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生命的遐想作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生命的遐想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的遐想作文1
常常在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，用意念去觸摸那匍匐在天邊的地平線，這世上有多少生命以它為標(biāo)準(zhǔn)，行禮膜拜，于洪荒中走向路的盡頭，到達(dá)生命中奮斗不息的高度。
我想當(dāng)時(shí)間浸透了奮斗的淚水于汗水，那它便不僅僅是時(shí)間，而是釀成的一種收成，我們叫它生命。
于是，我仔細(xì)看著飛來(lái)峰上那棵樹，風(fēng)雪肆意的欺凌，山石傲慢的排擠都沒(méi)能使它彎下身來(lái)，因?yàn)樗臉?biāo)準(zhǔn)是高聳入云，與天空為伴，一凌霄為冠。
于是，我抬頭看見氣宇軒昂的雄鷹，振翅高飛，劃破長(zhǎng)空，它不安于淺顯的流云廣袤的大漠，只因它志在高遠(yuǎn)，它的標(biāo)準(zhǔn)是搏擊長(zhǎng)空。
于是，我虔誠(chéng)的看追逐太陽(yáng)的夸父，步步塌實(shí)。腳踩流沙沒(méi)能硌住他前進(jìn)的步伐，身披驕陽(yáng)依舊無(wú)法改變他追逐的信念，櫛風(fēng)沐雨披荊斬棘，他的標(biāo)準(zhǔn)是那裊裊炊煙里升起的地平線，盡管夢(mèng)幻般遙遠(yuǎn)。
于是，我安然的看大理石桌凳上下圍棋的老人，他們沒(méi)有夸父的'執(zhí)著，卻有夸父的平靜，有雄鷹的睿智與棗樹的飽經(jīng)滄桑，此時(shí)我仿佛在接受一位智者的諄諄教會(huì)。孩子總會(huì)成長(zhǎng)為老人，老人是孩子的標(biāo)準(zhǔn)，而老人的標(biāo)準(zhǔn)卻是有即是無(wú)無(wú)即是有的思空虛無(wú)的禪道，就像他們手中的棋子，落子無(wú)聲，落子亦無(wú)悔。
于是，我想到了自己。想到了人生中必定要經(jīng)歷的那一片黑白渾黃，漫天風(fēng)雨。失敗后肆意的頹廢，受挫后深埋下的頭，無(wú)法外面對(duì)的失望與無(wú)聲的反抗…這，像一個(gè)有人生標(biāo)準(zhǔn)的孩子應(yīng)該作的事嗎？今天想想，真是太愚蠢了。
于是，我又問(wèn)自己高的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
高的標(biāo)準(zhǔn)是勾踐床邊每日必嘗的苦膽，它激勵(lì)人自尊自強(qiáng)；高的標(biāo)準(zhǔn)是屈原一生追求的香草，它教人自勉自醒；高的標(biāo)準(zhǔn)是岳飛背上磨滅不去的刺青，他告戒人要自信自力，高的標(biāo)準(zhǔn)是……
不用再看了，不用再想了，也不用再問(wèn)了，我已心如明鏡般透徹。
為自己的人生定下高的標(biāo)準(zhǔn)吧！讓生命在自強(qiáng)不息到達(dá)那奮斗已久的高度，讓生命如梵高的鳶尾花子般開出絢麗奪目的光。
生命的遐想作文2
獨(dú)自坐在窗口，感覺生命真是毫無(wú)意義，大考小考滿天飛，家長(zhǎng)催，老師追，作業(yè)又是一大堆，生活實(shí)在是沒(méi)有韻味。連星期日也不放過(guò)，面前堆著猴年馬月也做不完的習(xí)題，生命真是毫無(wú)意義。
心里有說(shuō)不出的怨言，閑來(lái)覺得無(wú)聊，便飛跑下樓，拿起一根木條點(diǎn)燃，“燙螞蟻去”
雖說(shuō)是女子，但巾幗不讓須眉，咱說(shuō)出的話就是潑出去的水，便趴在地上，尋找我心靈深處渴望已久的小螞蟻。好不容易等到了一只，開心哪！立即用木條去燙它，小螞蟻嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一種無(wú)法形容的恐懼感籠罩了它的心頭。哼，想要逃走，沒(méi)門，我將木條進(jìn)一步靠近了它。它在掙扎，痛不欲生，它要掙脫我的手，這讓我更想去愚弄它。可此時(shí)卻有一股無(wú)名的強(qiáng)大力量束縛著我，讓我動(dòng)彈不得。
那是小螞蟻強(qiáng)烈的求生欲望！一只小螞蟻尚有如此強(qiáng)烈的求生欲望！而我呢？卻在此處無(wú)所事事，還怨天尤人。
我想放了它，畢竟，我沒(méi)有權(quán)利去剝奪一個(gè)求生欲望如此強(qiáng)烈的小生命。雖然，它僅是一只螞蟻，一只小得讓你難以注意的螞蟻。作了一番思想的斗爭(zhēng)，我慎重決定，放了它，讓它去尋找自己所向往的那一處空間。
待我看時(shí)，咦！螞蟻呢！原來(lái)，它早在我作思想斗爭(zhēng)時(shí)就悄悄地離開了！
一股無(wú)名的苦痛與懊喪涌上心頭，為什么會(huì)有如此可笑、愚蠢的想法——輕視生命。要知道，一位母親將自己的孩子帶到人世是要?dú)v經(jīng)十月懷胎的艱辛的.。一只螞蟻，尚且明白生命的可貴，而我們是否更該去珍惜，畢竟生命只有一次，失去了，又何談重來(lái)。一點(diǎn)挫折算不了什么，只要我們能樂(lè)觀面對(duì)，笑向未來(lái)，它會(huì)成為成功道路上的墊腳石，讓我們看得更遠(yuǎn)！
正如保爾·柯察金所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次……”“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”生命的意義就在于重視生命。
小螞蟻，感謝你，是你讓我明白：生命只有一次，就算它的力量很渺小，但它的意義卻是偉大的！
生命的遐想作文3
生命是一切成就的基礎(chǔ)，而執(zhí)著的人生追求是生命的前提。有人珍愛生命，因?yàn)樽约旱拇嬖诒毁x予價(jià)值，有人憎惡生命，因?yàn)樵谒麄冄劾�，認(rèn)為生命對(duì)他是那么不公，更有一些人無(wú)視生命，因?yàn)樗麄冞�未覺悟！也許，偶爾的失敗，讓你覺得頹廢；也許，偶爾的成功，讓你生活的勇氣大增，也許你無(wú)知，便對(duì)生命麻木不仁。一時(shí)的失敗不可怕，就怕失敗了，不知道再爬起來(lái)，一時(shí)的成功使你信心大增，你便要乘勝追擊，獲得更大的成功，一時(shí)的麻木也不可怕，就怕你永遠(yuǎn)都無(wú)法覺悟生命的真諦。愈挫愈勇的人，必將擺脫失敗的陰影，從而向人生邁向更堅(jiān)實(shí)的一步，反之，一蹶不振的人便永遠(yuǎn)禁錮于一時(shí)的頹唐中。
聰慧的人懂得將失敗化為動(dòng)力，將成功化為信心，對(duì)生命有執(zhí)著的.追求，而那些無(wú)知的人，只懂得做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)，恐怕永遠(yuǎn)也不知道——“我還可以這樣活”。當(dāng)生命被賦予了價(jià)值，生命才有意義。我們無(wú)法向生命索取什么，就是有給予生命什么。我們要充實(shí)自己，為生命添彩，我們要完善自己，為生命增光。漠視生命的人可悲，也很可憐，因?yàn)樗麄儫o(wú)法咀嚼生命為我們帶來(lái)的酸甜。當(dāng)人們橫行在馬路上時(shí)，看著穿行的汽車可曾想過(guò)生命的可貴？
當(dāng)人們大肆酗酒、吸煙時(shí)，可曾想過(guò)生命的來(lái)之不易。沒(méi)有生命，定有一番抱負(fù)又有何用？空有一肚才學(xué)而丟失生活又何嘗不是一事無(wú)成。生命是一切成就的基礎(chǔ)，而執(zhí)著的人生追求，是生命的前提�，F(xiàn)如今的我們則更要珍愛生命，豐富自我，只有如此，才能在我們未來(lái)的宏圖上描繪上精彩的一筆。
生命的遐想作文4
朗朗的讀書聲在教室里回蕩，老師在講著《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，我們正聽得入神。忽然間停了下來(lái)，我好奇地看著，只見有些同學(xué)拿著書在玩什么東西，有的同學(xué)小聲議論，我想，他們?cè)诟陕�？我抬起頭，哦，原來(lái)他們是用書拍打一直從窗外飛進(jìn)來(lái)的黃蜂。
我靜靜地觀看著黃蜂，只見同學(xué)們對(duì)待黃蜂就像見到仇人似的，使勁地拍打，還不時(shí)起哄，就這樣，一場(chǎng)‘人蜂戰(zhàn)爭(zhēng)’激烈地開展中，那只飛進(jìn)來(lái)的黃蜂大概也累了，趴在天花板上氣喘吁吁地歇著，好讓自己養(yǎng)足精力再去迎戰(zhàn)。我想，這只可愛的小黃蜂一定是從千里長(zhǎng)途跋涉過(guò)來(lái)的，在來(lái)的`途中肯定會(huì)遇上像同學(xué)們一樣的‘仇人’吧。如今，它又被困在了一個(gè)絕境。我好像看到了小黃蜂那無(wú)助和悲慘的樣子。，面對(duì)下面虎視眈眈的‘?dāng)橙恕瘯r(shí)，它一定很懼怕吧？它現(xiàn)在一定渴望得到什么吧？
我坐著想，心久久不能平靜。對(duì)待這種不速之客，我不會(huì)痛下毒手，這樣做我的良心會(huì)受到譴責(zé)，我不能這樣對(duì)待它，可是我卻幫不了它，我很想開口阻止同學(xué)們，可是我心里沒(méi)有勇氣。黃蜂也是動(dòng)物，也有一條小生命，即使它能任人宰割，可是朋友，難道卑微的生命就不應(yīng)該得到尊重嗎？難道人就不需要在困難中得到幫助嗎？答案很肯定，要！親愛的朋友，還記得08年的四川大地震麼？老天給所有人開了個(gè)玩笑，這一震，活埋了多少人啊！當(dāng)時(shí)的環(huán)境，災(zāi)難中的幸存者，是否還記得？在你被活埋的那一剎那，你最需要什么？最渴望什么？渴望有人來(lái)幫一把，撿回那條即將不屬于自己的生命。
我呆呆地望著小黃蜂，這時(shí)它在飛來(lái)飛去，撞來(lái)撞去，它一定是想逃出這里吧？可憐的同學(xué)們啊，看看你們幼稚可笑的行為吧……
熟悉的下課鈴聲傳來(lái)，那只小黃蜂還是逃離不了厄運(yùn)……
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