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記住這一天作文常用(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼挠涀∵@一天作文，歡迎大家分享。
記住這一天作文1
一個秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，一個模糊的身影伴隨著陣陣敲門聲……“對不起，能請您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道�！斑馈冒�！”還沒說完，爸爸又打斷了他：“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點響�！薄芭椋 彪S著房門的緊閉聲，爸爸轉(zhuǎn)身嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一道普通的“風(fēng)景”，一幅六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要放音響去影響我——個為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。
但是，哪里會有不發(fā)出聲響的啊？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實在太影響你學(xué)習(xí)了！今天再去說一聲吧！”爸爸剛聽到那“樂章”開始奏響，就開始思忖著去和鄰居們說情了�！鞍郑憔蛣e去了，人家憑什么聽你的啊？”屋內(nèi)的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同一枚核桃被猛地敲開，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗口，不忍心卻又忍不住地看著這一幕場景：一個年過半百的父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！
一只手舉起來了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然，聲音消失了！父親“欲叩而止”的`手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，也回到了“萬籟俱寂”的場面。
這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動�！帮L(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！
記住這一天作文2
生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。
那是期末考試結(jié)束后的第二天，本應(yīng)該放假在家，但老師卻說第二天還要考試。聽到這句話，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣很不高興�？蓻]辦法老師金口一開，我們也只有乖乖服從了。
到了第二天，我早早的起來，背起書包，和往日一樣騎著車去學(xué)校，來到教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒來，但老師卻站在講臺上等學(xué)生來校，而地上卻到處去都是垃圾。桌子倒在地上我看見這個情景，心里很別扭，便從衛(wèi)生角里拿了一個掃帚，掃起地來。老師看見了，微微的笑了。
陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都來了。只見他們，有的扶正了桌子，有撿起了地上的紙，還有的`主動擦起了教室外面的瓷磚。還有些卻視這些于不顧，裝作好像沒看見了一樣。同學(xué)都來齊了，可老師卻還沒有一點要考試的樣子，同學(xué)們議論開了。這時有膽大的同學(xué)站起來問老師。老師對同學(xué)們說：“靜一靜，靜一靜，今天的考試到此結(jié)束，除了部分同學(xué)以外，其他均為滿分。”聽到這句話，同學(xué)們都犯了糊涂還沒來是考怎么就考好了呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？本來安靜的教師一下子炸開了鍋，同學(xué)們你一句我一句的互相猜測著。
就在這時來時發(fā)話了：“剛才教師里是我故意弄亂的，我先看看同學(xué)么有沒有團結(jié)一心熱愛班集體的這份心，這就是今天的考試內(nèi)容，結(jié)果令我很滿意。如果有部分同學(xué)不滿意自己的成績放學(xué)后可以留下來補分。好今天的課程到此結(jié)束，大家回家吧�！甭牭竭@里，我不禁為自己剛才的舉動感到高興、我為我有一個熱愛集體的心感到驕傲。
這就使我無法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無法抹去。
記住這一天作文3
雨，從窗戶上滑過，留下一道道“淚痕”，像是誰哭泣的臉龐。
我站在空蕩蕩的辦公室里，望著窗外的雨，不禁嘆息：雨，你也和我一樣，犯了不該犯的錯誤了嗎？想到這里，心中一陣絞痛，像有一根刺扎在心上，眼睛也模糊了。窗戶上起了霧，我好像又回到上午那慘不忍睹的考試。
穩(wěn)健的腳步，上揚的嘴角，都流露出自信。推開門，拉開椅子，那刺耳的聲音，大家都充耳不聞，只聽得“沙啦”的翻書聲。我不以為然，這些日子我都沒怎么復(fù)習(xí)，認(rèn)為該會的都會了，還復(fù)習(xí)什么？只好一邊看書，不時左看看，右望望。
鈴響，奮筆疾書開始了，這幾道最熟悉的題不會了，讓我看著別人的筆尖如流水般劃過一道又一道題，我卻只能干著急。努力回想，只得到一張無字天書。拼命呼喚內(nèi)心深處的答案，可只有“沉睡”的回應(yīng)。時間在筆尖一分一秒地過去，看著無顏面對的空白，揮起拳頭，砸在頭上，暗恨自己不爭氣。緊緊地攥住筆的手，發(fā)白還在微微顫抖。最后，帶著深深的遺憾和自責(zé)，無奈地上交了考卷。
“這次的題很簡單�。 薄笆前�，好多都是做過的題�！薄斑@回的成績應(yīng)該還不錯。”同學(xué)們的話猶如一根根利箭，讓我本就沉重的心，頓時千瘡百孔……
“還想呢？”這句話把我喚醒，“啊？老師，我……”老師走過來，微彎下腰輕柔地抹去我臉上殘留的淚水，微笑著說：“其實錯并不可怕，你要知道你怎么錯了，才是最重要的�！蔽尹c點頭，老師接著說：“你知道嗎？你把不該錯的分?jǐn)?shù)加上，能得到很高的'分?jǐn)?shù)。只是你不努力，不去復(fù)習(xí)，只靠平時的知識，怎么行？你可知一份耕耘，一份收獲的道理？”老師的話，像重新點燃希望的火把，讓我恍然大悟�！袄蠋�，我明白了，收獲和付出是成正比的�！边@句話，這一天，讓我銘記。
夜深了，一個窗戶向外泛發(fā)著，堅定而柔和的光芒，一個身影在窗下讀書……
記住這一天作文4
生活的足跡，在我們輝煌的時刻起著決定性的作用，掙扎、咆哮、傷心，快樂這都是生活的節(jié)奏
天空，你在對誰微笑？晨曦，陽光微微探出頭了，小鳥就像定時的鬧鐘，趴在我的床前，那聲音清脆而動聽！我瞇著雙眼，遲遲不愿起來，窗臺前的花也微笑著對我開放，我樂壞了，起來了！打開門窗，透心涼的風(fēng)，微微撫摸著我的臉頰，似乎這一天的希望也順著光滑的臉蛋升向天空。
我在對希望微笑。
天空，你在對誰微笑？中午十分，忙碌的人們，大街上，小吃店，公司里的上上下下，來來回回的穿梭著。我也不甘示弱，走在路旁用麻木的.表情來掩蓋內(nèi)心的煩躁！雖然今天是星期天，可是我爸的工作，我媽的嘮叨更可怕的是我的學(xué)習(xí)都應(yīng)接不暇可還是心甘情愿的消除了心里的煩躁。出門看看大街小巷的人們忙忙碌碌這不是也挺好，這才有生活的節(jié)奏。
我在對靜心微笑！
天空，你在對誰微笑？午后，慵懶的我在狂吃中停歇，回到自己的書房打開扉頁靜下來讀書。突然，看到了一個非常顯眼的詞時間”，才發(fā)現(xiàn)時間過的好快好快，這一天好快好快
我在對珍惜微笑。
天空，你在對誰微笑？夜晚，紅色的太陽慢慢落下山頭。時間也好似停在了這一瞬間，又好似過得太快，一股腦把黑暗給了我。無奈之下只好把我的小桔燈”打開，微弱的燈光使我變得好不自然，可就是那晚的燈光給了我在孤獨的黑夜一絲溫暖！好難熬已經(jīng)1點了，外面黑乎乎一片，不過我要堅持一點再堅持，只有這樣才能贏得勝利的曙光。
我在對堅持微笑。
終于，天剛剛亮，也被人稱作黎明，可就是這一點點光亮給了我再次燃燒的希望，有這樣一句話往往堅持一天一夜，卻在黎明前死去，還好我還在
我會永遠(yuǎn)銘記這一天！花還在慢慢散發(fā)香味，彌漫了我的心扉
記住這一天作文5
一節(jié)不尋常的語文課。
只見他將幾個包放到了講臺上，兩只眼睛著它們打轉(zhuǎn)，做出一副揭開了驚天大秘密的表情后，才戀戀不舍地離開。
他一回到座位上，同學(xué)們便拉著他問這問那。可惜，我們的課代表大人始終不肯開那金口，臉上的表情就像是看到了超級寶藏又不敢說出來一樣。我沒打算去問，心想這可能是給諸如葉班這類的學(xué)霸發(fā)獎品的。
教室中哄鬧了一陣子，王老師來了。
她的嘴角帶著淡淡的笑意，嘴角兩旁漾起了淺淺的漣漪。她沒有講詩句、閱讀、作文、文言文……這些本應(yīng)出現(xiàn)在語文課堂中的`，今天都沒有出現(xiàn)。她微笑著輕輕打開了其中一個包裝精美的禮物盒，擺在投影下。頓時，一張張淡黃色燦爛的的笑臉映入我的眼簾，像一個朝夕相處的同學(xué)，更像，此刻的她。她說，這是學(xué)長學(xué)姐，由她之手送給我們的禮物。
這些笑臉，有他們的故事。
“那是我的一個課代表，是個女生……”她柔柔的聲音如水版流進我的耳中，將我?guī)肓四莻�多年前體育中考時的場景。那一年，她陪著班上的同學(xué)們跑圈;那一年，那位學(xué)姐對她又無盡的依戀;那一年，她贈出了這永恒不變的笑臉。柔滑如水的聲音，漸漸像是流入了亂石叢中，一次次地顫動。沉浸在昔日美好的師生情誼中，他的雙眼漸漸變得微紅，眼眶之內(nèi)瑩瑩閃光。
情到深處，不能自已。
我沒有經(jīng)歷過那段如詩如歌的歲月，那段師生攜手永不言敗的歲月。但即便如此，聽到這段故事，我心中也不禁一陣觸動�？上攵貞浧疬@段時光，她對于那段歲月的情感有多么的強烈。
我伸出手向那黃燦燦的笑臉摸去，觸手處傳來暖暖的感覺。我忽然覺得，這笑臉，不僅僅是學(xué)長對我們的贈予，更蘊含著他們對老師的感恩和對過去青澀的初中生活的懷念。
但，歲月一直在更迭。過去已逝，誰都無法返回。
年年歲歲有花相似，歲歲年年人不同。
我想，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜眼前人，記住這一段可愛的歲月。
記住這一天作文6
烏云密布,雷電交加，大雨傾盆。學(xué)校門口卻已是摩肩接踵，水泄不通，擠滿了來自農(nóng)村的參加小升初考試的學(xué)生和家長。
我們班的同學(xué)也都來了，作為自愿者，我們用不同于天公的熱情來接待小考生們。這一切讓我想起去年媽媽陪我來考鹽中時的情景，一樣的天氣，一樣的熱情。那個小哥哥，也許跟現(xiàn)在的我一樣，也是即將升初二的`老生吧。我依稀記得他的模樣，瘦瘦小小的身材，彬彬有禮的舉止，但他那雙充滿自信的眼神，從容熱情的神態(tài)給我留下了深刻的印象。正是他，將我順利帶到了考場，正是他，讓我讀到了自信，讀到了力量，讀到了希望。
想著想著，不覺我已領(lǐng)了幾個小考生順利進入考場。這時，我在學(xué)校西門又遇見一位小同學(xué)。他比我還高一頭，不知道的還以為他在送我呢。我習(xí)慣地拿出我的考場平面分布圖，同時請他拿出準(zhǔn)考證。這時，我一直擔(dān)心并不希望發(fā)生的事情終于發(fā)生了：他的考場在科技樓。安排在科技樓的考場，不僅路線比較復(fù)雜，而且考場平面分布圖的示意也比較難懂。唉！都怪自己前一天晚上沒有好好研究這張圖。這時我多想問問其他同學(xué)，或者干脆把這個同學(xué)交給其他同學(xué)去送！礙于面子，我只好懷著僥幸心理，硬著頭皮送他去。首先確定他的考場在三樓，但又不知道從哪個樓梯上最近，只好隨便找了一個樓梯就上去了。這時我的心里七上八下，生怕上了三樓后繞個大圈才到考場而被別人笑話。到了三樓，我已經(jīng)滿頭大汗�？尚业氖牵坏饺龢�，我心中的一塊大石頭終于落下來了。因為從這個樓梯一到三樓，正好就是他的考場。這回可真是瞎貓碰到死耗子啦！有驚無險！
每次回憶起那一天的事，就會想起那位瘦瘦小小的初二老生，自形慚愧。“凡事豫則立，不豫則廢”這句話也總會映入腦�！�
記住這一天作文7
如果有人問我，在生命長河中，是否有一天沒有被時間磨去棱角，被記憶拋于一旁，那我的回答是肯定的，的確，曾有一天讓我銘記，在那天中，我體會到了生靈的堅韌與生命的可貴。
記得一年暑假的一天，下了一場迅疾猛烈的暴雨，雖然不說水漫金山，但豆大的雨點夾雜著狂風(fēng)的怒吼，也足以使人不得不打開雨傘以示屈服；而烏云滾滾的天空更是為這傾盆大雨增添了一份恰到好處的陰霾。
我趴在窗口，注視著雨點抽打著大地，樹木在狂風(fēng)的支配下歪斜扭曲，心想：這可著實是一場災(zāi)難，花草該是折斷了大多，昆蟲也該盡數(shù)滅亡了吧。
但很快，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
待暴雨停歇，雨過天晴，已是第二天的事，我被雷聲擾的一夜未睡好，頂著黑眼圈來到窗前，意欲開窗透氣。
但很不幸，氣沒透成，因為我被眼前一幕震撼到，登時立在原地--------窗外支架上的幾盆花，雖然花瓣幾乎盡數(shù)凋落，綠肥紅瘦；但綠葉仍是頑強地在枝干上挺立著，暴雨沒有給它帶來災(zāi)難，反而是給它做了一次洗禮-------伴著怒雷與閃電。此時，葉片的綠色仿佛是沉淀了千年，愈發(fā)純凈；而葉片上未及蒸發(fā)的水珠就像是歌頌鋼鐵般意志的勛章，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。
愣了半晌，我才想起我的初衷，而就在我推窗之時，幾只蝴蝶竟自葉下飛出，振翅漸漸飛遠(yuǎn)。
我又是一驚：在我看來，蝴蝶本應(yīng)屬于弱小，而現(xiàn)在它竟也能如此堅強，在風(fēng)雨飄零中生存下去？
風(fēng)雨之后便是彩虹，沒錯，再大的困難也終會過去，但前提是你必須有著頑強的意志、不屈的精神，否則，你只會在跌倒之后放任自流，不自己爬起來，也絕對見不到絢麗的.彩虹與明日的朝陽。
我銘記這一天，因為于此，我欣賞到了最美的花朵、蝴蝶最婀娜的身姿，同時，我還呼吸到了清新的空氣，感受到了生命不凡的意義！
記住這一天作文8
這一天是多么讓人期待，是多么美好，六年級畢業(yè)班專屬的“帳篷節(jié)”，所有六年級學(xué)生都會來這個大聚會。
帳篷節(jié)是星期五舉行，我吃完飯就一路火花，帶著電地帶著帳篷來到學(xué)校，我到時操場已經(jīng)是滿地帳篷了，我繞過了好幾個營地，終于找到自己班級。我的帳篷全自動，只要解開繩子，帳篷就會自動展開。下一步就是給充氣墊打氣了，我拿出了高級的踩式打氣桶，費了九牛二虎之力，充滿了一個大的氣墊，還有一個小的'，這時我已大汗淋漓，只好叫我媽來了，大人不愧是大人，兩三下就搞定了。我鋪好墊子之后就把包和被子扔了進去。過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)我的搭擋黃君城沒有來，我只好輕嘆一口氣，搖了一搖頭。我正準(zhǔn)備去玩，一個小學(xué)生映入了我的眼簾，黃君城，我立馬過去叫他，他看見了我，馬上跑了過來。
搭完帳篷之后就是去參加專屬于為我們打造的“心跳音樂會”了，所有六年級學(xué)生坐在主席臺前面，音樂會即將開始，“有請麥樂隊上臺演奏《克羅狄亞狂想曲》，掌聲鼓勵。”主持人在臺上主持，燈光亮起，霎時間，每人的手上都有了熒光棒，麥樂隊的主音吉他手率先彈了起來，其他人也跟著彈奏了起來，現(xiàn)場一下子嗨了起來，五顏六色的熒光棒在空中飛揚，操場一下子到處都亮了起來，操場應(yīng)該是現(xiàn)在學(xué)校最亮的地方了，燈光輝煌，星光熠熠。
聽完了音樂會，之后就是看露天電影了，陳杰老師為我們選了一部叫《圓夢巨人》的電影。
這一天又讓我們離畢業(yè)近了一步，我希望時間就在此刻停止，讓我們和母校一起多停留片刻。
記住這一天作文9
夜，是冷的，也是讓人寧靜的。
走出家門，瑟瑟發(fā)抖，第一次發(fā)覺，夜竟是那冷，風(fēng)拂過面挾，忽然發(fā)現(xiàn)，眼里還有末滴下的淚，臉上還有未干的水，心里還有未補的洞。
不忍回憶過，哪怕是剛剛，大打出手的那幕，永遠(yuǎn)刻在我的心頭：“啪的一聲，碗捽在地下，辱罵聲便來臨了，大打出手的聲音，嘶罵聲以及我和表姐的哭聲回蕩在房間里，喧騰一片，短暫的沉默來臨了，可此時的寧靜預(yù)示著下一場暴風(fēng)雨的到來。
此時的我，眼眶里浸滿了淚，像狂涌的河水，一直再流，通過面挾，滴在地面上，痛像電流一般游走在身體里。是啊，自己的父母打架，試問誰會不痛呢？怒罵又來臨了，表姐在抑不住的哭聲仿佛在為這場暴風(fēng)雨奏樂，壓抑的哭聲時而低時而高，偶爾還有幾句漫罵聲和碰撞聲。這時我的內(nèi)心沁問自己，這還是個家嗎？
曾經(jīng)問過自己，為何這樣樂觀？即使有再不開心的事，回到家就忘了，這是為什么？是因為我有個家，有父愛，母愛的完整的家，可現(xiàn)在，這個家只是個房子而已，它已經(jīng)失去的它該有的。
天上的繁星依舊閃爍，光輝灑在地面上，點點銀光點綴著樹，使它變的神秘，偶爾傳來的'蟬聲，是那么悠遠(yuǎn)清揚，伴隨著哭聲，打架聲，就像一曲悲傷交響曲，時而高亢，時而低沉。夜深了，房間里也靜了，但還有斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲。
那嗚咽聲中包涵了太多，有痛苦，有辛酸，有苦澀。時間一分一秒的過去了，爭吵聲也停止了，嗚咽聲也停止了，雨過天晴，即使有再美好的彩虹，也掩蓋不了地上的漩泥，污臟一片。
是��！就像釘子釘滿了木板，即使拔下來，也會留下一大片的洞，即使爸爸向媽媽道歉，這也終究是個縫隙，把親情隔開的縫隙。
風(fēng)，拂來，打斷了我的思緒，抬頭望天，星星還在閃爍，成群的擠在一塊，甜甜密密。
記住這一天作文10
今天，我看到了令我悲傷的一幕。
我走在回家的路上，因為要過一個天橋，我看見在天橋處有一個斷了一只腿的人在乞討，不停的給別人磕頭，不停的說一聲聲謝謝。雖然過往的人有些是感動，有些是像似看慣了這種事，而是冷哼一聲輕蔑的離開。
我輕輕扔進去一張一元，乞討的人頭也不抬的對我說了一聲謝謝。
我剛想要離開時，我看見一個穿著美麗的女人往里面丟了一個二十元。我突然對這個女人有種好感，因為她不管真的還是假的，居然真的為這個瘸子送了錢。她的外表不僅美麗連內(nèi)心也是這么美好�？墒俏绎@然想錯了。
她居然伸出自己潔白無暇的手去從乞討人的盒子里十元五元的找了二十元的`零錢，我一直看著，也隨著她一起數(shù)。二十元整，分毫不差。
我覺得有些過分，因為她沒有尊重人，即使那是一個乞討的人。
因為我一直看著她，似乎被她察覺到了，抬起頭，冷眼看我。
“看什么？”語氣強硬，態(tài)度不好。
我不屑回答她，轉(zhuǎn)身想要離去。哪知那個乞討的人說了一句“她什么都沒看�！�
乞討，在別人眼中應(yīng)該是比所有的人都是第一級的，正是因為這種明確的觀念，所以讓大家都會在乎這種事。但是這個乞討的人，他卻是第一個能做到讓我覺得正義，沒有束縛的感覺，即使他是在乞討，即使他做的事情是誰都不愿意做的事情。
如果不是因為沒有辦法，如果不是因為窮途末路，就不會來這里做這樣的事情。
雖然，僅僅只是這一句話，我也感覺到了那個人心里的強大。即使是沒有辦法來乞討。
記住這一天作文11
風(fēng)藏在云端，隨著陽光吹拂著操場上的草，小草像波浪一樣向一邊斜。小石子靜靜地躺在道牙旁，橡樹立在布滿青苔的墻邊，陽光照在地上，烤得火辣。
腳步落在跑道上，鑲在跑道縫隙里的塵士被擊起，形成一陣煙霧，腳還在不停邁著。風(fēng)吹著我的面頰，頭發(fā)在肆意飛揚，褲角被吹得上揚，露出一截腳脖。太陽照在頭發(fā)上，把頭發(fā)曬得發(fā)燙，嘴里不斷呼出熱氣，，汗也隨著陽光到來，頭發(fā)上、脖子上全是。已經(jīng)跑了一半，還有五百米，真想停下，停下來，坐在草坪上，大口喝著水。但不能停，這是在測試。我又挺起胸脯，繼續(xù)跑著，瘋一般地跑，像一匹在原野馳騁的馬一樣，不停地跑，一直地跑，腦子一片空白，已經(jīng)不想什么了，只是隨著陽光奔跑著。
藏在云間的陽光逐漸加熱，從縫隙間迸發(fā)而出，把草曬得焦黃，土壤雖然在樹下，但已干裂，我的.嘴唇和它一樣干裂。樹葉已經(jīng)畏懼，卷了起來，草也彎下了腰，再也直不起來。終點就在不遠(yuǎn)處，但每一步都異常艱難，所有力氣都用盡了，腿已跑得生痛，像火燒一樣，汗像雨一樣不停滴落，一顆顆落在地上，眼前已經(jīng)一片朦朧，像布了一層霧，頭發(fā)遮在眼前，不停晃著，手背上的青筋若隱若現(xiàn)。我想停下，腳已很難抬起，邁一步便要呼出所有空氣，為了下一步又要大口吸著，陽光射進我的眼，眉毛尖端閃著光，腳步踏上終點線，揚起一陣塵土，計時器響了一聲，我到了終點。
我坐在草坪上，看著天上的云，此時，只有我知道，這成績是用汗水換來的，也只有我知道，經(jīng)歷了怎樣一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。成績握在手里，汗滴在路上，看著路旁一棵棵草挺直腰板，迎接陽光，我明白了，努力是搏擊風(fēng)雨后的無限光明。這一天我揮灑汗水，馳騁操場，我會永遠(yuǎn)銘記！
記住這一天作文12
2008年5月12日下午14時28分，我國汶川發(fā)生了里氏8.0及大地震。僅僅80秒，無數(shù)的民房毀于一旦。但就是在這種危急時刻，地震中的一幕幕給了所有中國人自豪和感動。
這天下午，在某個幼兒園中，80多個孩子正在午休，5名老師正在悄聲討論下午將要教孩子們的一個新的游戲，此時，她們的臉上滿是明媚和喜悅。然而，地震突然而至，欲將所有的美麗撕碎。5名老師，80個孩子。將孩子們疏散到安全地帶成了老師們必需完成的任務(wù)。但老師們齊喊了一聲“救孩子”后，就沖向酣睡著的孩子。其中一名叫翟萬容的教師也毫不遲疑部向一個孩子。接下來的一切便無人得知了。地震過后，只有30個孩子和2名老師生還。當(dāng)救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)她時，她撲在地上，后背上還壓著一塊水泥板，懷里卻緊抱著一個小孩。小孩生還了，她卻沒有了呼吸。
就在地震的當(dāng)天，一個年老的乞丐，在捐出了5元錢之后，又于次日到同一個募扣點捐出了一張百元大鈔。工作人員萬分詫異，問他怎么分兩次捐款。他說，我手里的錢都是詩來的，又破又散，我只好去銀行把它們換成了整錢再捐。
在綿竹的救災(zāi)現(xiàn)場，余震頻頻襲來，學(xué)校的鋮樓搖搖欲墜，一邊是孩子們漸弱的哭聲，一邊是撤離危樓的命令。淚流滿面的鐵骨男兒轟然跪倒：“求求你們！求求你們再讓我求出一個孩子吧！”
在北京的某個獻(xiàn)血點，獻(xiàn)血的人排成了長龍。當(dāng)一個排在隊尾的`男子聽說下半夜都輪不到自己獻(xiàn)時，當(dāng)場和工作人員激動地“爭吵”起來。
誰也未曾料到，萬眾期待的2008年，竟然充滿了如此多的坎坷和磨難。但是事實證明中國是打不敗壓不垮的，因為我們有13億英雄人民。在這個讓我們一次次淚濕的初夏，我們切切實實的觸摸到了這個漢字——捐。在這場災(zāi)難中，愛的力量足以讓100個汶川雄起。
記住這一天作文13
在去年夏天的一個傍晚。
路邊上，和往常一樣又出現(xiàn)了許多流動的小攤販，有的賣傘，有的賣日常小用品，有的賣臺燈，各種各樣的.東西都擺放在路邊。
我好奇地跑過去，一邊走一邊低頭看。
“你煩不煩呀！”忽然，一個氣沖沖的聲音傳入我的耳朵，一抬頭，我看見一位身材高大而又相貌兇猛的男人，正在惡狠狠地罵一位瘦小的老太太。
老太太的聲音很弱�。骸拔摇瓫]惹你呀，只是問你要不要……”
“你沒看見我正忙著回家嗎？”那男人似乎十分生氣，“你為什么要攔住我？”。
“我……沒有攔你啊，只是問問……”老太太沒有再說話，也許是顧忌地上還擺著的地攤，也許是擔(dān)心把事情再鬧大，然后蹲下來整理自己的東西。
那人罵了一陣兒，見老人沒有再答應(yīng)，也許覺得沒什么意思了，就又匆匆地走了。
我看那老太太，似乎很委屈，再看看來來往往的路人，那么多人經(jīng)過這里，卻沒有一個人替老太太說一句話，這些路人有的戴著耳塞聽歌，不管外面的世界多混亂，似乎都與他們無關(guān)；有的則是明哲保身，感覺這個老太太與自己毫無關(guān)系，他們對眼前的這一幕就好像根本沒有看見一樣，就算是圍觀的，也只是當(dāng)一個看客，就像看戲，戲結(jié)束了，場子也散了。我很想沖過去替老天太說句話，但是我畢竟年齡太小，最終也是沒敢去……
那個人走了，老人再一次問身邊經(jīng)過的路人：“請看一看，很便宜的挖耳勺啊�！薄皇撬坪趼曇粜×嗽S多。
路邊還是那么熱鬧……
究竟是什么讓這個社會變得如此的冷漠？我要記住這一天。
記住這一天作文14
“一天”，它是一個多么美好的詞呀!說它漫長，卻在舉手投足間稍縱即逝，說他短暫，但又能令人焦慮不安的等待。這累積下來的一天，感情色彩是如何呢?這就是每個人內(nèi)心才能揭曉的迷了。有時候，這一天，就是人生中的一個轉(zhuǎn)折點!
秋天又再次地潛入，清風(fēng)中透著絲絲涼意，孩子們在不知不覺中換上了秋裝，就兩天游戲世界在一夜間也裝扮得秋意濃濃。在炎熱盛夏最得寵的大樹現(xiàn)在已經(jīng)變得孤獨、丑陋，綠葉也已枯萎，花兒已凋零，留給它的還有些什么呢?只是可惜呀，翠綠欲滴的葉子，千嬌百媚的鮮花，曾經(jīng)是那么的惹人喜愛，艷麗奪目，現(xiàn)在變成了被人踐踏的泥土。為什么?世上美好的事物總會有消失的一刻呢?凋謝是一切美好而耀眼的事物最恐懼的一詞吧!誰會愿意被奪走閃耀的光環(huán)呢?
秋風(fēng)迎面吹來，樹葉、花兒隨風(fēng)飄落，觸動了我的心弦，漫無目的的落花，將何去何從?難道人類在世上也將如此嗎?遠(yuǎn)處望去，眼睛一閃而過，瞧見了一個綠油油的小果實，心中的希望像一顆在身暗中劃過的流星，迅速而閃亮，解放了黑夜里的繁星，夜晚將不再黑暗。對呀!，在千古傳誦的'佳句中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然，它那光鮮的時代已過去，但是它的漂落葉不是可惜的，那是它為生命的延續(xù)和保護所付出的無私代價。落花落葉孕育了一個個成熟的果實，它們所經(jīng)歷的幸福和痛苦得到了見證與收獲!
當(dāng)然，人類也是如此。我們所做的努力，只是為了以后能更好的收獲理想的果實，而每個人成功的背后所經(jīng)歷的辛酸也是當(dāng)然的。
是秋季飄落的風(fēng)景教會了我……
記住這一天作文15
那是一個星期天的早晨，那天陽光燦爛，風(fēng)一吹樹葉隨飄落，菊花卻越快越旺。我與爸爸去公園散步，在大路上，隨處都是落葉，隨處都是大樹，隨處都是小鳥那唧唧咋咋的叫聲......那天散步的人很多，來鍛煉身體的人也很多。我在公園中與爸爸手牽手一起走，欣賞這美麗的景觀。忽然，我聽見一個弱小的聲音，以為是小孩在玩游戲，就沒有在意。
走進后，又聽見了，突然我發(fā)現(xiàn)在我們的右前方有一個模糊的`小身影，因為看不清，也沒有在意。正準(zhǔn)備走時，我發(fā)現(xiàn)了弱小模糊的小身影在動。我想：那是什么呢？是小貓，是小狗，是只昆蟲……不管了，去看看。于是，我對爸爸說馬上回來。我跑了過去一看，原來是一只受傷的小鸚鵡，他在飛過樹林時，被皂莢樹上的刺傷了。又因為失去了同伴，所以很傷心，才發(fā)出悲傷的聲音。我把她抱在懷里，跑到爸爸的身邊。爸爸大吃一驚，“哪里的小鳥�。俊卑职种畣柶鹞襾�。我說：“他受傷了，掉在了路邊，爸爸，我們把它帶回家行嗎？”“嗯…..”爸爸想了想說“好吧，可是你喂它，管它，我們不管�！薄靶小蔽掖舐曊f。
回到家后，我給這只小鳥細(xì)心的把傷口包扎起來，他又活蹦亂跳，很開心。我把它安置在我小房間的籠子里，把它“奉”上一些食物，水，然后，就在床上看起書來，到了吃飯的時間，我在桌上狼吞虎咽，因為忙了很久，肚子早就“抗議”了，早已發(fā)動“食物戰(zhàn)爭了”吃飽了飯，我打著飽嗝回到床上，繼續(xù)看書。忽然，我看見一本叫《放生》的書，便拿起來看，那書一共500頁，20章，我一直看到下午三點鐘才結(jié)束。看來這本書，我明白：動物是屬于大自然的，我們不該獵殺，逮，燒來吃。動物一旦離開了大自然便不能生存，大自然像它們的媽媽一樣。我想起了小鸚鵡，它也是動物，我看它能夠飛了，就打開籠子，對他說：“飛吧，飛吧飛向你自己的世界，飛向大自然吧，那是你的家。它明白了我的話飛向了天空….
那天，我記憶猶新，那一刻喔永生不會忘。
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