風(fēng)箏與線(xiàn)作文[常用15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
我是風(fēng)箏，她是線(xiàn)。是的，不管我怎么飛，似乎都逃不過(guò)她的牽扯。她就像是一條無(wú)形的線(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻束縛著我，讓我在她的掌控之中。
小時(shí)候，我曾不止一次地想掙脫那條線(xiàn)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是小孩子了，可以自己決定一些事情，但是，現(xiàn)在才真正明白，不管你多大，總需要一條線(xiàn)牽著你。風(fēng)箏需要線(xiàn)的牽扯，風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛，但是當(dāng)它掙脫之后，掉落在了地上，掛在了樹(shù)上，被風(fēng)撕成了碎片，它才知道飛不出去的悲哀。在你飛累了、疲乏了的時(shí)候，似乎總有這么一條線(xiàn)牽著你，一個(gè)人等著你，心里就會(huì)感覺(jué)無(wú)比的踏實(shí)和溫暖。
風(fēng)箏需要線(xiàn)，不止是為了飛行，不止是為了一個(gè)可以停靠的港灣，也是一條底線(xiàn)，控制著你的距離，不讓你飛得太遠(yuǎn)，太高，以致摔得更慘。人也是這般，就像馮驥才所說(shuō)：“底線(xiàn)就像江河里的水線(xiàn)，水有一定高度，船好行駛，人好游泳。如果有一天降到了底兒，大家就一起陷在爛泥里�！彼哉f(shuō)，做人做事總是要有自己的底線(xiàn)。這不是每一個(gè)人都可以守住的，這樣就更凸現(xiàn)了線(xiàn)的重要性，在你搖搖欲墜的'時(shí)候，也許收一收線(xiàn)，你就能飛得更遠(yuǎn)。
古至今，風(fēng)箏的典故總是很多，連期末考試似乎也總是有一句“春天，我們放飛的不止是風(fēng)箏，還有夢(mèng)想”。風(fēng)箏似乎總是不安分的，而線(xiàn)總是默默無(wú)聞，有著良好品質(zhì)的。小時(shí)候總是會(huì)在寓言故事中讀到，風(fēng)箏對(duì)線(xiàn)說(shuō)：“嘿！看我多美麗�！钡蔷�(xiàn)和風(fēng)箏本就是一體的，相輔相成，一起飛翔才是最美好的境界，不是嗎？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
想必大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！初春的時(shí)候，約上幾個(gè)小伙伴，一起去公園放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在自己的牽動(dòng)下，來(lái)來(lái)往往的在天空中飛翔，回憶的翅膀也載我在思緒中蕩漾……
小時(shí)候，我就像一只沒(méi)起飛的小紙鳶，媽媽每天都把我抱在懷里，給我讀童話(huà)書(shū)，輕輕的哼唱催眠曲哄我睡覺(jué)。
漸漸的，我長(zhǎng)大了些，開(kāi)始上幼兒園，那時(shí)的我，像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)摔倒、磕絆和掉落，是媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，讓我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，媽媽用一根無(wú)形的線(xiàn)引領(lǐng)我、幫助我。哦！那是用偉大的'母愛(ài)化成的絲線(xiàn)！
不久，我開(kāi)始上小學(xué)，這時(shí)的我，是一只蓄勢(shì)待發(fā)的風(fēng)箏，隨時(shí)都準(zhǔn)備著自由翱翔和搏擊天空。五六年級(jí)時(shí)，由于我青春期的叛逆，我一直想掙開(kāi)陪伴我的“線(xiàn)”，不聽(tīng)媽媽的話(huà)，我行我素。但媽媽一直用溫柔輕輕撫慰我生活中的一切不順，重新讓風(fēng)箏與線(xiàn)合并在一起，這不是一種束縛，相反，我反而覺(jué)得這是一種幸福，那時(shí)的我羽翼未豐，需要牽線(xiàn)人———媽媽?zhuān)瑤椭绎w翔，隨時(shí)從歧途面前把我拉回到正確的方向，引導(dǎo)我樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，教我如何做人。
現(xiàn)在的我，依然是媽媽牽著的那只風(fēng)箏，當(dāng)然，也會(huì)一直的、永遠(yuǎn)的是媽媽牽著的風(fēng)箏。慢慢懂事的我，不會(huì)讓線(xiàn)從媽媽手中脫落，更不會(huì)為了讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)而將絲線(xiàn)掙斷。媽媽是我人生中的指路明燈，她任勞任怨，用生命去詮釋偉大、無(wú)私的母愛(ài)。
媽媽?zhuān)覑?ài)您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！
請(qǐng)您原諒女兒這遲來(lái)的懂事，不再辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
清晨，我獨(dú)自走出門(mén)外，映入眼簾的是一只小而精致的風(fēng)箏。而我的眼球也自然而然的被它吸引了。
牽線(xiàn)的是一個(gè)皮膚黑黑的小男孩。但是，好景不長(zhǎng)，那只五彩的.、在天空中歡樂(lè)飛翔的“鳥(niǎo)兒”，被突然刮來(lái)的一陣大風(fēng)吹跑了。雖然斷了線(xiàn)，但是我知道它會(huì)被風(fēng)帶著一起飛翔，就算沒(méi)了線(xiàn)，它也能快樂(lè)的生活。
就如我們，父母掌握著我們的生活，而我們呢，只能在密封的小房子里，看著及不愿看的書(shū)，復(fù)習(xí)著不愿復(fù)習(xí)的資料，隔著一扇窗戶(hù)，聽(tīng)著小伙伴兒歡快的笑聲，那種滋味，真難受。
你把書(shū)房騰給我，讓我把幾百本書(shū)看完，我實(shí)在不能再忍受。我多么希望，父母會(huì)放開(kāi)手中的線(xiàn)，讓孩子們離開(kāi)密封的書(shū)房，不逼他們學(xué)習(xí)，帶他們玩?zhèn)�痛快，讓他們?nèi)鐢嗑�(xiàn)的風(fēng)箏般自由地飛翔。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們放開(kāi)手中的線(xiàn)，讓我獨(dú)自在天空中快樂(lè)的飛翔幾天吧！因?yàn)�，我不想這樣一直在一片區(qū)域飛翔。
爸爸媽媽?zhuān)砰_(kāi)你們手中的線(xiàn)，讓我去別的地方飛一會(huì)吧！我不是不想學(xué)習(xí)，我只是想出去玩會(huì)兒，不想只看到四四方方的天空，難道我不能擁有自己的一片世界嗎？
爸爸媽媽我再次懇求你們，放開(kāi)手中的線(xiàn)，讓我獨(dú)自的飛翔吧！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
一只巨大的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下腳步駐足觀望，沒(méi)有人注意到牽引著風(fēng)箏的一根線(xiàn)——大家都是奔著風(fēng)箏來(lái)的。
如眾星捧月般的風(fēng)箏叫道：“微不足道的線(xiàn)啊，你在我眼中多么不值一提��！你看看下面的人們，他們都是為我而停，止住腳步是為了看到我，看到翱翔在天上的我�。∧臅�(huì)有人在乎你這條卑微的線(xiàn)！”線(xiàn)低下頭，慢吞吞地說(shuō)道：“我是沒(méi)有你引人注目，可是沒(méi)有我，你又如何能在天空中翱翔？一旦失去我，你便會(huì)變成一只無(wú)頭蒼蠅�！�
“你只不過(guò)是羨慕我的`才能罷了，你這么說(shuō)，好像我離不開(kāi)你似的。哼，我告訴你，沒(méi)有你的束縛，我能更自由自在，飛得更高，看得更遠(yuǎn)，走著瞧吧！”說(shuō)罷，風(fēng)箏開(kāi)始瘋狂搖擺起來(lái)，線(xiàn)心里雖然很生氣，但還是拖住了它。
幾天后，當(dāng)疲憊不堪的線(xiàn)再也無(wú)力拖住風(fēng)箏的時(shí)候，“嘣——”線(xiàn)斷了，看著飄飄欲墜的線(xiàn)，風(fēng)箏興奮起來(lái)，用盡全力朝更遠(yuǎn)的地方飛去。
“爸爸，那只風(fēng)箏飛得好高呀！”
“兒子，那是只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，它現(xiàn)在雖然飛得很高，但這樣自由的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，飛到最后，它可能會(huì)一頭栽下，支離破碎，也可能被大風(fēng)卷進(jìn)河里，尸骨全無(wú)。它和線(xiàn)本就是一體的，相依相存，離了線(xiàn)，它的生命便也到頭了�！�
風(fēng)箏在他們的說(shuō)話(huà)聲中，漸漸地在天空中影去了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
“看，那兒有一只美麗的風(fēng)箏�！�
風(fēng)箏在空中暢游，引來(lái)了無(wú)數(shù)的目光，然而，沒(méi)有人去注意那控制風(fēng)箏的線(xiàn)。
線(xiàn)是那么不起眼，不被人關(guān)注，可正是那不起眼的線(xiàn)指引了風(fēng)箏的道路。
突然，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)的束縛，想飛向另一片藍(lán)天，可是，風(fēng)箏并不知道，失去了線(xiàn)的控制，它將落下千丈，失去曾經(jīng)的光芒，跌得粉身碎骨。
風(fēng)箏越飛越高，它飛呀飛，飛到了云層上。突然它覺(jué)得自己連站也站不穩(wěn)了，它驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線(xiàn)，但它一看身后：空蕩蕩的。它這才想起自己已經(jīng)把線(xiàn)扯斷了。它后悔莫及，這才想到了線(xiàn)的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來(lái)的位置，然后，他感覺(jué)身后像是有沉重的'鐵塊一樣，將他拉扯下去。風(fēng)箏絕望地閉上了雙眼。腦海中閃過(guò)了以前跟線(xiàn)一起生活的畫(huà)面，在它的印象中，線(xiàn)總是阻止它做這做那，因此風(fēng)箏非常不喜歡她，終于，終于它知道風(fēng)箏的好。
這時(shí)，線(xiàn)突然來(lái)啦，孩子，別怕，媽媽來(lái)了。風(fēng)箏感到無(wú)比溫暖。
“快看，那只風(fēng)箏又飛起來(lái)啦。”它還是那么美麗。
生活中，我們正如那只風(fēng)箏，父母，老師如同那只引路的線(xiàn)，引導(dǎo)我們飛得高遠(yuǎn)。因此，聽(tīng)從他們教導(dǎo)才不會(huì)誤入歧途。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
風(fēng)開(kāi)啟著風(fēng)箏的航路，線(xiàn)牽引著自由與夢(mèng)想，只為追逐那道風(fēng)景，既已追隨，便待于永恒，直至路的盡頭，無(wú)言的注視，即使心有失落，但能伴其左右，便已心滿(mǎn)意足……
春天，風(fēng)箏飄揚(yáng)而起，如同翱翔于天際的雄鷹，但它身后卻跟著一根無(wú)止盡的線(xiàn)，無(wú)論它飛得多高多遠(yuǎn)，都在線(xiàn)的眼中，而在他自己的心中，仿佛一個(gè)木偶一般。他想要自由……
每當(dāng)風(fēng)起，它便攢足氣力向天空飛去，只為享受那一瞬間的.自由與溫情。漸漸，風(fēng)箏已習(xí)慣雖有憤恨，但也只埋沒(méi)心間，線(xiàn)無(wú)悔，雖有愧疚，但并無(wú)遺憾。
風(fēng)箏無(wú)言，線(xiàn)無(wú)語(yǔ)，重復(fù)于風(fēng)云之間風(fēng)箏不羈，卻被線(xiàn)牢牢束縛。風(fēng)箏厭惡，積攢氣力只為沖破線(xiàn)的束縛。終于，風(fēng)箏線(xiàn)斷，風(fēng)箏獲得它想要的“自由”。隨風(fēng)飄了許久，享受到了久違的快感，它肆無(wú)忌憚的翱翔于天空。線(xiàn)默默的注視著這一切，它的心如同被刀割一般，即使遍體凌傷，但卻不曾離去，或者這便是線(xiàn)的宿命吧！
空中，風(fēng)箏無(wú)線(xiàn)的牽引，迷失方向，它不知自己路在何方，只是如同傀儡般飄著。終于，風(fēng)箏漸漸地意識(shí)到自己的錯(cuò)，它努力尋找著線(xiàn)，但卻再也找不到線(xiàn)了。它瘋了一般回去，卻發(fā)現(xiàn)也離它而去。
漸漸地風(fēng)箏落下了地面，風(fēng)吹過(guò)，線(xiàn)流過(guò)，一切已隨風(fēng)……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
美麗的風(fēng)箏般我從幼年走向中學(xué)時(shí)代。它飄逸的身姿承載著線(xiàn)的希望。而他偏偏又要逆風(fēng)飛翔，想要逃脫線(xiàn)的束縛。
剛起飛時(shí)的風(fēng)箏，左搖右晃，絲毫不穩(wěn)定，生怕外界的風(fēng)吹雨打?qū)⑺麚舻乖诘�，所以它就緊抓住那根牽引著它的線(xiàn)。
當(dāng)狂風(fēng)來(lái)臨時(shí)，風(fēng)箏劇烈的搖擺。畏懼的蜷縮著身體，而線(xiàn)卻用盡渾身解數(shù)，緊緊抓住風(fēng)箏，不讓它受到絲毫來(lái)自風(fēng)的傷害，更不會(huì)讓它被風(fēng)卷走。直到風(fēng)停息時(shí)。漸漸地，線(xiàn)成了風(fēng)箏的依賴(lài)，每每狂風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏總是依偎著線(xiàn)的強(qiáng)大。
時(shí)間久了，受慣了在保護(hù)下飛翔的風(fēng)箏，對(duì)狂風(fēng)絲毫不放在眼里，認(rèn)為自己可抵擋一切自然界的變化，便想掙脫線(xiàn)的`束縛，在風(fēng)箏眼里，線(xiàn)已經(jīng)變得老化，限制它更廣闊的天空。
于是，風(fēng)箏渴望自由，向往獨(dú)立。當(dāng)狂風(fēng)再次夾雜著憤怒襲來(lái)時(shí)，風(fēng)箏奮力掙脫線(xiàn)的拉扯，一股大風(fēng)便把風(fēng)箏吹向遠(yuǎn)方，而現(xiàn)卻無(wú)力的墜向大地。
“我自由了！”風(fēng)箏高興地對(duì)著天空喊道。這時(shí)，狂風(fēng)更加肆無(wú)忌憚的咆哮著，將風(fēng)箏狠狠甩向遠(yuǎn)方。沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏漫無(wú)邊際的向下急速落去，它惶恐了，感到格外孤獨(dú)，離開(kāi)線(xiàn)的管束，他沒(méi)有飛向自己向往的那片天地，而是在風(fēng)雨的無(wú)情中變得脆弱，不堪一擊。
它開(kāi)始后悔離開(kāi)線(xiàn)。這時(shí)，卻滿(mǎn)身傷痛的想念起線(xiàn)的慈愛(ài)。而線(xiàn)卻仍然在原地等待著風(fēng)箏的回歸。
如今的我們，就像這斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，極力想逃脫父母的管束，但卻在更加廣闊的天地中迷失了方向。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
風(fēng)箏，孩提時(shí)的玩具，想必是人盡皆知的。但，可有人曾深思過(guò)，是什么將風(fēng)箏放飛，使它翱翔天際？
是線(xiàn)，一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)，將風(fēng)箏緊緊牽住，讓它飛翔。我們又何嘗不像一個(gè)飛翔的風(fēng)箏呢？無(wú)論走得有多遠(yuǎn)，飛得有多高，總有一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)，將我們拉住，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們飛向理想中的自由——它就是親情！
親情是一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)，隱藏在空中，就像陽(yáng)光一樣無(wú)私地滋養(yǎng)著我們�？晌覀儏s對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)，直到有一天，我們真的失去了這一切，我們身上徹骨的寒冷才會(huì)提醒我們這溫暖的舒適與重要，可是那時(shí)已經(jīng)晚了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，試著放下背上遠(yuǎn)行的背包，停下自己忙碌的腳步，來(lái)好好感受一下，這被無(wú)言地埋藏在空氣中，牽引著我們的細(xì)線(xiàn)吧！
親情是一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)，它固然細(xì)，卻能緊緊拉住我們的心，不論風(fēng)雨，緊緊跟在我們身后�；蛟S，你現(xiàn)在遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，與父母相隔千里，繁重的工作也令你無(wú)暇顧及親人。但不要懷疑，永遠(yuǎn)有一股暖流，會(huì)悄然流進(jìn)你的.內(nèi)心，讓你感到溫暖。
不管現(xiàn)在身在什么地方，都讓我們停下來(lái)，用心感受一下身邊所擁有的一切吧�？倳�(huì)有一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)連著你的心——我們就像是一個(gè)風(fēng)箏，在風(fēng)中起舞，漸飛漸高，但連接著我們的線(xiàn)是永恒的，為我們掌握方向，輸送溫暖。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
風(fēng)箏能在天空高高的風(fēng)，是因?yàn)橄旅鏍恐木�(xiàn)。如果你是一只風(fēng)箏，你是否會(huì)注意那牽著你的線(xiàn)。
如果我是一只風(fēng)箏，那么媽媽便是下面牽著我的`線(xiàn)。
五年級(jí)時(shí)放暑假，媽媽出差了幾星期，我特別高興得想：我要自由了，自由了。媽媽走后，我便瘋玩起來(lái)，天天在網(wǎng)上聊天啊，玩游戲啊，然后就是找同學(xué)出去玩，作息時(shí)間全都凌亂了，只覺(jué)得好不容易沒(méi)人管了，我要好好玩玩。就這樣，大約過(guò)了一個(gè)星期左右，就感到?jīng)]勁了，天天想著媽媽怎么還不回來(lái)。一直挺到媽媽回家這天，之前覺(jué)得空蕩蕩的家立刻充實(shí)了，媽媽一進(jìn)家門(mén)時(shí)，我真是比媽媽出差時(shí)還要興奮，直沖進(jìn)媽媽?xiě)牙铩?/p>
就像是風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)一樣，只有線(xiàn)在下面牽著，風(fēng)箏才能越飛越高。有句話(huà)說(shuō)：像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣自由。可是，仔細(xì)想想，如果把風(fēng)箏放飛后，剪斷線(xiàn)，風(fēng)箏不會(huì)越飛越高，只會(huì)越來(lái)越低，最后摔在地上。
沒(méi)有一只風(fēng)箏不需要線(xiàn)，就像我們離不開(kāi)媽媽一樣，我們總覺(jué)著自己可以，自己能行，但一離開(kāi)父母后就發(fā)現(xiàn)有太多問(wèn)題我們處理不了。如果沒(méi)有了媽媽這一路上對(duì)我們的照顧，呵護(hù)，教育和撫養(yǎng)，我們?cè)趺磿?huì)這么健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，有了媽媽?zhuān)庞辛宋覀�，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母，就像風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開(kāi)線(xiàn)一樣。
媽媽用充滿(mǎn)愛(ài)的線(xiàn)牽著我們，讓我們可以飛得更高，更遠(yuǎn)。如今，歲月使媽媽開(kāi)始變老，眼角堆起了皺紋，開(kāi)始有了白發(fā)，皮膚也失去了光澤，但那用愛(ài)牽著我們的線(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)斷！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
風(fēng)箏和線(xiàn)是無(wú)法分開(kāi)的，就像父母和孩子一樣。
在去年，爸爸和媽媽打算回奶奶家，可我還沒(méi)放假，爸爸就把我交給姥姥，讓姥姥照顧我。帶著媽媽回奶奶家了。這是我第一次離開(kāi)爸媽?zhuān)墒俏乙稽c(diǎn)兒不擔(dān)憂(yōu)，反而有點(diǎn)興奮，過(guò)慣了父母管教的日子，還真想體驗(yàn)一次沒(méi)有父母管教的日子。
雖然爸爸媽媽走了，但是“檢查”還是少不了的，爸爸媽媽隔三差五就來(lái)一個(gè)電話(huà)，向姥姥問(wèn)我的'表現(xiàn)，而且還會(huì)督促我學(xué)習(xí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就感覺(jué)好像在聽(tīng)唐僧“念經(jīng)”一樣�？煲獰┧懒恕�
后來(lái)，不知為什么，爸爸媽媽有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有給我打電話(huà)，我只是才發(fā)現(xiàn)我是多么需要父母來(lái)管教我，沒(méi)有父母管教的我，就像天空中斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在偌大的天空中華漂泊，不知方向。
一個(gè)月后，我日日夜夜盼望的父母終于回來(lái)了。我又再一次體驗(yàn)到了父母管教我的滋味，但是這次和以前不一樣，我感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
有一天，爸爸媽媽帶我外出野餐，我?guī)Я孙L(fēng)箏，爸爸把風(fēng)箏放得高高的，然后交到我的手中，我看著看著風(fēng)箏入迷了，我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著在天空中翱翔的風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)那風(fēng)箏原來(lái)就是我，把風(fēng)箏帶入天空的線(xiàn)是父母。先把風(fēng)箏帶到了天空中，讓它在天空中自由的飛翔，就好像父母撫育我長(zhǎng)大一樣，線(xiàn)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊拉著風(fēng)箏，生怕它在這偌大的天空中迷失方向，父母也在緊拉著我們的手，怕我們誤入歧途。
我愛(ài)“風(fēng)箏線(xiàn)�！�
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
“線(xiàn)斷了，風(fēng)箏就飛了；堅(jiān)持?jǐn)嗔耍繕?biāo)也就沒(méi)了�！�
這不是什么名言警句，而是我用切身體會(huì)悟出的道理。
小學(xué)我被招進(jìn)田徑隊(duì)，但我的體育成績(jī)并不是很突出。這令我很苦惱，曾幾度想提出退隊(duì)。就在這進(jìn)退兩難的地步下，爸媽的意見(jiàn)是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。
見(jiàn)我都愁成這樣了，爺爺想帶我消遣一下，放松放松心情，正巧這幾天刮風(fēng)，陽(yáng)光明媚，我又喜愛(ài)風(fēng)箏，所以帶我去放風(fēng)箏。
爺爺三下兩下就把風(fēng)箏升上了天，轉(zhuǎn)身把把手塞到了我手里，我也自然地接過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)地放著線(xiàn)。
當(dāng)放到風(fēng)箏只有米粒大地時(shí)候，我聽(tīng)了下來(lái)，將線(xiàn)卡住，坐在一旁的石頭上，我望著天上的風(fēng)箏，目光漸漸地轉(zhuǎn)移到了線(xiàn)上。
這是一根漁網(wǎng)線(xiàn)，結(jié)實(shí)得很。我又把耳朵湊上去，聽(tīng)到的聲音超出我的意料。那是一種如同凄鬼厲叫的聲音，好像這根線(xiàn)正承受著撕心裂肺的壓力。盡管壓力無(wú)比巨大，可風(fēng)箏線(xiàn)仍然沒(méi)有斷。盡管它“疼”地發(fā)出了厲叫，可它仍然在堅(jiān)持。
正是因?yàn)橛芯�(xiàn)，風(fēng)箏才能飛，才能飛得更高。但即使風(fēng)箏飛得再高，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏也就沒(méi)了。
我驟然領(lǐng)悟了什么，心中的那道瓶頸也沒(méi)了。
田徑隊(duì)的'訓(xùn)練我自然會(huì)參加，即使我素質(zhì)不行，但是只要我加倍努力，我相信，我可以彌補(bǔ)先天的不足。
既然選擇了這只風(fēng)箏，就一定要做一根頑強(qiáng)的線(xiàn)，這樣風(fēng)箏才會(huì)更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏和線(xiàn)為我指明了方向，我也按著方向選擇了路，盡管道路坎坷，但你可以用堅(jiān)持將它壓平壓寬。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
風(fēng)箏與線(xiàn)，顧名思義，就像樹(shù)和根。也像父母與我們。
我很少跟父母吵過(guò)架，但是大約三月前，我在學(xué)校里受了氣，心情很不好�；氐郊�，我好不容易才寫(xiě)完作業(yè)，剛想休息一下，父母就逼著我做練習(xí)題。我賭氣不做卻不行，因?yàn)槿绻也蛔�，就�?huì)有成千上萬(wàn)的練習(xí)題來(lái)找我。我只好做了，可氣的是做完一個(gè)又接著一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了。隱藏在我心里的情緒終于爆發(fā)了。我對(duì)父母提出抗議，父母堅(jiān)決不聽(tīng)。我的心情暴躁到極點(diǎn)，和父母大吵一家后，我便出門(mén)走了，只留下氣沖沖的父母。
走出家后，我的心情漸漸平復(fù)了下來(lái)。不自不覺(jué)我便走進(jìn)了以前父母經(jīng)常帶我去玩的公園。我轉(zhuǎn)身想走，忽然抬頭看見(jiàn)一只大燕子的風(fēng)箏在天空中擺動(dòng)，遨游于天空中。這只迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)箏，引起了我的.注意。表面上來(lái)看，是線(xiàn)限制了風(fēng)箏的自由，束縛了風(fēng)箏，但誰(shuí)能明白線(xiàn)的良苦用心呢？一但失去了線(xiàn)掌握方向，風(fēng)箏就很難歸來(lái)了。
我想通了，風(fēng)箏線(xiàn)就好比父母，平時(shí)父母的嘮叨，父母的約束，都是為了我們啊。他們只不過(guò)想讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，他們從末替自己考慮過(guò)。他們的良苦用心，他們的勞累又有誰(shuí)懂得呢？
我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。我們又是個(gè)團(tuán)結(jié)的家庭了。因?yàn)楦且磺辛α颗c生命的源泉。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
一只美麗的風(fēng)箏在天空中飛呀飛，一根長(zhǎng)線(xiàn)默默無(wú)聞的為它放呀放。一群小鳥(niǎo)圍著風(fēng)箏，嘰嘰喳喳的說(shuō)；“你真美麗，好羨慕你呀!地上的人們也不約而同伸起大拇指，稱(chēng)贊道：“這可是只漂亮的小風(fēng)箏”。
天上的風(fēng)箏聽(tīng)到了，心里洋洋得意，它驕傲的揚(yáng)起頭說(shuō)：“我要讓全世界任何人看到我的美貌！”忽然天空橫掠過(guò)一架飛機(jī)，風(fēng)箏忙招呼：“嗨，飛機(jī)兄弟，你看，我多漂亮呀！”說(shuō)著，還在空中跳著舞，可是飛機(jī)比風(fēng)箏高的太多了，它只顧往前飛，耳邊除了“呼，呼，呼，”的風(fēng)聲，再?zèng)]有其他的聲音。風(fēng)箏半天沒(méi)有聽(tīng)到夸獎(jiǎng)聲，非常惱火，一陣心酸，他沒(méi)好氣的對(duì)他的仆人線(xiàn)說(shuō)：“喂，干活兒的，你就這點(diǎn)兒本事，不會(huì)再把我送的'高些，我還要讓飛機(jī)看到我呢！”“對(duì)不起，主人，我實(shí)在是無(wú)能為力了。”線(xiàn)聳聳肩說(shuō)。風(fēng)箏白了線(xiàn)一眼：“我這樣瀟灑的風(fēng)箏怎么會(huì)讓你這種呆頭呆腦的線(xiàn)做仆人，連飛機(jī)都追不上！”“嘻嘻，主人，你怎能和飛機(jī)比呢！人家可是高科技呢�！憋L(fēng)箏聽(tīng)了火冒三丈，指著線(xiàn)破口大罵：“你這個(gè)蠢貨，還敢給你的主人嬉皮笑臉，飛機(jī)算什么呀，它更本就不能和我相提并論！若不是你太短，飛機(jī)我還把他踩在腳下呢！”
線(xiàn)聽(tīng)后覺(jué)得自己的主人太傲慢了，便一氣之下斷了身子，不在為風(fēng)箏服務(wù)了。風(fēng)箏這下可高興了：“啊哈，終于擺脫了那笨小子�！闭l(shuí)知風(fēng)箏剛想翩翩起舞，就從天上栽了下來(lái)。風(fēng)箏還感到莫名其妙：“這是我為什么………”
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
在很久很久以前，有一個(gè)風(fēng)箏和一根線(xiàn)。
風(fēng)箏和線(xiàn)是一對(duì)很要好的朋友，但是有一天它們吵架了：
昨天微紙王國(guó)的紙老虎宣布了一項(xiàng)很重要的事情：每一個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目，表演節(jié)目最好的人，就能成為微紙王國(guó)的王位繼承人。于是風(fēng)箏與線(xiàn)也想?yún)⒓�，但它們能表演什么呢？是像蛇一樣扭�?dòng)的線(xiàn)？還是像小丑一樣在舞臺(tái)上跳來(lái)跳去？答案可想而知，風(fēng)箏與線(xiàn)都是不可成大器的，可是有一句話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”但是要看談們有無(wú)毅力，能否堅(jiān)持�？桑L(fēng)箏和線(xiàn)能到這么多嗎？不能吧。但只要不斷挖掘，答案就在眼前。
風(fēng)箏對(duì)線(xiàn)說(shuō)：“線(xiàn)賢弟，我覺(jué)得嘛，我一定能當(dāng)上微紙王國(guó)的王位繼承人�。 本�(xiàn)質(zhì)疑地對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“不一定吧！”“不過(guò)你成為了微紙王國(guó)的繼承人，我一定會(huì)登門(mén)拜訪的�！�
好心的王后很看好風(fēng)箏與線(xiàn)，就對(duì)風(fēng)箏與線(xiàn)說(shuō)：“我相信你們都是聰明人，你們得揚(yáng)長(zhǎng)避短！我相信‘困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的.應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀’你們一定有這個(gè)實(shí)力！
繼承者大會(huì)終于開(kāi)始了，所有節(jié)目都是單個(gè)單個(gè)地表演，這些節(jié)目都是出于私心。唯獨(dú)風(fēng)箏與線(xiàn)是團(tuán)結(jié)一致的！在繼承者大會(huì)上盡情地?fù)]灑，最終風(fēng)箏與線(xiàn)獲得了紙老虎的繼承人！
紙的世界全都臣服于了風(fēng)箏與線(xiàn)，微紙王國(guó)拉起了團(tuán)結(jié)的帷幕。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
風(fēng)箏與線(xiàn)似乎注定了就該在一起，離開(kāi)了線(xiàn)的風(fēng)箏是自由的，可卻無(wú)法把握自己的方向，離開(kāi)了風(fēng)箏的線(xiàn)是輕松的，但它卻無(wú)法找到自己的位置。風(fēng)箏與線(xiàn)在一起的時(shí)候是幸福的，線(xiàn)牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏依戀著線(xiàn)，線(xiàn)有多高風(fēng)箏就飛多遠(yuǎn)，線(xiàn)知道風(fēng)箏在想什么，風(fēng)箏知道線(xiàn)喜歡什么，他們?cè)谝黄鹂偸悄敲吹目鞓?lè)！
有一天，風(fēng)箏遇到了風(fēng)，在風(fēng)的帶領(lǐng)下風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)也越來(lái)越長(zhǎng)，線(xiàn)與風(fēng)箏的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。線(xiàn)越來(lái)越緊，看著風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)很緊張，努力的讓自己能追上風(fēng)箏離去的腳步，生怕風(fēng)箏飛走了。因此，線(xiàn)越拉越緊，風(fēng)箏終于掙脫了線(xiàn)的牽絆自由自在的在天空中飛翔。線(xiàn)呆呆的看著心愛(ài)的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，不顧拉緊線(xiàn)的.手在流著血。
風(fēng)箏飛走了，離開(kāi)了線(xiàn)，在風(fēng)的帶領(lǐng)下自快樂(lè)的飛著，雖然他知道線(xiàn)在牽掛著，可是外面的世界卻是他向往的，這時(shí)候他還顧不了線(xiàn)的感受！可是線(xiàn)呢？線(xiàn)卻一樣的惦記著風(fēng)箏，等待著風(fēng)箏
風(fēng)箏和線(xiàn)本來(lái)就不是同一個(gè)世界的，線(xiàn)戀上風(fēng)箏，風(fēng)箏愛(ài)上線(xiàn)本來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。該結(jié)束的時(shí)候就結(jié)束，該忘記的就應(yīng)該忘記。
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