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添鼻子作文15篇(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的添鼻子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
添鼻子作文1
今天早上，華老師一進(jìn)門(mén)就對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)’添鼻子’的游戲。”我們聽(tīng)了，高興極了！有的跳了起來(lái)，有的尖叫起來(lái)，還有的拍手叫好。我非常想?yún)⒓�，但又�?dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑，心情既激動(dòng)又忐忑。
游戲開(kāi)始了，華老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，然后笑瞇瞇地問(wèn)大家：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)呢？”同學(xué)們都踴躍地舉起手來(lái)，甚至有的同學(xué)都躍躍欲試，最后老師請(qǐng)張旭上來(lái)。老師先用毛巾把張旭的眼睛蒙住，然后把他帶到座位上。他一手摸著桌子，一手拿著粉筆，小心翼翼地走到了黑板前。正當(dāng)他要畫(huà)時(shí)，粉筆卻掉了，他彎下腰在地上找了好一會(huì)兒，也沒(méi)找到，最后還是華老師幫他撿了起來(lái)。他繼續(xù)畫(huà)鼻子，你猜，他把鼻子畫(huà)哪兒了呢？原來(lái)他畫(huà)到了嘴巴上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，前仰后合。
第二個(gè)上來(lái)參與的是王水玲。她一開(kāi)始走得非常順利，但快到講臺(tái)時(shí)，她卻走偏了，把門(mén)當(dāng)成了黑板，她就在門(mén)上畫(huà)了一個(gè)鼻子，我們一看，鼻子離頭有“十萬(wàn)八千里”呢，頓時(shí)，大家哈哈大笑起來(lái)，都快把肚子給笑破了。
最后一個(gè)上來(lái)的是華星辰。他一開(kāi)始走得也很順利，走到講臺(tái)時(shí)，只見(jiàn)他摸了一下黑板角，然后非常準(zhǔn)確的'把鼻子添到了正確的位置上，他是他們當(dāng)中表現(xiàn)最好的一位啦！同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，游戲很快就結(jié)束了，但我們?nèi)匀灰猹q未盡，希望下次還能再玩。
添鼻子作文2
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側(cè)畫(huà)了一個(gè)和尚�？墒牵亲記](méi)了，多難看呀。
同學(xué)們大聲議論起來(lái)了，議論的內(nèi)容當(dāng)然是以前做過(guò)的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的手勢(shì)，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)添鼻子的游戲。”
同學(xué)們聽(tīng)了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)因?yàn)榭床恢凸蛟谡n桌上，或站在椅子上，還有的.同學(xué)因?yàn)榭床恢�，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因?yàn)樗碓诒阮^型更右的地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對(duì)了，同學(xué)們非常驚訝。老師問(wèn)他：“你能說(shuō)說(shuō)你是怎么添對(duì)的嗎？”王珂回答說(shuō)：“一開(kāi)始我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側(cè)，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開(kāi)始看準(zhǔn)的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開(kāi)，右手添上一個(gè)鼻子就是了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，對(duì)王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無(wú)論做什么事，一開(kāi)始要看仔細(xì)，要不就會(huì)有一連串的錯(cuò)誤。
添鼻子作文3
人人都有一張臉，臉上自然少不了一只高高隆起的鼻子。
今天上課的時(shí)候，周老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，大家看到這個(gè)頭后開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)頭像呆頭，有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)頭像三毛，還有的說(shuō)像五毛。老師說(shuō)這個(gè)頭怪怪的是因?yàn)闆](méi)有鼻子，此時(shí)同學(xué)們紛紛大喊大叫起來(lái)，原來(lái)是玩添鼻子的游戲啊。周老師對(duì)我們說(shuō)了規(guī)則，規(guī)則是蒙上眼睛在指定位置上添上鼻子。
游戲開(kāi)始了，上場(chǎng)的同學(xué)們都在說(shuō)我一定能贏。再看他們的動(dòng)作，真是太好笑了。因?yàn)樗麄冏呗肪拖衩と艘粯樱⌒囊硪淼�，我們看著可好笑了。添的鼻子的位置也各不相同，有的�?huà)在眼睛上，有的畫(huà)在嘴巴上。我當(dāng)觀眾的時(shí)候，故意給出錯(cuò)誤的提示，因?yàn)槲也幌胱屵x手畫(huà)正確，想給選手鬧個(gè)大笑話(huà)。
終于輪到我上場(chǎng)了，我的`動(dòng)作很敏捷，很果斷。我心里也特別高興，不一會(huì)兒就畫(huà)好了，游戲結(jié)束我覺(jué)得畫(huà)的最好的是楊同學(xué)，他差一點(diǎn)就對(duì)了，最糟糕的是黎同學(xué)，他添的太遠(yuǎn)了。
我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這節(jié)課，眼睛很重要，蒙住了眼睛就看不到其他東西了。
添鼻子作文4
今天，當(dāng)作文輔導(dǎo)班楊老師宣布：我們今天玩一個(gè)“添鼻子游戲”時(shí)，班里的同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，就是患有喉炎的我也高聲喊道：“太好了！太好了！”
楊老師首先讓孫琪悅同學(xué)在黑板上畫(huà)了一張臉，然后楊老師把孫琪悅畫(huà)的臉上的鼻子擦掉。由韓凱旭當(dāng)監(jiān)督員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)給上臺(tái)添鼻子的同學(xué)戴上軍帽蒙住眼睛，在教室后面轉(zhuǎn)上三圈，然后讓其找黑板，在孫琪悅畫(huà)的臉上添上鼻子。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)就是我上去添鼻子。我憑記憶，左摸摸，右敲敲，順手畫(huà)了個(gè)鼻子。我急忙把軍帽掀開(kāi)，一看，我畫(huà)的怎么像個(gè)豬鼻子？而且畫(huà)在了右眼角下方，離真正的鼻子有幾厘米遠(yuǎn)哪！可張衛(wèi)珉同學(xué)在轉(zhuǎn)了三圈后，居然在我畫(huà)的豬鼻子上又添了個(gè)鼻子！我不禁大聲喊：“這不是鼻子，這是鼻子上長(zhǎng)了一顆痣！”后來(lái)有好幾個(gè)人都在我畫(huà)的鼻子旁畫(huà)了鼻子！
女同學(xué)楊琳琳畫(huà)的'鼻子最搞笑了。她被我和韓鎧旭按順時(shí)針轉(zhuǎn)了好幾圈，又按逆時(shí)針轉(zhuǎn)了好幾圈。戴上軍帽后的楊琳琳全然不知東南西北，居然向反方向走了過(guò)去！后來(lái)有人把她拖回正道，可鼻子卻不知道在哪落腳。終于把鼻子添在她認(rèn)為“正確的地方”�！昂眉一�，添了個(gè)天眼！”“女版二郎神！”同學(xué)們不由自主地喊道。我大聲喊:“老師！她中邪了，給自己畫(huà)了個(gè)符貼著！”
后來(lái)，我們數(shù)了數(shù)，在我畫(huà)的鼻子周?chē)尤划?huà)了7個(gè)鼻子（加上我畫(huà)的那個(gè)）。我和韓鎧旭大唱：“葫蘆娃，葫蘆娃，一個(gè)鼻上七枝花！”
今天的游戲讓我領(lǐng)會(huì)了快樂(lè)的真諦，原來(lái)快樂(lè)不只是電腦游戲！
添鼻子作文5
“哈！哈！哈！”三年級(jí)的教室里傳出陣陣笑聲，知道我們?cè)诟墒裁磫�？悄悄告訴你，我們?cè)谕嫣肀亲拥挠螒蚰兀?/p>
游戲規(guī)則是：添鼻子的同學(xué)被蒙上眼睛，站在指定位置上轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走到黑板前，幫助黑板上的小朋友添上小鼻子。
游戲開(kāi)始了，陳老師先讓袁敬卜去玩。他被陳老師蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見(jiàn)他左摸右摸，右探探，摸著桌子走路。老師拿來(lái)幾個(gè)凳子當(dāng)障礙物，只見(jiàn)他一腳把凳子踢開(kāi)了，有人說(shuō)往右走，有人說(shuō)往左走，可他只是按自己的.想法慢慢探著往前走去，他才不會(huì)輕易上當(dāng)。他輕松的接過(guò)粉筆，摸了摸黑板，用手量了量位置，在正中畫(huà)了一個(gè)鼻子。
該我上場(chǎng)了，老師蒙住我的眼睛。老師給我增加了難度，讓我轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完五圈后，我根本找不到北，往前走東摸摸，西摸摸，摸到了妹妹，我知道方向錯(cuò)了，轉(zhuǎn)身往回走，又摸到了別人。又往回走，好不容易走到了黑板前，決定放手一搏，老師騙我畫(huà)左邊，我想了想不能聽(tīng)老師的話(huà)，可能是誘騙我上當(dāng)?shù)陌�！我結(jié)果把鼻子畫(huà)到了小孩子的臉蛋上，“哈哈哈”又是一陣捧腹大笑。
緊接著李思逸上場(chǎng)，她左踢右踢，把障礙物都踢倒了，接過(guò)粉筆后，把鼻子畫(huà)在了嘴巴下，頓時(shí)，教室里又響起一陣哈哈大笑。
這個(gè)游戲讓我明白了，無(wú)論做什么事，都不要輕易相信別人，要認(rèn)真觀察，多動(dòng)腦。
添鼻子作文6
今天，我和快樂(lè)作文的小伙伴，來(lái)到了“游戲王國(guó)”，遇到了一位小丑先生，他告訴我們要想進(jìn)王國(guó)玩就必須幫他添上鼻子。就這樣，我們玩起了添鼻子的游戲。
占老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的小丑，經(jīng)過(guò)我們組隊(duì)員的一致推薦，由我代表我們“快快隊(duì)”來(lái)挑戰(zhàn)“樂(lè)樂(lè)隊(duì)”的占睿，來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)添鼻子比賽。
首先，老師拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾將我的眼睛蒙上，再要求我在原地轉(zhuǎn)三圈，沒(méi)想到轉(zhuǎn)到最后就轉(zhuǎn)到了老師的辦公桌邊了，我一陣慌亂。“往左走，對(duì)！”“往右走！往右走！”下面爆發(fā)出一陣陣笑聲和喧鬧聲，我們隊(duì)的隊(duì)員在提示我方向，而“樂(lè)樂(lè)隊(duì)”卻在搗亂。
在同學(xué)們的指引下，我終于摸到了黑板。我在眼睛被蒙上前記得小丑位于黑板的左上方。于是，我用手來(lái)不斷摸索著黑板的'邊緣，來(lái)判斷著小丑所在的位置。摸索了一陣，我大概判定小丑的臉應(yīng)該就在我手的下方。我猶豫著，只見(jiàn)聽(tīng)下面又鬧開(kāi)了，有人在聲“龍墨，你快點(diǎn)啊！”“對(duì)！對(duì)！就是這個(gè)位置！”我想現(xiàn)在也只能聽(tīng)天由命啦！我將手中小丑的鼻子——那個(gè)圓形的小磁鐵輕輕地貼了上去，然后拉下圍巾往黑板上瞧去，沒(méi)想到“鼻子”正放在小丑眼睛上了，小丑仿佛在大哭：我現(xiàn)在不僅沒(méi)鼻子，連眼睛也只有一只啦！
下一組是該占睿上場(chǎng)了，只聽(tīng)見(jiàn)又是一陣陣爆笑聲和歡呼聲。
這個(gè)游戲讓我收獲了快樂(lè)，也讓我明白了：做事情一定要先選對(duì)方向，再朝著這個(gè)方向前進(jìn)，才有可能把做事情做好！
添鼻子作文7
這個(gè)星期五課堂上的一個(gè)游戲，是我玩過(guò)的許許多多的游戲中最令我難忘的一次。
星期五下午，蘇老師用粉筆在黑板中間畫(huà)了一個(gè)娃娃的臉。娃娃頭上有過(guò)肩的長(zhǎng)發(fā)，葡萄似的.水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，彎彎的嘴巴，可美中不足的是娃娃沒(méi)有鼻子。我們疑惑地問(wèn)蘇老師：“難道這節(jié)課讓我們玩畫(huà)鼻子游戲？”蘇老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！�
我的同桌最認(rèn)真，所以老師第一個(gè)叫她上去玩游戲。她蹦蹦跳地走上了講臺(tái)，讓蘇老師蒙上了眼睛。她確定好目標(biāo)后，正要貼上去，教室里尤如宇宙大爆炸，徹底爆發(fā)了。女生叫她：“朝上、朝上……！”我們男生全都是女生的死對(duì)頭，大喊：“朝下、朝下……！”她好象轉(zhuǎn)暈了似的，找了一個(gè)地方就貼上去。結(jié)果全班男女生由叫到笑，態(tài)度馬上象轉(zhuǎn)了一百八十度。她連忙扯下紅領(lǐng)巾，也笑了，原來(lái)，她把鼻子貼到了娃娃的脖子上。
接著蘇老師又讓十幾個(gè)同學(xué)上去玩這個(gè)游戲。結(jié)果，有的人把鼻子貼到嘴巴里，有的人把鼻子貼到耳朵上，還有的人把鼻子貼到了眼睛里。當(dāng)然，也有一些“成功者”�！俺晒φ摺敝凶盥斆鞯囊阈÷斄�。她先用手測(cè)量了從放粉筆的粉筆槽到臉的中心的長(zhǎng)度，蒙上眼睛之后，她胸有成竹地來(lái)到黑板前，用手量了幾下，不偏不斜，正中人臉鼻子的位置。還未等她摘下紅領(lǐng)巾，臺(tái)下已爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，她樂(lè)滋滋地回到了座位上。
這堂課不僅有趣，還使我們懂得了一個(gè)道理；無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真思考，講方法才能獲得成功。
添鼻子作文8
今天，岳老師說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲。我想：“會(huì)是什么我沒(méi)玩過(guò)的游戲呢？”當(dāng)老師亮出來(lái)一個(gè)大頭娃娃時(shí)，我一下明白了，原來(lái)是有趣的添鼻子游戲。
游戲規(guī)則是先把你的眼蒙上，然后讓你走到事先貼在墻上的大頭娃娃前，給他添上鼻子。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的'是老師家的孩子岳煜昆。只見(jiàn)他握著筆，摸索地走到娃娃旁邊，用手比畫(huà)了一會(huì)兒，最后小心翼翼地把鼻子畫(huà)了上去。還沒(méi)等他睜開(kāi)眼睛，我們已經(jīng)笑得東倒西歪了。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)到了眼睛上面去了。第二次，老師說(shuō)得增加點(diǎn)難度。于是，他被老師原地轉(zhuǎn)了三圈，這下可好，他像喝醉了酒，搖搖晃晃走到娃娃跟前，他吸取上一次的教訓(xùn)，終于把鼻子畫(huà)端正了。
輪到我了，我的心砰砰跳個(gè)不停。我被蒙上了眼睛，仿佛來(lái)到了一個(gè)黑暗的世界。我伸直兩手，在黑暗中向前摸索。好不容易，我終于摸到畫(huà)片了，我努力地回憶娃娃的形象。在這兒？不對(duì)。在這兒……就這兒了！
我一狠心，做出了最后的決定。只聽(tīng)岳煜昆大叫：“畫(huà)正了，畫(huà)正了！”我趕忙睜開(kāi)眼睛，天哪！
我真的畫(huà)正了，我高興地跳了起來(lái)。我要回去把這個(gè)消息告訴爸爸、媽媽。
添鼻子作文9
下午在快樂(lè)的課堂上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——添鼻子。
老師在黑板正中央畫(huà)了一個(gè)小丑，他有一個(gè)大大的嘴巴，一對(duì)水汪汪的眼睛，唯獨(dú)少了小丑的鼻子。接著老師拿了一個(gè)黃色的眼罩，還給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們聽(tīng)完后興奮極了，都想上前試一試。
首先上場(chǎng)的是周昕冉，只見(jiàn)她大步流星地走上講臺(tái)，拿了一個(gè)鼻子，戴上眼罩，同學(xué)們說(shuō)：“大象鼻子轉(zhuǎn)三圈！”周昕冉立刻捂住鼻子，“一圈……二圈……三圈……”話(huà)音剛落，只見(jiàn)她已經(jīng)迅速地走到黑板前，頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉隨手一貼，當(dāng)她揭開(kāi)眼罩時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了小丑的眼睛上，同學(xué)們爆發(fā)出震耳的笑聲……
終于該我上場(chǎng)了，我拿了一個(gè)鼻子，懷著激動(dòng)的心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)迷失了方向，不知道哪是東南西北。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出雙手，邁開(kāi)小步，摸索著前進(jìn)。好不容易走到了白板前，我的心終于平靜下來(lái)了。此時(shí)，同學(xué)們的.吵鬧聲響了起來(lái)，“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了，就如同丈二的和尚——摸不著頭腦。不管三七二十一，我順手一貼，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
游戲的快樂(lè)還在繼續(xù)，而我突然思考到了一個(gè)問(wèn)題：盲人是怎樣生活的呢？以后我可不能再嘲笑盲人了，盲人的世界可真不容易呀！
添鼻子作文10
今天上午，我們同學(xué)和老師玩了一個(gè)特別有意思的游戲——添鼻子。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘的臉，她有一雙明亮的眼睛、彎彎的眉毛、小小的嘴巴，還扎了兩個(gè)小辮子。我們看著這張臉覺(jué)著少了什么，再仔細(xì)一瞧，原來(lái)少了個(gè)鼻子。我們是丈二和尚摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
老師看著我們疑惑不解的'樣子，便笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩給小姑娘添鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)個(gè)個(gè)興奮不已。
游戲一開(kāi)始，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉手，老師先請(qǐng)上了迫不及待的顧楠，把他的眼睛蒙上，然后給他一支粉筆，他左摸摸右摸摸，不知在哪里畫(huà)。臺(tái)下的同學(xué)忍不住小聲地為他指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒右，把他搞得迷迷糊糊的。最后顧楠竟然把鼻子畫(huà)在了小姑娘的下巴上，全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，有人眼淚都笑出來(lái)了。
第二個(gè)添鼻子的是我，老師用布蒙住了我的雙眼，我心里“咚咚”直跳，手里的粉筆也顫動(dòng)起來(lái)，結(jié)果我把鼻子畫(huà)在了嘴唇上，雖然我畫(huà)的位置不對(duì)，但我心里卻是樂(lè)滋滋的。
后來(lái)，有的同學(xué)畫(huà)在了嘴上，有的畫(huà)在了眼睛上，令同學(xué)們直是捧腹大笑。
最后，在同學(xué)們的笑聲中，添鼻子的游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲告訴我們：游戲中處處有學(xué)問(wèn)，只要認(rèn)真觀察，反復(fù)體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘。
添鼻子作文11
人人都有一張臉，臉上自然少不了一則高高隆起的鼻子，而今天周老師就帶我們上了一堂有趣又生動(dòng)的添鼻子的課程。
這是一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：蒙上眼睛現(xiàn)在指定位置，轉(zhuǎn)三圈，然后添上鼻子。只見(jiàn)老師先開(kāi)始畫(huà)上了臉，我們總覺(jué)得怪怪的，有人說(shuō)像呆頭，還有人說(shuō)像大頭兒子。后面老師終于說(shuō)出了答案，原來(lái)這個(gè)臉怪怪的，是因?yàn)樗麤](méi)有鼻子，我們就開(kāi)始添了起來(lái)。
添的過(guò)程中，上場(chǎng)的同學(xué)似乎在默念著“希望能畫(huà)好”動(dòng)作也是小心翼翼，跟個(gè)盲人一樣。臉上也充滿(mǎn)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，還有的同學(xué)在偷笑，都覺(jué)得自己很厲害。
結(jié)果，有的同學(xué)的鼻子添到了左下角，都靠近耳朵了，像給耳朵加了一個(gè)耳環(huán)。還有的添到了正中間，不過(guò)，畫(huà)的鼻子是個(gè)數(shù)字“1”，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕。觀眾們?cè)谙旅娉吵臭[鬧的，還有一個(gè)同學(xué)接近正中間的'時(shí)候，觀眾們就故意給出錯(cuò)誤的提示，不想讓選手隊(duì)贏，想讓他們鬧個(gè)大笑話(huà)。
該我上場(chǎng)了，我非常果斷地畫(huà)上了鼻子，我有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)緊張。一看我的位置嘛，也是左下角，像個(gè)耳環(huán)。
游戲結(jié)束開(kāi)始總結(jié)了，我覺(jué)得楊同學(xué)畫(huà)的最精彩，因?yàn)樗?huà)的最完美，江同學(xué)畫(huà)的最糟糕，他畫(huà)的鼻子像一顆痣。
這節(jié)課非常好玩，這節(jié)課讓我懂得了鼻子很重要，如果沒(méi)有鼻子，我們便聞不到的芳香的氣味了。
添鼻子作文12
老師今天在教室教我們玩添鼻子游戲。
一個(gè)大大的臉映入我的眼簾�！斑�？怎么這個(gè)臉沒(méi)有鼻子？”我百思不得其解。這臉長(zhǎng)著水靈靈的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，多美�。】上](méi)有鼻子，總覺(jué)得怪怪的。
游戲開(kāi)始了！一名男生自告奮勇地走上臺(tái)。老師幫他綁上布條蒙上眼先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)三個(gè)圈，同學(xué)們都在誤導(dǎo)他：“左邊！右邊！”畫(huà)了一個(gè)大鼻子�！把剑∧潜亲颖饶樳�大！”我驚訝道。下一位是羅心悅，同樣，她也蒙上眼睛，她轉(zhuǎn)了三圈。不料正對(duì)著我，羅心悅舉起粉筆就要畫(huà)，差點(diǎn)就把我畫(huà)成大花貓。我膽戰(zhàn)心驚地想：“哎呀！我的鼻子可沒(méi)丟，別畫(huà)我呀！”在同學(xué)們的指導(dǎo)下，羅心悅畫(huà)出了最好的'成績(jī)！終于輪到我上場(chǎng)了，我自信地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。摸到黑板，就胡亂添了個(gè)鼻子，拉開(kāi)布，猶如重見(jiàn)光明。我竟然把鼻子畫(huà)出臉外！我在心中感概道：“幸好我不是真的失去視力，真是很難現(xiàn)象盲人在做事，走路的時(shí)候，有多么難！
最后，羅心悅以全場(chǎng)最高分，獲得了全場(chǎng)同學(xué)的熱烈掌聲！
這次添鼻子游戲，讓我受益匪淺！這場(chǎng)游戲多有趣！
添鼻子作文13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，班里要舉行“畫(huà)鼻子”游戲。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃，娃娃有眼睛、櫻桃小嘴、彎彎的柳眉！美中不足的是，小娃娃沒(méi)有鼻子。那就讓我們來(lái)幫它畫(huà)吧！
同學(xué)們躍躍欲試，之前每個(gè)同學(xué)留五秒的時(shí)間觀察。之后，老師用紅領(lǐng)巾將同學(xué)眼睛蒙住，依靠記憶中的娃娃，給她添上鼻子。
首先上場(chǎng)的是小月，她緊張地盯著娃娃看了幾眼，老師就幫她蒙上了眼睛。她向前一步，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小小的三角。隨著臺(tái)下一陣哄堂大笑，老師解開(kāi)了小月頭上的紅領(lǐng)巾，小月自已看了，也忍不住捂住嘴巴。原來(lái)，小月把鼻子畫(huà)在了娃娃的臉上！
同學(xué)們一個(gè)輪一個(gè)地上講臺(tái)畫(huà)鼻子，有的`畫(huà)到了耳朵上，有的畫(huà)到下巴上，有的甚至把鼻子畫(huà)到了身外，真是千奇百怪，有趣極了！
沒(méi)過(guò)多久，便輪到我上臺(tái)。我利用僅有的五秒，仔仔細(xì)細(xì)地將娃娃端詳了一番，小心翼翼地在黑板上畫(huà)了個(gè)鼻子．我原以為，同學(xué)們也會(huì)笑我的，可沒(méi)想到，同學(xué)們不但沒(méi)笑我，還為我鼓掌！當(dāng)我解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看到黑板上那個(gè)長(zhǎng)著一個(gè)端端正正的鼻子的大頭妹娃娃時(shí)，我會(huì)心地笑了。
這時(shí)我悟出一個(gè)道理：不論干什么事，都要認(rèn)真思考后再去做，這樣才會(huì)把事情做好。
添鼻子作文14
星期五下午的活動(dòng)課上，我參加的社團(tuán)開(kāi)展了一次有趣的“添鼻子”游戲。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的頭像，他瞪著大大的眼睛，張著大大的嘴，正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒(méi)鼻子。老師讓我們給小男孩添鼻子，一聽(tīng)這話(huà)，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手。
第一個(gè)添鼻子的同學(xué)上場(chǎng)了。老師把一條絲巾折成一個(gè)長(zhǎng)條，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住他的眼睛，塞給他一只粉筆，又扶著他在原地轉(zhuǎn)了兩圈。這位同學(xué)伸出手，小心翼翼地摸索著，終于來(lái)到黑板前。他用手在黑板上比劃著，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，猶豫不決。這時(shí)，下面的同學(xué)們七嘴八舌地提醒到：“上上上…….”“下下下……”“右右右……”他被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，就隨意畫(huà)了一個(gè)小圓鼻子�！肮薄澳愠员亲訃D！你吃鼻子嘍！”同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了嘴巴里。他摘下絲巾，自己看了也忍不住笑了。
接下來(lái)，同學(xué)們輪流上陣，有的畫(huà)在了耳朵上，有的.畫(huà)在了眉毛上，還有的干脆畫(huà)在了小男孩的頭外面。我呢？畫(huà)在了小男孩的下巴上。同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪，有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有的還笑出了眼淚。
下面，老師親自出馬給小男孩添鼻子。同學(xué)們?cè)缇桶茨筒蛔〖?dòng)的心情了，都搶著告訴老師鼻子應(yīng)該添在哪兒，終于，鼻子回到了它應(yīng)該在的地方。
游戲結(jié)束了，我和同學(xué)們依然十分興奮激動(dòng)，歡呼聲、加油聲回蕩在空中久久不能散去。
添鼻子作文15
“哈哈哈……”從教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)教室里的同學(xué)們正在玩添鼻子的游戲。
大頭娃娃可愛(ài)極了，它有三根頭發(fā)，就像故事里的三毛，它那彎彎的.柳眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛，它還長(zhǎng)著一張粉嘟嘟的小嘴。但是他沒(méi)有鼻子，于是我們想為大頭娃娃添一個(gè)鼻子。
游戲開(kāi)始了，曹玉冰從椅子上站起來(lái)，大步走到講臺(tái)旁，站在老師面前，老師遞給曹玉冰一支筆，她接過(guò)老師的粉筆，老師問(wèn)她：“準(zhǔn)備好了嗎？”她自信地說(shuō)：“準(zhǔn)備好了�！彼镜街v臺(tái)上，老師用紗巾蒙住了她的眼睛，然后讓她原地轉(zhuǎn)三圈接著走，她搖搖晃晃地走到楊佳伊面前，還要往前走時(shí)，老師告訴她她走錯(cuò)了。于是她往黑板的方向走了過(guò)去，她在黑板上摸索時(shí)大家有的敲桌子，有的喊不對(duì)不對(duì)，我笑得前仰后合，覺(jué)得她喝醉了，她找來(lái)找去不知道大頭娃娃的鼻子添在哪兒，終于她把鼻子畫(huà)在了離大頭娃娃很遠(yuǎn)的黑板上，她摘下紗巾看見(jiàn)了，自己也笑起來(lái)了。
接著尹擎，楊佳伊也給大頭娃娃畫(huà)鼻子了，一個(gè)把鼻子畫(huà)正了，大家很佩服他，另一個(gè)把鼻子畫(huà)到了嘴上，大家笑個(gè)不停。
雖然下課了，但同學(xué)們還沉浸在游戲中。我很喜歡這個(gè)游戲。
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