也曾是狀元之鄉(xiāng)，出過兩對狀元兄弟，所以文化韻味兒也是十足!蜀國大將張飛也葬于此地。大殿中的張飛胡須黑而濃密，雙眼炯炯有神，大有其三國時叱詫風云之感，而殺死他的二名小卒則面露怯色，雙手反剪跪在其左右兩側。
走出閬中，我們便沿翠云廊一直到了詩中的蜀道――劍門關。早有背過“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開�！逼涠盖偷纳窖屡c險峻的峭壁果然有一種無可言喻的雄偉與壯觀!在關隘上，果真有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，大有快感。
匆匆吃過名特產-豆腐小宴后，我們便驅車趕到了一大名跡――皇澤寺。女皇武則天的唯一真容石雕便立于此寺。唐朝武則天掌權時期的八大名臣石塑也在此處。諸如上官婉兒、狄仁杰等。武則天信佛，于是皇澤寺也有摩崖石像，珍藏著許多佛像，則天女皇的家族像也有陳列，如母親楊氏、姐姐韓國夫人等，將武則天的一生用雕塑的方式展現(xiàn)得淋漓盡致!
川北之游既為我七(上)的學習作了一次放松，又讓我在閑致間增長了知識，也讓我養(yǎng)精蓄銳，為下學期的學習有了一個更高的起步點!
我們在一起作文13
人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知其彌足珍貴。于是，漫漫人生有多少人這樣慨嘆：覆水難收，后悔莫及。
我們之間的感情，誰能拆散�！拔覀円鍪郎献詈玫呐笥�！”那是我們彼此的約定。
記得剛上八年級時，我還不認識你：
“你好，我是王�！�
“你好，我是周。”
“我可以和你做朋友嗎？”
“當然，我很樂意！”
短短的`四句話，讓你和我成了樂此不疲的好朋友——我們每天都在一起。班里的許多人都羨慕我們。終于有一天，同學衛(wèi)忍不住了，走到我們面前：
“我可以加入你們嗎？”
“當然可以了。”
從此以后，就再也沒有人打擾過我們。我們玩得很開心，學習上也互相幫助。
正因為我們玩得太好，太在意對方了。有一天，我們之間的友誼破裂了。就因為衛(wèi)——衛(wèi)不理我們了。她哭了，大聲地哭。我和周寫信給她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都氣。終于，我忍不住了，晚自習時，我和周一起給衛(wèi)寫了一封“分書”。
衛(wèi)接過后，仔細閱讀完了后，對我們大聲的說：“我沒想到你們竟是這種人。”
兩天后，衛(wèi)的氣消了，可是我和周還氣著。一天放學后，我和周正準備回家，衛(wèi)叫住了我們，她說：要找我們談談。那一刻，我哭了，因為衛(wèi)在乎我和周，她不想失去我們。我們都哭了，彼此抱著對方，放聲大哭，把心中的怨恨全都釋放了出來。
從那以后，衛(wèi)就對我們說：“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。
朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎對方，才是最重要的。友誼，如同一筆財富，只有珍視它，它才會給予你更多的幫助！
我們在一起作文14
在生活中，我們并肩同行，即使我們不是最棒的，我們仍然是最團結的集體！
——題記
那場“三十一條腿”比賽讓我記憶深刻，難以忘去，因為在那場比賽中我看到了人性的光輝——團結！
那次比賽，我們班是在倒數(shù)第二個進行比賽的。在我們之前的幾個班級發(fā)揮的都不錯，這讓我們不由得緊張起來，要知道，在訓練的時候我們班的成績是很差的呀！我的眼前恍恍惚惚地出現(xiàn)了訓練時的情景。
“一二，一二……”隨著口號，我們努力跑起來，但是人與人之間的速度并不相同，，所以我們班的隊伍很不整齊，前后相差了一大截，幾乎是每走十步摔一次跤，就這樣磕磕絆絆地我們跑完了50米。人家班上都跑完一個來回了，我們卻只是跑了半個路程�？吹竭@樣的成績大家都急的直發(fā)牢騷。眼看比賽就快來了，大家更勤奮地練習。終于，我們的技術稍微好一點了。
日子抹上緊張的氣氛就溜的飛快，比賽終于來了。站在充滿加油聲、口哨聲的賽場上，我真的好想逃，因為我知道我們注定會失敗的！“預備——跑！”裁判的哨聲在操場上飛揚。開始了嗎？我的.腦子里有片刻的空白，隨即而來的就是緊張，跑吧，跑吧，也只能這樣了。
唉~我們是注定失敗的嗎——有一小部分同學掉隊了，這是摔跤的前兆。為了減少摔跤的可能性，前面的同學放慢了腳步，落后的同學加快了步伐，扭曲的隊伍重新吻合成一條水平線！跑到終點時，一張張帶著汗水的臉上綻放開了笑容。此時此刻，我們已不再關心成績如何，我們被快樂包圍著，那是吞接帶給我們的興奮！
這件事雖然只是時間這條長河里的一個小水滴，但是這卻是我們吞接的重要證明！我們會記住這件事的！因為我們永遠都會記住團結的美好！
我們在一起作文15
中考開始倒計時了，為了我們的學業(yè)，我們分秒必爭更加努力沖刺著，同時也代表著我們初中生活已經走到尾聲。向三年來濃情的集體道一聲“再見”。
時間像流星般逝去，流進時光的記憶，但同時時間也對我們敲響了警鐘，沖刺過去的我們，面臨著分離。記得，剛剛踏進校門的那一刻，懷著好奇與驚喜的心情踏入了漫長而精彩的初中生活；記得，當初那一張張陌生的臉孔，真誠，無知，可愛，記得，和每個人說第一句話的心情。
每個人相識，相知是一種緣分，感動慰心，是一種情感。幸福的時光總是不長，小草青了三次，枯了三次；花開了三次，也謝了三次；轉眼間，三年時間如梭般飛快，匆匆滑過。我們曾經一起奔跑，有說有笑，有打有鬧，我們曾經度過彩虹般的日子將會留在我們記憶深處。
在這分秒必爭的日子里，也就意味著我們求學旅程中另一個轉折點，三年的風雨同舟我們有共同多的目標，初中生活奮斗的情景歷歷在目，就好像一切猶如在昨天。純真年代在我們踏進校園的那一刻就上演了，一點一滴寫下了情感的.章節(jié)。開始我們都是孩子，最后渴望變成天使，最后的沖刺我們努力奮斗。沖過之后我們就要分離，三年時間，創(chuàng)造了我們這個溫馨的集體，我們分裂過，團結過，奮斗過，最后我們還是彼此扶持著。雖然中考過后我們就要分離，但是友誼日久天長。我知道“天下沒有不散的宴席”但我更相信“海內存知己，天涯若比鄰”。
我們在一起的日子，同甘共苦，揮灑汗水；我們一起譜寫輝煌，眺望遠方。這期間我們改變了許多也經歷了許多，懂得了情感，懂得了珍惜，更懂得了不舍。
記得我們從青澀懵懂走到成熟穩(wěn)重；記得我們從模糊走到清晰；記得那些日子我們曾在一起。
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