比本領(lǐng)作文通用[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的比本領(lǐng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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比本領(lǐng)作文1
我有許多本領(lǐng)，其中最特別的一個(gè)是把公交車站點(diǎn)從頭背到尾。
不知從什么時(shí)候起，我迷上了公交車，我家門口就有公交車，爺爺經(jīng)常帶我去坐，所以我對(duì)公交車產(chǎn)生了極大的興趣。我坐過(guò)4路、35路等，所以我能把他們一個(gè)不落背下來(lái)。隨著到過(guò)的地方越來(lái)越多，我又拓寬了公交車的視野。后來(lái)由幼兒園升到小學(xué)。年級(jí)越來(lái)越高，我?guī)缀鯖]時(shí)間坐公交車了。但我對(duì)公交車的.興趣一如既往。于是我經(jīng)�？礉�(jì)南市地圖，把自己坐過(guò)的、沒坐的公交車站點(diǎn)從頭背到尾。
我談起公交車來(lái)就像流水一樣滔滔不絕，我還能把許多公交站牌倒背如流，并時(shí)常與爸爸媽媽比賽。每次出門坐公交車，媽媽總說(shuō)，帶著我像帶了濟(jì)南市地圖，真方便!遇到有人問(wèn)路，媽媽也總讓我回答，我也總能告訴人家兩種方案：省錢和省時(shí)。我這個(gè)本領(lǐng)挺有用的吧?
以后，我還要多背公交車，多背公交站點(diǎn)，用我的本領(lǐng)為更多的人服務(wù)。全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開，我的本領(lǐng)到時(shí)就能有更大的作用了。
比本領(lǐng)作文2
一天，春光明媚，森林播報(bào)員猴子對(duì)大家說(shuō)：“森林一年一度的‘小小技能家’即將開始，大家一定要好好表現(xiàn)，第一名有‘技能之王’的稱號(hào)哦�！毙∩饺嘎犃�，決心要學(xué)本領(lǐng)。
在路上，小山雀看見了一個(gè)靈巧的身影從樹上跑到樹下，近前一看，原來(lái)是松鼠老弟，小山雀羨慕了，咧著嘴說(shuō)：“松鼠老弟，你能不能教我爬樹”，“當(dāng)然可以”，小松鼠爽快的答應(yīng)了小山雀爬了一會(huì)就爬不動(dòng)了，小山雀覺得太累了，就告別了松鼠老弟。小山雀看見了大燕姐姐的飛行姿勢(shì)非常好看，立馬飛了上去，讓大雁姐姐教他飛，可它飛了一會(huì)兒就飛不動(dòng)了，便告別了大燕姐姐，然后，它又遇到了在河里游泳的'鴨子，便跟著鴨子在河里游泳，可是哪知道，小山雀的羽毛吸了水，重了許多，差一點(diǎn)就被淹死在河里，還好鴨子救了他一命，心想：這實(shí)在是太難了，我還是不學(xué)了吧。最后小麻雀一事無(wú)成。
這篇文章讓我想到了一個(gè)歇后語(yǔ)：大海撈針——一場(chǎng)空，做一件事只有堅(jiān)持做到底，才能成功。
比本領(lǐng)作文3
一天，小猴子和梅花鹿在河邊吵架。原來(lái)他們?cè)跒樽约旱哪芰?zhēng)吵。猴子說(shuō)，我會(huì)爬樹。我技術(shù)很棒！梅花鹿說(shuō)：不行，我頭上的角可以當(dāng)武器，我還能跳遠(yuǎn)，所以我的'技術(shù)很棒！
大象來(lái)喝水，聽到了猴子和梅花鹿的爭(zhēng)吵。他說(shuō)：“我來(lái)幫你想辦法。誰(shuí)能從河對(duì)岸的樹上摘下果實(shí)，誰(shuí)的能力最大。”小猴子和梅花鹿想了想，同意了。他們都看著河對(duì)岸的樹。猴子想：我可以爬樹，但是我怎么過(guò)河呢？梅花鹿也在想：就算我跳過(guò)河，也夠不到這么高的樹。
梅花鹿看著猴子，對(duì)他說(shuō)：“我們合作吧。我?guī)氵^(guò)河。你能幫我摘水果嗎？”小猴子擔(dān)心自己過(guò)不了河，聽了梅花鹿的話趕緊點(diǎn)頭：好，好！小猴子說(shuō)著跳上梅花鹿的背，梅花鹿跳過(guò)河來(lái)到了果樹下。猴子爬上樹，摘了很多水果，然后騎著梅花鹿回到另一邊，把水果給了大象。大象說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的技能，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才最大。”！
猴子和梅花鹿聽后低頭，不好意思地笑了笑，握手言和。
比本領(lǐng)作文4
有一天，大象、老牛、啄木鳥想比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，他們就請(qǐng)小猴做裁判。
他們來(lái)到一棵大樹旁，小猴問(wèn)：“你們誰(shuí)能把大樹上的蟲子啄出來(lái)？”大象和老牛你看看我，我看看你都說(shuō)沒有辦法。啄木鳥飛過(guò)去用它那又長(zhǎng)又尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，很快就把蟲子啄出來(lái)了。小猴舉起大拇指說(shuō)：“啄木鳥，你的本領(lǐng)真大��！”
樹旁有一堆木頭，小猴問(wèn)“誰(shuí)能把這根大木頭扛起來(lái)？”啄木鳥和老牛你看看我，我看看你都說(shuō)沒有辦法。大象走過(guò)去，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕輕一卷就把木頭卷起來(lái)了，而且還舉得很高，小猴高興地說(shuō)：“大象，你的'本領(lǐng)真大��！”
他們走啊，走啊，走到一塊地邊，小猴又說(shuō)：“誰(shuí)能幫助農(nóng)民伯伯耕地？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你都說(shuō)沒有辦法。老牛下了地，背起犁，不聲不響地耕起地，小猴夸獎(jiǎng)?wù)f：“老牛，你的本領(lǐng)真大��！”大家都迫不急待地問(wèn)小猴究竟誰(shuí)的本領(lǐng)大，小猴說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)！”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“小猴說(shuō)得對(duì)，我們的確是各有各的本領(lǐng)。”
比本領(lǐng)作文5
一個(gè)炎熱的夏天，小猴和小鹿口干舌躁，不約而同的來(lái)到小河邊。小猴看著對(duì)面的果樹上又大又圓的果子，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小鹿說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大！”
這時(shí)，一只大象走過(guò)來(lái)，急忙說(shuō)：“別吵，別吵！”小猴和小鹿異口同聲地說(shuō)：“大象，你來(lái)評(píng)評(píng)理，誰(shuí)的本領(lǐng)大！”大象眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你們誰(shuí)先摘到對(duì)岸的.果子，誰(shuí)就贏！”它們都表示同意。
當(dāng)它們看見對(duì)岸的果樹，才知道遇到了難題。小猴心想，我不會(huì)跳遠(yuǎn)，怎么辦呢？小鹿心想：我不會(huì)爬樹，怎么辦呢？它們倆互相看了一下，叫道：“有辦法了！”
小鹿說(shuō)：“你到我背上來(lái)，我背你過(guò)去�！本瓦@樣，它們摘了一大堆果子，送給了大象，大象說(shuō)：“你們?yōu)槭裁唇o我呢？”小猴和小鹿羞愧的說(shuō)：是你讓我們懂得了互相幫助。大象笑了，小鹿和小猴也笑了。
比本領(lǐng)作文6
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不列外，我最大的本領(lǐng)是打字。
記得我小時(shí)候看見爸爸在電腦前打字，覺得很好玩，便纏著爸爸教我打字。開始打字了，爸爸先跟我說(shuō)了一下指法，便讓我自己練習(xí)了�？墒擎I盤偏偏不聽我的使喚，我打這個(gè)字母，他卻打出了另一個(gè)字母。這時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了。爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，便向我走來(lái)，說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事情都不要半途而廢。”我說(shuō)：“可是我實(shí)在打不出來(lái)呀！”爸爸說(shuō)：“那我再教你一遍吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧�！卑职肿屛野咽阜旁阪I盤上，便讓我繼續(xù)打了起來(lái)。在爸爸的'指導(dǎo)下，我終于打出了一個(gè)我想要打的字。
過(guò)了一會(huì)兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼續(xù)打了起來(lái)。
就這樣，我一復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，終于能夠輕松地打字了。我嘗到了成功的喜悅，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：無(wú)論你做什么事，只要不半途而廢就可以成功。
加油！我們一起努力，堅(jiān)持就是勝利哦！
比本領(lǐng)作文7
有一天，烏鴉奶奶對(duì)小烏鴉說(shuō)：“小烏鴉，走，咱們的聲音太難聽了，我領(lǐng)你去像百靈鳥拜師，去學(xué)唱歌去�！庇谑�，老烏鴉和小烏鴉找到了百靈鳥，老烏鴉說(shuō)：“我們?yōu)貘f的`聲音太難聽了，所以我想讓您叫我們小烏鴉學(xué)唱歌�！卑凫`鳥難為情的說(shuō)：“好吧�！庇谑�，百靈鳥收下了小烏鴉。
第 二天，百靈鳥開始叫小烏鴉學(xué)唱歌了，小烏鴉學(xué)得非常認(rèn)真，可是它怎么也學(xué)不好，于是，百靈鳥去到醫(yī)院給小烏鴉檢查身體，醫(yī)生問(wèn)：“它怎么了？”百靈鳥說(shuō)： “我怎么教它學(xué)好聽的聲音，它都學(xué)不會(huì)�！贬t(yī)生說(shuō)：“它的聲音就是這樣的，改變不了�！卑凫`鳥只好把小烏鴉送回了家，對(duì)烏鴉奶奶說(shuō)：“它的聲音改變不 了。”于是，烏鴉奶奶垂頭喪氣的嘆了口氣。
通過(guò)這件事，它明白了一個(gè)道理，做什么事都要去認(rèn)真做，但是如果改變不了，那就不要太勉強(qiáng)。
比本領(lǐng)作文8
在很久很久以前，大家都還不知道馬、牛、豬的用處。有一天，人們決定來(lái)一個(gè)比賽，看看誰(shuí)是“全才”。
一個(gè)星期六的'早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。比賽就要開始了，馬、牛、各自坐著自己的準(zhǔn)備，馬每天跑一小時(shí)，牛每天耕地10小時(shí)，只有豬在家里睡懶覺。
比賽開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是跑步，先從這里跑到那座山頂，然后往回跑，誰(shuí)先跑回來(lái)，就算贏。只聽裁判一聲槍聲，馬、牛、雞就跑了起來(lái)，他們爭(zhēng)先恐后的跑步，你追我趕，互不相讓。豬知道跑不過(guò)馬，就開始打心眼兒了，他趁大家不注意，跑進(jìn)樹叢里，誰(shuí)了個(gè)小覺，然后起來(lái)在水坑里打個(gè)滾，讓別人以為自己跑得大汗淋漓。然后，跑出來(lái)，一個(gè)勁兒的往前跑，終于，豬第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
第二個(gè)比賽是耕田，牛雖然拉得很慢，但堅(jiān)持拉了幾個(gè)小時(shí)。豬看見有人來(lái)察看，就在土里打了個(gè)滾，表示自己拉得很歡，然后和就牛排在一排，比賽結(jié)果，豬是“全才”。
但是，無(wú)論人讓她干什么，她都裝病，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)豬沒有作用，就把她拿去開刀，當(dāng)它挨刀時(shí)，豬總說(shuō)：“我會(huì)跑步，我會(huì)耕田，我會(huì)……”
比本領(lǐng)作文9
一天，天陰沉沉的，眼看快要下雨了，人們大叫起來(lái)，一下子，雨沙沙地下了起來(lái)，雷轟隆隆的打了起來(lái)。雷說(shuō)：“咱門比本領(lǐng)吧，雨隨口答了一聲，說(shuō)：好吧�！崩宗s快搶先說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)�！闭f(shuō)著，就閃著藍(lán)色的閃電。嚇得人們不敢動(dòng)，也不敢出聲，一位叔叔說(shuō)：“我的天，這個(gè)雷的本領(lǐng)是多么的`大呀！”雷聽了，驕傲極了。說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧�！崩咨駳獾恼f(shuō)。雨不服氣地說(shuō)：“你這點(diǎn)本領(lǐng)算什么，看我的吧�！�
就嘩啦嘩啦的下起雨。有一位小朋友說(shuō)：“真涼快，比雷的本領(lǐng)大多了�！庇曜院赖卣f(shuō)：“怎么樣，我比你厲害些吧�！崩缀吡艘宦曊f(shuō)：“有什么了不起�！闭f(shuō)后，倆人誰(shuí)也不服誰(shuí)，這時(shí)，云來(lái)了，問(wèn)：“你們倆在吵什么？”雨說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大�！薄芭�，原來(lái)是為這事，其實(shí)，你的本領(lǐng)并不比它大，”“難道，它的本領(lǐng)比我大嗎？”“不是的，不是的，你們各有各的本領(lǐng)，它們聽了覺得有道理，不好意思的低下了頭�！�
從此，它們倆就再也不爭(zhēng)吵了，而且成為了一對(duì)很好的朋友。
比本領(lǐng)作文10
今天，動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了，老虎校長(zhǎng)說(shuō)：“下周五舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)�！比缓笮�(dòng)物們都在練習(xí)自己的本領(lǐng)，只有小猴子無(wú)所事事，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
他走到語(yǔ)文教室時(shí)，看見小兔在練習(xí)寫作文，小猴想：如果我會(huì)寫作文，運(yùn)動(dòng)會(huì)上得個(gè)獎(jiǎng)，那該多好！于是他走到小兔面前，讓小兔教他寫作文，小兔答應(yīng)了。堅(jiān)持了幾天，小猴覺得寫作文太難，總寫不出來(lái)，于是，小猴扔掉本子說(shuō)：“我不寫了�！本妥叱隽私淌摇�
他到了音樂教室，小猴聽到了悅耳的聲音，原來(lái)是小鴨在吹喇叭，于是小猴讓小鴨教他，小鴨也答應(yīng)了，一天過(guò)去了，小猴沒有吹出什么好聽的`聲音，他又說(shuō)：“我不吹了，學(xué)個(gè)簡(jiǎn)單的�！闭f(shuō)完，走出了教室。
他走到了操場(chǎng)，看見小牛像高鐵似的在跑道上飛奔，又動(dòng)心了，讓小牛教他。小牛說(shuō)：“可以，但要堅(jiān)持才能跑快�！毙『镄赜谐芍竦拇饝�(yīng)了，于是兩人跑了起來(lái)，跑了幾圈后，小猴說(shuō)：“太累了，我還是回家睡覺去吧！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，其他小動(dòng)物榮譽(yù)滿滿，就小猴子最后一名，他非常傷心，后悔自己半途而廢。
比本領(lǐng)作文11
老師告訴我們，媽媽養(yǎng)育我們很辛苦、艱難。所以我們一定要懂事，除了好好學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該多幫助媽媽做家務(wù)，要理解媽媽對(duì)我們的苦心。
有一次，我回到家，興高采烈地跟媽媽學(xué)起了洗碗。如果我學(xué)會(huì)了洗碗，就可以幫忙媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。媽媽也可以輕松一些啦！所以我仔細(xì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)洗碗的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，燒好半鍋水。然后，倒入適當(dāng)?shù)南礉嵕�，把碗放進(jìn)去。用手把碗里洗一洗，再把碗外洗一洗，最后再把碗里碗外用清凈的水沖洗一遍。這樣一個(gè)有污漬的碗就成了干凈、潔白的碗。最后，我把所有的碗，按媽媽教我的方法，一個(gè)一個(gè)的`都洗好了。媽媽看了欣慰的笑了，我也高興地笑了。
幫媽媽分擔(dān)了一些家務(wù)后，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
雖然，我只學(xué)會(huì)了這么一項(xiàng)簡(jiǎn)單的本領(lǐng)，但我有信心學(xué)會(huì)更多的家務(wù)本領(lǐng)，只為讓媽媽每天都少一些疲勞，多一些快樂，少一絲白發(fā)，多一些微笑！
比本領(lǐng)作文12
一個(gè)夜深人靜的晚上，艾克的書包里傳來(lái)了一陣竊竊私語(yǔ)聲，原來(lái)是學(xué)習(xí)用品們?cè)诒缺绢I(lǐng)。
首先發(fā)言的是鋼筆，他走上講臺(tái)，笑著說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)樯弦淮慰荚嚨臅r(shí)候，要不是我挺身而出，小主人只能考一個(gè)大雞蛋回家，他的媽媽肯定會(huì)大吵他一頓，沒有我，小主人哪能考一百分？”
話音剛落，零食說(shuō)：“有一次，小主人餓得不行了，要不是小主人拿起我吃了一口，就沒法考試了。所以，還是我的功勞最大�！�
兩人的'話被漫畫書聽到了，他說(shuō)：“小主人上次自習(xí)的時(shí)候很無(wú)聊，要不是小主人拿起我，他會(huì)覺得很沒意思。”
其他學(xué)習(xí)用品也七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，書包說(shuō)：“如果不是我把你們裝起來(lái)，小主人哪能找到你們？”
經(jīng)過(guò)一番討論，學(xué)習(xí)用品們這才知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。
比本領(lǐng)作文13
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒都開了，水果慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了，森林里舉行了一個(gè)本領(lǐng)大賽，小猴和梅花鹿都得了第一名，可是他們爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己本領(lǐng)大。
大象婆婆說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”他們兩個(gè)說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大�！贝笙笃牌耪f(shuō)：“我有一個(gè)辦法可以幫你們兩個(gè)得一個(gè)第一名�！毙『镎f(shuō)：“什么辦法？”大象婆婆指著對(duì)岸的樹說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！泵坊贵@訝地后退了兩步，小猴的'臉上冒出了一個(gè)小水滴。
他們兩個(gè)想啊想，小猴終于想到了一個(gè)想法，于是在梅花鹿耳邊說(shuō)了幾句話，感覺奇奇怪怪的，于是梅花鹿就按照小猴的方法去做，他伸長(zhǎng)脖子，小猴就小心地爬上了梅花鹿的身子。他跳上樹上小猴順利得爬上去了，他摘下果子扔向小鹿，終于好啦！大象婆婆對(duì)小猴他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。”
比本領(lǐng)作文14
說(shuō)起我的本領(lǐng)是各種各樣的，有書法，滑冰，畫畫，打電腦，跑步和踢足球。但是讓我最得意的事情就是學(xué)滑冰。
記得有一次，爸爸教我滑冰。我非常高興，因?yàn)槟軐W(xué)到新的'本領(lǐng)，于是我就和爸爸來(lái)到小區(qū)的籃球場(chǎng)。我先穿上滑冰鞋，然后爸爸就教我怎么滑冰。爸爸說(shuō)：“先要怎么學(xué)會(huì)穿著滑冰鞋走路，然后才能學(xué)會(huì)滑冰�！蔽衣犃�，就試著走路，結(jié)果走著走著不知怎么回事就摔了一跤。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)吧我扶起，并且對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，就像你滑冰一樣，做任何事情都不能太著急，你必須慢慢扶著墻先聯(lián)系站立，再練習(xí)行走，最后再開始滑動(dòng)。做事情太急的話，就容易失敗和受傷。
于是，我就按著爸爸說(shuō)的話來(lái)滑冰，從一開始扶著墻，然后可以站起來(lái)，隨后可以走動(dòng)，再慢慢就可滑一點(diǎn)點(diǎn)，練著練著，我忽然覺得可以不用走就可以直接滑動(dòng)了。爸爸看了一下說(shuō)：“嗯，非常好，都可以滑了，很快就學(xué)會(huì)了”。然后，我就加速開始滑，不一會(huì)就可以滑的非�？�，我興奮的地大叫道：“爸爸，我學(xué)會(huì)了滑冰了”。
從這件事中，我認(rèn)識(shí)到凡是都要循序漸進(jìn)，不能急于求成！
比本領(lǐng)作文15
一天晚上，文具盒和小伙伴們?cè)诒荣愓l(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人每天都要用我寫很多字，而且我還有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，小主人在我的幫助下，寫的.字一天比一天清秀、雋永，還得到過(guò)書法比賽證書呢！俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，我的本領(lǐng)無(wú)人可比�！�
這時(shí)橡皮不服氣地說(shuō)：“你的本領(lǐng)再大，也比不過(guò)我，主人一旦把字寫錯(cuò)，就著急地找我把你擦掉，然后重新改正，沒有了我，你犯錯(cuò)誤時(shí)就沒人幫忙啦！”
尺子跳出來(lái)，大聲嚷道：“我看你們別互相吹牛啦，你看看我，小主人在做語(yǔ)文連線、劃詞語(yǔ)題目的時(shí)候都會(huì)用到我。做數(shù)學(xué)時(shí)量角度、畫線段、測(cè)距離時(shí)更少不了我，哈，沒有我，小主人考試能考到滿分嗎？”
正當(dāng)鉛筆、橡皮被尺子說(shuō)的話蒙住的時(shí)候，卷筆刀清了清嗓門說(shuō)道：“鉛筆的本事再大，也需要我去削，這樣小主人才能把字寫得工工整整。我們不應(yīng)該這樣爭(zhēng)吵，而是應(yīng)該更好地合作，把小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，這才是我們的真本事呢！”
最后，文具盒說(shuō)：“卷筆刀說(shuō)的對(duì)！大家別爭(zhēng)啦，如果沒有我，你們?cè)趺纯赡苊刻旄≈魅松磉�，在一起快樂地生活呢？�?/p>
鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀聽到文具盒說(shuō)的話后都慚愧地低下了頭，從此他們成為形影不離的好朋友。
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