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(精選)火眼金睛作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的火眼金睛作文，希望對大家有所幫助。
火眼金睛作文1
我的媽媽是一位偉大的人民教師。長著一個大圓臉，雙下巴。棕色的頭發(fā)燙了曲發(fā)，像方便面一樣。一雙黑葡萄一樣的眼睛一會兒看這兒，一會兒看那兒，我有什么小九九都被她看出來！所以我叫她“火眼金睛”媽媽。
因為她是個“女中胖杰”，所以她每晚都要做減肥操，還叫我在一旁陪練：她一天做，一天不做。但做操的時間被她充分利用了，她喝茶，我寫課外題，時間一長，她不瘦，倒是我一下子瘦了五斤！一次，我乏了，想睡覺，提出抗議，她就嘰嘰喳喳地說了一通。我想：“這個女胖子，脾氣還不小嘛！真是大壞蛋！”媽媽使勁盯著我看了一會兒，更生氣了：“你剛才是不是在心里罵我啊！”“哇，這都能被她看出來！”我驚訝地想�！翱欤∪懻n外題！”媽媽又吼。我只好乖乖地去寫。
還有一次，媽媽叫我去市場買一瓶醬油。我在看電視，懶得去。其實市場就在我家后邊。我找了個理由：“哎呀，我肚子疼�！边吔羞呂嬷亲�，像模像樣�！肮�，我?guī)闳タ纯瘁t(yī)生�！眿寢屨f�！扒f不要！”我驚慌失措“不不不，我休息一會兒就好�！眿寢屒浦�，一下子就拆穿了我的.陰謀�！拔铱茨闶羌偬郯�？還不去！不然一星期不得看電視！”我只能一蹦一跳地去菜市場買醬油了。
雖然我媽這個“火眼金靜”讓我不能偷懶，但是，也正是她的“火眼金睛”促使著我進步。
火眼金睛作文2
我們的班主任余老師中等身材，圓臉，總愛穿件紅白相間的短裙和一雙走起來“噠噠”響的高跟鞋。她有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃，靈動又敏銳，猶如孫悟空的'火眼金睛，我們?nèi)魏蔚男幼饕残菹胩舆^她的法眼。
余老師的“火眼金睛”可厲害了！記得有一次，天氣悶熱，我們無精打采地坐在教室里，有的強打精神在聽課；有的貓著腰，用手擋住嘴，嘰嘰喳喳說著什么，時不時瞥一眼老師，生怕被發(fā)現(xiàn)了；有的東張西望，把一張小紙條塞給別人；還有的低著頭，不知道在抽屜里搗鼓著什么。
突然余老師停了下來，她的眼睛像探照燈一樣掃射起來。同學們見了，急忙把自己的小動作收了起來，可這怎么能逃過老師的火眼金睛。只見她左手叉著腰，右手拿起一個粉筆頭，身體微側(cè)，閉上左眼，然后右手一揮，粉筆便像一顆子彈一樣射了過去，打在了陳林的桌上，陳林如夢初醒，趕緊收拾好自己的“戰(zhàn)場”正襟危坐。
可是已經(jīng)晚了，余老師“噠噠噠”地走了過去，“起來，什么東西？立刻上交！”陳林靠著墻，慢吞吞地說：“我……我……我沒有……”余老師瞪大雙眼，大大的眼睛像X光，在課桌抽屜里搜索�！拔铱匆娔阍谕�，你還不承認！”說完，她搜出了幾把尺子和一塊橡皮往講桌上一扔，繼續(xù)講課。
看吧，余老師的“火眼金睛”就是這么厲害，但它更像一盞照明燈，引領著我們探索知識的海洋，讓我們獲得更多寶貴的知識。我喜歡余老師，喜歡她那神奇的“火眼金睛”。
火眼金睛作文3
家喻戶曉的《西游記》擁有72片的分五空。他的火眼晶晶讓我羨慕貴。上午空的火眼金睛，能識破妖魔鬼怪。保護唐僧的安全。我要是也有一雙火眼金睛，我，要我會去幫助別人。假如我有一雙火眼金睛，我會——
最近總覺得我吃的面包味道不太對勁，想看個究竟，想借孫悟空的火眼金睛一用。
晚上我半夜醒來想喝口水，在我的桌子下面發(fā)現(xiàn)了一個大洞，上面漂浮的一行子時空穿梭前往花果山養(yǎng)著真是個好機會，但是火眼金睛是孫悟空的保衛(wèi)，他不借我怎么辦？不行，我得打扮一番。沒想到大眾幫助了我，把我變成了紫霞仙子。我來到花果山這里山清水秀，美不勝收。我走進水簾洞，“是紫霞仙子啊，歡迎歡迎”我說：“至尊寶，我有一事相求，不知你可否借你的火眼金睛一用�！薄昂猛�，沒問題�！彼挷徽f火眼金睛借給了我。
第二天早上我就開始了神奇的一天，我先看了看面寶原來就是辣椒味兒的。我到了學校上課了。下課了，我看到一對好朋友在吵架，我用火眼睛睛一看，他們心里還是有對方的，確實口是心非，我要幫幫他們。于是我做了兩個天使。分別和他們說出一樣的`話，沒想到他們心靈是相通的。一會兒，他們便和好了。
我從夢中醒來，大洞再次出現(xiàn)。去吧火眼晶晶還給了他。第二天我忘了昨天的任何事情，翻翻本子才發(fā)現(xiàn)有一段美好的回憶。還好我把這件事寫成了作文。沒了他沒關(guān)系，因為知識就是無形的火眼金睛。
火眼金睛作文4
一見到“火眼金睛”這個詞，你一定會想到孫悟空吧！因為孫悟空就有火眼金睛，我們當然不會火眼金睛，但我們可以多學多看，眼睛就會越變越亮，現(xiàn)在我正在上作文課呢，老師就要在課上練就我們的火眼金睛。
老師把火眼金睛的游戲規(guī)則寫在黑板上，第一項任務是挑豆子，老師讓我們?nèi)艘唤M地來完成這項任務。老師拿出一袋袋豆子，給每一組都分上一袋。我和自己組的隊員把豆子倒出來，我數(shù)黃豆，隊長數(shù)綠豆和黑豆，另一個隊員則數(shù)剩下的.紅豆和赤豆了。那些豆子可調(diào)皮了，總是用肥胖的身子在桌面上滾來滾去，數(shù)得我們手忙腳亂的，數(shù)完后，我們隊長把豆子的名字以及數(shù)量都寫在黑板上，但是，我們赤豆和黃豆數(shù)量寫錯了，因此輸?shù)袅诉@場比賽，我們只能眼巴巴地看著獲勝的隊伍從老師手里接過美味的棒棒糖。
到了第二項任務了，第二項任務是學啄木鳥捉蟲子，你聽了一定會嚇得跳起來，不用急，我們班的同學也是嚇得一蹦而起。老師說：“我是要讓你們在試卷中找出錯別字，不是捉真正的蟲子。”同學們聽了才冷靜下來。老師拿出一沓試卷，分別分給我們每一位同學，里面第一題是“找出下面一段話中的錯別字，并改正”，第二題是“請修改有錯別字的廣告詞”，我們組只找到了三處錯誤的地方，但老師說有六處錯誤的地方，別的小組也已經(jīng)搶先找到了四處了，所以我們又輸?shù)袅吮荣悺?/p>
通過這節(jié)作文課，我明白了，要有孫悟空那樣的火眼金睛可沒那么容易，要多讀，多看，多積累，眼睛才會越變越亮。我愉快地把這節(jié)課記錄了下來！
火眼金睛作文5
航海要辨清方向,否則將船翻人亡；考古要辨清真相,否則將得不償失；信息要辨清真假，否則將上當受騙……我們的生活中處處有真?zhèn)�，我們應分清是非真假，練就一雙火眼真睛，沙中辨真金。
在我們的生活中，常常有爺爺奶奶受網(wǎng)絡誘惑之騙，我們應當如何巧辨信息真?zhèn)文�？我有小妙招�?/p>
妙招一：多問
我們要時時刻刻堅信天上沒有掉餡餅的事。有些信息天天鼓吹“輕輕松松便能賺大錢”，真有如此輕松的事，還需要進行宣傳嗎？因此，我們要時時牢記：風險和收益是共存的，如果沒有風險，只有收益，那么人人都會去選擇。所以，當我們面對無法判斷信息時，頭腦要保持冷靜，多對比，多詢問親人朋友，是避免上當?shù)暮棉k法。
妙招二：多查
首先，我們得看看其聯(lián)系方式能否即時聯(lián)系上他，同時對其信息的表達進行分析，看看信息中是否存在有意的修飾；最后，嘗試一下能否搜索到其姓名對應的身份證號碼，通過身份證號碼進行查詢，判斷此人的真實性。
妙招三：少貪
騙子一般采用虛構(gòu)事實的'方法，騙取他人數(shù)額較大的財物。如果在生活中遇到類似“尋寶”的“好事”要慎重對待，一定要提高警惕，要認知到什么是導致貪圖小便宜這么一個細節(jié)的內(nèi)在動因，又會給自己將來的命運帶來何種結(jié)果，不要貪圖小利，慎防財物損失，三思而后行。
親愛的爺爺奶奶們，讓我們擦亮火眼金睛，提高防范意識，共同構(gòu)筑信息詐騙的防線！
火眼金睛作文6
嗨！大家好！我是大家熟悉的孫悟空。人人都知道我有一雙火眼金睛。自從為保護師父去了西天，我發(fā)現(xiàn)幫助別人有“吸毒作用”——上癮！！今天我就要用我的火眼金睛來“打假”。
我腳踩筋斗云飛到一戶人家，一看門面挺熟，原來是牛魔王家呀！最近聽說牛魔王的兒子紅孩兒在菩薩那里變成了一個好孩子�；亓思�，牛魔王見兒子懂事了，一高興，就成天大碗喝酒大口吃肉。一個月過去了，牛魔王的肚子鼓了4厘米，所有的'衣服都不能穿了。他買了“芭蕉扇”牌減肥藥，可吃了一個月還不見效，反而還“加肥”了。我用火眼金睛一看，生氣地說：“依俺老孫來看，這只是一種普通的糖果，湯吃多了自然就‘加肥’了。這藥以后萬萬不可再吃，我還有打假任務在身，俺老孫去也！”
我又來到一個地方，原來是醫(yī)院。護士們說鐵扇公主要見我，我便化作一只蚊子，飛入她所在的病房。原來鐵扇公主又生了一個綠孩兒�？墒蔷G孩兒都3歲了，還不長頭發(fā)。鐵扇公主買了“狼牙錘”牌生發(fā)劑，可還是沒見效。我一看，果然又是冒牌貨。
我回到花果山，預猴兒們生產(chǎn)了一套“花果山”牌瘦身藥和一套“水簾洞”牌生發(fā)劑送給了牛魔王和鐵扇公主。
如今，社會上的冒牌商品太多了。想要防止商店只有一個辦法：認準“孫大圣”牌商標！
火眼金睛作文7
都說孫悟空有一雙火眼金睛，我們的語文老師陸老師也有一雙火眼金睛。只不過孫悟空的一雙火眼金睛是在八卦爐中練成的，而我們班陸老師的火眼金睛是在作業(yè)堆中練成的。
有一次課間，我被陸老師叫到辦公室去觀察優(yōu)秀同學的作業(yè)是怎么寫的，再帶上一支紅色的水性筆，學當小老師批改作業(yè)。我和另外幾個也要去陸老師辦公室的同學一起來到了陸老師的辦公室。一進門，便可以看見陸老師低著頭，正在飛快地改著作業(yè)。陸老師見我們來了，便招呼我們圍在她身邊，看她改作業(yè)。哇！只見陸老師戴著眼鏡，從鏡片后面射出了神光，一下子掃描在一本打開的練習冊上，上面的對題錯題，優(yōu)美的字和錯別字，一下子全部都在神光中分辨了出來，緊接著，陸老師用筆一揮，幾個紅勾勾和紅叉叉，還有一個評語：字美！便出現(xiàn)在本子上面。1秒、2秒、3秒我估算了一下，陸老師每本作業(yè)改完大約平均需要20秒，20乘以56等于1120，1120秒大約等于18分鐘！天啊，普通教師改一本作業(yè)平均大約要1分鐘，而陸老師只要20秒就改完了，批改作業(yè)的速度大約是普通教師的'3倍！真是不比不知道，一比嚇一跳！老師的火眼金睛不是虛名��！
陸老師的火眼金睛不僅能分辨作業(yè)的對錯，還能發(fā)現(xiàn)上課時有些同學的小話和小動作。有一次，陸老師在上面講課，講著講著，陸老師的火眼金睛突然射出了警告光，在下面在講小話的同學一看到陸老師警告光立刻停了下來，端正地在座位上。目不轉(zhuǎn)睛地看著陸老師，陸老師收回了警告光繼續(xù)上課。陸老師的火眼金睛真是大顯神通啊！
陸老師的火眼金睛每天陪伴著我們和她一起遨游知識的海洋。
火眼金睛作文8
假如我有一雙火眼金睛，我要做的第一件事，就是洞察一下世界，把那些壞蛋統(tǒng)統(tǒng)抓起來，關(guān)進大牢，讓他們明白做壞事的后果！當然，本大神探也不是心狠手辣之人，對于輕犯或者是初犯，本大神探還是會從輕發(fā)落的。
假如我有一雙火眼金睛，我會朝遠方望去，如果海嘯或龍卷風即將來臨，我會立刻告訴人們，讓他們盡快做好防范，如果臨時才明白，再逃去遠方避難就來不及了。嘿嘿，這但是大功一件喲！
假如我有一雙火眼金睛，我會來到食品店，巡查巡查食品里是否有對人體有害的物質(zhì)，如果有，我務必要在“3.15”晚會之前把他們揪出來，不讓那些壞工廠臨陣逃脫！
假如我有一雙火眼金睛，我回向珠穆朗瑪峰望去，幫忙人們看看，珠穆朗瑪峰到底有多高，這樣，我們國家每年都能夠輕而易舉地明白珠穆朗瑪峰的高度了，當然了，我是不會說謊的'哦。
假如我有一雙火眼金睛，我會在神舟飛船發(fā)射后，向天空望去，告訴人們，飛船此刻的狀況，決不讓“挑戰(zhàn)者號”的杯具重現(xiàn)！
假如我有一雙火眼金睛，我將看著天空，找一找是否有希臘神話傳說中的女神和中國神話傳說中的嫦娥、玉兔。
假如我有一雙火眼金睛，我要掃視一下火車和公共汽車里的人，看看是否有小偷，一旦發(fā)現(xiàn)，我會立即撥打“110”，讓警察把小偷抓住，不讓小偷得逞！
阿！假如我有一雙火眼金睛，我務必會把世界變得更發(fā)達、更完美！
火眼金睛作文9
今天，黃老師和我們舉行了一場有趣的活動，活動中，黃老師準備了四個杯子，一塊硬幣。黃老師說，她能猜中硬幣藏在哪個那個杯子里。這時，全班議論紛紛，有的說：“黃老師可以猜到嗎？”有的說：“黃老師肯定猜不到！”
游戲開始了，為了不讓黃老師偷看，我們就把她請出教室。這時，全班炸開了鍋，有的人說：“放一號！”有的說放二號，三號，最終小助手把硬幣放在了一號杯子里。放好后，錢雨石同學就對黃老師說了聲：“好！”于是，黃老師不慌不忙地走了進來，只見她睜大眼睛，東瞧瞧，西看看，甚至用鼻子聞聞，用耳朵聽聽，有沒有察覺到什么，這時，黃老師斬釘截鐵地說：“是在一號杯！”全班頓時歡呼雀躍：“黃老師可以太厲害了！”有的`大喊：“黃老師可以去參加最強大腦了！”但有些人不服，就說：“黃老師會不會做了什么手腳？不如再比一場�！�
說比就比，第二輪開始了，果然黃老師又猜中了，全班頓時跳啊叫啊。
第三輪又開始了，有的說還是放在一號杯里把，這樣黃老師就肯定想不到在第一個了，而會猜其他的杯子。這是，有個人提出了一個意見，不如我們還大喊：“一號一號，黃老師就肯定會排除一號，會選其他的�！薄昂�，就這么辦！”有些人說。于是，錢雨石又把黃老師叫了進來，黃老師笑嘻嘻地對我們說：“你們不是告訴我在一號杯了嗎？”說完，黃老師就打開杯子，全班“啊”的一聲，計劃失敗了。
這次游戲真有趣，好想再玩一次。
火眼金睛作文10
前天晚上，我和媽媽下晚班回家時，在停車場附近看到兩團黑乎乎的東西趴在地上。我猜那是流浪貓。由于天暗如墨，沒有路燈，媽媽打開手機和我仔細觀察。
一只黑白色的貓，身體舒展得如同一座拱橋，懶懶地躺在地上。剛開始，我們沒有引起它的注意。懶貓的頭耷拉著，緊貼水泥地，七分側(cè)臉對著我們。從那副清閑放松、似睡非睡的樣子來看，它根本不把人類放在眼里。
離它約一米的地方，還有一只貓注視著它。這只貓背部黑亮，肚皮泛白，如同獅身人面像一般跪著，傲視對面的懶貓。而懶貓照樣像無視我們一樣無視同伴。
媽媽打開了閃光燈，正要蹲下拍照。這時警惕性極高的“獅身人面貓”起身轉(zhuǎn)頭就撤。這一系列動作也驚動了不遠處的懶貓，它立即抬頭，但身形依舊保持美人魚的優(yōu)雅姿勢，等待上鏡。“咔嚓�！笨靵砜纯簇堖涞拿勒瞻伞∏傻�.臉龐模糊了，更小了，圓圓的眼睛瞬間被放大了很多倍。照片把貓咪多變的眼眸淋漓盡致地展現(xiàn)出來，好像交通信號燈。眼珠如同剛出八卦爐的孫大圣的火眼金睛，又像是兩盞透露出詭異色彩的綠燈籠。要不是借助閃光燈和相機，你肯定無法見識這樣的“眼色”。
也許是閃光燈太刺眼，也許是媽媽拍得太起勁，又或是貓咪靦腆害羞，它漸漸對鏡頭沒了興致，干脆扭頭開溜了。
貓咪的雙眼在閃光燈的作用下，顯示出了特別的效果。夜晚中，這個發(fā)現(xiàn)真是一個不小的驚喜。
這樣的現(xiàn)象，可能我們每個人都經(jīng)歷過，但是抓住它，寫下來，才能真正定格那一瞬間的特別之處。
火眼金睛作文11
又是一節(jié)體育課，老師會教我們做什么游戲呢？好期待呀！
體育老師面帶微笑走進了教室，用一種神秘的眼神掃視了大家一遍。我們努力的想從老師的眼神中捕捉到點兒什么，可還是一頭霧水。老師把四名男生和包括我在內(nèi)的四名女生叫上了講臺。所有的同學更加滿腹疑惑，有幾個同學開始竊竊私語了�！鞍察o，安靜”，老師一邊拍著桌子一遍說，“今天，我們要玩兒‘找寶’！”“找寶是什么游戲？好玩嗎？”這些問題出了老師，恐怕誰也不知道�！斑@個游戲的規(guī)則是這樣的，”老師說，“我們臺上現(xiàn)在有八名同學，四名男生，四名女生，這四名男生每人拿一只粉筆圍著教室轉(zhuǎn)，然后迅速把手中的粉筆塞給某個同學，四名男生藏完后，四名女生就開始猜，猜對的就算獲勝，每人只有一次機會！”
游戲開始了，四名男生開始在教室里穿梭一樣的來回走著，并不時的做著各種假動作，有的假裝彎腰，有的假裝伸懶腰，還有的假裝不時的.學著孫悟空走路的樣子，樂的同學們捧腹大笑，就在一片笑聲中，四名男生都把粉筆藏好了。我們開始猜了，別看剛才其他同學都被四名男生滑稽的樣子逗笑了，我們幾個女生可絲毫不敢懈怠，仔細觀察分析著四名男生的真實動作。隨著老師的一聲“開始！”我第一個胸有成竹的說道：“郭洪猛！”“哇塞！猜對了！”同學們一片歡呼。
這個游戲看似簡單，可是也考驗了我們的分析、觀察和判斷能力，你喜歡它嗎？
……
火眼金睛作文12
假如我有一雙火眼金睛，我要做的第一件事，就是洞察一下世界，把那些壞蛋統(tǒng)統(tǒng)抓起來，關(guān)進大牢，讓他們知道做壞事的后果！當然，本大神探也不是心狠手辣之人，對于輕犯或者是初犯，本大神探還是會從輕發(fā)落的。
假如我有一雙火眼金睛，我會朝遠方望去，如果海嘯或龍卷風即將來臨，我會馬上告訴人們，讓他們盡快做好防范，如果臨時才知道，再逃去遠方避難就來不及了。嘿嘿，這可是大功一件喲！
假如我有一雙火眼金睛，我會來到食品店，巡查巡查食品里有沒有對人體有害的物質(zhì)，如果有，我一定要在“3。15”晚會之前把他們揪出來，不讓那些壞工廠臨陣逃脫！
假如我有一雙火眼金睛，我回向珠穆朗瑪峰望去，幫助人們看看，珠穆朗瑪峰到底有多高，這樣，我們國家每年都可以輕而易舉地知道珠穆朗瑪峰的高度了，當然了，我是不會說謊的哦。
假如我有一雙火眼金睛，我會在神舟飛船發(fā)射后，向天空望去，告訴人們，飛船現(xiàn)在的情況，決不讓“挑戰(zhàn)者號”的悲劇重現(xiàn)！
假如我有一雙火眼金睛，我將看著天空，找一找有沒有希臘神話傳說中的.女神和中國神話傳說中的嫦娥、玉兔。
假如我有一雙火眼金睛，我要掃視一下火車和公共汽車里的人，看看有沒有小偷，一旦發(fā)現(xiàn)，我會立即撥打“110”，讓警察把小偷抓住，不讓小偷得逞！
��！假如我有一雙火眼金睛，我一定會把世界變得更發(fā)達、更美好！
火眼金睛作文13
一提起“火眼金睛”這四個字，人們一定會想到《西游記》里的孫悟空吧！每當我看到孫悟空的那一剎那， 每個人都幻想擁有一雙火眼金睛。當然，我也不例外。
我一直想——假如我有一雙火眼金睛，那該多好呀！
假如我有一雙火眼金睛，我要當馬路安全島上的交通警察。那樣，我就能讓世界上的危險變成“0”。因為，我的火眼金睛有一個特殊的功能——無限追蹤。哦！忘了告訴你了，我的帽子上有一個針孔一般的警報器，只要有人違反交通規(guī)則，搗亂社會秩序，警報器會響，我就會坐上專用車去追他（她）們，給他（她）們警告并教育說服。
假如我有一雙火眼金睛，我也要當警察。這樣的話，我就能讓世界上貪婪的心變成“0”。因為，這雙火眼金睛每時每刻都在搜尋壞人，讓壞人與好人之間有一條分界線，杜絕邪惡，讓正義之風永存。
假如我有一雙火眼金睛，我還要當司機。這樣，我就能讓人們發(fā)生車禍的機率變成“0”。因為，我可以看見前、后、左，右，50米的地方，消除事故于萌芽的狀態(tài)。
假如我有一雙火眼金睛，我更要當消防員。那樣的'話，我就能讓火災的發(fā)生變?yōu)椤?”。因為，我可以查找未來發(fā)生火災的時間、地點、原因，并告之他人，預防火災。
假如我有一雙火眼金睛，我要幫助那些檢測奶粉的人。因為，火眼金睛對那些有毒物質(zhì)特別敏感，只要它看到了，就銷毀它，盡力保護食品安全。
假如我有一雙火眼金睛，我更要幫助那些預測地震的人們。因為，我可以自動搜尋未來發(fā)生地震的地點、時間，然后快速告訴他們，讓他們及時躲避危險，過上幸福的生活。
假如我有一雙火眼金睛，那該多好呀！我一定會盡全力幫助所有需要幫助的人。
火眼金睛作文14
讀了吳承恩寫的《西游記》，我十分佩服孫悟空有一雙火眼金睛。要是我也能擁有這種神力，那該多好！
今天早晨，我剛起床，往窗外一望，呀！我能看見二十米外一棵大樹上的蟲子了，我有火眼金睛神力啦!高興得欣喜若狂，沖到大街上，準備“玩玩”我這雙火眼金睛。
我來到一個采礦場，那里的員工因為長期沒有開采到磚石，悶悶不樂。我見了，迅速爬到洞里，用我的火眼金睛掃視了一下洞里，發(fā)現(xiàn)往左的地方深處有一顆大磚石，我連忙招呼員工叔叔們來開采，一個小時過后，果然采到了一顆珍貴的大磚石，叔叔們對我刮目相看，讓我領著他們?nèi)ゲ纱u石。
我領著浩浩蕩蕩的隊伍來到琵琶山，用我的火眼金睛環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)我們前面和后面都有磚石，我把這個消息告訴大伙兒，大伙兒都拿著鏟子爭先恐后地挖起來，不久，兩顆價格不菲的大磚石又展現(xiàn)在大家眼前，大家歡呼雀躍，稱我為“無敵磚石尋找者”！
我能找出磚石的消息一傳十，十傳百，百傳千，沒兩天，全世界的人都知道了這個消息，決定要把我找出來的磚石分我一半，我欣然接受，把磚石分給貧困地區(qū)的人民，讓他們過上好日子。
一個星期過后，我的'火眼金睛神力消失了，但我依然很開心，因為現(xiàn)在世界上的人都富起來了，不再有富人鄙視窮人的事發(fā)生了，我付出的貢獻可真不小�。�
火眼金睛作文15
《西游記》里的孫悟空他有一雙火眼金睛，它能識別妖魔鬼怪。我心想：我要有一雙火眼金睛那該多好哇！
有一天，我終于實現(xiàn)了我的愿望：那天，我來到了一座不知名的山上玩。突然，我發(fā)現(xiàn)，有一棵樹上結(jié)著兩個閃閃發(fā)亮的果子。我好奇的摘下了一個果子，放入口中，沒想到這果子入口即化，只覺得又香又甜的液體從口里直流進喉嚨。吃完果子，我又摘下了另一個果子，津津有味地吃了起來。哪知，果子剛被我吃完，我的眼睛就覺的一陣刺痛，便昏暈了去……當我醒來時，發(fā)現(xiàn)我自己的眼睛變成了火眼金睛了！——戴眼鏡的.我脫下眼鏡看東西竟也變得清晰了！而且還可以透視！
我樂滋滋地來到了一個小鎮(zhèn)上，這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個鬼鬼祟祟的年輕人，于是，我緊跟在他的后面。只見他來到一個菜市場里，停在一個老奶奶的水果攤上，問道：“一斤香蕉多少元？”老奶奶一看有顧客上門，高興地說：“不貴不貴，一斤兩塊錢�！薄敖o我稱十斤！”那年輕人大方地說。老奶奶一聽，急忙給年輕人稱了十斤香蕉。這時，只見年輕人從兜里抽出一張百元大鈔，我眼睛一亮，咦！原來是一張假鈔。我就知道，這年輕人不是好東西，想騙老奶奶，可卻逃過我的火眼金睛。我三步并作兩步跑了過去，嘴里大聲嚷著：“老奶奶，別上當，那是一張假鈔！”那年輕人看見陰謀已被識破，便做賊心虛地跑了。老奶奶被眼前的一幕驚呆了，感激地說：“謝謝你，這位熱心的小朋友，幸虧有了你呀！要不然我可虧大了�！闭斘艺凑凑醋韵驳臅r候，我被媽媽叫醒了�！皨寢專铱墒腔鹧劢鹁�！”“你還在做夢呀，都快遲到了�。⑽疫@才清醒了，我揉了揉惺忪的睡眼，哎！原來是在做夢呀！
假如我有一雙火眼金睛,我會幫警察抓壞人,成為罪惡的克星!
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