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印象深刻的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的印象深刻的作文，希望能夠幫助到大家。
印象深刻的作文1
這就是一件發(fā)生在生活中的小事，可就是這樣一件小事，卻讓我印象深刻。
天橋兩邊擺放了不少的花攤，這些小攤上的鮮花一朵比一朵艷麗。從天橋走過的行人們，不少的人都已經(jīng)被這些色彩艷麗的花束所吸引。當(dāng)我走上天橋，從兩邊的花攤路過的時候，我不僅被這些美麗的花所吸引，更被那些站在花攤后的一個一個的少年所吸引。我?guī)е牡椎囊蓡柍@些賣花的少年們走了去。
我來到一個花攤，看看攤上的鮮花，接著就問道：“怎么在這里賣花？”因為在我的印象中，賣花的一般都是一個小姑娘，或者是一些阿姨，倒是少有看到男孩子賣花的。而接下來他的話讓我意外的。他說，這天橋上的花其實都是一位老奶奶種的，隨著花期到了，可是老奶奶卻病了。老奶奶一直都希望她種出來的花會受人歡迎，可是這些花的花期都不長，也因此老奶奶不由得急了。
少年說，他是在一次意外中得知了。知道后，于是就請來了他的朋友們，一起來幫助老奶奶將這些花都給賣出去，他們這也算是一次自愿活動，也不求什么，就是希望幫助到老奶奶，完成她的心愿。并且他說，他們還會拍下一些小視頻，等到回去后給老奶奶看一看，讓老奶奶知道，她的花很受歡迎哩。
聽完他說的`這些話后，我沉默了一會，心里突然覺得暖暖的。這些擺放在花攤上的花確實很美麗，但在這時的我看來，這些賣花的人更美麗。之后，我從花攤上買下了一束花，與他們告別之后，心里卻對這件事越發(fā)的覺得溫暖起來。
印象深刻的一件事，因為這件事觸動了我們的心靈，或讓我們感動，或讓我們溫暖，總有一點最讓我們難忘。
印象深刻的作文2
王老師是最讓我印象深刻的班主任。
王老師通常穿一件白色的外套，帶著一副眼鏡，她常常緊皺眉頭，顯示出一副認(rèn)真的樣子，她平時很嚴(yán)肅，但是她的教學(xué)風(fēng)格卻很幽默，常常引得同學(xué)們哄堂大笑。
記得我們相遇的情景，那時候我們都是剛來這所學(xué)校，誰也不認(rèn)識誰，所以我能說她沒有偏袒任何一個人。
她給我們上的第一節(jié)課，我依然記憶猶新，在課上她沒有給我們上新課，而是先給我們上了思想教育課，當(dāng)我們聽她講她的故事時，同學(xué)們都認(rèn)為她是在夸夸其談，但是在后來的相處中我們漸漸明白，她并沒有說假話。
王老師是一個善于觀察的人。冬天來了，我因為洗冷水導(dǎo)致手得了凍瘡，右中指凍得最嚴(yán)重，被凍掉了一塊皮，有一天我打掃衛(wèi)生時她把一個藥膏交給我，說那是治凍瘡的藥，這使我很感動，對于我得了凍瘡這件事我已經(jīng)竭力隱藏，沒想到王老師竟然能夠發(fā)現(xiàn)還給了我?guī)椭?/p>
王老師是一個公正的人。當(dāng)昨天的值日班干部匯報一天的情況時，宣布昨天有哪些人違紀(jì)，其中說到了一個班上排名前十的人，王老師不管那個人學(xué)習(xí)成績怎么樣，依然按照原來的'懲罰標(biāo)準(zhǔn)處罰那個人。
王老師是個刀子嘴豆腐心的人。當(dāng)同學(xué)們掉了校牌找她要時，她總是板著臉說丟三落四以后怎么能成大器，下次再掉你就不要再來找我要了。可是下一次時她還是把校牌還給了我們。
王老師是個很會抓同學(xué)心理的人。在考試考差了之后，她先是批評一下同學(xué)們，然后再鼓勵同學(xué)們?nèi)绾巫�，她說的每一句話都能激勵同學(xué)。
王老師是個寬容的人，當(dāng)家長因為孩子受了委屈在沒有弄清楚原因的情況下說是她管理不嚴(yán)時，她只是用事實去證明真相，事后她也沒有對那些家長和孩子有偏見。
王老師是一位好班主任，我慶幸我有這么一位好班主任，也后悔沒有早點遇到她。我相對她說：謝謝您！您讓我們變得更加自律、優(yōu)秀，希望剩下的初中時光我們能與您共同成長！
印象深刻的作文3
你說，最美的笑容是什么樣的？是嘴巴彎起來那種微笑，還是眼睛瞇起像月牙？或許，最美的微笑，不僅僅在表面上的笑容，而是發(fā)自內(nèi)心的，堅強(qiáng)而燦爛的微笑。
在我家門口的街道上，有一位身患?xì)埣驳睦掀牌�，不知道什么原因每天就在小區(qū)的房檐下坐著，腿有點兒跛，她每天忍受著來自過路人冷冷斜視的目光，強(qiáng)忍著有些人的謾罵、嘲弄，但她的臉上依舊掛著那堅強(qiáng)的微笑，拄一根拐杖，手里挎一個袋子。
一個夏天的夜晚，我背著書包慢慢悠悠地回家去。透過那皎潔的月光，一個極其熟悉的身影在我眼里出現(xiàn)了：她慢慢踮起腳，慢慢彎下腰去，慢慢將手伸進(jìn)臟臟的垃圾箱中。待我慢慢走近時，嚇了一跳，原來是那位老婆婆！我開始胡思亂想：怎么會是她？這么晚了，垃圾箱又那么臭，她在干什么？莫非……湊近一看，她正用她那雙臟得不能再臟的手，在垃圾中翻來翻去，嘴里還慢吞吞地說：“易……拉……罐……”過了片刻，她手里緊緊地拿著一個易拉罐從垃圾箱里伸出來，然后把它放進(jìn)袋子里。她抬起頭來，用手理了理蓬亂的'頭發(fā)，她的臉上流露著燦爛的笑容，我也感覺到她的心靈也在笑！然后，她撐起拐杖，走了。只留下了那美麗的笑容，令人回味……
老婆婆那堅強(qiáng)的微笑令我敬佩！而最關(guān)鍵的，最美麗的，不是她的外表，而是她的內(nèi)心，她發(fā)自內(nèi)心的，最美麗的、最燦爛的、最堅強(qiáng)的微笑！
印象深刻的作文4
一提起橘子，大家都會覺得又甜又好吃。想必誰都頂不住橘子的誘惑吧！但你卻沒有想到一個假橘子，給我們上了一堂深刻的人生哲理課。
一上課，老師就掏出了一只顏色非常艷麗的“橘子”，還裹著白色的網(wǎng)格衣呢！這時，一批批“餓狼”貪婪地盯著，心里暗暗自喜，有橘子吃嘍！有些貪嘴的小伙伴直接湊了上去。老師招架不住孩子們的熱情，就請我們每一個孩子聞起“橘子”來。
“這是一只與眾不同的‘橘子’，你們聞聞它有什么味道？”瞧！我們的羅老師像王婆似的，一邊用本子扇，一邊夸贊道。有人聞了聞，破口就說是吃的味道。難道他是傳說中餓了十萬八千年的豬嗎？而我卻覺得眼前的.“橘子”一點味道都沒有。還招到同學(xué)們一頓嘲笑，難道我的鼻子失靈了嗎？不行，我必須再聞一聞。這一次，我跟“橘子”來了個親密接觸，嘴巴都貼了上去。但依然聞不到什么味啊？我的鼻子，你怎么啦？
第二輪，老師神秘兮兮地請了四名同學(xué)上臺，并把他們分成了兩組。規(guī)則很簡單，就是指派一個同學(xué)把另一個同學(xué)的眼睛蒙上，再聞物品。
聞物游戲正式開始，哈哈哈，老師竟然空著手讓被蒙上眼睛的同學(xué)聞味道�！昂寐剢�？香吧？聞出來了沒有？我再扇快一點�！惫始贾厥�，老師又一邊用本子扇，一邊忽悠起來。結(jié)果，有的說是桃子的味道，有的說是咸咸的味道，還有的說是燒烤的味道。答案真是五花八門，讓人忍不住大笑起來。
老師真逗人！她終于忍不住要揭曉答案了�！皝�，來，來，我要請大家吃‘橘子’了�！痹捯魟偮�，老師先把“橘子”舉得高高的，再往地上重重地一扔。“橘子”就像彈力球似的彈跳起來。原來，“橘子”是假的。
看來，不能盲目從眾，要相信自己。有時候，真理往往存在少數(shù)人心中。
印象深刻的作文5
這幾天，學(xué)校組織了去春游，有人聽到這消息就四處去宣傳，弄的大家都知道了，但也有個不好的消息，聽說要下雨，但春游還是如期舉行了，興許校長聽說學(xué)生們都知道了，也不好掃大家的興吧，只好如期去吧。
到了那天，同學(xué)們到了學(xué)校都你說我說的，好像等這天已經(jīng)很久了，不一會，老師說：“要排隊上車走了。”大家才停了一會嘴巴，批我們?nèi)チ?個景點，先去了古章園，那里有座寺廟，廟前有一棵幾合抱粗的前年古樹，樹枝上系著許多關(guān)于祝福的紅布條，說明人們對人們的美好祝福。出了古章園，我們?nèi)チ肆治荻�，那是一個大自然形成的一個洞，大約有我們學(xué)校那么大的面積，我們走進(jìn)洞時，不得不小心翼翼的，因為地滑洞低。那里面有著許多小洞與形態(tài)各異的石頭，讓我們不斷的浮想聯(lián)翩，但奇怪的是我們還看見一只蝙蝠飛過，我想現(xiàn)在怎么還會有蝙蝠呢？
隨后我們?nèi)チ耸�，那里山青水繡，也靠著太湖邊，那里有1個剛建起的`小棚，我們好奇的走了過去，原來是燒烤，方正的桌子上放者新鮮的烤肉串，嘴攙的我們趕緊拿出錢包，買了幾串到爐子那邊烤了起來，可是，有的同學(xué)被另一邊的東西吸引住了，那是大家爬上網(wǎng)子爬過去的東西，鮮嫩的肉串烤好了，大家不由自主的吃起來，左一串又一串，吃都來不及。最后，就是鳳凰臺了，那是一個欣賞太湖風(fēng)光的地方，我們大概的瀏覽過一遍就急匆匆的走了
春游喚醒了大地。
印象深刻的作文6
在我的童年記憶中，有許多亮閃閃的星星，要數(shù)最亮的那顆星星就是我和爸爸媽媽撿貝殼的那件事了！
一個陽光明媚的星期天，我和我的爸爸媽媽來到了海邊，我望著大海說：“爸爸媽媽，我們撿一些漂亮的貝殼做手鏈吧。”爸爸媽媽很快就答應(yīng)了。海灘上有許許多多漂亮的鮮艷的貝殼，它們紅的'像夕陽、粉的似朝霞、綠的如碧玉、白的似雪花，有橢圓形的、三角形的、長方形的，這是讓人眼花繚亂。我拿著小木桶，光著小腳丫撿了一個純白的貝殼放進(jìn)了小木桶里，忽然，我好像被什么東西晃到了眼睛，我走近一看，原來是一個淺粉色的貝殼上面還有一道道深粉色的條紋，我小心翼翼地把它捧在手心里，就像撿到了寶貝一樣，輕輕地裝進(jìn)了小木桶里，我越撿越起勁兒，恨不得把所有漂亮的貝殼都撿回家。過了一會兒，媽媽說：“寶寶快漲潮了，我們回家吧�！被氐郊乙院螅野涯切┴悮つ贸鰜�，把它們變成小碎片，在最上面打一個洞，再用一條線把他們穿起來。這樣一個美麗的手鏈就做好了。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但那一串手鏈我至今還保存著，那段快樂的時光真讓我難以忘懷。
印象深刻的作文7
每當(dāng)我看到書架上的航母模型，我就想起那個特別的六一兒童節(jié)。
我和小明從上一年級開始就是好朋友，我們一起做功課，一起玩兒，一起看課外書……
六一前夕的一天，放了學(xué)，我們約定好要把各自的寶貝給對方看。他的寶貝是航母模型，我接過來，拿在手上翻來覆去地看了好久，我喜愛極了！一不小心，我手滑了一下，航母模型掉了下去，“啊”他尖叫著，一把將模型撿了起來，反復(fù)檢查著模型，發(fā)現(xiàn)炮口損壞了�！澳阗r我！”他扯著嗓子，瞪大眼睛，眼里冒著熊熊烈火，沖我喊著，活像一只被挑釁了的大白鵝隨時要發(fā)起攻擊。我沖他擺著手，一個勁地道歉著，“我不是故意的，不小心手滑了一下�！痹诨艁y中，我把他手中的航母又拍到了地上，這時的`航母已經(jīng)七零八落了，凄慘的結(jié)束了它的生命。這時小明的眼淚像珍珠一樣從他的眼眶中不斷地往外蹦。他一把把我推到在地上，“我再也不要和你玩了！”說著就飛快地跑遠(yuǎn)了。我從地上爬起來，越想越氣：我才不要和你玩了呢，愛哭鬼。從此我們再也不理會對方了。不在一起做作業(yè)了，不在一起看課外書了……
可后來我越想越覺得自己做的不對，于是我決定買一個新航母模型送給他。
我回到家，將我存的零花錢都拿了出來，到商場給他買了新模型。第二天早上我將新模型放到了他的抽屜里�；氐阶约旱奈恢茫l(fā)現(xiàn)我的抽屜里也有一個航母模型，我抬起頭，剛好小明也一臉笑意地看著我，我開心地笑出了聲。我們的友誼又回來了，下課了，我們做游戲，一起踢足球，一起做功課。
可是好景不長，過了三個星期。他要搬家，我們失落地告別，從此再也沒見過面。
每當(dāng)我坐在書桌旁看他到書架上那艘航母模型時，我又想起了好友小明。作者：四年級王子豪
印象深刻的作文8
暑假的一天，我來到了阿童木創(chuàng)想家，參加了機(jī)器人培訓(xùn)課程，其中有一件事讓我印象非常深刻。
記得那一天，我像往常一樣懷著興奮又激動的心情來到了阿童木創(chuàng)想家上機(jī)器人課。老師讓我們造青蛙機(jī)器人，我開心極了，心想：青蛙機(jī)器人怎么建造呢？我一定要把它創(chuàng)造出來。
上課了，我樂滋滋地聽課。從老師的講解中，我了解了青蛙的生長過程和兩棲動物的特點。第一次搭建時，我運(yùn)用了大齒輪轉(zhuǎn)到小齒輪，可是失敗了，我猜是拼裝的問題，我又重新拼了一次，還是不行。我又覺得是編程的問題，我跑到電腦前，又弄了一次，結(jié)果還是不行，我有點氣餒了。因為青蛙根本沒動，我有點兒沮喪。我把青蛙拿起來研究的時候，青蛙的后腿快速地轉(zhuǎn)動著，“哎呦！”我的手被青蛙打到了，我馬上關(guān)閉了青蛙的.馬達(dá)，我心想：這是怎么一回事？“因為你用的是大齒輪轉(zhuǎn)到小齒輪，它會跑得很快，你試試用小齒輪轉(zhuǎn)到大齒輪。”老師說。我鼓起勇氣又按照老師說的那樣又重新做了一次，青蛙如愿地動了。我來勁了，又樂呵呵地造了一只蚊子，把它放在青蛙的面前，青蛙跳過去后立馬把蚊子“吃”了。我興奮地跳起來，：“成功了！成功了！”此時此刻，我感到非常自豪。
快樂的時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼就下課了。今天真是快樂的一天，又是有意義的一天。因為我不僅學(xué)會了青蛙的知識，還學(xué)會了編程的知識。老師和媽媽都夸我是一個勇于探索和創(chuàng)造的孩子，我的心比吃了蜜還甜。
家長寄語：昊昊這篇文章修改了三次，媽媽覺得昊昊越來越認(rèn)真和努力了，我們從不斷的練習(xí)中吸取經(jīng)驗，正如你文中所說的遇到困難不要氣餒，要沉下心來想想問題出在哪里，不斷嘗試，最終都會成功的，希望你以后繼續(xù)加油，期待更多佳作入選。
印象深刻的作文9
暑假即將過去，回想過去發(fā)生的事還真多呀！最讓我印象深刻的事情是——夏令營的玩泥潭。
放暑假的第五天媽媽就跟我講了關(guān)于閱兵的故事。媽媽告訴我這些軍人怎么做到如此整齊、有規(guī)律的。我聽后感到如此的震撼人心，由心地為他們點贊！于是媽媽為我報了夏令營。
去到夏令營的第一天教官就給我們來了一個“下馬威”——玩泥潭，我們聽后以為可以玩泥巴，于是我們興高采烈地來到了泥潭地里。原來是爬泥潭而不是玩泥巴，心情一下子跌入谷底。然后教官就給我們做了一個示范。舉水管十次、深蹲二十個、仰臥起坐三十個，一氣呵成。到了我們教官就變得更加嚴(yán)格起來了。往泥里潑泥水還要我們必須完成任務(wù)。做完任務(wù)后我們個個都成了“泥巴人”。最后教官還告訴我們做事要一心一意和堅定的毅力。不要半途而廢。
我們在夏令營期間還體驗了打稻谷，當(dāng)時我們穿著拖鞋開心地來到了田里，教官說：“用棍子壓一下水稻的中間讓水稻往前倒。因為水稻弄到身上會癢�！边�跟我們講了鐮刀的`用法。45°角把稻子割下來。當(dāng)時我們以為很簡單可到了我們壓水稻時卻發(fā)現(xiàn)很難壓下去。打稻谷——用一個打谷機(jī)，要很用力才能踩下去使打谷機(jī)里的滾輪轉(zhuǎn)動起來就可以打稻谷了。
通過這件事告訴我們要珍惜米飯，米飯來之不易。
印象深刻的作文10
往事就像一個百寶箱，里面記載著許許多多的事，但是，令我印象深刻的事是那天下午
那天下午，我正在家里寫作業(yè)，突然聽到鄰居的家門口有吵架的聲音，起因是快遞員叔叔把領(lǐng)居家的快遞弄濕了，鄰居很不開心，他皺著眉頭，想打人的樣子。那里面是她親戚寄過來的食物，食物已經(jīng)弄濕了，而快遞員卻一處濕的地方也沒有，于是，快遞員與鄰居家人一直吵個不停，最后還是斜對面的鄰居家的'阿姨阻止了他們。
吵鬧聲停止了，但是我的手機(jī)卻響起來了，媽媽叫我下去拿快遞，因為今天天氣不太好，天空像是罩著一塊幕布，正在下著暴雨，于是我讓媽媽叫快遞員把快遞送上來，等了十分鐘左右，快遞還沒有送來，我漸漸的等得不耐煩了，我走出陽臺，隱隱約約地聽到了停車的聲音。
我往下一看，只見快遞員叔叔把快遞抱入懷中，直沖進(jìn)電梯里，但是電梯一個在最高樓，一個在一樓剛上去，因為天氣下著暴雨，快遞員叔叔在一樓應(yīng)該很冷，電梯到了一樓，他輕輕地按了下門鈴，我出來了。
我說：叔叔天氣這么冷，進(jìn)來坐會再走吧。他焦急地說：不可以的，這樣會有很多的人要等我。只見他一直在打哆嗦，說完就走了。我心想：叔叔真厲害，把我的快遞保護(hù)得沒有一處濕的。
一點點小事，都能讓人感動，我們不要看不起別人。
印象深刻的作文11
在觀音機(jī)場寬敞的大廳里，我和爸爸正在等待著回國探親的叔叔，可是時間太早了，我只好耐心等待。
爸爸和鄰坐的一位侯機(jī)的叔叔聊開了。從他們的談話中，我知道那位叔叔已經(jīng)在美國定居，這次帶著出生在美國的兒子回國探親，正聊著，一聲奶聲奶氣的“爸爸，這個叔叔是誰”的純正普通話打斷了叔叔和爸爸的談話。一個約六七歲，虎頭虎腦、長者一雙又大又圓的眼睛的小男孩出現(xiàn)在我的眼前。
小男孩很活潑，很快便和我在大侯機(jī)大廳的一角玩開了。我逗他講英語，他張口就說一點也不怕生。
我好奇的問他：“你出生在美國，怎么會說普通話”
“爸爸說，我是中國人，不能望了自己祖國的'語言。我在外邊講英語，回到家和爸爸媽媽說的都是普通話。”他很認(rèn)真的向我解釋。
玩了一會，他忽然要和我比賽唱歌。
“好呀，唱什么歌?”我來了興致�！�
他的圓眼睛盯著我說：“唱國歌，好不好?”
我忙說：“你們美國的國歌?我可不會唱!”
“哎呀，我說的是咱們中國的國歌”，“咱們中國”的很重。
我有點不相信，他有些急了：“當(dāng)然會唱了，我是中國人，國歌都不會唱，還算什么中國人呢?”
他清了清嗓子，抬頭挺胸，唱了起來：“起來，不愿做奴隸的人們……”他稚嫩的聲音多了幾分激昂、幾分剛勁。
沒有想到，一個在美國出生的孩子，不但能說流利的普通話，而且還能把國歌唱的那么激昂，那么雄壯，我被深深的感染……
“兒子，我們該上飛機(jī)了。”他爸爸的話打斷了我們的比賽。
他匆匆向我告別，又匆匆隨父親登上飛往美國的班機(jī)。這是，我才想起竟然忘記叫什么了。但這又有什么關(guān)系呢?因為我知道，在要的大洋彼岸，有一位美國籍的小男孩，他有一顆滾燙的中國心，他的名字叫“中國人”。
印象深刻的作文12
他的身上沒有與眾不同的地方，但他卻在我的腦海里留下了難以抹去的印象。他就是我小學(xué)四年級的語文老師――馮嘉賢。
他有一身健康的黑膚色，一雙眼睛上戴著一副又大又寬的黑框眼鏡，顯得十分有學(xué)問。上課時，他是我們的老師；下課時，他就成了我們玩耍的好伙伴。他還像一位父親一樣時時刻刻的關(guān)心著我們、陪伴著我們。
還記得有一天學(xué)校組織去游樂場玩，這里有一個很刺激的游戲，所有同學(xué)都上去了，我因怕同學(xué)笑話，所以也壯著膽子上去了。喲，起動了，一陣陣購從我耳邊呼嘯而過。這個機(jī)器飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，我的臉色變得蒼白，特別難受。可是這機(jī)器一點也“不近人情”，把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花？？？？？？終于我下來了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)我不大對勁，就把馮老師找來了，馮老師緊張的問我：“要緊嗎？”我為了不讓大家擔(dān)心，便說：“不要緊�！钡T老師好像還是放心不下來似的，一直跟在我后面，不忘提醒我多喝水，少去玩一些刺激的`旅戲。在他的關(guān)照下，我的臉色也變正常了�？墒牵T老師仍在提醒我：“身體最重要。”
我深深的感謝馮老師對我的照顧，我更感謝他對我的教誨之恩。
印象深刻的作文13
在周六周日里，我讀了一本名叫《感悟童心的300個成長故事》的書。這本書告訴我們許多道理，其中，讓我最為深刻的一篇是換個角度看人生。在讀這本書中我和這又發(fā)生了許多幽默搞笑的事情。那么，就讓大家先開心開心，然后在聽故事吧！
在周日的上午，我正在家里津津有味的讀這本書，我的'好朋友小婧說要和我一塊兒去公園，于是我就拿上了這本書陪她一起去了。我和她邊走邊看竟忘了看路，然后就砰地一下，我和她一塊兒撞上了電線桿。因為看的太入迷了，所以我和她也沒有看撞到的是什么，就異口同聲地對電線桿說了一句對不起就繼續(xù)邊走邊看了。于是我們周圍的人都禁不住笑了起來，這時我倆才明白過來剛才撞到的電線桿，也不好意思的笑了起來。
好了，笑話聽完了，該聽故事了。在我讀到這篇故事的時候，讓我知道了這篇故事告訴了我們一個怎樣的道理：也許我們換一個角度去思考，展現(xiàn)在我們面前的就是兩個完全不同的世界。如果換個角度看人生，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活多姿多彩。只要換個角度去看人生，在悲慘的生活也會峰回路轉(zhuǎn)，再痛苦的人生也會柳暗花明。
這本書告訴我了許多道理，讓我知道了失敗是成功之母，只要你肯付出，就一定有收獲。
印象深刻的作文14
從三年級開始，我只有一個小時玩電腦。每當(dāng)看到媽媽哼著歌上網(wǎng)，心里就癢癢。我想：什么時候可以多花點時間上網(wǎng)？
終于，機(jī)會來了。一個周六晚上8點，我媽進(jìn)我房間說：“我出去買點東西，你在家看書！”！我聽完點點頭，心想：哦對了，終于可以上網(wǎng)了！這時，我媽的勸誡聲又響起來了：你這個月在網(wǎng)上的時間已經(jīng)用完了，不能回去了！哦！我用虛假的方式承諾。
砰的一聲，門關(guān)上了。我跳起來，探出頭看看有沒有人，然后躡手躡腳地鉆進(jìn)電腦，躲在門后聽動靜。確定沒人后，我像下山的老虎一樣沖向電腦。嘿嘿，媽，媽，你叫我不去我就不去。我不會上當(dāng)?shù)�！一邊嘟囔一邊熟練的啟動電腦，接上網(wǎng)線，然后打開網(wǎng)頁和小游戲板，玩的很開心。
就在我著迷的時候，一個熟悉的聲音傳來。我突然豎起耳朵，警惕地聽著門外的聲音。楊，你要去玩嗎？哦，原來是鄰居楊的同學(xué)來看他了。我暗暗松了口氣，繼續(xù)玩。咚、咚、咚――開門作曲!當(dāng)敲門聲響起時，我的心跳到了嗓子眼，偷偷地從貓眼里看著門外。哦，原來樓上的鐵門是鎖著的，別人進(jìn)不去，我就在找人開門！
我徹底松了口氣，心想，反正我媽暫時回不來了，我放心玩吧！于是，我投身于電腦。
晚上11點半左右，正當(dāng)我準(zhǔn)備在電腦上下載一些動圖的時候，我媽的聲音從后面響起：我不是告訴過你不要上網(wǎng)嗎？當(dāng)我回頭的時候，我看到了一個滿臉憤怒的母親。我嚇得腦子一片空白，就沖著她傻笑�；啬愕�'房間去！媽媽厲聲說道。沒等我媽再說一遍，我立馬偷偷溜回房間睡覺了。
第二天早上，起床！媽媽喊道，你想學(xué)你的特長嗎？媽媽——讓我多睡一會兒，我懇求道。我昨天睡得太晚了。我睡眠不足！昨天誰讓你玩電腦的？起來！沒辦法。剛要硬著頭皮去上課，腦袋昏昏沉沉的，上眼皮下眼皮打架直打哈欠停不下來。我沒聽老師說什么。
唉，我很后悔。玩電腦不僅讓我睡得少，還讓我有一段時間有負(fù)罪感。這真的很難受。我發(fā)誓，我再也不玩電腦了！
印象深刻的作文15
“作業(yè)怎么沒帶？”老師瞪著眼睛，嚴(yán)厲的問。我站在那邊，不敢正視。周圍一片寂靜，“怎么沒帶？”這次聲音更嚴(yán)厲，像老虎的聲音，“我……”我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。
“問你話呢！算了算了！把家長叫來�！蔽衣犃�，大吃一驚，淚水忍不住留了下來�！盀槭裁矗繎{什么？叫家長會很丟臉的！不就是作業(yè)有一樣沒做嗎？而且就一次呀！”可惜，老師已經(jīng)不再理睬我！“真高傲！”我嘟噥著。沒辦法，只好慢吞吞地去電話機(jī)旁�？墒牵飞�，我的淚水忍不住又落了下來。
打了電話，老師又說：“先把作業(yè)做完，否則今天就別回家了！”我心里一驚，又想：不寫好就不能回家了？太狠了！真是恨之入骨了！我心里暗暗說到，可嘴上卻不敢說。到了中午，我爸爸才來，老師又狠狠地把我批評了一頓，“說我不長記性”、“一天到晚只知道玩！”什么話嗎？我哪里不長記性了？我哪里一天到晚只知道玩？真是血口噴人，口說無憑！哼！沒見過這么兇的老師，讓我在全班同學(xué)面前出洋相，好可惡，好壞！而且在全班同學(xué)都在吃午飯的時候，還對我指指點點的`。爸爸只好笑著賠不是。我在心里恨死那個老師了！真的是“地獄惡魔老師！”
可是，從這次以后，我沒有忘記寫作業(yè)了，并且每次都寫得端端正正的，看來，兇一點也不是不好��！
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