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    2. 八年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-09-28 15:16:25 作文 投訴 投稿

      八年級(jí)作文范文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      八年級(jí)作文范文

      八年級(jí)作文范文1

        自從世界上有了人類,地球就被人類的活動(dòng)破壞著。隨著近些年來(lái)人類活動(dòng)的加劇,地球上的生態(tài)環(huán)境污染加劇,導(dǎo)致了自然環(huán)境的嚴(yán)重失調(diào)。

        大自然不知用了多少萬(wàn)年,才積累了一些寶藏-----煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。近些年來(lái),隨著人類科技的不斷發(fā)展,大自然的寶藏不斷的被發(fā)掘出來(lái)。人們盲目地大量使用煤炭、石油等礦物,導(dǎo)致大氣中的臭氧層被嚴(yán)重破壞。而且不停地大量開(kāi)采,也導(dǎo)致了各種礦物接近枯竭,因?yàn)檫@些礦物不是一時(shí)就能再生的,而是要經(jīng)過(guò)幾十萬(wàn)年,甚至幾百萬(wàn)年、幾千萬(wàn)年才能夠生成的。因此,這些東西一旦被全部開(kāi)采,就無(wú)法繼續(xù)利用和這些礦物。因此,人類必須要克制自己的行為,防止地球資源枯竭,也為自然減少一些污染。

        還有,就是當(dāng)今世界上的水污染特別嚴(yán)重。而且人們經(jīng)常盲目的增加更低用水,盲目的修建水庫(kù)截水,盲目的掘堤引水。這“三盲”不僅使地下水急劇減少,而且是剩下的水受到嚴(yán)重[來(lái)源]的污染。各種小魚(yú)小蝦之類的.水生物又會(huì)被污染嚴(yán)重的水質(zhì)引發(fā)大量死亡。死亡的小魚(yú)小蝦的尸體在河面上散發(fā)著腐蝕的臭味,使人們會(huì)感到嘔吐、惡心。由于人們大量用水,也導(dǎo)致各種湖泊河道干涸。中國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河------塔里木河,已經(jīng)由原來(lái)的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里,320公里的河道干涸。羅布泊也由原來(lái)的牛馬成群、綠林環(huán)繞。河流清澈的綠洲,于20世紀(jì)xx年代完全消失,舉世聞名的“沙漠明珠”月牙泉曾經(jīng)歷數(shù)千年不干涸,而現(xiàn)在卻只有9畝,最大水深僅一米左右……這些都是人類不為環(huán)境著想,而最終種下的惡果!

        保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我希望廣大中國(guó)人民能夠保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)水資源,為世界,為中國(guó),為自己,也為自己的子孫后代著想。因?yàn)槠茐沫h(huán)境,也就是在破壞我們生存的家園

      八年級(jí)作文范文2

        在我記憶的銀河中,有許多難忘的事,它們就像顆顆閃爍的星星,點(diǎn)綴著我的生活。有一件事,讓我終生受益無(wú)窮。

        那是一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,也是我第一次上臺(tái)面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)的時(shí)候。由于緊張和害怕,我的心怦怦亂跳,好像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子。我腦海里不停地想,會(huì)不會(huì)搞砸了?忘詞了?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我?……還沒(méi)等我細(xì)想,比賽已經(jīng)開(kāi)始了,我的心跳得更厲害了,腳不停地抖動(dòng)。等到我前面那位同學(xué)上臺(tái)演講時(shí),我更加不安,面紅耳赤,身體不安地躁動(dòng)著,手心也出了汗。我竭力讓自己冷靜下來(lái),腦海里一遍遍背著臺(tái)詞……“24號(hào),黃子駿!碑(dāng)老師清脆的聲音在我耳畔響起,我才恍惚站起來(lái),走向講臺(tái)。當(dāng)我站在臺(tái)中央時(shí),我看到臺(tái)下幾十雙好奇的`眼睛齊刷刷地向我投來(lái)。這下,我更加不安,脊背上直冒冷汗,手也不自主地握成拳,心里對(duì)自己說(shuō):“要冷靜,要冷靜,你一定行!”我開(kāi)始演講了,但慢慢地,我發(fā)咽的聲音變得柔和,僵硬的表情變得舒展。大家的目光是贊許的,這使我信心百倍。

        幾分種后,我的演講完畢,心中又是激動(dòng)又是興奮,像打翻了五味瓶。

        “23號(hào),劉櫻,93.5分!笨靾(bào)到我的成績(jī)了,我緊握雙拳,萬(wàn)分激動(dòng)!24號(hào),黃子駿,97.5分!卑!我高興地差點(diǎn)蹦起來(lái),這可是最高分啊!

        走在回家的路上,雖然是深秋,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我卻抑制不住興奮。不僅僅是因?yàn)槲見(jiàn)Z冠了,而更重要的是悟出了一個(gè)道理:“任何時(shí)候都不能慌張,要沉著、冷靜,才能做到最好!”

      八年級(jí)作文范文3

        春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)又是最重要的日子。因?yàn)榇汗?jié)中有道程序“年夜飯”,它見(jiàn)證了我們家的“團(tuán)團(tuán)圓圓”。

        在飯席上有媽媽、二位姐姐、我和弟弟還有辛苦打工回家的老爸,我們大家有說(shuō)有笑的吃完了這頓飯。

        團(tuán)圓飯過(guò)后,我們攜著老爸去房間看電視,而媽媽則善后。一打開(kāi)高清電視機(jī),竟看見(jiàn)老爸最熟悉的《丫蛋上星光大道》的節(jié)目秀。隨后,老爸便上前朝我們深深鞠了個(gè)躬,“山寨版的《星光大道》便開(kāi)演了!澳阒廊松钭钔纯嗟氖率鞘裁磫?”老趙帶著挑釁的'語(yǔ)氣說(shuō)道。就是人活著錢(qián)沒(méi)了。話音剛落,小沈陽(yáng)右手?jǐn)[著蘭花指,左手拿著帕子,柔情似水地說(shuō):“那你又知道人生最最痛苦的事是什么嗎?就是人死了,錢(qián)沒(méi)花了。在座的關(guān)眾們,你們說(shuō),是吧,哼!”霎時(shí)間,我們幾人便捧腹大笑在床上、沙發(fā)上。

        接著,老爸又為我們表演了相聲、舞蹈···最后以“哦耶”的姿勢(shì)收?qǐng)隽恕?/p>

        只可惜,快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,午夜十二點(diǎn)一過(guò),我就如灰姑娘一樣做了一場(chǎng)午夜前的美夢(mèng),之后便消失了。隔天,便是新的一年,老爸又要踏上風(fēng)里來(lái)雨里去的日子,我也開(kāi)始人生的另一個(gè)運(yùn)程。

        時(shí)光的穿梭,歲月的流逝。使我長(zhǎng)大了,一放學(xué)便回到了家,讓我看到了吃驚的一幕:臟亂亂的衣服洗好了而且還整整齊齊的疊放在衣柜里頭,家里的地更是一塵不染,桌上的菜肴既豐富又美味,更奇怪的是還有我喜愛(ài)的蛇根,這讓我想到了父親。

        這時(shí),從樓口傳來(lái)了沉重的腳步聲,我揉揉眼眸,仔細(xì)看之竟是父親,我倆眼眼相對(duì),借此傳達(dá)道不完的話。

        此后,我的生活就如今日一樣的循環(huán)著父親早早為我打點(diǎn)好了一切,為我營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不知不覺(jué)中我發(fā)現(xiàn)父親對(duì)我的愛(ài)是“無(wú)微不至”的。

      八年級(jí)作文范文4

        “溫故而知新,可以為師矣!边@是孔子的一句名言,出現(xiàn)在我們初中的課本里。對(duì)這句話,我有很深的體會(huì)。

        記得那次,我拿著僅僅四十分的數(shù)學(xué)卷子找爸爸簽字。一路風(fēng)吹日曬,路上經(jīng)歷了春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,如西天取經(jīng)那般的難。滿分可是一百呀!我心想:爸爸不撕了我才怪。想著想著,已經(jīng)從我的小屋里來(lái)到了間隔兩米的爸爸屋門(mén)前。我輕輕地推開(kāi)門(mén),里面的`一切仿佛都是那么耀眼,卻都帶著一股殺氣。爸爸像一尊活佛,慢慢的轉(zhuǎn)頭向我看過(guò)來(lái)。我像一只犯了天條的小蟲(chóng),滿眼憂傷的望著他。我什么也沒(méi)說(shuō),也不知道說(shuō)什么,便把卷子給了爸爸,順口說(shuō)了:”簽字。“便打算逃之夭夭?墒,他怎肯輕易放過(guò)我?”等等!耙痪涞统、恐怖、厚重的話語(yǔ)正正的砸在了我的腦袋上。像是雞蛋碰石頭,砸得我頭昏腦漲,神志不清。當(dāng)我從惡魔老爹的掌中逃出來(lái)是時(shí),已經(jīng)皮開(kāi)肉綻了。這頓打,我已經(jīng)銘記在心了。我記住了”勤學(xué)苦練出人才“這幾個(gè)大字。

        不久以后,又迎來(lái)了第二次考試。這次我有了充足的準(zhǔn)備。信心滿滿,胸有成竹這種詞語(yǔ),非我莫屬呀。可是到頭來(lái)還是熱情貼了個(gè)低分?jǐn)?shù)。六十。我有一種絕望的感覺(jué)。這不像我呀,成績(jī)優(yōu)異,活潑開(kāi)朗,這才是我呀。而現(xiàn)在,死氣沉沉,成績(jī)很差,這、這、我又像上次一樣,無(wú)奈的找爸爸簽了字。

        我暗下決心,再不能像這樣。每次考試前,等我都會(huì)想一想爸爸打我的那兩次。第三次,八十六。不知道為什么,爸爸又打了我。我有些生氣,決定于爸爸較勁,非要考個(gè)高分給他看看。第四次,九十六。這次爸爸沒(méi)話了,勝利的曙光終于照到了我的腳下。

        以后的每次考試,我都會(huì)想起那三次挨打,可是想著想著,卻變了味道。我明白了。

        它不再疼痛,不再傷心,不再讓人憤怒,而只是讓人感慨,感慨一個(gè)偉大父親對(duì)兒子的愛(ài)。那種愛(ài),不體現(xiàn)在表面,不顯現(xiàn)在平時(shí),而體現(xiàn)在父親對(duì)孩子的期望上。它促使著每一位父親,用最偉大的父愛(ài)去管教孩子。

      八年級(jí)作文范文5

        靜靜的,悄悄的,我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的小姑娘。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了,回首著成長(zhǎng)路上的腳印,每一個(gè)腳印無(wú)不記錄著我的成長(zhǎng),無(wú)不記錄著我生活中的酸甜苦辣。

        這是一串整齊清晰的腳印,里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。課間,我與同學(xué)們盡情玩樂(lè),盡情歡笑。記得上個(gè)月,學(xué)校要選出幾個(gè)寫(xiě)作水平好的學(xué)生去參加市里舉辦的“快速作文”競(jìng)賽。張老師選了我,讓我試一試,當(dāng)時(shí)我心里非常沒(méi)有信心,退縮著不想去,面張老師一直鼓勵(lì)我:“沒(méi)問(wèn)題的,你平時(shí)的寫(xiě)作又不錯(cuò),只要正常發(fā)揮,寫(xiě)出你的最高水平就行,相信自己,因?yàn)槟闶亲畎舻模 痹趶埨蠋煷饶赴愕墓膭?lì)和自己的努力下,最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。那一刻,我無(wú)必興奮,辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了甘甜的果實(shí)。

        這是一串歪斜模糊的腳印,記錄著我的失敗和憂傷。一次數(shù)學(xué)考試,我的成績(jī)居然十分不理想,此時(shí),我眼中的天不再那么蔚藍(lán),小草不再那么碧綠,世界上的.一切都變得灰蒙蒙的;氐郊,是爸爸媽媽開(kāi)導(dǎo)我,到學(xué)校是同學(xué)用盡全力的幫助我,更是吳老師耐心細(xì)致的給我講解,過(guò)了一段時(shí)間,我終于重拾信心,又取得了理想的成績(jī)。

        這是一串泥濘的腳印,裝滿了我的后悔。我因?yàn)椤耙晻?shū)如命”,一次數(shù)學(xué)課上,我竟然鬼使神差拿出課外書(shū)看了起來(lái),誰(shuí)知競(jìng)被吳老師逮個(gè)正著,我這才如夢(mèng)初醒,恨不得地上有道縫馬上鉆進(jìn)去,教室里的幾十雙眼睛都在盯著我,我頓時(shí)感到臉上火辣辣的,這多丟人呀!

        往事如昔,腳印串串。腳印,悄悄的記錄著我成長(zhǎng)的里程,給我信心,催我?jiàn)^進(jìn),伴我成長(zhǎng)!

      八年級(jí)作文范文6

        我是一粒小小的,深藏在春泥里的種子。

        樹(shù)媽媽曾經(jīng)告訴我:“外面的世界很精彩,你一定要出來(lái)看看我哦!”于是,我的心里懷著一個(gè)憧憬,一定要努力到外面的世界去看看。當(dāng)天還很冷的時(shí)候,我便急切地想伸出芽?jī)海珮?shù)媽媽阻止了我:“孩子,你現(xiàn)在還不能出來(lái),你會(huì)被凍死的!”于是,我只好好乖乖地呆在土壤里,一直盼望著春姑娘的到來(lái)。

        終于有一天,天氣變暖和了。我感覺(jué)全身充滿活力,興奮地想一股勁兒鉆了這黑不溜湫的地方?墒沁@泥土厚重地壓在我身上,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)的時(shí)間,不知多少汗血的努力,我終于掙扎了土壤的束縛,我自由了!當(dāng)陽(yáng)光照向我那一刻,我的心里揚(yáng)起一絲溫暖,一絲自豪。也許,我是最先見(jiàn)證春姑娘的到來(lái)的。

        我在不知不覺(jué)的成長(zhǎng),春天的時(shí)光也在一點(diǎn)點(diǎn)流淌。不久后,大地上的花都開(kāi)了,是那樣充滿生機(jī),那樣炫麗奪目。我不時(shí)地能聞到花香夾雜著泥土芬芳的味道,還有,那咚咚的水流聲時(shí)常傳入我耳朵,是那大地上的冰雪都消融了嗎?風(fēng)也是那么有情,時(shí)常撫摸可愛(ài)的小腦門(mén),然后一溜煙跑了。漸漸地,我身邊也多了些伙伴,我們盡情地淋浴著春天的陽(yáng)光!

        萬(wàn)物都復(fù)蘇了!春姑娘,你為何有那么大的'魅力,令百花都綻放,蜜蜂勤采蜜,鳥(niǎo)兒忙梳妝,還令那些辛勤的人們抖擻精神,開(kāi)始新的勞作。

        有時(shí)雨兒也會(huì)來(lái)欺負(fù)我,它們打在我身上,可是我一點(diǎn)也不疼。我吮吸著它們,甜甜的,滋潤(rùn)著我的喉嚨,一直到心里。咦!那不是花蜜的味道嗎?難道雨水也抵不住花兒的誘惑,偷吃花蜜了?懷著對(duì)春的種種好奇,種種憧憬,種種愛(ài)慕,我成長(zhǎng)著。

        春天!讓大地復(fù)蘇的使者!

        春天!讓萬(wàn)物著迷的天使!

        春天,我將會(huì)在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)!

      八年級(jí)作文范文7

        憶夢(mèng)雖寒,淚如滂沱,心如刀絞。每個(gè)夜晚,每當(dāng)我抬起頭,看著月光投撒林間,每當(dāng)我抬起頭,一彎新月高掛天空,心頭為之一振,寒酸如箭般涌向心頭這讓我想起了一個(gè)人,那就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師——王金燕老師。

        王老師——一位普普通通的人民教師,默默無(wú)聞,她將她短暫的一生全部付出給了孩子們,不圖名利,不貪回報(bào),可就是這樣的一位好老師,就這樣走了……

        還記的那天,幾個(gè)站崗的'同學(xué)聞?dòng)嵟艿浇淌摇辈缓昧,不好了,王老師去醫(yī)院了!比绻麤](méi)有記錯(cuò),那天剛好是20xx年12月31日凌晨6點(diǎn)左右,那時(shí),同學(xué)們正在大聲的朗讀老師昨天教過(guò)的古詩(shī)!吧揭怀,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千丈燈;風(fēng)一更,雪一更,恬碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲……”

        當(dāng)我們聽(tīng)到這件事的時(shí)候,同學(xué)們都傻了,都不相信?涩F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),王老師因心肌梗塞與世長(zhǎng)辭。她走了,就這樣安靜地走了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她最愛(ài)的學(xué)生們,離開(kāi)了她那年僅四歲的兒子,悄無(wú)聲息的走了。同學(xué)們痛哭流涕,悲傷至極。

        就在她那天的追悼會(huì)上,我見(jiàn)到了她最后一面,她安靜地躺在水晶棺中,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛,她的嘴角微微上翹,臉上還帶有一絲甜甜的微笑。

        王老師其實(shí)就是我人生中的風(fēng)向標(biāo),指引著我走向成功,走向人生,我失去了我人生中的風(fēng)向標(biāo)。我在人生的路上找不到方向。我已錯(cuò)過(guò)了我這杠風(fēng)向標(biāo),茫然失措。

        每當(dāng)我走在林間小路上,抬頭看著滿天的星星“哪一顆是我的王老師呢,我知道,肯定是那顆最亮的星,指引我前行……”

      八年級(jí)作文范文8

        俗話說(shuō)的好:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們一生當(dāng)中的好朋友,它能給我們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。所以,我認(rèn)為讀書(shū)很快樂(lè)。

        曾經(jīng)我很厭倦學(xué)習(xí),厭倦讀書(shū),但從開(kāi)始翻開(kāi)一本厚厚地書(shū)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)書(shū)中的文字是那么優(yōu)美,如果,我讀了它,不就給我的寫(xiě)作提供了很好的素材嗎?于是,我決定,開(kāi)始將家里沒(méi)看過(guò)的書(shū)都拿出來(lái)看,一一品味文字的優(yōu)美,摘抄優(yōu)美語(yǔ)句語(yǔ)段,為寫(xiě)作打好基礎(chǔ)吧!

        就這樣,我開(kāi)始了閱讀書(shū)的'習(xí)慣,我記得一年暑假,我已讀了小豆豆所有書(shū),能感受到小豆豆為事業(yè)而奮斗的那種艱苦的努力,告訴我們,面對(duì)困難,不能退縮,要勇于挑戰(zhàn),這樣才能進(jìn)步。

        哈,讀書(shū),還能明白人生中的許多道理,還能提供語(yǔ)文閱讀的解題思路。在書(shū)中,有許許多多的名言,而這些名言正是我們的一些基礎(chǔ)題,例如:《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中有這樣一句話:人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗;閱讀當(dāng)中會(huì)有寫(xiě)名人事跡的題目,這時(shí)候就需要結(jié)合自己的知識(shí)來(lái)解答了,書(shū)讀得越多,這種題目越容易解答。因此,讀書(shū)它能讓我們的成績(jī)提高一點(diǎn)點(diǎn)。

        讀書(shū),給了我們很多好處啊,我們?cè)跄軐?shū)拋棄呢?其實(shí),我們拋棄了書(shū),就等于拋棄了知識(shí);拋棄了書(shū),就等于丟掉了分?jǐn)?shù)。

        讀書(shū)的快樂(lè)就在于,書(shū)能給我們帶來(lái)喜悅,帶來(lái)幫助,讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)中更上一層樓……所以,這樣讀書(shū)很快樂(lè)。

      八年級(jí)作文范文9

        你若是一只風(fēng)箏,可曾注意到那根永遠(yuǎn)牽著你的線!}記

        放線,讓你盡情翱翔。

        “媽,我累了,歇歇吧!”剛說(shuō)完母親一個(gè)轉(zhuǎn)身微笑道:“好吧,你呀!就是小時(shí)候沒(méi)有灌上幾桶油的!”聽(tīng)完我不禁捧腹大笑“對(duì)!對(duì)!您肯定小時(shí)候喝了蠻多油,跑得嗖嗖響!”趁著母親百口莫辯,我以火箭般速度沖到前頭,擺出一副調(diào)皮的鬼臉,跑了!十四歲的我,有著一顆好勝心,不管何事,一定要做得漂亮。正如母親常說(shuō):“葡萄架上的葡萄,吃在嘴里才知酸甜,即使吃到酸的,那也得微笑著再摘再嘗,終有一天你會(huì)摘到甜葡萄,萬(wàn)事做到無(wú)愧于我心便是勝利!笔臍q的我,渴望自由。開(kāi)明的母親說(shuō):自由不可剝奪,“飛”出去看看外面的天空,看看它是否如你想象中美好”,飛出去后才懂得原來(lái)天空不會(huì)時(shí)刻蔚藍(lán),它也會(huì)烏云密布,也會(huì)哭會(huì)笑。仰望天空,在不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)了一只風(fēng)箏,它在線的收收放放之下,越飛越高。收線,讓你體驗(yàn)束縛。

        “行了,別再淘氣了,我真是越來(lái)越管不住你了!”我的`肆無(wú)忌憚已經(jīng)開(kāi)始觸犯到母親的底線,熬夜、睡懶覺(jué),紊亂的生活作息一次又一次上演著……熬夜時(shí),母親直接關(guān)了門(mén),房間一暗。想熬夜也沒(méi)法,嘿……我靈機(jī)一動(dòng),開(kāi)始找蠟燭找燈盞,可惜掘地三尺也沒(méi)見(jiàn)著蹤影。在我路過(guò)客廳時(shí),隱約聽(tīng)到母親自言自語(yǔ)道:“踩在太歲頭上了,不是自討苦吃嘛!蔽胰鐗(mèng)初醒。終被母親降服,所有陋習(xí)皆被“拖”出去斬首了。在夢(mèng)中我曾恍惚聽(tīng)到,陋習(xí)們哭著鬧著說(shuō)要回來(lái),我沒(méi)挽留,微笑著說(shuō)了聲:拜拜!在不遠(yuǎn)處,一只風(fēng)箏在即將迷失之際,被拉拽的線帶回原處。

        風(fēng)箏在天空中自由翱翔,在線的不斷收放中越飛越高。由于線的長(zhǎng)度有限,風(fēng)箏拼命掙脫線的束縛,而掙脫后才發(fā)現(xiàn),離開(kāi)線的風(fēng)箏,不會(huì)飛得更高,反而重重的跌落在地。

      八年級(jí)作文范文10

        夏天的風(fēng)吹走了我們的思念。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)的撒在大地上。陽(yáng)光依舊像是往年那樣的耀眼,炙熱。

        轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了七月份了。每年這個(gè)時(shí)侯,學(xué)校都會(huì)送走一批學(xué)子。每年的這個(gè)時(shí)侯,都會(huì)有最傷感的離別。

        歲月就這樣從指間慢慢的流逝了,就像掌心的水一樣。六年過(guò)去,我們也該離別了。

        老師在前面訴說(shuō)著這六年的回憶。

        “無(wú)論你們長(zhǎng)得多高多大,以后是什么事業(yè),但是在我心中你們永遠(yuǎn)是一年級(jí)入學(xué)時(shí)的小不點(diǎn),永遠(yuǎn)都需要照顧!蔽椅ㄒ挥浀玫闹挥羞@一句,剩下的都被洶涌的淚水沖刷掉了。

        大家都哭了,空氣似乎有些悶熱。

        老師也哭了。

        那是我第一次見(jiàn)到老師哭泣。在我心中她一直都是那么的堅(jiān)強(qiáng),那么的樂(lè)觀。老師一直都很溫柔,她是刀子嘴豆腐心,說(shuō)了狠話但是卻不會(huì)去實(shí)現(xiàn)。這是六年里唯一一種的食言。

        “老師我們永遠(yuǎn)在你身邊!”我?guī)е耷缓暗馈J难砸话愕?喊聲在一片哭泣聲中顯得很突兀,隨即引來(lái)一片附和聲:“老師我們永遠(yuǎn)在你身邊!”

        我們終究還是踏出了校園,這個(gè)充滿回憶的地方。

        我們一起站在護(hù)城河的橋上,幾十人站成了一排,望著碧綠色的水。太陽(yáng)映在水里,折射出波光粼粼的金色。

        天空是那樣的蔚藍(lán),那樣的明凈,那樣的包容。

        我告訴大家把手抬起來(lái),正對(duì)著天空。這樣的話,就算分離,手和手也是相系著的,就像我們的心一樣。無(wú)論我們身處哪里,心依舊是連著的。

        約定好了,永遠(yuǎn)是伙伴,再也不分開(kāi)。

        你看,我們都在這片天空之下生活,一直都是。

      八年級(jí)作文范文11

        幾處早鶯新燕皆是春中獨(dú)有的美景,送春春去,幾點(diǎn)杏花雨。把心情鎖在一片春光里,今朝風(fēng)雨過(guò),人在何處,春歸同路亂花先雪,最是“一半春休”,春日里的坦坦蕩蕩使即使有風(fēng)雨的日子亦是芬芳而寧?kù)o,綠枝傾寒,嫩的似結(jié)了煙霧,柳枝經(jīng)雨重,嬌艷不知世事。春光游移在山河大地,處處得聞,時(shí)時(shí)浸潤(rùn)

        處在如此妙曼的陽(yáng)春時(shí)光,那些心底的.理想似是能被奉上再被注入暖暖希望。如果可以有一片樹(shù)葉的堅(jiān)韌,做著沖向天空的自由,這世界之大,不可拘泥于一隅。春天就是被放飛了的憧憬,春光度人,人亦度春光。

        一切生命的始端在于春,意味著可以想象一個(gè)盎然的春色,冬去春來(lái),往復(fù)輪回,生命的勃勃脈動(dòng)都在引領(lǐng)著我們大步向前,不回頭亦不猶豫,很多事都沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì),我們才學(xué)會(huì)了珍惜,如此這春光大好,萬(wàn)不可辜負(fù)。

        路上處處得見(jiàn)春光,它小到微末毫枝,卻有大氣到可淋漓盡致,一夜綻花千樹(shù),春光與爾同度,美哉,妙哉!花開(kāi)到極瘋時(shí)愈妙不可言,極是清渺,也極是瑰麗。蒼靈時(shí)節(jié),桃李皎潔,芳下成妍。

        “筍迸苔錢(qián)嫩綠,花偎雪塢濃香,誰(shuí)把金絲裁剪卻,掛斜陽(yáng)!

        古之仁人大抵獨(dú)愛(ài)清閑又幽秘的春光。幾絲暖陽(yáng)斜漏,融融意,念念情。復(fù)蘇的生機(jī)袒露于陽(yáng)光下,舒展著身軀與靈魂。此等妙味不足為外人道也。洗禮過(guò)暖春的人皆曉得陶潛那句“此中有真意,欲辨已忘言”適用于一切大自然下鬼斧神工的造化,心神的震顫像柳葉撥弄著叮咚的溪水,癢癢的觸感溜到嘴邊出口只化作嘆息的輕風(fēng)。不可說(shuō),不可多說(shuō)。

        草色青青惹人垂憐,浮生若夢(mèng)為何幾歡,霜降月落歲歲年年,我只記著花開(kāi)不記年。

      八年級(jí)作文范文12

        對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)總是殘酷的,少有人能與殘酷的現(xiàn)實(shí)搏斗,在命運(yùn)的逆境中掙扎。我所崇拜的,正是一個(gè)這樣的人,可惜他的命運(yùn),使他成為一個(gè)聾子,但他依然執(zhí)著與自己的夢(mèng)想,也許你已經(jīng)猜到這個(gè)人了,他就是貝多芬。貝多芬,一個(gè)德國(guó)著名作曲家,雖然耳聾,卻頑強(qiáng)不息地創(chuàng)作了一曲又一曲的”命運(yùn)交響曲”。

        對(duì)于音樂(lè)的創(chuàng)作來(lái)說(shuō),耳朵這一聽(tīng)覺(jué)器官是不可缺少的,要是聾了,應(yīng)該就不能從事音樂(lè)創(chuàng)作了?啥@對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō),是他創(chuàng)作的一種動(dòng)力,使他與音樂(lè)之間的隔膜變得更薄,靈感越大,將全身心投入去感受音樂(lè)的美妙旋律。

        我所崇拜的,不是貝多芬的天賦,而是他的對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。要是我遇到像貝多芬類似的情況,早已不再創(chuàng)作,而去另處謀生。而貝多芬堅(jiān)定,為了追求音樂(lè)所迸發(fā)出來(lái)的靈感火花,不被困難所折服,才能夠與其抗拒。

        愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”貝多芬正是如此。他付出的,也許常人難以想象(他聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè),便用嘴巴咬一根木棍,讓木棍連著鋼琴,去感受聲音振動(dòng)),而他的收獲,只是那觀眾在他指揮時(shí)詫異的眼神。他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的追逐,驅(qū)使他用生命譜寫(xiě)出激昂的樂(lè)章!

        貝多芬一生節(jié)儉,把大多數(shù)時(shí)間花在創(chuàng)作上,他不喜歡人們?nèi)ゴ驍_他,在一片音樂(lè)海洋之中創(chuàng)作,使每一滴水匯成小池、小溪、河流、大!\(chéng)然孤獨(dú),可是有他的“朋友”為伴,他便并不孤獨(dú)。其實(shí)能沉浸在自己的世界里,才最容易保持一顆最剔透的心。

        自己的房子無(wú)心整理,即使女傭整理好了,不到兩分鐘,又是一團(tuán)糟。他在創(chuàng)作和修改、重復(fù)這個(gè)漫長(zhǎng)而又冗雜的'工作中廢寢忘食。他嘔心瀝血,欠佳的軀殼下藏著一個(gè)不屈而執(zhí)著的靈魂,只為生命中的樂(lè)符激蕩!

        貝多芬與寂寞為伴,寂靜為友,獻(xiàn)給大家千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曲子,感動(dòng)了多少人的心扉,扣動(dòng)了多少人的心弦,使他成為了全世界婦孺皆知的人物。

        我崇拜貝多芬,崇拜他的不屈,崇拜他的執(zhí)著還有他的偉大。

      八年級(jí)作文范文13

        閑暇之時(shí),我的目光被窗外的景色揪住。

        鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的啼鳴,啄破了被冬日冰封的蛋殼。一個(gè)活脫脫的春天破殼而出。

        映入眼簾的是一塊青菜地,青菜是尋常物,我與他們也算是熟識(shí)了。我竟沒(méi)想到它們也會(huì)同其他景物一樣韻出濃濃的詩(shī)意。以前我可真沒(méi)發(fā)現(xiàn)!

        我不禁想用“士別三日,當(dāng)刮目相看”來(lái)評(píng)價(jià)它們。只見(jiàn)這片青菜地被分為兩部分。兩邊顯然不是同時(shí)被種下的。左邊部分比較高大,右邊部分比較矮小。矮小的那些青菜都如玫瑰一般綻放,盡管它們沒(méi)有像玫瑰一樣熱情濃烈的紅色,但是它們毫不遜色,因?yàn)樗鼈円灿凶约邯?dú)特的韻致——清新淡雅!

        那些高大的青菜也絲毫不謙讓,它們像蓮花。它們的葉片比較大,微卷的`葉片向四周伸展,仿佛在眺望遠(yuǎn)方。還別說(shuō),細(xì)看之下,真有點(diǎn)兒東方美人的氣韻。它們?nèi)羰桥,我想,也肯定是極愛(ài)美的吧!它們伸展得極富層次感,由寬厚而纖柔,濃綠而青翠。

        我陶醉地看著這窗外的美景,忽然發(fā)現(xiàn)一小片、一小片飛舞的葉子。定睛一看,原來(lái)是一只只飛舞的蝴蝶。它們飛到菜地邊的花上嬉笑打鬧。你不讓我,我不讓你。好一番熱鬧而讓人沉醉的景象。我久久地沉迷其中,不能自拔。

        我還看到向空中極力伸展的樹(shù)枝。給人以一種力爭(zhēng)上游的感覺(jué)。你看,它們只顧伸展卻忘記了用樹(shù)葉遮擋自己。哦!原來(lái)它們是想給樹(shù)下的青菜一些充足陽(yáng)光呢。

        看著窗外的一切,我的思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方,萬(wàn)事萬(wàn)物都在綻放自己的美麗,我們難道不應(yīng)該風(fēng)雨兼程地駛向遠(yuǎn)方嗎?

      八年級(jí)作文范文14

        當(dāng)你漫步于五彩絢麗,蜂蝶紛飛的花叢中;當(dāng)你欣賞高大茂盛的樹(shù)

        時(shí),你是否注意到那地下默默地根辛勤的輸送著自己的養(yǎng)料,點(diǎn)綴這多彩的世界!

        當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你了不起,天之驕子,不知你是否意識(shí)到父親·母親·老師,你的家鄉(xiāng),你的祖國(guó)用乳汁和智慧澆灌了你,使你成為國(guó)家的棟梁?

        當(dāng)你站在國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一次次接過(guò)那沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí),當(dāng)你站在國(guó)際講臺(tái)上一次次發(fā)布震撼世界的成果時(shí)。。。。。。不知你是否知道勝利的源泉來(lái)自何處?

        參天大樹(shù)絢麗的花朵是它們的根一點(diǎn)點(diǎn)輸送養(yǎng)料培養(yǎng)出來(lái)的;昨天·今天·明天,我們的成果都是我們的根—祖國(guó)母親—用她那甘醇的乳汁培育起來(lái)的!她們默默奉獻(xiàn)著,將自己最美好的'東西給了我們,給了我們參天的大樹(shù),使我們能像參天大樹(shù)一般屹立與世界!

        整個(gè)世界都能充滿著綠的生機(jī),到處都是綠的海洋·綠的世界,這是根的功勞!根的力量是無(wú)窮的,祖國(guó)的力量也是無(wú)窮的;參天大樹(shù)離開(kāi)了根,就是朽木一根而已;你倘若離開(kāi)了祖國(guó)的根基,就不能做出重大的成就,甚至為世人所唾棄。無(wú)數(shù)的中華兒女,他們從母親—祖國(guó)的身上吸收了無(wú)數(shù)的營(yíng)養(yǎng)·才智,為人民,為國(guó)家做出了一個(gè)又一個(gè)令人曙目的貢獻(xiàn)!

        根,參天大樹(shù)的根基與源泉;祖國(guó),事業(yè)勝利的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

        落葉歸根。無(wú)數(shù)的海外華僑們只有將自己重新化作一片葉子落在大樹(shù)的根上,將自己的身軀和大地融合在一起,將自己全部能量歸還給大地中的根,才能不辜負(fù)我們的根—祖國(guó)小學(xué)生作文!

        我們現(xiàn)在是一顆小樹(shù)苗,祖國(guó)將其精華給了我們,我們要盡快長(zhǎng)成參天大樹(shù),貢獻(xiàn)出我們的全部力量,到時(shí)根將更豐富,更深廣,我們的祖國(guó)也將更繁榮·更富強(qiáng)!

      八年級(jí)作文范文15

        在大門(mén)前,抬頭凝視著教學(xué)樓上幾個(gè)大字“任重道遠(yuǎn),毋忘奮斗“,心中涌起一股莫名其妙的自豪感。

        是的,我八年級(jí)了,八年級(jí)了!

        八年級(jí)又意味著什么?走進(jìn)教室,一朵朵如花兒般美麗,猶如陽(yáng)光般溫暖的笑臉紛紛抬頭,目光從頭上一直到腳下,打量了許久,仿佛要把我的內(nèi)心掏空似的。有人立即起身自我介紹,又是握手又是提問(wèn);有人很怕我似的,底下議論紛紛;還有人一言不發(fā),默默靜坐于教室當(dāng)中。同學(xué)們說(shuō),中學(xué)的作息時(shí)間改了,科目有了許多的改動(dòng)。大家都是一片生機(jī)勃勃,活像一個(gè)熱鬧的集會(huì)。我無(wú)比向往,真恨不得一下子撲到他們之中去。。 鞍四昙(jí)“是一個(gè)全新的開(kāi)始。

        且移步至宿舍。進(jìn)了宿舍的門(mén),我真的有點(diǎn)兒后悔了——柜子里亂七八糟地等我來(lái)收拾,床上的衣服一堆又一堆地強(qiáng)烈要求我給他們洗澡,地上的垃圾多的慘不忍睹,黑腳印一個(gè)接一個(gè)踏遍宿舍。我看得目瞪口呆,這難道都要我一個(gè)人做嗎?開(kāi)始,我還挺質(zhì)疑我自己的能力的,不過(guò)看著宿舍里的“千金大小姐”都紛紛行動(dòng)起來(lái),我還有什么理由可畏懼的呢?一個(gè)個(gè)敵人紛紛“投降”于我的雙手之下,我征服了一片又一片領(lǐng)土,坐上了主人這個(gè)光榮的“寶座”。!“八年級(jí)”給了我自己做主的機(jī)會(huì),也激發(fā)了我無(wú)窮的.潛力。

        下一站,前往我們的“耕地”。學(xué)校還有“耕地”嗎?有——就是我們的社團(tuán)活動(dòng)啦!大家忙的是不分晝夜,辛勤耕耘,恨不得把別人的領(lǐng)土都劃分與自己的名下。誰(shuí)也顧不得誰(shuí),大家忙的不可開(kāi)交,與耕地?zé)o關(guān)的別來(lái)煩我。當(dāng)我們的“小麥”豐收之際,放眼望去,那是一片誘人的金黃!又是一個(gè)“豐收之年”。。 卑四昙(jí)”不正給我們提供了這些場(chǎng)所嗎?

        走進(jìn)“八年級(jí)”,好高興!有新同學(xué),能拓展自我能力,還能充分提高自我,展現(xiàn)自我。呵呵,大家就等我“風(fēng)風(fēng)光光”地走出“八年級(jí)”吧!

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