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精選自由的作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的自由的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
自由的作文 篇1
在這個(gè)世界上，許多生命都是平等的，我們一定要平等對(duì)待這個(gè)世界上的每一個(gè)生命。
我剛滿十歲的那一年，我一個(gè)人靜靜地躺在翠綠的草地上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣?guó)B鳴叫的聲音，我起來(lái)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，這只小鳥(niǎo)看起來(lái)好小，身上的羽毛都沒(méi)有長(zhǎng)完整，我看著這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我心里十分高興，因?yàn)槲易鰤?mèng)都想有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我伸手輕輕的'把它捉起來(lái)，把手合攏了起來(lái)，小鳥(niǎo)感覺(jué)四周一片黑暗，不斷的用它自己的小嘴巴啄我的手，我雖然覺(jué)得不痛，但是我能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒在我的掌心上掙扎著，好像在說(shuō)：“快放我出去，我要回家，我要找媽媽”。
我突然覺(jué)得我準(zhǔn)備面臨著一個(gè)道德抉擇的問(wèn)題，我突然想著：如果我就這樣把小鳥(niǎo)帶走，小鳥(niǎo)的媽媽發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)十分的傷心難過(guò)，如果我把小鳥(niǎo)送回去的話，小鳥(niǎo)就可以見(jiàn)到它的兄弟姐妹了，也可以見(jiàn)到它自己的媽媽，它們就可以一家團(tuán)團(tuán)圓圓，但我的心有一百個(gè)不愿意，不舍得。
我一直和這個(gè)問(wèn)題對(duì)決，我左思右想的，都不知道如何抉擇，送它回去媽媽那里，還是帶回家自己養(yǎng)著。我覺(jué)得十分的難做決定，我被這個(gè)問(wèn)題困繞著，就像是得了一種病，讓我難以有好轉(zhuǎn)。
最后，我做出了決定，小鳥(niǎo)有自己的家和親人，就像我一樣，我舍不得離開(kāi)自己的家庭，小鳥(niǎo)也一樣，所以我只好依依不舍的把小鳥(niǎo)送回了一個(gè)屬于它的家。隨后我也就回我自己的家了。在回家的路上，我的心里還一直在想念著那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
從中我得到的啟示是，全世界的生命，我們都一定要平等的對(duì)待它們。
自由的作文 篇2
一個(gè)家庭里，最偉大的人是母親，她為了我們，就連自己的自由都放棄了。
我的媽媽很忙碌。她每天早晨準(zhǔn)時(shí)叫我起床，在我洗漱的時(shí)候，她就在洗衣服，等我洗漱完了，媽媽就會(huì)去做飯給我吃，然后急急忙忙地送我去上學(xué)。
時(shí)間像飛箭。很快上午的時(shí)間就過(guò)去了，媽媽又趕來(lái)接我回家�；氐郊液螅瑡寢屆χ龊梦绮�。午餐后，媽媽才能躺在床上休息一會(huì)兒，但說(shuō)實(shí)話也休息不了多長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)轳R上又要到我上學(xué)的時(shí)間了。
晚上媽媽要為我檢查作業(yè)。半夜還要為我蓋好被子。
媽媽在默默地為我們做出犧牲，一天到晚只見(jiàn)媽媽都在為我們忙碌，時(shí)間對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)好像永遠(yuǎn)不夠用的�？粗鴭寢屆刻旌苄量�，我真想說(shuō)：媽媽的.自由都去哪兒了……
自由的作文 篇3
今年暑假，爺爺在家門(mén)口的大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只小八哥。它縮在草叢里，驚恐地叫著，像是不小心從樹(shù)上掉下來(lái)的。爺爺費(fèi)了好大的勁才把它帶回了家，并把它送給了我。
這是一只羽翼未豐的小八哥。小八哥披著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，在翅膀和肚皮的地方夾雜著很多尚未長(zhǎng)齊的灰色小絨毛，一張尖尖的小嘴不停地叫著似乎要告訴我什么，一對(duì)黑珍珠般的眼睛不時(shí)地緊張地望著我，一雙稚嫩的爪子還沒(méi)有太強(qiáng)的攻擊性……在我的眼里它真的和天使一樣漂亮。我和爸爸把它拴在了窗臺(tái)下，希望和這個(gè)小伙伴建立起友好的關(guān)系，我和小八哥之間的故事就這樣開(kāi)始了。
小八哥自從被拴住的那一刻起就開(kāi)始不停地掙扎、鳴叫。似乎要把拴著它的繩子掙斷，又似乎想要通過(guò)這樣的哀號(hào)告訴我什么，可我不是鳥(niǎo)兒，無(wú)法聽(tīng)懂它的語(yǔ)言。當(dāng)它把自己折騰得精疲力竭的時(shí)候，它也會(huì)安靜一會(huì)兒，可眼睛卻始終惡狠狠地瞪著那可惡的繩子。我想它可能餓極了吧，于是我抓來(lái)一把米喂在它跟前，它卻根本不理睬這些糧食，只是一個(gè)勁地朝我鳴叫，真有一股“寧死不屈”的樣子。我以為它是因?yàn)閯倓倎?lái)我們家，有點(diǎn)兒不適應(yīng)，過(guò)幾天就會(huì)習(xí)慣的。
哪知過(guò)了幾天，小八哥還是整天亂跳亂叫，我喂給它的食物一顆沒(méi)少，地上還多了幾根從它身上掙脫下來(lái)的羽毛，而且以窗臺(tái)為半徑的地上出現(xiàn)了一條淡淡的弧形血跡，小八哥每次亂跳的力氣也越來(lái)越小了。我把它捧在手里想看看它那兒受了傷，天哪——小八哥的翅膀因?yàn)椴恢＞氲嘏拇虻孛嬉呀?jīng)磨掉了它的羽毛，磨掉了它的皮膚，磨掉了它的肌肉，露出了它的皚皚白骨，流出了它的殷殷鮮血。我知道我犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，我是決無(wú)可能替小八哥安排它的生活的，我明白了小八哥這幾天義無(wú)反顧的行動(dòng)，原來(lái)是想尋找它自由的天空。我懷著無(wú)比復(fù)雜的.心情，和爸爸一起將小八哥放回了樹(shù)叢中，希望它能好起來(lái)以此來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失。那天夜里，天上下起了傾盆大雨，我輾轉(zhuǎn)難眠……小八哥難逃此劫了，如果我早點(diǎn)將它放回大自然，它應(yīng)該有更大的生存機(jī)會(huì)。
第二天一早，我去了小八哥藏身的樹(shù)叢中，此時(shí)的小八哥已經(jīng)停止了呼吸，兩只眼睛還死死地盯著前方，帶血的翅膀張的老大似乎還想振翅高飛……我不敢再看下去了，因?yàn)槲业臒o(wú)知讓一條鮮活的小生命離開(kāi)了這個(gè)世界。直到今天，每當(dāng)天空飛過(guò)小鳥(niǎo)時(shí)，我的心里就會(huì)生起一種深深的內(nèi)疚感。
自由的作文 篇4
我是一個(gè)獨(dú)生女,因?yàn)檫@點(diǎn),爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”。含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，生怕我出現(xiàn)事情�？墒牵谶@樣的環(huán)境中生長(zhǎng)的我，缺少自由。
就拿上次期中考試之后來(lái)說(shuō)吧！好朋友來(lái)我家找我玩，爸爸媽媽總是以各種理由推辭掉了。他們不肯讓我去外面玩，他們硬是把我按在家里做題，我像一只被困在籠子里的鳥(niǎo)，只能看著伙伴在天空自由遨翔，卻不能像它們一樣展翅飛翔。
再說(shuō)上次放寒假吧！我早早就寫(xiě)完了作業(yè)，當(dāng)我在晚上請(qǐng)求媽媽讓我出去玩時(shí)，媽媽從房間拿出了一套奧賽題讓我做完。我垂頭喪氣的.回到房間，不情愿地拿起筆，看著窗外伙伴追逐打鬧，聽(tīng)著他們那歡快的笑聲，我傷心的在本上劃了一個(gè)大口子。忽然，一陣溫柔的涼風(fēng)吹來(lái)，吹走了我心中的那團(tuán)烏云。我多么希望現(xiàn)在也有一陣涼風(fēng)，吹一吹他們，把他們吹醒，讓他們知道：我也是孩子，我也需要自由啊！
沒(méi)有自由，即使是再聰明的鳥(niǎo)，也無(wú)法發(fā)揮它的才能；沒(méi)有自由，即使是美麗的孔雀，也無(wú)法展開(kāi)它漂亮的羽毛。動(dòng)物都需要自由，更何況人呢？我是多么的渴望自由��！我多想像老鷹一樣展翅遨翔；我多想像金絲猴一樣，從這個(gè)樹(shù)枝跳到那個(gè)樹(shù)枝上；我多想像百靈鳥(niǎo)一樣，在天空中一展歌喉；我更想變成那自由自在的云，享受著陽(yáng)光……可是，愿望歸愿望，我只是一只困在籠子里幻想的鳥(niǎo)，我想飛，我想唱，我想跳，但，我無(wú)能為力。
微風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛，此時(shí)，我最想變成落葉，可以伴隨著風(fēng)飄過(guò)一個(gè)個(gè)城市，雖是那么短暫，但我可以享受著片刻的自由，我想變成一只小小的毛毛蟲(chóng)，雖不引人注目，可是它從不缺少自由。爸爸媽媽，我是多么多么想對(duì)你們說(shuō)：自由，自由，我需要自由，我不想做一只困在籠子里的鳥(niǎo)，我要做一只展翅飛翔的鷹，自由，自由，爸爸媽媽，請(qǐng)給我自由吧！
自由的作文 篇5
俗話說(shuō)：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我多么渴望擁有一個(gè)自由的生活呀。
學(xué)校里，緊湊的課上完了以后，還有一大堆家庭作業(yè)等著自己。每天看見(jiàn)堆積如山的作業(yè)，心里就有一種莫名的煩躁，就像走進(jìn)了一個(gè)迷宮，再也走不出來(lái)了。有時(shí)，看見(jiàn)那些幼兒園的小朋友，居然有一種羨慕感就在心中綻放――他們是那么無(wú)憂無(wú)慮，而我們呢？整天背負(fù)著生活的壓力，一步、一步，慢慢走去，生怕一個(gè)不小心，這沉甸甸的包袱落下，砸傷自己。
我多么向往那些自由的生活呀。當(dāng)老師說(shuō)沒(méi)有家庭作業(yè)時(shí)，心中那漂浮的石頭，“嘭――”地落地了。如釋重負(fù)，渾身輕松。回家的路上，腳下似乎踩著一朵朵輕飄飄的白云，多么愜意！
周末，滿滿的興趣班占據(jù)了我們的休息時(shí)間。當(dāng)興趣班全停掉時(shí)，心中又是無(wú)限的歡樂(lè)，就像被關(guān)在籠子里的'鳥(niǎo)兒被釋放了出來(lái)一般，翱翔在天際，了無(wú)牽掛。暑假，任你怎么玩都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)闆](méi)有任何東西是需要你去管的。作業(yè)？不需要；興趣班？也不需要。就這樣，把自己玩野了也不會(huì)有任何負(fù)擔(dān)。
我多么渴望這樣的生活呀！但是我也知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！保腋馈安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
要自由，必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程。我一直在用我的進(jìn)取之心追尋屬于我的自由和向往的生活，你呢？
自由的作文 篇6
彈琴的老手，瘋狂地彈奏起它那雷鳴般的松林豎琴，于是便有了我--風(fēng)。你看，那瘋狂的彈奏，你是否聽(tīng)到了風(fēng)的琴聲……
面臨天空怎樣變化，我只能隨它變化，我只好埋怨命運(yùn)對(duì)我的不公。相反，我微笑著一路的困難，只有我一笑而過(guò)了。我從不去羨慕鳥(niǎo)兒的自由，也不仰慕雨的氣勢(shì)磅薄。因?yàn)槲抑雷约菏敲恢床坏降�。我不仰望雪的純潔，我不嘆花的清香，因?yàn)榭次覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在天空看著，聞著�？矗∧墙瘘S色的菜子花隨著我擺動(dòng)像是隨歌伴舞似的。它那妖嬈的舞蹈，因我而鮮黃耀眼。在一無(wú)根的田里，我在它的上空，欣賞著。
我在彈奏激情昂揚(yáng)的樂(lè)章，自由與生命同存亡，你聽(tīng)！是貝多芬的第五交響曲。這是生命與自由的樂(lè)章。一路坎坷，要傲然地吟唱。我不想隨天而變化，我需要的是自由和生命。我不時(shí)的聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲是有生命的，是有自由的，我不會(huì)去羨慕，我會(huì)努力的然天空我的自由與生命。
我似乎感覺(jué)有時(shí)候，我成了人類的罪人，因?yàn)橐挥辛嘶馂?zāi)。我都會(huì)不請(qǐng)自到的出現(xiàn)，把火吹寬闊了。我是罪人嗎？不！我不是，是天在擺布我的一切。我的自由真的是一文也不值嗎？不是的'！這就是沒(méi)生命而是一軀體的風(fēng)，這種命運(yùn)是最糟糕的。
你們覺(jué)得風(fēng)是罪人嗎？不是，是天空把風(fēng)的自由奪走了，隨天怎樣擺弄它。風(fēng)不風(fēng)的主人了。
有時(shí)候，我漂浮在草原上，應(yīng)該是吹動(dòng)著青草，看到一群群的白羊像棉花似的�？墒沁@些是我所想！其實(shí)我把狂沙吹動(dòng)，把草原吹毀！這不是我的罪，是天把我的自由奪走把我的權(quán)力奪走。我不知道，這是因?yàn)槔咸�，還是因?yàn)槿祟惖膩y砍濫伐呢？我真的是苦惱呀！這是人類的錯(cuò)，我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣賞那美麗的草原，不愿去那人煙稀少的沙漠。
我不希望天來(lái)安排我的一生，我想走次不尋常的路，讓我的一生閃著金光。人類的小孩和我一樣嗎？我覺(jué)得他們沒(méi)有多少自由，因?yàn)榇笕藗兲^(guò)于關(guān)心他們了，一件小事都要請(qǐng)問(wèn)大人，連一個(gè)自作主張的小孩都沒(méi)有。大人們什么事都喜歡干涉一下，才舒服似的�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)們應(yīng)該多給孩子們一點(diǎn)自由的空間，讓他們有一片自己的藍(lán)天吧！不要像我一樣沒(méi)自由，只擁有軀體，沒(méi)有靈魂。
自由的作文 篇7
鄰居家很會(huì)養(yǎng)東西：幾條熱帶魚(yú)、幾只小鸚鵡、一條狗、一只貓，以及幾乎占滿一整個(gè)院子的花花草草。
這些動(dòng)物看上去都很舒服。鄰居天天魚(yú)食鳥(niǎo)食貓糧狗糧侍候，舒舒坦坦，毫無(wú)煩憂，不像它們野生的同類，為求果腹而日日奔波。
話雖如此，但從某個(gè)層次上來(lái)講，尊卑二者的身份往往共存。
熱帶魚(yú)四處碰壁，鸚鵡有鳥(niǎo)籠束縛，貓狗鏈條相拴，花草更是在盆中無(wú)法恣意生長(zhǎng)。
其他生靈同樣有困擾：獸不可飛，鳥(niǎo)不可游，魚(yú)不可走。
但不是一切都無(wú)法得到完整的自由，風(fēng)就是個(gè)例外。
風(fēng)會(huì)飛，這是它生來(lái)——不好意思，它從不告訴別人自己的生日——就具有的本能，它一刻不停地在蔚藍(lán)的天空中流動(dòng)——像水的流動(dòng)那么自然，它繞開(kāi)高聳入云的教堂尖兒，在雄鷹身畔與其共舞，將自己化作千萬(wàn)條蜘蛛絲般細(xì)的個(gè)體，在棉花糖般的白云中走著迷宮，當(dāng)所有個(gè)體都在其中玩了個(gè)夠，從出口的小縫中透出后再合為一體，繼續(xù)它的`冒險(xiǎn)。
風(fēng)會(huì)游，看上去有些不可思議。但這是它學(xué)的，向海鷗們學(xué)的。風(fēng)和海鷗一起從懸崖上垂直跳下，海鷗張開(kāi)雙翅，風(fēng)也想——只可惜沒(méi)有罷了——沿著與海平面互相垂直的峭壁，全身興奮地微顫著，一頭扎進(jìn)水中，海鷗銜著一條魚(yú)從水中飛起——像你知道的最好的轟炸機(jī)手那樣，風(fēng)則化作一個(gè)個(gè)小氣泡在水中暢游。
除此之外，風(fēng)可以讓風(fēng)鈴奏出美妙的音樂(lè)，讓風(fēng)箏飛得脫離人們的視線，讓汗滴自己蒸發(fā)……
這，就是風(fēng)的自由路。
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