（優(yōu)）在我們這個(gè)年齡作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的在我們這個(gè)年齡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們這個(gè)年齡作文1
我們，是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，在朝陽(yáng)里闊步前進(jìn)，自信、快樂(lè)鳥(niǎo)、不斷成長(zhǎng)。我們這個(gè)年齡，十五六歲的花季，是蓬勃奮發(fā)成長(zhǎng)的年齡，是人生之中黃金時(shí)期�！遍L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，是我們?cè)谄评诉h(yuǎn)航，書(shū)寫(xiě)壯麗人生；”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“，是我們?cè)谑掷�，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勾勒友誼；”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“，是我們?cè)趫?bào)答父母，感悟真情，感悟社會(huì)。在我們這個(gè)年齡，我們開(kāi)始明白，開(kāi)始學(xué)會(huì)，開(kāi)始成長(zhǎng)……
蓬勃奮發(fā)朝氣
”花開(kāi)百日紅，人生無(wú)再少“，在我們這個(gè)年齡，每個(gè)人都在努力，期待著夢(mèng)想成真，為自己的人生添一點(diǎn)光輝。坐在教室中，被身旁濃郁的學(xué)習(xí)氛圍所感染，不由得捧起書(shū)本，將腦海中裝滿知識(shí)，讓自己在書(shū)的海洋中遨游。身邊的同學(xué)，亦是如此。看，凌的眼中綻放著光彩，她那雙明眸，似秋水，似明星，即使在陽(yáng)光明媚的天氣里，也掩蓋不住那份執(zhí)著與奮斗，辦公室中，老師的身旁擠滿了學(xué)生，一個(gè)個(gè)探討得熱火朝天，臉上滿是求知得欲望，蓬勃的朝氣�；氐郊抑�，掌燈而讀，窗外梧桐稀疏，點(diǎn)點(diǎn)星光透過(guò)間隙，灑在我的書(shū)桌上。它們似乎也在為我鼓掌，警示我在這個(gè)年齡里蓬勃奮發(fā)努力。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)快樂(lè)
在我們這個(gè)年齡中，誰(shuí)不是有著知心朋友。象征著有意的青鳥(niǎo)在我們之間歡騰雀躍；快樂(lè)似天使一般在心中游走。我們互相幫助，手與手相牽，傳遞著友愛(ài)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一位位運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，躍躍欲試。起跑線邊，那位有著凌厲眼神得男生正是我們班的煒。發(fā)令槍響，如離弦之箭飛奔而出，全班同學(xué)在一旁為他加油�？墒窃谶@時(shí)，一個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)了。煒突然晃動(dòng)一下，身體向前傾倒，180度的轉(zhuǎn)彎，是他的膝蓋受了傷，留著殷紅的血，我們焦急了，可煒咬牙堅(jiān)持著繼續(xù)奔跑，他不屈，我們吶喊。跑到終點(diǎn)后，我們相擁相泣。雖然沒(méi)有得到名次，但我們還是為煒而驕傲。一個(gè)為煒擦拭傷口，一個(gè)個(gè)來(lái)藥膏，柔聲安慰。我們都笑了，這是因團(tuán)結(jié)、友愛(ài)而笑，為和諧的`班級(jí)而笑。
感恩善良報(bào)答
在我們這個(gè)年齡，著父母額頭日益增多的皺紋，頭上日趨增長(zhǎng)的白發(fā)，我們心酸，我們開(kāi)始學(xué)著報(bào)答。
站在床前，看著熟睡中的媽媽，我情不自禁在她額頭上印下一記吻，決心有好好報(bào)答她。
在我們這個(gè)年齡，我們蓬勃、團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)感恩，不斷成長(zhǎng)。我們望著星空，心中的漣漪蕩開(kāi)；微風(fēng)吹過(guò)，在我們這個(gè)年齡，在時(shí)光中，留下了一抹痕跡……
在我們這個(gè)年齡作文2
我們這個(gè)年齡正處在人生的花季。如果在這個(gè)年齡段不做好儲(chǔ)備，結(jié)果將如浮開(kāi)的花一樣空來(lái)一世，我們?nèi)松谋衬乙矔?huì)因此空空如也。如何才能讓我們?nèi)松谋衬页鋵?shí)而豐富呢？如何人才能讓我們的生命熠熠閃光呢？我覺(jué)得我們不僅要儲(chǔ)備好自信和奮斗，還要儲(chǔ)備抗挫能力。
在我們這個(gè)年齡，我們首先要自信，因?yàn)樽孕攀侨饲靶械姆�。李白自信，繡口一吐便是半個(gè)盛唐；諾貝爾自信，沖出硝煙便成就了一個(gè)炸藥帝國(guó)；居里夫人自信，熬煮數(shù)噸瀝青成就了鐳母神話；袁隆平自信，數(shù)十年地選育綻放了數(shù)億農(nóng)民的笑顏。盡管在人生的路途中有猖狂的謠言，有不切實(shí)際的幻境，但只要我們決心不動(dòng)搖，自信不坍倒，相信自己，向著自己的信念揚(yáng)帆，我們定會(huì)披長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆橫濟(jì)滄海。
在我們這個(gè)年齡，我們要全力奮斗，因?yàn)閵^斗是敲開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。古詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”為了心中的理想，為了不使這段人生的流星歷程暗淡無(wú)光，我愿在教室里埋頭做一道道類似的習(xí)題，努力捕獲最佳的切入契機(jī)；我愿在家里夜戰(zhàn)挑燈與星星作伴，努力榨取知識(shí)的精髓，充實(shí)自己。囊螢也罷，映雪也罷，懸梁也罷，刺股也罷，這無(wú)不是激我?jiàn)^斗，促我攀登人生的巔峰的強(qiáng)心劑�！昂５綗o(wú)邊天作岸，身登絕頂我為峰”，就是為了盡早去持握那一抹人生的朝陽(yáng)，我一刻也不會(huì)停歇。
在我們這個(gè)年齡，為了成功，我們要培養(yǎng)自己強(qiáng)大的抗挫力，因?yàn)榇煺鄄皇巧�，挫折是火箭�?助推劑。彩虹的絢麗是要經(jīng)歷風(fēng)雨，蟬的高歌是要經(jīng)歷數(shù)年的黑暗之苦，因此誰(shuí)的人生絢爛也不可能一馬平川，一蹴而就。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》。圣賢如此，我們又何必在小小的挫折面前怨天尤人呢？學(xué)會(huì)戰(zhàn)挫，學(xué)會(huì)勝挫，學(xué)會(huì)滅挫，我們的生命會(huì)迎來(lái)別樣的一番天地。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，承載著更多的使命與擔(dān)當(dāng)，但我相信，只要我們有志，只要我們撐起自信的帆，滑動(dòng)奮斗的槳，翻過(guò)挫折的山，生命的長(zhǎng)河兩岸定會(huì)山花爛漫，偉大的祖國(guó)定會(huì)凱歌頻傳。
在我們這個(gè)年齡作文3
“我的憂傷因?yàn)槟愕恼找�，升起一圈淡淡的光輪�！?/p>
——舒婷 《會(huì)唱歌的鳶尾花》
在我們走過(guò)的十五六年時(shí)光中，我們經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)幻的童年，走進(jìn)青春的美麗景致中。十五六歲的我們，大都正在備戰(zhàn)中考吧，在這并不漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們是被淡淡的憂傷籠罩的，我們緊張著，努力著，徜徉在這短暫的雨季中。在我們這個(gè)年齡，我們的憂傷，因?yàn)閻?ài)的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
餐桌上的那杯水
清晨6點(diǎn)，柔柔的晨光和著清新的空氣將我喚醒。房間的門(mén)外，傳來(lái)媽媽溫婉的聲音，“小飛，起床了�！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃�，從床邊拾起近視眼鏡戴上。
推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)了餐桌上的那杯水，晨光穿過(guò)透明的玻璃杯，發(fā)生了美麗的折射。媽媽一直說(shuō)，每天早晨喝一杯溫水是養(yǎng)胃的。于是，每天清晨的餐桌上都會(huì)有一杯溫水在等著我。緩步走過(guò)去，將那杯水喝下，純純的暖暖的味道。雖然不像飲料一樣的可口，但是我卻離不開(kāi)它。
這時(shí)，我看到媽媽在廚房里的背影，忙碌著的剪影像是突然矮下去。是呀，不知從何時(shí)起，或許是皺紋開(kāi)始爬上她光潔的臉龐，或許是黑亮的發(fā)絲間露出了第一根銀絲，她就將青春慢慢塵封，為整個(gè)家奉獻(xiàn)了全部的精力。她明白即將中考的女兒心中的緊張，將所有的關(guān)懷融入那杯溫水中。
就這樣，我的憂傷，因?yàn)槟赣H愛(ài)的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
教室里的梔子香
五月末，初夏的時(shí)光。突然發(fā)覺(jué)我們的教學(xué)樓前，漫步的人很少了。轉(zhuǎn)眼于教室里，多數(shù)的學(xué)生都在奮筆勤書(shū)，到處彌漫著的是中考來(lái)臨前的焦慮與不安 。和著初夏的悶熱空氣，不由的'令人感到陣陣窒息的壓抑。從鼻梁上摘下那副陪伴了我三年的眼鏡，我疲憊地揉了揉眼睛，又重新拾起筆，打算繼續(xù)躋身題海。倏然，一抹若有若無(wú)的芳香襲來(lái)，淡淡的甜甜的。
我抬頭向教室的門(mén)前看去，一身純白的連衣裙的女孩正笑靨如花地看著我，淺淺的兩個(gè)酒窩，俏皮的馬尾，是同桌�！靶★w，別忙了，休息一會(huì)兒吧�！甭曇艏�(xì)細(xì)的甜甜的。“看，這些梔子花給你，中午我爺爺送來(lái)的，好香呢。你喜歡嗎？”說(shuō)著在我身邊坐下，還朝我眨巴眨巴眼睛，眼睛里是滿滿的笑意。映著梔子花的純白，和著梔子花的清香，她是初夏最美的風(fēng)景。
她知道，同桌的我比她緊張，所以為我送來(lái)?xiàng)d子花。而這些梔子，是在學(xué)校大門(mén)前買的。這是我后來(lái)知道的。
我的憂傷，因?yàn)橛亚榈恼找�，升起一圈淡淡的光輪�?/p>
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼�！�
在我們這個(gè)年齡，所有的憂傷，因?yàn)閻?ài)的照耀，都會(huì)升起一圈淡淡的光輪。
在我們這個(gè)年齡作文4
世界上總會(huì)有你意想不到的事情。每件事，你所希望的結(jié)果與事實(shí)總會(huì)有誤差�？偨Y(jié)為一句話：事常與愿違，事總在人為。
把目光投向那年夏天。又要舉行鋼琴比賽了，我依舊在參賽的名單里，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣的事。老師讓我們選好曲目，認(rèn)真練習(xí)，不能掉以輕心。經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，我決定選擇肖邦的《輝煌的大圓舞曲》。這首曲子是鋼琴考十級(jí)時(shí)的考級(jí)曲目，有相對(duì)的難度和挑戰(zhàn)性。但是媽媽堅(jiān)決反對(duì)，與我協(xié)商了不止五次。但是在我的堅(jiān)持下，媽媽還是同意了我的'選擇。剛開(kāi)始的練習(xí)是很艱難的，媽媽也一直陪著我。短短的半小時(shí)里，我度秒如年，我連錯(cuò)了十幾次�！懊髅髌綍r(shí)彈得那么熟練，現(xiàn)在為什么會(huì)這樣！”我責(zé)怪自己，抑制不住心中的怒火。我生氣地把樂(lè)譜扔到地上，重重地蓋上鋼琴。接下來(lái)的幾天，我看都不想看它一眼，一直與鋼琴處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。時(shí)間悄悄地從我身邊溜走，只剩下最后五天了，我不得不練習(xí)。三天里，我沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)曲子，以至于我認(rèn)為自己可以很完美地演奏這首高難度的曲子。剩下的兩天里，我便沒(méi)有練習(xí)。
但是，我真的能夠成功地、完美地演奏這首曲子嗎？
比賽終于來(lái)了。在前往比賽的路上，我坐在車?yán)铮咧≌{(diào)。風(fēng)柔柔地玩弄著我的頭發(fā)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的手上，道路兩旁的小樹(shù)也在為我加油，我感到無(wú)比的愉悅和自信。進(jìn)入比賽會(huì)場(chǎng)，一股嚴(yán)肅的氣息撲面而來(lái)，這令我的恐懼感上升了不少。雖然不是第一次參加比賽了，但是手心里卻冒著汗。參賽選手們陸續(xù)上場(chǎng)，一個(gè)比一個(gè)演奏的動(dòng)人心脾，手法一個(gè)比一個(gè)嫻熟，感情表達(dá)的一個(gè)比一個(gè)豐富。我心里開(kāi)始忐忑不安，又開(kāi)始自責(zé)：當(dāng)初為什么要和鋼琴過(guò)意不去，應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)才對(duì)！輪到我了，剛開(kāi)始的前半段彈得毫無(wú)壓力。但意想不到的事情發(fā)生了——就在兩手交叉的瞬間，因?yàn)樘笠猓笥沂肿苍谝黄�，�?dǎo)致右手按錯(cuò)了琴鍵。我的心就像摔在地上的瓷花瓶，在那一霎那全碎了，珍珠般的汗滴順著我的臉頰滾落而下。整個(gè)人呆若木雞，耳邊只有臺(tái)下的一片喧鬧聲。
比完賽，我急忙地逃離這災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)。我低著頭，看著自己的影子，視線愈來(lái)愈模糊，影子愈來(lái)愈淡，太陽(yáng)用云把自己埋沒(méi)了。我平靜著自己的心情，深思了一會(huì)，這的確是我自己釀成的禍，是我太任性、太自大，是我的能力不足。下一次，我一定認(rèn)真對(duì)待，戒驕戒躁！云散開(kāi)了，太陽(yáng)又放射出無(wú)比耀眼的光，光灑落在我的臉上，直射入我的心房。
事情的成敗在于當(dāng)事人能力的強(qiáng)弱。要想成功，就得增強(qiáng)自己的力量。每一件事并非會(huì)一帆風(fēng)順，只有自己努力做好，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。那么你仍然是光彩奪目的冠軍！
在我們這個(gè)年齡作文5
在我們這個(gè)年齡，學(xué)習(xí)生活充滿了快樂(lè)。我們率真，我們自信、我們向上。
我們率真
在我們這個(gè)年齡，積極與同學(xué)們交往。
同學(xué)之間從不因小事而斤斤計(jì)較。正如上一次模型小組課上，我與同學(xué)一起制作航模。為了成功獲獎(jiǎng)，我們腦洞大開(kāi)，侃侃而談，只有深入交流才能讓活動(dòng)更有趣。這時(shí)，S同學(xué)認(rèn)為模型要漆成白色會(huì)更加漂亮，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)討論后采納了這個(gè)建議。我們互相理解，互相幫助，互相修整模型。終于，航模制成了，我們的臉上洋溢著笑容，有的同學(xué)興奮得一蹦三尺高，有的同學(xué)興奮得手舞足蹈，有的同學(xué)興奮得抱在一起。
在我們這個(gè)年齡，率真是快樂(lè)的一部分。
我們自信
我們這個(gè)年齡，積極參加各種比賽。
記得一次，我們學(xué)校的校慶日，我們小組將參加跑步比賽，這個(gè)項(xiàng)目是我們組最擅長(zhǎng)的。來(lái)到賽場(chǎng)上，我仰望湛藍(lán)的天空，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，我既緊張又興奮！我緊閉雙眼，深深呼吸，肌肉緊縮讓自己快速進(jìn)入狀態(tài)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了廣播聲，比賽馬上開(kāi)始，同學(xué)們隨著哨聲響起奮力向前沖，你追我趕，隔壁跑道的同學(xué)馬上要追上來(lái)了，我緊張了一下，怎么辦？這時(shí)，耳邊回響起老師和同學(xué)們的吶喊聲“你們是最棒的`！加油！加油！”“對(duì)，我們只要正常發(fā)揮就可贏得勝利！我相信我們一定會(huì)得第一的！”自信的血液流向了全身，我?jiàn)^力往前。五米、四米、兩米、一米，我們第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。我們贏了！雷鳴般的掌聲響徹天空！今天是最快樂(lè)的日子，在陽(yáng)光的籠罩下，我們心中有說(shuō)不出的甜。
在我們這個(gè)年齡，自信是快樂(lè)的一部分。
我們向上
我們這個(gè)年齡，積極努力地學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一點(diǎn)光陰。
課余時(shí)間不是讀書(shū)就是在綠茵場(chǎng)上灑汗水，寒暑假不是休息的而是用來(lái)反超的。我們夜以繼日地學(xué)習(xí)，清晨，教室里能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，晚上，我們?cè)谂_(tái)燈下挑燈苦讀，我們一刻也不松懈。上課，我們認(rèn)真聽(tīng)講，用心地摘抄筆記；下課，我們就圍著老師問(wèn)問(wèn)題，考試后，我們仔細(xì)地訂正試卷，把錯(cuò)的題目摘抄出來(lái)，防止下次再錯(cuò)。對(duì)我們而言，課余時(shí)間是寶貴的，我認(rèn)為讀書(shū)看報(bào)可以洗滌心靈的塵埃。
在我們這個(gè)年齡，向上是快樂(lè)的一部分。
在我們這個(gè)年齡，我們要活出最真的自我，做一個(gè)率真、自信、向上的少年！
在我們這個(gè)年齡作文6
夜深了，燈光如螢火蟲(chóng)般照亮了一方小小的天地。在這難得的寂靜里，仿佛連時(shí)間都靜止下來(lái)，停在了這個(gè)如花般燦爛的年齡上，待我去尋覓、回味。
在我們這個(gè)年齡，思緒總是像那飄忽不定的白云，可以隨心到達(dá)任何地方。也許這一秒會(huì)因?yàn)轺煊竦乃蓝瘒@惆悵，下一秒?yún)s又因?yàn)橄氲揭粋�(gè)笑話而大笑不止。我們擁有著天馬行空的想象。有時(shí)我會(huì)想如果我擁有一個(gè)神奇的盒子，能將我所有美好或悲傷的記憶儲(chǔ)存在里面那該多好，這樣我就不用害怕遺忘生命中珍貴的東西了。我會(huì)盯著窗外發(fā)呆，意念早已隨著風(fēng)去到了想要去的地方。這就是我們，不受束縛、自由自在地徜徉在思想的天空，因?yàn)橐磺兄皇莿倓傞_(kāi)始，未來(lái)等待著我們?nèi)ラ_(kāi)拓。
在我們這個(gè)年齡，快樂(lè)是最真實(shí)的快樂(lè)，悲傷是最刻骨的悲傷。因?yàn)槲覀兊难劬�沒(méi)有被蒙上塵埃，因?yàn)槲覀兊男倪�沒(méi)有經(jīng)歷生活的打磨，所以即使我們有鋒利尖銳的棱角，那也只是本質(zhì)的單純的防御罷了。我們會(huì)不假思索地說(shuō)出自己的真實(shí)想法，會(huì)用心珍藏起陪伴自己的每一個(gè)人，會(huì)努力地對(duì)朋友微笑，對(duì)懂自己的人肆無(wú)忌憚地傾訴。我們接納傷痛，但并不因此止步，那刻骨銘心的傷與痛只會(huì)激勵(lì)我們?nèi)ふ腋嗟拿琅c愛(ài)。這就是我們，用心寫(xiě)下每一個(gè)音符，彈奏出最美的人生篇章，即便有瑕疵，也毫不遮掩。
在我們這個(gè)年齡，數(shù)不盡的感受拼湊成了多情的自己。我們年少，因而大把大把揮霍著青春獨(dú)有的叛逆，或許過(guò)于偏激，但這也是唯一的卻又笨拙的'保護(hù)自己心靈領(lǐng)地的方式。我們年少，因而有無(wú)限的驕傲，我們懷揣著夢(mèng)想與熱情在人生路上奔跑，昂著頭，將一切的困難與挫折踩在腳下。我們年少，因而還未完全擺脫稚嫩與青澀，便獨(dú)自摸索前行，經(jīng)受著落寞與憂傷，感到過(guò)無(wú)助與迷茫�？墒牵�?yàn)槿绱�，才能磨煉意志，讓�?mèng)想更進(jìn)一步。這就是我們，喜悅、悲傷、孤獨(dú)、彷徨……在這青春的大地上，放它們盡情地生長(zhǎng)�；蛟S有一天，它們就這樣無(wú)知覺(jué)地消散了，我們不后悔，因?yàn)樗鼈冊(cè)殡S我們成長(zhǎng)。
也許每個(gè)人都擁有著不同的感悟，對(duì)青春有著不同的理解，但是，都少不了希望。而我們正在播種人生希望的種子，在我們這個(gè)不能復(fù)制的年齡，我們向往未來(lái)。
在我們這個(gè)年齡，一切都只是未知，但征途已在腳下。我就這樣享受著這個(gè)美好的、激情四射的卻又不能重來(lái)的季節(jié)，任時(shí)光匆匆，流年似水。
在我們這個(gè)年齡作文7
三十二個(gè)短發(fā)，三十個(gè)長(zhǎng)發(fā)，組成了俺們這個(gè)班。俺們都是十五六歲的少年，當(dāng)然還有我們的老師，幾個(gè)同樣年輕的七零八零后。于是，在這個(gè)年齡的我們，很快建立了深厚的友誼。不信你看——
金庸武俠篇
江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不發(fā)。窗外，竹林沙沙作響，好不愜意!
突然，一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，聞聲便知是內(nèi)功極其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不現(xiàn)于人。一絲真氣浮于面頰。
窗外，風(fēng)似刀，葉似劍。平靜的江湖如掀起一場(chǎng)生死狂瀾。
一襲黑衣的“老者”面目含笑地站在高臺(tái)上，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而微笑。眾人稍舒，稍稍正坐。突然，那“老者”大喊一聲：“聽(tīng)寫(xiě)——”暗器襲來(lái)，滿城風(fēng)雨。一番撕打之后，眾人連連求饒。那“老者”雙目緊閉，心如鐵石。眾人皆成“筆下厲鬼”。
瓊瑤經(jīng)典篇
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。一可人女孩坐在草地的竹椅上，雙手玩弄著可愛(ài)的小熊。只見(jiàn)那女子眼波如秋水，唇不點(diǎn)自紅，眉不描而翠，皮膚嫩滑如絲綢。女子旁邊坐著一位少年，眉目清秀，英氣逼人。突然，那少年輕啟薄唇，開(kāi)了口：“我，我想和你說(shuō)件事。”
“什么事啊?”那女子面若桃花。
“我……我……”少年的臉更紅了。
“到底什么事啊?不說(shuō)，我可要走了。”
“我——我把你的文具盒弄壞了。這是新買了。”
“你——”
惡搞無(wú)厘頭篇
“年度歡送晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”主持人手拿鉛筆盒慷慨激昂地宣布，“鄉(xiāng)親們，下面有請(qǐng)某某上臺(tái)為大家演唱一首《心太軟》，大家歡迎!”
“我總是心太軟，把所有問(wèn)題都自己答。試卷縱然簡(jiǎn)單，回答太難，不會(huì)的話就別勉強(qiáng)……”一曲過(guò)后，大家熱淚盈眶地歡送歌手某某。
“下面有請(qǐng)某某上臺(tái)演唱《素顏》。”
“如果學(xué)習(xí)不馬虎，是否還會(huì)被指點(diǎn)，當(dāng)年被罰抄書(shū)要多丟臉就有多丟臉。不畫(huà)數(shù)學(xué)拋物線，不用抹勻涂改液……”一曲又完，滿場(chǎng)頻頻點(diǎn)頭。
晚會(huì)正在高潮時(shí)——“你們?cè)诟陕锬?”老班突降現(xiàn)場(chǎng)。
“老師，我們不敢了——”眾人作大哭狀。
尾聲
這就是俺們班的故事，這就是俺們的花季。在我們這個(gè)年齡，只有你想不到的`，沒(méi)有我們做不到的。精彩還在繼續(xù)……
點(diǎn)評(píng)：借用金庸、瓊瑤和無(wú)厘頭，巧妙展示“我們這個(gè)年齡”的生活，真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)今中學(xué)生的風(fēng)貌，幽默中透出鮮活，輕松中彰顯睿智。語(yǔ)言運(yùn)用的純熟，可見(jiàn)作者讀寫(xiě)的功底。
在我們這個(gè)年齡作文8
在我們這個(gè)年齡，我們自以為從年幼無(wú)知走向成熟，卻發(fā)現(xiàn)自己更加地懵懂。
“歪風(fēng)邪氣”的我們，“瘋瘋癲癲”的我們
課堂上，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)回答問(wèn)題如霹靂弦驚般的聲音，寫(xiě)字時(shí)靜如風(fēng)過(guò)荒漠“沙沙”的聲音。這種老師們幻想中的場(chǎng)景是我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。沉悶的課堂上，老師上課批評(píng)同學(xué)時(shí)是我們的樂(lè)趣，笑幾下，接幾句話，被老師批了一次又一次，還是“死性不改”。老師說(shuō)我們這叫“歪風(fēng)邪氣”，我們卻認(rèn)為：這只是課上放松身心的方式，是不讓課堂沉悶的途徑。
我們愛(ài)笑，愛(ài)傻笑，愛(ài)放聲狂笑。我們的心事少，不善掩藏。遇事無(wú)論大事小事，好事壞事，總之，笑就對(duì)了。他人說(shuō)我們太“瘋癲”，我只能說(shuō)他人看不穿了。
開(kāi)心的我們，傷感的我們
別人總說(shuō)生活要積極面對(duì)，我會(huì)向他們證明確實(shí)如此。但小小的心中何嘗沒(méi)有煩惱，那又何妨？今天終將過(guò)去，明天我們又是一個(gè)開(kāi)心的人。課上的笑話，課后的點(diǎn)滴，充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。如散落在校園的珍珠，每一顆都見(jiàn)證了我們的友誼。
我們一起經(jīng)歷過(guò)考試的風(fēng)雨，千萬(wàn)次的紅叉沒(méi)有打倒堅(jiān)強(qiáng)的我們，我們?cè)俅闻榔�。繼續(xù)開(kāi)心，繼續(xù)玩耍，第一天玩，第二天玩，第三天————我們又倒下了。每想至此，我未嘗不嘆息痛恨于當(dāng)時(shí)之做法也！然而我有著無(wú)限想象力的大腦卻裝在了一個(gè)懶惰的軀體之上，心中的'惆悵頓時(shí)如一江春水向東流。
我們的生活只有兩天，第一天用來(lái)開(kāi)心，第二天還是用來(lái)開(kāi)心。
我們的生活只有兩天，第一天用來(lái)考試，第二天用來(lái)傷感。
懵懂的我們，成長(zhǎng)的我們……
不知我們的目的是什么，總之太陽(yáng)一次東升西落，我們就像這樣，即將走完初中，回首往事，有歡笑，有喜悅，有冷靜，有沖動(dòng)，有熱血沸騰的時(shí)候，也有心灰意冷的時(shí)刻。不知該慶幸，還是該感傷，懵懂的我們?cè)阢露谐砷L(zhǎng)。
前世的一百次回眸，才換來(lái)今生今世的一次擦肩而過(guò)。我們?cè)诓恢挥X(jué)中認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的老師和同學(xué)，在老師的諄諄教誨中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理；在一次次的考試中，我們明白了成功背后需要努力，在與同學(xué)的一次次爭(zhēng)吵與相處，我們領(lǐng)悟了友誼的可貴。在這些人的陪伴下，在無(wú)形之中，我們成長(zhǎng)了。
我們不可能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)年齡，但永遠(yuǎn)有人到我們這個(gè)年齡。
你聽(tīng)，那上課鈴聲和下課鈴聲，喜歡還是討厭，都只能再聽(tīng)?zhēng)妆椤?/p>
你聽(tīng)，那老師的諄諄教誨和絮絮叨叨，喜歡還是討厭，以后都只能留戀。
你看，同學(xué)那看了千萬(wàn)遍的臉，喜歡還是討厭，可能以后永不相見(jiàn)。
縱有一日，所有事情都將改變，在我老的那一天，我仍然會(huì)記起：在我們這個(gè)年齡里，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
在我們這個(gè)年齡作文9
我們這個(gè)年齡，學(xué)習(xí)壓力最大，所以就應(yīng)該給心靈放個(gè)假。很喜歡一句話，不以物喜，不以己悲，平衡自己的心態(tài)，不受外界的影響，可以看開(kāi)很多事情，少了很多的煩惱，不要以一時(shí)的“得”與“失”而過(guò)分的喜悅與悲哀，萬(wàn)物都有它自己的定律。
許多時(shí)候，如果你站在一個(gè)更高的角度去看自己，就會(huì)看得更加透徹，你用一顆博大的心去認(rèn)真體會(huì)你周圍的一切事物時(shí)，所感受到的也會(huì)更加真切。其實(shí)，人的內(nèi)心容量是無(wú)限的，只要你不斷的去開(kāi)發(fā)和擴(kuò)展你內(nèi)心的容量，讓它不斷的成長(zhǎng)，你就會(huì)明白，它可以容納這世間上所有的一切。
曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)哲理故事，大致意思是，一個(gè)人的一生就像攀登一座高山一樣，如果你是一直在不停地攀登，希望早點(diǎn)登頂，而忽略了沿途的風(fēng)景，那么當(dāng)你到達(dá)頂峰時(shí)，也意味著你的人生即將終結(jié)。如果你能一邊攀登，一邊欣賞沿途的美景，那么你雖然爬得慢，但你卻體會(huì)到了異樣的風(fēng)情。
我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我們不得不迎合社會(huì)的節(jié)奏違心地去遵循我們認(rèn)為并不合理的社會(huì)法則。我們別無(wú)選擇，也沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇。偶爾閑暇的時(shí)候，又可能會(huì)被繁雜的生活瑣事攪亂你愈加疲憊的心。于是我們浮躁!我們自失!我們迷惘!
那就放慢你的生活節(jié)奏，別整天埋頭工作，給自己的心情放個(gè)假，用心領(lǐng)略一下身邊的風(fēng)景吧!
找一個(gè)夜深人靜的時(shí)間，打開(kāi)電燈，讓柔和的燈光帶著溫暖的氣息彌漫整個(gè)房間。然后，閉上雙眼，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的一切仿佛都已不復(fù)存在，只有精神的寧?kù)o與喜悅慢慢滋長(zhǎng)自我陶醉。
要不找一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，泡上一杯清茶，靜靜地翻閱一下身邊的`書(shū)，不必刻意去記住什么名言警句，也不必著意去研究什么深?yuàn)W的道理，只需隨便翻翻，靜靜地瀏覽，那些有趣的笑話，那些經(jīng)典名言，就這樣流入了你的思想里，浸入到你的骨髓里，像清水一樣，洗去你思想里的各種雜質(zhì)，趕跑腦子里那些讓你煩惱的紛紛擾擾。
也可以什么都不做，瞇著眼享受陽(yáng)光沐浴，放飛心緒，你可以真正體會(huì)到這種美妙的感受，在不同的時(shí)間和空間里展現(xiàn)你生命的風(fēng)采。你也可以，拋開(kāi)人世間的爾虞我詐，幻想和陶淵明共訪“世外桃源”，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都很需要它，正因?yàn)橛辛怂�，才有了五彩繽紛的人生之旅!
找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，在忙碌的塵世為自己覓得一份從容和閑適。給心靈放個(gè)假，讓紛飛的欲望重新凝聚成一泓單純的清泉;給頭腦洗個(gè)澡，讓詩(shī)意的棲息再次催生出一片思想的蘆葦;給自己放個(gè)假，還身心一個(gè)活潑潑似水一般靈動(dòng)的空間。
在我們這個(gè)年齡作文10
在十五六歲時(shí)，我們正是花季少年，正處于黃金時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候，我們天真活潑，我們聰明可愛(ài)，有時(shí)我們自主獨(dú)立，有時(shí)我們也有脆弱的展現(xiàn)，這正是我們?nèi)松钠隆?/p>
我們?cè)谟颜x中體現(xiàn)率真
自升入初中以來(lái)，我們結(jié)識(shí)了許多的好朋友，也體驗(yàn)到了友誼中的幸福。記得我剛剛邁進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，我的心中充滿了好奇，對(duì)于眼前的一切新的事物都是充滿了好奇心。我們變得獨(dú)立，我們有了自己的宿舍，沒(méi)有了家長(zhǎng)，沒(méi)有了給自己打掃房間的媽媽，沒(méi)有了讓我們充滿了安全感的爸爸，但是我的心中卻充滿喜悅，因?yàn)槲蚁氇?dú)立，我想變得堅(jiān)強(qiáng)印象最深刻的'就是軍訓(xùn)，記得剛開(kāi)學(xué)就是迎來(lái)了軍訓(xùn)，那是一個(gè)艱苦的時(shí)候，軍訓(xùn)太累了，有時(shí)我?guī)缀蹙拖敕艞壛耍俏业暮门笥迅嬖V我：加油，別放棄，讓我們一起堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難！軍訓(xùn)的困苦實(shí)在是太難熬了，但是每次我們出宿舍時(shí)，我們總會(huì)互相鼓勵(lì)，當(dāng)我們有困難時(shí)我們會(huì)互相幫助，中午我們宿舍里有人丟了東西，即使是我們剛剛結(jié)識(shí)，但是我們之間沒(méi)有任何的猜疑，因?yàn)槲覀兟收妫瑸榕笥迅冻�，無(wú)怨無(wú)悔。我們因?yàn)樗齻兾覉?jiān)持了下來(lái)，我變與她們成了好朋友。久而久之，我的朋友越來(lái)越多，她們就像清晨的朝陽(yáng)一天天陪我走到每天的盡頭，讓我覺(jué)得溫暖。我們之間的友誼是最純潔的，我們之間沒(méi)有猜疑，只有一份真情，因?yàn)槲覀兟收妫覀冊(cè)谟颜x中體現(xiàn)率真！
我們?cè)跍y(cè)試中體現(xiàn)自信
升入初中，我們最害怕的便是體育測(cè)試了，因?yàn)榕芟聛?lái)之后太累了并且還要加入總成績(jī)，每次體育測(cè)試之前我們的心都“砰砰”的跳。記得第一次經(jīng)歷體育測(cè)試，我們都非常的害怕緊張，我們的競(jìng)爭(zhēng)心太強(qiáng)烈了，誰(shuí)都不想輸給誰(shuí)。當(dāng)準(zhǔn)備跑步時(shí)，盡管我們都很害怕，但是我們還是去勇敢的面對(duì)了。在體育老師問(wèn)我們有沒(méi)有信心拿第一時(shí)，我們都齊聲說(shuō)能，我們的聲音響徹天空，我們的自信心也隨之涌了上來(lái)。我們?cè)诼L(zhǎng)的跑道上爭(zhēng)分奪秒，打我們快跑不下來(lái)時(shí)，我們會(huì)告訴自己“相信自己，我一定能堅(jiān)持下來(lái)，加油！”最終我們真的取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們?cè)?jīng)一次次經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，擊敗了挫折，因?yàn)槲覀冏孕牛?/p>
在我們這個(gè)年齡，我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取。我們的在友誼中體現(xiàn)率真，我們?cè)跍y(cè)試中體現(xiàn)自信，我們充滿活力，我們朝氣蓬勃。在我們這個(gè)年齡，正是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在我們這個(gè)年齡作文11
時(shí)光如水，歲月如風(fēng)，如今我們已經(jīng)到了十四五歲，人們常稱它為青春。
這個(gè)年齡的我們?nèi)缭缟习司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，放射著最炫目的光芒。我們不知疲憊，積極樂(lè)觀，渾身上下有用不完的勁，累和困似乎永遠(yuǎn)不屬于我們：早上，我們五點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校，聲情并茂的朗讀著課文、單詞，之后又是在操場(chǎng)上狂奔個(gè)幾千米；課堂上爭(zhēng)先恐后搶答問(wèn)題；課間追逐打鬧，要把房頂吵塌似的。晚上回到寢室，你背背古詩(shī)文，我問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)題，一天的勞累在熱烈的討論中消逝地得無(wú)影無(wú)蹤。笑聲、喊聲、跑步聲、打鬧聲、朗讀聲、討論聲，共同交織成了校園的交響樂(lè)，這是我們這個(gè)年齡奏出的一支樂(lè)曲，演奏著勃勃的生機(jī)。
“少年不知愁滋味”，說(shuō)的就是我們這個(gè)年齡。我們正如初生的牛犢，臉上始終掛著一抹自信的笑容，我們不停的追風(fēng)撒歡，向著更肥美的草地奔去，一路風(fēng)雨無(wú)阻，張揚(yáng)是我們旗幟！一路上，有父母的關(guān)懷，把最純凈的水端給我們喝，把最美味的食物留給我們吃，把最寬廣的道路讓給我們瘋。一路上，有老師的教導(dǎo)，諄諄的教誨豐富著我們的心靈，開(kāi)發(fā)著我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。這是我們這個(gè)年齡繪成的一幅圖畫(huà)，洋溢著滿滿的歡樂(lè)。
這個(gè)年紀(jì)的我們更珍惜難得的自由。我們這個(gè)年齡，科目繁多，壓力山大，整天浸泡在題海中，被滿滿的Ｘ、Ｙ所禁錮，但我們不煩：考試結(jié)束后的.一兩天假期是我們最珍貴的自由時(shí)間。我們從不會(huì)睡懶覺(jué)，早晨早早起來(lái)去打籃球，然后去唱歌、去游泳、去練琴……有時(shí)還會(huì)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，時(shí)間安排的比平時(shí)還緊。我們這個(gè)年齡，父母嘮叨，老師訓(xùn)誡，每天穿梭在教導(dǎo)里，被滿滿的正確理論所埋沒(méi)，但我們不怕：我們擁有著一顆驕傲的心，青春的我們有自己的個(gè)性，自己的見(jiàn)解，自己的主張，自己的夢(mèng)想！風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，就當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛！這是我們這個(gè)如鮮花一般的年齡綻放的五彩的人生。
青春，是勃勃的生機(jī)；青春，是滿滿的歡樂(lè)；青春，是人生的綻放；青春，是真正的“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”，“一次一次的彩排”，是愛(ài)，是暖，是希望，是人生的四月天！我們會(huì)在這個(gè)年齡努力奮斗，去遇見(jiàn)最美的自己！
在我們這個(gè)年齡作文12
薔薇開(kāi)到荼縻花事了，青春年少，舞勺之年的夢(mèng)，在花季雨季間交織，繪滿了華麗與希冀。
——題記
我們這個(gè)年齡，在青春的路口張望，彼岸花開(kāi)，落盡鉛華。我在此岸吹簫，海棠落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正處舞勺之年，我們不諳世事，都在心中筑著自己的烏托邦，那是屬于青春的年華，充滿了夢(mèng)與繁花，我步入這座華美的殿堂，燦爛迷離了雙眼。
在我們這個(gè)年齡，我在迷茫中尋找自我，花海間徜徉。
我想：我們這個(gè)年齡，是梵高的向日葵，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光。
籃球場(chǎng)上，體育館里，林蔭路上，處處是我們的身影，我們敢愛(ài)敢恨，向往著光明。無(wú)聊時(shí)，用鉛筆在本上涂涂畫(huà)畫(huà)著，心中暗藏的夢(mèng)想。
向日葵，晴天，彩虹……屬于青春的臆想，我們把它在紙上描繪，黃昏里，向著太陽(yáng)，我對(duì)世界說(shuō)：美好的一天，雖然有些疲憊，但我們總是笑著承受。
我們喜歡在路邊看日落，騎著單車在山路狂飆，風(fēng)拂起我們的.頭發(fā)，那是青春的活力與張揚(yáng)。把蒲公英吹得漫天，默默許下想望，看它們?cè)陲L(fēng)中飄散，彼時(shí)的心，也隨之飛揚(yáng)。
我在金色的信箋上寫(xiě)下：
我們是倔強(qiáng)的向日葵
逝去的歲月
沉淀的記憶
倔強(qiáng)的向日葵
成了秋天最驕傲的美
我想：我們這個(gè)年齡，是易安的海棠，有莫名的淡淡的憂傷。
在雨天企盼鶯飛草長(zhǎng)，為春紅易逝感傷，把枯槁的梧桐葉夾進(jìn)泛黃的書(shū)頁(yè)，煙花三月里，向往著江南不老的容顏，獨(dú)自哀傷。
不是做作，不是矯情，習(xí)慣了在喜與樂(lè)之間徘徊，因?yàn)椋@是青春，是花季，同樣也是雨季。
喜歡在春天里埋下希望的種子，期待夏日的繁花，秋葉的靜美。等到哪天不知覺(jué)間看見(jiàn)那抹新綠，心中又是一番滋味。在林間小路上看嫩芽沖破枯葉的桎梏，心中便頓時(shí)充滿喜悅的味道，不是憂傷。
海棠落，雨天，殘紅……同樣屬于青春，屬于我們這個(gè)年齡。
我在灰色的枯葉上刻下：
在這個(gè)憂傷而明媚的三月
我從我單薄的青春里打馬而過(guò)
穿過(guò)海棠蔭下
穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常
在我們這個(gè)年齡，幻想筑成的年代，迷蒙細(xì)雨總迷失了雙眼。在青春的路口張望，彼岸花開(kāi)，落盡鉛華。
此時(shí)，舞勺之年，豆蔻年華，薔薇開(kāi)到荼縻花事了，青春年少。
花季雨季間交織的夢(mèng)境里，繪滿了華麗與希冀，那是在我們這個(gè)年齡，最美的華裳。
后記：風(fēng)，吹拂著我們的發(fā)，在我們這個(gè)年齡，正處青春時(shí)節(jié)。我想：要好好珍惜……
在我們這個(gè)年齡作文13
我們這個(gè)年齡，是繁花似錦的年齡，是勇于追夢(mèng)的年齡，是永不言敗的年齡。
這天，陽(yáng)光明媚，幾團(tuán)棉花糖似的云朵懶洋洋地飄在空中，讓我不禁想要咬上一口。我捧著一杯清茶，躺在長(zhǎng)椅上慵懶地曬著太陽(yáng)，望著天空中的云朵，開(kāi)始對(duì)自己這個(gè)年齡展開(kāi)了無(wú)盡的遐想。
我們這個(gè)年齡，就像是在早春三月怒放的桃花，綻放出最美麗的笑容去迎接未來(lái)。我們開(kāi)始放棄幼稚，一步步地走向成熟。我們已不再像兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)始有了自己的思想和認(rèn)知，我們漸漸注意到父親的雙手、母親的背影，我們懷著一顆感恩的心希望能夠幫助父母，使這個(gè)家更加溫馨，不是我們不懂得愛(ài)，只是我們不善于表達(dá)，而把這樣一份對(duì)父母的`感情深深地埋藏于心中。
我們這個(gè)年齡，是永不言敗的年齡，我們從不會(huì)輕言放棄，我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上奮力奔跑，找尋屬于自己的那份天空與海洋。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們奮力拼搏，揮灑汗水，盡情舞動(dòng)絢爛的青春年華；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，書(shū)寫(xiě)人生中最美麗的篇章。一路上，無(wú)論有多大的困難也阻攔不住我們?nèi)缙咴鲁?yáng)般的熱情，無(wú)論有多大的風(fēng)浪，也抵擋不住我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的腳步。
我們這個(gè)年齡，我們應(yīng)崇德向善。善乃國(guó)之根本，德則國(guó)之精魂，只有德善交融，方能鑄就中華之魄，那是不該丟失的單純與善良，是我們每個(gè)人心中那泓不老的渴望。
放學(xué)一出門(mén)，便看見(jiàn)一雙帶著祈求含淚的眼眸，滿載歲月波瀾的臉上皺紋連連，鬢發(fā)白了十之六七，我最怕看到這樣的眼神，也最怕看到這樣的人，是什么讓他本該頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂(lè)的年紀(jì)卻在路邊苦苦哀求，也許他想賺錢，也許他的孩子不孝，也許他的家人在生病，這眾多的也許匯聚成了善良之心中的一道裂縫。
善良不是一種科學(xué)，而是一種行為！如今那口口聲聲將善良掛在嘴邊的人��！是否想過(guò)親自付出一些東西！我懷著這樣悲憤的心情，渾渾噩噩的過(guò)了好幾年，直到母親和我說(shuō)，我對(duì)善良與道德看得太淺。也許我忽略了一些東西……
袁文婷、鄧麗君、鐘賢義……不知道是什么，讓她們嬌弱的身軀承擔(dān)起如此之重的分量，將生的希望留給學(xué)生，將痛苦與淚水埋在心底，她們堅(jiān)信，只有孩子生她們才能生，原來(lái)我不明白，而今我卻懂了，默默鞠了一躬，是善良，是美德，是中華文明的滋潤(rùn)，讓她們放棄生命去換取她們自己心中最珍貴的東西，即便是死，她們的精神長(zhǎng)存，她們的愛(ài)永鑄，而幸存的孩子便是她們生命的延續(xù)。
走在陽(yáng)光下，花兒的沁人心脾，鳥(niǎo)兒的動(dòng)人歌唱，何不在我們這個(gè)年齡鑄向上之魂，塑善良之根？
在我們這個(gè)年齡作文14
無(wú)數(shù)次，我看著那條延伸到遠(yuǎn)方的鐵軌，想著它能走多遠(yuǎn)，到底有多遠(yuǎn)呢？
——題記
歲月流過(guò)我烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瀉幾縷青絲，找尋時(shí)光的印記。輕掃娥眉，鏡中的自己已不再無(wú)知。站在花一樣的季節(jié)里，是多么的響亮，多么的光彩，花的呼吸，鳥(niǎo)的翅膀，彩虹的顏色都在不經(jīng)意間悄悄的來(lái)臨。在我這個(gè)年齡，是多少人再也買不來(lái)的歲月，多少人再也回不去的時(shí)光��！
在我這個(gè)年齡，充滿了浪漫和幻想，輕易敞開(kāi)，時(shí)常感動(dòng)。我這個(gè)年齡，螢火也可以啟示人生，那流年的浪花，也會(huì)在不經(jīng)意間滲入我們靈魂的深處，融入情感和情緒，讓我們驚異于，天地蒼茫，竟與我們渾然一體，盡是禪定，這個(gè)年齡，也如風(fēng)雨也如晴。
有人說(shuō)過(guò)，青春是詩(shī)意的花香。于是，我嘗試著在這個(gè)年齡享受心靈中的詩(shī)意，享受詩(shī)意中的孤獨(dú)，并從中體味守望的`堅(jiān)持與幸福。每當(dāng)夜幕下垂，風(fēng)滿窗，我的心就像長(zhǎng)了翅膀，以蝴蝶的翩翩，隨星光飛翔。我坐在夜的懷抱，在黑暗的隧道中點(diǎn)燈，在內(nèi)心種植太陽(yáng)。我就一直希望看著夜的深沉，感受內(nèi)心的澎湃。在我這個(gè)年齡，還完全沒(méi)有從蛹中醒來(lái)，但關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想?yún)s以化作了碟樣的期盼。
我們這個(gè)年齡，正是積蓄能量的時(shí)候，我們?cè)谔?yáng)升起時(shí)發(fā)出的第一縷陽(yáng)光中走進(jìn)學(xué)校，我們開(kāi)始了我們一天的學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)成績(jī)不盡人意，但我們的思想不是空虛的，我們也像向日葵一樣，積極的吮吸露珠和陽(yáng)光。即使我們眼上有著厚厚的鏡片，即使我們書(shū)包中裝有沉甸甸的作業(yè)，即使我們每天早起貪黑，但這個(gè)年齡的世界不就是這樣么，有苦，也有甜；有歡笑，也有淚水。
當(dāng)星星隴了窗，我在夜的陪伴下，略翻幾頁(yè)書(shū)，看看偉人對(duì)這個(gè)世界的評(píng)論；去聽(tīng)聽(tīng)花草對(duì)這個(gè)世界的密語(yǔ)；去巴黎游玩一周；去穿越到古代一圈。在我這個(gè)年齡，我輕輕的揭開(kāi)了世界的一角，我渴望去看到更廣闊的藍(lán)天，更迷人的風(fēng)景。我開(kāi)始對(duì)世界產(chǎn)生好奇，我想用我那未豐滿的羽毛去飛翔。在我們這個(gè)年齡啊，我們是豐富的！
在這個(gè)年齡，開(kāi)始學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，開(kāi)始用自己的眼光看世界，我們這個(gè)年齡，親情很暖，友情很真，快樂(lè)很純，孤獨(dú)很美。我們這個(gè)年齡既留念童年，又渴望長(zhǎng)大。我們這個(gè)年齡，如花海，懵懵懂懂，卻又波濤洶涌。
在我們這個(gè)年齡，風(fēng)吹過(guò)了花海，帶給我們滿垅的花香。我們是蓬勃的、向上的、積極的，更是快樂(lè)的。
在我們這個(gè)年齡，海風(fēng)吹過(guò)，滿垅花香！
在我們這個(gè)年齡作文15
時(shí)光有如一列不知疲倦前行的火車，轟隆隆地向前行駛�？创巴饣ㄩ_(kāi)花謝，春去冬來(lái)，不知不覺(jué)，火車已經(jīng)駛過(guò)了十四個(gè)站點(diǎn)。時(shí)光的尾巴掃過(guò)空曠的田野，被揚(yáng)起的飛塵擋住了我的雙眼，只看見(jiàn)臺(tái)燈下越來(lái)越高的作業(yè)，真想就此沉沉睡去在夢(mèng)中沉緬。在我們這個(gè)年齡里，除了老師的教誨，家長(zhǎng)的期盼，剩下的還能是什么呢?一直以為，剩下的只有那被框進(jìn)作業(yè)本里的黑白線條以及自己的夢(mèng)境。
于是便不由得回想起童年，然后將自己裝進(jìn)用七色絲線編織的幻想里不愿出來(lái)。還是想像襁褓中安睡的'嬰兒一樣，安然地幸福著，任性著，被呵護(hù)著，卻總是被一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”毫不留情地打回來(lái)，于是開(kāi)始憎恨成長(zhǎng)，憎恨被強(qiáng)加在身上的責(zé)任與未來(lái)。窗臺(tái)上，結(jié)了花苞卻一直不肯綻放的仙人球想必也是理解我的吧，才會(huì)不論母親怎么侍弄，仍是這副固執(zhí)的姿態(tài)。然而，在我們這個(gè)年齡里，真的就沒(méi)有再剩下些什么嗎?當(dāng)我們拿著大把的青春四處棄擲，躑躅不定，甘愿拿抱怨、陰悒和憂郁把自己涂得面目全非，用迷惘解釋徘徊，把未來(lái)葬于過(guò)往，把沉默當(dāng)作偽裝，我們還能剩下些什么呢?是的，我們還有，我們還有年少時(shí)許下的那個(gè)理想。
當(dāng)我沉緬于過(guò)去不肯醒來(lái)時(shí)，耳畔卻響起了那年那月，自己用童音許下的那一個(gè)理想——“長(zhǎng)大后我要成為一名專門(mén)寫(xiě)童話的作家�！� 那個(gè)幼稚卻真摯的愿望一直在與我一起長(zhǎng)大。只是一路走來(lái)的風(fēng)霜雨雪，漸漸澆滅了它的熱度，以至被時(shí)間揚(yáng)起的塵土深深掩埋在了心底里看不見(jiàn)的地方。才會(huì)覺(jué)得，自己所背負(fù)的責(zé)任與未來(lái)，是他人強(qiáng)加到身上。記得從前有空時(shí)，總是自己拿筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，雖然涂出的只些斷斷續(xù)續(xù)的詞包，卻是樂(lè)此不疲。但當(dāng)課業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)繁重起來(lái)，當(dāng)作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)漫進(jìn)我的雙眼，當(dāng)漸漸只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng)后，似乎完全忘記了自己提起筆書(shū)寫(xiě)的理由。竇然從自己編織的幻想里驚醒，環(huán)顧四周，時(shí)間的列車竟真的已駛過(guò)了那么長(zhǎng)的旅途，竟然真的已經(jīng)到了這個(gè)年齡。車窗外，時(shí)間的尾巴所揚(yáng)起的飛塵在慢慢沉淀，垂死掙扎的臺(tái)燈下，我眼前不僅僅是越堆越高的作業(yè)，在那些底下，還有一份我第一次提筆寫(xiě)下的“童話”。
在我們這個(gè)年齡里，會(huì)迷惘、會(huì)荒唐，會(huì)被空虛浮躁占領(lǐng)自己的心靈，但我們畢竟還沒(méi)有把自己成長(zhǎng)的理由遺望太多太久。在我們這個(gè)年齡里，會(huì)像窗臺(tái)上的仙人球一樣固執(zhí)不愿開(kāi)花，但我們畢竟還有花苞，還有我們最為寶貴的青春和希望。但是，在我們這個(gè)年齡里，已經(jīng)能夠看到這段青蔥歲月的盡頭，我們已經(jīng)不能再睡下去了。 你要知道，被麻痹的夢(mèng)境不是人生的溫床而是時(shí)間的眠床，我們?cè)撔蚜恕Ｎ覀冊(cè)撔蚜�，該重新拾起心中的理想，在我們這個(gè)年齡里，發(fā)奮圖強(qiáng)。
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