我們一起走過(guò)作文【共15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我們一起走過(guò)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們一起走過(guò)作文1
“手牽手，我們一起走，走過(guò)……”這首歌大家并不陌生吧。我在小學(xué)與老師、同學(xué)一起走過(guò)了六年，在學(xué)段時(shí)光里，我們發(fā)生了許多事，其中，有一件事讓我非常難忘。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織去松坡公園參觀玩耍。在車上，我們唱起了歌兒：“走，走，走走走，我們大家去郊游，走，走走走，一同去……”唱完后，我們還唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等歌曲，一路上，我們非常開心。
當(dāng)車開到松坡公園大門前時(shí)，我們?cè)陂T前的一塊空地排好了隊(duì)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)垃圾袋。我們心想，發(fā)袋子干什么？要我們撿垃圾嗎？這時(shí)，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)幫公園搞衛(wèi)生，誰(shuí)撿的垃圾多，就有獎(jiǎng)勵(lì)！”我們都?xì)g呼：“哦，好哦！”
我們一路前進(jìn)，一直走到了松坡閣。瞧，這就是我在那兒照的相，還不賴吧。我們參觀完松坡閣后，就出發(fā)向餐廳出發(fā)了。這時(shí)，校長(zhǎng)大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就中午了，現(xiàn)在，我們出發(fā)去餐廳吃飯�！庇行┩瑢W(xué)大聲回答：“啊，向著美味的午飯，沖啊！”
我們終于到了餐廳了。我買了一瓶水和一些零食，就開始吃飯了。這時(shí)，校長(zhǎng)發(fā)出了新通知：請(qǐng)各班派出一位同學(xué)拿著自己班撿的垃圾去參加評(píng)比，看誰(shuí)幫松坡公園的清潔衛(wèi)生出的那份力量大。我們班贏了，每人獲得了一支鋼筆和兩本本子的獎(jiǎng)勵(lì)，大家高興地歡呼起來(lái)，這可是大家的功勞呀。
休息過(guò)后，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，叫草地尋寶。在你們的腳下的這片草地上，有很多紙條，每張上都寫了寶藏的.名字，誰(shuí)找到就把寶藏給誰(shuí)！”有一個(gè)同學(xué)，她找到了六個(gè)寶藏，可真厲害呀！
時(shí)間過(guò)得真快啊，我就要返回了。到了車上，我們的興奮勁還沒有停止，一直在議論這次活動(dòng)。
在小學(xué)時(shí)光里，我與老師、同學(xué)經(jīng)過(guò)了許多事，正是在這些事情中，我學(xué)會(huì)了做人的道理，感到了快樂。老師，如果我是一只風(fēng)箏，您就是牽絆風(fēng)箏的絲線；如果我是一條魚，您就是小溪，如果我一粒種子，您就是土壤。
老師，謝謝您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們一起走過(guò)的日子。
我們一起走過(guò)作文2
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……
歌聲一次又一次輕柔地響在耳際，總是聽不夠、哼不夠。蔚藍(lán)色的天空，和煦的微風(fēng)，還有你，在我身邊輕笑著的朋友。
彈指一揮間，我們結(jié)伴走過(guò)了世紀(jì)英才的四年生活。現(xiàn)在都升入了初中，很多同學(xué)發(fā)生了脫胎換骨的變化，可是我們?nèi)匀挥浀媚莻�(gè)天真、可愛、純真、向上的班集體和我們?cè)S下的諾言——我們永遠(yuǎn)是朋友。
四年，像一支系著彩色絲帶的'箭，一瞬間，“嗖”地射出去。在那支箭上，記載著有多少個(gè)在太陽(yáng)湖畔聊天的日子，多少在教室捧著課本孜孜不倦晨讀的日子，多少……在那么一霎那間，那支箭飛躍我的腦際，消失的不見蹤跡，只有那繽紛的記憶在腦海中閃爍，深深地烙在我珍貴的記憶中。
那年，我仍然記憶猶新，當(dāng)大地萬(wàn)物在繽紛的夏季歌唱時(shí)，當(dāng)玉蘭花亭亭玉立時(shí)，當(dāng)操場(chǎng)上的迎春花張開笑頰時(shí)，當(dāng)學(xué)校的松柏生機(jī)盎然、青翠欲滴時(shí)，我們要離開她了，要為自己的夢(mèng)想而拼搏了。曾記得，我們留過(guò)多少淚、灑下多少汗，我們有過(guò)痛、有過(guò)笑。畢業(yè)典禮時(shí)，我們用耐人回味的歌聲唱出了對(duì)母校對(duì)老師、同學(xué)的思念。每個(gè)人都潸然淚下。淚水，洗清了我們過(guò)去的憂愁，洗清了過(guò)去的怨恨，洗清了過(guò)去的惆悵，洗清了過(guò)去的陰霾……
我們沉重地走向校門，依依不舍地回頭望著這和諧美麗的校園，眼神中流露出無(wú)限的留戀。我們?cè)诤挽愕奈L(fēng)中，站了那么久，很多人都低頭擦著眼淚。
一直以為這一天那么遙遠(yuǎn)，一直以為還有時(shí)間，一直以為還早呢，一直以為永遠(yuǎn)不會(huì)分別�？墒乾F(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)都有這一天。看著同學(xué)錄上一張張燦爛的笑臉，看著一個(gè)個(gè)活潑可愛簽名和一張張的溫馨祝福語(yǔ)，我似乎又回到了童年……
朋友不曾孤單過(guò)，
一聲朋友你會(huì)懂，
還有傷，還有痛，
還有你，還有我
……
一曲《朋友》又蕩漾在耳際，腦海里又浮現(xiàn)出我們歡樂的情景，我的眼睛不禁濕潤(rùn)起來(lái)，順著歌聲輕輕流下來(lái)……
我們一起走過(guò)作文3
琴聲悠悠，回蕩在耳畔。忘不了的，是你我一起走過(guò)的鋼琴之旅。
你是我最好的朋友。鋼琴則是我們共同的愛好。回味你我共賞鋼琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多令我記憶猶新。
憶起林蔭道上的漫步，憶起共渡的聽琴時(shí)光。
記得炎炎夏日里，我們一同走在校園的林蔭道上。你戴上耳機(jī)的一只，將另一只輕輕塞入我耳朵，播放你情有獨(dú)鐘的一首鋼琴曲——《summer》。一連串輕快靈動(dòng)的跳音傳入耳中，像一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。微風(fēng)徐徐拂過(guò)，樹葉翩翩起舞，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地上的點(diǎn)點(diǎn)光斑也來(lái)回地晃動(dòng)著，似五琴譜上不安分的音符。在享受這動(dòng)人樂曲的同時(shí)，我看到你的眼神中，也滿是愉悅，專注于陶醉。你沖我會(huì)心一笑，不必說(shuō)什么，我們的心靈已因那份對(duì)鋼琴的癡迷悄然貼近。
漸漸地，我們從一同聽琴變?yōu)橐煌非佟?/p>
陽(yáng)光明媚的午后，你總會(huì)拉著我去藝術(shù)館。你我悄悄溜進(jìn)琴房，屏息凝神地站在彈琴者身后聆聽�；蚴锹牭骄侍幮念I(lǐng)神會(huì)的`片刻對(duì)視，或是聽到彈得不如意不約而同的微微蹙眉，你我始終全神貫注。一曲終了，你我便不出聲響地離開。接下來(lái)就是我們對(duì)聽到的樂曲的討論。你我侃侃而談，從鋼琴曲本身風(fēng)格到彈奏著彈奏時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，眼中閃著自信的光芒，我則補(bǔ)充不同的想法。友誼與對(duì)鋼琴的入迷交織在一起，在你我間傳遞。
后來(lái)，你我一起彈琴，以默契見證友誼。
空琴房里，我們坐同一長(zhǎng)凳用同一副琴鍵，以四手連彈的方式奏同一樂曲。你彈明快歡暢的高音部分，我彈輕柔低沉的低音部分，默契的配合讓旋律的交接天衣無(wú)縫。每次彈完一遍，沒有對(duì)對(duì)方失誤的責(zé)怪，而是對(duì)各自不足的認(rèn)真總結(jié)和相互配合的反復(fù)練習(xí)，琴房里琴聲清脆，不絕于耳——其中的每個(gè)音都充溢著我們對(duì)鋼琴共同的喜愛，見證我們的友誼，在我心中激起層層漣漪……
從一起聽琴到品琴再到彈琴，我們共同走過(guò)初中三年的鋼琴之旅，其中有太多讓你我難忘：那份共同的對(duì)鋼琴的癡迷，配合的默契，真摯的友誼……我的鋼琴之旅，因你陪我共同走過(guò)的足跡而更加多彩。
我們一起走過(guò)作文4
陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方，濃郁的樹蔭依然抵擋不住太陽(yáng)投射到眼皮上的紅熱滾燙。干凈的天空，只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，帶著即將到來(lái)的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽(yáng)光下的我們宣布：就要畢業(yè)了。
這五個(gè)字具有巨大的殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會(huì)弄臟每一個(gè)人的臉，最終卻還是被不知什么牌子的衛(wèi)生紙吸收了進(jìn)去。
三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學(xué)的一群朋友再見了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時(shí)生后的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續(xù)朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
后來(lái)就有了這樣一群朋友，又陪我度過(guò)了三年，一千零九十五天，兩萬(wàn)六千多個(gè)小時(shí)。
那些年，我們總愛一直牽著手，不管天氣多么炎熱，不管手心里出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園里充斥著我們打鬧的聲音，操場(chǎng)上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽得到。
他們總愛叫我“黑娃兒”，但他們又認(rèn)為我屬于陽(yáng)光，有時(shí)候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個(gè)外號(hào)。
他們總愛說(shuō)我很笨，很簡(jiǎn)單的.一道數(shù)學(xué)題都不會(huì)，但他們有總會(huì)在一邊說(shuō)我很笨的同時(shí)一邊拿著筆開始跟我講那道題。和煦的陽(yáng)光會(huì)照在他們的側(cè)臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會(huì)在我搬不動(dòng)裝滿書的箱子時(shí)，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時(shí)眉頭都不會(huì)皺一下，而我只能傻傻地跟在他們后面，正琢磨著怎么幫他們一把時(shí)，他們已經(jīng)把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時(shí)，他們的肩膀總會(huì)借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄濕了，他們也不會(huì)嫌棄我。
每當(dāng)想起他們時(shí)，我都會(huì)不由自主地微笑。
我相信，我們的友誼會(huì)在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年，我們一起牽手走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文5
每每看見窗前那美麗的“春景圖”，我就會(huì)想起我們走過(guò)的四季。
春天的色彩染得到處都是，整個(gè)世界就像是在綠色的大染缸里浸過(guò)一樣，到處都不約而同地?fù)Q上了久違的春光。你看，在那條小路上，已經(jīng)冒出了嫩綠的春芽，樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)，到處一片生機(jī)盎然的景象。我和你，邁著輕快的腳步，伴隨著春光，你不忘叮囑我考試的注意事項(xiàng)，而我卻不厭其煩地打斷了。于是，我的分?jǐn)?shù)降到了最低點(diǎn)。我走在返回小路上，低著頭，不語(yǔ)。而你卻溫柔地安慰著我。
夏天，樹上的知了不勝其煩地唱著歌，路上的人們快速地走過(guò)去。而在那條小路上，我和你，走在樹蔭里，漫無(wú)目的地走過(guò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，使那樹上的知了叫得更歡了。我們敘說(shuō)著生活中的點(diǎn)滴，像兩個(gè)十分要好的朋友。
秋天，樹葉紛紛換下鮮艷的衣裳，穿上了暗色的衣裙。老樹們搖晃著腦袋，不知是不是再向來(lái)往的人們問好，我低著頭，默默地走著，心里充滿著失望，為什么你不肯聽我的解釋，反而相信了別人的話？那弄臟的花布像針一樣刺在了我的心里，我慢慢蹲了下去，一雙腳不就停在了我的眼前，我看到了你，你氣喘吁吁地?fù)硐蛄宋�，滿口說(shuō)著對(duì)不起，我們和好如初，老樹也停止了搖擺。
冬天，雪花成了桂花樹上的花兒，它們擠擠挨挨，推推上桑，翩翩起舞，嬉笑著……你站在路邊，滿臉焦急地等著我，待我從學(xué)校出來(lái)，你已經(jīng)凍成了一個(gè)雪人。人們常說(shuō)雪花像鵝毛，我說(shuō)不是，雪花是利刃，不然為什么它們閃著白皚皚的'光，放出刺骨的寒氣呢？這豈是鵝毛所能比擬的？我滿臉心疼地望著你，拉著你的手，走在靜謐的小路上。
是你，陪伴了我許多的四季。是你，陪我多次走過(guò)了那條小路，是你——我的母親！
我們一起走過(guò)，走過(guò)那條充滿回憶的、充滿愛的小路，這些年來(lái)，我們?nèi)砸黄鹱哌^(guò)。
我們一起走過(guò)作文6
慢慢的慢慢的，我的步伐與世界有了距離。
一題記
我是一朵平凡的玫瑰花，但我卻有一顆不平凡的心，雖然在這花棚中，我是平凡的那一朵，沒有艷麗的顏色，沒有碩大的花瓣，但我卻想成為這花棚中獨(dú)一無(wú)二的那朵。我每天都在努力綻放旁邊的玫瑰花，露出不屑的眼神對(duì)我嘲笑道：“，你再怎么努力也成不了獨(dú)一無(wú)二的你，還是老老實(shí)實(shí)的開花凋謝吧”我對(duì)他說(shuō)：“每個(gè)人都要有目標(biāo)有理想，我想去看看外面的世界不只是做在花棚中的一朵玫瑰花”他并沒有回答他的眼神露不屑的眼神，雖然沒有受到同伴的鼓勵(lì)，但是我接受到了另一位朋友的鼓勵(lì)，他就是螞蟻先生，馬藝星省聽了我和他的對(duì)話，對(duì)我說(shuō)，你說(shuō)的對(duì)，每個(gè)人都要有理想有目標(biāo)，我聽到這話從剛才陰雨轉(zhuǎn)晴，我對(duì)螞蟻先生說(shuō)，你是不是也認(rèn)為人不能滿足于現(xiàn)狀，要有更大的目標(biāo)？螞蟻這種對(duì)我說(shuō)，你說(shuō)的對(duì)對(duì)，比如我，我一個(gè)人搬不動(dòng)這么多食物，那不就需要把食物分開，這樣我才能更好的搬回家，堅(jiān)持了就是成功要相信自己，聽了螞蟻先生的話我很是高興，花盆中大部分的花都被摘走了，那些沒有被摘走的都在慢慢凋謝，結(jié)束這一場(chǎng)的生命，看到這樣的情景，我想讓他們對(duì)自己有點(diǎn)新鮮感，沒一個(gè)人聽見旁邊的玫瑰花，對(duì)我說(shuō)過(guò)了這么久，你仍然還是平凡的玫瑰花，你沒有被摘走就說(shuō)明你太平凡了，不值得被摘走，說(shuō)完這話他便慢慢的`凋落了，我想難道我真的太頻繁了嗎？想到這對(duì)自己說(shuō)，想想螞蟻先生對(duì)你的教導(dǎo)，他們都在慢慢凋落，而我還在生長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁肟纯赐饷娴氖澜�，那個(gè)晚上花棚里進(jìn)來(lái)一個(gè)男孩驚訝的說(shuō)，你看別的玫瑰花都凋落了，只有那朵綻放著就要那一朵吧，他對(duì)著花棚的主人說(shuō)，就這樣，我如愿看到了外面的世界。
成長(zhǎng)路上，螞蟻先生陪我走過(guò)了亮麗的道路。
我們一起走過(guò)作文7
人，應(yīng)該詩(shī)意地棲居在大地上——題記
我們一起走過(guò)10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這10年間，你既是我的朋友，又是我的老師，在你的陪伴與引導(dǎo)下，我在成長(zhǎng)的路上少了一分慌張，多了幾絲成熟。
小時(shí)候，我和你是朋友，把你一頁(yè)頁(yè)翻開，便看見了各種各樣的風(fēng)景，我愛早春那“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！睖厝釋�?kù)o，也愛那“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”的勃勃生機(jī)，我愛“無(wú)邊落木瀟瀟下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！钡陌蹴鐨鈩�(shì)，也愛那“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽�！钡挠纳羁占牛慨�(dāng)我合上你陷入思緒中時(shí)，眼前便被各種風(fēng)景所掩蓋，或明月大江，或亭臺(tái)樓間，或漁歌唱晚，或紅日初升，不知不覺中，我常常會(huì)被你帶到塞外遼闊的大漠感受長(zhǎng)河落日?qǐng)A的雄偉壯麗，或置身于月下遼闊的洞庭湖。感受“氣蒸云夢(mèng)澤”的煙波浩渺，與你為伴，我見識(shí)了數(shù)不清的好景致，體會(huì)到了常人難以察覺的許多樂趣。
長(zhǎng)大后，你成為我的老師，當(dāng)我軟弱時(shí)，你不僅是一位知曉人心的`老師，能透過(guò)我迷茫的雙眼，為我指引方向，還是一位通曉萬(wàn)物的老師，能透過(guò)我無(wú)奈的舉動(dòng)給予我支持，你告誡我要有一身傲骨，“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。”當(dāng)我懶惰時(shí)，你敦促我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�，我失意時(shí)，你開導(dǎo)我像蘇東坡那樣“一蓑風(fēng)雨任平生。”，更多時(shí)候你只是講述給我一個(gè)個(gè)故事，青蓮的思念朦朧了洛城的笛聲，摩潔的酒盞送別了遠(yuǎn)行的故人，張繼的鐘聲響徹了夜半的姑蘇，王昌齡的明月模糊了征人的眼淚……一句句，一行行，你那博大精深的文明與智慧就凝聚在這字里行間，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)掘。
你被我一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)。合上最后一頁(yè)，我掩卷沉思。
《唐詩(shī)宋詞》我的昔日朋友，如今的明師。
翻開你，看見昔日，我們一同漫卷江山，激揚(yáng)文字。
讀懂你，憧憬未來(lái)，我在你的指導(dǎo)下，穩(wěn)步前行。
我們一起走過(guò)作文8
樹木上的一圈圈的年輪是歲月走過(guò)的痕跡，魚兒身上那一片片魚鱗是波浪走過(guò)的痕跡，那一張張照片是父母陪我走過(guò)的痕跡，而你呢?“八鴿”，你陪我走過(guò)6年，留下了什么?
還記得那次初識(shí)，小小的我坐在學(xué)校的長(zhǎng)椅上眼神迷離不定，而你背著那畫有奧特曼的藍(lán)色書包，穿著略有褶皺的紅黑外套，深藍(lán)色的褲子褲腳上的那一點(diǎn)污漬很顯眼。我們迷茫的眼神相遇了，僅僅一瞬間，你就笑著朝我走過(guò)來(lái)，靠著我身邊就坐下了，于是我拿出我僅剩下的兩根棒棒糖給了你一根，你好不客氣的拿了一根，這就是我們的初次相識(shí)。
回家后，父母正商量著我上小學(xué)的事情，我就插話道:“我剛在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的朋友，我想要去上學(xué)�！备改府�(dāng)時(shí)用驚異的眼光看著我，然后相覷而笑。你可曾知道，你是我在小學(xué)是最早認(rèn)識(shí)也是最好的.朋友，猶記得你用那幼稚的字體在發(fā)黃的紙條上寫出“我們做個(gè)好朋友吧?”現(xiàn)在想起，已是百感交集。
在小學(xué)，你是我的“保護(hù)神”，我自小體弱多病，你總是護(hù)著我，不讓我受欺負(fù)。再后來(lái)才知道你的家里學(xué)校很遠(yuǎn)，只是在學(xué)校附近租了個(gè)房子，爺爺、奶奶在陪你�！鞍锁潯边@個(gè)綽號(hào)是我四年級(jí)時(shí)給你起的，至于當(dāng)時(shí)是怎么一回事我也給忘了，大概是姓名的緣故吧，只記得你那可愛的面孔，現(xiàn)在閉上眼，也未曾模糊。當(dāng)時(shí)，我們也是班里的前幾名，但每次考試你都是在我前頭，后來(lái)你對(duì)我說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取初中還在一起�！碑�(dāng)時(shí)的我差點(diǎn)笑噴，可現(xiàn)在想起，還是你說(shuō)的對(duì)，當(dāng)時(shí)的我真傻。正如你說(shuō)，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在六年級(jí)快要結(jié)束時(shí)，你含淚送給了我一個(gè)鋼鐵俠的塑膠玩具，告訴我你要回北京上學(xué)了，我聽后差點(diǎn)沒吐血，我最終也把最心愛的鐵甲小寶送給了你，你就這樣走了。
此事已過(guò)，可我仍能想起我們幼稚的語(yǔ)言，又能想起“朋友一生一世走，那些日子不再有……”那些歌詞，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)忍不住流淚，可你一直都是我最好的朋友，因?yàn)椋@6年，我們一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文9
我知道，自己不可能主宰時(shí)光，但卻能擁有回憶。
我也知道，自己不可能使友情永恒，但卻堅(jiān)信它的存在。
因?yàn)椋嵌螘r(shí)光，是我生命中的唯美。
——題記
生命四季、歲月如歌，日子在平平淡淡中度過(guò)，心情也時(shí)常起起落落，不變的依然是風(fēng)雨同舟，笑看潮漲潮落�；厥�20xx，我們一同走過(guò)，迎來(lái)了那輪屬于我們的冬日暖陽(yáng)……
歲月?lián)u響生命的銀鈴，泛黃的日歷一天更比一天薄，新年的腳步聲越來(lái)越清晰，時(shí)間的車轍就這樣周而復(fù)始的在它的軌道上運(yùn)行著，那樣急促，我們還在徘徊時(shí)，它卻漸行漸遠(yuǎn)，吝嗇的只留下深深的車轍，徒增灰白的嘆息。
的確，回首20xx，或許我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而遺憾，為虛度光陰碌碌無(wú)為而感慨�；蛟S有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的高中生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦的挑燈夜讀卻收不到任何成效而苦惱，也許你曾因周圍同學(xué)之間的誤解而傷心，也許你曾因茫然無(wú)助而困惑，但是，所有的嘆息將會(huì)隨著時(shí)間拂袖而去，新的曙光正漸漸升起。
雖然有過(guò)種種擔(dān)心和失望，經(jīng)歷過(guò)太多坎坷和磨難，遭受過(guò)意想不到的委屈和打擊。但20xx也是豐收的一年，我們也收獲了太多難忘的美好。我們從老師辛勤的勞動(dòng)中讀懂了責(zé)任，在同學(xué)真摯的關(guān)懷聲中感悟了友誼，在漫天飛舞的試卷中收獲了知識(shí)。
每一個(gè)人的.路都不可能是平坦的，所以路上才會(huì)有那么多雖然艱難卻依然努力前行的勇敢者，沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。新的一年開啟新的希望，新的空間承載新的夢(mèng)想，拂去歲月之塵，我們應(yīng)該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。
回首20xx年一起走過(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂。正如這首詩(shī)“情生塵，人隔霧，回首已失來(lái)時(shí)路；花無(wú)語(yǔ)，風(fēng)不住，云深不知身是處”謝謝你們給了我歡樂。雖然失去了那些時(shí)光，但是，回憶讓我明白，我很幸福。
回首20xx，謝謝有你們陪我一起走過(guò)！
我們一起走過(guò)作文10
從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過(guò)了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級(jí)的合影之時(shí)，260這三個(gè)數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時(shí)光并不如水，在260班的每一天都是實(shí)實(shí)在在的，都灑下了同學(xué)們的汗與淚，都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個(gè)人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時(shí)候，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“我覺得大家做的非常好，只是還有一些小問題�！蹦且豢�，我們都低下了頭，是羞愧？是自責(zé)？都已不重要，重要的是看那每個(gè)人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時(shí)，當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護(hù)著我們的自尊自信時(shí)，我們沒能理解，沒能體會(huì)，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們?cè)谒菧睾偷某领o中覺醒，后悔已晚。我們知道他需要的.不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開始走向輝煌，他對(duì)我的教導(dǎo)也好，斥責(zé)也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學(xué)做人�！蔽覀兪芤娴牟恢皇窃趯W(xué)習(xí)上，而是整個(gè)人生的歷程之中。
如果說(shuō)進(jìn)班之時(shí)，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來(lái)的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級(jí)管理東奔西走開會(huì)發(fā)通知的班長(zhǎng)，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動(dòng)委員，我們有那時(shí)刻提醒大家時(shí)間與紀(jì)律的紀(jì)律委員，我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級(jí)利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個(gè)人都將260班建設(shè)到一個(gè)新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風(fēng)雨起落，走過(guò)了鳥語(yǔ)花香，再已沒有什么可以阻擋260班前進(jìn)的腳步了，我們注定要在今天堅(jiān)強(qiáng)地站立，把我們的名字寫進(jìn)衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。
260如山，無(wú)論我們?cè)谌松牡缆飞献叨噙h(yuǎn)，當(dāng)驀然回首之時(shí)，260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班！
我們一起走過(guò)作文11
那是個(gè)讓我念念不忘的下午，我在外婆家做客，舅舅把我?guī)У侥愕拿媲�。我還清楚地記得當(dāng)時(shí)你穿著彩色衣裳，漂亮極了！那時(shí)你的名字叫《葫蘆娃和小白蛇》。三歲的我一見到你，稚氣未消的小臉上洋溢出怎樣的興奮！“相逢何必曾相識(shí)”，我毫不猶豫投入你的懷抱——葫蘆娃七兄弟的善良、勇敢，機(jī)智、聰明讓我驚奇不已，小白蛇家族的陰險(xiǎn)歹毒，讓我義憤填膺。我流連在你的世界里，竟沒有發(fā)覺我坐在新華書店冰冷的地板上已兩個(gè)多小時(shí)。舅舅見我對(duì)你一見如故，便把你留在了我身旁，自那以后，我們?nèi)杖障喟椤?/p>
相識(shí)
我慢慢地長(zhǎng)大了，成了一名一年級(jí)學(xué)生，你的學(xué)識(shí)也更淵博了，媽媽常常說(shuō)，你才是我最好的'老師！所以她很放心地把我交到你手上，你牽著我走進(jìn)《兒童1000個(gè)早知道》、《百問百答》、《上下五千年》。你不厭其煩地告訴我動(dòng)物為什么要冬眠，鐵樹什么時(shí)候會(huì)開花，天空怎么會(huì)打雷，種子如何才能發(fā)芽。你告訴我：中國(guó)上下五千年有古老的文明，有許多可歌可泣的英雄事跡——大禹治水，荊軻刺秦王，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如完璧歸趙，林則徐虎門銷煙，楊虎成、張學(xué)良西安事變，紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征……
你讓我了解過(guò)去，把握現(xiàn)在。
相知
時(shí)間總在我們不經(jīng)
意間溜走，我們的交情也漸漸深了。10歲的我有了你的陪伴，開始走出懵懂，步入成熟。這時(shí)你又把我?guī)胛膶W(xué)的星空，給了我不同的人生體驗(yàn)。《湯姆歷險(xiǎn)記》、《哈克流浪記》讓我體會(huì)到冒險(xiǎn)的快感；狄更斯的《霧都孤兒》讓我體會(huì)到人世的辛酸；《魯濱遜漂流記》讓我體會(huì)到人在困境中應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)；《老人與�！纷屛铱吹搅擞抡叩谋А�
你總是攜著我慢慢地，悠悠地散步在文學(xué)的田野，沒有怨言，沒有煩燥，只有微風(fēng)拂過(guò)臉龐。
書，我的老朋友，是你讓我看到了人生百態(tài)；是你為我插上了想像的翅膀；是你一路伴我成長(zhǎng)。
我們一起走過(guò)作文12
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如白駒過(guò)隙般一晃而過(guò)。再回首，懵懂孩童已成長(zhǎng)為青蔥少年。那幾年，我們一起走過(guò)。
“謝卓函，來(lái)對(duì)一下講稿！”聽到呼喊，我立刻跑了過(guò)去。對(duì)于我們幾個(gè)上課幾乎從不發(fā)言的“悶葫蘆”來(lái)說(shuō)，第一次在班里講課可不容易，于是，它便成為了我們心中的頭等大事。撰寫講稿、制作幻燈片、分工對(duì)詞、講解演示……哪一個(gè)細(xì)節(jié)都不可忽視。我們?nèi)娜獾負(fù)湓谶@上面，希望這次講課圓滿成功——用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)入魔了。精心準(zhǔn)備后，我們走上了講臺(tái)�？刹]有想象中的成功，老師說(shuō)著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，眼里卻有著顯而易見的失望。初試牛刀的失敗，反而激發(fā)了我們的勇氣：一次不成功，就再來(lái)一次！我們又開始了忙碌……再一次站在講臺(tái)上，我深吸一口氣�？聪蚺赃�，朋友沖我眨眨眼，用嘴型比劃著：這次一定可以！我也自信的點(diǎn)點(diǎn)頭。緩緩張口，開始了今天的課程……言罷，臺(tái)下的同學(xué)竟鼓起掌來(lái)，老師也充滿了驚訝與贊許。轉(zhuǎn)頭一瞥，朋友笑顏如花，一股喜悅便縈繞于身邊。
——失敗與成功，我們一起走過(guò)。
伴著下課鈴響起，我第一個(gè)沖出教室。兩周后就是花車比賽，然而我們班的花車只有一個(gè)大體框架！于是，我和幾個(gè)同學(xué)擠出時(shí)間趕制：課間、上操、午休……就連吃飯也比平時(shí)快了不少。制作的過(guò)程更是辛苦，一跪就是半個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至得推倒重來(lái)。最痛苦的`時(shí)候，我也會(huì)悄悄問自己——“這樣值嗎？”最先發(fā)飆的是一個(gè)同學(xué)�！安桓闪�！”膠帶被甩到一邊，她憤怒地站了起來(lái)，大喊著。“這個(gè)東西就展示一次，差不多行了，為什么要耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間！”這時(shí)，平常在班里最不起眼的同學(xué)默默地?fù)炱鹆四z帶，抬起頭，無(wú)比堅(jiān)定的看著我們：“可既然決定做了，就應(yīng)該做下去，把它做完、做好，不是嗎？”這話一下點(diǎn)醒了我們，對(duì)啊，為什么要輕言放棄呢？花車展上，我們的作品一出場(chǎng)就博得了一片贊嘆聲，而此刻的我，在心底回答了之前的疑問：“值！”
——辛苦與喜悅，我們一起走過(guò)。
一路上，泥濘，鋪成了如今寬闊的大道；風(fēng)雨，渲染了頭頂最美的彩虹；淚水，沖刷了以往幼稚的面孔；歡笑，映出了我們美好的回憶。
那些年的時(shí)光，我們一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文13
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，
你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下，
風(fēng)在林梢鳥在叫。
我們不知怎樣睡著了，
夢(mèng)里花落知多少�！�
這首小歌，第一次聽，我就很有感覺。有時(shí)往往，相處已久的時(shí)光，回憶下來(lái)，可能只剩幾個(gè)剪影，在某個(gè)不知名的夜晚，以夢(mèng)的形式出現(xiàn)。
記得初中第一次校運(yùn)會(huì)，我沒敢報(bào)項(xiàng)目，倒是樂呵呵地連同幾個(gè)玩得好的同學(xué)，拎著一支筆、一個(gè)本子，滿操場(chǎng)地亂跑，一旦碰見我們班的同學(xué)正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫加油稿，交到廣播站處。后來(lái)累了，所幸偷懶，對(duì)著秩序表寫稿，憑著貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的`場(chǎng)面描寫。幾個(gè)女生，一排坐著，稿紙枕在膝蓋上邊費(fèi)勁地寫，仿佛不被周圍的嘈雜干擾，某一瞬間同伴認(rèn)真的側(cè)臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。
第二次時(shí)，突然有人攛掇我報(bào)項(xiàng)目，心血來(lái)潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒底，還好不少同學(xué)來(lái)為我們助威。他們鼓勵(lì)的目光，給我一種相信自己的錯(cuò)覺。我不禁期盼準(zhǔn)備時(shí)間能夠再長(zhǎng)一些，暗想對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也許最幸福的，不是上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而是在這一刻，被熱切地需要。發(fā)令槍響，身后的吶喊聲沒能被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，混著咻咻的風(fēng)聲和急促的腳步聲，久久盤桓在我腦海。
最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報(bào)女子接力。終于開始比賽，由于信心不足，我果真發(fā)揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內(nèi)疚、失落、懊惱，簡(jiǎn)直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學(xué)加油，顧不上我，反而松一口氣。這時(shí)有個(gè)朋友過(guò)來(lái)，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過(guò)我的喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤(rùn)我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達(dá)，這份涼爽于是深深烙進(jìn)我的知覺。
無(wú)法承載太過(guò)繁重的記憶，正如我們無(wú)法裝下滿地落花，唯有挑揀其中幾朵，細(xì)細(xì)熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過(guò)的歲月。
我們一起走過(guò)作文14
漫漫人生路，有過(guò)煩惱、迷茫、痛苦、低谷的時(shí)候，遇到很多不如意的事情。但在這條充滿挑戰(zhàn)的路上，一直有一個(gè)人陪伴著我成長(zhǎng)，教我如何去面對(duì)和處理這些事情，他就是我的父親。
我的父親雖然沒有經(jīng)過(guò)高等教育的學(xué)習(xí)，但從小的成長(zhǎng)經(jīng)歷，教會(huì)了他很多的知識(shí)道理，我覺得他比任何人都厲害。家里面的電腦、手機(jī)、電燈壞了，他都會(huì)修，他就像是一個(gè)超人，無(wú)所不能，在我的眼里，他是一個(gè)慈祥又溫和的人，從不對(duì)我們發(fā)脾氣，也不動(dòng)手打罵我們，他只會(huì)教我們認(rèn)識(shí)這件事情背后的道理。
在我高考失利的`時(shí)候，我把自己一個(gè)人悶在房間里面，除了吃喝拉撒基本都在房間里度過(guò)，朋友叫我出去玩我也不去。父母發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，也不問我因?yàn)槭裁炊y過(guò)，或許他們已經(jīng)猜到了，因?yàn)樵诔煽?jī)出來(lái)的那刻，班主任就會(huì)在家長(zhǎng)群里發(fā)信息，他們應(yīng)該是知道了。
我在房間里面看著外面嘩啦啦的大雨，心情很堵塞，很想痛痛快快的哭一場(chǎng)，把這些不好的事情盡快忘記。爸爸敲著我的房門，讓我跟他出去買點(diǎn)東西，我本不想去的，但在爸爸的軟磨硬泡下我答應(yīng)了。
我們倆打著雨傘走在街上，看著來(lái)來(lái)往往的車輛和人，在一家便利店外等雨小一些再去買東西。爸爸盯著我的眼睛跟我說(shuō)“你看前面那個(gè)騎三輪車的老爺爺，他騎得那么費(fèi)勁，身后的三輪車上只有一點(diǎn)點(diǎn)的廢品，但他還是選擇在下雨天出來(lái)?yè)炱孔樱F(xiàn)在正在努力的騎回家，你知道為什么嗎？”我搖搖頭，“因?yàn)樗麑?duì)生活充滿了勇氣，即使下著雨，也擋不住他努力生活的樣子�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開，明白了其中的道理，漸漸的我也從悲傷的情緒中走了出來(lái)，以更加樂觀的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的生活。
我很感謝父親在我需要的時(shí)候總能出現(xiàn)在我的身后，讓我不再害怕失敗，也很珍惜我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們一起走過(guò)作文15
早晨微亮的天空下有著我們深深的思念以及溫馨的問候，遠(yuǎn)方的你們何曾在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)那彼此熟悉卻又顯得陌生的臉龐。
靜靜的聽著，風(fēng)的聲音，穿梭于每個(gè)角落，我們的曾經(jīng)也是像風(fēng)一樣奔放不羈。
靜靜的聽著，蟲兒鳴叫的聲音，好像一道讓人沉醉安寧的旋律，我們的`曾經(jīng)也是如此的歡聲笑語(yǔ)。
靜靜的看著，那遠(yuǎn)方的燈火，忽明忽暗一盞盞的亮起又一盞盞的熄滅，我們的曾經(jīng)又是無(wú)數(shù)次的希望又是無(wú)數(shù)次的失望。
靜靜的看著，前方的朦朧，是如此的灰暗卻又是這般的隱現(xiàn)，我們的曾經(jīng)也如此天真地認(rèn)為長(zhǎng)大后會(huì)是另一道美麗的風(fēng)景，殊不知只是一道我們需要勇氣才能走的路，而路邊的風(fēng)景有時(shí)都來(lái)不及看，當(dāng)停下來(lái)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走了很久，很遠(yuǎn)，已不再是曾經(jīng)，那些回不去的年少時(shí)光。
看，天亮了，太陽(yáng)在升起，朋友，前方的路已經(jīng)明亮，請(qǐng)勇敢的走。
別害怕，傷心難過(guò)的時(shí)侯，請(qǐng)記得，還有我們，彷徨無(wú)助的時(shí)候，要記得，還有我們。
看，那些匆匆忙忙地趕路卻又在說(shuō)說(shuō)笑笑的人，不正是我們?cè)?jīng)的那翻景象嗎？
日出，日落，如此的反反復(fù)復(fù)，曾經(jīng)也好如今也罷，都已記不清我們走過(guò)了多少個(gè)日出日落。
時(shí)光在逝去，或許我們會(huì)隨著時(shí)光將那些曾經(jīng)的美好慢慢的變得模糊，甚至破碎，但心底間的那一份悸動(dòng)還是那么的清晰可碰。
天更亮了，你身處熙熙揚(yáng)揚(yáng)的人群中，你會(huì)眺望遠(yuǎn)方嗎？是的，你應(yīng)該眺望，因?yàn)槟睦镉兴�，也有她，還有它，有你的理想，有你的幸福，還有你那美好的曾經(jīng)。
請(qǐng)記得，相遇時(shí)給彼此一個(gè)微笑，讓彼此知道你過(guò)得很好，但不要聊起那美好的曾經(jīng)，過(guò)去的已回不去，而此刻的相遇便是那美好的曾經(jīng)，就讓這份溫馨進(jìn)行到底吧。
也請(qǐng)記得，我們永遠(yuǎn)總會(huì)默默地在你背后支持你，那怕你會(huì)讓我們失望。因?yàn)椤覀円黄鹱哌^(guò)。
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