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這里也有樂趣作文（集合）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的這里也有樂趣作文，歡迎閱讀與收藏。
這里也有樂趣作文1
這條道路還是一如既往，就是我每日的必由之路。每日仰頭，望見的是鋼筋混凝土筑成的高樓大廈，人來人往，擦身而過。殊不知，一次巧遇，發(fā)覺這兒也是有快樂。
那一段時間，學習上有十分大的安全漏洞，如超級黑洞一般吞噬我的考試成績，導致我的考試分數(shù)一落千丈。那一天早上，如以往一般，身背一樣的.背包，走過一樣的交通信號燈，經(jīng)過一樣的鋪面，一切都是這般的簡單、枯燥。
邁著厚重的腳步，我踏入了天橋，心里惦記著怎樣解決下星期的考試。
那一天早上，非機動車如以往一般，走著走著，我看見了一對老夫婦，她們身穿溫暖的外衣，衣著棉褲棉鞋，她們有說有笑，似在探討哪些。我走過她們，堅起耳朵里面聽她們在說些什么，另外朝她們的方位放眼望去。
眼下的景色十分壯闊，黃燦燦的一片。那就是一片風鈴木的深海，樹早已開了花，雖不偉岸，但成群的鈴木卻很奪目。這類花僅有在早春之際才會開，不經(jīng)意間，春天的腳步悄然而至。偶有風吹過，一片的風鈴木隨風舞動，太陽底下閃爍著金色的羽翼，花落下來，悄然無聲。
我將眼光轉(zhuǎn)為那對老夫婦，老爺爺拿著iPad對老奶奶說：“你站在那里，我?guī)湍闩膹堈铡！崩咸兄雷o欄，背后是這片風鈴木。拍完，姥姥靠到祖父身旁，對照片指手畫腳，兩個人有說有笑，歡歡喜喜。我笑了笑，離開。
穿行走在路上，心情愉快了很多，我回來后，將這件事情記下來，下決心，努力學習，不負，永不放棄。
每一個生命都是有殘缺不全，無須做過多較為，每一種生命都是有快樂，無須做徹底統(tǒng)一，物競天擇，不一定優(yōu)勝劣汰，寬心接納享有幸福全過程！
這里也有樂趣作文2
一月過去之后，冬天囂張的氣焰漸漸平息了下來。
二月過去之后，春天隱約撩開了些許她絢麗的裙擺。
而三月到來之后，天空，漸漸褪去了春寒料峭時的鉛灰色，萬里無云沒有一絲雜質(zhì)。天空美得像一個毫無心計的孩童，面容純潔而姣好，無遮無攔地展示在人們面前。
就是這樣一個三月的早晨，我和外公漫步在一條鋪滿青石板的小巷里，與身后高速公路的喧鬧漸行漸遠。撲鼻而來的是石板縫隙中小草的清香，眼前閃過的是年代久遠的磚墻上紅紅的“拆”字。這個外公外婆居住了數(shù)年的.小巷子，也將在強而有力的鐵錘下變?yōu)橐黄瑥U墟，變?yōu)橐淮备邩�。今天外公想來看一眼這不可久留的老宅，我便隨他來了。
我們繼續(xù)行走在狹長的小巷中，幾縷太陽光撒在外公微微泛白的眉毛上，眨眼間好似閃出了金光。外公愁眉不展，渾身上下籠罩著一層神秘而又冷漠的氣質(zhì)。高挺的鼻梁，青澀的胡渣讓他透露著死神般的陰郁。一只撲在石階上的白貓被我們的腳步聲驚醒，用爪子理了理胡子又睡下了。
這小巷如此綿長，總算是走到了，推來沉重的木門，撲鼻而來的不是別的，竟是一股淡淡的茶香，走到一片樹蔭，正在品茶的就是那個外公當年的鄰居，也是戰(zhàn)友。多年不見，他們就像是一對失散多年的兄弟，緊握這的手是遲遲不肯松開。
竹篾制成的小茶幾上放著一本《紅樓夢》，外公也有一套，聽他倆說是當年毛主席給每個部隊的領導發(fā)的。就這樣，他們就坐在那棵剛發(fā)出嫩葉的老銀杏樹下，高談闊論。當外公問他為什么還住在這兒的時候，他搖搖頭，眼中透露著萬般無奈�！斑@老宅子里的樂趣啊，旁人不能領會�！边@句話雖說得輕描淡寫，但又耐人尋味。
對于他們這一輩老人，真沒想到最大的樂趣就是在這條老巷子里品茶、看書、喝酒。他們的生活樸素得驚人，簡單得驚人。樂趣無處不在，只不過是人們的價值觀不同罷了，而真正的樂趣是最古樸、最簡單、最貼近生活的。
這里也有樂趣作文3
在生活中，每個人都能獲得樂趣，只是方式不同罷了，而能讓我獲得樂趣的方式，玩魔方便是其中之一。
魔方是我小學時接觸到的，那是一個周末，我做完了作業(yè)，正感到無趣時，突然看見表弟在手中擺弄著外公給他買的玩具魔方。表弟抓耳撓腮地思考著，不停地轉(zhuǎn)動著魔方，可無論他怎么轉(zhuǎn)，魔方始終不能還原。最后，表弟不耐煩了，丟下魔方到別處玩去了。我望著那個魔方，心里不禁有種想把它還原的沖動。
最初，我隨手轉(zhuǎn)動，可還原一面后，另一面卻又亂了。擺弄了半天后依舊沒有辦法，只好上網(wǎng)去查方法。不看不知道，一看嚇一跳！一個簡簡單單的三階魔方竟有如此多種變化，多么不可思議啊！我迫不及待地按照幾個教程認真學了起來�！皉，u，r’，u’……”我輕聲念叨著這些公式一遍又一遍地嘗試轉(zhuǎn)著，當轉(zhuǎn)到最后一步時，我不禁瞪大眼睛——魔方被我還原了，我激動地喊道：“我成功了！我成功了！”別提有多高興了。將魔方還原后我并不滿足，想更快一些，一遍又一遍地練著，從一開始的五分鐘還原時間到三分鐘，再縮短到一分鐘，最后只用了40秒，隨著技術(shù)越來越嫻熟，我對魔方的.興趣也越加深厚。
三階魔方對我已經(jīng)沒有了任何難度后，我又買了四階魔方學習，雖然要比三階難很多，因為沒有固定中點，但我一步步地跟著轉(zhuǎn)，先配色，接著拼中間四格，再對棱，然后用降價法還原，最后解決特殊情況。中途我失敗了好多次，但我沒有放棄，反而更加激進我要把它復原的決心，隨后又是一次次嘗試著，最后終于成功還原了。
漸漸地，我對魔方的興趣變得更強了，現(xiàn)在五階魔方和異形魔方也相繼與我接觸，平時一有空時便會拿起來玩，帶給我了許許多多的樂趣。
魔方，不僅帶給了我無窮的樂趣、鍛煉了我的空間思維能力，更是讓我懂得遇到困難時不能放棄，更要耐心挑戰(zhàn)的道理，這就是魔方帶給我的樂趣和成長。
這里也有樂趣作文4
夕陽的余暉透過樹葉的縫隙紛紛灑落枝頭，樹葉在地面上投下片片陰影。抬頭看了一眼那逐漸暗淡下來的天色，我的心似乎也要慢慢被這黑云染黑。
日復一日，年復一年。默默地看著這面前堆積如山的作業(yè)。哎！這個禮拜的作業(yè)還是那么多。我麻木地收拾著書包，離開了教室。生活再無“樂趣”可言。
坐在車上，瞥了一眼窗外，還是那般，在我的眼中還是那么一成不變，毫無生機。一花一草，一樹一木，沒有絲毫的改變。
快要到家了，天空依然是灰蒙蒙的，烏云遮住了半邊天，太陽的光輝早已消失不見。腦海中依然回旋著這樣的畫面：校門口如往常般喧鬧無比，整個空間充斥著汽車的鳴笛聲，家長的問候聲；今天新教的英語單詞還在耳畔回蕩；還有那仿佛永遠不會停歇的學習生活……
回到家后，咦？好像有一股清甜的味道。仔細嗅了嗅，“是的，是桂花的'味道！”內(nèi)心不知為何激動，我循著那香味走去，定睛一看：一棵桂花樹矗立在后院，多么久違的感覺啊，像一位婦人溫柔的坐在那兒，欣賞著周圍生機勃勃的嫩草，在我的眼中顯得那樣的耀眼。
原來現(xiàn)在已經(jīng)是九月份了，那一小簇金黃色的小花像插在婦人的鬢角，讓她顯得更明艷無比，身上那股清香更讓我對她充滿了喜愛。不知何時，我也領略過她的美麗，猶記得當初和同學們興奮地說“桂花樹好香啊……”
可是隨著我們邁進中學這所大門，都把所有的精力投入到學習中，這些記憶早就不知在什么時候蒙上一層厚厚的塵埃。今天，我再次見到了那些小小的可愛的花，我的思緒再次飄回了昔日在桂花樹下玩耍的情景……我輕輕地摘下一小朵桂花，如獲至寶般虔誠地嗅于鼻尖——一股清香。正是那股清香，驅(qū)散了我心頭的烏云，天空似乎也透露出一絲絲的亮光。
一陣微風拂過，金黃的小花輕輕舞動。恍惚中，看見那婦人似乎朝我笑了，我也笑了。原來，這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文5
屋外，寒風習習。
我坐家門口，莫名地哀怨道: 張語文試卷，兩張科學試卷，同步練習……要我做到猴年馬月嗎？ 升初了，壓力越來越大了，此時的我不正是關(guān)在囚籠里的只鳥嗎？ 片刻，我又拿起了筆在作業(yè)上久久停留。
‘呼——呼’寒風吹動著家門前的那顆桂花樹。
我起了頭，呆呆地望著桂花樹。不知何時，桂花樹從前的小身板到哪去了？ 不知何時，桂花樹往日的枯黃舊葉怎么沒了？ 更不知何時，桂花樹昔日里總愛在它身旁玩耍的小屁孩在哪兒？
我，陷入了沉思。
桂花樹，我兒時的玩伴。春日里，我在你身旁玩耍；夏日里我與你迎風乘涼；秋日里我搖你身上的桂花；冬日里我為你披上‘‘冬衣’’你何時長這么大了？ 我為什么終日也不與你再像從前般那樣友好？ 哦，是我長大了，而你也在茁壯成長。
桂花樹，你在成長的道路上，可以自由的迎風成長，沒有那么多的拘束，沒有那么多嚴格的要求，更沒有每天堆積如山的作業(yè)。你換下了舊裝，隨身布滿了自己喜愛的綠色與芳香的'氣味。在你成長路上有那么多的樂趣，而我似乎從未感到過樂趣。
寒風的聲音變輕了。
此時，幾多桂花落到了我的手心，看著色彩鮮嫩美麗的桂花，我怔住了；驀然回首，成長的道路上或許有些付出，但換來的卻是自己更加美好的未來。成長上的樂趣，或許只是在個小瞬間感受得到；也或許路上處處有樂趣。亦如桂花樹，它也成長了，不再是弱不禁風，而是體會到成長的樂趣，最終茁壯成長，迎來人生的‘彩虹’可我卻是后知后覺，味地抱怨著，才發(fā)現(xiàn)這里也有樂趣，成長路上也有樂趣。
風，不知何時停了。窗外何時有了抹暖陽，照進了心房。所謂的‘囚籠’，只是心里的道坎兒，邁過了這道坎兒，亦會盡情地在藍空翱翔，亦會感受到這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文6
風肆意地吹著，打消了出門的念頭。叔叔見有雪便拉我出門，天空單調(diào)得很，沒有一絲云彩。雖然空氣純凈，但卻冰冷刺骨……
走在被石磚鋪得平平整整的地面上，一陣風吹來，無情地割過每一寸大地，寒冷從心中蔓延，遍布全身。我抖了抖身子，裹緊了衣服�？粗粌黾t的雙手，不禁抱怨起來，“冷死了！干嘛出來！”抬頭看了看天，除了徹骨心寒的藍，什么也沒有。路邊，除了樹葉黯淡的香樟以外，似乎沒什么顏色，單調(diào)得很。我默默地想著。
“干嘛呢？”我突然被同伴從后面抱住，我又冷又煩躁，閉著嘴不理她。無奈的聽著她的嘮叨，想掙開但卻被拉著不放。
我搖了搖頭，他激動地喊道“快看！”背后傳來了一陣陣溫熱，我舒服了一些似乎不是很冷，心情也就好些了，就抬起了頭�？粗車_闊的風景，遠的山上著了或白或青的花衣，與純白的天相稱。遠處的水面似乎對這純白的背景不滿，反射出粼粼的光。
我正想著，被腳下的不平驚醒，一陣疼痛從腳上傳來。因為沒看見，被路邊的臺階扭到。我有些后怕，她似乎看出了什么，“諾，你走外面吧！”她不由分說的把我拉到外面。我愣了愣，她卻若無其事的拉著我的手。一陣溫熱從手心傳來，一直流進了我的心中，我不怎么冷了。
我再次把頭抬起來，看著四周的風景。右手邊是一片湖，湖邊有一簇簇蘆葦，乘風搖動。陽光灑在湖面上，如同一層薄薄的`碎金子度在了晶瑩的鏡面上。遠處的天，似乎被誰對折過，一半在天上一半在地下……
“嗨！”幾個跑者路過，打著招呼。雖然上衣有些單薄但卻很鮮艷，他們似乎不冷，臉上紅撲撲的很有精神。笑容也是一直掛在臉上，似乎永不落下的太陽，散發(fā)出火熱的光。
天邊，不時有幾只白色的水鳥飛過，雪白色的翅膀被太陽映得泛紅如同天上的流星一般。樹葉翠得發(fā)亮，有的葉上還盛著雪，如同上天刻畫的玉石，閃耀著溫潤的光澤。
風依舊吹著，天空別諸神描上了一層淡藍的底色，就算是冬天，這里也挺有趣的嘛！
這里也有樂趣作文7
自從進了學校最好的班級，我便每天沉浸在理科刷題中，生怕自己會在激烈的競爭中落后。
星期六的上午是兩節(jié)科學課。我本以為科老會教新課，沒想到科老什么也沒拿就走進教室，對我們說：“今天不上課，上午兩節(jié)課去后山考察�！�
科老說完后又向一班通知去了。我們班的人頓時議論開了，“什么，去后山考察？又苦又累的，太陽又這么大。”“這么無聊的事，還輪到我們了，我寧愿在教室里多刷題，也不去后山�！薄熬褪�，科老也不知道怎么想的，決定這么荒唐的事�！薄�
我們沒辦法，只好跟著科老走了。雖然我們表面上帶著考察本子，實際上我們又帶了刷題的本子。
我們從學校后門走出去，上山的路是臺階。剛到達山腳下時，什么刷題、寫作業(yè)的都被一股腦兒拋在了腦后，我們被路旁的花花草草吸引住了：紫色的叫不上名的.小花靜靜地在路旁盛開；紫紅色的蕨類卷著身子，好像害羞而低下頭的姑娘；一顆大樹上結(jié)了許多青翠的玻璃球般大小的果實……
我們順著小路上山。路旁的耕地里種著我們都叫不上名的植物，科老說我們太沒有常識了。我們從樹旁撿拾了枝條，在路上打鬧起來，或是摘個小果實，投到別人的頭上……
最后的目的地是山上的一座宮廟，廟旁安裝著風速儀和測雨量的儀器。我們在廟邊散開，各自成群結(jié)隊地找樂子去了。
我們在一節(jié)樹枝上發(fā)現(xiàn)了一只樹蛙，興奮極了，趕緊叫上同伴來觀看�？评馅s過來看個究竟，并告誡我們不要亂動樹蛙。
我們又纏著科老問東問西的，轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課過去了。我們沉浸在認識自然和游玩的樂趣中，忘記了學習的壓力。最后是科老催促我們，我們才排著隊回學校的。
原來，這里也有樂趣！
這里也有樂趣作文8
早晨，推開窗旁陽臺的門，小心地扶著木把手。坐在木椅上，抬頭看外面，是一望無際的藍天白云和數(shù)也數(shù)不盡的灰墻瓦片……
在西塘古鎮(zhèn)的兩天一夜，我按下關(guān)機鍵，讓手機靜靜躺在包里。當視線從幾英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在現(xiàn)實世界里找到了久違的樂趣。解放了雙眼，我發(fā)現(xiàn)小橋流水的纏綿與感性；啟動了嗅覺，我聞到空氣的清新與柔軟。漫步著，我竟突然生出一種自己身處“桃花源”的錯覺來了。那是從屏幕上從來沒有得到過的樂趣。想起昨晚的游船，昨晚的瀲滟水波，昨晚明亮的紅燈籠。我坐在烏篷船里，濃重的夜色將整個小鎮(zhèn)籠罩在無窮無盡的墨色中，小船置身于溫柔水波的輕歌曼舞中，飄飄然于世間。槳公站在船的.最前頭，將嘎吱嘎吱的木頭船慢慢推向岸的那一頭。這樣的樂趣，手機屏上變換不出呀！對了，岸邊還搭著個戲臺，幾個演員站在臺上咿咿呀呀地唱些什么，我聽不懂，卻覺得好聽。可能是因為那軟糯的嗓音，也可能是因為那清脆悅耳的玲瓏曲調(diào)，沿著水波，流向那邊墨一般的夜空去了。槳公繼續(xù)搖著船，想起魯迅先生在《社戲》里描寫的場景，仿佛自己搖身一變，成了其中的“迅哥兒”。
十月不涼的風輕輕撲上，又轉(zhuǎn)瞬消失在身邊，小船兒搖啊搖，紅燈籠曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流連在無盡的波浪中了。這樣的樂趣，手機屏里怎能流淌出來？當智能手機成了我們接觸世界的入口，當?shù)罔F里、校園中、聚會上個個都成為“低頭族”時，我們究竟對多少真實的樂趣視而不見？
盡管，我們終究不能也不必徹底放棄手機，但適時與它暫別，把視線從虛擬世界移向現(xiàn)實世界，你一定會發(fā)現(xiàn)：線下的世界，大有樂趣！
這里也有樂趣作文9
在人生的旅途中，常常會遇到不順人意的事。挫折使我們變得更加堅韌，勇毅。
我們從小就像溫室里的花朵，被呵護著長大，容不得一點委屈。父母的囑咐，老師的叮嚀伴隨著我們成長。
原本我以為，挑東西只要是貴的就是好的'。所以盡管父母說那個物品不合適，可當時我卻依然固執(zhí)的向父母索要那個物品。在我的再三“折磨”下，父母還是給我買了。
后來，我才意識到當時的我有多傻，仗著父母對自己的溺愛為所欲為。意識到錯誤的我，企圖補救，開始嘗試幫助父母分擔家務，做一些力所能及的事情。
片段一：那天，媽媽對我說她要出去買點菜和日用品，叫我在家乖乖的。我一聽到就馬上回答：“我也要去”。她遲疑了一下就同意了。就這樣我們踏上了外出旅程。記得那天媽媽買了很多東西，媽媽提不過來，我提出要幫媽媽提，媽媽說沒關(guān)系，我自己來就好�？晌乙蝗缂韧拖驄寢屗饕掷锏臇|西，她同意了。我說“我提這些吧”，她說“你可以嗎？”我說“當然”。在回家的路上我們有說有笑的，這種感覺是從未有過的。
片段二：有天，父母都不在家，留下了在玩電腦的我，有點渴了的我打算去找點水果吃�？吹郊依飲寢寔聿患白鐾甑募覄�，頓時有了興趣，腦袋一轉(zhuǎn)，要不給家里來個大改造吧。說干就干，就這樣我忙活起來了，不知忙活了多久，爸媽回來了看到滿頭大汗的我忙來忙去的，他們笑了，那個笑與眾不同，充滿了對我的肯定，是我見過最美的笑。
從一個調(diào)皮，搗蛋，任性的我，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�為父母分擔，在分擔過程中成長的我。
在幫助別人的時候，我看到了樂趣。時間的流逝，讓我更懂得了珍惜。
這里也有樂趣作文10
媽媽為了讓我把字練好，在我剛上學前班時，就給我報了練字班。那怎么行？我的休息日又被搶走了。我可生氣了，可媽媽卻硬把我拉到老師那兒。我一看，老師完全沒有想象中那么和藹可親，手里還拿著教鞭，臉上分明寫著一個字——“嚴”。
我可不想寫，隨便亂涂亂畫幾下就好了。老師一看，拿起教鞭打我的手說：“怎么可以亂寫，這么不認真�！庇捎谒蛄宋遥以娇此讲豁樠�，心里狠狠地咒罵他。不過，很快我又開心了：“生氣的是你又不是我，你愛氣就氣吧。”
我心里咒罵了老師一個上午，總算可以回家了�？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了。他拿來了一大堆米字格紙，要布置家庭作業(yè)。我的心情立刻糟到了極點。一放學，我就準備逃跑。結(jié)果，
卻被老師叫住了。等同學們都走光了，他才來到我面前，問：“今天的字學會了嗎？”
我結(jié)結(jié)巴巴地說：“會……會寫�！薄澳菍懸槐榻o我看。”我提起了筆，用最快的速度寫完了，他卻皺著眉說：“‘心’字太大了，‘曲’字像一個牢籠……”他給我講完，又讓我寫了一遍。在他的鼓勵下，我的字寫得比較工整了。老師這才放我回家，還要求我回去繼續(xù)認真練。
回到家，我的心情好多了。我很細心地寫作業(yè)，因為用心，所以感覺自己的字寫得好看多了。我心里也逐漸快樂起來。
后來幾天，我堅持按老師說的'“提筆即練字”，慢慢發(fā)現(xiàn)其實練字也是一件非�？鞓返氖�，看到自己的字越寫越好，真的很有成就感。原來，興趣班并不像我想象的那么令人討厭，只要認真對待，這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文11
秋天的下午，太陽用它的第一抹余暉照亮了大地，照亮了高樓，照亮了大廈，也照亮了一條毫不起眼的小巷——這里，帶給我無窮的樂趣。
小巷的巷口有一棵老槐樹。雖然樹葉翠綠，雖然枝繁葉茂，雖然有鳥蟲在吟唱新的樂音，但這些都無法掩蓋歲月的痕跡。在那粗壯的樹干的中央，不知為何已有了個大洞，在樹枝的分叉處，已有了多少廢棄的鳥窩！不過樹洞也好，樹枝也罷，又煥發(fā)出了新的生機。樹洞里有幾株小樹苗，我小心坐下，輕輕地撫摸著那小樹苗。在這條小巷里，已沒有人的痕跡，而這些樹，卻一代代地活了下來。我不禁感慨萬分：在這古樹的面前，人類的生命是多么渺小！歷史的長河水悠悠，有多少人像這古木一般，看盡整個故事，看透整個故事？又有多少人堅守于一處，盡管歷盡滄桑？而那樹上的鳥巢，也不斷增加，鳥啼聲一聲高過一聲，傳的極遠……
小巷中有一座古廟，多少年前，這里香火通明，禱聲不絕，而到今天，那古老聲音的余音也已散去。走在青石道上，可以望到那座古廟。廟身已經(jīng)坍塌，整座廟都透露出一種荒涼的氣息。低頭一看，磚瓦上盡是塵土，已沒有了往日的光輝。在石瓦旁邊，有幾株小草正輕輕搖曳。因為有了古廟，這幾株草更顯年輕與朝氣。草上，清晨的露水還未消褪�？粗茢〉墓艔R和充滿朝氣的小草，我思緒萬千：這不正是一種時代的交替嗎？古廟已經(jīng)逝去，碧綠的小草正在用它們頑強的`生命續(xù)寫新的篇章！這就是大自然的偉大！
小巷的盡頭是一口水井，井深不見底，我隨手從井邊拿起一塊石頭，端詳著，石頭上有著棕色的底色。幾條藍色的條紋環(huán)著石頭，還有紅的，綠的斑點，我再一次為大自然的神奇而驚嘆。我把這石頭扔了下去，過了很久才出現(xiàn)了水聲，這讓我想起了那多少因為生不逢時而被埋沒的人才！但這就是世界“我們就生活在這樣的時代”。
在這條小巷里，我領略了自然，也明白了自然。有此時，其樂自無窮。
這里也有樂趣作文12
大雪過后，天穹意外的純藍。柔云朵朵，白如奶糖，沁人心脾。風卻亦是冷淡，刮在臉上，瑟瑟發(fā)抖，來到了敔山灣，賞雪，跑步……
卻發(fā)覺自己貌似錯了，發(fā)現(xiàn)這里除了我一個，沒有人來，枯黃小草，馱著背兒，沒有生機，樹葉好似凋零，深黑色的樹木，只有一些常青樹，才顯現(xiàn)出點點新綠，心情之火，仿佛被澆滅了一些似的，好無聊，一輛輛車，隨著風與塵快速駛過，好無聊��！冰棱就似是一把把刀器阻擋我前進，指使我快離開，無奈……
也只好靜靜欣賞，卻沒想到如此乏味，一切都像被凍住了，好像時間靜止了。風呼呼地刮，刮在臉上好疼！
想回家了，卻聽到不遠處傳來了人“咯咯”的笑聲，望望遠處，哇！居然是三位跑者，雖然跑的'并不快，卻很有激情，好似一切都是如此地有樂趣。
他們迎風跑來，使我覺得渾身癢癢，一切仿佛都可以和他們一起擺動，十分和諧，真佩服�。�
不知不覺，他們已經(jīng)靠近我了，驚訝地看著我，一位熱情的叔叔問道：“小朋友，你來這兒，是干什么的呀？”我結(jié)巴地說道：“沒…………沒什么，也就是想出來跑跑步！”“那有沒有興趣，加入我們一起跑呀！”另一個阿姨微笑地說道。
真是有趣，我愉快地答應了，微風拂起，卻沒有剛才那樣的寒冷，更多是覺得舒服，愜意，小草也好像在舒展腰肢，樹葉“嘩…………嘩”忽快忽慢地響著，卻是那么的自然，有節(jié)奏，美麗的冰棱在陽光的照耀下發(fā)出了七彩之光，湖面上波光粼粼，蘆葦碧青，沙子是那柔柔金黃，與他們一起奔跑，仿佛能抓住那童年的回憶，四個人奔跑，那時的家鄉(xiāng)石子路，竹林片片，花海叢叢，那令人向往的回憶，浮現(xiàn)在腦海，未曾想過還會找到，真是樂趣無窮……
不知何時，眼前模糊一片，擦了擦眼淚……
心中的孤獨消逝了！
不知不覺，居然和三位跑者一起跑了5。4公里，��！這是我自己以前不敢想象的數(shù)字，呈現(xiàn)在面前，原來這里樂趣！
這里也有樂趣作文13
我不喜歡游樂場，因為那里太過吵鬧；我不喜歡購物街，因為那里太過喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因為那里會讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。
你也許會問我，除了那些地方哪里還有樂趣？我想說，心靈可以駐足的地方便有樂趣。
我曾去過南京的雞鳴寺，拾級而上，緩緩步入佛門清凈地。當時天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細塵拂過，只留一地晶瑩。
沿著指引先去燒香，香爐中的`香火縈繞，擁有一種獨特的氣味，彌散開來讓人心中一片寧靜。后至鐘樓，祈福鐘被我用力撞響，聲音回環(huán)。
又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功課。主持晚課的僧侶看著好像三十來歲，身披袈裟在一旁的木魚聲與四周的頌吟聲中一絲不茍地完成佛事，臉色沉靜、淡然。長達一個時辰的晚課，我一直在旁傾聽。
我聽不懂梵文更是從未吟誦過佛教的經(jīng)典，但在傾聽中我仿佛看到了蓮花在靜靜綻放，心中的幼芽緩緩成長，我好像聽到了很多卻轉(zhuǎn)眼間忘卻。
我?guī)е楹偷男膩淼搅怂略汉蟮幕种�，那兒人跡罕至，只有我一個人。雨恰恰地停了，一朵花骨兒經(jīng)過雨的洗滌愈顯得清純，好似洗去了鉛華妖嬈。我望著小小的花兒，它雖尚未綻放，顯得不勝風雨卻實實在在是受過風雨的。
坐在樹下的小石凳上，耳邊的梵哼尚未散去，我感到快樂。把心駐足在寺院中，在這里也有樂趣。
樂趣，因為我不會受到各種雜事的侵擾。
樂趣，因為我可以感受到心靈的安寧無憂。
樂趣，因為我于清凈地享自然之幸福。
雞鳴寺聲響，悅玄武，空金陵。
寺內(nèi)梵音誦，清人心，樂靈魂。
都市中現(xiàn)代化的我們也許在追名逐利中漸漸迷失，何不在這里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小橋流水中找到樂趣？
靜謐自然中也有樂趣，這正是我在這里所上下求索的。
這里也有樂趣作文14
對于我們學生來說，“家”毋庸置疑是我們溫馨的港灣，那么“學校”呢？
在我看來，學校里的生活是辛苦的、乏味的。它并沒有在家中來的無憂無慮自由自在。在學校里，作業(yè)就是我的“心腹大患”。每天幾乎十點十一點睡，放學后的時間里百分之九十是用來艱難地抵抗這位頻頻來犯的勁敵。再來說說上課時的情況，有些時候講的知識點，我會聽不太懂，也理解不了，這樣的學校生活常常導致我“一個頭兩個大”。
那么，這就是學校向我們展示的一切了嗎？
回答：并不是這樣的，這里，其實也有樂趣！
在上課時，若按照不好的想法看，一定是枯燥乏味的。但換一個角度思考，就會有截然不同的觀念。老師在講臺上講課，讓更多的知識灌輸?shù)轿覀兊哪X中，了解到那知識，便是一種樂趣。再仔細想想，上課時老師偶爾會提及一些題外話，因此大家總會笑開了花，這一個個燦爛的'笑容，洋溢著青春的氣息，這也是一種樂趣的體現(xiàn)。在這里，學校使我們收獲了知識、快樂。所以，這里也有樂趣。
大部分人看來，“辛苦”是運動的代名詞。但這，也是一種興趣。記得在以前，我?guī)缀趺刻於歼\動差不多半個小時，累是當然的，但它使我將近一年沒有生��；它，使我身體更加健康；它，使我放松身心；它，使我減去了不少的壓力。所以我深刻地感受到了，這里，也有樂趣。
最后交代的便是最令人懊惱的作業(yè)了，它就像“小跟班”一樣，天天跟著我，但我卻不想見到它。不過日子久了，我也就慢慢地發(fā)現(xiàn)了，寫作業(yè)往往能夠找出我學習中的不足，從而使我改正這些缺點。遇到難題，雖然可怕，但在經(jīng)過自己努力而解決問題時，我會享受到無與倫比的喜悅。它，使我改正自己的缺點，它讓我知道，這里，也有樂趣。
學校的生活，雖需要我付出很多，但同樣也讓我收獲良多。
這里，也有樂趣，有著友誼的存在，知識的認識，成功的喝彩。或許，這里并沒有大家想象的那么乏味；或許，它給我們帶來的樂趣，還不及“玩樂”，但這種樂趣，使我受益終身！
這里也有樂趣作文15
樂趣，存在許多地方。在未來，在現(xiàn)在，也在那美好而值得珍惜的童年里。
記得小時候，我是那么調(diào)皮，每天只會在幼兒園搗蛋，讓人懊惱。直到有一天，媽媽下班回來手里拿著花花綠綠的一厚本不明物體，神秘的對我說：“寶貝，看媽媽給你帶什么來了”，說著放在我眼前，她告訴我，這是一種叫故事書的東西。
好奇心強的我一把抓過來，翻開就看，上面有一個個美麗的公主、帥氣的王子，演繹著一個個美麗的故事，但頑皮的我對它卻沒有一絲好感。盡管上面有五顏六色的漂亮圖畫，還有一個個神奇的故事，但一想到要安靜的`坐下來，我就覺得它很無趣。于是我眼睛一轉(zhuǎn)，把它撕了疊成一個個紙飛機，滿屋子亂飛，讓媽媽懊惱無限，那年，我5歲。
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，我上了小學，書包里裝滿了一本本更無趣的書，每天看著彩色的圖，黑白的字神游。我更是無法理解如何能做到像老師說的那樣，遨游在知識的海洋里。還是我型我素，不論成績好壞與否，不顧家長老師的白眼，一心想著自己的小心事。書，只不過是一種機器；書，在我眼中是干柴，是毒藥，是避之不及的瘟神。那年，我10歲。
時光蹉跎，我開始步入初中生活。書，成了我生活的必需品，成了我的精神糧食。我開始能安靜的坐下來好好的感受書中的每一個故事，也愛上了這樣一個能讓自己平靜下來的事物，才發(fā)現(xiàn)這種樂在其中的滋味是如此美好。在床頭，枕下放一本書，每天開心，失落，勞累地回家后，撲倒在床上，掉入書的海洋，什么負面心情一掃而空，現(xiàn)在，我13歲。
回想從前我的天真無知，猛然醒悟：讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。書，也是如此有趣。
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