我的朋友作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
我的好朋友是韻韻姐姐，她13歲，是保定市十七中初一的一名學(xué)生，她是一位會(huì)關(guān)心別人的人，我非常喜歡她!
她的頭發(fā)短短的，頭發(fā)簾兒斜斜的，笑起來(lái)時(shí)，眼睛像一條線，看上去甜甜的，很溫柔的感覺(jué)。
她喜歡黃色，愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服，愛(ài)和小朋友一起玩兒。
我們幾家人一起聚會(huì)時(shí)，她總是照顧我們幾個(gè)弟弟、妹妹們，給我們夾菜……我們都很喜歡姐姐，我以后要向她學(xué)習(xí)，照顧比我小的`孩子們。
這就是我的好朋友韻韻姐姐。
我很敬佩一個(gè)人，他就是我的朋友李磊，說(shuō)起他，有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
他是一個(gè)助人為樂(lè)，待人禮貌的少年。他身體好，學(xué)習(xí)好，品德更好。很少說(shuō)話，選如過(guò)很多次三好學(xué)生。
我腳扭傷后，我們的教室在二樓，他就扶我上樓梯。俗話說(shuō)：在家靠親人，在外靠朋友。沒(méi)錯(cuò)，我很羨慕他那助人為樂(lè)的精神。他還很勤奮，一次老師把作業(yè)布置完，下課后，他沒(méi)出去玩，作業(yè)寫完了，才出去玩的。
在美術(shù)課上我忘帶彩紙，他借給了我。我很高興，他一次一次的幫助我，我也要伸出手去幫助他，讓我們永遠(yuǎn)成為好朋友，讓我們彼此去體會(huì)。
他助人為樂(lè)的精神，值得我去學(xué)習(xí)。我有這樣的朋友，我感到驕傲，也很自豪。
今天，我去姨姥家看兩只可愛(ài)的小狗：一只叫球球，一只叫毛球。我坐在躺椅上，球球用可憐的眼睛看著我，好象在說(shuō)：“你怎么不讓我坐啊?”我抱起它，它用舌頭舔著我的手。
另只狗叫毛球，它是一只中型犬，它是英國(guó)的一種狗叫湖畔綆。它長(zhǎng)著尖利帶鉤的的牙齒，它象個(gè)小老頭似的，毛長(zhǎng)得都把眼睛蓋住了，它有象香腸一樣直的尾巴。它可霸道了，我跑到它的前面，它就咬我的褲子。它倆都怕鞭炮。
它們都成了我的好朋友。我特別喜歡球球。我在姨姥家住了三天，我要回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了我的好朋友。
我有一個(gè)好朋友她叫付朝陽(yáng)。她很可愛(ài)，扎著一個(gè)馬尾巴辮，戴著黃辮花，著紅色的毛衣，很討人喜歡。
她：很愛(ài)交朋友，也很愛(ài)幫助別人，比如說(shuō)：“我有不認(rèn)識(shí)的字她就告訴我。有一次上美術(shù)課我沒(méi)有彩筆水，是她借給我的。我要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)觀精神。
有一次我們鬧別扭了。我和她一起玩口袋的時(shí)候，我不小心把口袋弄濕了。付朝陽(yáng)說(shuō)：“你把我的口袋弄濕了?”我說(shuō)：“我不是故意的�！备冻�(yáng)很生氣。過(guò)了幾天，我送給她一個(gè)紙蝴蝶，我們就和好了。
小朋友我還有很多好朋友。朋友之間要真誠(chéng)對(duì)待，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
我的朋友作文2
我喜歡你，絲滑順滑，亮黑色。每當(dāng)我纖細(xì)的手指在你黑白的琴鍵上跳躍徘徊，你的聲音就會(huì)從我指尖流出，與我分享，暢談你的世界，我的心會(huì)被你如此輕易的打開(kāi)。碑文——————第一次見(jiàn)到鋼琴朋友，我驚呆了！我對(duì)它的全身充滿了好奇，它那閃著光的神秘的黑色似乎帶著一絲驕傲對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)我不容易！”但越是神秘，我越想知道它所有的秘密。打開(kāi)它，黑白鍵仿佛在親切地問(wèn)候我：“耍我！我的聲音會(huì)告訴你什么是驚喜！”忍不住坐下來(lái)摸摸，好陌生，好熟悉。細(xì)膩光滑，在我耳中圓潤(rùn)美好。遇到知音的驚喜真的是發(fā)自內(nèi)心的。
當(dāng)我第一次學(xué)鋼琴時(shí)，我聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)了一句話。這句話一直讓我銘記至今，大致意思是：一天不彈鋼琴，就知道了；父母知道兩天不彈鋼琴；三天不彈鋼琴，老師知道。就是因?yàn)檫@句話，規(guī)定我每天和鋼琴在一起要開(kāi)心。而且，也就是我們漸漸成了形影不離的朋友。
日子在琴聲中悠閑地過(guò)去了，我可以掌握大部分彈鋼琴的技巧。我的手指熟練地在黑與白之間跳躍，與我心照不宣。這時(shí)，“親密”這個(gè)詞出現(xiàn)在我的'腦海里。但是有時(shí)候我會(huì)生氣，對(duì)別人生氣，沒(méi)有辦法發(fā)泄，就不自覺(jué)的對(duì)它發(fā)脾氣，用手指重重的敲它。它還是響起一段華麗的音樂(lè)回應(yīng)我，它忽略了我的心情！所以我還是會(huì)很生氣。我不知道是我生它的氣還是我自己。而且隨著它不知疲倦的反應(yīng)，我的手指越來(lái)越慢，心情出奇的平靜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想知道它龐大的身軀里到底有多少包容！
“我的鋼琴病了！它的一個(gè)音不會(huì)彈。”我著急的對(duì)媽媽說(shuō)。"
沒(méi)事沒(méi)事。我等會(huì)兒會(huì)打電話給調(diào)音師來(lái)調(diào)鑰匙�！蔽覌寣�(duì)我說(shuō)。鋼琴醫(yī)生來(lái)了，一個(gè)大胡子叔叔，帶著一個(gè)大包。他拿著工具，粗大的手指在鑰匙上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著�！编牛芏嗖粶�(zhǔn)確的地方，小姑娘，你平時(shí)練的很辛苦！”“是的！我喜歡彈鋼琴！“我真誠(chéng)地對(duì)叔叔說(shuō)，也對(duì)它說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，胡子叔叔把鋼琴恢復(fù)到原來(lái)的樣子。他對(duì)自己很滿意，即興創(chuàng)作了一首《我的太陽(yáng)》，比我的鋼琴響幾倍。飽滿而響亮的鋼琴聲沖出房間，飛出窗外。第一次發(fā)現(xiàn)朋友好像是個(gè)高個(gè)子！
后記：現(xiàn)在，它靜靜地站在我的床邊，看著我寫，看著我寫又停，靜靜地思考，突然笑了。朋友，認(rèn)識(shí)你真好！
我的朋友作文3
一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小害羞的女孩，在班里幾乎沒(méi)有什么朋友。直到二年級(jí)，我遇到了侯開(kāi)璇，她也是一個(gè)膽小的女孩，我們倆很快就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
侯開(kāi)璇長(zhǎng)得不算漂亮，她臉上最顯眼的地方就是她的鼻子了。她的鼻子里會(huì)時(shí)不時(shí)冒出兩條“金黃色的`雙龍”。于是，一些同學(xué)說(shuō)她是“鼻涕蟲(chóng)”，惡心死了！甚至還有些同學(xué)悄悄勸我不要和侯開(kāi)璇做朋友了。我卻把那些話都當(dāng)做耳邊風(fēng)，因?yàn)樗麄兏緵](méi)有看到侯開(kāi)璇的內(nèi)在美。
一天，我數(shù)學(xué)考試得了86分，我既傷心又絕望。這時(shí)，侯開(kāi)璇走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“別傷心了，你看，我考的比你還差呢！以后再努力，一定能考的好成績(jī)！”我感動(dòng)極了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，侯開(kāi)璇�！焙铋_(kāi)璇見(jiàn)我不再傷心了，就“呵呵”笑了起來(lái)，說(shuō)：“這才像我的好朋友！”我望著她的笑臉，第一次發(fā)現(xiàn)侯開(kāi)璇笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角邊有兩個(gè)深深的、甜甜的酒窩，就像天使的臉。
侯開(kāi)璇不但關(guān)心他人，而且也很關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。有一天，我和侯開(kāi)璇在學(xué)校的“后花園”散步。突然，侯開(kāi)璇大叫一聲：“梅雨茜！別動(dòng)！”我嚇得僵在原地，愣了幾秒。只見(jiàn)侯開(kāi)璇蹲下來(lái)，露出溫柔的神情，從我的跟前小心翼翼地?fù)炱鹨粋�(gè)小東西，把它當(dāng)神一樣捧在手心里，雙手像旭日東升一樣一點(diǎn)一點(diǎn)升起來(lái)。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把頭湊過(guò)去，看了看。切！我還以為是一件什么貴重的東西呢！原來(lái)是一只不起眼的小蝸牛��！我正想要抱怨幾句，一只小蝸牛，用得著那么大驚小怪嗎？站在一旁的侯開(kāi)璇低下頭去，用手輕輕地?fù)崦∥伵５摹靶》孔印�，嘴里不停地嘀咕著什么，好像在安撫小蝸牛�？吹竭@一幕，我忍不住把脫口而出的話給吞了回去�！罢媸堑�，你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)這只小蝸牛嗎？萬(wàn)一你把它給踩死了，那它多可憐�。∷湍阌譄o(wú)冤無(wú)仇的……”聽(tīng)了這些話，我的心里頓時(shí)充滿了溫暖與自豪……
離二年級(jí)的期末考試的日期越來(lái)越近了，侯開(kāi)璇突然告訴我一個(gè)令我傷心的消息——她下個(gè)學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)這座校園。散學(xué)典禮那天，我和侯開(kāi)璇抱在一起，但我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有哭，只是沉默著，怕只要一說(shuō)話就會(huì)哭起來(lái)……第二個(gè)學(xué)期，侯開(kāi)璇果然沒(méi)有來(lái)學(xué)校，但是，我堅(jiān)信，此時(shí)此刻，侯開(kāi)璇也正思念著我吧……
我的朋友作文4
天空的好朋友是白云，花朵的好朋友是蜜蜂，大山的好朋友是小鳥(niǎo)，我的好朋友是誰(shuí)？是她——一個(gè)活潑可愛(ài)的閃亮女孩竇舒。
竇舒今年八歲了，她可漂亮了：卷曲的頭發(fā)一直垂到肩上，馬尾辮上還系著一個(gè)粉紅粉紅的蝴蝶結(jié)，劉海兒蓋住了又黑又細(xì)的月牙兒似的眉毛；一雙水靈靈，藍(lán)晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，如同夜空中閃爍的小星星；小巧玲瓏的鼻子微微向上翹起；嘴兒紅紅的，猶如小櫻桃一般，一笑起來(lái)就露出兩顆大門牙，像一只可愛(ài)的小兔子。人家說(shuō)漂亮的女孩不聰明，她可聰明機(jī)靈的很呢！
那次，我和竇舒一起出去玩。經(jīng)過(guò)一段小路時(shí)，幾個(gè)大個(gè)子初中生跳出來(lái)堵住我們的路，大吼道：“快把身上的錢交出來(lái)，不然你倆誰(shuí)也別想走！”邊說(shuō)邊抽出一把刀子，刀光雪亮雪亮的，刺得我連眼睛都睜不開(kāi)了。我嚇得心驚膽戰(zhàn)，手足無(wú)措，腳一個(gè)勁兒發(fā)顫，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我小聲說(shuō)：“我們身上沒(méi)錢，真的沒(méi)有。”聲音小的跟蚊子似的，連我自己也聽(tīng)不清�！包S卷毛”喊道：“什么，沒(méi)有錢，沒(méi)有錢你就別想走！”我嚇得七魂丟了六魂半，站也站不穩(wěn)了。這時(shí)，我多么希望 110 從天而降，或是見(jiàn)義勇為的'人來(lái)救我們。
“你們快放了我們，我爸爸可是警察，讓他知道，你們可是吃不了兜著走！”竇舒鎮(zhèn)定自若地說(shuō)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我眨了眨眼睛讓我別怕。我看到她不怕，也不那么恐慌不安了。泰然自若地說(shuō)：“你們還是放了我們吧，不然那你們可是把手插到磨眼里——自找苦吃嘍�！蹦菐讉�(gè)大個(gè)子被我們的連珠炮轟得說(shuō)不出話來(lái)了。忽然，竇舒對(duì)著前面的小路揮手大叫：“爸爸，你可來(lái)了，你快來(lái)抓住這幾個(gè)人，把他們送到公安局去！”聽(tīng)竇舒那么一說(shuō)，我高興極了，也忘乎所以地?fù)]起手來(lái)，大喊：“叔叔，你快來(lái)啊，把這幾個(gè)壞蛋送到公安局去！”“黃卷毛”和那幾個(gè)人見(jiàn)事情不妙，連忙扔下刀，倉(cāng)皇而逃。
竇舒長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，我們快走吧！”我疑惑極了：“竇舒，你爸爸呢？”這時(shí)竇舒朝我一笑，說(shuō)：“我爸爸上班呢！我是騙他們的！這是我爸爸教我的對(duì)付壞人的‘殺手锏’！”“你可真是機(jī)靈��！”我邊說(shuō)邊拍了拍她肩膀，也笑了起來(lái)。
竇舒還是個(gè)多才多藝的女孩，她的自編舞蹈還獲過(guò)一等獎(jiǎng)呢！她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是公園里的花—眾人共賞，“三好學(xué)生”也常�；渌摇�
這就是我的好朋友——竇舒，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的閃亮女孩。
我的朋友作文5
你認(rèn)識(shí)一只浣熊嗎？她叫XXX。
沒(méi)錯(cuò)，她是我的朋友，而且是一個(gè)有點(diǎn)憨的朋友。說(shuō)女生憨可能有點(diǎn)不太好，但事實(shí)就是如此，XXX有些傻傻的，這無(wú)可置疑。
憨憨事跡
她個(gè)子矮矮的，總是穿著淺色的衣服，導(dǎo)致從遠(yuǎn)處看，就是一顆爆米花。就因?yàn)樗苁菪�，而且看起�?lái)挺溫和的，便引來(lái)很多人的欺凌。
鄭如彤就是一個(gè)欺凌者，她在XXX的后背上使勁地戳著，還把手表當(dāng)項(xiàng)圈掛在XXX的脖子上，但在這只浣熊卻傻樂(lè)著：呵呵，鄭如彤，你干嘛呀？
有時(shí)，我只是告訴她：我的雞皮疙瘩很多。她卻驚訝地說(shuō)：你的毛孔怎么這么大呀！
我真是不知怎樣挽救她的小腦袋了！
具有高貴氣質(zhì)的她
不得不說(shuō)，XXX的五官真是極精致的。雙眼皮、長(zhǎng)睫毛、櫻桃小嘴，仿佛一個(gè)洋娃娃降臨。她那白凈的皮膚，讓我想到了奶油過(guò)多的甜品。如此可愛(ài)，美好。
氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，XXX的顏值就是例子，而且，她也很擅長(zhǎng)舞蹈。她的每一個(gè)節(jié)拍、動(dòng)作都如此熟練，信手拈來(lái)。幾乎每次都是C位。跳舞的時(shí)候，XXX的眼神總是時(shí)而柔和，時(shí)而嚴(yán)肅，你很難不跟著她入情入境。
是的.，這就是靜態(tài)美。她是仙女，她是彩虹，她是最優(yōu)雅的那一個(gè)，這同樣是無(wú)可置疑的。相信我，你會(huì)很喜歡XXX的。
一個(gè)好人
好人這個(gè)詞或許太過(guò)庸俗了，可XXX真的很好，我試圖用更高級(jí)的詞語(yǔ)來(lái)描述，但我發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)有了，她善良到讓我懷疑人生。
那天，在電腦課上，我沒(méi)有位置，只能呆呆地站著。老師便讓我再拿一個(gè)凳子，和別的同學(xué)坐在一起，于是我便走到了XXX的跟前，坐了下來(lái)。她看出我沒(méi)有位置的沮喪，什么都不說(shuō)，只是讓我自己來(lái)操控電腦。還用浣熊般的聲音說(shuō)：你做的幻燈片好厲害呀！
我得到了友情的溫暖。它包圍著我，我像嬰兒一樣在友情的襁褓里，那種感覺(jué)很舒服，好似我活在金色的光環(huán)中。
真是難以置信啊，回想起來(lái)，我竟然交了一個(gè)滿是優(yōu)點(diǎn)的朋友。以前，在我眼中，她只是一個(gè)傻傻的女孩，她那樣笑著，很是美好。
嘿，XXX，請(qǐng)停止釋放你那該死的魅力吧！
我的朋友作文6
我們都有一個(gè)親密的朋友，如：從小一起長(zhǎng)大的，后來(lái)認(rèn)識(shí)的，有些男同學(xué)中，有不打不相識(shí)的。我有一位“朋友”，它非�？蓯�(ài)，而且很特殊，它就是我家的寵物狗——“乖乖”。
我們相見(jiàn)時(shí)是在奶奶家。那時(shí)候，它才二天多，那一雙眼睛還沒(méi)睜開(kāi)。奶奶說(shuō)：“洛冰，喜歡就拿去吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，便把它抱起來(lái)，心想：哈！我終于有一只屬于自己的小狗了。后來(lái)，我問(wèn)奶奶拿了一個(gè)盒子，當(dāng)做小狗的家，小心翼翼地把它放了進(jìn)去。
回到了家，我和爸爸一起給它做了一個(gè)舒適的“臥室”，并取名叫乖乖。我、爸爸、媽媽在它來(lái)我家的第一天，就好好地招待了它。第五天，乖乖的眼睛睜開(kāi)了，但是不太會(huì)走路。每一次，我喂它吃飯的.時(shí)候，都會(huì)把碗放在旁邊讓它自己過(guò)來(lái)吃，可是它走到一半的時(shí)候，它就賴在那兒不走了，伸出舌頭，喘著氣，好像在說(shuō)：“我累了，我不想走了�！蔽視�(huì)說(shuō)：“這條懶狗！”接著把它抱起來(lái)，放在碗邊，讓它吃。
就這樣，我們一起生活了五年。它現(xiàn)在可是個(gè)調(diào)皮的“小孩”。大家知道，毛線球是小貓的玩具，但是，乖乖就喜歡玩毛線球，而且去奶奶家一次，乖乖就叼著毛線球去奶奶家一次。院子將成為它的游樂(lè)場(chǎng)，花草是打地鼠，還不停的刨開(kāi)草下面的土捉小蟲(chóng)玩，還有時(shí)候一直纏著窩陪它玩飛盤。院子被搞得一塌糊涂，然而奶奶并沒(méi)有生氣，而是笑著指著它說(shuō)：“你看你，狗不像狗，貓不像貓，真頑皮�！�
可是在20xx年10月份左右，那是一個(gè)傍晚，我在奶奶家吃飯，剛吃到一半，從后門傳來(lái)一陳尖叫聲，我和奶奶趕緊跑過(guò)去一看，看見(jiàn)乖乖正咬著隔壁李大爺?shù)哪_，我趕緊上前阻止。可是一切都晚了，我們家也因此付了400元醫(yī)藥費(fèi)。最后爸媽決定要把它賣掉，奶奶說(shuō)：“再留幾天吧！”那個(gè)晚上，我躲在被窩里哭了。
過(guò)了四五天，一個(gè)穿藍(lán)衣服的人來(lái)了我家，我知道，乖乖要走了，乖乖躲在角落看著我，好像是在乞求我，又好像是在跟我告別……我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，那時(shí)我的腦子一片空白，在乖乖走的時(shí)候，奶奶見(jiàn)我欲言又止，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“洛冰，別難過(guò)。”
從那以后，我失去了我一個(gè)最親密的朋友。
我的朋友作文7
時(shí)間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了……
第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jī)還可以，但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。突然有一天，她們說(shuō)要為我補(bǔ)課！幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高，和我一起補(bǔ)課的還有小x，由xx為我們補(bǔ)課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。
因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當(dāng)初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢？于是，我咬咬牙，繼續(xù)補(bǔ)課。
我們?nèi)齻�(gè)好朋友當(dāng)中，可能小x成績(jī)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(zhǎng)的科目去教給小x。漸漸地，我們的成績(jī)略微有些上升了。
但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見(jiàn)xx似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了？可她仍舊低著頭不說(shuō)話。我們都不明白到底是怎么回事？只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則xx不會(huì)這樣的，因?yàn)椋谖覀兇蠹已劾�，她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。
過(guò)了幾天，xx突然要找我和小x“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來(lái)，xx因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹�，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不�?tīng)爸爸媽媽的`話，所以心情很不爽。
我們聽(tīng)了，覺(jué)得很對(duì)不起xx，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽(tīng)他們的吧！我和小x沒(méi)事的！xx聽(tīng)了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，xx又開(kāi)心起來(lái)了，原來(lái)，她把昨天我說(shuō)的話告訴了她父母，她父母聽(tīng)了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。
好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
我的朋友作文8
我有一個(gè)好朋友。他的名字叫于子洋。他11歲。他是一個(gè)慷慨、平易近人、通情達(dá)理、大大咧咧的朋友。我和他可以說(shuō)是形影不離。雖然我們是兩個(gè)班的，我們是兩邊的，但是我們的心是在一起的。大大咧咧的樣子經(jīng)常讓我發(fā)笑。有時(shí)我幽默地把一些短篇小說(shuō)改編成一些有趣的東西，并在
但是他媽媽激動(dòng)的'時(shí)候真的是一個(gè)很生氣的人。我記得我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，真的要感謝韓桃為我們充當(dāng)中介。我記得那天已經(jīng)七點(diǎn)了。韓桃把于子洋的閃光球(一個(gè)玩具)扔進(jìn)了樹(shù)里。我們一直在爬樹(shù)，但是因?yàn)闃?shù)太直太滑，我們爬不上去。天快黑了，他媽媽用掃帚把他打回家。這是我認(rèn)識(shí)他后對(duì)他母親的第一印象。
今天他突然跟我說(shuō)他媽媽是汽油型的媽媽，她一下子就煩了，他很苦惱我勸他，他就是不聽(tīng)，因?yàn)榧依镉羞@樣的媽媽真的很苦惱，所以我替他苦惱。畢竟我們是好朋友！
然后我聽(tīng)他說(shuō)他一直不敢勸他媽，還提到她媽的錯(cuò)。如果他提了，那就是自找苦吃，自找罵！然后我用救世主的口吻對(duì)他說(shuō)：你媽媽罵你是因?yàn)閻?ài)你，但是不能罵太多，那樣會(huì)對(duì)孩子的心靈造成一種傷害。俗話說(shuō)，言傳身教不如身教。你應(yīng)該勸你媽不要罵你帶頭，他就是不聽(tīng)，說(shuō)他媽沒(méi)救了。我又跟他說(shuō)：凡事往好的方面想，就能輕松解決問(wèn)題，給自己更多的心理安慰。我媽是一個(gè)口無(wú)遮攔的‘熱水壺’媽媽，一激動(dòng)就生氣，但我總是往好的方面想，就像這次我媽給我開(kāi)了個(gè)小玩笑。然后他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，表示對(duì)我說(shuō)的話的認(rèn)可。
他終于聽(tīng)了我的勸說(shuō)，這件事也就迎刃而解了。所以只要他每天開(kāi)心，最重要的不是關(guān)注身邊所有的小事，而是專注于自己該做的事情，不要因?yàn)橐恍┬∶芏讶烤ν度氲浇鉀Q矛盾上，這樣往往會(huì)引起別人的憤怒。你只需要向他道歉，讓他原諒你，過(guò)一段時(shí)間就好了。如果你失敗了，不要?dú)怵H。如果你一次又一次地嘗試，你就會(huì)成功。失敗是成功之母。如果你度過(guò)了最困難的時(shí)期，你就能看到成功的曙光，因?yàn)槔杳髅髦暗囊雇砜偸亲詈诎档�，所以只要重新開(kāi)始你自己的工作就好了。走自己的人生道路，讓自己變得輝煌。這是一個(gè)人一生應(yīng)該做的。
做朋友也該讓與此，在什么地方都讓友誼延續(xù)，也讓他輝煌，還要不斷的認(rèn)識(shí)新朋友，這樣就是我的交友秘笈，以后我要是也遇見(jiàn)苦惱的朋友也會(huì)這樣說(shuō)的。
我的朋友作文9
朋友，好似一根筆直的立柱，任勞任怨地支撐著你；朋友，猶如天上火紅的太陽(yáng)，給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的溫暖；朋友又好像黑夜中的一盞路燈，陪伴著你，照亮了你遠(yuǎn)去的方向。而我最親密的朋友，不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，和她在一起，我還感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，生活也變得豐富了。
我的這位好朋友你千萬(wàn)不可以小瞧她，她可是會(huì)“七十二變”的。當(dāng)我覺(jué)得自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，我的這位好朋友就充當(dāng)起了老師的職務(wù)，一個(gè)一個(gè)單詞耐心的教導(dǎo)我；當(dāng)我遇上聽(tīng)不清楚的句子時(shí)，我的好朋友又當(dāng)起了老師，一遍又一遍地教我不會(huì)的句子，同時(shí)還會(huì)顯示她的“神功”，成了一位錄音師，錄下我讀的句子再重新播放，讓我聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有進(jìn)步；當(dāng)我想背單詞的時(shí)候，我的好朋友便又使出看家本領(lǐng)，當(dāng)起了評(píng)委，如果我把單詞拼對(duì)了，她就會(huì)打出一個(gè)綠色的大勾，要是拼錯(cuò)了，她就會(huì)打一個(gè)錯(cuò)號(hào)，然后會(huì)用溫和的語(yǔ)氣安慰我：“不著急，再想想看�！�
在生活中，我的.這位朋友同樣教會(huì)了我許許多多的知識(shí)。記得小時(shí)候，爸爸問(wèn)我雞蛋的英文怎么拼？我毫不猶豫的回答道：“eig！”“錯(cuò)”爸爸也不甘示弱，“是age！”“什么嘛，才不是age呢！肯定是你錯(cuò)了！不信我查給你看！”我不服氣地喊著。于是，我找來(lái)了我的好朋友，指著“age”的中文解釋說(shuō)：“你看，我說(shuō)不是吧！‘a(chǎn)ge’是年齡；時(shí)代的意思，才不是雞蛋的意思呢！”我心里暗自高興：哈哈，自己挖的坑自己掉進(jìn)去了吧！為了證實(shí)我是對(duì)的，我又查了‘eig’的中文意思，結(jié)果令我大吃一驚的是，我這位知識(shí)淵博的老師竟然不知道‘eig’的中文意思，難道是說(shuō)我也拼錯(cuò)了？為了知道這謎底，我又查了雞蛋的英文，得到的結(jié)果竟然是“egg”，“天哪，原來(lái)是‘egg’，我怎么忘了呢？”。
��！我最親密的朋友，你不但糾正了我的錯(cuò)誤，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞，有這樣一位循循善誘的朋友，我是多么幸運(yùn)！
讀到這，我相信，你一定知道了我這位最親密的朋友是誰(shuí)了吧！它就是——點(diǎn)讀機(jī)。
我的朋友作文10
夜已深，獨(dú)自一人伏在案上，追憶在這里夜晚里泛起漣漪，像一個(gè)說(shuō)書先生用填滿樸實(shí)的鄉(xiāng)味敘述我與一個(gè)人的故事。我緩緩的閉上眼睛，傾聽(tīng)這一段久久不忘的小故事。他是我的好朋友，一身溫文爾雅氣場(chǎng)，用他的才高八斗釋放出一種專屬味道，令人無(wú)時(shí)無(wú)刻不覺(jué)得他的存有。我很幸福地變成他的第一任同桌，教師的作用只不過(guò)是想要我多向別人求教，尤其是數(shù)學(xué)課。
在他的全球里，數(shù)據(jù)是高過(guò)性命的;可是我卻正好相反，我唯有對(duì)文本才會(huì)一往情深。我想它是大家變成盆友的關(guān)鍵要素。即把相互作為自身的教師。但我卻很抵觸他說(shuō)白了的“沉穩(wěn)”。迄今難以忘懷的還是站在教室大門口千辛萬(wàn)苦地等候、怔怔凝望，看他邊整理邊思索的姿勢(shì)，我也不知道他在想干什么，所以我都會(huì)厭煩地說(shuō)一句：快一點(diǎn)。到之后.我了解它是最美的時(shí)光，也是最后的日子——他要離開(kāi)了。我是那般的`純真，在被噩夢(mèng)驚醒的那一刻，其實(shí)是哪個(gè)最終的同桌。盆友臨走時(shí)，拒絕了我送他的懇求，也不曾跟我說(shuō)離開(kāi)的緣故。我唯一了解的是：他再也不能回家了。
我忽然發(fā)覺(jué)上天跟我開(kāi)過(guò)一個(gè)極大玩笑話，這也變成了我**的缺憾。第二天，他就需要承重著自身新夢(mèng)想的飛機(jī)航班啟航了，我禁不住自身的沖動(dòng)，一個(gè)人悄悄地跟了上來(lái)�？匆�(jiàn)遠(yuǎn)處的他逐漸杜絕我的視野，我剛開(kāi)始對(duì)人生道路一些模糊不清，不知不覺(jué)中墜落了一滴眼淚。盆友走后，之前還是平平淡淡要和往常一樣，我又擁有新的同桌。如今我還是最后一個(gè)離去教室的那人，我都會(huì)立在教室大門口看他緩慢的姿勢(shì)，僅僅他早已并不是那個(gè)她了。即便在潛意識(shí)中里搞清楚這一點(diǎn)，我依然還還會(huì)繼續(xù)那般做。我只是把澀澀的強(qiáng)顏歡笑替代了怔怔凝望。這一習(xí)慣性我堅(jiān)持不懈了三年。追憶里朦朧的殘片、凄慘的斷片在我的腦海中里組合成一張短片視頻。那離記述著我滿滿的幸福。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì)他的味兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在見(jiàn)到他的影子。
有我矗立在大門口凝望的目光，也有臨別時(shí)那一滴低沉的淚水……友誼一直淺淺的，用心去感受則會(huì)有一種甜滋滋覺(jué)得，溶化在心里，讓全部心世界都溫暖的。我想把它做為一張寶貴的紀(jì)念郵票，期待很多年后。
我依然能夠把這一份為略微惜別情寄為自己，也贈(zèng)給我的好朋友。那晚，在我的夢(mèng)村里，站在教室大門口……
我的朋友作文11
書籍是我們的一位朋友,在你開(kāi)心的時(shí)候,它能讓你心情舒暢;在你難過(guò)的時(shí)候,它也能讓你把傷心事忘得一干二凈;在你生氣的時(shí)候,還能讓你冷靜下來(lái)......無(wú)論在什么時(shí)候,書總在你身旁,只要一有空,打開(kāi)看一看,總會(huì)讓你進(jìn)入那美妙絕倫的世界......在那里,一切都有無(wú)限的可能......那妙不可言的世界,總會(huì)讓你沉迷,無(wú)法自拔......
書籍,也是一位"老師",你無(wú)論是遇到怎樣的問(wèn)題,都可以向它請(qǐng)教,所有的難題會(huì)迎刃而解，例如：當(dāng)你有的字不會(huì)寫或不會(huì)讀時(shí)，字典無(wú)疑是你最好的老師;但你想要提升作文水平時(shí)，課外書是你名副其實(shí)的“寶典”......所以，書籍也是你的萬(wàn)能老師，用生動(dòng)巧妙的'語(yǔ)言帶你遨游知識(shí)的海洋。
我十分喜歡看書，只要手里有一兩本書，不管有多忙，都要抽出空來(lái)看一看;有時(shí)作業(yè)太多了，就在吃飯時(shí)擠出時(shí)間來(lái)，一邊吃，還不忘看著書。書中的字我都過(guò)目不忘，一目十行。書中的人物，形形色色，每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)使我牽腸掛肚，仿佛我就是書中的人：讀到開(kāi)心的地方，我會(huì)喜上眉開(kāi);讀到傷心的地方，我也會(huì)痛哭涕流......書中發(fā)生的事情，就好像發(fā)生在我身上似的，我總是念念不忘。我這只“小書蟲(chóng)”啊!總是貪婪的“啃”著一本本書 ，如饑似渴的吸收書中的精華，只要一天不讀書，我就渾身不舒服。就像毛澤東說(shuō)的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”;又像梭羅說(shuō)的：“書籍——舉世之寶 ”;愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn) ”......這說(shuō)明了書籍的重要性。
有一次，媽媽上夜班去了，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我爬下床，拿起書來(lái)，在燈光下看起書來(lái)，正看得津津有味之時(shí)，睡意席卷而來(lái)，我只好依依不舍的放下書睡覺(jué)去了。在夢(mèng)中......我夢(mèng)見(jiàn)了那書中熟悉的情景......是多么美好的夢(mèng)啊!
書籍，是我的一位好朋友。今天，我就把我的這位朋友介紹給你們吧!還等什么，趕快拿起書，進(jìn)入那美妙的世界吧!
我的朋友作文12
我最懼怕的那種朋友，就是在你無(wú)限風(fēng)光的時(shí)候和你一起，你一但沒(méi)有了傲人的鳳冠，等待的卻是背棄。
記得有一年暑假，我和三位同學(xué)到學(xué)校做衛(wèi)生。教室經(jīng)過(guò)一番梳妝，終于有了模樣。正好老師不在教室，我們就商量，決定一起到操場(chǎng)玩一會(huì)兒。我們幾個(gè)偷偷溜出教室，不敢有什么大聲響。
落日的光染紅了半邊天，但那半邊天還是蔚藍(lán)色，蜻蜓在操場(chǎng)上飛的很低，看著那歡快飛舞的蜻蜓，聽(tīng)著風(fēng)刮起地上落葉的聲音，真是愜意。正在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，有一位同學(xué)向清掃區(qū)擺放著大掃帚的方向跑去，好像發(fā)現(xiàn)了什么，我們也緊隨其后。
跑過(guò)去一看，“哇!這個(gè)蜻蜓好漂亮!”真想抓一只呀。我們每人拿著一把大掃帚，大掃帚重重的，很難把控方向，更難捕捉到蜻蜓。那調(diào)皮的蜻蜓，看我好欺負(fù)似的，在我在前飛來(lái)飛去，它那兩雙透明的翅膀，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五彩繽紛的顏色，特別引人注目。我在心里也暗下決心：“哼，哼，就是你了，看你往哪里跑�！蔽覓嗥鸫髵咧憔痛蛳蛩�，可當(dāng)我滿懷期望的'檢查掃帚下有沒(méi)有蜻蜓的時(shí)候，我的`手被掃帚上的鐵絲給扎破了，還留出了血。而那只蜻蜓還在我面前晃來(lái)晃去，好像跟我挑釁：“哼!想抓我，沒(méi)那么容易，氣死你，氣死你!”我被激怒了，扔下掃帚，在上面狠狠踩了幾腳，憤怒的在主席臺(tái)上看著那三位小伙伴，她們正玩得高興�？粗齻兏吲d的樣子，而自己卻是這副囧樣，心里特別委屈，眼睛一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚又要掉出來(lái)了，就當(dāng)我想要悄悄抹去眼淚的時(shí)候，我的三位好朋友悄悄走到我的身邊，她們并沒(méi)有說(shuō)什么，只是悄悄地陪在我身邊。
我們四個(gè)沉默了一會(huì)兒......
突然，寂靜被打破了，一位平時(shí)常常和我粘在一起的朋友，她拿起地上的掃帚，撲向在天空中肆意飛來(lái)飛去的蜻蜓，每次掃帚落地的時(shí)候，她都捕個(gè)空，那滑稽的樣子，逗得我破涕大笑起來(lái)，她回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了笑。
“哈哈哈!”笑聲開(kāi)始在操場(chǎng)上回蕩。最后，我們都把辛苦抓來(lái)的蜻蜓放走了，看著飛走的蜻蜓，我們都開(kāi)心地笑了。在夕陽(yáng)下，陽(yáng)光是那樣的漂亮，也許我們就像那蜻蜓的翅膀......
我的朋友作文13
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“你最親密的朋友是誰(shuí)呢？”我總會(huì)毫不猶豫的脫口而出：“書！”——大家請(qǐng)不必驚訝！古人云：“書中自有千鐘粟”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。你們看，這書神奇吧？
哈哈，告訴你們一個(gè)秘密吧：書呀，是知識(shí)的海洋，可以在里面盡情地遨游；他還是砂石下的泉水，掘得越深，泉水就越清。想知道我和書之間的故事嗎？就請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
我跟書的緣份還得從那一天開(kāi)始敘述。記得在一年級(jí)的某一天，爸爸帶我和弟弟去圖書館看書，我挑了其中的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他里面的內(nèi)容很精彩，告訴了我很多很多事情后面的為什么，如火山是怎樣變成的呀、地震是如何形成的呀、為什么會(huì)下雨呀……等很多很多以前想也沒(méi)想過(guò)的.問(wèn)題。就這樣我深深得被他給吸引了……
看得太入迷，一眨眼一個(gè)下午就過(guò)去了，天已接近黃昏了。在爸爸的催促下，不得不戀戀不舍得回家了。想看完那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想看完那本又想看其他書籍，因?yàn)槲蚁嘈牌渌臅鴳?yīng)該也會(huì)很有趣，告訴我不同的道理，會(huì)給我灌輸更多的知識(shí)，恨不得一下子把圖書館里的書全都看完，自己也成為十萬(wàn)個(gè)為什么，什么都知道的百事通。于是就托爸爸去辦一張借書卡，然后把自己想看的書借回家。
每次回到家，完成作業(yè)后，我就趕緊抱起自己借來(lái)的書津津有味的品味著。到吃晚餐時(shí)，弟弟獅子般的怒吼：“老姐，吃——飯——！”也不管用了，非得用他那“降龍十八掌”才能把我從書中喚醒。
慢慢地，書就成了我最親密的朋友。當(dāng)我心情不好時(shí)，他會(huì)告訴我：我們應(yīng)該將所有的煩惱拋到九霄云外，開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一秒。當(dāng)我嫉妒其他同學(xué)的時(shí)候，他會(huì)告訴我：不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。當(dāng)我取得好成績(jī)想驕傲一下下時(shí)，他會(huì)告訴我：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。就這樣，他與我分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次都為我解憂。
瞧，書是不是我最親密的朋友呀？我相信聽(tīng)過(guò)我的一席之言后，你們都會(huì)給上肯定的回答吧。學(xué)海無(wú)邊，我會(huì)一直按挖掘其中的泉水，雖然不能讓他最清，但要讓他一天比一天更清！
我的朋友作文14
朋友是可以互相分享快樂(lè)的人，朋友是可以互相傾訴的人，朋友是能彼此信任的人。相信大多數(shù)人都應(yīng)該有這樣的朋友吧，今天，我就來(lái)講講我的朋友——張思睿。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙水汪汪的.大眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，身材十分瘦小，笑起來(lái)總會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這就是我眼中的少年張思睿。我與張思睿是我讀一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在已過(guò)了五六個(gè)春秋了，我們志同道合，如同手足兄弟，在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們都會(huì)主動(dòng)拉對(duì)方一把。
記得還是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天，早上上學(xué)時(shí)，晴空萬(wàn)里，沒(méi)想到剛一到中午放學(xué)，天空就毫無(wú)征兆地下起了傾盆大雨，我因?yàn)槭亲咦x生，一定要趕回去吃午飯，當(dāng)時(shí)的我有些感冒，因?yàn)闆](méi)有傘，所以不敢冒雨回家，但是時(shí)間比較短，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然張思睿急匆匆跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你先等會(huì)兒，我回去拿傘來(lái)接你�！闭f(shuō)罷他頂著一張報(bào)紙便消失在大雨中，大約過(guò)了十五分鐘，我看見(jiàn)一個(gè)矮小的身影在風(fēng)雨中艱難地跑來(lái)，是他，張思睿，他身上濕淋淋的，一只手撐著傘，另一只手還拿著一把雨傘。我眼睛有些濕潤(rùn)，人生能得此好友，怎能不使我驕傲呢?
四年級(jí)時(shí)，我獲得了“小溪流”二等獎(jiǎng)，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我看見(jiàn)張思睿和我一樣高興，我們會(huì)心地一笑，他向我豎起了大拇指。課后，我們一起分享勝利的快樂(lè)。試問(wèn)，如果不是真誠(chéng)的祝福，能流露出這樣的笑臉嗎?
還有一件事讓我記憶猶新，他們家有很多好看的書，因此，四年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)常去找張思睿去借書，尤其是有一些新書剛到他們家，我就想借，但我又不好意思開(kāi)口，他似乎看出了我的心思，每次新書一到，他總是第一時(shí)間告訴我，他的“毫不猶豫”給了我巨大的鼓勵(lì)。如果他不信任我的話，又怎會(huì)這樣爽快地借書給我呢?
這就是少年張思睿，現(xiàn)在我們都快畢業(yè)了，可能以后就要到不同的學(xué)校讀書，過(guò)很久才能見(jiàn)上一面。常言道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!”我相信我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青，我們的友誼之花將會(huì)開(kāi)得絢麗多彩!
我的朋友作文15
我是一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的小男孩，我的名字叫劉皓軒，本人最近交上了幾位很可惡的“狐朋狗友”接下來(lái)我一一的給大家介紹的我的這幾位朋友。
朋友一：打打鬧鬧
“叮叮叮”一聲悅耳急促的下課鈴響起，老師用力的拍了下講臺(tái)，扯著嗓子放聲大叫“下課”。我和我同桌吳亞俊不約而同地像離弦之箭沖出了教室，追打起來(lái)，你一拳我一腳的，我一下高高跳起，飛撲在他那碩大的身子上，他又一個(gè)助跑把我頂?shù)綁ι蠠o(wú)法動(dòng)彈，我隨后使出撓癢癢大法，弄的他哈哈大笑，他防守地把我的雙手牢牢固定我們大鬧得正歡時(shí)，大BOSS唐老師走了過(guò)來(lái)，用嚴(yán)厲的眼神看著我倆，仿佛在說(shuō)“上節(jié)課才教育了你們二個(gè)，怎么還不過(guò)一個(gè)小時(shí)就又開(kāi)始瘋了”哎！完了，又要吃三角形了。
朋友二：跑和坐姿
“站似一棵松”那格外帶感的音樂(lè)早早響起，課間操開(kāi)始了，同學(xué)們朝氣蓬勃地跑到操場(chǎng)，而我卻像一塊無(wú)力的海綿，無(wú)精打采地彎著腰，駝著背，仿佛一個(gè)學(xué)走路的娃娃扭扭捏捏的左右搖擺，惹得同學(xué)們笑話不已。檢查干部早就盯上我，我為班級(jí)的紀(jì)律分又消耗了寶貴的一分。而上課的時(shí)候，我又變得像一只有氣無(wú)力的蛤蟆，或者像一塊軟不拉嘰的豆腐干，攤在課桌上，唐老師似乎對(duì)我嘔心瀝血研發(fā)出來(lái)的坐姿表示不滿，便拍了一下我，示意我坐好，但我把她的好心提示拒之門外，依然我行我素，不一會(huì)兒，三角形又找上家門來(lái)了。
朋友三：不講衛(wèi)生
在等待上課的時(shí)候，我手癢癢，便撕起紙來(lái)，我一下撕出一個(gè)“展翅高飛的老鷹”，一下撕出一個(gè)“活蹦亂跳的猴子”，一下又撕出一個(gè)“可愛(ài)迷人的兔子”。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，老師走進(jìn)教室，我把一堆亂七八糟的紙屑往地上一丟，頓時(shí)，我的課桌下面就變得一片雪白，我不以為然。同桌嫌棄地看了我一眼，仿佛在看一個(gè)垃圾怪物。上課時(shí)，我拿起鋼筆在課桌上亂寫亂畫，課桌被我折磨的臉面無(wú)存。
每天我都和我的幾個(gè)“狐朋狗友”玩耍，漸漸地我的成了班上三角形最多的人，由于和“不講衛(wèi)生“的關(guān)系最好，我總是臟兮兮的，我的課桌、我的抽屜、我的書，成了同學(xué)們笑話的對(duì)象，也讓唐老師煩心不已。
以后，我一定遠(yuǎn)離我的幾個(gè)“狐朋狗友”！
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