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我的智慧校園作文（大全15篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的智慧校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的智慧校園作文1
我有一個(gè)智慧的校園———文化綠城小學(xué)，在這座繽紛多彩的學(xué)校里，我已經(jīng)快樂(lè)的度過(guò)了五年。我不說(shuō)教學(xué)樓有多么的高大上，我不說(shuō)學(xué)校的多媒體有多么先進(jìn)，我只說(shuō)我生病時(shí)的一張小小的'請(qǐng)假條的故事。
記得上學(xué)期的一個(gè)周一下午，剛到學(xué)校，我突然開(kāi)始頭暈、難受，腦袋里嗡嗡響，當(dāng)時(shí)渾身無(wú)力，同桌發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，隨后把孫娜老師叫了過(guò)來(lái)，孫娜老師看到我的情況，隨即打電話給我媽媽?zhuān)⒀杆俚膶?xiě)好了請(qǐng)假條給我。令我驚訝的是，請(qǐng)假條上竟然有一項(xiàng)是“是否家長(zhǎng)來(lái)接”，就是這一張小小的請(qǐng)假條讓我倍感溫暖。
我拿著請(qǐng)假條慢慢的走向?qū)W校大門(mén)口，門(mén)口的門(mén)衛(wèi)叔叔問(wèn)了我的情況，看過(guò)請(qǐng)假條，讓我坐下安心等家長(zhǎng)來(lái)接。不一會(huì)，媽媽急急忙忙的趕了過(guò)來(lái)，門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)：“小姑娘，趕快和媽媽一起去看病。”說(shuō)著，把我的書(shū)包遞給了媽媽。
這一張小小的請(qǐng)假條，讓我感受到了學(xué)校老師對(duì)學(xué)生的用心、愛(ài)心和關(guān)心；這一張小小的請(qǐng)假條，更體現(xiàn)了文化綠城學(xué)校的人文智慧！
我的智慧校園作文2
是一個(gè)充滿知識(shí)的天地，那里有著許多豐富的知識(shí)。
那就是校園，一個(gè)非長(zhǎng)奇特的地方。這就是我的充滿智慧的校園。
校園里的知識(shí)豐富多彩，有著各種各樣的知識(shí)。有數(shù)學(xué)；有語(yǔ)文；有英語(yǔ)；有美術(shù)；有課外課，等等等等……有許多不同的知識(shí)點(diǎn)。
校本課程就是講其它的的知識(shí)，例如多米諾就是練建筑工能的課程。居里夫人科學(xué)實(shí)驗(yàn)是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的。
而且還有其它科學(xué)興趣班，和其它科目在這我就不多說(shuō)了。反正各各項(xiàng)目和內(nèi)容都是不一樣的。有興趣就去報(bào)校本課程不僅能增加興趣愛(ài)好還能增加知識(shí)提高能力。
這里還有舞蹈課例如竹竿舞就是拿竹竿上下?lián)u擺其它人來(lái)跳舞就可以了所以說(shuō)校本課程的作用可不小。
還有校園里有一些名言名句你可以來(lái)讀一讀增加你的知識(shí)讓你懂得更多的知識(shí)。
而且學(xué)校還有一些活動(dòng)例如郊游、火災(zāi)知識(shí)、地震自救。很多很多其它的知識(shí)。
反正這些知識(shí)都非常有用，千萬(wàn)不要忘記。
到時(shí)都會(huì)有用的，老師教的`知識(shí)都是非常有道理的。
教的知識(shí)都有用，到時(shí)為國(guó)家效力。
讓毛主席看看中國(guó)現(xiàn)在的中國(guó)。
我愛(ài)智慧的校園，能為國(guó)家效力。你們喜不喜歡智慧的校園，反正我很喜歡。
我的智慧校園作文3
校園是一個(gè)神圣的地方，這里不僅有美麗的鮮花，還有一顆顆常青樹(shù)。校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！
走進(jìn)校園，早上聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師走向教室急促的腳步聲，看見(jiàn)學(xué)生們對(duì)著老師敬禮，說(shuō)“老師好�！钡那榫�，看見(jiàn)同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹(shù)林，青松翠柏，四級(jí)常青的松樹(shù)。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有汽笛聲，一切都是那么的寧?kù)o、平淡……
下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，相互玩耍，每個(gè)人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快地跑著，如脫了弦的箭。
站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時(shí)回頭看一眼，是多么讓人流戀的地方�。�
休息的時(shí)候，有的同學(xué)去圖書(shū)館，然后找一張凳子靜靜的坐下來(lái)，神情專(zhuān)注地看著書(shū)。
老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的.一絲不茍，同學(xué)與老師之間的相處的快樂(lè)。
打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃得干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境里學(xué)習(xí)。我們也要愛(ài)護(hù)我們的校園，因?yàn)檫@里是我們的第二個(gè)家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深?lèi)?ài)我們的“爸爸”、“媽媽”。
校園的每一處都是讀書(shū)聲，每一處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
讓我們走進(jìn)校園，愛(ài)上校園吧！
我的智慧校園作文4
我們的學(xué)校是快樂(lè)、充滿活力、智慧的校園。他賜予我們無(wú)限的知識(shí)，使我們變得更美麗、更聰明。
一走進(jìn)校門(mén)就可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那讀書(shū)的聲音是多么美妙呀！一一聲聲的讀書(shū)聲傳出了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，傳出了同學(xué)們對(duì)理想的追求。
我見(jiàn)過(guò)深情的玫瑰，香氣濃郁的茉莉，可是他們都比不上我們校園里的'荷花。荷花的花瓣潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子�？粗鼈兙筒蛔杂X(jué)的贊嘆：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。隔壁種著一排排碧綠的小樹(shù)。雖然我叫不上名字，但是我知道，那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子，嘩啦啦的唱著歌，好像在說(shuō)著“我要快快長(zhǎng)大”！
每個(gè)星期五的最后一節(jié)課，學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。五彩繽紛的魔術(shù)氣球、斗智斗勇的五子棋、幽默斗趣的英語(yǔ)話劇、輕盈優(yōu)美的啦啦操、惟妙惟肖的毛衣編織……給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上了翅膀。充滿朝氣蓬勃的校園，洋溢著歡聲笑語(yǔ)，讓我們?cè)谥腔鄣臉?lè)趣中陶怡情操。
學(xué)校是神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)，它能給我們帶來(lái)歡笑，它能讓我們獲得精神的支柱。
我的智慧校園作文5
我們的生活中有許多智慧，而擁有最多智慧的，就是我的校園。
進(jìn)入大門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的花壇，里面長(zhǎng)著一株株金色的向日葵，她們似乎也同孩子們一樣，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
校園內(nèi)茁壯生長(zhǎng)著六棵高大的法國(guó)梧桐，在她們枝繁葉茂的樹(shù)冠上刻滿了智慧與學(xué)校飛升的希望。她們只所以那樣引人入勝，因?yàn)樗齻兪菍W(xué)校的標(biāo)志，象征著美好的未來(lái)。
教學(xué)樓是那樣高大宏偉，美輪美奐。橘黃色的樓身上充滿了陽(yáng)光與智慧。在樓梯上貼著一篇篇?jiǎng)e具一格的作文，寫(xiě)得栩栩如生。每一間教室中不時(shí)都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，跳躍的.音樂(lè)聲……
當(dāng)你走到操場(chǎng)上的時(shí)候，可能還會(huì)遇到跑的疾如閃電的同學(xué)、龍騰虎躍的跑步比賽，還有別有風(fēng)味的花樣跳繩……每一項(xiàng)都讓人刮目相看。
后操場(chǎng)上，有著兩層矮小的平房，兩棵筆直松樹(shù)，她們不僅僅是第一屆學(xué)生獲取智慧的地方，也是最早的伊河路小學(xué)。盡管現(xiàn)在已經(jīng)不在那里上課了，可那里仍是老師們心中的智慧圣地！
這就是我的校園，充滿智慧的校園。
我的智慧校園作文6
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的密秘，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿著智慧、友善、快樂(lè)的家。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是左右兩旁的大花壇，里面有各種奇花異草。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。
雖然我們學(xué)校外表并不豪華，但是每個(gè)教室都配有多媒體教材，教室里有班班通，那是老師給我們上課準(zhǔn)備的教學(xué)課件，通過(guò)這些課件讓我們更清楚的掌握了更多的知識(shí)與信息化的知識(shí)。
大家的校園里都有花吧？我的校園里也有花，我看過(guò)潔白如玉的櫻桃花、可愛(ài)甜美的桃花，但它們都比不上校園里的月季花，它雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但這一簇簇花朵美的像天上的仙女落在我的校園里，紅的`像火，白的似玉、粉的像霞像艷麗的牡丹。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使有一天畢業(yè)了，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所學(xué)校。因?yàn)檫@里不僅我們童年的歡樂(lè)與淚水、更永載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想與希望！
我的智慧校園作文7
它，是一個(gè)充滿無(wú)窮知識(shí)的百草園，滋潤(rùn)著我在學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)；它，也是一個(gè)生機(jī)勃勃的地方，四處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
它就是——我的智慧校園。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”聲，那是剛出生的小草正和春姑娘說(shuō)著悄悄話呢。蒼翠而挺拔的松樹(shù)屹立在路兩邊，好像一位正威嚴(yán)站立的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著學(xué)校。旁邊有幾棵楓樹(shù)。每當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，它們的葉子就簌簌落落下來(lái)，那葉子好似蝴蝶，在空中飛翔，然后又落在地上。
校門(mén)正前方是我們的教學(xué)樓，日光燈發(fā)出一大片白銀似的柔和的光，把教室每個(gè)角落照得通明。透過(guò)潔凈的玻璃，可看到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)。朗朗的讀書(shū)聲從每個(gè)教室傳出來(lái)，那是我們的四個(gè)一課程之一——經(jīng)典誦讀。讀書(shū)聲就像動(dòng)人的童聲大合唱，音符漫天。
教學(xué)樓北面就是操場(chǎng)。陽(yáng)光下的.操場(chǎng)平坦?jié)崈�，翠綠的色彩使人不由自主地想到那綠色的草坪。每周一，我們都將在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，那激動(dòng)人心的國(guó)歌聲在校園中回蕩著。
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到這里，她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，穿過(guò)我的智慧校園。
我們的智慧校園不正像一位母親嗎？她看著一批又一批可愛(ài)的孩子在她的臂彎里學(xué)習(xí)文化、知識(shí)，向著自己的理想前進(jìn)！
我的智慧校園作文8
我的學(xué)校坐落在一條繁華的商業(yè)街上，在這鬧中取靜的地方，每個(gè)同學(xué)都像花兒一樣綻放，爸爸媽媽是泥土，老師是培育人，天天給我們澆水、施肥、捉蟲(chóng)子，給我們一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
在智慧校園里我最喜歡操場(chǎng)了，操場(chǎng)是現(xiàn)在最先進(jìn)的塑膠跑道，摔上去不會(huì)疼，旁邊有一條寬寬的水泥跑道，一圈有200米分為1、2、3、4個(gè)跑道，這是我們上體育課用的最多的地方，平時(shí)我們跑步都是從左到右跑的，周?chē)幸蝗G化，在我們累的時(shí)候，可以在那里休息。
這里承載著我們最多奔跑的身影。它左邊是一個(gè)籃球場(chǎng)，這是籃球迷們的最?lèi)?ài)的地方。跑道的前面是升旗臺(tái),每個(gè)禮拜一我們都會(huì)在這里，聽(tīng)著國(guó)歌，看著五星紅旗在這里冉冉升起。旁邊的墻上有很多墻畫(huà)，記錄的是古代的故事。
我們學(xué)校還有一個(gè)殺手锏，也是每個(gè)同學(xué)的最?lèi)?ài)，那就是我們最具特色的校本課程了。校本課光聽(tīng)名字你就知道有多好玩了《小小口琴歡樂(lè)多》《嘆為觀止》《布織布》，看有意思吧！每個(gè)同學(xué)都可以不受任何限制的選擇自己喜歡的課，我今年選了一科樂(lè)器課程，那就是小小口琴歡樂(lè)多。
每個(gè)星期的.禮拜五下午，都是我最期待的時(shí)間了，拿著我心愛(ài)的口琴去音樂(lè)教室。剛開(kāi)始老師先檢查了每個(gè)同學(xué)的口琴基礎(chǔ)，給我們分了年級(jí)，老師從最基礎(chǔ)的口琴拿法，坐姿、站姿吹口琴的方法，最基礎(chǔ)的音名、唱法等等講起，讓我們都打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。每一次上課我都能學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，感覺(jué)自己特充實(shí)。
看，這就是我的智慧校園。
我的智慧校園作文9
不久前，全國(guó)都在建設(shè)智慧城市，而且各個(gè)校園也開(kāi)始向“智慧校園”發(fā)展。我的學(xué)校是伊河路小學(xué)，它就是一個(gè)“智慧校園”。
智慧校園是由數(shù)字校園進(jìn)化來(lái)的，它能根據(jù)不同情況把收集來(lái)的信息，按照人類(lèi)的需要進(jìn)行處理，最后把結(jié)果反饋出來(lái)。
在我的學(xué)校，“智慧”的影子隨處可見(jiàn)。比如：之前，我們進(jìn)出校園的時(shí)間情況都是靠保安叔叔親手記錄的，但現(xiàn)在有了智能遠(yuǎn)程掃描感應(yīng)器之后，你只需在上學(xué)的時(shí)候帶上特定的門(mén)卡，它就會(huì)自動(dòng)接收信息并發(fā)送報(bào)安短信給家長(zhǎng)。
去年，我們的班班通白板電腦也翻新啦！他有了視頻傳輸系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)的.功能，老師上課再也不用帶那么多資料啦！它還內(nèi)帶電子教材，PPT，輕松使老師減負(fù)。
前些時(shí)候，校園的“智慧”又幫了一次大忙，五六班的一個(gè)同學(xué)離家出走了，很晚還沒(méi)回家。那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)立即通知了校方，希望學(xué)校能幫他們一把，找到他們的孩子。學(xué)校查看出入校記錄后，發(fā)現(xiàn)那名同學(xué)是在下午五點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校的，之后，學(xué)校又調(diào)了五點(diǎn)時(shí)學(xué)校周?chē)谋O(jiān)控，最后，依照學(xué)校提供的線索很快找到了那個(gè)同學(xué)。
智慧使一切連在了一起，通過(guò)它，學(xué)�？梢苑奖愎芾�；通過(guò)它，城市能組成一個(gè)和諧的大家庭，它還可以幫我們做更多的事情。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)它的“智慧”。
我的智慧校園作文10
我有一個(gè)智慧校園，它教會(huì)了我很多知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，校園讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，今天給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
首先，映入眼簾的是我們學(xué)校的升旗廣場(chǎng)，五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，每周的周一，我們?nèi)w師生在廣場(chǎng)上都會(huì)升旗、宣誓；接著就是圖書(shū)長(zhǎng)廊，圖書(shū)長(zhǎng)廊中有很多課外知識(shí)，有時(shí)下課我們就會(huì)出現(xiàn)在長(zhǎng)廊里讀書(shū)，長(zhǎng)廊中不僅有很多課外書(shū)還有名著等；在教學(xué)樓的北邊還有操場(chǎng)，我們可以在操場(chǎng)玩耍，而在操場(chǎng)的南邊還有兩個(gè)花園，，一個(gè)花園的`大石頭上寫(xiě)著“愛(ài)心”兩字，還有許許多多的花，蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。另一個(gè)花園里有一個(gè)池塘，池塘里有睡蓮，還有許許多多的小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去；早上我們走進(jìn)教學(xué)樓可以聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)班都會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲每個(gè)教室里的黑板都可以拉開(kāi)，而且教室里還有班班通，老師每次都會(huì)用班班通來(lái)給我們講新的知識(shí)！
在教學(xué)樓的四樓都會(huì)有課外班，如手工、美術(shù)、書(shū)法、武術(shù)等多種課外班。當(dāng)然，我最喜歡美術(shù)社團(tuán)，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)畫(huà)各種各樣的人物，而且我們的老師都會(huì)耐心地教我們畫(huà)畫(huà)，我們學(xué)的很認(rèn)真。老師有時(shí)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)的好的，如果我們畫(huà)的很亂，老師并不批評(píng)，而是會(huì)一步一步地教我們畫(huà)。在這所學(xué)校里我們不僅學(xué)會(huì)了課本上的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多課外知識(shí)。
這就是我的智慧校園。
我的智慧校園作文11
我的學(xué)校位于城東路中段東側(cè)，校園很大很大，走進(jìn)校園首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇，花壇周?chē)N滿了各種不知名的花，中間是一塊大石碑，上面刻著：“和睦和諧和氣和美行善揚(yáng)善知善向善”無(wú)一不透露出學(xué)校對(duì)莘莘學(xué)子的期盼和教導(dǎo)；我非常喜歡這些話。繞過(guò)花壇兩側(cè)的`綠化帶也是一道亮麗的風(fēng)景線，不僅有絢麗多彩的菊花、蘭花，還有比較稀有的銀杏樹(shù)。綠化帶北側(cè)是教學(xué)樓，大老遠(yuǎn)的就能聽(tīng)到同學(xué)們鏗鏘有力的朗讀聲。我的教室在二樓，或許有的同學(xué)上樓會(huì)嫌累，可我很喜歡因?yàn)樯舷聵羌饶苠憻捝眢w又能減肥呢！偷偷告訴你們一個(gè)秘密我有一點(diǎn)點(diǎn)胖哦。教學(xué)樓后面有一個(gè)塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，每次學(xué)校有什么活動(dòng)或者是上體育課都在那里舉行。記得有一次我們上體育課，體育老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)，讓大家進(jìn)行一百米短跑比賽，我還得了個(gè)第二名，為此我還高興了好多天呢！
我們學(xué)校還有好多興趣學(xué)習(xí)班；比如美術(shù)班、音樂(lè)班書(shū)法班等等。參加興趣班的同學(xué)還不少呢，每天都是三五個(gè)結(jié)伴有說(shuō)有笑的一起上下課，不但能學(xué)到不少知識(shí)，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。還有一個(gè)最重要的地方?jīng)]介紹呢，那就是我們學(xué)校的圖書(shū)館。這里是知識(shí)的海洋，是我們汲取知識(shí)、擴(kuò)展眼界的百寶箱。在這個(gè)充滿陽(yáng)光、快樂(lè)和智慧的校園里，我們的童年生活更加豐富多彩，我們的夢(mèng)想也在這里開(kāi)始啟航。我愛(ài)我的智慧校園。
我的智慧校園作文12
大家好，我叫魏子涵，我是文化綠城小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。下面由我來(lái)帶領(lǐng)你們走進(jìn)我的智慧校園。
我的校園位于文化綠城小區(qū)旁邊，那里綠樹(shù)眾多，走，我?guī)闳バ@里看看。一進(jìn)校門(mén)，我們就看到了一個(gè)特別大的操場(chǎng)，那是我們升旗、做操、還有玩的地方，我們一、二樓各有一個(gè)圖書(shū)角，那里存放著各種各樣的.課外書(shū)，在這里，我們可以盡情的閱讀。我再帶你們?nèi)ノ覀兊陌嗉?jí)里看看，我們班有一臺(tái)班班通，他是用來(lái)為教師準(zhǔn)備課件的，還有七十五張桌子。
你們聽(tīng)上課鈴響了，在課堂上，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，老師在課堂上提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，這時(shí)，我們班里的七十五名同學(xué)，如同閃電般的速度舉起了手，老師點(diǎn)我的名，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我胸有成竹，對(duì)答如流，之后得到了老師的表?yè)P(yáng)，此時(shí)我覺(jué)得，我以后應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缤彼话�，沖向了操場(chǎng)，嘿，這下操場(chǎng)可熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)在打籃球、有的同學(xué)在踢足球、還有的同學(xué)在做游戲，大家玩的真開(kāi)心呀，下課雖然只有十分鐘，但是我們會(huì)好好利用這段時(shí)間的。
這就是我的智慧校園，有時(shí)間來(lái)我們校園參觀吧！不和你多說(shuō)了，那邊踢球的同學(xué)還在等我呢，再見(jiàn)啦，祝你和我一樣天天開(kāi)心！
我的智慧校園作文13
世界上有許多好玩的園，比如小朋友愛(ài)玩的游樂(lè)園，可以散散步，賞賞花的公園，但我最?lèi)?ài)的還是我們平凡而有趣的校園。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很害怕，一想到我的任務(wù)加大了，我就越討厭小學(xué)，但學(xué)習(xí)了幾周，我慢慢覺(jué)得這也挺好，后來(lái)我們的課間成了這個(gè)樣子，春天：1、2節(jié)小課間，自己找伙伴玩，大課間做眼保健操，又小課間。夏天：小課間，大課間玩游戲，記得那時(shí)我玩的好開(kāi)心啊，現(xiàn)在我們都是在做課間操。秋天就不用說(shuō)了，跟春天一樣。冬天：小課間，大課間跑步取暖。記得那次春游，這可把我們高興壞了，因?yàn)檫@是第一次春游，而且還是集體去嵩陽(yáng)書(shū)院和嵩山地質(zhì)博物館，我發(fā)現(xiàn)這博物館的奇石都好多，這一轉(zhuǎn)，我知道了許多自己從前都不知道的石頭。去嵩陽(yáng)書(shū)院，我也更清楚的知道將軍柏的傳說(shuō)，以及大石碑的傳說(shuō)。
而我們學(xué)校的社團(tuán)也可謂是豐富多彩的，記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了作文班，是專(zhuān)門(mén)提升作文的，足球班，有一段時(shí)間要參加比賽，我們還在學(xué)�？此麄兲咦闱蛄四�。武術(shù)也是體育老師教的`，提高武術(shù)。舞蹈班，訓(xùn)練下叉，小腰，大腰之類(lèi)的。板畫(huà)班，專(zhuān)門(mén)在紙板上畫(huà)的，再用紙弄出來(lái)。素描班，這個(gè)我就不過(guò)多說(shuō)了。合唱班，在六一幾個(gè)人合唱一首歌，期間主要練的就是一首歌。不過(guò)也會(huì)練其它歌，不過(guò)不會(huì)練得這么長(zhǎng)時(shí)間。
我的學(xué)校是不是很有趣，是不是很精彩，是不是很特別，是不是非常豐富多彩，而我們的學(xué)生也是一樣的，并且個(gè)個(gè)都是活潑開(kāi)朗。
我的智慧校園作文14
這里承載著我快樂(lè)的夢(mèng)想，這里保留了我開(kāi)心的笑容，也記錄了我辛勤的汗水。這里，就是我的智慧校園。
進(jìn)入我們學(xué)校的大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一朵朵鮮艷的花朵，如同天女散花般美麗，好像在說(shuō)：“你好呀！歡迎來(lái)到美麗的校園�！�
學(xué)校的北面是升旗臺(tái)以及北教學(xué)樓，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗，我只要看著它，心里就油然生出一種自豪感。我們的教室就在北教學(xué)樓，那里時(shí)常傳來(lái)朗朗的`讀書(shū)聲。進(jìn)入教學(xué)樓，你就會(huì)看到墻上有許多戲曲名家的資料，下課時(shí)同學(xué)們就會(huì)去觀賞這些資料，了解更多關(guān)于戲曲名家的故事。我們的學(xué)校對(duì)戲曲特別重視，不僅有每周一節(jié)的戲曲課程，校門(mén)口還有兩個(gè)可愛(ài)的戲曲卡通人物，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要好好學(xué)習(xí)呀！”音樂(lè)教室在東教學(xué)樓，那里時(shí)常傳來(lái)陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，恍如進(jìn)入了音樂(lè)殿堂。南教學(xué)樓前有一片健身器，同學(xué)們一下課，就會(huì)跑到那里玩耍、嬉戲。
我的校園真的充滿了“智慧”。在這里，我熟知了唐宋著名詩(shī)人的詩(shī)詞；探索了數(shù)字的奧秘；與26個(gè)英文字母交了朋友；了解了計(jì)算機(jī)的起源；用雙手描繪出了山川河流；與戲曲名家共同進(jìn)入了戲曲的樂(lè)園……怎么樣，我的學(xué)校有“智慧”吧！
即使以后我們畢業(yè)了，也絕不會(huì)忘記我的智慧校園，因?yàn)檫@里有我們又敬又愛(ài)的老師，有我們親如兄弟姐妹的同學(xué)，這里保留了我們太多太多珍貴的記憶，我的“智慧校園”永遠(yuǎn)在我的心里！
我的智慧校園作文15
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，我們的智慧校園就在這藍(lán)天白云下面。
早晨，陽(yáng)光灑在校園里，花朵在太陽(yáng)的照耀下漸漸的盛開(kāi)，大樹(shù)伸了伸懶腰，同學(xué)們也迎著陽(yáng)光陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校園。
剛進(jìn)校園映入眼簾的是升旗臺(tái)，每周一我們都身穿校服進(jìn)行升旗儀式。升旗臺(tái)的后面是穿著西瓜紅衣服的教學(xué)樓，往右看，是綠得不能再綠的足球場(chǎng)，緊挨著足球場(chǎng)的就是我們的籃球場(chǎng)。
我的教室是在三樓西邊的四三班，這里是我學(xué)習(xí)的地方。我覺(jué)得教室就是我的另一個(gè)“家”，老師就像是我的朋友一樣，上課時(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的朋友，教我們知識(shí)；下課時(shí)又變成超人，守護(hù)著我們的`安全。
今年夏季開(kāi)學(xué)之后，我們學(xué)校一如既往的要求學(xué)生報(bào)名校本課程，我們的校本課程有：中國(guó)畫(huà)、微機(jī)、舞蹈、陶笛、合唱等，這些都是我們感興趣的課程，所以我們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。這個(gè)學(xué)期我報(bào)名了中國(guó)畫(huà)，聽(tīng)老師講中國(guó)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)，是琴棋書(shū)畫(huà)四藝之一，主要是用毛筆作畫(huà)......我迫不及待地想要趕快上課學(xué)習(xí)呢。
我們學(xué)校每天下午上課前30分鐘的國(guó)學(xué)讀書(shū)時(shí)間，也是深受我們學(xué)生喜歡的一項(xiàng)課程。我們已經(jīng)在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀完了《孝經(jīng)》，現(xiàn)在正在讀《論語(yǔ)》。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，要尊敬長(zhǎng)輩等等做人做事的道理。誦讀這些經(jīng)典著作，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，又讓我覺(jué)得自己還需要好好學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多。
走進(jìn)了校園，就走進(jìn)了知識(shí)的海洋，這就是我的智慧校園！
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