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(必備)我的校園作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的校園作文，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
“啪——”不經(jīng)意間，一滴淚水從我的臉頰滑落下來，在陽光的折射下，我從這晶瑩的淚珠上看到了一個稚嫩的小女孩。
瞧！她背著一個粉紅色的書包，邁著輕盈的步伐向這邊走來，眼神中帶著驚喜與快樂，緩緩地走進了這有著濃濃情意的母親的懷抱——校園。這個對校園充滿期待與憧憬的女孩，就是六年前的我。
當踏進裕元實驗學校的這一刻，我是何等的開心！因為我已經(jīng)從一個只會哭哭鬧鬧的小女孩，變成了一名光榮的小學生！
我知道，只有佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，才能算是真正成為一名小學生，一名少先隊員！還記得那時一個烈日炎炎的夏日，我驚喜地知道了我被選為了第一批的少先隊員。面對這個喜訊，我高興得一蹦三尺高。在那個神圣的日子里，我清楚地記得是一位漂亮的姐姐為我系上的。就在她為我系上紅領(lǐng)巾的那一刻，我的心砰砰直跳，感到了有史以來最激動、最光榮的時刻就這么降臨到了我的身邊。我想，這塊鮮紅的紅領(lǐng)巾，一定是校園母親送給我的見面禮。這非同一般的見面禮，使我在今后每一次佩戴紅領(lǐng)巾時，都感到無比的光榮與自豪。
自從那一天起，我知道了作為一名小學生，一定要好好學習知識，將來成為棟梁之才，為祖國效力，這促使著我將背負著這光榮的使命繼續(xù)前進！
隨著年齡的增長，我懂得的知識越來越多，也越來越離不開母親的懷抱了。是母親讓我學會了堅強，讓我不再為換一位老師而哭泣不止；是母親教我學會了感恩，讓我在9月10日不忘送上真誠的花朵‘是母親讓我變得睿智，促使我在一次有一次的考試中脫穎而出……我知道，母親給予我的，遠不止這些，還記得六年級和上冊的時候……
那是我六年中最忙的一個學期。早上6:30便來到了學校，匆匆忙忙地放下書包跑到體育館去參加踢毽隊的訓練，但當我已汗流浹背之時，又不得不以飛快地速度趕回教室，爭分奪秒地抓住一個又一個有用的知識。中午，當別人津津有味地聽著老師講課的時候，我卻要在電腦房不停地敲打著鍵盤練習打字。下午，但凡是復課，我都要到一旁的教室去研究奧數(shù)。放心班時，同學們都在馬不停蹄地趕著做回家作業(yè)時，我卻只能在另一個教室中看著乏味的`數(shù)學符號。正因為這樣，回到家就得花很長的時間去寫作業(yè)，有時還會做錯。
在這段日子里，我真的覺得腦袋快要炸了，這樣的日子使我一天下來沒有一點兒歇息的時間，腦子里只有重復的一個字：趕！趕！趕！正當我覺得自己正要被拖垮的時候，老師鼓勵我，父母安慰我，作為母親的校園，更是讓我倍感溫暖，我熬過了這段日子！要不是母親，我不會懂得做事要堅持不懈，不會知道只要努力就一定能成功！
當然，母親送給我的最大的一份禮物，就是老師！從一年級起，老師在我們學生心中，便是神圣的標志。他們含辛茹苦，孜孜不倦地備課、講課、批改作業(yè)，那一跟跟銀絲，一條條皺紋就是這最好的寫照！當我遇到困難時，第一個安慰我的一定是老師；當我有所成績時，第一個為我喝彩的肯定是老師！是老師讓我的大腦變得充實，這是天底下最最美好的禮物，謝謝您，我親愛的母親！
想到再過一個多月就要離開我深深愛著的母親了，我的心里真的有許多的不舍，她給予我的實在是太多了，有朝一日，等我成才了，我一定來報答您，我最愛的母親！
我的校園作文2
學校生活在我看來，平淡無奇的時候多，但也有例外喲，比如今天就發(fā)生了四起波瀾起伏的事件。
驚心的火災現(xiàn)場
清早，我急匆匆地趕到學校。咦？這是怎么了？學校操場上同學們?nèi)齻�一群，五個一堆地在議論著什么。這時，我見到我們班的楊洋眉飛色舞地跟莫坤講些什么。我好奇地一把將楊洋拉到我身邊�？吹轿乙苫蟮臉幼樱瑮钛缶蜕衩氐貕旱吐曇粽f：“向紫瑜，你知道嗎？今天真是個‘特別’的日子！二樓老師辦公室發(fā)生了一起火災，一個老師忘記關(guān)電火箱了�！薄笆裁矗炕馂�！”我聽完后三步并成二步地跑上了二樓。只見辦公室里三層外三層地圍滿了學生。我使勁扒開人群擠進去。只見辦公室一片狼藉，墻壁被火燒得黑乎乎的，濃烈的焦味還從辦公室冒出來。我不禁倒吸了一口涼氣�？磥戆踩珶o小事。我到家里烤火時，人一離開可不能忘記拔開關(guān)了。
孫澤宇離奇掉淚
孫澤宇是我們班上一個活潑開朗的男孩子，一天到晚樂呵呵的，從不為一點小事哭鼻子。今天怎么了？只見他趴在課桌上哇哇大哭，肩膀還因哭泣一聳一聳的。我急忙問左右同學，他們也是一頭霧水。今天可真是長見識了，又是火來又是雨的，才出火災現(xiàn)場又見淚雨紛飛。想必也沒什么大事，男孩子至于這么哭嘛，但想想自己平時也為一點小事傷心，也就可以理解了。唉！看來悲傷的事情誰都會碰上喲！
英語課的風云突起
上英語課時，我們班來了兩個聽課的年輕女老師。英語老師Miss周今天也格外精神。看來，今天我們班有一場公開課了。依我的經(jīng)驗，老師是特別重視公開課的，Miss周肯定希望我們有精彩的回答。但是事情發(fā)展卻出乎意料。上課鈴一響，Miss周就開始聲情并茂地講課了，當老師講到“草莓”這個單詞發(fā)音時，調(diào)皮的梁罡豪就拖長聲音，怪聲怪氣地叫“草妹”。全班頓時哄堂大笑，亂成了一鍋粥。Miss周氣得臉都紅了，好不容易才維持好課堂秩序�！拌K鐺鐺”，下課了，老師春風滿面地將兩位聽課老師送走，笑吟吟的老師再也忍不住了，聲色俱厲地把我們批評了一頓，梁罡豪更是批評得垂頭喪氣的�？磥沓鲲L頭還得選對時間和地點才行。
數(shù)學課的意外驚喜
開始上數(shù)學課了，我的心既緊張又激動，因為這節(jié)課要發(fā)數(shù)學試卷。分數(shù)一個個都下來了，“楊洋99分，楊康63分。”付老師一個個地念著同學們的分數(shù)。聽到分數(shù)的同學有些眉開眼笑，有些神情低落�！跋蜃翔�，100分”，付老師不緊不慢地念到了我的分數(shù)�！笆裁矗�100分！”，我簡直不敢相信自己的'耳朵。粗心大意的我一向沒有這么好的運氣。在我看來，考上100分需要90%的實力和10%的運氣，我的運氣上一直沒那么好的。今天真是撞大運了。付老師獎給我兩個本子，我的心里樂開了花。好運氣誰都會有，千萬別悲觀，這是我深深的體會。
這就是今天發(fā)生的四件有意義的事情。你說有趣嗎？有喜有悲，有苦有樂，這就是多味的校園生活吧！
我的校園作文3
校園就是寒窗苦讀的圣地，校園就是充滿讀書聲的地方，我們在那兒學習知識，結(jié)交朋友。
讀書自是“苦”字當頭，古時即有“十年寒窗苦”之說。除了頭懸梁錐刺股者，更有鑿壁偷光、映書以觀者。讀書雖有些苦，卻也其樂無窮。讀一本好書，或為之樂而開懷一笑，或為之悲而感慨萬分，細細品味，真是妙不可言。讀文學歷史如此，學數(shù)理化亦然。每逢難題，冥思苦想而不得其解，經(jīng)學友稍加點撥恍然大悟，頓感快樂無比。學術(shù)之精湛、學友之情誼，讓人不禁對讀書更為鐘愛。
讀書的時間因個性、習慣等而不同，有人喜歡沐浴朝露清風早讀，有人樂于在午后或落日余暉中感受讀書之趣，而我認為最引人入勝的莫過于夜讀。夜深人靜，燈火闌珊，面對窗外點點繁星，扭亮桌上的臺燈，手捧一本好書，輕輕翻動，實乃一天中最愜意的時刻。一杯熱茶在手，心便融入了那份淡雅的香氣之中，進入了奇妙的書之世界，任由思緒在時空里徜徉，盡情分享書中主人公的喜怒哀樂。書，是一片夜空，讓我的夢自由飛翔。
養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫若讀書。讀書同心境有關(guān)，這是所有讀書人的共識。我一直以為雨天是讀書的佳日。雨天讀書，心無旁騖;倚窗而坐，摒棄一切雜念，捧讀一本好書，在茶香與雨聲中，感悟別樣恬靜的人生。
如今暑意已去，于是開窗納新迎雨。雨飄飄而來，輕靈動聽，洗滌了浮躁的塵埃穢物，消除了喧囂的市井雜音，讀書便有了一種怡然自得的氛圍�！凹氂牯~兒出，微風燕子斜”。偶爾，會有燕子穿行，屋外樹枝上，淡淡煙雨中，不時傳來幾聲動聽的呼喚。這時，似乎眼前的每一個字都生動鮮活起來，書便讀得更有韻味了。
書，使一個人從無知變?yōu)闇Y博;書，給一個人正確的思想觀點;書，使躁動的心變得寧靜。讀書，使枯寂的生活變得潤澤;讀書，使貧瘠的生活變得豐富;讀書，使平庸的人生變得豐富多彩。書像一壺濃茶，而讀書則像品茶一樣，當耐下性子忍受寂寞后，書中的縷縷芳香就會慢慢地給你帶來無盡的`歡樂——永恒的歡樂!
朋友，請不要因為初嘗讀書之苦，而放棄了讀書的甜美滋味。在書里，我們會認識許多中外名人，了解許多科學知識，更會明白許多做人的道理。正是在讀書中，我們一天天長大。只要持之以恒，只要勤奮努力，讀書便能引領(lǐng)我們獲得成功;只要勇往直前，只要心中有書，你必能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果!
書域,一個恬淡的世界,一個神奇的境地。無須言語,就能敘盡種種際遇:刻骨銘心的愛情故事,驚險曲折的探險故事,豪邁奔放的俠義故事,可歌可泣的英雄故事,等等,引人入勝,扣人心弦,深深地把人迷住.讀書的滋味就是這樣—魅力無窮.
“讀書破萬卷,下筆如有神.” “讀萬卷書,行萬里路.”由于對書籍的酷愛,遂使我對于寫作產(chǎn)生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜里,獨坐書桌前,捻開臺燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發(fā)心坎的抱負和理想。
我的校園作文4
我們有一個非常美麗的校園，校園里到處是一片綠色，有許多花草、樹木，郁郁蔥蔥。我們的校園一年四季景色都很美麗，像一個綠色的海洋。
春天到了。春風拂過，樹木抽出了嫩綠的枝條，長出了嶄新的小葉子。報春的使者粉紅的桃花、櫻花，雪白的梨花都欣然怒放了，好像在迫不及待地告訴大家：“春天已經(jīng)來了�！毙@里一派生機勃勃的景象，變得更加美麗。
抬頭看窗外，細雨蒙蒙，仔細的聆聽著細雨美妙的聲音，感覺猶如黑白鍵上滑過般舒暢。柔柔雨絲，如霧，似紗。一縷一縷在窗前飄蕩。我合上手中的書，輕輕的呼吸著新鮮的空氣，然后告訴自己：春天來了。
很久以前就想尋找機會去春游，卻一直抽不出時間。繁重的生活束縛著我，沉重的難題壓抑著我，一直都不肯讓我放松，使我醞釀已久的感情，總在心里滿滿的站著。
同學們說，出去走走吧，感受一下春天的景象和春氣，于是，我終于決定去尋找春的感受，去體驗自己曾有過的思想。順著郁郁蔥蔥的野草嫩綠的方向，我把自己的思想放開，像一只自由自在的鳥兒在天涯海角間飛翔。
一種柔柔的感覺，將我的心拉回到現(xiàn)實，腳邊是一叢綠得發(fā)亮的薔薇，它在春雨的洗沖下，顯得更嬌柔，更鮮艷，我細細地向它的腳根望去，心想：啊!這叢粉紅色的薔薇，不知經(jīng)歷了多少風吹雨打，才等到今天吐著芬芳吧!也許它經(jīng)歷了千萬次地拼搏，才會有今天的生機勃勃。我蹲下身，輕輕地撫摸著每一朵花都楚楚動人，然而每一朵都不完整，都少了一片或兩片花瓣兒，但是，它們依舊努力地綻放，依舊擁有自己的美好春天。我恍然大悟，原來誰也不能決定自己的人生，這段生命歷程，只有靠自己才行。
我凝視著那叢薔薇，它的每一片綠葉，即使是殘缺不全的，也依然伸展得那般有力。我站起身往回走時，我忽然感覺到春天濃濃的生命氣息，春天是花草樹木的生命起點。
校園里還有許多桂花樹，是常綠喬木，它的葉子一年四季綠油油的，任憑風吹雨打，它從來不感覺到累，一直昂然挺立。秋天到了。許多樹葉變黃了，秋風吹過，落葉在空中飄著，就像金色的.小蝴蝶在空中翩翩飛舞。桂花樹在這時候給同學和老師奉獻了最好的禮物：金秋桂花香襲人。朋友們聞到了這股沁人心脾的桂花的香味，上課也特別有精神。大禮堂后面的菊花開放了，有紅的、黃的、白的、紫的。這些菊花形態(tài)各異，有的像空中綻放的煙花，有的花瓣像小姑娘燙過的卷發(fā)，還有的半張半合，像一個害羞的小姑娘。秋天是一個豐收的季節(jié)。校園里的石榴樹、梨樹、橘子樹可開心了，看：石榴樹上，火紅的大石榴笑得裂開了嘴;梨樹上金黃的梨子在秋風中蕩秋千，橘子樹上可愛的橘子躲在樹葉間捉迷藏。
樹木不僅一年四季景色宜人，美化了我們的校園，它們還能不斷地進行光合作用，為我們制造氧氣;還能吸收空氣中有毒、有害的氣體，為我們凈化了空氣;還能吸附塵埃，減少空氣中的灰塵。讓我們一起動手為美麗的校園多種一棵樹、多澆一次水!保護校園里的一花一草一樹，手下留情，不要去破壞大自然的美麗的景色。讓植物和我們一起在這個綠色、環(huán)保的校園里茁壯、快樂、和諧地成長吧!
我的校園作文5
一陣陣悠揚的陶笛聲從我的耳邊響起，校園里那歡樂的笑聲和美好的時光，讓我難以忘懷。
從里島口的楊梅路徑直向前走100米左右，遠遠就能看到一座美麗的校園，她在群山的環(huán)抱中，顯得特別醒目，那就是我們的學�！捞┑诙䦟嶒炐W。穿過大理石砌成的校門，映入眼簾的是一座圓形的大花壇。花壇的正中心有一塊上小下大的“巨石”，石頭上刻著綠色的兩個字：“奮進”�；▔闹芊N著鐵樹、黃金榕、紅花檵木等樹，郁郁蔥蔥。一陣微風吹過，四周的花草們似乎都學著我的樣子，向“巨石”敬禮、問好。這巨石，這花草，多像校園里的同學們！他們沐浴陽光，努力學習，健康成長。我想：這些或許都是學校的老師對我們的殷切希望！
花壇后面是高大的壽良教學樓。墻壁上紅白相間的瓷磚上掛著許多牌子，一塊長方形的LED顯示屏，隨時向我們公布新的消息。墻上的校訓和校風，時時刻刻在鼓勵、警醒著我們。在花壇的左邊有一座辦公樓，站在辦公樓向遠處眺望，一條清澈的清涼溪呈現(xiàn)在我的視野中。小溪歡快地流淌著，嘩嘩作響，好像在和岸上的花花草草講著小秘密！
沿著花壇右邊的“地磚”小路進去，就來到了我們的中操場。一旁的學習風采宣傳欄中的“五星少年”“園丁風采”“小小演奏家”……常常讓老師和同學們停下腳步，駐足欣賞。中操場也是我們周一升旗的地方�；壹t色的大理石升旗臺在操場的一側(cè)，鮮艷的國旗在空中隨風飄揚。每次見到這鮮艷的五星紅旗，我們就會想起每周一早上隆重的升旗儀式，大家面對著國旗，莊嚴地敬禮、唱國歌時，心里是多么的自豪啊！
操場的正前方，就是我們的教學樓。和教學樓連在一起的還有五彩繽紛的幼兒園教室。順著樓梯往上走，墻上掛著的許多圖片吸引著我們。定睛一看，原來介紹的是我們學校的特色和一些大師風采，還有同學們中的陶笛、葫蘆絲演奏高手。我班上的楊素馨還榜上有名呢！我們的教室在第四層樓，每天早上和下午，紅色的木頭門都會向我們敞開雙臂，迎接我們的.到來。我們的教室明亮寬敞，面向著講臺桌和黑板，擺著一排排金色的桌子，整整齊齊的。教室正前方掛著一面五星紅旗，四周墻壁都有名人名言。在教室的后面是我們親手制作的黑板報。每天從這都能傳出同學們瑯瑯的讀書聲、快樂的笑聲、熱鬧的嬉戲聲……
課間，我常常站在窗戶旁邊，隔窗望去，遠處，一座座山在云霧中若隱若現(xiàn)。近處清澈的清涼溪明如鏡子，欄桿圍成的操場正在修建……多美的畫面！我趴在窗戶向外望去，心中憧憬著校園美好的未來。我仿佛看到了不久的將來，同學們在修好了的塑膠跑道上快樂地奔跑的那一幕……那一刻快要來到了！想到這，我心里甜滋滋的。
點評：跟隨小作者的腳步，我們來到美麗的校園，那一草一木無不流露出小作者對校園的喜愛之情。
我的校園作文6
Hi，大家好，我的校園是我的第二個家，我的校園是我學習的地方，今天，我將帶大家走進我的校園，走進我們美好的學習環(huán)境。
我們學校最醒目的特征就是那個貼在教學樓上的大字：洞頭縣實驗小學，這七個大字是用金屬雕刻起來的，陽光照上去就閃閃發(fā)光，非常引人注目，光榮華貴的金色大字仿佛在跟我們訴說著我們學校的豐功偉績。
走上校門口的臺階，我們就能看到學校的大門了，大門是用鋼鐵做的，上面雕刻著各種各樣的花紋，十分美觀，大門不僅美觀，更是實用，它高大堅固，矗立在學校門口可以更好地保護我們學生的安全。大門旁邊有一座矮矮的圓形建筑，你看見了，可能會問：“這么矮的建筑，能干什么用��？”告訴你們吧，這是我們學校的傳達室，傳達室是保安們工作的地方，它可以幫助學生向家長傳遞信息，也能接收老師們的包裹和郵件，校園里的監(jiān)控錄像，都會發(fā)到傳達室去，讓保安能在第一時間了解到校園里的`不安全事件，還特別配有老師簽到的機器，老師來到學校，就去傳達室簽個到，簽到機器再把信息發(fā)到校長室去，這樣，校長就能知道早上哪位老師遲到了，哪位老師沒有遲到。怎么樣，是不是很方便呢？
走過學校的大門以及后面寬似馬路的走廊，拐個小彎，我們就走進了教學樓，教學樓一共有五層樓，第一層是二三年段與打印室、儲藏室老師的“地盤”，第二層則是我們四年段的，第三層是五年段的，第四層是六年段的，第五層就是我們的音樂教室與繪畫教室了！教學樓教學樓嘛，就是教學用的樓，所以在這里，我就不多說了，多說就會打擾到正在認真學習的人哦，啊，在二樓走廊的盡頭有一條通道，旁邊寫著“階梯教室”。這個是干什么用的？我們進去看看！
哈，進去你一看，可能會不禁贊嘆：“哇哦，好大哦！”。沒錯，這里就是我們舉行少先隊入隊儀式、學校管樂團練習、教師會議、學生會議……要集合大量人群開會用的場地，怎么樣，很不錯吧！你們的學校有沒有呢？
走出階梯教室，又回到教學樓，看著整個校園，你會不會發(fā)現(xiàn)在教學樓的對面，有一棟嶄新的，用紅色瓷磚裝飾的嶄新的樓房呢？既然你們這么感興趣，那就去看看吧。這就是我們的綜合樓。綜合樓綜合樓，一定是教室、辦公室……都有的樓房嘍！沒錯，綜合樓也有五層，第一層是一年級的教室和上科學課的實驗室所在的地方，二樓也是一年級的教室，三樓是上電腦課用的電腦室，四樓是我們學校領(lǐng)導的辦公室，而五樓呢，則是我們的氣象觀測站哦，是不是很全面呢？
好像把目光都投向建筑物實在是太乏味了，現(xiàn)在我們看看操場吧！我們的操場與其不如說是一座花園，除了跑道和球場，其他地方栽滿了各種各樣的植物。有桃樹、橘樹、樟樹……還有許多數(shù)不清的花朵，有迎春花；有石榴花；有薔薇花……還有很多說不出名字的花，在這樣的操場上做運動，視線早就被這些花吸引了，絲毫不會感覺累！怎么樣，我們的操場很有個性吧！
這就是我的學校！這個美好的學習環(huán)境讓我們感到心曠神怡，你的感覺呢？
我的校園作文7
我叫劉榛巖，今年7周歲，來自一（1）班，我的校園生活要從4年前說起。
記得那是一個秋天的早晨，媽媽領(lǐng)著我來到了天王中心幼兒園，辦完入園手續(xù)后，媽媽將我交給了班主任夏老師準備離開，而我對這個陌生的地方充滿了恐懼，所以就緊緊地拉著媽媽的手，哭著不 讓她走，這時夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵我說：我是最棒的，已經(jīng)長大了要懂事！于是我漸漸松開了媽媽的手，隨老師走進了教室，并與其他小朋友一道學著大哥哥大姐姐的樣子，做起了游戲。 從那天起，我正式開始了我美妙的校園生活。
后來因爸爸工作的`關(guān)系，我們?nèi)野岬搅司淙�，我也隨之轉(zhuǎn)入了機關(guān)幼兒園。在這兩年多的時間里，我又認識了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學到了不少知識，在這兒的每 一天別說我有多開心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業(yè)典禮的那天，我參加了一個叫“搶凳子”的游戲，當時一共8個人參加，我是在進行到第5輪時被淘汰的。盡管我沒有堅持到最后，但這個游戲 告訴我們：全身心地參與就能收獲快樂！
結(jié)束了三年的幼兒園生活，我幸運的成為華陽中心小學的一名學生。在校園里，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光，我常常和幾個同學一起在校園里散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時會捉一會兒迷藏，休息休息調(diào)節(jié)一下精神。我們學校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運動和學習的地方，特別是圖書室，簡直是書的海洋，我在這里發(fā)現(xiàn)了 學習的樂趣，也成為我學習的樂土。課間、活動課上我們鍛煉身體，跳繩、爬單杠，還會在校園里做一些游戲，玩沙包、丟手絹……這時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。在這里，我最大的進 步就是原來在幼兒園不會跳繩，通過練習，現(xiàn)在一分鐘能跳100個以上，這可是我最得意的一件事。
值得一提的就是我的語文老師竇老師，她的頭發(fā)看起來特別有精神，說話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時，覺得她比幼兒園的老師嚴多了，我可真有點怕她，可媽媽說，在學校老師就是我們的媽 媽，我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我們心中的太陽，我們整天像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數(shù)學老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細語，對 我們特別有耐心，我們就是犯了錯，她不但不批評，反而更加耐心地教育我們。比如語文老師教育我們一定要把字寫好；數(shù)學老師則教育我們要把算式寫對；體育老師教育我們要堅持鍛煉；音樂老師要 求我們暢開歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛我的老師！
這就是我多姿多彩的校園生活。同學們，你們羨慕我嗎？如果有機會你們就來我的校園吧！
我的校園作文8
百仕達小學是我的啟蒙學校，我在這度過了快四年的快樂時光。百仕達小學可美了！這里的一磚一瓦、一草一木我都非常熟悉，而且經(jīng)常在夢里夢到，你想不想來看看？
走到大門，首先會看見“百仕達小學”那五個引人注目的大字，字跡挺拔有力，一看就是“高手”所寫。旁邊還有幾名和藹可親的保安伯伯，他們?nèi)諒鸵蝗盏膩肀Ｗo我們的安全和美麗的校園。
剛邁進校門，闖入眼簾的是那雄偉的教學樓。在教學樓一層墻壁上，可以看到每個同學都熟知的一句話：“沐浴晨風想一想，今天該怎么努力？踏著夕陽問一問，今天有沒有進步”。這是我們百小的校訓，激勵著我們每天努力認真學習并反省自身。在周一到周五，我們親切的熊校長會在圖書館門口與同學們擊掌、與老師們問好。教學樓一共有六層。二到四層則是我們24個班級上課的.教室，每一間教室外面的窗戶都做了不同顏色的裝飾，仿佛穿上美麗的外衣。老師們與同學們有不同的用處。有的放了植物，有的放了雨量器，但也有一些啥都沒放。這可以說是百小教學樓最漂亮的地方。教室外的每層走廊邊上還種滿了勒杜鵑。每當勒杜鵑開花的時候，整棟教學樓就像是花的海洋，香氣撲鼻，真的是美不勝收！我們同學們最最喜歡的地方就是在五樓，這里主要是技藝課教室，我們在里面學習形體、電腦、美術(shù)等。所以每次到五樓上課，同學們都興奮無比！
我們百小最有名的是小書屋和圖書館。我們學校一直倡導著無時無刻的閱讀，在校園的各個角落都建了很多的小書屋，這里面著“住”數(shù)不勝數(shù)的書本。小書屋設(shè)計貼近自然，擺放的書又特別吸引人，同學們都特別喜歡在這里讀書，并且，同學們可以在這里邊等家長邊閱讀。圖書館里的藏書就更多了，簡直讓我們像是進入了書的海洋！圖書館還特別為我們這些“小書蟲們”準備了每周一堂圖書館課，一進到圖書館，故事媽媽與故事爸爸會給大家導讀。每次“小書蟲們”來到這里，都爭先恐后地與時間比賽，巴不得時間過慢點，好讓我們多看幾本書。
穿過教學樓就是我們學校的操場，有跑道和足球場。跑道大約150米一圈，是紅色的塑膠做成的，非常有彈性。就算有同學摔倒了，也不會太痛。足球場被跑道給包圍著，球場上綠油油的小草全是百小阿姨們親自種的。站在教室走廊向操場看去，就象一大片綠色的地毯被紅色的絲帶環(huán)繞著，可美了！操場的旁邊就是百小宏偉的升旗臺。每周一清晨，我們?nèi)熒荚诖思�，舉行莊嚴隆重的升國旗儀式，仰望國旗高高升起，敬禮，高唱國歌。
我最喜歡我們百小的地方就是籃球場。這里有7個大小不同的籃球場，每個大籃球場里面“包”著兩個幾乎跟個巴掌那么大的超小籃球場，這主要是給低年級的同學們用的！對于我來說，這些小籃球場的籃筐，輕而易舉地就能進球。因為這是二三年級打籃球比賽的重要場地。其中，最大的籃球場籃筐有3米多高呢！我每次打大籃球場時就特別興奮，拼命投籃，希望多投進幾個！在籃球場上，留下我們多少次的歡笑；留下我們多少次的汗水；還留下我們許許多多美好的回憶！
這就是我那美麗的學校，是我學習和成長的地方，我愛百仕達小學！
我的校園作文9
在這所學校里，我待了快有六年了。在這短短的幾年里，我和美麗的校園和睦相處。雖然我們的校園在別人看來并沒有多少漂亮，但它是我心中最美的地方。
在繁花似錦的春天，校園里一片春色，小草迫不及待的破土而出，盡情享受春風的撫摸，像一張張綠色的地毯。柳樹的枝頭長出了嫩黃色的小芽，像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。揚樹灰綠色的身軀泛出了點點新綠，梢頭吐出了密密的芽苞在風中擺動。教學樓里傳出了朗朗的讀書聲，老師拿著教桿指著黑板上的白字，做著夸張的口型讀著，好讓他的學生能看的清楚，臺下的學生們，昂著那張稚嫩的小臉，認真的跟著老師學，也許會有不會讀的字，也許會遇到困難，但他們都在老師那充滿鼓勵的溫柔的笑容中走了過來�？諝庵兴坪躏h著淡淡的泥的芬芳，而這些祖國的花草，正在著春的溫暖中成長著。
在鳥語蟬鳴的夏天,校園里依然綠樹繁茂，樹木下一片濃綠，在課間十分鐘，同學們在樹下嬉笑打鬧，“一，二，三，四……”瞧，這是女同學在踢毽子呢！女生們踢的滿頭大汗，卻還樂不思蜀。中午小朋友在操場上你追我趕的玩耍，籃球場上有老師和學生在比賽。瞧，那個角落里還有幾個小朋友在捉迷藏，多有意思�。∥覀円灿行┤�，閑的沒事做，找?guī)讉�伙伴，圍成一個圓圈，在那里講鬼故事。頓時校園里充滿了我們歡樂的笑聲，久久不能散去……
在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃，好似金色的海洋。原本身著綠裝的樹爺爺，只好極不情愿的穿上“狐皮長袍”，就在這時，一陣秋風吹過，黃葉在秋風的陪伴下，像一只金光閃閃的`蝴蝶在你追我趕、翩翩起舞 ，最后，在空中劃出一條優(yōu)美的弧度，便緩緩的落在地上。在秋天，我們快考試了，課程非常緊，一些學習相對落后的同學學習會比較吃力，這時候的他們，雖沒有心情欣賞校園的美景。但沒有感到惋惜，因為他們在教室里同樣能感受到。教室一樣洋溢著濃濃的情誼。
在銀裝素裹的寒冬，校園中一片潔白，松樹上掛滿了毛茸茸的雪條，風一吹，樹枝一顫一顫的，那白蝴蝶似的雪花，紛紛揚揚的飄落下來，時而像無數(shù)銀蝶飛舞，時而像扯碎的棉絮。太陽高掛在天空中，許多雪都化了，地上到處都是大大小小的積水坑，在我們的操場上，有一個很大的積水坑，那里面的水很臟的。這時，一個三年級的小學生在玩打雪仗，不小心，一下子摔進了大積水坑了，不只頭磕在哪了，磕了一條口子，流了一些血，我們都愣住了，走進了積水坑，蹲下去把那個孩子扶了出來，讓老師給那個孩子止血�？�，冬天還畢竟是笨拙的，總會出現(xiàn)意外。
哦，我美麗的校園，一年四季，你在每一個季節(jié)都變換著，我心里永遠和你在一起永不分離，因為你在四季的每一天都帶給了我最新的感受！
文章寫出了，自己與美麗的校園結(jié)下了深厚的感情。文章寫得不錯哦。
我的校園作文10
站在這個曾經(jīng)生活過三年的地方，想著以前的那些人那些事，回憶著一起成長記憶，曾經(jīng)的一切就好像昨天才發(fā)生是的。
靜靜地走在這片土地上，每走過一個地方，都會不自覺地想起以前我們在那玩耍的情景，看著那些熟悉的事物，想著重前的一切，我不禁慢慢地笑了起來，覺得以前的我們好傻，并卻傻得好可愛。
原來這一切我都還記得��！我以為在時間的流逝中我會將這一切都忘卻，因為我從小記憶就不是很好，當一個班人太多時，我卻連全班人的名字都記不全，所以我從來就不否認自己的記憶力差。
自從三年前我們畢業(yè)后，大家就再也沒有怎么聯(lián)系過了，現(xiàn)在的我們也沒有太多的時間去想這些，都在努力的適應著新的環(huán)境，同時就算我們在碰著了也不知道說些什么話題，也只是一起回憶一下過去罷了！
時間在流逝，我們在成長，又有誰會想起曾經(jīng)的一切？又有誰回來看看我們的母校？又有誰……
看著那老舊的教學樓，開得正艷的茶花，長滿青草的操場，一切都是那么的熟悉，卻又是那么的遙遠。我們曾在那老舊的教學樓里瘋來趕去，嬉笑于這個老舊的教學樓里。那時的我們是多么的單純，多么的可愛，隨著時間的變化，我們的成長，現(xiàn)在我們所需要思考的東西越來越多，所煩惱的事情也越來越多，我們已不再是從前的我們了。
現(xiàn)在的我們在做每一件事時都會考慮這考慮那，考慮好后才會去做，不再像從前一樣想做什么就做什么，從來不考慮其他的，那時的我們沖動不會思考，可是那時的我們活的卻很輕松，很開心，不像現(xiàn)在這么的.累。
看著操場上的香樟樹，我們曾經(jīng)在上體育課時，最喜歡坐在那樹蔭下玩鬧著。記得以前我們就是在那樹蔭下雪的廣播體操，在學體操時，老師總是喜歡讓我們做著同一姿勢不動，然后他下來一個個地看，一個個的糾正他們的錯誤，等他再走到前面時，我們的胳膊早已累酸了，那時的我們總喜歡在老師看不到時候，偷偷地將胳膊放下來，等他在看過來時，迅速的恢復原樣，我們會有些動作慢的被他看到，他就會罰我們一直做著同一個姿勢，直到我們實在是受不了了為止。
那時的我們總會太陽快下山時，在操場的草地上玩，我們?nèi)宄扇旱淖谀橇奶�，或在那做著一些小游戲，有時我們會在那玩著丟沙包的游戲，有時我們會在那玩著踩腳的游戲，有時我們會在那玩著石頭人的游戲。
從前的我們總是幻想著自己的未來，想象著自己以后的生活，一起談?wù)撝约旱膲粝�，一起討論哪個老師又怎么樣了？哪個同學又做錯什么事被老師罰。
曾經(jīng)的我們年少無知，曾經(jīng)的我們單純的可愛，曾經(jīng)的我們天不怕地不怕。
在這個充滿著我們年少的回憶的地方，我輕輕的笑著，我的母校你保存著我們年少的回憶，我愛你我的母校，我曾經(jīng)的初中校園。
語言優(yōu)美，文章形象生動，景色描寫優(yōu)美。
我的校園作文11
平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。
——題記
“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那里度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
鏡頭一
平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”.......都在這樣一個早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關(guān)呢？
平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光�！鞍眩∵@教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康�！啊パ�！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的.娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？”是啊！一來會給走廊增加負荷量，很危險；二來大多數(shù)同學都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學們行走過路的方便。
鏡頭三
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質(zhì)量的安全。各個環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！
指導教師：吳運均
簡評：口緊主題，層次分明。好！
我的校園作文12
對于六年級的我們，在當年六歲的九月，背上花花綠綠的書包，邁著歡快的步伐，勾起微笑的嘴角，向?qū)W校走去。稚嫩的我們不明白這個道理：有相遇就有離別，有快樂就有悲傷。
美麗的校園存放著我們同學的回憶，有酸有甜，苦辣和咸當然也少不了。
酸：最令同學們酸的東西，無非是那每天必做的廣播體操了。特別是當時評比廣播體操質(zhì)量的那段時間，每個同學都累趴下了。"全國第三套小學生廣播體操‘七彩陽光’現(xiàn)在開始！"廣播的聲音傳來，其中還囂雜著教官的說教。在怒火般的太陽的照射下，同學們的臉上似乎臉上寫了一個大大的字"酸"為什么會酸呢？也許你們會說做廣播體操不是兩分鐘就完了，比劃下也就過去了，怎么會酸呢？可是你有沒有發(fā)現(xiàn)前面提到的兩個字"教官"，這兩個字可不是說著玩的，你如果做不好，這兩個字可是會批評你并懲罰你的，這也是其中一個因素。還有一個則是我們做操的遍數(shù)，記得其中一天的上午，我們一共做了整整十三遍廣播體操。中午一回家，所有同學都癱倒在了床上，直到下午上課，再也起不來了。
苦：在學校里，學習當然最苦，但是在我們學校，作業(yè)不到半小時就可以全部寫完，所以同學們的生活似乎沒有痛苦。不過你猜錯了，我們的情緒在某些時候還是很痛苦的。最近班上，緋聞傳得可是挺火的'。就拿坐在我前面的琳子（同學外號）談?wù)劙伞Ａ兆舆@人如果說長得丑那真是扼殺的她如花的容貌，而且她是個學習很好的女孩。然而他的同桌小鷹（同學外號）也不賴。但是小鷹卻是個臉皮厚又喜歡惹事的男孩，這讓琳子特別苦惱。他們倆每天一小吵，三天一大鬧。慢慢地，緋聞傳到了隔壁班。每天都會有幾個不要臉的男生跑來喊"鷹嫂，鷹嫂"。琳子呀，我為你痛苦的生活默哀......
辣：有人說觀眾的目光是雪亮的也是火辣的。對我來說這是事實。在管樂表演的時候，作為重要的一員，我出一點差錯都會被人盡收眼底。不過誰是十全十美的呢？記得有一次我們在學校報告廳演出，我的譜架在表演中央倒了，那火辣辣的感覺真的使人難以忍受。親身體驗當然不能作假，所以我也得到了一個教訓——后臺工作在演出時是至關(guān)重要的。
咸：淚水可以媲美海水，笑臉背后就有淚水。記得冰島作家拉克司內(nèi)斯說過——眼淚無法洗去痛苦。我記起了一年級的一段往事。一年級的我，稀里糊涂的跟著幾個學生逃課，來到了學校的科學園。在池塘邊，幾位位同學跳下了水，有一個同學也把我拉下了下去。開始我比較害怕，但在她們的起哄下，我也就跟著她們一起玩水。但待到老師過來時，想后悔都來不及了。被老師叫到辦公室后，老師對我進行了嚴厲的說教。媽媽聞訊來到學校，老師也跟媽媽說了我的不是。才一年級的我受到這番羞辱，怎會忍得住眼淚。那也是我第一次在學校里哭，也是我第一次嘗到了眼淚的咸味。
甜：幸福微甜，和母校、同學們在一起無非是甜甜的。說不出的感情，心里甜滋滋的心情怎么也藏不住，無論是別的什么情緒，最后都會化成甜甜的幸福的回憶。
再見了，親愛的小學校園。我們一起的經(jīng)歷請您都收藏好，封存起來，待到以后回首時，甜蜜肯定會在微風中蕩漾。
我的校園作文13
回首過去，展望未來。單縣二中新校的建成，我們驚喜于它羽翼的豐滿卓越，超然的偉績！因材施教，發(fā)展特長，先學后教，永威模式。使學生們?nèi)姘l(fā)展。我相信，母校無私地奉獻一定能夠得到回報一路走來！我們一起見證著單縣二中崛起的輝煌。
單縣二中再次騰飛搭建了一個劃時代的不可或缺的平臺。而今又有了新時代的人文的新的風貌。作為單縣二中的學子，需要我們用文明與責任賦予它更沸騰的生命。文明是接受老師諄諄教導，見到老師行禮問好的責任；文明是同學間一抹溫暖的微笑。文明是用智慧的雙眼去掃描被無情拋棄的“無用品”；文明是用雙耳聆聽正在茁壯成長的小草緩緩呼吸；文明是潔身自愛、遵守公德的高雅素質(zhì)；文明是同學心靈美、語言美和行動美得和諧統(tǒng)一。
作為新二中風華正茂的少年，我們要保持一顆清醒的大腦�！氨娙私宰砦要毿选�，時刻記住自己的理想，去追求崇高的東西。讓我們擁有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男判模蛔屛覀冡尫琶珴蓶|“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁；讓我們迸發(fā)蘇軾“粗繒大步裹頭呀，腹有詩書氣自華”的自信；讓我們抱有屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的追求。讓我們用文明高尚的道德追求，責任意識為新校注入新的活力！
行走在校園濕潤的泥土里，我們應保護母校為我們創(chuàng)造的綠茵。不要從它們頭頂上無情地踩過，繚亂晨露為花草梳理好的發(fā)型；一片紙，不要將它們的價值利用完后隨便丟棄，還給紙屑一個頤養(yǎng)天年的清靜之地，從而進行有意義的回收利用；一面墻，不要拿起畫筆在它身上到處紋身，更不要用刻刀殘忍地劃破它如玉的肌膚；白瓷磚，不要讓它身上留下傷痕累累而又臟兮兮的印跡，讓它們堅守在校園神圣的建筑上永遠做個白凈素雅的姑娘；餐廳里，不要亂擠造成擁擠現(xiàn)象自覺排隊，文明就餐，體現(xiàn)我們同學應有的素質(zhì)。
在校園里還有些東西是沒有生命的，那些平時不被我們念及的食物，存在各種維度。雖然它們不會被同化，但也渴望溫暖和關(guān)懷。只要用心，會發(fā)現(xiàn)它們就在某個角落等待著我們炙熱的心用文明去澆灌它們。它們也渴望安寧的'生活與靜好的歸宿，有了這種小小的滿足，我們的援手也會被賜予文明的光環(huán)。當同學想要破壞環(huán)境時，時常撫一撫自己的心，嗅一嗅那里是否還芬芳。所以，我用我的雙眼去發(fā)現(xiàn)與尋覓。我用我的筆代替它們傳遞這份呼吁與渴盼。我愿我們都盡一份屬于自己的責任，把那些“應該做的”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸敢庾龅摹�，文明的奠冠將在校園扎根長存。
是風送來了十二月的冬，是冬叩響了文明的窗。讓我們用責任扭成一股文明的繩；用責任點起一盞文明的燈；用責任揚起文明的帆；用責任建起一座文明的校園。
與新校同命運，與新校共榮辱。讓我們用責任與文明打造一個生態(tài)校園，把青春灑在這智慧無疆的校園！
我的校園作文14
我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導一些文藝節(jié)目，放風箏，玩父母小時候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。
“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進。來到那一個角落，同學們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。我是負責搭灶的。我和幾個同學興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落里。接著，我試了一下風向，好，東南風。我和一個同學一起搭灶，同時我們把灶口出在東南方向。這時，我看到一個小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：“灶口要朝著風向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住�！彼麄兟犃宋业脑拕邮指淖兞嗽羁诘姆较�。然后，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會兒，我們就把灶頭搭好。
接著，我指揮小姚把鍋子放到灶上，小耿點火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。 灶洞里升起了裊裊炊煙，使那里變得生氣勃勃。 野炊活動在如火如荼地進行著。我們的.灶口騰起了幾縷青煙，不一會兒紅紅的火苗就竄了上來，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風吹來，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來。我用手背擦了一下眼睛，瞇著眼繼續(xù)往灶肚里添柴禾�！八弧钡囊宦�，那是灶肚里彈出了幾�；鹦�，一粒彈到了我的頭發(fā)上面。我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結(jié)束，我再往灶肚里看，發(fā)現(xiàn)情況不妙，柴已經(jīng)快要澆完了，再不抓緊時間添柴里面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學看見了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說：“小姑奶奶，你是怎么燒火的?”……小耿手腳麻利地幫我向灶肚里放柴�？墒�，已經(jīng)晚了一步。我只得用打火機點著一張紙，再放到灶肚里�！稗Z”的一聲，里面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽公公也出來給我們添麻煩，把我們燒飯的地方烤得像一只大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流�？墒菫榱藷蔑�，我全然不顧。我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。
二十分鐘過去了，鍋子里飄出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺!我立刻停止燒火，讓它燜了一會兒。 五分鐘過去了，同學們迫不及待地打開鍋蓋，這時，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由于這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來。我朝著米飯吹了一會兒，才吃了一小口。
啊，這飯是我從來沒有吃到過，那么好吃。雖然有點焦，豌豆不那么熟，但是這是我親自動手燒出來的呀!
那一天，我真開心。校園的那一個角落歡聲久久回蕩。 你說，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎?能不給人一個深刻的印象嗎?
我的校園作文15
在我的家鄉(xiāng)巢湖市銀屏鎮(zhèn)岱山小學校園里，生長著一棵高大挺拔的古銀杏樹，經(jīng)常有許多慕名而來路過的人到我們的校園里觀賞這棵大樹，對這珍奇的古樹，大家贊不絕口也有人詢問想知道它的來歷。
據(jù)林業(yè)部門測量計算，這棵樹有30多米高，樹圍3、6米，夏天整個樹冠要覆蓋近百平方米地方大的樹蔭。每年春天清明節(jié)前銀杏樹就開始發(fā)出鵝黃色的嫩芽，隨著天氣的暖和葉子逐漸長大變綠。谷雨時節(jié)已經(jīng)是濃蔭匝地了，這棵銀杏樹共有七個大枝丫整個夏天枝葉婆娑，葉子綠的油亮，一起風時，便沙沙作響像是奏起了美妙的音樂。
在我們做課間操、休息時的確感到在樹蔭下特別的涼爽，一陣陣清風吹來時,讓人覺得十分愜意。大約要到深秋季節(jié)農(nóng)歷十月底銀杏樹的葉子才漸漸變黃，隨著寒風的侵襲最后變成金黃色，著實迷人非常好看。入冬后寒霜降臨的時候開始雪花飛舞了，樹上的“金色葉子”并開始紛紛揚揚地從空中飄落下來，猶如金色的蝴蝶在空中飛翔，姿態(tài)輕盈優(yōu)美。最后樹葉把校園的地上灑滿了，堆成了厚厚的黃絨絨的地毯，腳踩上去軟軟的很舒服。
我從七歲入學至今已經(jīng)有六個年頭了，這棵銀杏樹每年都是這樣在循環(huán)交替地變化著，它陪伴了我的童年歲月，聆聽了我讀書的童聲，也讓我的腦海里留下了銀杏樹堅挺高大的印記。
在我們即將小學畢業(yè)時，我想到了馬上就要離開母校，還真有點舍不得，舍不得離開培養(yǎng)和教育我們多年的老師，舍不得離開校園里這棵高大的銀杏樹。校園里這棵古老的銀杏樹，它象慈愛的.老人，每年春、夏季都給我們校園帶來了綠蔭和涼爽；金秋時節(jié)它又奉獻出累累的果實，據(jù)說它的果實既可以食用又可以做藥材十分珍貴。
也許是我將要離別母校的緣故，不知是留念還是某種情緣，一種好奇感油然而生，我并向楊老師打探這棵銀杏樹的來歷和它生長的年代，以及關(guān)于銀杏樹的美麗傳說。楊老師告訴我，他聽上輩老年人世代口耳相傳，這棵銀杏樹距今已有一千多年的歷史了，并且說這棵古銀杏樹還和唐代大詩人李白能扯上關(guān)系的傳說：話說唐朝李隆基皇帝有個妹妹，他與常來宮中的李白時有交往，日久便產(chǎn)生了愛慕之情，而唐明皇堅決反對這件事，便把李白驅(qū)出宮去。李白從此流落南方，而皇姑卻時常思念李白，就偷偷地跑出宮來尋找李白，當找到巢湖南鄉(xiāng)岱山東岳廟時疾病染身，便寄宿與東岳廟中。時間一天天地過去了，可一直沒有李白的一點音訊，皇姑她就在廟中種下了這棵“白果樹”，表達他對李白的深切思念�；使迷趶R中久病未愈終于因思念過度而瞑目了。人們?yōu)榱藨涯罨使茫桶崖裨峄使玫男∩浇凶觥盎使蒙健�。（早年東岳廟中有碑記載。）
聽了楊老師的介紹，讓我心中產(chǎn)生了難以抑制的喜悅，原來這棵銀杏樹還有如此稀奇的來歷。它讓我更加喜愛我們的學校，永遠難以忘懷校園里這棵高大秀美的銀杏樹，它給我童年時代注入了無窮的樂趣！多么可愛的銀杏樹，您是一位慈愛的時光老人，您見證了我們家鄉(xiāng)一千多年來的滄桑變化，您目睹了有史以來家鄉(xiāng)的許多故事和傳說。我愛你銀杏樹，別了親愛的母校、尊敬的老師！
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