計(jì)劃作文400字3篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的計(jì)劃作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

計(jì)劃作文400字 篇1

　　星期五，海宇帶來(lái)了一只“呆頭呆腦”的烏龜。我看到它時(shí)，它正一動(dòng)不動(dòng)地待在海宇的桌上，毫無(wú)一點(diǎn)兒生氣，兩個(gè)綠豆眼眨來(lái)眨去。當(dāng)我和海宇想讓它的身子出來(lái)時(shí)，“養(yǎng)龜高手”心遠(yuǎn)來(lái)了。他一副胸有成竹的樣子：“讓龜出來(lái)嘛，小事一樁!”我和海宇便把烏龜交給他。他用手在龜殼的后端按來(lái)按去，不一會(huì)兒，龜腳探了出來(lái)。我和海宇驚訝不已，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。又過(guò)了一會(huì)兒，烏龜伸了個(gè)懶腰，伸出了手和墨綠的頭。

　　我們連忙拿起它，想帶它去樓梯那兒玩。不幸的事發(fā)生了，“罪魁禍?zhǔn)住辈痰つ菖龅袅撕Ｓ钍稚系臑觚�，小烏龜似乎察覺(jué)到了，“慌忙”縮回殼里，堅(jiān)硬的殼砸在了地上。不幸中的大幸，烏龜沒(méi)死，但好不容易“活潑”起來(lái)的`烏龜被突如其來(lái)的危險(xiǎn)嚇“傻”了。我們怕又驚動(dòng)了它，把它帶到了樓梯上。心遠(yuǎn)被叫走了，留下我、海宇、境爍來(lái)“保護(hù)”烏龜。我們學(xué)著心遠(yuǎn)的方法打開(kāi)它的“活動(dòng)神經(jīng)”，嚇傻的龜又爬起來(lái)了!不過(guò)這次它好象太興奮了，“碌碌碌”地“滾”了下去，又來(lái)了一個(gè)完美的“365度后空翻”，最終完美著陸。

　　一個(gè)“傻”烏龜最終被我們“治”成了“運(yùn)動(dòng)冠軍”!

計(jì)劃作文400字 篇2

　　轉(zhuǎn)瞬間，夏天已即將過(guò)去,迎來(lái)了個(gè)涼爽的秋天。我們又要開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期我將從一名小學(xué)生成為一名光榮的中學(xué)生了。 在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?窗前的小草正在破土。 為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。

　　計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。 計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。

　　計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

　　計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的`完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。

　　計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。

　　我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)取得好成績(jī)。最后給自己說(shuō)一聲：“加油”。我一定持之以恒，我決心做到

計(jì)劃作文400字 篇3

　　又到了我們勤奮讀書的日子了，這個(gè)學(xué)期我不會(huì)在漫無(wú)目地的讀書了，從現(xiàn)在開(kāi)始我要制定我的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

　　今年我打算從改善學(xué)習(xí)這一方面開(kāi)始入手。先從提高數(shù)學(xué)的計(jì)劃開(kāi)始講起吧！每年我的數(shù)學(xué)成績(jī)都不好，我打算從細(xì)節(jié)抓起。一﹑我要改變上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課的時(shí)候要積極舉手大膽發(fā)言，將自己充沛的'精神帶到課堂上，使自己數(shù)學(xué)有所好轉(zhuǎn)。

　　在英語(yǔ)方面，我要從英語(yǔ)最重要的背﹑聽(tīng)﹑讀開(kāi)始抓起。我打算將老師布置要背的課文背熟并會(huì)運(yùn)用它﹔第二是聽(tīng)，當(dāng)老師布置要聽(tīng)寫單詞句子的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真、端正﹑快速的的寫，寫完后還會(huì)仔細(xì)的檢查一遍，直到我確定一個(gè)單詞都毫無(wú)遺漏，毫無(wú)寫錯(cuò)的情況下再上交。第三是誦讀課文，每天回家的時(shí)候我要認(rèn)真地讀，直到我每一個(gè)單詞都會(huì)讀。

　　在語(yǔ)文方面，首先我要將課文讀熟，能朗朗上口。其次，我要將批注做詳細(xì)將句子理解透徹，將詞語(yǔ)的意思熟透于心。如果有學(xué)到古詩(shī)的時(shí)候我會(huì)將有停頓的地方讀對(duì)，將有意思難理解的句子從有關(guān)的書籍中查找。再次我要將作文寫好，當(dāng)作文寫完時(shí)我會(huì)拿著紅筆在覺(jué)的自己不滿意的地方修改修改，并且我要多看一些課外書使自己的詞語(yǔ)更加豐富是自己寫的句子更優(yōu)美更生動(dòng)形象并且讓自己的口頭表達(dá)能力有所提高。

　　這是我今年的計(jì)劃，希望我的成績(jī)能有所提高！

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