猜猜她是誰作文15篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，希望對大家有所幫助。
猜猜她是誰作文1
我有一個好朋友，你知道她是誰嗎？如果你不知道，就來猜一猜吧！
她有一張瓜子臉，眼睛就像兩顆又大又圓的紫葡萄。尖尖的鼻子下，藏著一張櫻桃小嘴。還有她那烏黑亮麗的長發(fā)，自然地在頭頂打個結，甩來甩去，站隊時，我站在她的后面，走起路來，她的頭發(fā)總會碰到我的臉。
她的學習非常好，經(jīng)常獲得老師的表揚。有一次，我沒有考好，下課了，我郁悶地坐在座位上，她走過來，輕輕拍了拍我的`肩膀，忽閃著大眼睛對我說：“沒關系，你再努力一點，下一次一定可以考好。你學習上有什么問題就來問我，好嗎？”說完，就拉著我的手，一起到操場上做游戲了。有了她的安慰，我臉上便有了笑容。
這個暑假，我們一起去上寫字班。每當我走進教室，她就早早地在練寫毛筆字。我看了看她的作品，天哪！她的字簡直跟大師寫的一樣美觀、漂亮。這讓我羨慕不已。
有了這樣一位能幫助我，又能讓我佩服的好朋友，我很快樂！怎么樣，聽了我的介紹，你猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文2
她，一頭金黃金黃的頭發(fā)披在肩頭，像瀑布一樣筆直地流下來。一張圓圓的臉蛋上有一對又濃又黑的眉毛，像兩個“一”字。眼睛大大的，看起來炯炯有神。每次上課時她就像是擁有一雙火眼金睛似的，只要班上的同學一搞小動作或者一說小話，就會第一時間被她制止。一個小小的鼻子下有一張愛笑的嘴巴，笑起來的時候彎成一個月牙，特別漂亮。
每周星期六的上午，我都會看見她在教室里面，孜孜不倦地教著二年級的'弟弟妹妹們學作文。剛給他們上完課又要急急忙忙地給我們?nèi)昙壍耐瑢W上課。她上課特別風趣、幽默，常常逗得我們哈哈大笑。就這樣，她一天下來從早忙到晚非常的累。我真想對她說一句:“您辛苦了，要多注意身體呀！”
聽了我的介紹，你們知道她是誰了嗎？是的，她就是我的作文老師——風趣、幽默的燈燈老師。
猜猜她是誰作文3
我想要寫的這個人，她很優(yōu)秀，我非常喜歡和她一起玩游戲。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠像黑珍珠似的，鼻子小小的，還有一個櫻桃般的小嘴。她的臉形有些像一個大大的蘋果，膚色有些黑，襯上一對迷人的小酒窩，格外精神。她的個子不怎么高，扎著短短的馬尾，跑起步來速度很快。
她非�；顫姡埠苌屏�。有一次，我沒有在自習課上寫完課堂作業(yè)，心里很著急，作為小組長的她走過來安慰我說：“沒事的'，你只要回到家里快一點完成，明天交給我就行了�！蔽医辜钡男那橐幌伦邮婢徚撕芏��；氐郊依铮艺J真完成了課堂作業(yè)，還做了檢查，第二天一早到校就交給了組長，老師批改后還在課堂上表揚我課堂作業(yè)做得認真。我心想：多虧了她的安慰，我才踏踏實實地檢查，得到了老師表揚。
她很樂于助人，別人有困難她都會挺身而出。特別是在學習上，當同學們有解決不出來的問題請教到她時，她都會熱心講解，直到同學們理解了為止。
她非常喜歡練字，是班級里寫字最好看的，她的字經(jīng)常被老師選中在展示區(qū)展示以供同學們欣賞。我也下定決心要向她學習，變得像她一樣棒。
你猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文4
我有一個要好的閨蜜，她月牙似的眉毛下，有兩只小小的眼睛，就像兩只可愛的小蝌蚪，她的皮膚是小麥色的，嘴唇又紅又小。
她愛玩起泡膠。記得有一次，我去他家里玩，發(fā)現(xiàn)她家里有一堆起泡膠，我想：一堆又怎么了，我家里比她多得多�？晌胰f萬沒想到的是，她愛玩起泡膠，愛到這種程度。她居然在吃飯的時候玩，寫作業(yè)的.時候也要玩，連睡覺的時候也玩……我的天吶！我太吃驚了。我問她：“你為什么一直玩呀！”“你不懂！”說完，她又玩起了起泡膠。
她很聰明，做題特別快。記得有一次，我有一道題不會做，只見他用筆隨便寫寫，一下就做出來啦！我贊嘆道：“你真是天才！”她謙虛地說：“過獎過獎了�！薄澳闶窃趺醋龅降模俊� “我呀，先把四加上三，再加上二十就可以啦！”“謝謝你！我會了。
猜猜她是誰作文5
我有一個同學，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張紅撲撲的臉，臉上有一個紅通通的傷口。他又瘦又矮，手上戴著藍色的手表，他的書包是藍色的，正好和衣服一樣，他穿的褲子是黑白相間的`，衣服上有一枚金色配紅色的�；眨�
他的興趣愛好是打籃球，他一拿到球就健步如飛，跑得像風一般然后跳起來投籃。他打籃球時，一有人吵他，他傳球或投籃和接球就都不準了，他就會生氣，會火冒三丈地走過去說：“你干什么？我還在打籃球，你等會兒再來說�！闭f完接著又去繼續(xù)打球。
他和我是鄰居，平時一起打籃球，一起在旁邊草地上踢足球，一起打羽毛球，一起看電視，一起寫作業(yè)，一起玩磁鐵，一起玩積木，一起玩成語接龍，一起玩陀螺，一起踢毽子，一起跳繩，一起玩滑板，一起玩捉迷藏，一起玩警察抓小偷，一起玩槍戰(zhàn)……
你們猜得出他是誰？
猜猜她是誰作文6
這個人是我的好朋友。她個子不高，是中等身材，有些發(fā)胖。但有一副很活潑，可愛的面龐。她有一頭黑但硬的短發(fā)，劉海邊是一條曲線，剛剛貼在她的眉毛上。她的眼睛說大不大，說小不小，但是有一股說不出來的感覺。
她很愛講話，有時卻也插不上嘴。她很善于言辭，常�？梢园盐叶碌谜f不上來話。她講話時，聲音很大，聲音尖銳。并且，適合朗誦，事實上她也這么做了。朗誦時，她總能讓我感受到她把真情實感加入到誦詞里。同樣，她的笑聲也很大，但沒有了說話的尖銳，反而變得有些憨厚了起來。
她的學習成績不錯，是學生會里的.一員。但是，她卻不擅長體育，在課間操跑步的時候，她就是掉隊中的一個。
對我來說她是一個不錯的朋友，但她的丟三落四卻讓我無可奈何。她是她的班級里邋遢的一個。我想這就是她丟三落四的原因吧！
你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文7
她皮膚白白的，有著濃眉大眼，柔聲細語，她就是我們班的舞臺“小精靈”。不管大大小小的舞臺都少不了我們班眉目清秀的舞臺“小精靈”活躍的身影。每次，她一進校園，只要她看見我們，她都會面帶微笑的.和我們打招呼，讓我們覺得很親切。
她也是個熱心腸，有一次，我的鉛筆掉在了地上，那時候，我還不知道，她就在我的后面，她健步如飛地跑過來，蹲下身軀，撿起那支鉛筆，跑到我身邊，說“你的鉛筆掉了�！�？我說“謝謝”她說“不用謝，這是我應該做的，不過你以后要小心點，別再把鉛筆給弄丟了！”我說：“好的，我知道了！”
還有一次，她在階梯教室表演，我們大家都去看她表演，她身穿藍色復古裝，還化了妝，她是第一個出場的，她文質(zhì)彬彬的向評委們鞠了一個躬，當音樂響起的時候，她就在舞臺上優(yōu)雅的跳著舞，就像天外飛來的小精靈。
這就是我們的舞臺的“小精靈”你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文8
她的身材苗條，有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑葡萄，還像兩顆晶瑩剔透的`黑寶石。她一笑起來眼睛就瞇成了一條線。她眼睛的下面有一張櫻桃小嘴，是一張能說會道的小嘴，說起話來滔滔不絕。她的眼睛下面有一個小巧的鼻子，就像一個立體的三角形，也像小精靈的鼻子。
她幽默風趣，我們都叫她“笑話小達人”。有一次我們一起去公園郊游，幽默風趣的她為春姑娘做了一首詩，我們都以為她成為了小詩人，她得意洋洋，說了起來，：“我可愛的春姑娘啊！你真美麗……”我們聽了，捧著肚子大笑起來。
還有一次她講了一個有趣的笑話，“一個雞蛋到飯館里喝茶，喝完茶后變成了什么？”她又自己說，“變成了蛋黃�！蔽衣犃撕笮Φ枚亲佣继哿耍踔裂蓝伎煨Φ袅�！
這就是我的同桌了，也就是我們班的班長和組長了，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文9
她是我的好朋友。她披著及肩的黑發(fā)，染白了發(fā)尾。她總是面帶笑容，臉上嵌著兩顆酒窩。
她特別喜歡打排球。有一次體育課，她和我一起打排球。一開始，我沒掌握打球的手勢，把球打到了離她很遠的地方。只見她一溜煙跑掉了，我以為她嫌我打得太臭，不跟我玩了，可是她在往球的方向跑。剛下過雨，地上有一灘水，眼看球就要逃進“水晶宮”里里，可是她這個“特種兵”仿佛騎著火箭，“蹭”地一下就在“水晶宮”前恭候球了，球一到，就被她穩(wěn)穩(wěn)抱住了。她再喘著氣跑回來：“我教你怎么打排球吧！”我驚訝于她的敏捷，感動于她的友善。
還有一次放學后，她叫住我，打開我的手掌，神秘地把一個暖乎乎的小東西放在我的'手心，叮囑道：“回家再打開噢！”在回家的路上，我忍不住激動的心情，張開了手，只見一個精巧的“小粽子”躺在我的手心，綠葉外系著一條細細的草莖，還打了個靈巧的結。我小心翼翼地把“小粽子”拆開，一個圓滾滾的金色小果子躺在里面，像一個小寶寶躺在搖籃里。她是有多了解我，知道我熱愛大自然，又是有多費心，給我做了這么別致的禮物�。�
你能猜出她是誰嗎？她就是可愛、心靈手巧的運動大人——鄧燦燦！
猜猜她是誰作文10
我有一個好同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛，就像一潭秋水。烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，有整齊的劉海。她的嘴小小的，就像一顆小櫻桃，說起話來滔滔不絕。她皮膚黑黑的，就像非洲人。身材瘦瘦的，像竹竿。最讓人印象深刻的是她的大門牙可愛極了！
她樂于助人，有一次，我忘記帶筆盒，馬上就要上課了。她就跑到我的身邊拿出一只鉛筆遞給我說：“我借給你鉛筆，放學前還給我�！蔽疫B忙說道：“謝謝你！”她笑瞇瞇地說：“不用謝�！�
她的愛好是看書，她只要拿到一本心愛的.書就認認真真地看起來，就是一個小書蟲。她還很愛畫畫，她畫起畫來栩栩如生，就像活的一樣。她有一次參加了畫畫的比賽，得了第一名，我們都為她驕傲。
這就是我的同桌，也是我最親愛的好朋友，我要跟她做一輩子的同桌，你們猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文11
她胖嘟嘟的臉蛋，扎了一條條高高的馬尾辮，身穿白衣裳，胸前帶著一條鮮艷的紅領巾，穿著黑色的裙子，腳上穿著一雙公主鞋，她長得眉清目秀有一雙濃眉大眼，彎彎的眉毛，她那紅紅的嘴巴，猶如櫻桃小嘴，可愛極了！在她畫畫的時候都非常專心地畫，畫得可好看了。我讓她畫一朵花朵，她隨手一畫就畫了一朵玫瑰花，在旁邊畫了幾棵樹，還在那上面添加了蝴蝶，在下面加了許多的小草，在最上面畫了一些活潑可愛的小鳥，又把天上的云朵和太陽也畫上了。她畫的真好看，像真的一樣。
她跳舞的'時候，是那么的自信、美麗。她比誰都跳得好。一天晚上，她獨自一個人在舞臺上跳舞，她的腳尖踮起來，像一只美麗的小天鵝，在那里自由的舞蹈。她那優(yōu)美的舞姿，讓人看了如癡如醉。每一個動作和表情都是那么讓人陶醉，那么大的一個舞臺，她已經(jīng)和它融入在一起了。她是那么的美麗又聰明。
她每天背著一個紫色的書包，你們猜猜她是誰呀？
猜猜她是誰作文12
她的頭發(fā)黑黑的，非常濃密；眉毛彎彎的，像個小月牙；眼睛大大的，亮亮的，一閃一閃的，像天上的小星星；挺直秀美的`鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴。說話的時候嘰嘰喳喳，像一只小麻雀，有時特別招人喜歡，有時也十分讓人生氣。
她非常喜歡跳繩。雖然她跳繩的成績不是我們班最優(yōu)秀的，但是她跳繩的姿勢是最漂亮的。她跳繩的時候，兩只腳離地面一點點，只用腳尖著地，非常輕巧。黑黑亮亮的馬尾松在后面一甩一甩，像靈動的音符，又像飛舞的蝴蝶……走過路過的老師和同學都止步不前，有一種“行者見羅敷”的感覺！
她上課愛做小動作，有時和后面的同學說話，差不多每次上課老師都會批評她。還特別愛哭，動不動就哭：不小心碰到了她，或者說了她的一點點不對……就抹鼻子掉眼淚，不知道的人，會以為她受了竇娥一樣的天大冤屈呢！唉！真拿她沒辦法！
說到這里，同學們應該猜出她是誰了吧！
猜猜她是誰作文13
猜她有一頭長長的頭發(fā)，明亮的眼睛，高高的鼻子像滑梯一樣光滑。她還有一個櫻桃似的`嘴吧！今天她穿得是藍色的上衣，黑色的褲子，白色的鞋子，顯得可愛大方。
我對她印象很深刻，每日每夜我都會想起她。她得性格很善良，喜歡幫助別人。她的愛好是唱歌，她的歌聲很好聽，像小鳥一樣清脆響亮。每次與她相遇時，她嘴里都在哼唱著歌。她的歌聲讓我覺得非常舒心，感到幸福。
我們經(jīng)常一起玩耍，上下學一起回家。有一次我不小心摔倒了，她連忙將我扶了起來，送往村里衛(wèi)生室并通知我的父母。等我回家后，她還特意為我準備了“營養(yǎng)品”來看望我。還有一次，外面下著大雨，她看見我沒打傘，她就把她的傘借給了我�？墒鞘潞笪也胖�，那天她是渾身濕淋淋的回到家的。我從心里感激她。她還是個樂于助人的小天使，她幫助了一位老奶奶過馬路，老奶奶為了感謝她，送給她一些小玩具，她告訴奶奶：“老師教育我們要互相幫助，所以您的禮物我不能收，謝謝奶奶！”說著快樂地跑開了。從她的身上我明白了一個道理：做人要有一顆善良、助人的心。
你們猜到她是誰了嗎？她就是我的同學段小雅，一個善良可愛的小姑娘，我多么希望我們永遠都是好朋友，開心快樂地一起生活學習！
猜猜她是誰作文14
你看她：一頭黑油油的頭發(fā)。她的眼眶里面有兩顆像葡萄一樣的小眼珠。她的臉蛋像圓圓的蘋果。她的身材很好。星期五的時候我們班里的同學有的.穿校服，有的穿裙子，還有的穿褲子�？伤偸谴┬７�
她很樂于助人。她有時候幫老師搬作業(yè)，有時候幫組長發(fā)作業(yè)。我們不開心的時候她就來安慰我們。她的性格很溫柔。
她特別愛看書，不管什么書她都愛看。語文的閱讀記錄本她就寫得很好。她看書的時候，其他學生在開開心心地玩游戲。她也沒有去理會，依然在座位上認認真真的看書。
她還喜歡踢足球，每次老師說報名足球社團，她總是第一個舉起手來的。她還有幾個同班同伴也加入了足球社團，其中有一個同伴和她一樣，踢得非常好，他就是阿揚。但她也有自己的缺點，就是她防守的時候不專心，我希望她能加油！但是她踢球和搶球的速度非常快。有時候隊員明將阿羽都反應不過來，更別說其他班里的同伴了。
這就是我的好同學。你們猜猜她是誰？記住她可是非常喜歡閱讀和踢足球的哦！
猜猜她是誰作文15
如果你能猜出我寫的這個人，那你真厲害。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長著一雙水靈靈的眼睛，笑起來的`時候還有兩個可愛的小酒窩，可愛極了！
她是個書迷。早晨，一起床，她就拿著最喜歡的《名人成才故事》讀了起來。下課在看，回家的路上也在看，就連睡覺前還在津津有味地看書呢。一個炎熱的早晨，天上掛著紅紅的太陽，我正在床上睡覺，“咚咚咚……”門鈴響了，我從床上走下來，問：“誰呀？大清早就在外面叫個不停�！遍T外回答：“好朋友，我家的書看完了，來借兩本書�！蔽艺f：“可以�！彼谖壹疫x了兩本書后，就興高采烈地回家了。
她是個意志堅強的女孩兒。記得在一次長跑活動中，雖然她不擅長跑步，但她勇于參與，堅持跑完全程。即使沒得到獎品，她也毫不氣餒，表示明年還要參加，爭取跑出好成績。她學習好且愛幫助別人。每次當我問她什么問題，只要她會，她總會充滿熱情的幫助我。她還是一個文明的好學生，從來不罵人，不輕視別人，而且她還是老師的好幫手，同學的好伙伴。
怎么樣，你猜出來了嗎？
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