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（優(yōu)秀）愛護(hù)花草作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的愛護(hù)花草作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)花草作文1
放學(xué)了，小紅、小明和小東背著書包，走在回家的路上。
路過一座花壇，他們看見了許多美麗的.花兒，那里百花盛開，五顏六色的花朵還不時(shí)散發(fā)出陣陣芳香。小明看見了，就隨手摘了一朵小花，他把小花舉得高高的，得意洋洋地說：“多美的花呀！”小東看見了，也摘了一朵小花，放到了鼻尖下，瞇著眼睛，聞了又聞，陶醉地說：“這花可真香��！”小紅看見了，也去摘了一朵。這時(shí)，一位老爺爺走過來，對他們說：“你們要愛護(hù)花草，珍惜花草的生命，保護(hù)好它們�！彼麄兟犃耍厘e(cuò)了，臉都紅了，感到非常羞愧。他們回到家后，放下書包，拿著噴壺、水桶來到花壇。小紅拿著噴壺，小明和小東抬著一桶水，快步走到花壇旁邊，他們一起澆花，那些花仿佛更鮮艷了。老爺爺和園丁阿姨看見了，都表揚(yáng)他們?nèi)齻�(gè)是好孩子。
他們笑容滿面地對老爺爺說：“這是我們應(yīng)該做的�！闭f著，他們互相揮手向老爺爺和園丁阿姨告別，興高采烈地回家了。
愛護(hù)花草作文2
今年暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了番禺百萬葵園。
一進(jìn)百萬葵園，我被里面的美景迷住了。我先看到了一大片紫色的薰衣草，非常漂亮，就忍不住跑進(jìn)去照相，媽媽趕緊叫我出來，對我說：“你這樣會(huì)把薰衣草踩死的.，你的一腳可就是薰衣草的一生啊。”聽了媽媽的話，連叔叔阿姨們都不踩進(jìn)去拍照了，是媽媽保護(hù)了薰衣草。
再向里面走，我看見了許許多多的向日葵，向日葵花散發(fā)著一陣陣香味，千姿百態(tài)的，有的像太陽一樣展開了笑臉，有的還沒盛開，還有的是花骨朵，真是太美了！
我伸出手想去摘一朵，媽媽看見了，急忙拉住我的手說：“要愛護(hù)花草，你去摘花，花會(huì)疼的，園子里的花是給大家觀賞的，你摘一朵，他摘一朵，不就看不成了嗎，花是有生命的，摘下來就死了�！蔽疫B忙縮回了手，以后我再也不隨便摘花了。
花草也是小生命��！
我們大家都來愛護(hù)花草吧！
愛護(hù)花草作文3
現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被污染了，如果我們再不行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，后果將不堪設(shè)想。保護(hù)環(huán)境，不僅需要偉大的創(chuàng)舉，如研究開發(fā)清潔能源，更需要從一點(diǎn)一滴的小事做起。
比如：離校近的小伙伴，上學(xué)、放學(xué)盡量不要乘坐排放尾氣的交通工具，這樣可以減少大氣污染。在家隨手關(guān)燈，節(jié)約能源。出門不亂扔垃圾，尤其不能往河水里扔，會(huì)讓河水變臭，影響河水質(zhì)量。不浪費(fèi)紙，雙面使用每一張紙。自帶筷子，拒絕使用一次性木筷，保護(hù)我們的森林，因?yàn)橐淮涡阅究旰图埗际怯脴淠咀龀傻?。還要愛護(hù)花草樹木，不要摘花折柳。因?yàn)榛ú輼淠静坏梢跃G化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，過濾空氣，使我們居住的環(huán)境更清新。
讓我們都行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
愛護(hù)花草作文4
夏季的.一天，陽光燦爛，小方哥哥和小紅妹妹來到了風(fēng)景優(yōu)美的公園里，坐在爭芳斗艷的花壇邊，欣賞著鮮花，花壇里面插著一個(gè)牌子，上面寫著“愛護(hù)花草”幾個(gè)字。
小紅妹妹沒看清楚，她抬起腳，就想踩到花壇里去摘花，小方哥哥連忙拉住小紅，告訴她：“不要摘花，小朋友都要愛護(hù)花草�！�
小紅聽了小方哥哥的話，馬上收住了腳步，心里想：全靠有小方哥哥在，要不然又要犯錯(cuò)誤了。
小鳥和小胡蝶在空中翩翩起舞，好像在說：“花兒真美麗，小紅真聽哥哥的話�！�
愛護(hù)花草作文5
早上，陽光明媚，小明和小紅一起到公園玩兒。
這時(shí)小紅看見一片茂密的花叢，小紅叫著小明快來呀！這有一片茂密的花叢，小明跑過去一看，果然有一片花叢。
小明說：“你看那里有一片花草在向我們招手呢。”
小紅說：“我們一起去里面玩一會(huì)兒吧！”小明說：“好呀！”就這樣他倆就一起跑進(jìn)了花叢。
等他們玩了一會(huì)兒后，小紅被一片五顏六色的鮮花給吸引住了，她跑過去，心里想這么美麗的鮮花我要送給老師、媽媽和爸爸。
她摘了一束鮮花，心里非常開心，小明看見了焦急地跑了過去，語重心長地說：“小紅你不能摘這束鮮花，因?yàn)槿绻阏�，下次別人就看不到這么美麗的'鮮花了�！�
小紅說：“這是我要送給老師、爸爸和媽媽的，不能放回去�！�
小明聽了對小紅說：“鮮花也有生命，她們還能給蜜蜂提供花粉。”小紅聽完立馬就把花放回到了花叢里，她慚愧地說：“下次我一定不會(huì)再摘花了�！�
愛護(hù)花草作文6
今天，我走在路上，看見一位和我差不多大的女孩，隨手從旁邊摘下一朵花，邊走邊數(shù)著花瓣，在她的身后，一片片花瓣零零落落地被散在地上，我情不自禁的撿起一片，仔細(xì)的'觀賞，又柔又輕。
就在那一刻，我沖上前一把抓住那女孩的胳膊，“��？怎么是你？”那人竟是我的好朋友，我發(fā)怒的說：“你怎么能隨便摘花呢？這是為了美化市容，精心培育的我們應(yīng)該保護(hù)它們……”她的臉上青一陣紅一陣，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：“你干嘛發(fā)這么大的火呀？不就是一朵花嗎？”她說完，轉(zhuǎn)身就走了。
下午，她找我說她錯(cuò)了，不該破壞花草，我也向她道歉，我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。
我們渴望綠色，一棵樹，一朵花，都是勃勃生機(jī)的未來，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。
愛護(hù)花草作文7
周末，小明和爸爸媽媽一起去公園里賞花。
小明正想采一朵帶回家，這時(shí)，管理員叔叔兇巴巴地走上前，阻止小明，他對小明說：″這是公共財(cái)物，不可以采�！骞芾韱T一手指著"禁止采花″的牌子，一手藏在背后，說："你看見沒？這是′禁止采花＇的.牌子，你還采花！這些花是用來欣賞的，不是用來給你們采的。"小明害羞的臉紅了，他說：″我再也不采花了！″
小明拿起水壺，開始給花澆水。管理員說："知錯(cuò)能改就是好孩子！"
從此以后小明再也不采花了。
愛護(hù)花草作文8
在一天早上，小綠和小紅約著一起去公園玩。但是他們還沒走幾步，被旁邊的草地給吸引了。
他們來到了這片草地上，草地后面有一座座高高的山，有一片茂密的樹林，有一陣風(fēng)吹過小草彎了腰，有一群小蜜蜂飛了過來，小花兒說：“歡迎到我這里來采蜜”。蝴蝶在天上飛舞好像在參加舞會(huì)。
小紅看見在草叢里有好多五顏六色的不同形狀的花，顏色有紅色有黃色、有白色……，有的像太陽、有的'像胡須、有的像煙火……，小紅心想：“這么漂亮，摘回去給我的同學(xué)”。說著就去摘花。小綠看見了，焦急的說：“小紅，別摘花。”
小綠對小紅語重心長的說：“花是用來觀賞的不是用來摘的�！焙髞韮扇艘黄鹱隽艘粋�(gè)牌子上面寫著“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”提醒大家不要摘花。
這個(gè)故事告訴我們，看見美麗的花不要摘，如果你摘一朵，我摘一朵，那這些美麗的花不就沒了！所以要手下留情！
愛護(hù)花草作文9
周末終于到了，而且這個(gè)周末還是個(gè)特別的周末，今天小明和妹妹紅紅要一起去公園玩。他們一起高高興興的奔向公園。
他們一到公園，就被五顏六色的花兒吸引了。小明說：“紅紅妹妹，我找到春天了，那就像在微風(fēng)中跳舞的花草，就是春天的.一個(gè)角落呢！”紅紅說：“我也找到春天了，這好像是在迎接我們的蝴蝶，就是春天的另一個(gè)角落呢！”就這樣，他們一邊觀賞春天的美景，一邊說自己找到的春天。
紅紅覺得小花很美，心里想：這么美麗的花，我要摘一點(diǎn)回去送給媽媽。于是就伸手去摘花。
小明看到了很焦急，于是連忙跑了過去，耐心的對小紅說：“如果每個(gè)來這里的人都摘一朵花回去，那么早就沒有花了，那你還怎么看到花朵，所以我們要愛護(hù)小花，讓大家都能欣賞這些花。”紅紅聽了趕緊收回了正在摘花的小手，并說道：“我明白了，以后再也不摘花了，要愛護(hù)花草�！�
我一定要向小明這樣愛護(hù)花草。
愛護(hù)花草作文10
春天來了，萬物復(fù)蘇，一個(gè)陽光明媚的周末。
軍軍和蘭蘭約著去公園里尋找春天，他們不一會(huì)兒就到了公園。
他們看見了美麗的蝴蝶，好像春天的精靈。遠(yuǎn)處連綿起伏的山川可真美。小鳥調(diào)皮的`在他們頭上轉(zhuǎn)圈圈，好像在說：“春天在這里，春天在這里�！�
蘭蘭回頭一看，便被花壇里的花吸引住了。蘭蘭開心地對軍軍說：“快來，這里有一大片美麗的花�！避娷娬f：“來了，來了�！避娷娨脖晃×�。有紅色的、黃色的、白色的…五顏六色的。有的像喇叭、有的像太陽、還有的像煙花。蘭蘭看見一朵美麗的花，她心想：這朵花可真美，我可以拿回去給媽媽當(dāng)生日禮物。蘭蘭伸手就準(zhǔn)備去摘，軍軍焦急地跑過來說：“你不能摘花，因?yàn)榛ㄒ灿猩�。”蘭蘭羞愧地低下了頭，她認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。軍軍說：“花是供我們觀賞的，不能帶回家。”蘭蘭說：“我以后再也不這樣了。”
通過這件事，我明白了：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
愛護(hù)花草作文11
一個(gè)涼爽的秋天上午，媽媽帶著小麗到公園玩。
一進(jìn)公園門，小麗就看見了一簇簇美麗的鮮花，有月季、菊花、一串花、醉蝶花……有的含苞欲放，有的半開半閉，還有的正在怒放，有紅色的、黃色的、粉紅的、紫色的……五顏六色，分外漂亮。
小麗像火箭一樣奔到花叢前，彎腰低頭邊聞邊伸手準(zhǔn)備摘那朵最漂亮的菊花，媽媽說：“小麗，不能摘花，小花也有生命，是大自然中的一員，也是我們的.好朋友。還記得書上說的嘛，它們可以吸入我們身體里排出的二氧化碳，然后提出甜甜的氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境。如果每個(gè)人都摘花，只剩光禿禿的枝條，別人看什么呢?”
小麗聽了媽媽的話，不好意思的低下頭說：“媽媽，對不起，我錯(cuò)了，以后我一定愛護(hù)花草，保護(hù)自然，讓大自然更美麗!”
愛護(hù)花草作文12
秋高氣爽，金秋已至。公園里有這么多花！五彩繽紛的花朵，像集市一樣聚集在一起，形成了一個(gè)耀眼的秋天，給秋天增添了很多活力。
星期天我和媽媽一起去公園�？吹竭@么漂亮的菊花，我忍不住伸出手，想摘一朵。我媽抓住我的手說：“公園里的花是給大家看的。如果每個(gè)人都像你一樣，你挑一朵，我挑一朵，我們今天還能看到這么漂亮的花嗎？愛護(hù)公園里的.花是我們的責(zé)任�！蔽夷樧兗t了。我低下頭，心想：我再也不去公園摘花摘花了。以后會(huì)好好愛護(hù)花草樹木。
愛護(hù)花草作文13
今天吃過午飯，我和爸爸媽媽到廣場上散步，本來心情挺好，可是到了廣場心情突然變壞了。廣場上有人亂摘花，有人亂摘樹葉，有的踩踏花草。我想，人類每分每秒都在破壞環(huán)境，地球已經(jīng)病得不輕了，一天中，人類會(huì)砍掉多少棵樹木、摘掉多少花朵�。�
花草樹木能美化環(huán)境，它還是天然的制氧場。人無時(shí)無刻不吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，綠色的葉子吸收二氧化碳，放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每15畝樹林，一天可以吸收3噸二氧化碳，放出700多公斤的氧氣，這是多么大的數(shù)字啊。清新的空氣，使人的頭腦清醒，精神煥發(fā)。有些樹，如桉樹、白樺樹、松樹等，能分泌一些可殺死病菌的`揮發(fā)物質(zhì)，有的還可以吸收有毒氣體�；ú輼淠具�是一個(gè)天然的消音器，它能阻隔噪音，或把噪音大部分吸收掉�；ú輼淠鞠奶炜梢哉谧⊙谉岬年柟猓煊帜軗踝￡囮嚭L(fēng)。
朋友，為了環(huán)境，為了我們，為了世界，請保護(hù)花草樹木。
愛護(hù)花草作文14
一個(gè)周未的早上，小明和小紅去公園里尋找春天。
他們來到了公園，小紅看到那翩翩起舞的蝴蝶，開心地說“我找到春天了！”小紅又看到那飛來飛去的鳥，小紅對小明說：“我又找到春天了�！彼麄儊淼交▔吹搅烁鞣N各樣的花，有藍(lán)色的、有紅色的，有紫色的.，五顏六色。小紅被這些花給吸引了，她心想”要是把一朵花摘回去，該多好哇！”她情不自禁地摘了一朵花，小明看到了，連忙跑來說：“你不能摘花�！毙〖t說：“為什么不能摘花？”小明說：“花兒也有生命，也會(huì)疼。”聽了小明的話小紅臉紅的說：“我以后再也不摘花了。”
回家她立刻給大家寫了一個(gè)告示牌，上面寫著"不要摘花，花兒也有生命�！睂懲旰笏ス珗@的花壇里，插上了這個(gè)告示牌。
這個(gè)故事告訴我們，一定要愛護(hù)花草。
愛護(hù)花草作文15
周末小紅和小明一起去公園玩。
他們下午就去公園，去公園的路上他們看見了很多的美景，他們看見了柳樹在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，看見了勤勞的蜜蜂，小明被花壇里美麗的花深深的吸引住了。
小明跑到花壇旁邊說：“快來，快來！”小紅說：“來了，有什么好東西？”小紅驚訝的'說：“哇！這些五顏六色的花真美啊！”
小紅準(zhǔn)備摘一朵花送給自己的老師，心里還想著老師一定會(huì)很喜歡，小明焦急的跑到小紅面前說：“花不能摘！”小紅疑惑：“為什么？”小明說道：“花也是有生命的。”小紅羞愧的低下了頭。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
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