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    2. 寫我的班主任作文400字

      時(shí)間:2022-10-07 17:51:17 作文400字 投訴 投稿
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      寫我的班主任作文400字

        班主任對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)起到一個(gè)帶頭的作用,作為學(xué)生的我們都信任我們的班主任,本文是小編為大家整理的寫我的班主任作文400字,歡迎閱讀。

      寫我的班主任作文400字

        寫我的班主任作文400字1

        三年級(jí)了,我們要換新班主任了,會(huì)換什么樣的班主任呢?這是我一直在猜測(cè)和擔(dān)心的事。開學(xué)了,我更是有點(diǎn)激動(dòng)不安。

        開學(xué)報(bào)名那天,我們大家在教室里排著隊(duì)等交費(fèi),看見講臺(tái)上有一位女老師在登記,一位男老師在旁邊收錢。當(dāng)我排到跟前時(shí),我就問(wèn)這位男老師:“老師,你是我們的班主任嗎?”老師硬硬的點(diǎn)點(diǎn)頭。

        “我們的班主任是男的!”我和同學(xué)們都感到挺驚訝的。也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō),這有什么大驚小怪的,可是因?yàn)槲覐纳嫌變簣@起就一直是女老師教的,現(xiàn)在突然換一位男老師來(lái)教,說(shuō)真的我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢!

        我們的班主任姓周,我們叫他周老師,他有一雙大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),方方的'臉龐,顯得挺精神的。

        剛開始上課時(shí),我卻覺得這位周老師比我們?cè)瓉?lái)的班主任懶,為什么這么說(shuō)呢,我可以舉例說(shuō)明,比如,原來(lái)每次對(duì)我們的評(píng)價(jià)是由班主任來(lái)給我們蓋獎(jiǎng)?wù)碌,現(xiàn)在卻交給我們自己,讓我們每個(gè)四人小組的四位同學(xué)互相監(jiān)督、互相評(píng)價(jià)打五角星;中午吃飯的時(shí)候,原來(lái)都是由老師為我們盛飯,現(xiàn)在卻要由班里的值日生來(lái)完成,這不是懶么?

        可是,當(dāng)我問(wèn)了問(wèn)三年級(jí)別的班的同學(xué)后,才知道三年級(jí)都是這樣的。我回家后就把這些變化告訴了媽媽,媽媽說(shuō)可能是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,這是在鍛煉、培養(yǎng)你們自己管理自己的能力,三年級(jí)是中年級(jí)了,一些力所能及的事情都得自己做了!哦,原來(lái)是這么一回事呀!

        更全面的周老師,我還得繼續(xù)觀察!

        寫我的班主任作文400字2

        從一年級(jí)到三年級(jí),我的老師幾乎都是女老師,只有體育老師才是男的。

        暑假就要結(jié)束了,我馬上就要升入四年級(jí)了。一天,媽媽看著手機(jī)短信告訴我:“你的班主任換了,名叫邵良俊?催@個(gè)名字,好像是位男老師哦!”。∧欣蠋熃涛覀?一開始,我很吃驚,又很懷疑。都說(shuō)男老師比女老師要兇,我的心里不禁緊張了起來(lái)……

        開學(xué)第一天,我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反,他很幽默、善良,還不發(fā)火。老師一開始就自我介紹道:“我叫邵良俊,因?yàn)槲矣X得自己不太英俊,所以給自己評(píng)了個(gè)‘良’,我就叫‘良俊’了!崩蠋熡中α诵φf(shuō):“我再給你們提一個(gè)要求,好不好?很簡(jiǎn)單!就是我拍一下手,你們就要看著我這張并不英俊的臉。”我們大家都笑了。

        邵老師長(zhǎng)著一張方方的鵝蛋臉,臉上戴著一副眼鏡。老師說(shuō)他的眼睛是與眾不同的,我沒看出來(lái)有什么與眾不同,就是覺得老師的眼鏡像雷達(dá),我們?cè)谙旅娴拿恳粋(gè)表現(xiàn)他都看得見。老師臉上長(zhǎng)著一個(gè)挺得高高的鼻子,他還是一個(gè)愛笑的人,嘴角總是笑嘻嘻的。

        邵老師為了讓我們打起精神,會(huì)給我們講故事、說(shuō)笑話。老師會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就手舞足蹈起來(lái),逗得我們哈哈大笑。邵老師對(duì)寫字很重視,我也努力不辜負(fù)老師的'期望,每次提筆都認(rèn)真書寫。老師常常表?yè)P(yáng)我,我心里美滋滋的。我會(huì)更加努力,不但要把字寫好,還要努力把我的成績(jī)提上去。

        我不敢相信,一位男老師竟有那么多的耐心,那么多的細(xì)心,在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任!

        寫我的班主任作文400字3

        我的班主任姓閆,是那么和藹可親,我覺得我很幸運(yùn),能遇上一位像媽媽一樣的老師,同學(xué)們都親切地稱她為閆老師。她個(gè)子高高,身材苗條,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。

        我們的班主任,對(duì)待工作真是一絲不茍。一天,我在學(xué)校貪玩到晚上九點(diǎn),該回家時(shí),偶然抬頭發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著,我就偷偷的在門縫往里望了一眼——!那不是我們敬愛的.閆老師嗎?只見她趴在辦公桌上,拿著一枝紅筆正在批改我們的作業(yè),她是那么認(rèn)真,仔細(xì)地看著每一道題目,她的額頭上掛著豆大的汗珠,好像周圍的一切根本不存在似的。她一定還沒吃過(guò)飯吧?她那么小的孩子也不管了嗎?可是為了我們,她還是堅(jiān)持批改作業(yè)?粗粗,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了,一股熱血流遍全身,我不顧一切推開了門,大聲地說(shuō),老師,您歇歇吧!

        閆老師驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),說(shuō),可心,你怎么來(lái)了?這么晚了,你飯吃了嗎?聽著閆老師慈祥的話語(yǔ),看著她布滿血絲的眼神,我再也忍不住,撲到了她的懷里,發(fā)自肺腑地喊道:媽媽!

        班主任老師的課講得有聲有色,是那么生動(dòng),那么精辟,我們聽得津津有味,如沐春風(fēng),上閆老師課簡(jiǎn)直就是一種享受。今年剛開學(xué),校長(zhǎng)和好多老師一起到我們班聽閆老師講課,《給予》一課感動(dòng)著我們?cè)谧犝n的每一位。那動(dòng)情的朗讀、那感人的話語(yǔ)、那得法的指導(dǎo)、……充分顯示出閆老師那深厚的文化底蘊(yùn)和她的教學(xué)魅力。課結(jié)束了,但我們意猶未盡,舍不得離開課堂。我們班的課得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),可課前閆老師費(fèi)了多少心血呀!

        老師是園丁,我們是幼苗,有了老師的培養(yǎng),我們茁壯成長(zhǎng),一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

        老師不正如蠟燭嗎——燃燒了自己,照亮了別人。

        寫我的班主任作文400字4

        我們班的班主任在我的印象中是瘦瘦高高的,樣子也是所有初二級(jí)男班主任里最帥的。而且也是我所認(rèn)知的老師之中脾氣最好的。他的知識(shí)積累也不少,我們不會(huì)的難題都去問(wèn)他,他也不拒絕?偸鞘职咽纸涛覀,利用他那無(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí)和方法引導(dǎo)我們解決各種各樣的難題……

        正因?yàn)樗钠夂茫覀兌寄盟_玩笑,他也不生氣。但是我們上課紀(jì)不好和關(guān)于成績(jī)方面的不足,他是會(huì)生氣的,有時(shí)發(fā)起火來(lái)說(shuō)一些“不再管我們之類”的氣話。但卻從來(lái)不會(huì)這樣做。我們也從心底里感到班主任對(duì)我們的關(guān)懷。

        我們一直以來(lái)在班上的紀(jì)律都不好,經(jīng)常給老師留下不好的印象。而且我們學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃郁,態(tài)度也不積極。所以班主任為此絞盡腦汁,想了許多辦法。現(xiàn)實(shí)讓我們成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,然后讓成績(jī)好的同學(xué)帶一個(gè)成績(jī)落后的同學(xué),互相促進(jìn)……班主任除了在我們學(xué)習(xí)方面操碎了心。在其他方面都花了不小功夫。

        就快舉行體育藝術(shù)節(jié),全校一片喜氣洋洋。大家都在商量體藝節(jié)搞什么活動(dòng)。不過(guò)體藝節(jié)有個(gè)走場(chǎng),所以各班在體育課都在抓緊練習(xí)。我們班也不例外。就在那天下完毛毛細(xì)雨之后,我們就在那潮濕不堪的操場(chǎng)里上課。冰冷刺骨的寒風(fēng)像調(diào)皮的孩子一般,“嗖嗖”鉆進(jìn)衣服里。那滋味可不好受。這時(shí)從教學(xué)樓方向走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影,里面穿著一件羊毛衫,外面穿著一件深黑色的西裝。當(dāng)我們認(rèn)出是班主任時(shí),凜冽的寒風(fēng)似乎對(duì)我們不起作用,我們都打起十二分的精神。聲音也特別洪亮。

        班主任過(guò)來(lái)只是看著我們。他雖然沒有說(shuō)話,但他眼里的鼓勵(lì)之意是人人都能看得到的。此時(shí)此刻無(wú)聲勝有聲……班主任是我們成長(zhǎng)道路上一位重要的領(lǐng)路人。他們的一言一行影響著我們的將來(lái)的發(fā)展。我們也要好好珍惜這筆寶貴的財(cái)富,不要辜負(fù)老師的期望,努力做到更好。

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        一開學(xué)我就轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新學(xué)校,在這里我有幸碰到了一位男老師,他就是我現(xiàn)在的班主任老師。他戴一副近視鏡,外表文質(zhì)彬彬的,臉上經(jīng)常帶著笑容,說(shuō)話和藹可親又不失幽默,同學(xué)們都很喜歡他,我也不例外。

        別看我們的老師貌不驚人,他知識(shí)可淵博了,每次上他的課,我都覺得時(shí)間過(guò)得太快了。告訴你們一個(gè)特大喜訊,大概10月份吧,我們的老師代表山西省參加全國(guó)中小學(xué)教師作文擂臺(tái)賽,榮獲“杰出攻擂手”,喜獲第一名,當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)乃至全校師生聽到這個(gè)好消息時(shí)都非常興奮,我們?yōu)橛羞@樣的老師感到榮幸!怎么樣?我們的這位男老師夠厲害吧!

        記得有一回,做完作業(yè)后,我和弟弟各設(shè)計(jì)了幾張名片,花費(fèi)了我們好長(zhǎng)時(shí)間,累得我倆夠嗆,結(jié)果沒顧上收拾就上床睡覺了。第二天一早,匆匆收拾書包就上學(xué)去了。課間休息時(shí),老師叫我到他的辦公室,我進(jìn)去一看,天哪!老師桌子上正放著我昨晚辛辛苦苦的果實(shí)呢!奇怪!我的`名片怎么飛到他這啦?我想完了,該受罰了。正當(dāng)我胡思亂想時(shí),只聽見他說(shuō):“這是送我的禮物?自己搞的?不錯(cuò),挺有創(chuàng)意的!要不是你夾到作業(yè)本里,我還發(fā)現(xiàn)不了呢。繼續(xù)努力!不過(guò),條件是不影響學(xué)習(xí)!蔽一腥淮笪,不禁有些暗自慶幸,一場(chǎng)虛驚,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。臨出辦公室,他又說(shuō)了一句話:“韓大設(shè)計(jì)師,慢走!”我不禁樂了。我們的這位男老師是不是溫柔、嚴(yán)厲又幽默呢?

        這就是我們的班主任——一位別具風(fēng)采的男老師!

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